幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》(四篇)
《小蜡笔》幼儿园小班语言活动教案
一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识多种颜色，了解颜色可以用来画出各种不同的物体。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，体验创作的快乐。
二、活动准备：1. 白色画纸若干张2. 彩色蜡笔若干支3. 故事课件《小蜡笔》三、活动过程：1. 导入：教师播放故事课件《小蜡笔》，引导幼儿观看并回答问题：“故事里的小蜡笔有什么颜色？它们可以画出什么？”2. 基本部分：（1）教师向幼儿展示彩色蜡笔，引导幼儿说出蜡笔的颜色，并尝试用蜡笔在画纸上进行简单涂鸦。
（2）教师示范用蜡笔绘画出不同的物体，如太阳、花朵、小鸟等，并引导幼儿模仿。
（3）教师鼓励幼儿发挥想象力，用蜡笔自由创作，画出自己喜欢的图案。
3. 结束部分：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，体验创作的快乐。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的创作过程，与幼儿一起用蜡笔绘画出家庭生活的场景。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室墙面，形成一道美丽的风景线。
五、教学反思：1. 教师在活动中是否关注到每个幼儿的学习情况，给予他们足够的指导和鼓励？2. 幼儿在活动中是否积极参与，表现出对绘画的兴趣？3. 活动难度是否适中，能否满足幼儿的成就感？4. 下次活动可以如何改进，以提高教学效果？六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识更多颜色，了解颜色可以用来画出各种不同的物体。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，体验创作的快乐。
七、活动准备：1. 白色画纸若干张2. 彩色蜡笔若干支3. 故事课件《小蜡笔》4. 实物模型如太阳、花朵、小鸟等八、活动过程：1. 复习导入：教师播放故事课件《小蜡笔》，引导幼儿观看并回答问题：“故事里的小蜡笔有什么颜色？它们可以画出什么？”2. 基本部分：（1）教师向幼儿展示彩色蜡笔，引导幼儿说出蜡笔的颜色，并尝试用蜡笔在画纸上进行简单涂鸦。
幼儿园小班语言教案《小蜡笔》精选
幼儿园小班语言教案《小蜡笔》精选一、教学内容1. 认识小蜡笔，了解小蜡笔的用途和特点；2. 学习蜡笔颜色名称，如红、橙、黄、绿、蓝等；3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力；4. 学习儿歌《小蜡笔》，培养幼儿的韵律感和语言表达能力。
二、教学目标1. 让学生了解小蜡笔的用途和特点，培养学生的观察力和想象力；2. 通过学习蜡笔颜色名称，提高学生的颜色认知能力；3. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力；4. 学习儿歌《小蜡笔》，提高学生的韵律感和语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：认识小蜡笔，学会蜡笔颜色名称，绘制简单的图画。
难点：掌握儿歌《小蜡笔》的韵律和节奏，能在集体活动中积极参与表演。
四、教具与学具准备教具：小蜡笔、彩色纸、画纸、儿歌《小蜡笔》音频。
学具：每人一份小蜡笔、彩色纸、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅用小蜡笔绘制的图画，引导学生观察并说出图画中的物品。
2. 认识小蜡笔：教师介绍小蜡笔的用途和特点，引导学生了解蜡笔可以用来绘画。
3. 学习蜡笔颜色名称：教师展示不同颜色的蜡笔，引导学生说出颜色名称，如红、橙、黄、绿、蓝等。
4. 绘画活动：教师指导学生用小蜡笔在彩色纸上绘制自己喜欢的图画，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
5. 学习儿歌《小蜡笔》：教师教唱儿歌，引导学生掌握韵律和节奏，能在集体活动中积极参与表演。
六、板书设计板书内容：小蜡笔的用途、蜡笔颜色名称、儿歌《小蜡笔》歌词。
七、作业设计作业题目：用小蜡笔绘制一幅图画，并家庭成员。
答案：学生可以根据自己的喜好，用小蜡笔绘制一幅图画，并家庭成员。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行蜡笔绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的绘画才华。
同时，还可以引导学生学习其他有关蜡笔的歌曲和故事，丰富学生的课余生活。
重点和难点解析一、教学内容1. 认识小蜡笔，了解小蜡笔的用途和特点；2. 学习蜡笔颜色名称，如红、橙、黄、绿、蓝等；3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力；4. 学习儿歌《小蜡笔》，培养幼儿的韵律感和语言表达能力。
幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案
幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为小蜡笔的使用和色彩搭配。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小蜡笔的基本使用方法，培养其绘画兴趣。
2. 帮助幼儿认识并能够区分红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高其审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿学会正确使用小蜡笔，进行色彩搭配。
教学重点：培养幼儿对色彩的认知和审美能力。
四、教具与学具准备教具：小蜡笔、画纸、调色盘、绘画教材。
学具：小蜡笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入，讲述小蜡笔的神奇之处，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅画，讲解小蜡笔的使用方法和色彩搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，用小蜡笔在画纸上进行绘画练习。
4. 色彩认知（10分钟）教师展示不同颜色的小蜡笔，让幼儿认识并区分各种颜色。
5. 创作实践（10分钟）幼儿根据教师的指导，发挥想象力和创造力，完成一幅画作。
6. 作品展示与评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，并进行点评和鼓励。
七、作业设计作业题目：用小蜡笔完成一幅画，要求使用至少三种颜色。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 建议家长鼓励幼儿在家中继续进行绘画创作，培养其艺术素养。
3. 教师可根据幼儿的绘画水平，适当增加难度，进行拓展延伸。
4. 鼓励幼儿参加绘画比赛，提高其绘画技能和自信心。
通过本节课的学习，让幼儿在愉快的氛围中掌握小蜡笔的使用方法，培养其色彩认知和审美能力，为今后的艺术创作奠定基础。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿学会正确使用小蜡笔，进行色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的认知和审美能力。
3. 实践情景引入。
4. 例题讲解。
5. 作业设计。
一、教学难点解析1. 简化步骤：将小蜡笔的使用方法和色彩搭配简化成易于理解的步骤，便于幼儿掌握。
幼儿园小班艺术《小蜡笔》优质教案
幼儿园小班艺术《小蜡笔》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术教材第四章《绘画的世界》，详细内容为《小蜡笔》。
通过本节课的学习，让幼儿认识并了解蜡笔的特性，学会使用蜡笔进行绘画，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解蜡笔的特性和使用方法，能够运用蜡笔进行简单的绘画创作。
2. 培养幼儿对色彩的认知，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点难点：蜡笔的运用和色彩搭配。
重点：认识蜡笔，学会使用蜡笔进行绘画，培养观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：小蜡笔、画纸、画板、多媒体设备。
学具：小蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一幅用蜡笔创作的画作，引导幼儿观察画中的颜色和线条。
（2）邀请幼儿分享观察到的画面内容，引导幼儿讨论画中的颜色搭配。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师介绍蜡笔的特性，如颜色丰富、易于操作等。
（2）教师演示如何使用蜡笔进行绘画，并讲解色彩搭配的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和小蜡笔，让幼儿尝试使用蜡笔进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享创作过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，强调色彩搭配和线条运用的重要性。
六、板书设计1. 板书《小蜡笔》2. 板书内容：（1）蜡笔特性：颜色丰富、易于操作（2）色彩搭配技巧：冷暖搭配、相邻色搭配七、作业设计1. 作业题目：用蜡笔创作一幅画作，主题自选。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在教学过程中，关注到每个幼儿的绘画进度，及时给予指导，提高幼儿的绘画技能。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现美的元素，将所学绘画技巧运用到日常生活中，培养幼儿的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
小蜡笔的教案6篇
小蜡笔的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》
幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术教材第四章《色彩的奇妙世界》第三节《小蜡笔》。
详细内容包括认识蜡笔的颜色和形状，学习用蜡笔进行简单绘画，以及通过绘画活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蜡笔的颜色和形状，学会正确使用蜡笔进行绘画。
2. 培养幼儿对色彩的观察和认知能力，激发幼儿对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的握笔姿势和绘画技巧。
教学重点：让幼儿认识蜡笔的颜色和形状，学会用蜡笔进行简单绘画。
四、教具与学具准备教具：小蜡笔、画纸、画板、颜料、调色板、画笔、范例作品。
学具：小蜡笔、画纸、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅用蜡笔创作的画作，引导幼儿观察画中的颜色和形状，让幼儿猜猜这幅画是用什么画具完成的。
2. 讲解蜡笔的认识（5分钟）教师拿出小蜡笔，讲解蜡笔的颜色和形状，让幼儿认识并学会正确握笔姿势。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范如何用蜡笔在画纸上进行绘画，讲解绘画技巧，引导幼儿观察并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，用小蜡笔进行简单绘画练习，教师巡回指导，纠正错误的握笔姿势和绘画技巧。
5. 创作环节（10分钟）教师提出绘画主题，让幼儿发挥想象力，用蜡笔进行创作。
教师观察幼儿的绘画过程，适时给予鼓励和指导。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在画板上，大家共同欣赏，教师对每个幼儿的作品给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《小蜡笔》2. 板书内容：（1）蜡笔的颜色和形状（2）正确的握笔姿势（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：用小蜡笔创作一幅画作，主题自选。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、随堂练习等方式，让幼儿掌握了小蜡笔的基本使用方法，达到了预期的教学目标。
幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种颜色的小蜡笔，并了解小蜡笔的用途。
2. 技能目标：培养幼儿握笔、涂色、画图的基本技能，提高幼儿的绘画能力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术的热爱和创作热情，增强幼儿的自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种颜色的小蜡笔，学会用小蜡笔进行简单的绘画。
难点：掌握正确的握笔姿势，学会均匀涂色，画出简单的图形。
三、教学准备：1. 教具准备：小蜡笔、画纸、画板、课件等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线明亮的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入部分（5分钟）：教师通过展示课件，引导幼儿观察各种颜色的小蜡笔，激发幼儿的兴趣。
教师向幼儿介绍小蜡笔的用途，引导幼儿认识到小蜡笔可以用来画画。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范正确的握笔姿势，教授幼儿如何用小蜡笔进行绘画。
教师引导幼儿用小蜡笔在画纸上画出简单的线条，逐渐过渡到画出简单的图形，如圆形、方形等。
3. 创作实践（10分钟）：教师鼓励幼儿根据自己的想象，用小蜡笔在画纸上进行创作。
教师可以提供一些主题或场景，如“画出你喜欢的动物”、“画出你家的小院”等，引导幼儿进行绘画。
4. 作品展示与评价（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
五、教学反思：通过本节课的教学，教师要反思幼儿对颜色、形状的认识程度，以及对绘画技能的掌握情况。
在的教学中，教师可以根据幼儿的表现，适当提高绘画难度，引导幼儿不断创新和进步。
教师要注意观察幼儿在绘画过程中的情绪和需求，及时给予关心和支持。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，包括握笔姿势、涂色均匀度、图形画法等，对幼儿的绘画技能进行评价。
2. 教师关注幼儿在创作实践中的想象力和创造力，对幼儿的作品进行评价。
3. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿对颜色、形状的认识程度，对幼儿的学习效果进行评价。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长了解幼儿在学校的绘画学习情况，增进家长对幼儿教育的关注和支持。
小班艺术教案小蜡笔
小班艺术教案小蜡笔第一章：认识小蜡笔教学目标：1. 让学生了解小蜡笔的外形、颜色和用途。
2. 培养学生对艺术的兴趣和好奇心。
教学准备：1. 准备不同颜色的小蜡笔若干支。
2. 准备白纸若干张。
教学过程：1. 引入话题：同学们，你们见过小蜡笔吗？它是什么样子的呢？2. 展示小蜡笔：老师手里有一些小蜡笔，它们有不同的颜色，让我们一起来看一下。
3. 让学生触摸小蜡笔：请同学们用手摸一摸小蜡笔，感受它的质地。
4. 讲解小蜡笔的用途：小蜡笔可以用来画画，我们可以用它来表达自己的思想和感情。
5. 示范画一张简单的画：老师用小蜡笔在白纸上画一张简单的画，让学生观察和模仿。
第二章：用小蜡笔画画教学目标：1. 培养学生用小蜡笔进行绘画的基本技巧。
2. 培养学生的观察力和创造力。
教学准备：1. 准备白纸若干张和小蜡笔若干支。
2. 准备一些简单的绘画素材。
教学过程：1. 回顾上节课的内容，让学生展示自己画的画。
2. 讲解绘画的基本技巧：如何握笔、如何控制线条的粗细和颜色。
3. 示范画一张简单的画：老师用小蜡笔在白纸上画一张简单的画，让学生观察和模仿。
4. 让学生动手绘画：学生根据自己喜欢的素材，用小蜡笔在白纸上进行绘画。
5. 展示学生作品：让学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和交流。
第三章：用小蜡笔进行创意绘画教学目标：1. 培养学生的创新思维和艺术表达能力。
2. 提高学生用小蜡笔绘画的技巧。
教学准备：1. 准备白纸若干张和小蜡笔若干支。
2. 准备一些创意绘画的素材和参考图片。
教学过程：1. 回顾上节课的内容，让学生展示自己画的画。
2. 讲解创意绘画的方法：如何运用想象力，结合素材和参考图片进行创新绘画。
3. 示范画一张创意绘画：老师用小蜡笔在白纸上画一张创意绘画，让学生观察和模仿。
4. 让学生动手绘画：学生根据自己喜欢的素材和参考图片，用小蜡笔进行创意绘画。
5. 展示学生作品：让学生展示自己的创意绘画作品，互相欣赏和交流。
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教学资料参考范本
幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》(四篇)
目录
幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》一
幼儿园小班艺术教案《新年好》二
幼儿园小班艺术教案：会变的泥面条三
幼儿园小班艺术教案：制作红绿灯四
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幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》一
小班艺术教案《小蜡笔》适用于小班的艺术主题教学活动当中，让幼儿初步了解蜡笔的使用方法，引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色，快来看看幼儿园小班艺术《小蜡笔》教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。
2、初步了解蜡笔的使用方法。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
环境创设：
蜡笔盒
重点与难点：
认识红黄蓝绿四种颜色。
活动过程：
一、引发兴趣
1、老师看到我们小3班的宝宝今天穿的衣服可真漂亮，谁来告诉我们今天穿的是什么颜色的衣服。
2、幼儿介绍衣服，认识颜色。
二、创设情景，引出主题
看到我们小3班的宝宝穿的这么漂亮，许多的小客人都来我们班了，看看他们是谁啊。
（小蜡笔）
小蜡笔有好多的颜色，你们认识他们是什么颜色的小蜡笔吗？
红色——找找看周围有什么红色的东西？
绿色——还有什么东西是绿色的？
2 / 2。