学术论文写作要求和范式
关于学术论文的格式范文
关于学术论文的格式范文论文包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，但都是要有一定的论文格式。
小编整理了关于学术论文的格式范文，欢迎阅读!关于学术论文的格式范文篇一一、论文的书写格式规范化要求论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。
1.论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。
2.作者：处于论文题目正下方，须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。
3.摘要：摘要应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，必须重点突出、文字简练，中文摘要字数不超过300字。
4.关键词：要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致，中文关键词限制在3～8个。
5.正文：论文的主体。
论文须符合学术论文的格式，正文要标明各级标题，设计合理，文稿中应采用规范化名词术语。
6.参考文献：必须是本人真正阅读过的，应选用公开发表的资料。
以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。
关于物理教育的学术论文浅谈物理教育中STS教育的渗透[摘要]本文就STS的概念及其产生做了详细的阐述，并举例说明了STS教育实施的重要性和紧迫性。
普及STS知识，增强STS意识，必须通过教育来实现，而学校教育是最直接最有效的途径。
物理学本身是和自然现象、科学技术、社会生产和日常生活紧密相联系的。
在物理教学中，将物理教学与科学、技术、社会相结合，使它们融为一体，从而能更好地发挥教书育人的功能。
[关键词]STS教育物理教育渗透教育资源STS作为一个新概念的出现仅有20多年的历史，进入我国学术界不到10年的时间，但已引起各国学术界、尤其是教育界的广泛关注。
一、STS概念及其产生从字面意义上看，STS是科学(science)、技术(technique)、社会(society)三个单词的第一个字母的缩写。
但是作为一个概念并不是这三个单词的简单排列。
学术论文的撰写规范与要求（推荐5篇）
学术论文的撰写规范与要求（推荐5篇）第一篇：学术论文的撰写规范与要求学术论文的撰写规范与要求“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式”（GB7713-87）是学术论文的撰写规范与要求的国家标准，制定和执行该标准的目的在于方便和促进信息用户及信息系统对信息进行的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流和传播。
1、学术论文的编写的相关要求及格式首先，论文稿应当采用A4(210mm*297mm)标准大小的白纸进行单面缮写或计算机打印，以便阅读和作相关处理。
同时要求稿纸的四周留足的空白边缘，便于装订、复制及读者批注。
每一面的上方（天头）和左侧应当分别留出25mm以上；下方（地脚）和右侧（切口）应当分别留出20mm以上。
其次，论文的章节编号需要按照GB1.1《标准化工作导则标准编写的基本规定》中第八章“标准条文的编排”的有关规定执行，即采用阿拉伯数字分级编号；不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号，如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
另外，同论文题名一样，层次标题也应准确得体，能概括全章、全节的特定内容，突出中心，一般宜用词组；同时应简短精炼，明确具体。
第三，从总体结构上看，一篇学术论文一般应当由前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分共四部分内容组成。
（1）论文的前置部分，主要包括以下项目：◆篇名（题名）即是一篇论文的题目。
它应当是以最恰当、最简明的词语反映论文所特定的重要内容的逻辑组合。
在选取篇名用词时必须考虑有助于文章关键词的选定及编制题录、索引、文摘时可供检索的实用信息的体现；篇名的长度不宜超过20个字；篇名中应当避免使用缩略语、代号及公式等。
也就是说文章的篇名不但要很准确地反映文章的主题，同时要有利于读者的识别与判断，有利于其被充分利用。
就是论文的创作者。
可以是个人，也可以是团体；可以是一位（独立创作），也可以是多位（合作完成）。
学术论文的基本格式及写作要求
大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。 后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是 坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最 大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余此类 推。注明作者所在单位同样是为了Leabharlann 于读者与作者的联系。整理课件
（六）正文（Main body）
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇 幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到 充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证 有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、 脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑 段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题 （分标题或小标题）。
段落和划分，应视论文性质与内容而定。一般常见的划分方式有： ①实验原材料和材料/实验方法/实验结果和分析。②理论分析/实验装 置和方法/实验结果比较与分析。
整理课件
正文，是学术论文的核心部分，占据主要篇 幅。一般来说，正文总是可以包括以下部分或内 容：
调查与研究对象，实验和观测方法，仪器设 备，材料原料，实验和观测结果，计算方法和编 程原理，数据资料，经过加工整理的图表，形成 的论点和导出的结论等。当然，其中的结论可以 单独设一部分（或一节）展开叙述。
整理课件
（五）引言（Intorduction）
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研 究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基 础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
学术论文写作要求和范式
关于结论与建议
结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说， 结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一 分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。
1.以精练的语言报告所得到的结果及其普遍意义； 2.同类似研究结果的异同； 3.研究结果对于理论和现实的意义；对于未来研究 方向的建议。
关于分析与讨论
这部分是对“方法论”里的研究方法所得出的 结果进行数据分析，全文的一切结论由此得出， 一切议论由此引发，一切推理由此导出。这部分 需要列出检验数据和观察所得，有时还要对检验 误差加以分析和讨论。要注意科学地、准确地表 达必要的检验结果，扬弃不必要的部分。检验数 据或结果，通常用表格、图或照片等予以表达。
B、定量（实证）分析正文结构：
实证研究分为定量研究、定性研究、定量和定 性相结合的研究，近年来的研究主要集中在后 两者，主要研究方法有调查问卷/量表（常伴有 访谈）、文本分析、观察法，实验法等。
正文包括以下几部分
1. 简介（Introduction）； 2. 文献回顾（Literature Review）； 3. 方法论（Methodology）； 4. 研究成果（Results and Findings）； 5. 分析与讨论（Analysis and Discussion）； 6. 结论（Conclusions）。 7. 建议（Recommendations）。
撰写方法： 不举例、不重复、不用引 文、不插图表 用第三人称、使用规范语 言、结构严谨 字数应在300字以内 不要进行自我评价，英文 翻译一定要准确。
（四）关键词
关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主 题概念的自然语言词汇，目的是便于读者检索。
1、要求可以贯穿全文内容； 2、依据GB/T 3860-2009 《文献叙词标引规则》； 3、通常3—8个关键词； 4、应当尽可能从题目中选出。
论文写作中的学术写作规范和要求
论文写作中的学术写作规范和要求学术写作是大学生活中的重要一环，无论是撰写学术论文、研究报告还是毕业论文，学术写作规范和要求都必不可少。
本文旨在探讨论文写作中的学术写作规范和要求，帮助读者正确理解学术写作的重要性及其遵守的规则。
一、学术写作的重要性学术写作是传递学术思想和研究成果的主要途径之一。
通过学术写作，学者可以将自己对某一领域的研究成果和见解传达给读者，推动学术界的进步和交流。
学术写作还能够培养学生的独立思考和批判性思维能力，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。
二、学术写作规范和要求1. 准确使用学术语言：学术写作应避免使用口语化的表达和模糊的词汇，而应采用准确、专业的学术词汇和术语，以确保表达的精确性和专业性。
2. 提供充分的文献参考：学术写作中应引用相关的学术文献和资料，以支持自己的观点和论证。
引用他人的观点和成果需要标注出处，通过提供参考文献列表和引用格式，确保写作的严谨性和可查性。
3. 结构清晰合理：学术写作应该具备明确的结构和清晰的逻辑，包括引言、主体和结论等部分。
引言部分应该提出需要解决的问题或论点，并介绍本文的目的和重要性。
主体部分需要逐步展开对问题的分析和讨论，提供有力的论证和实证依据。
结论部分应总结主要观点和研究成果，并对进一步的研究方向提出建议。
4. 文字简洁明了：学术写作应力求文字简洁明了，避免冗长和啰嗦的表达。
使用简洁明了的语言可以提高读者对文章的理解度，同时也减轻读者的阅读负担。
5. 遵循引用规范：学术写作中需严格遵守引用规范，不得抄袭他人的成果。
对于引用的内容，可以使用引号或斜体标注出来，并标明出处，以尊重知识产权和学术诚信。
6. 注意语法和拼写准确性：学术写作中应注意语法和拼写的准确性，确保文章通顺流畅，并避免给读者产生阅读障碍。
可以借助拼写检查工具和语法检查工具，提高写作的准确性和质量。
三、结语学术写作规范和要求是确保学术研究的可信度和可读性的重要一环。
遵守这些规范不仅能够提高论文的质量，还能够培养学术诚信和独立思考的能力。
学术论文的写作规范与范例
学术论文的写作规范与范例近年来，随着学术界的不断发展，学术论文已经成为了评价一个学者能力的重要标准。
然而，随着学术界的竞争日益激烈，学术论文的质量也日益受到重视。
这就需要我们深入了解学术论文的写作规范以及范例，提高写作能力，不断创新。
一、学术论文的写作规范1. 规范的文字表达。
学术论文的语言应该规范、严谨，不能有口语化和随意性的表达。
使用的语言要达到准确、简洁、清晰的标准。
并要注意避免使用诸如“What’s more”、“In my opinion”等一些过多修饰和模糊表达的形式。
2. 合理的篇章结构。
学术论文应该有明确的篇章结构，例如：引言、目的、方法、结果、讨论和结论等，每个部分都有其约定俗成的内容和格式。
在具体应用时，作者可以根据自己的需要适当地调整和修改。
3. 准确的引用格式。
在学术论文中，引用他人观点和研究成果是非常重要的，但是引用的格式也应该要符合学术规范。
常用的引用格式有哈佛引用法、APA引用法、MLA引用法等，具体的使用应该根据不同的学科领域和院校的要求来规定。
4. 严谨的研究态度。
学术论文的写作需要一种严谨、认真的态度。
在撰写论文时，要尽量避免一些没有科学依据的表述，不做主观猜测和臆断，要有准确的数据、实验证据来支持自己的观点。
二、学术论文范例以下是一篇学术论文的范例，仅供参考：标题：大学生参与社区服务行为的影响因素分析摘要：本文以某大学生为研究对象，通过问卷调查、数据采集等方法，对其参与社区服务的行为进行了调查研究。
结果表明，大学生参与社区服务行为的影响因素主要包括：个人价值观、社会支持、时间因素和制度规定等。
并在此基础上，提出了一些针对性的改进措施。
引言：社区服务是现代社会中的一个重要课题。
社区服务可以促进社会和谐、增强民众归属感，而大学生是社区服务的重要一部分。
因此，分析大学生参与社区服务行为的影响因素，对于促进社区服务的发展，具有十分重要的意义。
方法：本文采用了问卷调查法，共有200名来自某大学的大学生参与了本次研究。
学术论文的写作要求及写作方法
学术论文的写作要求及写作方法
一、学术论文写作要求
1、框架完整：开头说明话题背景、把握研究焦点、说明研究目的、简述理论基础；正文展开研究内容、描述研究方法、处理分析数据；结尾概括研究结果、说明其含义、指出研究不足及今后可延伸的研究方向。
3、思路清晰：文章内容要求条理清楚、逻辑严密，文字连贯，每段落的开头要有明确的思路指引。
二、学术论文写作方法
1、对于学术论文的写作，首先应该选定一个课题，并着重钻研。
2、深入研究，搜集有效的资料，熟悉论文的结构框架，把握写作的步骤。
3、根据研究课题分析，明确研究的目的、理论基础，再明确研究思路，安排事项，详细撰写学术论文的正文部分。
4、做好文献检索，收集有用文献，对于这些文献，要明确论文与文献的关联，就要认真研读，对文献中出现的观点进行总结、梳理、分析、归纳。
学术论文的基本格式及写作要求
学术论文的基本格式及写作要求
一、学术论文的基本格式
1.标题：要具有较高的准确度和吸引力，能够准确描述研究内容。
2.摘要：一般在文章开始部分，对整篇论文的目的、方法、结果和结
论进行简明扼要的陈述，限定字数通常为100-300字。
3.引言：引言部分主要介绍研究领域的现状和意义，明确研究目的、
研究问题以及所使用的方法。
4.方法：详细描述研究设计、实验材料、实验方法和数据分析方法。
5.结果：结果部分应当客观、准确地呈现研究结果，可以采用表格、
图表、统计数据等形式。
6.讨论：讨论部分是对实验结果进行解释和分析的部分，可以将结果
与现有的研究结论进行对比和讨论，提出自己的观点和见解。
7.结论：简明扼要地总结全文的主要内容，对研究结果进行概括。
9.附录：可选部分，列出需要补充说明的内容或数据，便于读者更好
地理解研究。
二、学术论文的写作要求
2.语言精炼：学术论文要求语言精炼，使用准确、简练的表达方式。
尽量避免冗长、模糊或不准确的描述。
3.论据有力：学术论文的主题和观点应当建立在扎实的论据基础之上，要有充分的实验数据或理论分析，增强可信度。
5.数据准确：实验结果或数据应当准确无误，并且要能够被复现，若存在误差或不确定性，应当说明。
6.注意格式规范：学术论文一般有特定的格式要求，如字体、字号、行距、页边距等，要按照要求进行调整。
7.注意语法和拼写：学术论文要求语法正确，拼写准确。
建议使用语法检查工具进行审查，尽量避免语法和拼写错误。
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关于结论与建议
结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说， 结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一 分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。 1.以精练的语言报告所得到的结果及其普遍意义； 2.同类似研究结果的异同； 3.研究结果对于理论和现实的意义；对于未来研究 方向的建议。
学术论文写作要求和范式
工商管理2012级研究生发表论文规定：
研究生在读期间，以《甘肃政法学院科学 研究项目、成果分类目录》为准，应独立或与导 师合作（排名不分先后）在D类学术期刊上至少公 开发表2篇或在C2类以上学术期刊上至少公开发表 1篇本专业学术论文。论文的第一署名单位必须为 甘肃政法学院。“发表”包括论文已取得正式录 用（《采稿通知书》）的情况。
样本选择与定义数据 研究假设与理论应用（实证论文的核心） 确定研究的分析方法（统计和验证方法）
关于研究成果
这部分起的是一个承上启下的作用，即链接“方 法论”与“分析与讨论”。通过使用方法论里的研究 手段，会得出什么样得结论，都将在“成果与发现” 里作出描述。有些论文在“数据分析（Data Analysis）”或者“结果（Result）”部进行阐述结 果和分析数据。
（四）关键词
关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主 题概念的自然语言词汇，目的是便于读者检索。
1、要求可以贯穿全文内容； 2、依据GB/T 3860-2009 《文献叙词标引规则》； 3、通常3—8个关键词； 4、应当尽可能从题目中选出。
（五）正文
正文包含的内容： 1、前言或引言 2、论述部分 （结果与讨论） 3、结论
5、在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分 析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等 方面，遵守诚实客观原则。搜集、发表数据要确保有 效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和 安全，以备考查。公开研究成果、统计数据等，必须 实事求是、完整准确。对已发表研究成果中出现的错 误和失误，应以适当的方式予以公开和承认。 6、不得利用科研活动谋取不正当利益。正确对待 科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。
3、伪造学术经历：在评奖、评优、奖助学金 评定等申报材料填写有关个人简历信息及学术 情况时，不如实报告个人简历、学术经历、学 术成果，伪造专家鉴定、证书及其他学术能力 证明材料等行为。 4、成果发表、出版时一稿多投。 5、未如实反映科研成果：虚报科研成果，或 重复申报同级同类奖项，或随意提高成果的学 术档次，在出版成果时未如实注明著、编著、 编、译著、编译等行为。 6、参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，包括参 与他人的学术造假，与他人合谋隐藏其不端行 为，监察失职，以及对投诉人打击报复。
（六）注意事项
1、注意：图
（1）图应具有“自明性”，即只看图、标题和图 例，不阅读正文，就可理解图意。 （2）图应编排序号。 （3）每一图应有简短确切的题名，连同图号臵于 图下。必要时，应将图上的符号、标记、代码，以 及实验条件等，用最简练的文字，横排于标题下方， 作为图例说明。 （4）曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定 符号、单位”。此三者只有在不必要标明(如无量纲 等)的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩 略词必须与正文中一致。
3、注意：பைடு நூலகம்号
（1）正文中的序号： 一、 （一） 1、 （1） （2）标题： 一、管理者能力 （一）创新能力 1、制度创新 上述三个标题后面不能有 标点符号。具体内容另起 行 （1）标题和内容合成一段
4、注意：语言
（1）语言简洁，文法规范 （2）学术语言，力戒口头语言 （3）概念前后一致，切忌偷换概念 （4）字数的要求。
五、如何培养写作能力
（一）多读——掌握技巧和逻辑结构 （二）多思——发现问题、提出对策 （三）多练——从模仿到创作 （四）多交流——发现不足、完善论文
2、注意：表
（1）表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据 依序竖排。表应有自明性。 （2）表应编排序号。 （3）每一表应有简短确切的题名，连同表号臵于表上。必要 时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明事项，以最简练的 文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。 （4）表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单 位”。只有在无必要标注的情况下方可省略。表中的缩略调和符号， 必须与正文中一致。 （5）表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、 “同左”、“，，”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内 “空白”代表该数值未进行测试或无此项，“”或“…”(因“”可 能与代表阴性反应相混)代表未发现，“0”代表实测结果确为零。 （6）如数据已绘成曲线图，可不再列表。
1、前言或引言
• 内容：研究的理由、目的、背景、前人的工作及空白 • 字数不易过长 • 无硬性规定，有时可以省略
2、论述部分
A、定性分析正文结构：（医生看病三部曲） 1、对相关文献的综述或者基本理论的概述 2、对存在的现状、问题以及成因点分析 3、提出相应的对策或者措施
B、定量（实证）分析正文结构：
（二）不得有下述学术道德不端行为：
1、抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果： 在学术活动过程中抄袭、篡改他人作品等成果， 剽窃、篡改他人的学术观点、学术思想或实验 数据、调查结果；违反职业道德利用他人重要 的学术认识、假设、学说或者研究计划等行为。 2、故意做出错误的陈述，捏造数据或结果， 破坏原始数据的完整性；伪造、拼凑、篡改科 学研究实验数据、结论、注释或文献资料等行 为。
四、学术论文的道德规范
（一）学术道德规范的基本要求
1、在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重他人已经获 得的研究成果；引用他人成果时如实注明出处；所引用的部分 不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转 引第三人成果时，如实注明转引出处。 2、合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅。所有署名 人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。 3、在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、 公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，做 出全面分析、评价和论证。 4、尊重研究对象（包括人类和非人类研究对象）。在涉及人 体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情 同意权。在涉及某特定组织的研究中，未经其同意，不得在文 章中出现该组织的名称，可用“XX”组织代替。
实证研究分为定量研究、定性研究、定量和 定性相结合的研究，近年来的研究主要集中在 后两者，主要研究方法有调查问卷/量表（常伴 有访谈）、文本分析、观察法，实验法等。
正文包括以下几部分
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 简介（Introduction）； 文献回顾（Literature Review）； 方法论（Methodology）； 研究成果（Results and Findings）； 分析与讨论（Analysis and Discussion）； 结论（Conclusions）。 建议（Recommendations）。
关于分析与讨论
这部分是对“方法论”里的研究方法所得出的 结果进行数据分析，全文的一切结论由此得出， 一切议论由此引发，一切推理由此导出。这部分 需要列出检验数据和观察所得，有时还要对检验 误差加以分析和讨论。要注意科学地、准确地表 达必要的检验结果，扬弃不必要的部分。检验数 据或结果，通常用表格、图或照片等予以表达。
参考文献著录格式
1.专著的著录格式 [序号] 著者.书名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码 [1] 王庆正.简明陶瓷史[M].上海：上海辞书出版社，1997.12~13 2.期刊的著录格式 [序号] 作者.题名[J].出版地：刊名，出版年.卷号（期号）：起止页码 [1] 广民.壮族古代岩壁画研究[J].中央民族学院学报.1978,4：65~67 3. 论文集的著录格式 [序号] 作者.题名[A].主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止 页码 [1]窦淑梅.壁画揭裱随笔[A].中国文物保护技术协会.中国文物保护年会论 文集[C].北京：紫禁城出版社，2005.68~70 4.学位论文著录格式 [序号] 作者.题名[D].保存地点：保存单位，年 [1]冷婕.重庆湖广会馆保护与修复的研究[D].重庆:重庆大学，2005
主要内容
一、学术论文的定义 二、学术论文写作的目的 三、学术论文的基本构成要件 四、学术论文的道德规范 五、如何培养写作能力
一、学术论文的定义
是某一学科课题在实验性、理论性或观测性 上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的 科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取 得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣 读交流或讨论；在学术刊物上发表，或是作其 他用途的书面文章。
3、结论
反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的 学术见解 包含内容： （1）研究结果说明的问题 （2）对前人观点的修正、补充、发展、否定等 （3）本文中需要进一步研究的内容或遗留问题
（七）参考文献
• 目的： 为了能反映出真实的科学依据 为了体现严谨的科学态度 对前人的成果表示尊重 • 写作格式 依据GB7714—87《文后参考文献著录规则》 注意： 1、文献资料要新， 2、尽量采用权威人士或者权威刊物的文献 3、参考文献用上标的形式在文章中的相应参考处标出。
二、学术论文写作的目的
1、展示新的研究成果 2、对不同观点进行讨论 3、对已有工作进行总结（综述）
三、学术论文的基本构成要件
• • • • • • 题目 作者姓名和单位 内容摘要 关键词 正文 参考文献
（一）题目
是用最恰当、最简明的词语反映论文中最重 要的特定内容的逻辑组合 基本要求： 准确得体、简短精炼 外延和内涵要恰如其分、醒目，突出主题。
（二）作者姓名和单位
• 目的 文责自负、记录劳动成果、便于索引 • 内容 单个作者、多作者、集体作者 • 写作方式 多作者顺序按贡献大小排列 集体作者不署名，文末可署执笔者
（三）内容摘要
论文内容不加注释和评论的简短陈述