带班人员职责权限及工作任务7.doc
带班制度
1.目的为切实抓好安全生产，增强领导和职工的安全意识，进一步落实。
特制定本制度。
2.适用范围公司所属各单位。
3.职责3.1安督办负责制度的制定、检查、考核及日常管理工作。
3.2各单位负责本制度的贯彻执行等工作。
4.工作程序4.1带班安排4.1.1公司级领导带班安排公司级领导按总经理、工会主席、分管生产副总经理的顺序轮流带班，如工作忙或出差等，按顺序由下一人带班。
公司级领导带班具体名单由行政办统一安排并报安督办备案。
4.1.3 部门级领导带班安排车间级领导按生技处长、副处长、科长、副科长、水厂厂长、副厂长的顺序每人轮流带班。
生技处应在每月28日前将下月带班领导名单安排报安督办备案。
4.2带班职责4.2.1公司级领导带班职责4.2.1.1坚持生产工作与安全工作的“五同时”，模范地执行各项安全生产的规章制度，对本单位的安全工作全面负责；4.2.1.2负责当日的安全检查、督促和指导各车间的安全工作，解决安全方面的疑难问题，防范可能发生的一切不安全因素；4.2.1.3负责当日生产现场的安全监督、督促和检查工作，有权对“三违”现象进行处罚，并停止其工作，对情节严重者，并按有关规定处理；4.2.1.4对发现的事故隐患必须立即采取有效防范措施，提出整改意见，督促限期整改；4.2.1.5对当日发生的事故要组织对伤员的抢救，保护好现场并向上级部门报告，要参加事故的调查、分析原因，并提出安全措施及处理意见。
4.2部门级领导带班职责4.2.1布置当日生产必须执行安全工作的“五同时”，模范地执行各项安全生产的规章制度，对本车间的安全工作全面负责；4.2.2负责当日的安全检查、督促和指导各班组的安全工作，帮助班组职工共同解决安全方面的疑难问题，并对其安全生产状况负责；4.2.3负责当日生产现场的安全监督、督促和检查工作，对“三违”现象有权进行制止并协助厂领导和安全部门进行处罚，性质严重的有权停止其工作，并向上级报告；4.2.4要认真检查人的、物的不安全因素，发现事故隐患必须按“三定、四不推”的原则处理；4.2.5当日发生的事故，必须组织对伤员的抢救，保护好现场并采取安全措施防止事故扩大，同时向上级部门报告，协助对事故的调查、分析原因，并提出有效的安全防范措施。
班组岗位职责
班组岗位职责
1. 组织协调，负责协调和组织班组成员的工作，确保工作任务按时完成，并且保持高效的工作状态。
2. 生产管理，监督和管理生产线上的生产活动，确保产品质量和生产效率达到公司要求的标准。
3. 安全管理，负责班组成员的安全教育和安全管理工作，确保生产过程中的安全问题得到有效控制。
4. 质量控制，负责监督产品的质量控制工作，确保产品符合公司的质量标准，及时发现和解决质量问题。
5. 人员管理，负责管理班组成员的工作安排和绩效考核，协助解决人员之间的工作纠纷和问题。
6. 设备维护，负责监督生产设备的维护和保养工作，确保设备的正常运行和延长设备的使用寿命。
7. 生产计划，根据生产计划安排班组成员的工作任务，确保生
产进度和生产目标的完成。
8. 班组协调，与其他班组协调合作，保持生产线的顺畅运行，
解决生产过程中的协调问题。
9. 班组报告，定期向上级主管汇报班组的生产情况和工作进展，及时反馈生产中的问题和建议。
安全生产带班检查制度范文（4篇）
安全生产带班检查制度范文第一章总则第一条为了加强单位安全生产管理，确保生产经营活动的安全，促进事故预防、安全生产工作的开展，制定本制度。
第二章目的与任务第二条安全生产带班检查制度的目的是要求带班人员按照规定的程序、标准和方法，对本单位的安全生产工作进行全面检查，及时发现和解决安全生产方面的问题，确保安全生产工作的顺利开展。
第三章带班检查的频次第三条带班人员应按照单位的安排，进行日常、月度、季度、年度等不同频次的安全生产检查。
第四章带班检查的内容第四条带班人员在带班期间需要重点检查以下方面：（一）安全制度和操作规程的执行情况；（二）生产设备和安全设施的完好性和运行情况；（三）现场作业人员是否按照操作规程进行操作，是否存在违章作业的行为；（四）安全教育培训的开展情况；（五）危险源的管理控制情况；（六）现场消防设施的配置和消防安全管理情况；（七）应急管理和事故处理情况；（八）其他与安全生产管理相关的内容。
第五章带班检查的程序第五条带班人员在带班期间应按照以下程序进行检查：（一）查阅相关资料，了解安全生产工作的基本情况；（二）实地巡查，检查生产现场和设备设施的情况；（三）与现场作业人员进行沟通和交流，了解他们的安全意识和操作规范的情况；（四）检查安全制度和操作规程的执行情况，以及其他安全管理工作的落实情况；（五）撰写带班检查报告，将发现的问题和意见建议进行详细记录；（六）将带班检查报告上报给上级主管部门或安全管理部门。
第六章带班检查的责任与权限第六条带班人员具有以下责任和权限：（一）负责组织和开展带班检查工作；（二）发现问题和隐患，应及时提出整改意见和建议；（三）对发现的严重安全隐患，有权立即采取停产、停工措施，并报告上级主管部门；（四）对有关人员有权进行安全教育和培训。
第七章带班检查的记录与报告第七条带班人员应对带班检查的内容进行详细记录，包括问题描述、问题原因、整改要求等，并及时上报给上级主管部门或安全管理部门。
煤矿领导带班下井及安全监督检查规定
煤矿领导带班下井及安全监督检查规定为进一步提高煤矿安全管理水平，落实安全生产主体责任，强化矿副总工程师及以上管理人员的责任意识，主动深入井下作业现场及时了解矿井安全生产状况，及时发现和消除事故隐患，有效制止违章违纪现象，根据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》（国务院令第446号）、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）、《煤矿领导带班下井及安全监督检查规定》（国家安全生产监督管理总局第33号令）等法律法规精神，结合《煤矿领导干部带班下井规定》（煤矿化工〔2011〕1173号）文件要求和煤矿实际，特制定本管理制度。
一、人员范围矿副总工程师及以上管理人员二、入井带班相关规定1、矿副总工程师及以上管理人员每天每个班次至少有1名下井带班。
2、下井带班数量规定：矿井的主要负责人每月带班下井不得小于5次，其他领导带班下井次数，由矿根据人员结构情况具体确定，但不得少于7次。
矿带班下井领导十六点班、零点班带班下井次数不得少于总带班次数的三分之一；矿副总工程师及以上管理人员下井带班按照《煤矿副总以上管理人员下井带班计划》执行（调度室在每月月底排出下月带班计划并加盖煤矿公章后，由行办及时发送给相关人员）。
3、下井带班形式：采用“三八制”带班形式，分三个班，每班带班时间8小时，零点班0:00—8:00，八点班8:00—16:00，十六点班16:00—24:00。
三、带班人员职责权限及工作任务1、带班下井领导必须与工人同上同下，是本班井下安全生产第一责任人。
2、领导带班下井应当随身携带“人员定位卡”。
3、带班下井领导要把保证安全生产作为第一位的责任，切实掌握当班井下的安全生产状况，加强对重点部位、重点工程关键环节的检查巡视，及时发现和组织消除事故隐患，及时制止违章违纪行为，严禁违章指挥，严禁超能力组织生产。
4、带班下井领导除对井下安全隐患最多和最危险的工作地点重点关注外，可根据领导分管工作不同适当兼顾巡查井下其他重要地点；1~2个月内带班人员应当把井下所有工作地点、巷道、机电设备处、硐室等至少巡查一遍。
幼儿园带班教师岗位职责范文
幼儿园带班教师岗位职责范文幼儿园带班教师是负责指导、照顾和培养幼儿的专业人员。
他们在日常工作中承担着重要的教育职责，负责幼儿的全面发展和培养良好的行为习惯。
以下是幼儿园带班教师的岗位职责范文。
1. 编制教育计划：根据幼儿的学习需求和年龄特点，制定合理的教育计划。
确保教育活动的连贯性和系统性，促进幼儿在认知、语言、社会情感等方面的全面发展。
2. 组织教育活动：根据教育计划，有针对性地组织各类教育活动。
包括团体游戏、绘画、手工制作、音乐、体育等，以促进幼儿的身体和智力发展。
3. 关注幼儿的情感需求：了解幼儿个体的情感特点，关注他们的情感需求。
通过有效的沟通和关怀，建立良好的师生关系，培养幼儿积极、健康的情感体验。
4. 观察和记录幼儿发展情况：认真观察幼儿的行为和发展情况，记录下来。
包括幼儿的学习兴趣、行为表现、性格特点等。
根据观察记录，及时调整教育方法和策略，促进幼儿的个性化发展。
5. 组织家长交流活动：积极组织和参与家长交流活动，与家长进行沟通和合作。
提供专业的教育指导，协助家长解决幼儿教育中的问题，共同关心孩子的成长。
6. 细心照顾幼儿的生活起居：关注幼儿的饮食、卫生和安全等方面的需要。
确保幼儿的生活环境干净、整洁，并提供必要的照料和帮助。
7. 建立团队合作：与其他教师和工作人员建立良好的团队合作关系。
协调各方资源，共同为幼儿提供良好的教育环境和服务。
8. 参与学习和专业发展：积极参加学校组织的教育培训和学习活动。
持续提升自身的教育水平和专业素养，为更好地服务幼儿提供支持。
9. 建立积极的班级管理：制定规范的班级管理制度，引导幼儿遵守班级规则和纪律。
及时发现和解决幼儿之间的冲突，维护良好的班级秩序。
10. 参与学校活动：积极参与学校的各类活动和会议，负责或协助组织相关活动。
展示幼儿园的特色和优势，增强学校与社区的联系。
幼儿园带班教师作为幼儿教育的重要岗位，承载着培养未来的责任和使命。
通过有效的教育和关爱，带领幼儿走向健康、快乐、积极的成长之路。
教师带班职责分工
教师带班职责分工随着教育改革的不断深入和学校教学体制的不断完善，教师带班职责分工也变得越来越细化和重要。
教师带班既是教学的负责人，也是学生的引路人。
在教师带班职责分工中，可以从以下几个方面进行展开。
一、教学指导作为教师带班的责任，教师们需要全面指导学生的学习，定期检查学生的学习进度，发现问题并及时解决。
教师应该制定科学合理的学习计划，紧密关注学生的学习情况，对学生进行细致的教学指导，帮助他们掌握掌握基础知识，发展他们的思维能力和创造力，并通过不同的教学方法，激发学生的学习兴趣。
二、班级管理班级管理作为教师带班的重要内容，涉及到学生的日常生活和学习秩序。
教师需要建立完善的班级管理制度，包括晨午检、卫生整理、队伍活动等，保持班级的秩序与卫生。
同时，教师还需要加强与学生的沟通联系，及时了解学生的需求和情绪变化，帮助他们解决问题，营造良好的班级氛围。
三、家校沟通教师带班职责分工中，家校沟通是非常重要的环节。
教师应该与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生在学校的表现和情况，了解学生在家庭环境中的情况，以便更加全面地了解学生，制定个性化的教学计划。
同时，教师还应该积极参与家长会、家庭访谈等活动，与家长进行深入交流，共同关注学生的成长。
四、心理疏导教育是培养学生全面发展的过程，而学生在成长过程中难免会遇到各种困惑和挫折。
教师带班的责任之一就是进行心理疏导，帮助学生解决心理问题。
教师需要建立良好的师生关系，耐心倾听学生的困扰，并通过合适的方式与学生交流，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的心理素质。
五、学生评价教师带班职责分工中，对学生进行评价是必不可少的环节。
教师应该根据学生的学习情况和表现，及时进行评价和反馈，帮助学生了解自己的优势和不足，并提出具体的改进意见。
同时，教师还应该鼓励学生积极参与各项活动，树立正确的学习态度，激发他们的学习潜能。
六、教学资源管理教学资源管理是教师带班的重要职责之一。
教师应该合理利用学校和社会的资源，为学生提供良好的学习环境和条件。
带班领导工作职责
带班领导工作职责
作为带班领导，我要负责领导团队，确保团队成员达成工作目标。
我需要制定工作计划，并协调团队成员的工作，以保证任务按时完成。
我要监督团队成员的工作进展，并调动团队积极性，激发团队工作动力。
我需要处理团队内部矛盾和问题，确保团队内部和谐，保持团队良好的工作氛围。
另外，我也需要与其他部门协调工作，确保团队的工作与其他部门的工作协调一致。
最后，我要对团队成员进行评估和考核，促使团队不断进步和提高工作效率。
作为带班领导，我还要负责制定团队的发展规划，并根据公司目标进行计划调整。
我需要带领团队不断学习和提升专业能力，确保团队能够跟上行业发展的脚步。
在工作中，我要积极倡导团队成员间的合作与共享，营造开放的交流氛围，推动团队创新和改进。
同时，我也需要做好团队成员的激励和奖惩工作，激发他们的工作热情，推动团队目标的达成。
作为带班领导，我还要负责处理各种突发事件和问题，包括人员调配、工作安排、客户投诉等，确保团队工作的正常进行。
我需要及时决策和处理各种意外情况，保证团队在各种复杂情况下，依然能够高效运转。
此外，我也需要代表团队与上级领导沟通，传达工作进展和困难，协调资源和支持，确保团队在各个方面得到支持与帮助。
总之，作为带班领导，我的职责非常多元化，需要全方位的管理能力，包括计划、组织、协调、决策等多个方面。
我要不断提升自己的管理水平，带领团队顺利完成工作任务，使团队不断发展壮大。
带班人员职责
带班人员职责带班人员是担任领班、班长或监督员等职务的员工。
他们需要负责指导和管理下属，确保工作的顺利进行。
在根据企业环境和要求而确定的负责范围内，带班人员职责可以包括以下几个方面：一、负责团队管理带班人员负责管理团队中的员工，必须设法增强员工的凝聚力。
提高员工的生产效率和绩效水平，理顺员工之间的合作关系，解决工作中遇到的问题和矛盾。
在管理和指导下属时，带班人员需要遵循公平、正义和客观性的原则以及工作计划的性质、要求和程序。
带班人员要维护员工的权益并为员工提供良好的工作环境。
二、负责协调工作在工作环境中，会出现各种问题和各种意见冲突。
这时候，带班人员需要调解各方之间的矛盾，促进沟通和合作，确保工作的公正公平和有序进行。
带班人员还需要在危急时刻及时处理各种突发事件，制定应对措施和处理计划。
三、负责安全保卫带班人员必须时刻关注工作场所的安全，认真处理与安全相关的管理措施。
特别是需要关注生产线、机器设备和仓库等场所的安全，确保员工的工作环境安全无虞。
带班人员也可以推动教育员工关于安全的知识，增强员工的安全意识及其责任。
四、负责绩效考核带班人员需要负责对员工的工作绩效进行考核。
每日或每周定期对作业完成情况及其质量进行检查，监督工作的达成和进展状况，确保员工工作任务的到位。
平时不定期与员工进行交流讨论，分析员工的工作状态和问题，及时给予反馈和改进建议。
对于优秀表现的员工也要给予表扬或奖励。
五、负责制定和实施操作规程和标准带班人员需要管理和指导员工按照相关的操作规程和标准进行工作。
在操作规程和标准的基础上，建立以成效为导向的管理模式。
同时，带班人员要制定正确的操作规程和标准，确保员工正确地执行工作，提高工作效率和质量。
六、负责管理工时和假日休息员工的工时和假日关系到员工的身心健康与否，带班人员要协调管理好员工的工时和假日。
每月或每季度制定员工工作排班，提高工作计划的灵活性和多样性，满足员工的工作和生活需求。
七、负责处理人事管理带班人员需要向上级管理人员汇报员工的动态情况。
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带班人员职责权限及工作任务7 带班人员职责权限及工作任务
1、带班下井领导必须与工人同上同下，是本班井下安全生产第一责任人。
2、领导带班下井应当随身携带“人员定位卡”。
3、带班下井领导要把保证安全生产作为第一位的责任，切实掌握当班井下的安全生产状况，加强对重点部位、重点工程关键环节的检查巡视，及时发现和组织消除事故隐患，及时制止违章违纪行为，严禁违章指挥，严禁超能力组织生产。
4、带班下井领导除对井下安全隐患最多和最危险的工作地点重点关注外，可根据领导分管工作不同适当兼顾巡查井下其他重要地点；1~2个月内带班人员应当把井下所有工作地点、巷道、机电设备处、硐室等至少巡查一遍。
特别是回采面初次放顶、掘进巷道贯通、排放瓦斯、采区及矿井通风系统调整、井下探放水和采掘面过断层或邻近老空等关键环节必须检查巡视到位，确保井下安全隐患及时发现整改到位。
5、带班下井领导要严查施工现场正规循环作业状况、劳动组织和劳动纪律等。
6、带班下井领导要严查各队动态质量标准化工作，夯实矿井安全管理基础工作。
7、带班下井领导遇到或听到职工反映的险情时，应当立即下达停产撤人命令，组织涉险区域人员及时、有序撤离到安全地
点。
8、带班下井领导应当在井下向矿调度室汇报所巡查地点的安全生产情况不少于三次。
9、对检查出的隐患必须在现场与被检查单位带班人员交接清楚，
责令整改时间和指定责任人，对拒不整改或整改不彻底者，有权对被检查单位带班人进行处罚。
10、带班下井领导有重大安全隐患的知情权。
11、带班下井领导有权制止任何“三违”行为，有权拒绝任何违章指挥。
12、在确保安全的情况下，带班下井领导有权指挥调度井上、下任何地点的队伍、设备及设施。