初中读后感五篇范文600字

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读后感600字初中大全【十篇】

读后感600字初中大全【十篇】

【导语】写你所感,读后所想,称之为读后感。

每个⼈的感想都不⼀样,但是如果你不知道怎么写或者需要找点范⽂来参考的时候,您可以参考⽆忧考读后感栏⽬为您提供的⼤量范⽂,总有⼀篇是您所需要的,希望您阅读愉快!。

更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道!【篇⼀】读后感600字初中⼤全 《简爱》这本书是我很久以前看的了。

最近⼜看了⼀遍,要说这本书⾥⾯让我感触最深的莫过于简·爱⼩时候的可怜遭遇,她少年时的坚韧。

我在看见她舅母对待她时恶毒的⾔语以及她舅母三个⼉⼥的⾏为,看到简被他们⼏⼈欺负,我的眼睛不由得⼀酸,⼼也有些疼痛。

之后⼜再次扪⼼⾃问:“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长⼤后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。

因为从⼩我的环境太好了。

从⼩便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长⼤。

从没有受过苦,受过累。

之后,在⼀位善意的⼥仆的帮助下,她去了那所学校。

在那所条件艰苦的学校⾥,简刻苦的学习,她也学得很快。

没有抱怨过,只有感觉有些许的宽慰,不知是不是因为在她舅母家的痛苦⽇⼦让她感觉现在的⽣活反⽽很好。

我两次看到简在学校的⽇⼦,总是会放下书静静地想着:简她真的好厉害!在经历了那么不公平的⽣活后,在那么艰苦的环境下,她仍能保持着⼼态。

就好像之前⼀切的不幸都是上天对她的考验,考过之后,她从中成长,她的⼼灵越发的美丽,⽽不是变的扭曲。

这也许就是简的坚强体现吧~若她脆弱那么她就会变成不思进取,厌世的⼈。

再到之后她的默默离去。

她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。

但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的⾝边,照顾她,陪伴他。

这⾥,简对爱德华的爱让我感动。

简·爱就是⼀个混合体,⼀个理智,坚韧,执着的混合体。

当然我最佩服的是他的坚韧,我相信坚韧是每个⼈都需要的。

你不够坚韧,怎么⾯对现在这个复杂多变的世界?这个社会市场是不公平的,这就需要我们坚强的去⾯对。

你若不坚韧,我想在现在这个社会你会过得很痛苦。

⾯对危险,我们需要勇敢。

初中600字读后感(精选12篇)

初中600字读后感(精选12篇)

初中600字读后感(精选12篇)初中600字篇1暑假,我读了《西游记》,这本书主要讲了:唐僧带着三个徒弟,去西天取经,路上,经历九九八十一难,终于取得真经,修成正果。

这本书告诉我们:做事就不要怕辛苦,坚持不懈就一定会成功。

在《西游记》中,我最喜欢的就是唐僧的大徒弟——孙悟空。

他个子不高,是只从怪石中蹦出的神猴,他住在花果山,与那里的猴子们成了亲人。

后来因大闹天宫,被如来佛祖压在五指山下,5XX年之后,被唐僧救出,并保护唐僧西天取经。

一路上,悟空降妖除魔,立下了大功劳。

所以,我很喜欢他。

在我的同学中,有像猪八戒一样的周翔风。

他每天吃得特别多,别人吃一碗饭,它就能吃四碗饭!别人喝一口水,他就能喝三杯……因此他长得很胖,啤酒肚子、水桶腰。

一次体育课,跑步比赛,全班都得参加。

轮到周翔风跑了,只听一声枪响,周翔风跑了出去,可他太胖了,根本跑不动,还差点儿摔倒。

唉,周翔风该减肥了,我想:猪八戒也应该减肥了。

读完《西游记》,我终身受益。

长大后,我要像唐僧一样善良。

看到大街上有要钱的可怜的人们,我总会施舍他们一些钱;看到有希望工程活动,我会第一个捐文具、书和钱;有些有意义的献血,我也会参加。

《西游记》—我国四大名著之一,这样的书大家都要看。

这些书里都是精华,你把它读懂读透,就吸收了精华。

所以,大家都看看吧! 初中600字读后感篇2——读《城南旧事有感》重新倾听冬阳下铃铛叮咚的声音,我又看到了缓缓走来的驼队。

我又看到了小英子那双大大的眼睛,那双纯净而又不掺杂一丝杂质的眼睛……冰心曾说过:童年呵,是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。

也许,我们每个人都有一段埋藏在心底的童年记忆。

今天,听林海音娓娓道来她的故事。

像一股涓涓细流淌在泛黄的书页上,小英子大大的眼睛盯着妞儿,以及被人称为疯子的秀贞。

她和秀贞成了朋友,并且最终帮助秀贞找到了小桂子。

小时候初读城南旧事,很肤浅的认为秀贞与她的女儿团圆了。

第二次读,我读出了一种无可奈何的悲伤,细琢磨,从宋妈与妈妈的话中得知,秀贞和妞儿死了,我哭了。

600字名著读后感范文八年级5篇

600字名著读后感范文八年级5篇

600字名著读后感范文八年级5篇读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。

小编在此整理了600字名著读后感范文八年级,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!600字名著读后感范文八年级1我读安徒生童话的时候,看到了《卖火柴的小女孩》这个故事的时候,我很感动,因为我觉得大冬天的,一个那么小的女孩还要在大街上卖火柴,如果卖不出去,回家就要挨打,街上一个人也没有,她只能用她的火柴,给自己取暖。

当她用火柴的光看到别人屋里的温暖的火炉的时候,她该多么渴望火炉的温暖啊,可惜这个时候,火柴灭了。

当她点燃第二个火柴的时候,她用火柴的光看到了一只香喷喷的烤鸡,她这个时候又冷又饿,她一定很想吃那只烤鸡,可这个时候,火柴又灭了。

她又点燃了一根火柴,这时,她看到了已经谢世的外祖母,她不想让外祖母消失,于是点燃了一把火柴,外祖母把小女孩抱在怀里,一起飞上天,飞到没有饥饿、没有寒冷的地方去了。

第二天,人们发现小女孩带着微笑死去了,手里还紧紧握着一把已经点燃过的火柴。

当我看到这句话的时候:她又点燃了一根火柴,这时,她看到了已经谢世的外祖母,她不想让外祖母消失,于是点燃了一把火柴,外祖母把小女孩抱在怀里,一起飞上天,飞到没有饥饿、没有寒冷的地方去了。

第二天,人们发现小女孩带着微笑死去了,手里还紧紧握着一把已经点燃过的火柴。

我非常感动,我从心里希望小女孩能一直幸福的生活下去。

600字名著读后感范文八年级2我是一个小书虫,没事就喜欢泡在书的海洋里,我看过的书,很多,如《洋葱头历险记》,《森林报》,《昆虫记》,《居里夫人的故事》,等等,我在里面最喜欢的书是《木偶奇遇记》这本书。

这本书说了一个木偶叫做匹诺曹,他很爱说谎,但他一说谎,他的鼻子就会变长,所以他的谎言很容易被别人识破,然后他经历了许许多多的事情,最后因为他的诚实和善良变成了一个真正的男孩。

我最喜欢的篇章---“看门狗”皮诺曹,这篇文章说了,匹诺曹出狱后,知道了自己的错误,并下决心要改正,在回家的路上,他被一条大蛇挡住了去路,他成功避开了,当天黑了,他肚子饿的咕咕叫,他跳进路边的一块葡萄地,他突然被一个葡萄地上的捕兽夹给夹住了,他被这块地的主人抓起来当作看门狗的故事。

初中读后感范文600字【五篇】

初中读后感范文600字【五篇】

初中读后感范文600字【五篇】篇一:《童年》读后感童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个漂亮的世界。

童年是多么美妙,但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是特别的凄惨。

这本书主要讲了阿辽沙。

彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,处处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简洁,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。

记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简洁,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批判我依靠性太重,缺乏独立生活和独立思索的力量。

在这本书中,我很鄙视和善慈爱的外祖母,她胸怀宽敞,她犹如一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,赐予了阿辽沙顽强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。

假如在我们这个世界里谁都能关怀别人,关心别人,那还会消失争吵、打架之类的大事?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,假如我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份敬重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

篇二:《朝花夕拾》读后感这段时间细读了鲁迅的《朝花夕拾》,鲁迅是我最喜爱的作家之一,他的《朝花夕拾》也是其中我最喜爱的作品之一。

童年,这是每个人都拥有的。

虽然在童年里有苦有笑,但是童年会在自己的心里留下美妙而难忘的回忆。

鲁迅的《朝花夕拾》,原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。

欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的孤独前来吞噬。

七年级读后感作文600字以上范文5篇

七年级读后感作文600字以上范文5篇

七年级读后感作文600字以上范文5篇读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

下面是小编为大家整理的七年级读后感作文600字以上5篇,希望能够帮助到大家!七年级读后感作文600字以上5篇1我读过一本世界名著——《悲惨世界》,《悲惨世界》是雨果的代表作之一。

这个故事讲的是一个贫穷的工人冉阿让因为偷了一条面包而在监狱里呆了19年。

出狱后,他处处被人看不起。

结果,他讨厌社会,但被一位主教影响成为一个好人。

冉阿让,又名马德兰,成了市长。

他答应奄奄一息的方丁抚养她的女儿珂赛特。

警察沙威正在追捕失踪多年的罪犯冉阿让。

其他警察错误地逮捕了一名贫穷的工人,并准备将他送进监狱。

为了救那个无辜的工人,冉阿让承认了他的身份,又把他送进了监狱。

在去监狱的路上,他再次逃脱。

冉阿让立即找到珂赛特,把她带到一个偏僻的修道院。

岁月流逝,珂赛特;爱马吕斯。

此后,发生了一系列生活变化。

沙威在冉阿让高尚的人格面前自杀了。

珂赛特嫁给了马吕斯,冉阿让过着孤独的生活,最后死在珂赛特的怀里。

我想在美国有很多人去找冉阿让。

他们没有想到自己,但他们承认了自己的身份,拯救了一个无辜的农民。

它的高贵品质。

也许对我自己来说,也许我不会像冉阿让那样。

书中英雄的高尚品格需要我们每个人去学习。

从书中主人公的例子中,我们也可以知道,即使一个犯了罪的人仍然可以回到浪子回头,他们只是想有人来影响他们。

雨果《悲惨世界》给了我们半个世纪历史进程中一个广阔社会生活的生动画面。

这本书让人们意识到了当时社会的腐败、黑暗和恐怖。

显示一些社会背景。

让我们了解一些社会背景。

也让我们知道生活中一些伟大的真理,让我们区分哪些知识我们想学,哪些我们想失去。

因此,我们必须是一个具有高尚品质的人。

七年级读后感作文600字以上5篇2我读过一本世界名著《悲惨世界》,《悲惨世界》是雨果的代表作之一。

这个故事讲述了一个贫穷的工人,冉阿让,他花了19年的时间在监狱里偷了一块面包。

600字读后感模板作文初中五篇

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600字读后感模板作文初中五篇书籍是人类提高的阶梯,它能够引导我们奋力前进,更进一步。

多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,今天小编就与大家分享600字读后感模板作文初中生,仅供大家参考!600字读后感模板作文初中生1老师发给我一本书叫《光辉的旗帜》,我回家后认真读了后,热血沸腾,随笔写下了读后感。

这本书有二十课,每一课都是那样引人入目,让我读得津津有味,但我最喜欢的是第六课,第九课和第十课。

第九课讲了抗日时的英雄烈士,看了后,热泪已在眼眶中打转。

眼前闪现着一位位在抗日战争中冲向敌人前锋杀敌,但最后却牺牲了的烈士们,我对你的精神十分赞叹不已。

然后让我们走向这些英雄烈士,王小二,一位与我们同样大的男孩,他的故事却被世世代代的人们流传,课本中“草地上几头牛在吃草,放牛的孩子却不见了”就是说王小二的。

还有一个故事,是一天,王小二正在放牛,日本鬼子出来扫荡,抓住了王小二,问他八路军在哪。

王小二不但不告诉他们,反而把他们引入八路军的包围圈,八路军们进行剧烈的进攻,日本人大败,愤怒之下,将王小二用刺刀杀死了。

这篇感人肺腑的故事铭记在我们心中,来年清明节,一定为牺牲的烈士扫墓。

还有一篇也十分吸引我的注意,就是第十课“科技之光,闪耀华夏”的课题,翻开课本,小“雏鹰”队带我们走进中国的一代代科技的明星。

第一页讲了我们中国以前很缺少石油,美国人也说了一个词——“中国贫油”这个结论,但李四光老人虽已白发苍苍,但有一种——“中国有了共产党,就有了希望”的精神,于一九五八年六月传来了喜讯:大庆油田,大港油田,胜利油田……中国终于摆脱“贫油国”的称号,我看完后对李四光刮目相看,也肃然起敬,我也为中国感到自豪,对李四光感到钦佩,是呀,中国的邓小平、毛泽东,不是我们的骄傲吗,可能更是我们的榜样!我看完后发誓一定要和他们一样成为国家栋梁。

这本书令我感悟非浅,还有一些也很精彩,但我会认认真真的向书里的人一样,努力、奋进。

初中作文读后感600字精选作文共五篇

初中作文读后感600字精选作文共五篇

初中作文读后感600字精选作文共五篇要写读后感就要正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

下面由小编来给大家分享初中作文读后感600字,欢迎大家参阅。

初中作文读后感600字1我读了《鲁滨逊漂流记》这篇小说后,深深被故事中的主人公鲁滨逊感动,他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,最后终于胜利的获救。

一开始,鲁滨逊瞒着自己的父母跟着一只船出海了,但是在一次雨中船遇难了,他在茫茫的大海里漂流了好长时间,最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上,这个岛上没有人,只有他沉船上活着的一只狗和两只猫,他企图向来往的船只求救,可是,都没有成功。

他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”,后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。

在这么长久的时间里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让海上的强盗发现他,他总是乐观的面对眼前的一切,珍惜身边每一个可以让他求生的机会,在困难面前他也害怕过,逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。

读完这篇小说后,我真的被鲁滨逊的顽强和勇敢深深的感动着,他在哪么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来,对我感动最深的是他的毅力,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力,我不禁想到我们自己,我们对生活,对学习是不是也应该向他学习呢?遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢?记得我在学习的过程中,经常遇到一些困难。

我不是想办法克服它,而是和困难玩起了躲猫猫。

有一次,我对一道英语题特别感兴趣,但是始终没有把这个问题弄明白。

如果我要搞清楚这件事,需要花很多的时间和精力,我没有许多耐心,就放弃了。

可是,老天惩罚了我的心急,让我再后来的考试中又与这个问题“狭路相逢了”。

读后感600字初中大全【三十篇】

读后感600字初中大全【三十篇】

【导语】课外阅读可以让学⽣不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。

阅读是⼀种巩固学习成果,丰富知识的有效⼿段。

更多相关讯息请关注读后感频道!【篇⼀】读后感600字初中⼤全 假如乘的船在暴风⾬中遇难,你会怎么办?假如你⼀个⼈漂到了⼀个荒岛上,没有⾷物,没有房屋,没有⾐服,你⼜会怎么做?是⾃信地⾯对⼀切,还是绝望地等待?当这些灾难降临在我们⾯前,鲁滨逊给了我们的答案。

这本书讲述了鲁滨逊⼀直渴望远航的⽣活,⼀次航海中他遇到了暴风⾬的袭击,作为幸存者,他被漂到了⼀个⽆⼈荒岛上。

在荒岛上,鲁滨逊⽣存了28年,在这期间他不断⽤双⼿改善⾃⼰的⽣活环境。

寻找,发现,制造了很多⾷物与⽤品。

他还在⼀个探险中救下了⼀个⼼地善良的野⼈,他教化了野⼈并给他取名叫星期五。

在他们的努⼒下,⼩岛上产业越来越壮⼤。

直到有⼀天,他帮助⼀名舰长驯服叛变的⽔⼿,乘船返回。

笛福塑造的鲁滨逊是⼀个勇敢、坚韧、勤劳的⼈,他在恶劣的环境下不⽓馁,不贪婪,始终⼒争掌握⾃⼰的命运,让⾃⼰活得更好。

⼀、勇于尝试 鲁滨逊为了能到⼤陆去,想尽办法,他先修好了⼩艇,试图⽤沙⼦或撬棍把⼩艇挪到⽔中,但是他⽆法完成,只能放弃。

后来,他⼜费了长时间造了⼀艘⼤船,但也⽆法把船挪到⽔⾥,于是他打算开⼀条⼩河,但是要花将近⼗余年的时间才能完⼯,最后也只能放弃。

虽然鲁滨逊的两次造船都以失败结局,但是他勇敢尝试,知道错误后,继续寻找解决办法。

如果⼀开始就选择退却、放弃,那就连百分之⼀的机会都没有了。

⼆、感恩的⼼ 鲁滨逊去⼤陆的愿望破灭了,但他学会了,多看⼀件事物好的⼀⾯,少看坏的⼀⾯,多想想⾃⼰在哪些⽅⾯受了益,⽽不是⼀味地说⾃⼰缺少了什么。

“⽣活不是缺少美,⽽是缺少发现美的眼睛”。

⼀个⼈如果不好好珍惜⾃⼰眼前的⽣活,即使处在幸福之中,也不会有任何感受。

三、反省⾃省 鲁滨逊修好了⼩艇时得知⽆法将它拖进⽔中;苦⼼造好的独⽊⾈却要花费⼗⼏年挖好⼩河才能⽤时,⼗分痛苦。

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初中读后感五篇范文600字
初中读后感范文一
在这个学期里,我读了许许多多的好文章,至今让我记忆犹新的还是《心田上的百合花》这篇课文。

在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。

不知什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,受尽了杂草的嘲笑、讥讽。

努力释放内心的能量,开出最漂亮、最洁白的百合花,年年春天,百合努力地开花、结籽,它的种子随风飘扬,落在山谷、草原和断崖边上,到处都开满了洁白的百合花。

几十年后,人们都千里迢迢地赶到这里,欣赏百合开花,许多人看到这从未见过得美,感动得流下了眼泪……
“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”这个排比句,让我们体会到百合花的信念坚定,执着追求。

这句话最使我感动。

在生活中,也有许多像百合花一样不屈不挠,坚持不懈的人,海伦。

凯勒就是一个这样的人。

海伦凯勒是一个残疾人,她看不见、听不见、说不出话,但是她依靠自己自强不息的毅力,在安妮。

莎莉文老师的帮助下,掌握了英语、法语、德语、拉丁语等五国语言,考上了美国哈弗大学拉德克利夫学院,成为了世界上第一位完成大学教育的残疾人。

她又是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家,被评为美国十大英雄偶像。

海伦。

凯勒坚持不懈、自强不息的精神让她克服了黑暗和聋哑。

海伦。

凯勒就像那朵百合花一样不屈不挠、勇敢坚强,他也是我们学习的好榜样。

《心田上的百合花》正是借百合花不屈不挠、坚持不懈的精神告诉我们一个道理:不受世俗的束缚,努力实现自我价值,生命才更完美。

初中读后感范文二
《窗边的小豆豆》这本书,有着许许多多的小故事,如《山的味道和海的味道》,《巴学园》,《窗边的小豆豆》……《窗边的小豆豆》这本书,让我们学会了珍惜,学会了坚强,学会了快乐和自信。

本书讲了小豆豆小学一到三年级的生活。

她一开始被妈妈送到一个非常好的学校,可是小豆豆,名字就与众不同,干的事也与众不同。

到学校以后,他不坐到自己的座位上听课,而是站在窗边,等着宣传艺人,和他们打招呼,每天都是如此。

老师是真的受不了,便叫小豆豆的妈妈到学校,让小豆豆转学。

小豆豆是一个充满好奇心的孩子,理想也常变。

她从学校出来后,妈妈带她坐电车去另一个学校,到站了,就要把手中的票给收电车票的那位叔叔,所以小豆豆的梦想就是当售票员,能有那么多得票,多开心呀!妈妈带小豆豆来的这个学校与众不同,校名绑在两棵大树上。

小豆豆就想:如果这个学校办的时间长了,那么校牌就根据树的增高而变高。

进去以后,小豆豆惊讶的发现,教室是用电车做的,校长的办公室在一个小木屋里,妈妈让小豆豆一个人去找校长。

小豆豆一进去,看到校长高兴地迎接她,就有好多话要说,校长听了小豆豆四个多小时的话,就让小豆豆中午在学校一起吃饭。

进了巴学院以后的小豆豆,与众不同的巴学园,带给了她许许多多的快乐和自信。

然而,第八次世界大战,巴学园在一声巨响中毁为一旦。

校长笑着说,过一段时间,一定要办一个比这还要好的学校,还让小豆豆来上,好不好!?但是……
这是一个真实的事情,它告诉我们:我们要像小豆豆那样,自信,快乐,也要像校长那样,坚强。

现在的生活是多么好啊!可是,能有几个人像小豆豆那样,大胆的展示自己,有这么自信呢!
初中读后感范文三
今天,我读了《木偶奇遇记》这本书,我不禁在现实生活中联想到了自己。

这本书讲的是一个叫匹诺曹的小木偶被注入了生命力,他的爸爸制作匹诺曹的杰配托,给他买了一本识字课本,但匹诺曹卖了识字课本,去看木偶戏,吃火人给了匹诺曹五枚金币,但又被狐狸和猫骗走了。

他到了一个带有深蓝色头发仙女家里,仙女给他一颗糖,然后让匹诺曹吃下药。

曹匹诺因为说了谎,鼻子变长了。

后来,带有深蓝色头发仙女去世了,他乘着海鸥去救掉进海里的爸爸。

他在一个岛上找到了另一位仙女。

仙女说:“明天,你就会变成一个小男孩。

”但在第二天早上与他的同学灯芯逃到了玩具城,所以他没变成小男孩。

五个月后,匹诺曹变成了一头驴子,出售到了一个马戏团。

老板教她跳舞,但曹匹诺的脚瘸了,另一个人买走了他,把他投到海里,要做一个驴皮鼓。

匹诺曹被鱼吃掉,变回了
一只木偶,又被鲨鱼吃了。

在鲨鱼的肚子里,他发现了他的爸爸杰佩托。

他们俩从鲨鱼的肚子里逃跑了,来到了一个小镇,匹诺曹为爸爸挣了四十个铜币,最终变成了一个小男孩。

《木偶奇遇记》中匹诺曹的成长故事非常感人:刚刚被雕刻出来的匹诺曹就象一个什么都不懂、对什么又都好奇的小孩,时不时搞恶作剧整蛊别人,或是爱说谎话……最后在经过很多的磨难渐渐成长成一个真正的孩子。

他和我很像,总喜欢在家搞恶作剧或是撒个慌,当初我和他的想法一样,不在乎别人的感受。

可是现在我知道了这种行为是多么可耻,终于理解了爸爸妈妈。

看了匹诺曹的故事,我要学习他知错就改,我要做一个全新的我!
初中读后感范文四
读了《皇帝的新装》,我觉得这里面的国王实在太愚蠢了,
有一个很爱美的国王,他总爱穿漂亮又新潮的衣服。

有一天,国王发现没有新衣服穿了,他就下令立刻找人给他做件更新的衣服。

这时正好有两个骗子想赚钱,俩个骗子就去对国王说:“陛下,我们会织一种神奇的布,这种布的色彩和图案非常好看,不过,用这种布做的衣服只有聪明的人才能看见,不称职的和愚蠢的人是看不见的。

”国王听了之后想:这种布还可以用它来知道我大臣们是否愚蠢。

就让他们快快地做出这件衣服。

读到这儿,我真替国王着急,他怎么能相信骗子的话呢?任何事情是不能脱离实际的。

过了一段时间,国王派他最聪明最诚实的老部下去看看。

老部下看了以后也对国王撒了谎。

他又派另一位大臣去看,大臣也对国王撒了谎。

这俩位大臣为了不让别人知道自己不称职,也为了满足自己的虚荣心,就给国王说谎话。

国王决定亲自去看看,国王也是什么都没有看到,但他却显得非常满意。

在生活中,我也经常看到这种情况,有些人为了能赚到钱,用骗、抢等等行为,达到对金钱的虚荣心。

第二天早上,国王穿着这件所为的漂亮“衣服”参加_大典。

大家都知道是怎么回事,没有人说不漂亮。

虽然有一个小孩说了实话,但国王为了不让别人说他是一个愚蠢的国王,只能装着很骄傲的样子继续向前走。

大家都听过《狼来了》这个故事吧,小主人公骗了农民,最终,自己把自己害了,所以说我们大家做人做事一定要诚实。

初中读后感范文五
冰心奶奶曾说:“多读书,读好书,好读书。

”暑假里,我细细品读了一本让我终生受益的书——《蜻蜓眼》。

这本书文字优美,情节跌宕起伏,字里行间流淌着绵绵的情谊,不愧是一部获得过国际安徒生奖的佳作。

小说以小孙女阿梅的成长为线索,讲述了上个世纪三四十年代,中国丝绸商杜梅溪在法国马赛偶遇法国姑娘奥莎妮,两人一见钟情,相亲相爱,并生了四个儿女,即使生活艰难,他们一家人也依然情谊融融,相互激励着……
“蜻蜓眼”其实是太爷爷送给奶奶奥莎妮的一块珍贵的宝石,它给这一家人和读者们带来了喜怒哀乐,带来了无尽的感动。

我感动于奶奶奥莎妮,她在那个动乱的年代里受到了多少苦,流了多少泪,却微笑着面对生活,用脉脉的温情关爱着一家人。

她的和蔼可亲,让我情不自禁地想起了教过我们班那一位位温柔体贴,爱生如子的老师。

怎能忘记,我在跑步时摔倒了,是她把我扶进了教室,在我的伤口上轻轻地涂上了药水,还关心地问我:“还疼吗?”这就是她对我的爱呀!怎能忘记,在我学习偷懒时,是她把我带到了办公室里,晓之以情,动之以理,悉心教导我:“没有付出,哪来的收获?”她是多么关心我的成长呀!怎能忘记,您生病了,可她还是忘不了给我们讲课批作业,从不耽误一节课,她是多么敬业啊!
虽然老师们和我们没有血缘的关系,但她们的默默关怀,对学生们真挚的爱将永远留在我们的心中。

那份真挚的爱如山间清泉,将鼓励学子们活出自己的精彩……
漫漫的暑假过去了,但《蜻蜓眼》犹如一轮闪耀着爱的光芒的太阳,温暖着我正在成长的心房,让我重新定位自己,微笑地走向前方。

初中读后感。

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