七年级数学下册--《轴对称图形的典型例题》
轴对称图形练习题及答案

轴对称图形练习题及答案轴对称图形是一种数学概念,指的是如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
以下是一些轴对称图形的练习题及答案。
练习题1:判断下列图形是否为轴对称图形,并找出对称轴。
1. 圆形2. 等边三角形3. 矩形4. 等腰梯形5. 五角星答案1:1. 圆形是轴对称图形,有无数条对称轴。
2. 等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴。
3. 矩形是轴对称图形,有2条对称轴。
4. 等腰梯形是轴对称图形,有1条对称轴。
5. 五角星是轴对称图形,有5条对称轴。
练习题2:如果一个图形沿着某条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,这条直线叫做这个图形的对称轴。
请找出下列图形的对称轴数量。
1. 正方形2. 菱形3. 正六边形4. 半圆形5. 等腰三角形答案2:1. 正方形有4条对称轴。
2. 菱形有2条对称轴。
3. 正六边形有6条对称轴。
4. 半圆形有1条对称轴。
5. 等腰三角形有1条对称轴。
练习题3:在下列图形中,找出不是轴对称图形的图形。
1. 长方形2. 等边四边形3. 等腰梯形4. 平行四边形5. 正五边形答案3:4. 平行四边形不是轴对称图形。
练习题4:如果一个轴对称图形的对称轴是直线x=1,那么这个图形关于这条直线对称。
根据这个定义,判断下列点是否在对称轴上。
1. 点A(2,3)2. 点B(0,0)3. 点C(1,1)4. 点D(-1,1)答案4:1. 点A不在对称轴上。
2. 点B不在对称轴上。
3. 点C在对称轴上。
4. 点D不在对称轴上。
练习题5:在一个坐标平面上,如果一个点P(x,y)关于直线x=1对称,那么它的对称点的坐标是什么?答案5:如果点P(x,y)关于直线x=1对称,那么它的对称点的坐标是(2-x, y)。
这些练习题和答案可以帮助学生更好地理解和掌握轴对称图形的概念和性质。
通过解决这些问题,学生可以加深对轴对称图形的认识,提高解决相关问题的能力。
《生活中的轴对称》典型例题

《生活中的轴对称》典型例题例1 指出下列图形中的轴对称图形例2 指出下列图形中的轴对称图形,并指出轴对称图形的对称轴.(1)正方形;(2)长方形;(3)圆;(4)平行四边形.例3 画出下列图形的对称轴。
例4 指出下边哪组图形是轴对称的,并指出对称轴.(1)任意两个半径相等的圆;(2)正方形的一条对角线把一个正方形分成的两个三角形;(3)长方形的一条对角线把长方形分成的两个三角形;(4)两个全等的三角形.(1) (2) (3) (4)(5) (6) (7) (8)例5找出下面的轴对称图形,并说出它们各有几条对称轴.例6 下列图形中,不是轴对称图形的是( )(A)有两个角相等的三角形(B)有一个内角是︒45的直角三角形(C)有一个内角是︒120的三角形30,另一个内角为︒(D)有一个角是︒30的直角三角形例7观察中(1)~(5),它们是不是轴对称图形?有什么共同特点?例8请分别画出下图中3个图形的对称轴.例9如图,(1)正三角形,(2)正四边形,(3)正五边形,(4)正六边形,(5)正八边形,(6)正九边形都是轴对称图形,数一数它们的对称轴的条数.观察后分析:正多边形对称轴的条数与边数"有什么关系?根据你的分析结果回答,正十边形,正十六边形,正二十九边形分别有几条对称轴?正五十边形呢?正一百边形呢?参考答案例1分析:正确理解轴对称图形概念.解:轴对称图形是(2)(3)(4)(6)(7)(8)例2 分析:判断一个图形是否是轴对称图形,关键是能否找到一条直线使该图的两部分沿这条直线对折后完全重合.解:(1)、(2)、(3)都是轴对称图形,(4)不是轴对称图形.正方形的对称轴是两条对边中点所在的直线和正方形对角线所在的直线;长方形的对称轴是两条对边中点所在的直线;圆的对称轴是任意一条直径所在的直线.说明:对称轴是一条直线,不是线段.例3分析:依据定义可以画出,但可能是多条.解:如图例4 分析:判断两个图形是否是轴对称,关键是能否找到一条直线使这两个图形沿这条直线对折后能够重合.解:(1)和(2)每组的两个图形都是轴对称的.(3)和(4)每组的两个图形不是轴对称的.(1)的对称轴是连结两个圆心的线段的垂直平分线;(2)的对称轴就是原正方形分成两三角形时的这条对角线所在的直线.说明:对称轴是直线而非线段.例5分析:本题主要考查识别轴对称图形的能力.根据轴对称图形的概念来认真识别.但要注意.图(9)(10)这两个图也有“对称”性,但它们没有对称轴.不能把它们误认为是轴对称图形.解:根据图形可知:(1)是轴对称图形,它有3条对称轴;(2)是轴对称图形,它有5条对称轴;(3)是轴对称图形.它有4条对称轴.(4)是轴对称图形.它有1条对称轴;(5)是轴对称图形,它有2条对称轴;(6)不是轴对称图形;(7)是轴对称图形,它有1条对称轴;(8)是轴对称图形,它有1条对称轴;(9)(10)虽然有“对称”性,但都不是轴对称图形.例6 分析:在(A)中,有两个角相等的三角形一定是等腰三角形,而等腰三角形一定是轴对称图形,它的对称轴为底边上的高(或底边上的中线或顶角的平分线). 而(B)和(C)中的两个三角形同样也是等腰三角形,所以也是轴对称图形. 那么(D)中三角形的三个内角各不相等,不是等腰三角形,所以(D)不是轴对称图形.解:选(D)说明:在三角形中,只有等腰三角形才是轴对称图形,而不是等腰三角形的三角形就一定不是轴对称图形.例7分析:本题主要考查两个图形成轴对称图形的理解.可以利用轴对称的概念加以判断,但不能把两个图形成轴对称与一个图形是轴对称图形的概念相混淆.解:它们都是轴对称图形,每一组中都有两个图形.可以沿某一条直线对折使两个图形能完全重合在一起,所以每幅图中的两个图形成轴对称.轴对称图形是一个图形.可以有一条或许多条对称轴.(1)~(5)两个图形成轴对称,一般来说只有一条对称轴.例8分析:找对称轴从不同角度观察,全面分析.解:(1)有6条对称轴;(2)有5条对称轴;(3)有6条对称轴.画图略.例9分析:正多边形并不都是轴对称图形.但是,是轴对称图形的正多边形的对称轴的条数与其边数有着密切的联系,请仔细找出它们之间的规律.解:正三角形有3条对称轴,正四边形有4条对称轴,正五边形有5条对称轴,正六边形就有6条对称轴,正八边形有8条对称轴,正九边形有9条对称轴.正多边形对称轴的条数与边数n之间的关系是:边数是n,对称轴的条数是n条.所以正十边形有10条对称轴,正十六边形有16条对称轴,正二十九边形就有29条对称轴,正五十边形就有50条对称轴,正一百边形就有100条对称轴.。
轴对称和轴对称图形典型例题

典型例题例1 如图,已知:△ABC,直线MN,求作△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC关于MN对称.分析:按照轴对称的概念,只要分别过A、B、C向直线MN作垂线,并将垂线段延长一倍即可得到点A、B、C关于直线MN的对称点,连结所得到的这三个点.作法:(1)作AD⊥MN于D,延长AD至A1使A1D=AD,得点A的对称点A1(2)同法作点B、C关于MN的对称点B1、、C1(3)顺次连结A1、B1、C1∴△A1B1C1即为所求说明:首先做出关键的点关于直线的对称点.例2 如图,牧童在A处放牛,其家在B处,A、B到河岸的距离分别为AC、BD,且AC=BD,若A到河岸CD的中点的距离为500cm.问:(1)牧童从A处牧牛牵到河边饮水后再回家,试问在何处饮水,所走路程最短?(2)最短路程是多少?分析:若A、B两点在直线的两侧,自然想到连结AB,交点即为所求的点,但本题的A、B在直线的同侧,如何转化为异侧呢?我们容易想到“翻折”即“轴对称”.若点A关于直线的对称点A1,则对于直线上的任意点到A和A1的距离总相等.解:问题可转化为已知直线CD和CD同侧两点A、B,在CD上作一点M,使AM+BM最小,先作点A关于CD的对称点A1,再连结A1B,交CD于点M,则点M为所求的点.证明:(1)在CD上任取一点M1,连结A1M1、AM1、BM1、AM∵直线CD是A、A1的对称轴,M、M1在CD上∴AM=A1M,AM1=A1M1∴AM+BM=AM1+BM=A1B在△A1 M1B中∵A1 M1+BM1>AM+BN即AM+BM最小(2)由(1)可得AM=AM1,A1C=AC=BD∴△A1CM≌△BDM∴A1M=BM,CM=DM即M为CD中点,且A1B=2AM∵AM=500m∴最简路程A1B=AM+BM=2AM=1000m说明:所求问题可转化为在CD上取一点M使其AM+BM为最小;在上述基础上,利用三角形性质.实际问题要善于转化为数学问题.例3 已知:如图,△ABC是等边三角形,延长BC至D,延长BA到E,使AE=BD,连结CE、DE求证:CE=DE分析:要证CE=DE,即证明E在CD的垂直平分线上即可,为此,我们构造出关于CD的垂直平分线的轴对称图形来证明.证明:延长BD至F,使DF=BC,连结EF∵AE=BD,△ABC为等边三角形∴BF=BE,∠B=∴△BEF为等边三角形∴△BEC≌△FED∴CE=DE说明:解题关键是作出正确的辅助线。
(完整版)北师大版七年级数学下简单的轴对称图形练习题

5.3 简单的轴对称图形(3)一、选择题1、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于D,若CD=3cm,则点D到AB的距离DE是()A.5cm B.4cm C.3cm D.2cm2、到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的()A.三条中线的交点B.三条高的交点C.三条边的垂直平分线的交点D.三条角平分线的交点3、如图,在△ABC中,AD是△ABC中∠BAC的平分线,且BD>DC,则下列说法中正确的是()A.点D到AB边的距离大于点D到AC边的距离B.点D到AB边的距离小于点D到AC边的距离C.点D到AB边的距离等于点D到AC边的距离D.点D到AB边的距离与点D到AC边的距离大小关系不确定二、填空题4、如图,长方形ABCD中,AB=2,点E在BC上并且AE=EC,若将矩形纸片沿AE折叠,使点B恰好落在AC上,则AC的长为。
三、解答题5、把两个同样大小的含30°角的三角尺像如图所示那样置放,其中M是AD与BC的交点,这时MC的长度就等于M到AB的距离。
你知道这是为什么吗?6、如图,OE平分∠AOB,在OA、OB上取OC=OD,PM⊥CE于E,PN⊥DE于N.线段PM与PN有什么关系?证明你的结论.轴对称图形一、填空题:1、在等腰三角形中,已知顶角为底角度数的4倍,则顶角等于2、等腰三角形△ABC 中,AB = 5cm ,BC= 2cm ,则底边长等于3、等腰三角形的两边长分别为2cm 和5cm ,则三角形的周长等于4、△ABC 中,AB=AC ,AD⊥BC 于D ,且AB+AC+BC= 50cm ,AB+BD+DA =40cm ,那么AD=5、如图,△ABC 中,AB =AC ,DM 是AB 的中垂线,△BCD 的周长是14,BC = 5,那么AB =6、周长为20,一边长为 4的等腰三角形的底边长为 ,腰长为7、等腰三角形的顶角的外角是8、如图,△ABC DE⊥BC,BC=20,则△DCE 的周长为 9、等腰三角形周长为40 则等腰三角形的底边长为 _________ 10、如图,等边△ABC 中,AD 是中线,AD=AE ,则∠EDC =二、选择题(共21分,每小题3分)1、一个三角形具备下列条件仍不是等边三角形的是( ) (A )一个角的平分线是对边的中线或高线 (B )两边相等,有一个内角是60° (C )两角相等,且两角的和是第三个角的2倍 (D )三个内角都相等2、 △ABC 中,AB=AC ,点D 上AC 上,且BD=BC=AD ,则∠A 等于( ) (A )30° (B )45° (C )36° (D )72°3、一个等腰三角形的顶角为钝角,则底角a 的范围是 ( )(A )0°<a<9 (B )30°<a<90° (C )0°<a<45° (D )45°<a<90° 4、已知点A 、B ,以点A 和点B 为其中两个顶点作位置不同的等腰直角三角形,则一共可作出( )(A )2个 (B )4个 (C )6个 (D ) 8个 5、如图,△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,∠ABC 和∠ACB 的 平分线交于点F ,则图中共有等腰三角形 ( ) (A )7个 (B )8个 (C )9个 (D )10个6、等腰三角形有一个是50°,它的一条腰上的高与底边的夹角是( ) (A )25° (B )40° (C )25°或40° (D )50°三、1.如图,在直角三角形ABC 中,∠C=90°,沿过B 点的一条直线BE 折叠这个三角形,使C 点与AB 边上的一点D 重合 .试探究,当∠A 满足什么条件时,点D为AB 的中点?并说明你的理由.2. 在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线交于点O.过O 作EF∥BC 交AB 于E ,交AC于F. 请你写出图中所有等腰三角形,并探究EF 、BE 、FC 之间的关系;A B CMD A B C DE A B C E D FDC ABE AB C O E F四、解下列各题:1、如图,在△ABC 中,BC=AC ,∠A=90°,AC=7cm ,AD 是∠BAC 的平分线,交BC 于D ,DE⊥AB 于E ,CD=3cm ,求△DEB 的周长.2、已知等腰三角形两腰上的高相交所成的锐角等于 50°,求这个三角形顶角的度数3、如图,△ABC 中,AB=AC ,点P 、Q 分别在AB 、AC 上,且BC=CP=PQ=AQ ,求∠A五、(本题满分14分)如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠ABC 和∠ACB 的平分线交于点O. 1、结合图形,请你写出你认为正确的结论;2、过O 作EF∥BC 交AB 于E ,交AC 于F. 请你写出图中所有等腰三角形,并探究EF 、BE 、FC 之间的关系;ACDBEABCP QABCOA BC O EF3、若AB≠AC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?若有,请写出所有的等腰三 角形,若没有,请说明理由;线段EF 、BE 、FC 之间,上面探究的结论是否还成立?4、如图,直线MN 分别交直线AB ,CD 于点E ,F ,EG 平分∠BEF ,若∠1=50°,∠2=65°,(1)求证:AB ∥CD ;(2)在(1)的条件下,求∠AEM 的度数.5、已知∠AOB=90°,在∠AOB 的平分线OM 上有一点C ,将一个三角板的直角顶点与C 重合,它的两条直角边分别与OA 、OB 相交于点D 、E . (1)如图1,当CD ⊥OA 于D ,CE ⊥OB 于E ,求证:CD=CE .(2)当三角板绕点C 旋转到CD 与OA 不垂直时,在图2这种情况下,上述结论是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请写出你的猜想,不需证明.ABCOEF。
典型的轴对称图形练习题(带答案)

典型的轴对称图形练习题一、选择题1.下列命题中:①两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形;②等腰三角形的对称轴是底边上的中线;③等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线;④一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形. 正确的说法有( )个 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.下列图形中:①平行四边形;②有一个角是30°的直角三角形;③长方形;④等腰三角形. 其中是轴对称图形有( )个 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 3.已知∠AOB =30°,点P 在∠AOB 的内部,P 1与P 关于OA 对称,P 2与P 关于OB 对称,则△P 1OP 2是 ( ) A .含30°角的直角三角形; B .顶角是30的等腰三角形;C .等边三角形D .等腰直角三角形.4.如图:等边三角形ABC 中,BD =CE ,AD 与BE 相交于点P ,则 ∠APE 的度数是 ( ) A .45° B .55° C .60° D .75°5. 等腰梯形两底长为4cm 和10cm ,面积为21cm 2,则 这个梯形较小的底角是( )度. A .45° B .30° C .60° D .90° 6.已知点P 在线段AB 的中垂线上,点Q 在线段AB 的中垂线外,则 ( ) A .PA+PB >QA+QB B .PA+PB <QA+QB D .PA+PB =QA+QB D .不能确定7.已知△ABC 与△A 1B 1C 1关于直线MN 对称,且BC 与B 1C 1交与直线MN 上一点O , 则 ( ) A .点O 是BC 的中点 B .点O 是B 1C 1的中点 C .线段OA 与OA 1关于直线MN 对称 D .以上都不对8.如图:已知∠AOP=∠BOP=15°,PC ∥OA ,PD ⊥OA ,若PC=4,则PD= ( ) A .4 B .3C .2D .1 9.∠AOB 的平分线上一点P 到OA 的距离 为5,Q 是OB 上任一点,则 ( ) A .PQ >5 B .PQ≥5C .PQ <5D .PQ≤510.等腰三角形的周长为15cm ,其中一边长为3cm .则该等腰三角形的底长为 ( ) A .3cm 或5cm B .3cm 或7cm C .3cm D .5cm 二.填空题11.线段轴是对称图形,它有_______条对称轴. 12.等腰△ABC 中,若∠A=30°,则∠B=________.AO PAECB D13.在Rt △ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC 交BC 于D ,若CD=4,则点D 到AB 的距离是__________. 14.等腰△ABC 中,AB=AC=10,∠A=30°,则腰AB 上的高等于___________. 15.如图:等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=6,AD=5,BC=8,且AB ∥DE ,则△DEC的周长是____________.16.等腰梯形的腰长为2,上、下底之和为10且有一底角为60°,则它的两底长分别为____________.17.若D 为△ABC 的边BC 上一点,且AD=BD ,AB=AC=CD , 则∠BAC=____________.18.△ABC 中,AB 、AC 的垂直平分线分别交BC 于点E 、F ,若∠BAC=115°,则∠EAF=___________. 三.解答题19.如图:已知∠AOB 和C 、D 两点,求作一点P ,使PC=PD ,且P 到∠AOB 两边的距离相等.20.如图:AD 为△ABC 的高,∠B=2∠C ,用轴对称图形说明:CD=AB+BD .21.有一本书折了其中一页的一角,如图:测得AD=30cm,BE=20cm ,∠BEG=60°,求折痕EF 的长.OB22.如图:△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D,①若△BCD的周长为8,求BC的长;②若BC=4,求△BCD的周长.23.等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形?试说明你的结论.参考答案第一章轴对称图形1.A 2.B 3.C 4.C5.A6.D7.C8.C9.B10.C 11.212.30°、75°、120°13.414.515.1516.4、617.72°18.50°19.提示:作CD的中垂线和∠AOB的平分线,两线的交点即为所作的点P;20.提示:在CD上取一点E使DE=BD,连结AE;21.EF=20㎝;22.①BC=3,②9;23.提示:△APQ为等边三角形,先证△ABP≌△ACQ得AP=AQ,再证∠PAQ=60°即可.。
轴对称图形练习题及答案

轴对称图形练习题及答案轴对称图形是一种在几何学中常见的图形,它具有对称轴,使得图形的任何一部分都可以沿着这条轴对折,与另一部分完全重合。
下面是一些轴对称图形的练习题及答案,供学生练习和理解轴对称图形的概念。
练习题1:在下列图形中,哪一个是轴对称图形?A. 正方形B. 圆形C. 五角星D. 所有选项答案:D. 所有选项解析:轴对称图形的定义是:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
正方形、圆形和五角星都满足这个条件,因此它们都是轴对称图形。
练习题2:如果一个轴对称图形的对称轴是垂直于地面的直线,那么这个图形的对称轴与地面的夹角是多少度?答案:90度解析:垂直于地面的直线与地面的夹角是90度,这是根据垂直的定义得出的。
练习题3:在平面直角坐标系中,如果点A(2,3)关于x轴对称的点是B,求点B的坐标。
答案:点B的坐标是(2,-3)解析:在平面直角坐标系中,如果一个点关于x轴对称,那么这个点的x坐标保持不变,而y坐标的值变为其相反数。
因此,点A(2,3)关于x轴对称的点B的坐标是(2,-3)。
练习题4:给定一个轴对称图形,如果图形的对称轴是y=x,那么这个图形的中心点是什么?答案:图形的中心点是(0,0)解析:如果一个图形的对称轴是y=x,这意味着图形关于这条直线对称。
对于任何点(x,y)在图形上,其对称点是(y,x)。
因此,图形的中心点是对称轴与原点的交点,即(0,0)。
练习题5:在一个轴对称图形中,如果图形的对称轴是一条斜线y=mx+b,那么这个图形的中心点坐标是什么?答案:图形的中心点坐标是(-b/m, b)解析:对于斜线y=mx+b,这条直线与x轴的交点是(-b/m, 0),与y轴的交点是(0, b)。
由于图形是轴对称的,图形的中心点将位于这两个交点的中点,即(-b/m, b)。
通过这些练习题,学生可以加深对轴对称图形的理解,并掌握如何识别和应用对称轴。
七年级下数学《简单的轴对称图形》典型例题

5.有一个三角形的支架如图所示,
,小明过点 A 和 BC 边的中点
D 又架了一个细木条,经测量
,你在不用任何测量工具的前提下,能得
到
和
的度数吗?
6.请你在纸上画一个等腰三角形 ABC(如图),使得
.
(1)请你判断一下 与 有什么大小关系呢?你的依据是什么? (2)请你再深入地思考一个问题:若只知道 与 相等,请你判断一下 这个三角形是什么形状的呢?并说明你的探索思路. (3)由第(2)你会得到一个什么结论呢?请用一句话概括出来. (4)现在给出两个三角形(如图),请你把图(1)分割成两个等腰三角形, 把图(2)分割成三个等腰三角形.动动脑筋呀!
例 3 分析:由
可知三角形 ADE 是等边三角形,而
和
是等腰三角形,可根据等腰三角形等边对等角的性质求出相关的角的度
数.
解:∵
,(已知)
∴
是等边三角形. ∴
又∵
,∴
.
而
,∴
.
同理可得
,∴
说明:在一个图形中,有时出现不止一个等腰三角形,可以由每个等腰三角
形中的两个底角相等,找出相应的一些角的关系,利用三角形内角和定理,进一
用的,在数学的学习时这样的情况是会经常出现的。
例 2 分析:本题依据线段垂直平分线的性质可以得到.
解: 是 AB 的垂直平分线
∴
∴
厘米
是等腰三角形
∴
厘米
∴
的周长是
厘米
例 3 分析:注意到题中所给的条件 AB=AC,得到三角形为等腰三角形。利
用等腰三角形的性质对问题(1)可得
;对问题(2)考虑到
所给这个角可能是顶角也可能是底角;对问题(3)由三角形内角和为 可得
七年级数学下册《轴对称图形典型例题》

轴对称图形典型例题例1 如下图,已知,PB ⊥AB ,PC ⊥AC ,且PB =PC ,D 是AP 上一点.求证:∠BDP =∠CDP .证明:∵ PB ⊥AB ,PC ⊥AC ,且PB =PC ,∴ ∠P AB =∠P AC (到角两边距离相等的点在这个角平分线上),∵ ∠APB +∠P AB =90°,∠APC +∠P AC =90°,∴ ∠APB =∠APC ,在△PDB 和△PDC 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠= PD PD APC APB PC PB .,,∴ △PDB ≌△PDC (SAS ),∴ ∠BDP =∠CDP .(图形具有明显的轴对称性,可以通过利用轴对称的性质而不用三角形的全等)注 利用角平分线定理的逆定理,可以通过距离相等直接得到角相等,而不用再证明两个三角形全等. 例2 已知如下图(1),在四边形ABCD 中,BC >BA ,AD =CD ,BD 平分∠ABC .求证:∠A +∠C =180°.(1)证法一:过D 作DE ⊥AB 交BA 的延长线于E ,DF ⊥BC 于F ,∵ BD 平分∠ABC ,∴ DE =DF ,在Rt △EAD 和Rt △FCD 中,⎩⎨⎧==.DF DE DC AD ,(角平分线是常见的对称轴,因此可以用轴对称的性质或全等三角形的性质来证明.)∴ Rt △EAD ≌Rt △FCD (HL ),∴ ∠C =∠EAD ,∵ ∠EAD +∠BAD =180°,∴ ∠A +∠C =180°.证法二:如下图(2),在BC 上截取BE =AB ,连结DE ,证明△ABD ≌△EBD 可得.(2)证法三:如下图(3),延长BA 到E ,使BE =BC ,连结ED ,以下同证法二.(3)注 本题考察一个角平分线上的任意一点到角的两边距离相等的定理来证明线段相等,关键是掌握遇到角的平分线的辅助线的不同的添加方法.例3 已知,如下图,AD 为△ABC 的中线,且DE 平分∠BDA 交AB 于E ,DF 平分∠ADC 交AC 于F . 求证:BE +CF >EF .证法一:在DA 截取DN =DB ,连结NE 、NF ,则DN =DC ,在△BDE 和△NDE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.DE DE NDE BDE ND BD ,,(遇到角平分线可以考虑利用轴对称的性质或全等三角形的性质来解题)∴ △BDE ≌△NDE (SAS ),∴ BE =NE (全等三角形对应边相等),同理可证:CF =NF ,在△EFN 中,EN +FN >EF (三角形两边之和大于第三边),∴ BE +CF >EF .证法二:延长ED 至M ,使DM =ED ,连结CM 、MF ,在△BDE 和△CDM 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.DM DE CDM BDE CD BD ,,(从另一个角度作辅助线)∴ △BDE ≌△NDE (SAS ),∴ CM =BE (全等三角形对应边相等),又∵ ∠BDE =∠A DE ,∠ADF =∠CDF ,而∠BDE +∠ADE +∠ADF +∠CDF =180°,∴ ∠ADE +∠ADF =90°,即∠EDF =90°,∴ ∠FDM =∠EDF =90°,在△EDF 和△MDF 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.DF DF MDF EDF MD ED ,,∴ △EDF ≌△MDF (SAS ),∴ EF =MF (全等三角形对应边相等),在△CMF 中,CF +CM >EF ,∴ BE +CF >EF .注 本题综合考察角平分线、中线的意义,关键是如何使题中的分散的条件集中.例4 已知,如下图,P 、Q 是△ABC 边BC 上的两点,且BP =PQ =QC =AP =AQ .求:∠BAC 的度数.解:∵ AP =PQ =AQ (已知),∴ ∠APQ =∠AQP =∠P AQ =60°(等边三角形三个角都是60°),∵ AP =BP (已知),(注意观察图形和条件)∴ ∠PBA =∠P AB (等边对等角),∴ ∠APQ =∠PBA +∠P AB =60°(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和),∴ ∠PBA =∠P AB =30°,同理∠QAC =30°,∴ ∠BAC =∠BAP +∠P AQ +∠QAC =30°+60°+30°=120°.注本题考察等腰三角形、等边三角形的性质,关键是掌握求角的步骤:(1)利用等边对等角得到相等的角;(2)利用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和得各角之间的关系;(3)利用三角形内角和定理列方程.例5 已知,如下图,在△ABC中,AB=AC,E是AB的中点,以点E为圆心,EB为半径画弧,交BC 于点D,连结ED,并延长ED到点F,使DF=DE,连结FC.求证:∠F=∠A.证明:∵AB=AC,∴∠B=∠ACB(等边对等角),∵EB=ED,∴∠B=∠EDB,∴∠ACB=∠EDB(等量代换),∴ED∥AC(同位角相等,两直线平行),在△BDE和△AED中,BE=AE=ED,连结AD可得,∠EAD=∠EDA,∠EBD=∠EDB,∠EDA+∠EDB=90°,即AD⊥BC,∴∠EDA+∠EDB=90°,即AD⊥BC,(用什么定理判定三角形全等的?)∴D为BC的中点,∴△BDE≌△CDF,∴∠BED=∠F,而∠BED=∠A,∴∠F=∠A.例6 已知,如下图,△ABC中,AB=AC,E在CA的延长线上,∠AEF=∠AFE.求证:EF⊥BC.证法一:作BC边上的高AD,D为垂足,∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD(等腰三角形三线合一),又∵∠BAC=∠E+∠AFE,∠AEF=∠AFE,∴∠CAD=∠E,∴AD∥EF,∵AD⊥BC,∴EF⊥BC.证法二:过A作AG⊥EF于G,∵∠AEF=∠AFE,AG=AG,∠AGE=∠AGF=90°,∴△AGE≌△AGF(ASA),∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∠EAF=∠B+∠C,(请对比多种证法的优劣)∴∠EAG+∠GAF=∠B+∠C,∴∠EAG=∠C,∴AG∥BC,∵AG⊥EF,∴EF⊥BC.证法三:过E作EH∥BC交BA的延长线于H,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠H=∠B=∠C=∠AEH,∵∠AEF=∠AFE,∠H+∠AFE+∠FEH=180°,∴∠H+∠AEH+∠AEF+∠AFE=180°,∴∠AEF+∠AEH=90°,即∠FEH=90°,∴EF⊥EH,又EH∥BC,∴EF⊥BC.证法四:延长EF交BC于K,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴ ∠B =21(180°-∠BAC ),∵ ∠AEF =∠AFE ,∴ ∠AFE =21(180°-∠EAF ),∵ ∠BFK =∠AFE ,∴ ∠BFK =21(180°-∠EAF ),∴ ∠B +∠BFK =21(180°-∠BAC )+21(180°-∠EAF )∵ =21[360°-(∠EAF +∠BAC )],∴ ∠EAF +∠BAC =180°,∴ ∠B +∠BFK =90°,即∠FKB =90°,∴ EF ⊥BC .注 本题考察等腰三角形性质的应用,解题的关键是通过添加辅助线,建立EF 与BC 的联系,仔细体会以上各种不同的添加辅助线的方法.例7 如下图,AB =AC ,DB =DC ,P 是AD 上一点.求证:∠ABP =∠ACP .证明:连结BC ,∵ AB =AC (已知),∴ ∠ABC =∠ACB (等边对等角),又∵ 点A 、D 在线段BC 的垂直平分线上(与线段两个端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上),而两点确定一条直线,∴ AD 就是线段BC 的垂直平分线,∴ PB =PC (线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等),∴ ∠PBC =∠PCB (等边对等角),(线段垂直平分线的性质)∴ ∠ABC -∠PBC =∠ACB -∠PCB (等式性质),即∠ABP =∠ACP .注 本题若用三角形全等,至少需要证两次,现用线段垂直平分线的判定和性质,就显得比较简洁. 例8 如下图,AB =AC ,DE 垂直平分AB 交AB 于D ,交AC 于E ,若△ABC 的周长为28,BC =8,求△BCE 的周长.解:∵ 等腰△ABC 的周长=28,BC =8,∴ 2AC +BC =28,∴ AC =10, (理由是什么?)∵ DE 垂直平分AB ,∴ AE =BE ,∴ △BCE 的周长=BE +EC +BC=AE +EC +BC=AC +BC =10+8=18.注 本题考察线段垂直平分线的性质定理的运用,关键是运用线段垂直平分线的性质得到线段的等量关系.例9 已知,如下图,△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =120°,EF 为AB 的垂直平分线,EF 交BC 于F ,交AB 于E ,求证:FC BF 21=.证法一:连结AF ,则AF =BF ,∴ ∠B =∠F AB (等边对等角),∵ AB =AC ,∴ ∠B =∠C (等边对等角),∵ ∠BAC =120°,∴ ∠B =∠C =302180=∠-BAC (三角形内角和定理),∴ ∠F AB =30°,∴ ∠F AC =∠BAC -∠F AB =120°-30°=90°,又∵ ∠C =30°,(线段的垂直平分线是常见的对称轴之一)∴ FC AF 21=(直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半),∴ FC BF 21=. 证法二:连结AF ,过A 作AG ∥EF 交FC 于G ,∵EF为AB的垂直平分线,∴AF=BF,又∵∠B=30°,∴∠AFG=60°,∠BAG=90°,∴∠A G B=60°,△AFG为等边三角形,又∵∠C=30°,∴∠G AC=30°,∴AG=GC,(构造等边三角形是证明线段相等的一种好方法)∴BF=FG=GC=FC21.例10 已知,如下图,AB⊥BC,CD⊥BC,∠AMB=75°,∠DMC=45°,AM=MD.求证:AB=BC.思路分析从结论分析,要证AB=BC,可连结AC,使BC与AB能落在一个三角形内,再看∠BAC与∠BCA能否相等?证明:连结AC,交DM于H,∵∠AMB=75°,∠DMC=45°(已知),∴∠AMD=60°(平角定义)又∵AM=MD,∴△AMD为等边三角形(有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形),∴AM=AD(等边三角形三边相等),∵CD⊥BC,∴∠DCM=90°,∵∠DMC=45°,∴∠MDC=45°(三角形内角和定理),∴CD=CM(等角对等边),∴AC是DM的垂直平分线(和线段两端点等距离的点,在线段的垂直平分线上),∴∠MHC=90°,∴∠HCM=45°,∵∠B=90°,∴∠BAC=45°,∴AB=BC(等角对等边).【典型热点考题】例1 如图7—15,等腰△ABC的对称轴与底边BC相交于点D,请回答下列问题:(1)AD 是哪个角的平分线;(2)AD 是哪条线段的垂直平分线;(3)有哪几条相等的边;(4)有哪几对相等的角.点悟:本题主要考查等腰三角形的所有特征.所以应该根据等腰三角形是轴对称图形的性质来解答问题.解:等腰三角形是轴对称图形,直线AD 是它的对称轴.(1)AD 是顶角∠BAC 的平分线.(2)AD 是线段BC 的垂直平分线.(3)AB =AC ,BD =DC .(4)∠BAD =∠CAD ,∠ABC =∠ACB ,∠ADB =∠ADC .例2 如图7—16,已知PB ⊥AB ,PC ⊥AC ,且PB =PC ,D 是AP 上一点.求证:∠BDP =∠CDP .点悟:利用三角形全等证明两个角相等最直观,但因为图形具有明显的轴对称性,可以通过利用轴对称的性质而不用三角形全等同样可以,证明:∵ PB ⊥AB ,PC ⊥AC ,且PB =PC ,∴ ∠PAB =∠PAC(到角两边距离相等的点在这个角的平分线上).∵ ∠APB +∠PAB =90°,∠APC +∠PAC =90°,∴ ∠APB =∠APC .在△PDB 和△PDC 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=PD PD APCAPB PC PB ∴ △PDB ≌△PDC(SAS)∴ ∠BDP =∠CDP .例3 如图7—17,先找出下列各图形中的轴对称图形,再画出它们的对称轴(有几条,画几条).点悟:先确定是否是轴对称图形,如果是轴对称图形,就将它们的对称轴全部画出来.解:(1)是,它有3条对称轴.(2)是,它有2条对称轴.(3)是,它有2条对称轴.(4)是,它只有一条对称轴.(5)它不是轴对称图形,故没有对称轴.(6)它是轴对称图形,有一条对称轴.图均略.例4 如图7—18,△ABC中,AB=AC,D在BC上,且BD=AD,DC=AC,将图中的等腰三角形全部写出来,并求出∠B的度数.点悟:图中共有三个等腰三角形,要将它们一一写出来,不能遗漏.在计算∠B的度数时,要充分利用三角形的一个外角等于它的两个不相邻的两个内角的和.解:图中共有三个等腰三角形,它们分别是:△ABC,△ABD,△CAD.设∠B=x,则∠C=x=∠BAD,∠ADC=∠DAC=2x.∴∠B+∠C+∠BAC=∠B+∠C+∠BAD+∠DAC=x+x+x+2x=5x=180°∴︒=︒==∠365180xB.例5 如图7—19,在金水河的同一侧居住两个村庄A、B.要从河边同一点修两条水渠到A、B两村浇灌蔬菜,问抽水站应修在金水河MN何处两条水渠最短?点悟:先将具体问题抽象成数学模型.河流为直线MN,在直线MN的同一侧有A、B两点.在直线MN上找一点P,使P点到A、B两点的距离之和为最小.这里就要充分运用轴对称图形的性质加以解决.解:如图7—19所示.作B点关于直线MN的对称点B′,连结AB′,与MN相交于P,则P点即为所求.事实上,如果不是P 点而是P '点时,则连结B P 、P A ''和B P ''.由轴对称性知道,B P PB B P B P '=''=',,所以P '到A 、B 的距离之和,B P P A B P P A ''+'='+',而P 到A 、B 的距离之和B A B P AP PB AP '='+=+在'P B A '∆中,三角形两边之和大于第三边,B A B P P A '>''+'所以P 点即为所求的点.例6 如图7—20,已知,AD 为△ABC 的中线,且DE 平分∠BDA 交AB 于E ,DF 平分∠ADC 交AC 于F .求证:BE +CF >EF .点悟:遇到角平分线就可以考虑利用轴对称的性质或全等三角形的性质来解决问题.证法一:在DA 上截取DN =DB .连结NE 、NF .则DN =DC .在△BDE 和△NDE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,DE DE NDE BDE ND BD ∴ △BDE ≌△NDE .∴ BE =NE .同理可得,CF =NF .在△EFN 中,EN +FN >EF(三角形两边之和大于第三边).∴ BE +CF >EF .证法二:如图7—21,延长DE 至M ,使DM =ED ,连结CM 、MF .在△BDE 和△CDM 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,DM DE CDM BDE CD BD∴ △BDE ≌△CDM(SAS).∴ CM =BE(全等三角形对应边相等)又∵ ∠BDE =∠ADE ,∠ADF =∠CDF ,而∠BDE +∠ADE +∠ADF +∠CDF =180°∴ ∠ADE +∠ADF =90°,即∠EDF =90°.∴ ∠FDM =∠EDF =90°.在△EDF 和△MDF 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,DF DF MDF EDF MD ED ∴ △EDF ≌△MDF(SAS)∴ EF =MF(全等三角形对应边相等).在△CMF 中,CF +CM >MF ,∴ BE +CF >EF .点拨:本题综合考查角平分线,中线的意义,三角形全等及线段之间的等量关系,关键是要把题目中的已知条件集中巧妙应用.【易错例题分析】例 已知如图7—22,在四边形ABCD 中,BC >BA ,AD =CD ,BD 平分∠ABC .求证:∠A +∠C =180°.证法一:如图7—22,过D 作DE ⊥AB 交BA 的延长线于E ,DF ⊥BC 于F .∵ BD 平分∠ABC ,∴ DE =DF在Rt △EAD 和Rt △FCD 中,∵ AD =DC ,DE =DF ,∴ Rt △EAD ≌Rt △FCD(HL)∴ ∠C =∠EAD ,∵ ∠EAD +∠BAD =180°,∴ ∠A +∠C =180°.证法二:如图7—23,在BC 上截BE =AB ,连结DE ,证明△ABD ≌△EBD 可得.证法三:延长BA 到E ,使BE =BC ,连结ED ,以下同证法二,如图7—24.警示:本题直接加以证明则不可能,需要巧妙的添加适当的辅助线,不会添加辅助线或添加不适当的辅助线则是最常见的误区.本题是用一个角的平分线上任意一点到角的两边距离相等的定理来证明线段相等,添加辅助线的方法有多种情况,应该很好感悟尽快掌握.。
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轴对称图形典型例题例1 如下图,已知,PB ⊥AB ,PC ⊥AC ,且PB =PC ,D 是AP 上一点.求证:∠BDP =∠CDP .证明:∵ PB ⊥AB ,PC ⊥AC ,且PB =PC ,∴ ∠P AB =∠P AC (到角两边距离相等的点在这个角平分线上),∵ ∠APB +∠P AB =90°,∠APC +∠P AC =90°,∴ ∠APB =∠APC ,在△PDB 和△PDC 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠= PD PD APC APB PC PB .,,∴ △PDB ≌△PDC (SAS ),∴ ∠BDP =∠CDP .(图形具有明显的轴对称性,可以通过利用轴对称的性质而不用三角形的全等)注 利用角平分线定理的逆定理,可以通过距离相等直接得到角相等,而不用再证明两个三角形全等.例2 已知如下图(1),在四边形ABCD 中,BC >BA ,AD =CD ,BD 平分∠ABC .求证:∠A +∠C =180°.(1)证法一:过D 作DE ⊥AB 交BA 的延长线于E ,DF ⊥BC 于F ,∵ BD 平分∠ABC ,∴ DE =DF ,在Rt △EAD 和Rt △FCD 中,⎩⎨⎧==.DF DE DC AD ,(角平分线是常见的对称轴,因此可以用轴对称的性质或全等三角形的性质来证明.)∴ Rt △EAD ≌Rt △FCD (HL ),∴ ∠C =∠EAD ,∵ ∠EAD +∠BAD =180°,∴ ∠A +∠C =180°.证法二:如下图(2),在BC 上截取BE =AB ,连结DE ,证明△ABD ≌△EBD 可得.(2)证法三:如下图(3),延长BA 到E ,使BE =BC ,连结ED ,以下同证法二.(3)注 本题考察一个角平分线上的任意一点到角的两边距离相等的定理来证明线段相等,关键是掌握遇到角的平分线的辅助线的不同的添加方法.例3 已知,如下图,AD 为△ABC 的中线,且DE 平分∠BDA 交AB 于E ,DF 平分∠ADC 交AC 于F .求证:BE +CF >EF .证法一:在DA 截取DN =DB ,连结NE 、NF ,则DN =DC ,在△BDE 和△NDE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.DE DE NDE BDE ND BD ,,(遇到角平分线可以考虑利用轴对称的性质或全等三角形的性质来解题)∴ △BDE ≌△NDE (SAS ),∴ BE =NE (全等三角形对应边相等),同理可证:CF =NF ,在△EFN 中,EN +FN >EF (三角形两边之和大于第三边),∴ BE +CF >EF .证法二:延长ED 至M ,使DM =ED ,连结CM 、MF ,在△BDE 和△CDM 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.DM DE CDM BDE CD BD ,,(从另一个角度作辅助线)∴ △BDE ≌△NDE (SAS ),∴ CM =BE (全等三角形对应边相等),又∵ ∠BDE =∠A DE ,∠ADF =∠CDF ,而∠BDE +∠ADE +∠ADF +∠CDF =180°,∴ ∠ADE +∠ADF =90°,即∠EDF =90°,∴ ∠FDM =∠EDF =90°,在△EDF 和△MDF 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=.DF DF MDF EDF MD ED ,,∴ △EDF ≌△MDF (SAS ),∴ EF =MF (全等三角形对应边相等),在△CMF 中,CF +CM >EF ,∴ BE +CF >EF .注 本题综合考察角平分线、中线的意义,关键是如何使题中的分散的条件集中.例4 已知,如下图,P、Q是△ABC边BC上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ.求:∠BAC的度数.解:∵AP=PQ=AQ(已知),∴∠APQ=∠AQP=∠P AQ=60°(等边三角形三个角都是60°),∵AP=BP(已知),(注意观察图形和条件)∴∠PBA=∠P AB(等边对等角),∴∠APQ=∠PBA+∠P AB=60°(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和),∴∠PBA=∠P AB=30°,同理∠QAC=30°,∴∠BAC=∠BAP+∠P AQ+∠QAC=30°+60°+30°=120°.注本题考察等腰三角形、等边三角形的性质,关键是掌握求角的步骤:(1)利用等边对等角得到相等的角;(2)利用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和得各角之间的关系;(3)利用三角形内角和定理列方程.例5 已知,如下图,在△ABC中,AB=AC,E是AB的中点,以点E为圆心,EB为半径画弧,交BC于点D,连结ED,并延长ED到点F,使DF=DE,连结FC.求证:∠F=∠A.证明:∵AB=AC,∴∠B=∠ACB(等边对等角),∵EB=ED,∴∠B=∠EDB,∴∠ACB=∠EDB(等量代换),∴ED∥AC(同位角相等,两直线平行),在△BDE和△AED中,BE=AE=ED,连结AD可得,∠EAD=∠EDA,∠EBD=∠EDB,∠EDA+∠EDB=90°,即AD⊥BC,∴∠EDA+∠EDB=90°,即AD⊥BC,(用什么定理判定三角形全等的?)∴D为BC的中点,∴△BDE≌△CDF,∴∠BED=∠F,而∠BED=∠A,∴∠F=∠A.例6 已知,如下图,△ABC中,AB=AC,E在CA的延长线上,∠AEF=∠AFE.求证:EF⊥BC.证法一:作BC边上的高AD,D为垂足,∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD;(等腰三角形三线合一),又∵∠BAC=∠E+∠AFE,∠AEF=∠AFE,∴∠CAD=∠E,∴AD∥EF,∵AD⊥BC,∴EF⊥BC.证法二:过A作AG⊥EF于G,∵∠AEF=∠AFE,AG=AG,∠AGE=∠AGF=90°,∴ △AGE ≌△AGF (ASA ),∵ AB =AC ,∴ ∠B =∠C ,又∠EAF =∠B +∠C ,(请对比多种证法的优劣)∴ ∠EAG +∠GAF =∠B +∠C ,∴ ∠EAG =∠C ,∴ AG ∥BC ,∵ AG ⊥EF ,∴ EF ⊥BC .证法三:过E 作EH ∥BC 交BA 的延长线于H ,∵ AB =AC ,∴ ∠B =∠C ,∴ ∠H =∠B =∠C =∠AEH ,∵ ∠AEF =∠AFE ,∠H +∠AFE +∠FEH =180°,∴ ∠H +∠AEH +∠AEF +∠AFE =180°,∴ ∠AEF +∠AEH =90°,即∠FEH =90°,∴ EF ⊥EH ,又EH ∥BC ,∴ EF ⊥BC .证法四:延长EF 交BC 于K ,∵ AB =AC ,∴ ∠B =∠C ,∴ ∠B =21(180°-∠BAC ),∵ ∠AEF =∠AFE ,∴ ∠AFE =21(180°-∠EAF ),∵ ∠BFK =∠AFE ,∴ ∠BFK =21(180°-∠EAF ),∴ ∠B +∠BFK =21(180°-∠BAC )+21(180°-∠EAF )∵ =21[360°-(∠EAF +∠BAC )],∴ ∠EAF +∠BAC =180°,∴ ∠B +∠BFK =90°,即∠FKB =90°,∴ EF ⊥BC .注 本题考察等腰三角形性质的应用,解题的关键是通过添加辅助线,建立EF 与BC 的联系,仔细体会以上各种不同的添加辅助线的方法.例7 如下图,AB =AC ,DB =DC ,P 是AD 上一点.求证:∠ABP =∠ACP .证明:连结BC ,∵ AB =AC (已知),∴ ∠ABC =∠ACB (等边对等角),又∵ 点A 、D 在线段BC 的垂直平分线上(与线段两个端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上),而两点确定一条直线,∴ AD 就是线段BC 的垂直平分线,∴ PB =PC (线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等),∴ ∠PBC =∠PCB (等边对等角),(线段垂直平分线的性质)∴ ∠ABC -∠PBC =∠ACB -∠PCB (等式性质),即∠ABP =∠ACP .注本题若用三角形全等,至少需要证两次,现用线段垂直平分线的判定和性质,就显得比较简洁.例8 如下图,AB=AC,DE垂直平分AB交AB于D,交AC于E,若△ABC的周长为28,BC=8,求△BCE的周长.解:∵等腰△ABC的周长=28,BC=8,∴2AC+BC=28,∴AC=10,(理由是什么?)∵DE垂直平分AB,∴AE=BE,∴△BCE的周长=BE+EC+BC=AE+EC+BC=AC+BC=10+8=18.注本题考察线段垂直平分线的性质定理的运用,关键是运用线段垂直平分线的性质得到线段的等量关系.例9 已知,如下图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,EF交BC于F,交AB于E,求证:FC BF21=.证法一:连结AF,则AF=BF,∴∠B=∠F AB(等边对等角),∵AB=AC,∴∠B=∠C(等边对等角),∵∠BAC=120°,∴∠B=∠C=ο302180=∠-BAC(三角形内角和定理),∴∠F AB=30°,∴∠F AC=∠BAC-∠F AB=120°-30°=90°,又∵∠C=30°,(线段的垂直平分线是常见的对称轴之一)∴FCAF21=(直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半),∴FC BF21=.证法二:连结AF,过A作AG∥EF交FC于G,∵EF为AB的垂直平分线,∴AF=BF,又∵∠B=30°,∴∠AFG=60°,∠BAG=90°,∴∠A G B=60°,△AFG为等边三角形,又∵∠C=30°,∴∠G AC=30°,∴AG=GC,(构造等边三角形是证明线段相等的一种好方法)∴BF=FG=GC=FC 21.例10 已知,如下图,AB⊥BC,CD⊥BC,∠AMB=75°,∠DMC=45°,AM=MD.求证:AB=BC.思路分析从结论分析,要证AB=BC,可连结AC,使BC与AB能落在一个三角形内,再看∠BAC与∠BCA能否相等?证明:连结AC,交DM于H,∵∠AMB=75°,∠DMC=45°(已知),∴∠AMD=60°(平角定义)又∵AM=MD,…∴△AMD为等边三角形(有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形),∴AM=AD(等边三角形三边相等),∵CD⊥BC,∴∠DCM=90°,∵∠DMC=45°,∴∠MDC=45°(三角形内角和定理),∴CD=CM(等角对等边),∴AC是DM的垂直平分线(和线段两端点等距离的点,在线段的垂直平分线上),∴∠MHC=90°,∴∠HCM=45°,∵∠B=90°,∴∠BAC=45°,∴AB=BC(等角对等边).【典型热点考题】例1 如图7—15,等腰△ABC的对称轴与底边BC相交于点D,请回答下列问题:(1)AD是哪个角的平分线;(2)AD是哪条线段的垂直平分线;(3)有哪几条相等的边;(4)有哪几对相等的角.点悟:本题主要考查等腰三角形的所有特征.所以应该根据等腰三角形是轴对称图形的性质来解答问题.解:等腰三角形是轴对称图形,直线AD是它的对称轴.(1)AD是顶角∠BAC的平分线.(2)AD是线段BC的垂直平分线.(3)AB=AC,BD=DC.(4)∠BAD=∠CAD,∠ABC=∠ACB,∠ADB=∠ADC.例2 如图7—16,已知PB⊥AB,PC⊥AC,且PB=PC,D是AP上一点.求证:∠BDP=∠CDP.点悟:利用三角形全等证明两个角相等最直观,但因为图形具有明显的轴对称性,可以通过利用轴对称的性质而不用三角形全等同样可以,证明:∵ PB ⊥AB ,PC ⊥AC ,且PB =PC ,∴ ∠PAB =∠PAC(到角两边距离相等的点在这个角的平分线上).∵ ∠APB +∠PAB =90°,∠APC +∠PAC =90°,∴ ∠APB =∠APC .在△PDB 和△PDC 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=PD PD APCAPB PC PB ∴ △PDB ≌△PDC(SAS)∴ ∠BDP =∠CDP .例3 如图7—17,先找出下列各图形中的轴对称图形,再画出它们的对称轴(有几条,画几条).点悟:先确定是否是轴对称图形,如果是轴对称图形,就将它们的对称轴全部画出来.解:(1)是,它有3条对称轴.(2)是,它有2条对称轴.(3)是,它有2条对称轴.(4)是,它只有一条对称轴.(5)它不是轴对称图形,故没有对称轴.(6)它是轴对称图形,有一条对称轴.图均略.例4 如图7—18,△ABC 中,AB =AC ,D 在BC 上,且BD =AD ,DC =AC ,将图中的等腰三角形全部写出来,并求出∠B 的度数.点悟:图中共有三个等腰三角形,要将它们一一写出来,不能遗漏.在计算∠B 的度数时,要充分利用三角形的一个外角等于它的两个不相邻的两个内角的和.解:图中共有三个等腰三角形,它们分别是:△ABC ,△ABD ,△CAD .设∠B =x ,则∠C =x =∠BAD ,∠ADC =∠DAC =2x .∴ ∠B +∠C +∠BAC =∠B +∠C +∠BAD +∠DAC=x +x +x +2x =5x =180°∴︒=︒==∠365180x B .例5 如图7—19,在金水河的同一侧居住两个村庄A 、B .要从河边同一点修两条水渠到A 、B 两村浇灌蔬菜,问抽水站应修在金水河MN 何处两条水渠最短?点悟:先将具体问题抽象成数学模型.河流为直线MN ,在直线MN 的同一侧有A 、B 两点.在直线MN 上找一点P ,使P 点到A 、B 两点的距离之和为最小.这里就要充分运用轴对称图形的性质加以解决.解:如图7—19所示.作B 点关于直线MN 的对称点B ′,连结AB ′,与MN 相交于P ,则P 点即为所求.事实上,如果不是P 点而是P '点时,则连结B P 、P A ''和B P ''.由轴对称性知道,B P PB B P B P '=''=',,所以P '到A 、B 的距离之和,B P P A B P P A ''+'='+',而P 到A 、B 的距离之和B A B P AP PB AP '='+=+在'P B A '∆中,三角形两边之和大于第三边,B A B P P A '>''+'所以P 点即为所求的点.例6 如图7—20,已知,AD 为△ABC 的中线,且DE 平分∠BDA 交AB 于E ,DF 平分∠ADC 交AC 于F .求证:BE +CF >EF .点悟:遇到角平分线就可以考虑利用轴对称的性质或全等三角形的性质来解决问题.证法一:在DA 上截取DN =DB .连结NE 、NF .则DN =DC .在△BDE 和△NDE 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,DE DE NDE BDE ND BD ∴ △BDE ≌△NDE .∴ BE =NE .同理可得,CF =NF .在△EFN 中,EN +FN >EF(三角形两边之和大于第三边).∴ BE +CF >EF .证法二:如图7—21,延长DE 至M ,使DM =ED ,连结CM 、MF .在△BDE 和△CDM 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,DM DE CDM BDE CD BD∴ △BDE ≌△CDM(SAS).∴ CM =BE(全等三角形对应边相等)又∵ ∠BDE =∠ADE ,∠ADF =∠CDF ,而∠BDE +∠ADE +∠ADF +∠CDF =180°∴ ∠ADE +∠ADF =90°,即∠EDF =90°.∴ ∠FDM =∠EDF =90°.在△EDF 和△MDF 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,DF DF MDF EDF MD ED ∴ △EDF ≌△MDF(SAS)∴ EF =MF(全等三角形对应边相等).在△CMF 中,CF +CM >MF ,∴ BE +CF >EF .点拨:本题综合考查角平分线,中线的意义,三角形全等及线段之间的等量关系,关键是要把题目中的已知条件集中巧妙应用.【易错例题分析】例 已知如图7—22,在四边形ABCD 中,BC >BA ,AD =CD ,BD 平分∠ABC .求证:∠A +∠C =180°.证法一:如图7—22,过D 作DE ⊥AB 交BA 的延长线于E ,DF ⊥BC 于F .∵ BD 平分∠ABC ,∴ DE =DF在Rt △EAD 和Rt △FCD 中,∵ AD =DC ,DE =DF ,∴ Rt △EAD ≌Rt △FCD(HL)∴ ∠C =∠EAD ,∵ ∠EAD +∠BAD =180°,∴ ∠A +∠C =180°.证法二:如图7—23,在BC 上截BE =AB ,连结DE ,证明△ABD ≌△EBD 可得.证法三:延长BA到E,使BE=BC,连结ED,以下同证法二,如图7—24.警示:本题直接加以证明则不可能,需要巧妙的添加适当的辅助线,不会添加辅助线或添加不适当的辅助线则是最常见的误区.本题是用一个角的平分线上任意一点到角的两边距离相等的定理来证明线段相等,添加辅助线的方法有多种情况,应该很好感悟尽快掌握.。