蒸腾作用 吸收作用 运输作用知识点和练习
6-植物的生命活动(解析版)
浙教版中考科学二轮复习--植物的生命活动光合作用、呼吸作用、蒸腾作用【知识点分析】一.蒸腾作用1.定义：水分从活的植物体表面（主要是叶片）以气体状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
2.进行蒸腾作用的部位：蒸腾作用主要在叶片中进行，并且主要通过叶片上的气孔进行，其次在叶柄和幼嫩茎处也能进行。
3.蒸腾作用的过程4.蒸腾作用的意义（1）蒸腾作用是植物吸收和运输水分的重要动力来源，产生自下而上的拉力，是水分从根部运送到茎、叶等器官的主要动力。
(2)蒸腾作用能促进植物对无机盐的运输：引起植物体内水分向上运输，无机盐也会随着水流上升，运输到植物体的有关组织中去。
(3)蒸腾作用能够有效降低叶片温度：夏天，叶片吸收的光能有一部分会转变成热能，从而使叶片的温度升高。
因此，如果气温过高，会导致叶片温度过高，从而严重影响叶片内的光合作用、呼吸作用等各种生化反应，严重时甚至会导致某些叶片生命活动完全停止。
这时，叶片的蒸腾作用可以有效地降低叶片的温度——当液态的水汽化成水蒸气，从气孔中散失到大气中时，会带走大量的热量，从而使叶片的温度不会过分升高。
5.影响蒸腾作用的环境因素影响蒸腾作用的环境因素有温度、光照、湿度和气流速度等。
一般情况下，气孔周围如果湿度大、温度低、光照弱、气流速度慢，则蒸腾作用弱；如果湿度小、温度高、光照强、气流速度快，则蒸腾作用就强。
二．绿色植物的呼吸作用1．定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
2．反应式：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量(储存着能量)3．场所：主要是在__线粒体__内进行。
4．实质：呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是__有机物分解，释放能量__。
5.意义：呼吸作用分解有机物释放出来的能量，是植物进行各项生命活动不可缺少的动力，同时还有一部分转变成热能散发出来。
6.呼吸作用的影响因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
七年级蒸腾作用知识点
七年级蒸腾作用知识点蒸腾作用是生物地球化学循环的一个重要环节，它指的是植物根部吸收水分后，水分经过植物体内的细胞，最后从叶子的气孔中排出水蒸气的过程。
以下是七年级学生应该掌握的蒸腾作用知识点：1. 植物的气孔结构与调节气孔是植物叶片上的微小孔洞，水汽和氧气都可以通过气孔与空气交换。
气孔通过调节开合大小来调节水汽和气体的进出。
开气孔可以使水分和二氧化碳进入植物体内，促进光合作用，但也会造成水分的蒸发，所以植物会根据环境和生理状态来调节气孔的开合，保障水分供应以及光合作用的效果。
2. 蒸腾作用与水分的运输蒸腾作用是促进水分从地下运输到地上的原因之一。
根部吸收的水分通过植物体内的细胞运输到叶子，然后从气孔排出水蒸气，这一过程可以被看做是植物体内水分从根到叶的输送过程。
它不仅能够保证植物吸收到充足的水分，而且能够促进土壤中的营养素向植物吸收。
3. 蒸腾作用与水分失控植物会随着环境条件的变化而调节气孔的大小，但是当环境条件出现干旱等刺激时，气孔关闭会导致植物水分失控，从而影响植物生长和发育。
蒸腾作用的大小也会受到温度、光照、气体浓度和风速等因素的影响，因此，植物也会通过调整气孔大小来适应瞬息万变的外部环境。
4. 蒸腾作用与环境保护由于蒸腾作用的存在，植物可以提供一个良好的环境质量，吸收并净化空气中的有害物质。
同时，蒸腾作用也能够帮助植物生长，促进生态平衡。
对于人类来说，蒸腾作用的存在同样也证明了在保护环境的过程中，植物是非常重要的。
总之，了解蒸腾作用的原理与机制并了解蒸腾作用的实际应用，有助于加强学生的生命科学基础，培养他们的环保意识和实际动手能力。
在这个过程中，学生应该注重与学科之间的联系，去发掘不同的学习资源，体验和参与生命科学的实际操作，以此去加深对世界的理解和认知。
蒸腾作用知识点总结
蒸腾作用知识点总结一、植物蒸腾的概念及表现形式植物蒸腾是指植物体内水分被蒸发出来的过程，其主要表现形式是植物叶片上的气孔开启，使得叶片内的水分蒸发成水蒸气，透过气孔散发出植物体外，这一过程包含了叶片内外水分的传导和运输，是植物体内水分调节和平衡的重要手段。
同时，蒸腾作用也是植物进行生理代谢和养分输送的必需过程，可以促进植物的生长发育。
二、植物蒸腾作用的影响因素1. 气温：气温的升高可以加快植物叶片内水分的蒸发速度，从而增加蒸腾作用的强度。
但是在极端气温下，过高或过低的温度会对植物的蒸腾作用产生负面影响，甚至影响植物的正常生长。
2. 光照：充足的光照可以提高植物叶片内的温度，增加水分的蒸发速度，从而加快蒸腾作用的进行。
而在光照不足的条件下，蒸腾作用会受到一定程度的影响，影响到植物的生长。
3. 湿度：空气湿度高的环境下，植物的蒸腾作用会受到抑制，这是因为空气湿度高会让水蒸气难以散发到空气中，导致气孔关闭，从而影响蒸腾作用的进行。
4. 风速：适当的风速可以加速植物叶片上水分蒸发的速度，增加蒸腾作用的强度，但是过大的风速可能会导致水分散失过快，影响植物的生长。
5. 土壤水分：土壤中的水分足够充足可以满足植物对水分的需求，有利于促进植物蒸腾作用的进行。
而土壤缺水会导致植物叶片内水分的不足，影响植物的正常生长。
三、植物蒸腾作用的生理意义1. 营养吸收：蒸腾作用可以帮助植物吸收土壤中的水分和养分，并通过叶片的蒸发传导到植物的各个组织器官中，为植物的生长提供所需的水分和养分。
2. 温度调节：蒸腾作用可以通过植物叶片的水分蒸发降低叶片表面的温度，防止植物过热，对植物的生长发育有重要的调节作用。
3. 新陈代谢活动：蒸腾作用可以促进植物的新陈代谢活动，提高光合作用效率，从而加速植物的生长发育。
4. 水分利用效率：植物通过蒸腾作用来调节水分，提高水分的利用效率，适应不同的环境条件，保证植物正常的生长发育。
四、植物蒸腾作用的研究方法1. 蒸腾速率的测定：通过测定植物叶片的蒸腾速率来了解蒸腾作用的强度和影响因素。
《运输作用》 知识清单
《运输作用》知识清单一、什么是运输作用运输作用是指生物体内部物质的移动和传递过程，它在生物的生命活动中起着至关重要的作用。
无论是植物还是动物，都依赖着各种形式的运输来维持正常的生理功能和生命活动。
对于植物而言，运输作用包括了水分和无机盐从根部向上运输到茎和叶，以及有机物从叶片制造部位运输到其他需要的部位。
而在动物体内，运输作用则主要表现为血液在血管中的流动，将氧气、营养物质、激素等输送到各个组织和器官，同时将代谢废物运输到排泄器官排出体外。
二、植物的运输作用1、水分和无机盐的运输植物通过根部从土壤中吸收水分和无机盐，然后通过导管向上运输。
导管是由一些死细胞连接而成的管状结构，细胞壁木质化，形成了连续的管道，有利于水分和无机盐的快速运输。
蒸腾作用是推动水分向上运输的主要动力。
叶片表面的气孔在进行气体交换的同时，会散失大量的水分，形成蒸腾拉力，使得根部吸收的水分不断向上运输。
2、有机物的运输有机物主要是通过筛管进行运输的。
筛管由活细胞组成，细胞之间通过筛板上的筛孔相互连通。
有机物在筛管中以蔗糖等形式进行运输，运输的方向是从叶片等制造有机物的部位向根部、果实等需要有机物的部位运输。
三、动物的运输作用1、血液循环系统动物的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。
心脏是血液循环的动力器官，通过有节律的收缩和舒张，推动血液在血管中流动。
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。
动脉将血液从心脏输送到身体各部位，静脉将血液从身体各部位送回心脏，毛细血管则是连接动脉和静脉的微小血管，是血液和组织细胞进行物质交换的场所。
2、血液的成分和功能血液由血浆和血细胞组成。
血浆主要成分是水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等物质，具有运输营养物质、代谢废物和激素等功能。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞富含血红蛋白，能够运输氧气和二氧化碳；白细胞具有免疫防御功能；血小板在止血和凝血过程中发挥重要作用。
3、气体运输氧气通过呼吸系统进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，随着血液循环被运输到身体各个部位。
【高中生物】高中生物知识点：蒸腾作用
【高中生物】高中生物知识点：蒸腾作用蒸腾作用：1、概念：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是矿质营养吸收的动力来源。
2、蒸腾作用的生理意义存有以下三点：（1）蒸腾作用是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力，特别是高大的植物，假如没有蒸腾作用，由蒸腾拉力引起的吸水过程便不能产生，植株较高部分也无法获得水分。
（2）由于矿质盐类必须溶水中就可以被植物稀释和在体内运转，既然蒸腾作用就是对水分稀释和流动的动力，那么，矿物质也随其水分的稀释和流动而被吸入和原产至植物体各部分中回去。
（3）蒸腾作用能够降低叶片的温度。
太阳光照射到叶片上时，大部分能量转变为热能，如果叶子没有降温的本领，叶温过高，叶片会被灼伤。
而在蒸腾过程中，水变为水蒸气时需要吸收热能（1g水变成水蒸气需要能量，在20℃时是2444.9j，30℃时是2430.2j），因此，蒸腾能够降低叶片的温度。
蒸腾作用与冷却的区别：蒸腾作用与蒸发是两个不同的过程，虽然在两个过程中水分都是以气态散失。
蒸腾是一个生理过程，受植物本身的生理活动调控。
而蒸发是一个纯物理过程，它主要取决于蒸发的面积、温度和大气湿度。
科学知识指点：1、影响蒸腾作用的因素：(1)光：光推动气孔的打开，水气减少。
(2)水分状况：足够的水分有利于气孔开放，过多的水分反而使气孔关闭。
(3)温度：气孔上开度通常随其温度的增高而减小，但温度过低脱水减小也可以并使气孔停用。
(4)风：微风有利于蒸腾，强风蒸腾降低。
(5)co2浓度：co2浓度高使得气孔张开，水气进一步增强。
2、蒸腾的指标：蒸腾强度（蒸腾速率），蒸腾效率，蒸腾系数3、减少水气的途径：(1)增加水气面积；(2)提升植物生态环境；(3)应用领域抗蒸腾剂。
相关高中生物知识点：细胞的吸水和失水细胞的变硬与脱水：1、渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。
2、出现扩散促进作用的条件：具半透膜，两侧溶液具备浓度高。
七年级上册生物蒸腾作用的知识点
七年级上册生物蒸腾作用的知识点在生物学中，蒸腾作用是植物体内发生的一种循环，在该循环中，水从植物根部进入，随后通过叶子表皮的毛孔逐渐散发出来。
蒸腾作用是植物的生长和生存中非常重要的一部分，本文将介绍七年级上册生物中有关蒸腾作用的知识点。
1. 水的运输和吸收水的吸收是蒸腾作用中的重点，植物通过根部吸收地下水。
水可以通过植物的根毛细胞通过渗透作用进入到植物的体内，从而向上运输到叶子等不同位置。
在水的运输过程中，由于水的特性，水分子会遵循着一定的排列状态，而不是漫无目的地游走。
2. 单向输送蒸腾作用的特点是单向输送，当水分从树根开始运输到叶子时，它们不会发生倒流，而是向着唯一的发散通道前进。
在植物生长过程中，一些草本植物或其他低矮植物可能有时会出现单位输送方向的变化，但总体来说，植物的蒸腾作用是单向的。
3. 气孔的作用气孔是植物中非常重要的一部分，它们主要是从植物表皮中发生，并通过调节大小来控制水分的流动。
气孔的大小会受到许多因素的影响，例如气温、天气、光照和水分供应等。
当植物沐浴在阳光下时，气孔会扩大，促进水分向叶子传送。
但是在雨季或夜间，气温降低时，气孔会变小，这有助于保持植物体内的水分，同时控制水分的消耗。
4. 叶片角度的作用植物的叶子并不是平整的面，它们在形状和角度上可能会有所不同。
当植物需要更多的水分时，它们会调整叶子的角度来让更多的日光进入，促进水分的蒸发。
当然，当植物需要节省水分时，它们会根据情况调整叶子的角度来降低太阳光辐射的强度，减缓水分的蒸发。
5. 植物生长的影响蒸腾作用的发生对植物的生长非常重要，可以促进植物体内各个学科的发展。
例如，当植物需要更多的水分和营养物质时，它们会通过蒸腾作用向其他各个部分传输。
这样，除了通过根部吸收的水分外，植物还可以从光合产物中获取额外的水分。
6. 环境的影响植物体内的蒸腾作用在各种不同的条件下都会受到不同的影响。
例如，在干旱的气候条件下，植物可能会出现水分不足的危机情况。
植物的蒸腾作用考点
植物的蒸腾作用考点一、植物对水分的吸收和运输1．植物对水分的吸收（1）根中能吸收水分的主要部位是根尖，而根尖的成熟区是吸收水分最活跃的区域。
（2）成熟区适于吸水的特点①成熟区又称根毛区，有大量的根毛，这增大了吸收水分的表面积。
②成熟区内侧有发达的输导组织，有利于水分的运输。
③根毛细胞的细胞壁外部由果胶质组成，这种果胶质有很强的黏性，亲水能力强，有利于水分的吸附和吸收。
2．水分在植物体内的运输（1）导管位于茎的木质部中。
导管的细胞呈管状，细胞质和细胞核消失，上下细胞间的细胞壁也消失，形成了一根中空的管道。
根吸收来的水分就是通过导管向上输送至茎、叶等器官的。
同时，溶解在水中的无机盐也随水分运输至植物体的各个部分。
（2）水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先水分从土壤溶液进入根部，然后通过根毛细胞进入成熟区的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导管，之后由茎中导管向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。
二、植物的蒸腾作用1．定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
2．主要场所：叶片。
3．叶片的结构（1）表皮：表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。
表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。
表皮主要起保护作用，属于保护组织。
（2）叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体。
叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色。
叶绿素只有在光下才能形成。
叶绿体是制造有机物的场所。
叶肉细胞中含有大量液泡，储存着营养物质，属于营养组织。
（3）叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。
叶脉中有两种管道——导管（输送水分和无机盐）、筛管（输送有机物）。
可见叶脉有输导作用，属于输导组织。
（4）气孔：在叶片表皮细胞之间分布着许多成对的半月形细胞，这些细胞叫保卫细胞。
两个保卫细胞围成的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。
第3~6章 绿色植物的三大生理作用(单元知识清单)-七年级生物上册
第三单元生物圈中的绿色植物第三、四、五、六章知识清单一、蒸腾作用第三章、植物对水分的吸收和运输1. 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区有大量的根毛，可以大大增加根吸水的表面积。
根吸收水的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。
水分在植物体内的运输途径：土壤中的水分→根尖成熟区→根、茎、叶中的导管→植物各部位2.蒸腾作用（1）概念：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
（2）蒸腾失水的部位:主要是通过叶片的气孔来完成的。
（3）蒸腾作用的意义①一方面可以促进水分和无机盐在体内的运输；②另一方面可降低植物叶片表面的温度，使植物不至于被灼伤；③可提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环。
（4）蒸腾作用在农业生产中的运用移栽植物时，为减低蒸腾作用，通常采取去掉部分枝叶、选择阴雨天、傍晚移栽等措施。
3.叶片的结构=表皮、（上表皮、下表皮）+叶肉+叶脉。
表皮：排列紧密、无色通光的表皮细胞和含叶绿体的保卫细胞组成，分为上、下表皮；属于保护组织，保护减少水分的散失叶肉：叶的主要结构，栅栏组织接近上表皮，细胞呈长柱型，排列紧密，气孔少，避免水分散失，细胞中叶绿体多；海绵组织接近下表皮，细胞形状不规则，排列疏松，空气易进入，叶绿体较少；都能进行光合作用，属于营养组织。
叶脉：具有支持和运输作用（木质部中的导管运输水和无机盐、方向由下向上运输；韧皮部中的筛管运输有机物，、方向由上向下运输）；属于输导组织。
气孔：蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”，由一对半月形的细胞（成对存在）——保卫细胞围成的空腔，张开和闭合受保卫细胞形状和大小的调节。
二、光合作用第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.实验：绿叶在光下制造有机物【实验步骤】①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：消耗叶片中原有的淀粉。
②选叶遮光：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，然后放在阳光下照射几个小时。
（目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
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一、茎的结构
A、木质部：导管：输导水分和无机盐。
B、韧皮部：筛管：输导有机物。
二、水分、无机盐的运输
实验结论：水份和无机盐在茎中央的导管中能自下而上地向枝端运输。
三、有机物的运输
实验结论：有机物在茎的筛管中是自上而下地运输。
习题：右图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。
如果将枝条两A、B两个部位间的
树皮进行环剥，⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”）的树皮会形成瘤状物。
⑵这两个果实会发生什么变化？
处的果实在一段时间内能继续长大，处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩、变小。
练习：
1、茎具有运输功能，能够运输（）
A、水、无机盐、二氧化碳
B、水、有机物、氧气
C、水、无机盐、有机物
D、水、有机
物、二氧化碳
2、根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是（）
A、土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B、导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C、根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D、土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
4、根吸收的水分和无机盐是通过茎里的＿＿＿向上运输的；叶制造的有机物是通过茎里的＿＿＿向下运输的。
四、蒸腾作用：
1、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做，蒸腾作用主要在进行。
2、蒸腾作用的意义：
⑴有效降低温度⑵是根部吸水的主要，利于植物对的吸收和运输，也利于溶解在水中的在植物体内的的运输（3）促进根对水分的吸收
3.蒸腾作用的影响因素:光照；湿度；温度；空气流动快慢。
练习：
1在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低：（）
A.降低光合作用
B.减小呼吸作用
C.减少水分蒸腾作用
D.移栽方便
2仙人掌在强烈的阳光下，不会被太阳光灼伤的原因是（）
A、吸水力大
B、储水多
C、蒸腾作用强
D、叶变成刺
3关于植物体水分散失的意义，下列哪项是不正确的？（）
A、促进植物体对水分的吸收
B、促进矿质元素在植物体内的运输
C、促进溶于水的矿质元素的吸收
D、降低植物体特别是叶片的温度
4北方果树由根系吸收的水分主要用于（）
A、光合作用
B、蒸腾作用
C、植物的生长
D、果实的形成
5、下列关于蒸腾作用的说法中，错误的是（）
A 植物蒸腾作用的主要器官是叶
B 水分是以气态的形式通过植物体而蒸发散失
C 蒸腾作用只有在白天进行
D 蒸腾作用有利于降低叶片的温度
6、请将植物体内水分和无机盐的吸收和运输的路径进行排序：
A、根尖吸收水分和无机盐
B、叶脉中导管运输
C、根中导管运输
D、叶肉细胞利用或经气孔散失
E、茎木质部中导管运输
7、移栽植物后，往往剪掉一些枝叶，这是为了（）
A．减少呼吸作用B．减少水分的散失C．加强蒸腾作用D．减弱光合作用
8、根吸收水分向上运输的主要动力是（）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．根压
9、在夏季中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是（）
A、地上的草
B、木板
C、钢管
D、石块
10、大树底下好乘凉，这与植物的哪个功能有关（）
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、扩散作用
11、植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是（）
A 表皮
B 保卫细胞
C 气孔
D 角质层
12、深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是（）
A 气候干燥
B 根呼吸作用减弱
C 蒸腾作用减弱
D 根吸水力降低
13、下列细胞中，含叶绿体的是（）
A 叶肉细胞
B 筛管
C 根毛细胞
D 表皮细胞
14、仙人掌的叶很小，甚至变成刺，有利于（）
A 减少呼吸作用
B 减少光合作用
C 防御敌害
D 减少蒸腾作用
12、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口：
（1）一段时间后，塑料袋内出现了一些珠，这是由植物体散发出来的凝结而成
的，它是的结果。
（2）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的
较丰富，这是的结果。
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。
第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火
柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果。
13、植物生活所需水分和无机盐是根从中吸收的；二氧化碳是通过叶的
进入植物体的；有机物是植物利用太阳能，通过作用合成的；水、无机盐和有机物运输是通过、、等器官内的和运输的；植物体进行各种生理所需的能量是通过植物的作用分解有机物而释放出来的；植物对外界释放氧气及水分蒸腾通过叶的进行的。
五、运输作用
习题
1.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）
A.韧皮部中的筛管
B.木质部中的导管
C.韧皮部和木质部之间的形成层
D.韧皮部中的导管
2.导管的运输特点是（）
A.由下向上输导有机物
B.由叶向其他器官输导有机物
C.由上向下输导水、无机盐和有机物
D.由下向上输导水和无机盐
3.将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现（）
A.切口上方有节瘤
B.切口下方有节瘤
C.枝条枯死
D.无影响
4.树皮的筛管运输的物质是（）
A.有机物
B.水和无机盐
C.水、无机盐和有机物
D.以上都不是
5.导管位于（）
A.木质部和韧皮部
B.木质部
C.韧皮部
D.髓
6.下列属于活细胞的是（）
A.导管细胞
B.筛管细胞
C.韧皮纤维
D.木纤维
7.保护树皮的意义是（）
A.有利于有机物的运输
B.保护木质部不被破坏
C.促进水分和无机盐的运输
D.保护形成层，使树能不断长粗
8.除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能（）
A.支持作用
B.输导作用
C.贮藏作用
D.吸收作用
9.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（）
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
10.从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于（）
A.导管
B.细胞液
C.筛管
D.水蒸气。