我国实行民族区域自治制度(A)
民族区域自治制度正式版
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
民族团结知识测试题(共5份附答案)
民族团结知识测试题一（共5份附答案）一、填空题（每题5分，共40分）1、我国是各族人民共同缔造的统一的多国家。
2、我国确认56个民族成份，其中少数民族有个。
3、各民族共同、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。
4、民族团结是关系国家的重大问题。
5、民族，是党的民族政策的基石。
6、各民族都有使用和发展本民族的权利。
7、每年的月份为自治区民族团结教育月。
8、，新疆省人民政府年月日宣告成立。
二、单项选择题（每题4分，共20分）1、发出了“中华人民共和国各民族团结起来”的伟大号召。
A、毛泽东B、邓小平C、胡锦涛2、我国少数民族有1亿多人口，占全国总人口百分之以上。
A、六B、七C、八3、是我们党解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。
A、民族团结B、民族平等C、民族区域自治4、社会各行各业都要严格执行党和国家的政策，不得生产经营含有歧视、侮辱少数民族的产品，不得拒载、拒住、拒餐、拒售。
A、民族B、经营C、经济5、个人的民族成份，只能依据的民族成份确定。
A、父亲B、母亲C、父亲或母亲三、判断题（每题4分，共20分）1、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
（）2、平等、团结、互助、进步是我国社会主义民族关系的基本特征。
（）3、各少数民族在全国人民代表大会中都有适当名额的代表，至少有代表二人。
（）4、国家支持少数民族和民族地区教育事业发展，兴办民族院校和民族中小学，开展“双语”教学。
（）5、少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带。
（）四、简答题（每题10分，共20分）1、“四个认同”的内容是什么？答：2、马克思主义“五观”是什么?答:试题答案填空题：1、民族2、55 3、团结奋斗 4、前途命运5、平等6、语言文字7、58、1949 年12月17选择题：1、A 2、C 3、 C 4、 A 5、C判断题：1、√ 2、√ 3、X 4、√ 5、√简答题：1、对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。
民族区域自治制度
民族区域自治制度民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。
现在，就来看看民族区域自治制度吧!民族区域自治制度现行<宪法>第四条第三款规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
”宪法的这一规定，确立了我国的民族区域自治制度。
全国人大于1984年制定的<中华人民共和国民族区域自治法>是根据宪法，对民族区域自治制度作出的具体规定。
一、民族区域自治制度的概念民族区域自治制度是指在中华人民共和国范围内，以少数民族聚居区为基础，建立相应的民族自治地方，并设立民族自治机关，行使宪法和法律规定的自治权，使实行自治的民族的人民自主地管理本民族地方事务的制度。
二、民族区域自治制度的主要内容根据宪法和民族区域自治法等有关法律的规定，民族区域自治制度主要包括以下四个方面的内容:(一)民族区域自治是民族自治与区域自治的结合民族区域自治首先是民族自治，即中国范围内的少数民族的自治。
中华人民共和国范围内的各民族在地位上应当是一律平等的，但是，由于历史上的原因，导致少数民族与汉族之间在政治、经济、文化等方面存在不同程度的事实上的差异，同时，各少数民族又具有自身的民族特点。
因此，为了既促进少数民族地方的发展，又顾及少数民族的特点，在保证国家统一的前提下，由少数民族行使自治权，是一种有效的政策和制度。
同时，民族区域自治又是区域自治。
少数民族必须在民族自治地方范围内行使自治权，而民族自治地方必须以少数民族聚居区为基础建立。
根据少数民族聚居区范围的大小，建立不同行政级别和地位的民族自治地方。
民族自治以区域为基础，既不同于脱离一定区域的“民族文化自治”，也不同于离开少数民族的“地方自治”，而是以少数民族聚居区为基础的民族自治。
对于散居的少数民族，国家同时采取了其他方法保障他们的平等权利，照顾他们的民族特点和民族习惯。
中国的民族政策练习题
中国的民族政策练习题一、选择题A. 民族平等B. 民族团结C. 民族互助D. 民族共同繁荣2. 我国实行的民族区域自治制度是在哪个层级？A. 国家层面B. 省级层面C. 市级层面D. 县级层面A. 春节B. 中秋节C. 壮族三月三D. 端午节二、填空题1. 我国民族政策的基石是__________、__________、__________。
2. 我国共有__________个民族自治区。
3. 我国少数民族主要分布在__________、__________、__________等地区。
三、简答题1. 简述我国民族政策的基本原则。
2. 请列举三个我国少数民族特有的传统文化。
3. 请简述民族区域自治制度的主要内容。
四、案例分析题1. 某地发生了一起涉及民族因素的纠纷，请你结合我国民族政策，提出解决纠纷的措施。
2. 分析我国在扶持少数民族地区经济发展方面所采取的措施。
五、论述题1. 论述我国民族政策在维护国家统一、民族团结方面的作用。
2. 分析我国民族政策在促进各民族共同繁荣方面的成效。
六、判断题1. 我国民族政策鼓励各民族使用和发展自己的语言文字。
（）2. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度，但并不涉及经济和文化领域。
（）3. 我国各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由。
（）七、名词解释1. 民族区域自治2. 民族优惠政策3. 民族团结进步创建活动八、连线题A. 藏族 1. 火把节B. 彝族 2. 那达慕大会C. 傣族 3. 藏历新年D. 蒙古族 4. 泼水节九、多项选择题A. 民族平等B. 民族团结C. 民族互助D. 民族共同繁荣E. 民族区域自治A. 大散居B. 小聚居C. 交错杂居D. 集中居住E. 分散居住十、综合分析题1. 结合实际，分析我国民族政策在推动少数民族地区教育事业发展方面的举措及成效。
2. 请从经济、政治、文化、社会等多个角度，论述我国民族政策在促进各民族共同繁荣方面的综合作用。
中国的民族区域自治制度
四、中国民族自治地方的现状
中国民族自治地方的数量布局，与全国少数民族的 实际情况基本相适应。中国各民族分布的特点是：大杂 居、小聚居、相互交错居住。其中汉族主要分布在东部 和中部，汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉 族居住。这种分布格局是长期历史发展过程中各民族间 相互交往、流动而形成的。中国少数民族人口虽少，但 分布很广。少数民族分布的地域约占全国总面积的64%。 全国各省、自治区、直辖市都有少数民族居住，绝大部 分县级单位都有两个以上的民族居住。大部分少数民族 在地理分布上表现出相对集中的特点，也有一些民族兼 有散居和聚居两种形式，即大分散中有集中。
（四）自主地管理地方性经济建设 民族自治地方的自治机关可以根据国家宪法、法律 和方针政策，根据本地方的特点和需要，制定经济建设 的方针、政策和计划，自主地安排和管理地方性的经济 建设事业。 根据法律的规定，确定本地方内草场和森林的所有 权和使用权；依照法律的规定，管理和保护本地方的自 然资源，根据法律的规定和国家的统一规划，对可以由 本地方开发的自然资源，优先合理开发利用；在国家计 划的指导下，根据本地方的财力、物力和其他具体条件， 自主地安排地方基本建设项目；自主地管理隶属于本地 方的企业、事业组织；依照国家法律的规定，可以开展 对外经济贸易活动，经国务院批准可以开辟对外贸易口 岸。与外国接壤的民族自治地方经国务院批准，可以开 展边境贸易。民族自治地方在对外经济贸易活动中，享 受国家的优惠政策。
至此，中国在各少数民族聚居区基本上都建
立了自治地方，实现了各少数民族人民长期梦寐
以求当家作主的愿望。截至1998年12月，中国已 有45个聚居的少数民族建立了民族自治地方，实 行自治地方的民族人口占全国少数民族的人口的 75%左右。他们通过民族区域自治的形式，管理
部编版道德与法治八年级下册我国的政治和经济制度课时练习
3.5 我国的政治和经济制度一．选择题（共7小题）1．近年来，株洲县落实“一事一议”制度，让村民参与本村事务的决策与管理，这个制度在兴修和维护水渠，修复山塘水库，修建维护公共环卫设施项目中起到了良好的作用。
下列关于“一事一议”制度，认识正确的是（）①有利于促进社会和谐稳定②有利于人民群众直接参与国家各项重大事务的管理③有利于调动人民群众参与公共事务的积极性和主动性④有利于人民群众行使民主权利A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，其中人民行使国家权力的机关是（）A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B．中华人民共和国主席和国务院C．国家监察机关D．中国共产党领导的中国人民政治协商会议3．“让群众跨省办事更便捷”“把湘赣边区域合作示范区打造为全国引领区”“把株洲建成高铁货运枢纽”……我们欣喜地看到，五位驻株洲全国人大代表在全国人民代表大会上激情履职，为助推株洲前行汇聚正能量。
这说明（）①我国一切权力属于人民，人大代表代表人民参与国家事务管理②人大代表正在行使立法权③人大代表来自人民，要认真听取和反映人民的意见④人大代表要对人民负责，并接受人民监督A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．2021年是西藏和平解放70周年。
70年前，西藏地区全年生产总值仅为1.29亿元，连一根铁钉、一包火柴都无法生产。
2020年，西藏地区全年生产总值达到190274亿元，全新的西藏正呈现在世人面前。
西藏翻天覆地的变化是因为（）①坚持维护祖国统一，实行“一国两制”②坚持党和国家的领导，大力发展民族经济③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣④坚持民族区域自治制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．丁真自拍关于家乡的视频走红网络，引发更多的人们关注他的家乡——四川甘孜藏族自治州。
2020年恰逢甘孜州成立70周年，70年来，甘孜人民用实干绘就了一幅从封闭到开放、从贫穷到小康、从落后到进步的壮美画卷。
八下历史试卷
八下历史试卷（一）选择题（每题5分，共50分）1. 新中国成立初期，起到临时宪法作用的文件是（）A. 中华民国临时约法B. 共同纲领C. 中华人民共和国宪法D. 土地改革法答案：B。
解析：新中国成立初期还没有正式的宪法，共同纲领起到了临时宪法的作用，它规定了新中国的国家性质等一系列重要内容。
2. 一五计划期间我国集中力量发展的是（）A. 轻工业B. 重工业C. 交通运输业D. 农业答案：B。
解析：一五计划的重点是集中力量发展重工业，这是为了改变我国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。
3. 我国对资本主义工商业进行社会主义改造的方式是（）A. 没收B. 租赁C. 公私合营D. 股份制答案：C。
解析：公私合营是我国对资本主义工商业进行社会主义改造的主要方式，这种方式有利于将资本主义工商业纳入社会主义经济体系。
4. “文化大革命”开始的标志是（）A. 中央文革小组的成立B. “五一六通知”的发布C. 毛泽东发表炮打司令部 - 我的一张大字报D. 红卫兵运动的兴起答案：B。
解析：“五一六通知”的发布，标志着“文化大革命”的开始，之后全国陷入了混乱的局面。
5. 新中国第一颗原子弹爆炸成功是在（）A. 1964年B. 1967年C. 1970年D. 1971年答案：A。
解析：1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，这大大提高了我国的国际地位。
6. 十一届三中全会作出的伟大决策是（）A. 实行改革开放B. 进行土地改革C. 开展人民公社化运动D. 进行三大改造答案：A。
解析：十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策，从此中国进入了改革开放的新时期。
7. 我国最早设立的经济特区有（）A. 深圳、珠海、汕头、厦门B. 深圳、珠海、香港、澳门C. 上海、深圳、珠海、厦门D. 深圳、珠海、汕头、海南答案：A。
解析：我国最早设立的四个经济特区是深圳、珠海、汕头、厦门，这些经济特区成为我国对外开放的窗口。
8. 我国实行民族区域自治制度的地区是（）A. 少数民族聚居的地区B. 汉族聚居的地区C. 全国各地D. 边疆地区答案：A。
高中思想政治必修第3册 第二单元第六课第二框 民族区域自治制度
重点难点
一、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针 ★★★ 1.理解处理民族关系方针的注意点
ห้องสมุดไป่ตู้
2.图示三者之间的关系
拓展：民族团结的重要性 （1）民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会 稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。国家的统一、 民族的团结是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权 利和其他权利的重要保证。 （2）维护民族团结有利于实现民族平等和各民族共同繁荣，有利于发展平等团结 互助和谐的社会主义民族关系。
(2)依法管理宗教事务
①权义统一：宗教信仰自由不等于宗教活动可以不受任何 约束 。宗教界
人士和信教群众首先是中华人民共和国的公民，在享有宗教信仰自由的同时，
必须履行法律规定的 义务 。 ②遵守法律：宗教活动必须在 宪法和法律 允许的范围内进行。
③依法管理：任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行 政和司法。我国坚持教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行 妨碍国家教育制度的活动。我国的宗教事务管理坚持“保护合法、制止非法、 遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则。
核心素养 1.政治认同：建立和发展新型民族关系，坚持处理民族关系的基本原 则，坚持民族区域自治制度，坚持宗教信仰自由政策。 2．科学精神：明确我国是统一的多民族国家，明确我国的行政区域 类型，理解我国的民族区域自治制度，理解我国的宗教政策与法律。 3．法治意识：依法维护良好民族关系，促进宗教活动依法进行。
持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释；支持他们与各族人民 一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民 族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资源信息表
第六课国家统一民族团结
第二节维护我国的民族团结
第三框我国实行民族区域自治制度（A）
一、教学目标
1．知识与技能：学生能了解民族区域自治制度的特点，了解我国实行民族区域自治制度的原因和意义。
2．过程与方法：运用情景教学、讨论教学、问题教学、启发式教学，学生整理、归纳所获得的各种信息的能力得到提高。
3．情感、态度与价值观：学生进一步明确我国实行民族区域自治制度的重要性，能以自觉维护我国的民族团结为己任。
二、学前准备
1．学生：以小组为单位，收集我国关于少数民族生活的图片、民族英雄的事例及相关具体政策。
2．教师：整合相关资料，制作多媒体课件。
三、教学过程
【媒体演示】中国地图（要求学生指出我国一些主要的自治区的具体位置）
一、民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策
【讨论交流】为什么我国要实行民族区域自治制度
生：（略）
二、实行民族区域自治制度是由我国的国情决定的
1、统一的多民族国家的长期存在，是实行民族区域自治的历史依据。
【知识窗】教材P50
2、近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治的政治基础。
【媒体演示】回族抗日英雄马本斋
马本斋（1901年—1944年），回族，河北献县人。
抗日战争爆发后，马本斋组织了60人的回民抗日武装，同日本侵略者进行斗争。
1938年初马本斋和党取得了联系。
在吕正操支持帮助下，1938年7月他的部队改编为八路军冀中军区回民教导总队，马本斋任总队长。
在党的领导下，马本斋对队伍进行了整顿，加强了党对部队的领导，队伍很快由三四百人发展到六七百人。
同年10月，马本斋加入了中国共产党。
1939年，回民教导总队改名为回民支队，马本斋任支队司令员。
1937年至1944年，马本斋率部经历大小战斗870余次，歼灭日伪军3.6万余人，战果显著，八路军冀中军区授予回民支队“无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军”的锦旗。
【归纳】中国各族人民只有更加紧密地团结和联合起来，才能维护国家主权统一、领土完整和实现国家繁荣富强。
3、各民族小聚居、大杂居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差距，是实行民族区域自治的现实条件。
三、民族区域自治制度的特点
１、民族区域自治制度是以维护国家的统一为前提的。
（1）民族区域自治地方同全国其他行政区域一样，都是中华人民共和国行政区域的一部分。
（2）民族区域自治地方的政权机关，是在中央政权机关领导下建立的一级地方政权，必须受上级政权机关的领导。
（3）中华人民共和国宪法，是全国人民同样也是各民族区域自治地方的根本大法，必须共同遵守执行。
２、民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的。
西藏是藏民族聚居区，藏族占全自治区总人口的95％，汉族和回、珞巴、门巴等其他民族人口占5％。
西藏和平解放尤其是民主改革后，生活在雪域高原上的各民族和睦相处，同舟共济，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义民族关系。
３、民族区域自治制度是通过自治机关来行使自治权的。
【相关链接】教材P52
【思考探究】比较我国的民族区域自治与特别行政区、经济特区的区别和
【思考探究】我国实行民族区域自治制度对正确处理民族关系、全面建设小康社会有何重要作用？
1、实行民族区域自治制度，保证了少数民族管理国家大事和本民族内部事务的民族权利。
【媒体演示】1965年9月1日至9日，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议召开，正式建立人民代表大会，实现了西藏社会制度的历史性跨越，开辟了西藏从专制走向民主的新时代。
在西藏，人民选出的各级人大代表中，以藏族和其他少数民族为主，充分体现了民族区域自治的特点。
西藏现有各级人大代表35161名，其中藏族和其他少数民族代表在全国和自治区人大代表中占70%以上，在县级人大代表中占85%以上，在乡级人大代表中占95%以上。
各级人民代表大会都对人民负责、受人民监督，有力地保证了西藏各族人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利。
西藏自治区人民代表大会及其常务委员会根据宪法和民族区域自治法赋予的权利，结合西藏的政治、经济和文化特点行使地方立法权，共制定了230余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定。
2、实行民族区域自治制度，有利于捍卫国家的统一与安全。
由于民族区域自治制度的实行，大大激发了少数民族人民爱民族、爱祖国的深厚感情，自觉地同全国人民和人民解放军一起，担负起保卫边疆、捍卫国家统一的光荣职责。
3、实行民族区域自治制度，有利于加快发展少数民族地区的经济文化事业。
【媒体演示】改革开放以来，藏族和各兄弟民族间的经济技术交流日益频繁，进一步增强了各民族间的凝聚力。
自1995年以来，15个省市已先后派出1200多名优秀中青年干部到西藏7地市工作，并投入大量资金，实施大批项目，开展多种形式、各个层次的联合与协作，对口援助西藏经济发展，使西藏人民充分享受到了祖国大家庭的温暖。
在后藏谷地日喀则，上海市投资援建了日喀则上下水工程、日喀则上海广场等数十个项目，表达了上海人民对藏族兄妹的深厚情谊。
在藏民族的发祥地山南地区，湖南湖北两省计划在今后5年共同投资1000万元，为山南培养1000名当地稀缺的各类建设人才……。
【归纳】实行民族区域自治，可以在充分发挥少数民族地区优势的同时，促进少数民族地区与其他地区之间的交流与合作，从而加快少数民族地区和整个国家的现代化建设步伐，实现各地区的共同发展和各民族的共同繁荣。
四．学习训练与评价：
组织学生通过上网搜集相关资料，对所学“民族区域自治制度”有一个大致了解。
在学习过程中激发学生积极参与，总结归纳。
五．教学设计说明：
本节课的设计立足于学生身边的实际情况，着眼于学生对实行民族区域自治制度的理解和掌握，通过学生参与各项课内和课外的实践活动，将学生的书本世界和生活世界有机结合起来，激发学生培养构建良好民族关系的情感，使学生树立把维护我国的民族团结为己任的信念。
由于新教材的学习内容完全是根据现实生活背景来设置，并倡导以学生发展为本的理念，为此我在设计教学时更加密切联系学生周围的实际生活，引导学生善于从身边发现问题；帮助学生学会思考问题，培养学生关心社会现实的习惯，从而激发学生的情感，从情感上的动机转变为行动，在潜移默化中把构建良好民族关系作为自己的一种行动准则。
本节课教学过程，要实现由学生接受式的听转化为师生之间，生生之间交流合作，整堂课做到“听”、“做”、“想”、“讲”有机的统一。
教学设计：上海市嘉定区封浜中学徐晓兰
指导教师：上海市嘉定区教师进修学院印伟。