第九课工业革命
历史九上的第九课笔记
历史九上的第九课笔记历史九上第九课笔记一、英国工业革命1. 工业革命首先在英国发生的根本原因是英国率先确立资本主义制度，为经济发展提供了制度保障。
2. 英国工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明“珍妮机”。
3. 第一次工业革命中最重要的发明是瓦特改良蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。
4. 第一次工业革命中轮船、火车的发明。
5. 第一次工业革命完成的标志是机器制造业的完成。
6. 第一次工业革命的影响：极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”；新兴工业的出现，形成完整的工业体系；造成环境的恶化；英国成为“世界工场”；东方从属于西方，形成东方落后于西方的局面。
二、两次工业革命的比较1. 相同点：都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；都引起了社会关系的巨大变化；都发源于欧洲。
2. 不同点：第一次工业革命有自由竞争过渡到垄断阶段，进而在一般垄断基础上形成国家垄断资本主义，资本主义国家从自由竞争过渡到垄断阶段进而在一般垄断基础上形成国家垄断资本主义，资本主义各国出现了垄断组织。
三、工业化国家的社会变化1. 人口增长：人口的增长是社会经济发展的重要表现之一。
随着工业革命的开展，工业化国家的人口数量迅速增长。
这主要是因为农业生产效率的提高，使得大量人口从农村迁移到城市，从而推动了城市化的进程。
2. 城市化：随着工业化的发展，越来越多的人涌入城市，这导致了城市化的进程加速。
城市的发展不仅带来了经济上的繁荣，也带来了社会和环境上的问题，如住房紧张、交通拥堵、环境污染等。
3. 社会结构变化：随着工业化的发展，社会结构也发生了变化。
传统的贵族和地主阶级逐渐衰落，而新兴的资产阶级和工人阶级逐渐崛起。
这导致了社会阶级的分化和社会矛盾的加剧。
4. 文化和社会生活的变化：工业化也带来了文化和社会生活的变化。
人们开始追求时尚和品味，消费观念和价值观念也发生了变化。
同时，教育、文化、娱乐等领域的快速发展也丰富了人们的精神生活。
第9课 改变世界的工业革命 说课稿
第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命尊敬的各位领导老师好！我说课的课题是《第9课改变世界的工业革命》，课型属于新授课，我将从教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程等四个方面来进行说课。
一、首先说一说，教材分析：从两个角度说教材地位从教材的空间角度讲，：本单元的核心问题是世界市场的形成及对近代民族资本主义的影响。
本课的两次工业革命是本课世界市场形成的两个重要环节。
世界市场的形成又推动了本单元第10课《近代中国社会经济结构的变动》和必修III思想文明的发展历程，因此本课具有承上启下作用。
从高考的时间角度讲，本课在高考中占有重要位置。
自07年来，全国共考过56道选择题，11道简答题。
山东3道选择题。
具体题目是2．（2011·山东文综·15）图6为1600～1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图。
其中，代表英国的曲线是（）A．①B．②C．③D．④【解析】从示意图看，根据所学知识，美国在19世纪末20世纪初，人均国内生产总值跃居世界第一，所以①是美国。
荷兰在17世纪最为强盛，所以③是荷兰。
英国在19世纪中期，第一次工业革命之后成为世界工厂，所以②是英国。
在第二次工业革命后，美国超过英国。
所以②是英国，选B。
综上，高考题万变不离其宗，掌握基础知识才是硬道理。
接下来，根据刚才时空角度的教材分析，从三个维度确定本课的教学目标根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：1、知识与能力：学习两次工业革命的基本史实，探讨对资本主义的世界市场发展的影响，提高学生阅读、概括和分析历史问题的能力。
2、过程与方法：指导学生阅读教材，预习学案，通过自主学习、小组合作探究，培养学生自主学习和发现问题、解决问题的能力。
3、情感态度价值观：通过两次工业革命对世界的影响，懂得“科技是第一生产力的”史学观点；通过世界市场的形成，让学生懂得大国崛起的过程就是对发展中国家的掠夺过程。
第九课高中历史知识点归纳总结
第九课高中历史知识点归纳总结一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明：尼罗河流域的农耕文明，以其金字塔、法老和象形文字闻名。
古埃及社会等级分明，有着复杂的宗教体系和死后观念。
2. 古代美索不达米亚文明：位于两河流域，即现今的伊拉克地区。
苏美尔人创立了楔形文字，是人类已知最早的书写系统之一。
3. 印度河流域文明：哈拉帕文明（又称印度河文明）以其城市规划和排水系统著称，但由于缺乏文字记录，许多历史细节仍不清楚。
4. 古代中国文明：黄河流域的华夏文明，以夏、商、周三代为代表。
中国古代文明强调礼乐制度和宗法社会结构，同时发展了独特的文字系统——汉字。
二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊文明：以其城邦制度、哲学思想、文学艺术和民主政治闻名。
雅典是古希腊文明的代表，其文化成就对后世产生了深远影响。
2. 古罗马文明：起初为共和国形式，后转变为帝国。
罗马法、建筑技术（如罗马斗兽场）和军事组织是其文明的重要遗产。
三、中世纪欧洲1. 封建制度：中世纪欧洲的社会结构以封建领主和农奴关系为基础，形成了一种复杂的土地和权力分配体系。
2. 教会的影响力：天主教会在中世纪欧洲社会中扮演了极其重要的角色，不仅是精神领袖，也是土地所有者和教育传播者。
3. 文艺复兴：14世纪至17世纪，欧洲经历了一场文化和思想的复兴运动，重视人文主义和古典文化的回归，代表人物有达芬奇、米开朗基罗等。
四、近现代历史发展1. 文艺复兴后的宗教改革：16世纪，马丁·路德等人发起的宗教改革运动，导致了基督教的分裂和新教的产生。
2. 科学革命：17世纪以来，以伽利略、牛顿为代表的科学家们的发现和理论，彻底改变了人类对自然世界的认识。
3. 工业革命：18世纪末至19世纪，英国率先进入工业革命，随后扩散至欧洲其他国家和北美。
工业革命极大地提高了生产效率，改变了社会结构和人类生活方式。
4. 法国大革命：1789年，法国爆发大革命，推翻了波旁王朝，建立了共和国。
初中历史人教九年级上册第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 课PPT
3、工业革命引起了社会关系的重大变革，产
生了工业资产阶级和工业无产阶级，两大阶 级的矛盾和斗争日益尖锐。
资产阶级
无产阶级
国际关系的变化
4、西方先进、东方落后的世界
局面形成
1840年，英国侵略者向古
老封建的中国发动了鸦片
战争。鸦片战争以后，中
国开始由独立的封建国家
逐步变成半殖民地半封建
的国家，中华民族开始了
1825年，英国建成世界上第一条铁路，史蒂芬孙的火 车头拖着一长列客车和货车前进，时速达25公里 。
铁路时代的到来
到1851年时，英 国建成了总长约1万千 米的铁路网。铁路时 代的到来为社会提供 了更为快捷、廉价、 便利的交通，使生产 和市场之间的联系变 得更加密切。
史蒂芬孙
积极影响：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的 交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。方便了人们的生活，
19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿
大工厂与手工工场的生产有哪些不同？
18世纪末英国工厂场景
生产规模： 手工工场规模小，机器大工厂规模大。 生产技术： 手工工场局限于手工技术，机器大工厂技术成熟。 生产方法： 手工工场分工少，机器大工厂采用标准化流水线作 业，分工细致。 管理制度： 手工工场以家庭为单位生产，管理制度比较自由， 受农时影响大。机器大工厂恰好相反，工厂有集中 的生产场所，生产纪律和严格的管理制度。
改良
1769年，瓦特成功研制。
1785年，改良蒸汽机开始用 作纺织的动力机。
优点：不受时空限制，只
要有原料就可以开
瓦特瓦 特
工，效率高。
蒸汽机的
人类进入“蒸汽时代”
工业繁盛的英国曼彻斯特
蒸汽时代的英国矿山
七年级历史12课的知识点
七年级历史12课的知识点历史是一门学科，是人们对过去的经历及其影响进行研究和解释的学科。
作为中学生，学习历史是非常重要的，因为它可以帮助我们理解世界和我们身处其中的历史脉络，并可以让我们更好地为未来做好准备。
本文将介绍七年级历史12课的知识点。
第一课：人类文明的诞生在这节课中，我们学习了关于人类文明的起源和发展的知识。
我们了解到早期的人类是游牧民族，他们生活在野外，并通过打猎和采集食物来维持生活。
随着时间的推移，他们开始发展农业和手工业，并形成了不同的文化和信仰系统。
我们还学习了埃及和中国文明的历史。
第二课：早期王国和城邦这节课我们学习了早期王国和城邦的历史。
我们了解到城邦是古希腊社会的主要组成部分，是一个独立的城市和周边地区的政治、经济和文化中心。
我们还学习了古埃及的历史，包括它的政治、社会和宗教制度。
第三课：古希腊在这节课中，我们学习了古希腊的历史和文化。
我们了解到古希腊是世界上最早的民主国家之一，是诗歌、哲学、艺术和体育运动的重要发源地。
我们还学习了古罗马的历史和文化，包括它的政治、社会制度和军事实力。
第四课：中世纪这节课我们学习了中世纪的历史。
我们了解到中世纪是欧洲历史上的一个时期，大致从公元500年到1500年左右。
在这个时期，欧洲社会经历了重大的政治、经济、社会和文化变革。
我们还学习了拜占庭和伊斯兰文明的历史。
第五课：文艺复兴在这节课中，我们学习了文艺复兴的历史和文化。
我们了解到文艺复兴是欧洲历史上的一个时期，大致从14世纪末到17世纪初。
在这个时期，欧洲人开始对古典文化进行重视，并产生了激进的文化和艺术运动。
我们还学习了文艺复兴的艺术和科学成就。
第六课：海洋探索这节课我们学习了海洋探索的历史。
我们了解到欧洲人开始进行长途航海和探索，开辟了新航路，建立了新贸易网络，并发现了新的大陆。
我们还学习了哥伦布、麦哲伦和伽利略等历史人物的故事。
第七课：启蒙运动在这节课中，我们学习了启蒙运动的历史和文化。
人教版九年级历史第一次工业革命知识点汇总
人教版九年级历史第一次工业革命知识点汇总一、纺织技术的革新1、兴起：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展（前提），国内外市场不断扩大（直接原因）。
2、开始：（1）序幕：1733年，凯伊发明飞梭；（2）标志：1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”；（3）时间：18世纪60年代；（4）行业：棉纺织行业；3、实质：是工场手工业发展到大机器生产的一次生产领域的革命（也是一场深刻的社会变革）二、蒸汽机和工厂制度的确立1、蒸汽机的改造：1785年瓦特改进蒸汽机（工业革命中最重要的发明）。
2、蒸汽机的影响：蒸汽机可以提供了更有效便捷的动力，它的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
3、工厂制度：19世纪30年代，蒸汽机成为主要动力来源，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
19世纪中期，英国已经成为世界上第一个工业国家。
三、火车与铁路1、火车：1825 年，史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
2、铁路：铁路时代的到来为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
3、工业革命的影响：①极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
②19世纪中期，英国发展成为世界上第一个工业国家。
（工业革命后，资本主义最终战胜封建主义；率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面）4、扩展：从18 世纪后期起，法、美、德等西方国家法纷纷学习英国的先进技术和生产经验，先后进行工业革命。
5、工业革命的提示：①科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
②我们要坚持“科教兴国”战略，大力发展科技创新。
③发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。
七年级上历史十课知识点
七年级上历史十课知识点历史是一门重要的课程，可以让我们了解过去的事情，从中学习到如何成为一个更好的人。
七年级上历史共有十个课程，我们将逐一介绍每一个知识点。
第一课：人类始祖这一课主要介绍了人类的起源和演化。
了解到早期人类的生活条件比现在要艰苦，在学习这一课程的同时，我们也能够更加感恩现代的生活。
第二课：古代文明古代文明主要介绍了古埃及、古印度、古中国和古希腊的历史，探讨了古代文明对现代的影响和启示。
第三课：罗马帝国这一课程主要介绍了罗马帝国的历史，探讨了其政治制度、文化以及对现代政治和文化的影响。
第四课：封建社会此课程主要介绍了封建社会的历史背景、政治制度和经济发展。
了解到封建社会的层次结构和分工情况，可以更好地认识到现代社会的人才需求。
第五课：唐宋时期的政治制度与发展这一课程主要介绍了唐宋时期的政治制度、文化艺术和经济发展情况。
学习此课程能够更好地了解中国历史的大勃花和经济发展的过程。
第六课：文艺复兴此课程主要介绍了欧洲文艺复兴的历史、文化和政治背景。
学习此课程可以领略到欧洲文艺复兴的独特魅力与文化影响。
第七课：大航海时代这一节课程主要介绍了欧洲的大航海时代，探讨了欧洲海上扩张的背景、影响和影响。
第八课：科学的发展此课程主要介绍了科学在欧洲文艺复兴时期的发展，探讨了科学革命和对现代科学的启示。
第九课：现代民族国家的出现这一节课程主要介绍了现代民族国家的出现，探讨了现代国家的建立过程、政治意义和现代世界的发展趋势。
第十课：工业革命此课程主要介绍了工业时期的历史和全球性的影响，在了解到工业革命带来的经济、文化和社会影响的同时，也会意识到科技的重要性和现代化国家的发展需求。
总结以上就是七年级上历史十个课程的重要知识点，学好历史不仅可以加深对历史的认识，也可以从中汲取到许多宝贵的经验教训。
希望每位同学都能够在历史学习中获得成长和进步，从而成为一个更加优秀的人。
新课标 高中历史必修II 目录 课文内容提取
必修（II）经济成长历程第一单元、中国古代的农耕经济第一课精耕细作农业生产模式的形成农业的起源从耒耜到辕犁水利设施的逐渐完善从千耦其耘到个体农耕第二课中国古代的土地制度废井田，开阡陌多种形式的多种私有制租佃关系日趋普遍化第三课区域经济和重心的南移四大经济区的形成中原人口的大量外迁中国古代经济重心的南移第四课农耕时代的手工业金属冶炼术的进步衣被天下从烧陶到制瓷官私手工业的消长第五课农耕时代的商业与诚实商业的发展城市的繁荣“重农抑商”第六课近代前夜的发展与迟滞农耕经济高度发展资本主义萌芽近代前夜的危机第二单元、工业文明的崛起和对中国的冲击第七课新航路的开辟东方的诱惑开辟新航路世界市场的初步形成第八课欧洲的殖民扩张与掠夺葡、西得早期殖民活动“海上马车夫”英国殖民帝国的崛起第九课改变世界的工业革命蒸气时代的到来进入电气时代工业时代的经济组织世界市场的最终形成第十课近代中国社会经济结构的变动经济结构的变化洋务运动与官办企业民族工业的出现和艰难发展第十一课民国时期民族工业的曲折发展中国民族工业的“黄金时期”侵华日军对中国民族经济的破坏民族资本的困境第十二课新潮冲击下的社会生活“断发易服”报刊与电影移风易俗第十三课交通与通讯的变化铁路，更多的铁路水运与航空从驿传到邮政第三单元各工经济体制的创新和调整第十四课社会主义经济体制的建立战时共产主义政策新经济政策斯大林时期的经济第十五课大萧条与罗斯福新政“黑色星期四”经济危机横扫资本主义世界罗斯福新政凯恩斯主义第十六课战后资本主义经济的调整国家队经济的大力干预“人民资本主义”和“经营者革命”福利国家的出现第十七课苏联的经济改革赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫的经济改革第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第十八课中国社会主义经济建设的曲折发展社会主义工业化的开端社会主义三大改造经济建设的成就与教训第十九课经济体制改革农业家庭联产承包责任制国有企业改革社会主义市场经济体制的确立第二十课对外开放格局的形成经济特区和经济开发区加入世界贸易组织第二十一课经济腾飞与生活巨变从数据看沧桑巨变城市化进程加快中国进入互联网时代时尚中国第五单元经济全球化的趋势第二十三课战后资本主义世界经济体系的形成布雷顿森林会议以美元为主导的国际货币金融体系以美元为中心的国际贸易体系第二十四课欧洲的经济区域一体化欧洲共同体的建立与发展欧洲联盟初具规模第二十五课欧洲和美洲的经济区域集团化东南亚国家联盟北美自由贸易区的出现亚太经合组织的建设第二十六课经济全球化的趋势经济全球化迅速发展问题与发展。
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美国人富尔敦制造的第一艘汽船
（8）世界市场初步形成。
工业革命的影响
①生产力的提高：人类进入“蒸汽时代”。 ②产业结构变化：工业占主导,工厂时代。 ③人们生活方式变化：出现城市化浪潮，近代城市兴 起。 ④思想观念变化：自由主义兴起；近代意识形成。 ⑤社会结构变化：工业资产阶级和无产阶级成为社会 两大阶级，壮大资产阶级力量，巩固资产阶级统治。
问题四：老威廉一路上的所见所闻，可以看出工业 革命给英国带来的变化有哪些？
工业革命的影响
①生产力的提高：人类进入“蒸汽时代”。 ②产业结构变化：工业占主导,工厂时代。 ③人们生活方式变化：出现城市化浪潮，近代城市兴 起。 ④思想观念变化：自由主义兴起；近代意识形成。 ⑤社会结构变化：工业资产阶级和无产阶级成为社会 两大阶级，壮大资产阶级力量，巩固资产阶级统治。
⑥造成严重的环境污染。
情景创设六
经过三代人的努力和技术上的不断革新，到 了19世纪50年代威廉的家族企业已成为曼彻斯特 当地一家明星企业。年轻的小威廉继承了爷爷老 威廉的祖业，正准备把他的产品推销到世界各地。
问题六：小威廉如何把他的产品推销到世界各地？可以看 出工业革命又给世界又带来什么变化？
早期英国的火车
姓名：老威廉 国籍：英国 生活年代：18世纪中叶
18世纪中叶的英国， 老威廉踌躇满志。想 要在自己老家曼彻斯 特开办企业。
问题一：请问需要具备哪些条件？
资金 技术
劳动力 市场
原料 政府支持
一、第一次工业革命首先在英国爆发的原因 1、前提：资产阶级统治在英国确立 2、条件： A、资本：海外贸易、殖民掠夺、奴隶贸易 B、劳动力：圈地运动 C、技术：工场手工业积累 D、原料：广阔的海外殖民地 E、市场：最大的殖民国家
老威廉抓住了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时英国良好的发展 机遇，经过一番准备，他准备兴办自己 的家族企业。
问题二：你认为老威廉会选择当时哪一最有发展前途的 行业？
欧洲家庭纺纱
老威廉创办了一个棉纺织工场。不久，在他的策划 下，他利用工业革命的成果把厂房的设备进行彻底更新。
问题三：老威廉会使用哪些先进的工具？
凯伊(1704-1764) （纺织）
⑥造成严重的环境污染。
⑦资本主义世界市场初步形成，东方从属于西方。
情境创设五
1800年春天的一个早晨，威廉想看一看工业革命到 底给英国带来什么，特地步行上班。一路上，他看见路 两边工厂烟囱林立，浓烟滚滚。成群结队的纺织工人纷 纷走出居住区匆匆往厂房去。经过询问，他发现这些工 人大多来自农村。街道两边真是车水马龙、繁荣异常。 他还看见许多商店、酒馆、旅店、学校、医院等机构组 织。老威廉感慨万千：英国变化太快了！曼彻斯特原来 是一个不起眼的小村庄，因为靠近产煤地，交通方便， 所以在这里吸引了大量的资本家投资近代的机器大工业， 如今的曼彻斯特已经变成英国最大的棉纺织城市。
手摇纺纱机（1765）
水力纺纱机（1769年）
飞梭
瓦特
万能蒸汽机
情境创设四
由于生产设备的
革命，老威廉从手
工工场主变成了工
厂主，产量成倍增
长，利润因此逐渐
增加。
问题五：老威廉在进行设备彻底 更新后，自己也从工场主摇身一
变为工厂主，这说明了什么？
工厂制度成为最普遍的生产组织形式，
工厂主即是企业的资本所有者，又是企业 经营管理者。
岳麓版 必修二 第九课《改变世界的工业革命》
第一次工业革命
牛顿缔造了工业革命 的钥匙，瓦特拿着这把 钥匙打开了工业革命的 大门。
——《大国崛起》
第一次工业革命
情境模 拟
体验工厂主威廉的幸福生活，认识第 一次工业革命爆发的原因、重要发明及 对世界的影响。
《工业革命》之 故事版
工厂主威廉的幸福生活
人物小档案