研究生课题研究计划表格.doc
课题研究月工作计划表
课题研究月工作计划表课题研究月工作计划表1一.课题名称：《课堂教学中错误资源的利用研究》二.指导思想：为了让课题研究和课堂教学实际有机结合，让课题研究真正践行于教学实际中，使课题研究落到实处，特制订此工作计划。
三.研究内容：1、分析学生产生错误的原因，确定错误的类型。
2、研究错误资源对教学的影响。
四.研究方法：1、观察法：观察学习过程中出现错误的知识类型和某个知识点的出错概率。
2、反思法：记录课堂上的观察发现，反思错误资源的利用情况。
3、个案法：通过对班级学生的个案研究，掌握学生学习错误的差异性，进行因材施教。
五.主要措施：1、认真学习各种理论，提高研究水平。
2、收集各种资料，制订具体研究计划。
3、认真观察，及时反思。
教学中观察、归纳学生容易出错的题型，分析学生对待错误的态度，反思学生出错的原因，探索运用错误资源来指导学生学习。
六.预期成果：1、公开课一节2、上传*2-3篇，力争发表。
课题研究月工作计划表2课题名称《优化绿色课堂结构提高作业设计实效》立项级别区级学科语、数、英研究要点1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论，与学生的学习实际情况结合，不断丰富和拓展研究方式方法。
2、推进作业分层布置与落实工作。
3、学生作业情况追踪调查以及现状分析。
4、课堂练习有效设计策略研究5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。
研究措施1、课题实施细化分层研究。
课题组每月进行一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。
2、制定学期研究方案。
研究教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。
计划要目标明确，措施详细，操作性强。
课题组每位成员在一单元教学完成后，应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。
3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。
研究生学习计划和研究报告
研究生学习计划和研究报告一、研究生学习计划作为一名研究生，我将制定以下学习计划，以确保我在研究生阶段能够充分发挥自己的潜力，并取得优异的学业成绩：1. 学术课程学习研究生期间，我将认真学习各种专业课程，包括理论课程和实践课程。
我将积极参加课堂讨论和学术研讨会，扩大自己的学术视野，提高学术能力。
2. 研究课题选择和深入研究我将尽快选择研究课题，并与导师紧密合作，深入研究所选课题。
我将阅读大量相关文献，积极探讨和研究问题，争取在研究领域取得有价值的研究成果。
3. 学术交流和合作我将积极参加各种学术交流活动和国际学术会议，与国内外同行学者进行交流和合作，提高自己的学术水平和影响力。
4. 科研实践和创新能力培养我将主动参与科研实践活动，提高自己的科研能力和创新能力。
我将积极借助实验室和科研平台，开展各种科研项目，争取在科研领域取得研究成果。
5. 学位论文撰写和答辩准备我将按时完成学位论文的撰写，并严格按照学校的要求准备学位答辩。
我将在导师的指导下，不断修改和完善学位论文，争取取得优异的学位成绩。
以上学习计划是我研究生期间的学习目标和计划，我将全力以赴，努力实现这些目标，取得优异的学业成绩。
二、研究报告研究生学习计划的基础上，我将在以下几个方面进行深入研究：1. 课题选择和研究方法首先，我将选择一个合适的研究课题，并制定科学的研究方法。
在导师的指导下，我将阅读大量相关文献，深化对研究课题的理解，并不断修改和完善研究方法。
2. 研究课题的深入研究在研究课题的基础上，我将进行深入研究，探讨问题的关键点和难点，并提出自己的见解。
我将在实验室和科研平台上进行大量实验和研究，争取在研究领域取得有价值的研究成果。
3. 学术论文撰写在研究学术课题的过程中，我将认真撰写学术论文，全面展示研究成果和研究见解。
我将按照学术规范和标准，深入分析和论证研究结论，争取在学术界取得一定的声誉。
4. 学术交流和创新成果展示我将积极参加各种学术交流活动和国际学术会议，展示自己的创新成果和研究成果。
课题研究计划表
课题研究计划表（日程表）（一）课题准备阶段（2008、4－2008、9）2008年4月成立课题组。
撰写《〈提高小学科学课小组实验有效性的策略研究〉课题方案》初稿。
学习《〈提高小学科学课小组实验有效性的策略研究〉课题方案》初稿，交流意见。
5月聆听嘉兴学院吴丽萍老师有关课题研究方面的专题讲座。
讨论并修改课题方案初稿《<提高小学科学课小组实验有效性的策略研究>课题方案》定稿。
6月阅读和学习与课题内容有关的论文、经验总结、著作。
交流对所阅读学习资料的心德体会。
7~8月继续阅读和学习与课题内容有关的论文、经验总结、著作。
9月讨论交流对比教学实验的生存记录方法和表格、分工。
确定对比教学实验的生存记录方法和表格、分工。
（二）扎根课堂教学，开展课题实验（2008、10－2009、6）10月探讨交流，寻找造成小组实验效率低下的原因。
采集和设计出有可能提高小学生小组实验效率的策略方法。
11月对比教学实验一：检测策略①实验前，作好充分假设、预测，若实验操作有一定难度，教师还应进行适当演示和相关训练。
整理对比教学实验一的课堂生成，检测策略①的有效性，并做好小结。
12月对比教学实验二：检测策略略②明确研究目标，将大目标分解成若干小目标。
实验以目标为驱动。
探讨交流，整理对比教学实验二的课堂生成，检测策略②的有效性，并做好小结。
2009年3月对比教学实验三：检测策略略③适当加入比赛性质，调动学生的探究积极性。
探讨交流，整理对比教学实验三的课堂生成，检测策略③的有效性，并做好小结。
4月对比教学实验四：检测策略略④加强实验小组管理，培养尊重科学、重视实验的态度探讨交流，整理对比教学实验三的课堂生成，检测策略④的有效性，并做好小结。
5月对比教学实验五：检测策略略⑤实验器材尽量设计得简洁易用，准备数量多多益善。
探讨交流，整理对比教学实验三的课堂生成，检测策略⑤的有效性，并做好小结。
（三）全面整理归纳，总结课题成果（2009、7－2009、10）7~8月整理研究过程中有关的资料、数据。
研究性学习报告标准表格!
研究性学习表格2008-9-19 11:04:24 作者：教务处（阅读次数：1989）研究性学习课题指导记载——学年指导教师：指导课题名称：课题组组长：课题组成员：研究性学习课题指导教案指导地点：指导时间：年月日“研究性学习”课程学生活动记录本——学年课题名称：班级：课题组长：课题组成员：指导教师：年月日研究性学习开题报告日期：年月日活 动 记 录 过程 表自我总结表研究性学习课程学生学习评价表学生姓名：班级：日期：年月日研究性学习课题成果评审表班级：课题组长：时间：年月日最佳答案按照下面的格式写出来就可以了。
不过格式是次要的，最重要的是真的研究过程记录和结果。
1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献●给你一个范文参考：（这个范文并没有完全按照格式来写，但基本套路是一样的，并且内容质量更重要，这是比格式或形式更重要的东西）XX中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景：由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的：通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。
三、研究方法：观察法、问卷法。
四、研究时间：9月25日至11月20日五、小组分工：组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报）组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料）曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作）六、研究问题：1．同学们每月的零食的消费数目的调查；2．导致同学们买零食的原因是什么？3．如何改掉偏爱零食不良习惯？七、研究过程：1．实地察看；2．问卷调查。
攻读博士学位研究生期间拟开展的研究计划
1、专业研究情况：
2、已取得的主要研究成果（请注明发表刊物的年、期、或出版社、出版日期）：
二、攻读博士期间拟开展研究课题论证：
1、拟开展研究的课题名称：
2、选题意义及拟开展研究课题的国内外研究现状：
3、研究的主要思路、基本内容及重要观点：
4、开展相关研究的基础（包括已有的相关成果、研究工作的资料准备情况等）
申请人基本信息姓名性别民族政治面貌本科毕业单位本科专业拟申请博士专业硕士毕业单位硕士专业申请人近年来所从事的专业研究情况及研究成果
攻读博士学位研究生期间ຫໍສະໝຸດ 开展的研究计划填表日期：年月日
申请人基本信息
姓名
性别
民族
政治面貌
本科毕业单位
本科专业
拟申请博士专业
硕士毕业单位
硕士专业
申请人近年来所从事的专业研究情况及研究成果：
研究生课题进展和工作计划
研究生课题进展和工作计划
1. 课题进展
目前，研究生课题的进展如下：
- 完成了对相关文献的综述，对该领域的研究现状有了深入了解。
- 完成了对相关数据的收集和整理，初步分析了数据的特征和趋势。
- 进行了初步的实证研究，验证了某些假设，并得出了初步的结论。
- 与导师和同组的研究生进行了讨论和交流，获得了一些建议和指导。
2. 工作计划
接下来，我将按照以下工作计划继续进行研究：
- 深入分析收集到的数据，运用适当的统计方法和模型进行数
据分析。
- 进一步完善实证研究，加入更多的控制变量并扩大样本规模。
- 深入研究国内外相关领域的最新发展，不断更新相关文献综述。
- 进一步讨论和交流，与导师和同组的研究生共同探讨研究中
遇到的问题和挑战。
- 撰写研究论文，并准备参加相关学术会议，与学术界分享研
究成果。
3. 时间安排
为了保证研究进度和质量，我将按照以下时间安排进行工作：
- 第一阶段（一个月）：深入分析数据并进行模型建立和初步
实证研究。
- 第二阶段（两个月）：扩大样本规模，加入更多的控制变量，并进行进一步实证研究。
- 第三阶段（一个月）：更新文献综述，与导师和同组研究生
进行讨论和交流。
- 第四阶段（两个月）：撰写研究论文，准备参加学术会议。
以上是我目前的课题进展和工作计划，我将努力保质保量地完成研究任务，并取得有意义的研究成果。
研究性学习表格
教师由学校领导统一安排在固定的班级，上规定的课程；主要负责传授书本知识；是学生知识获取的惟一来源。
教师由学生自由选择，由校内校外相关人士共同组成；既提供专业知识，又是学生学习的组织者、促进者和指导者；只是学生获取信息的一个来源。
师生关系
教师居高临下，处于教学的主导地位。
师生在课题研究方面处于同一起点，教师平等参与学生课题研究，更像教练。
班级：
调查员(学生)：
调查表设计：
调查对象：
调查人数：
调查日期：
调查地点：
调查目的：
调查内容(主要问题)：
调查结果(数据)：
结论：
填表人：
指导教师意见、建议：
签名：
年月日
说明：每次调查后，应进行数据资料的统计整理分析，除填写“课题研究活动记录表”外，还应填写本表，并交给指导教师评阅。
7.学生外出活动申报表
图书资料如：
实验室(设备)如：
交通工具如：
其他(如计算机上网等)：
(5)可能遇到的困难：
预期的成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等)：
表达形式(文字、图片、实物、音像资料等)：
英文概要：
3.课题研究活动记录表
课题题目：
指导教师：
班级：
活动时间：
活动地点：
活动成员：
活动内容
1．目的(解决什么问题)：
签名：
说明：学生需要使用实验室、计算机房等专用教室及其设备时，应提前向指导教师申请、经指导教师同意并与有关部门协商好具体时间后方可使用。
10．研究日记(格式)
姓名：
班级：
日期：
课题题目：
指导教师：
记录内容
(个人关于课题活动过程的想法、意见；遇到的困难和问题；学到的知识、技能等；对已进行的研究活动的反思；对前一次活动中教师提出的问题的回应等)
研究生实践计划表
研究生实践计划表研究生实践计划表：研究生专业实践计划表研究生专业实践计划表姓名：学号：学院：专业领域：校内导师：研究生处年月日关于研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践环节是全日制专业学位研究生及应用型学术研究生培养的重要环节，充分的、高质量的专业实践是研究生教育质量的重要保证。
研究生不参加实践或实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。
二、导师应按照本专业领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，全面考虑，合理安排，指导研究生制订个人实践计划，对其实践方式、目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
三、专业实践计划确定后应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生处备案。
四、专业实践计划表一律用a4纸打印，一式2份，交所在学院及研究生处存档。
二、研究生实践计划1、专业实践采用的形式*专业实践采用方式1、由导师结合自身所承担的来自企业生产实际的科研课题，安排学生进行专业实践。
2、依托学校与企、事业单位联合建立的实践基地，利用企、事业单位的科研资源，由导师与实践基地指导教师共同负责安排相应的专业实践。
【研究生实践计划表】3、研究生结合本人的就业去向，自行联系实践单位进行专业实践。
研究生实践计划表：研究生实习计划表南京体育学院硕士研究生实习计划表研究生实践计划表：XX研究生专业实践计划第1篇：研究生专业实践计划1.实践形式专业型硕士研究生在履行专业实践申请程序后，以硕士研究生身份进入学院指定的实践基地完成至少6各月的设计实践，并结合实践内容开展课题研究和论文工作。
2.时间安排第二学年，本年度时间为20xx年8月-20xx年1月3.专业实践基地专业实践按学院实际情况可采取以下两种方式灵活进行：方式一：有导师结合自身所承担的科研与工程设计实践课题，按安排学生的专业实践环节，需具有甲级资质的设计院。
方式二：到学校与政府相关部门、学校与企业联合共建的专业实践基地进行实习。
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黑龙江中医药大学
七年制学生课题研究计划
学院针灸推拿学院
教研室
专业七年制中医学专业（针灸推拿方向）
研究方向
导师姓名
课题研究开始日期年月日
研究生签名：
年月日
说明
一、本计划由研究生本人在向教研室（研究室）作过开题报告后填写，送研究生处。
二、计划批准后非经同样手续不得随意更改。
三、在课题执行过程中系和教研室应检查两次。
检查情况及变动情况应记录在表内。
研究课题名称
研究课题的目的，课题的理论与实际意义，国内外研究情况介绍
主要研究内容：
主要研究方法
研究进度及具体安排
2012年9月—2012年11月资料检索、制订研究方法；2012年12月--2013年2月
2013年3月--2014年5月完成全部试验。
予期结果
1.按期完成课题计划，成功，，，，，，，，，，，，，，，，，
2.，，对，，，，，，，，有明确的治疗作用。
完成课题的协助导师具体指导的人员配备、
主要仪器设备情况
实验动物情况
药物试剂等来源情况
协作单位及协作内容落实情况
条件临床工作条件文献资料
其它
导师审查意见
导师签名年月日教研室（研究室）审查意见
主任签名年月日学院批准意见
学院盖章年月日检查及变动情况记录
第一次检查及变动记录
室主任签名年月日
第二次检查及变动记录
室主任签名年月日课题完成日期年月日
备注。