中小学教师信息技术(试题)
中小学教师信息技术课程测试题及答案
中小学教师信息技术课程测试题及答案1、下面对信息技术与课程整合的表述，哪一项是错误的？( D)。
A、信息技术与课程整合是时代发展的要求。
B、信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习。
C、信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用。
D、信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化。
2、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（A）。
A、单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字。
B、单击绘图工具栏上的图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字。
C、单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在图形上输入文字。
D、单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，再单击右键选择添加文字，然后在图形上输入文字。
3、下面哪一项对教师在教学工作中使用电子邮件表述不正确？（D）A、教师在教学中可使用电子邮件发布和收取课后作业，并可通过电子邮件与学生进行沟通，利用电子邮件极大地便利了教师的教学活动。
B、使用电子邮件发送时间短、成本低，且有利于师生在异地辅导作业、交流思想。
C、教师可以通过电子邮件与多个学生交流，而且交流时所需的工作量比较小。
D、教师通过电子邮件与学生进行沟通便利，而且反馈速度不爱教师和学生的积极性的影响。
4、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（A）。
A 、多媒体教室环境。
B 、图书馆学习环境。
C、多媒体网络教室环境 D 、专业实验室环境。
5、老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（D）。
A、老师上课上到课未发现大部学生都感觉有点疲倦，老师播放了与教学内容相关的视频。
B、老师提问问题，在学生回答时直接把答案打在PPT上供学生分享。
C、老师在讲解《植物妈妈有办法》一课时，老师用电脑演示植物妈妈传播种子的过程。
中小学教师信息技术(试题)
微电影制作与包装一:单选题（每小题6分）1:我国普遍采用的视频制式为_________。
A PALB NTSC C SECAMD MPEGA B C D答案：A 错误2:DV的含义是______。
A 数字媒体B 数字视频C 模拟视频D 预演视频A B C D答案：B 错误3:________镜头由于主体几乎占据了整个画框，因此其空间感较弱，在剪辑中常被作为插入镜头和岔开镜头使用。
A 全景B 特写C 近景D 中景A B C D答案：B 错误4:当一个视频轨道被锁定的时候，______。
A 还可以对它进行选择参数B 还可以调整它的特效参数C 还可以调整它的轨道显示方式D 不能进行任何操作A B C D答案：D 错误5:下面不属于非线性编辑软件所特有的功能的是______。
A 视音频采集B 镜头剪辑C 文字处理D特效制作A B C D答案：C 错误6:After Effects中同时能有_____个项目工程处于开启状态。
A 有2个B 只能有1个C 可以自己设定D只要有足够的空间，不限定项目开启的数目A B C D答案：B 错误7:视频编辑中，最小的时间单位是_______。
A 小时B 分钟C 秒D 帧A B C D答案：D 错误8:在PAL制式中，电视画面是以______的静止画面连续运动中体现出来的。
A 每秒25 帧B 每秒30 帧C 每秒35 帧D 每秒20 帧A B C D答案：A 错误9:在两个素材衔接处加入转场效果(Transitions),两个素材应______排列？A 分别放在上下相邻的两个视频轨道上B 两段素材在同一轨道上C 可以放在任何视频轨道上D 可以放在任何音频轨道上A B C D答案：B 错误10:当视频剪辑片段的持续时间和速度锁定时，一段长度为10秒的片段，如果改变其速度为50%的话，那么长度会变为为______。
A 20秒B 15秒C 10秒D 5秒A B C D答案：A 错误二:判断题（每小题8分）11:当视频片段的持续时间和速度锁定时，一段长度为10秒的片段，如果改变其速度为200%的话，那么长度变为5秒。
中小学教师信息技术(试题)
一: 判断题（每小题 2 分）1:按住 shift 键的同时拖拉鼠标可得到正圆形的选区。
A:对B:错答案： A 正确二: 多选题（每小题 2 分）3:下列哪些工具可以在选项调板中使用选区运算：A ．矩形选择工具 B. 单行选择工具 C.自由套索工具 D. 喷枪工具A B C D答案： ABC 错误4:填充图层包括下列哪些类型：A ．单色填充图层B. 渐变填充图层 C.图案填充图层 D. 快照填充图层ABC D答案： ABC 错误5:以“橡皮擦”工具擦出图像时，图像中被擦除的部分将以__________ 填充。
A ．前景色 B. 背景色 C. 图案 D. 透明色A B C D答案： BD 错误7:用 Photoshop 制作素描画效果，用到了滤镜库中的哪些滤镜？A 干画笔B 海报边缘C 阴影线D 颗粒A B C D答案： BC 错误10:变换选区命令可以对选择范围进行__________ 编辑。
A ．缩放 B. 变形 C.不规则变形 D. 旋转A B C D答案： ABD 错误三: 单选题（每小题 2 分）11:当编辑图像时，使用减淡工具可以达到何种目的？A. 使图像中某些区域变暗B. 删除图像中的某些像素 C.使图像中某些区域变亮D. 使图像中某些区域的饱和度增加A B C D答案： C 错误12:Photoshop 中，用“曲线”工具校正颜色时，要将曲线调整图层混合模式设为？A 深色B 浅色C滤色 D颜色A B C D答案： D 错误13:Photoshop 中，双击什么工具，可以使图像以1:1 的比例显示？A 手形工具B 缩放工具C 选框工具D 移动工具A B C D答案： B 错误15:下面哪个命令用来调整色偏：A ．色调均化 B. 亮度 /对比度C.阈值 D. 色彩平衡ABC D答案： D 错误16:Photoshop 图像中最基本的组成单元是__________A. 矢量B. 色彩空间C. 像素D. 路径A B C D答案： C 错误17:用 Photoshop 模拟下雨效果，执行什么命令，对照片进行细微调整，使整个画面效果更加真实？A 调整自然饱和度B 调整色阶C 调整色彩平衡D 调整可选颜色A B C D答案： B 错误19:Photoshop 中，哪个工具可以当量角器来使用？A 画笔工具B 选框工具C 吸管工具D 度量工具A B C D答案： D 错误21:利用颜色取样器获取颜色是，最多可以创建__________个取样点。
中小学教师信息技术教育素养测试题
中小学教师信息技术教育素养测试题一、选择题1.以下哪个是计算机的主要组成部分？A. 显示器B. 键盘C. 中央处理器D. 打印机2.下列哪个不属于计算机的主要输入设备？A. 鼠标B. 扫描仪C. 扬声器D. 麦克风3.以下哪种储存设备具有存储信息容量最大的特点？A. 内存条B. 硬盘C. U盘D. 光盘4.一个二进制数字系统中，数字0和数字1被称为什么？A. 位B. 字节C. 字符D. 像素5.操作系统是计算机系统中的什么部分？A. 输入设备B. 输出设备C. 硬件D. 软件6.以下哪个是计算机编程中常用的编程语言？A. HTMLB. PythonC. PhotoshopD. Excel7.以下哪个软件是用于创建和编辑文档、制作幻灯片以及处理电子表格的？A. WordB. PhotoshopC. ExcelD. PowerPoint8.以下哪个是常用的网络协议？A. TCP/IPB. USBC. HDMID. VGA9.搜索引擎是用来做什么的？A. 编写程序B. 访问网页C. 发送电子邮件D. 播放音乐10.下列哪个不是常见的电子邮件服务提供商？A. GmailB. OutlookC. YahooD. Photoshop二、判断题1.计算机网络是指用计算机技术实现的信息传输线路和通信设备的集合。
( )2.计算机网络可以分为有线网络和无线网络两种类型。
( )3.计算机病毒是指一种可以自我复制、传播并且对计算机系统造成破坏的程序。
( )4.计算机网络的拓扑结构有总线型、环型、星型等形式。
( )5.URL是统一资源定位符的缩写，用于标识互联网上的资源。
( )三、简答题1.请简要说明操作系统的作用是什么，举例说明一个常见的操作系统。
2.请简要介绍一下网络协议的概念以及常见的网络协议有哪些。
3.请详细说明什么是云计算，简述云计算的优势和应用领域。
四、应用题请根据以下情景回答问题：小明是一名中小学信息技术教师，他希望利用计算机辅助教学来提高学生的学习效果。
中小学教师信息技术(试题)
微课设计与制作一:判断题（每小题5分）1:微课的教学设计由分析、设计、评价三个阶段构成。
A:对B:错答案：A 错误2:微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。
A:对B:错答案：A 错误3:讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。
A:对B:错答案：B 错误4:微课的选题知识点尽量选择热门的考点，教学重点、难点，学生的疑点问题。
A:对B:错答案：A 错误5:好的微课选题应具有复杂性和个性化。
A:对B:错答案：B 错误二:单选题（每小题5分）6:"微课”这个概念，最早是由（）提出的。
A．张衡B 戴维•彭罗斯C康德尔D 皮亚杰A B C D答案：B 错误7:针对翻转课堂的不正确描述是( )A.学生可以按照自己的习惯来安排学习进度，自我管理意识大大增强B.通过网络及时反馈，教师可了解学生的困难所在，能做出更有针对性的辅导C.学生互动交流的时间大大减少，同伴之间的不太好相互帮助和提醒D.翻转课堂教学视频短小精悍，教学信息清晰明确，重新建构学习流程，复习检测方便快捷A B C D答案：C 错误8:微课程教学中推荐采用的教学方法包括( )A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法A B C D答案：B 错误9:“一分钟教授”把微课程称为( )A.知识脉冲B.数据式脉冲C.脉冲式学习D.知识碎片A B C D答案：A 错误10:2012年，（）与凤凰卫视联合发布“凤凰微课”移动学习客户端，将微课从课堂推到了我们每一个人身边。
A.华东师范大学B.华中师范大学C.华北师范大学D.华南师范大学A B C D答案：D 错误11:以下学习环境不属于翻转课堂学习环境的（）A家庭学习环境Ｂ电影院Ｃ网络学习环境Ｄ学习支持服务A B C D答案：B 错误12:可以进行电脑录屏的软件是（）。
A.SmoothDrawB.FLASHC. 3D MAXD.Camtasia StudioA B C D答案：D 错误13:什么工具能够非常方便地进行录制屏幕( )A.Camtasia StudioB.FlashC.PhotoshopD.Visual StudioA B C D答案：A 错误14:屏幕录制法常用的实现方式有（）A.电脑PPT录屏法B.移动设备内录法C.书写录屏法D.所有的选项都是A B C D答案：D 错误15:教师在开发微课时，不属于存在的问题的是（）A.概念理解不透B.教学主题不准，内容设计不精C.教学环节不全，录制效果不佳D. 翻转教师角色A B C D答案：D 错误16:学生学习微课程实质是微课程的教学环节，因而( )A.微课程体系完善之后才能让学生来学习B.教师必须和学生在一起学习C.必须有一个微课程的发布平台D.必须组织学生学习A B C D答案：C 错误17:针对微课程的正确描述是( )A.微课程是一种在线网络课程B.微课程比课程短一些，没有本质的区别C.微课程和教辅资料类似D.微课程是以学生为中心的个性化学习A B C D答案：D 错误18:在微视频制作过程中，PowerPoint主要用来做( )A.演示文稿注释、旁白B.录屏和视频处理C.动画制作D.网页制作A B C D答案：A 错误19:David Penrose被人们戏称为( )A.“微课程之父”B.“微课祖师”C.“一分钟教授”D.“十分钟教授”A B C D答案：C 错误20:教师讲解微视频时的语速一般在( )A.100字/分左右B.150字/分左右C.200字/分左右D.250字/分左右A B C D答案：C 错误一:判断题（每小题5分）1:微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。
中小学教师信息技术(精彩试题)
一:判断题（每小题2分）1:在PowerPoint中,文本框的大小不可改变。
A:对 B:错答案：B 错误2:PowerPoint 2016的功能区中的命令不能进行增加和删除。
A:对 B:错答案：B 错误3:在PowerPoint的窗口中,无法改变各个区域的大小。
A:对 B:错答案：B 错误5:母版可以给同一个PPT内页面统一添加相同的对象A:对 B:错答案：A 错误6:使用模板后不能修改单张幻灯片的模板A:对 B:错答案：B 错误7:模板应用十分灵活,可以在任何时候应用A:对 B:错答案：A 错误8:PowerPoint可以在文本及图片上建立超链接A:对 B:错答案：A 错误9:怎样把重点的文本信息和图片信息转化为视觉表现，是PPT设计的关键A:对 B:错答案：A 错误10:模板是控制文稿统一外观的最有力、最快捷的一种手段A:对 B:错答案：A 错误11:PowerPoint中,用自选图形在幻灯片中添加文本时,插入的图形是无法改变其大小的。
A:对 B:错答案：B 错误12:幻灯片切换特效可以通过自定义动画来设置修改A:对 B:错答案：B 错误13:PPT中的声音不能循环播放。
A:对 B:错答案：B 错误14:PowerPoint应用设计模板设计的演示文稿,可以节省大量的时间,提高工作效率。
A:对 B:错答案：A 错误15:在幻灯片放映选项卡中，可以设置幻灯片背景样式A:对 B:错答案：B 错误16:模板一旦应用，就无法更改A:对 B:错答案：B 错误17:插入幻灯片的音频可以通过裁剪音频来去掉多余部分A:对 B:错答案：A 错误18:演示文稿在放映中可以使用绘图笔进行实时修改和标注。
A:对 B:错答案：A 错误19:“删除背景”工具是PowerPoint 2016中新增的图片编辑功能。
A:对 B:错答案：B 错误20:PPT中要插入FLASH文件，应在插入选项卡中操作A:对 B:错答案：B 错误21:一个有30页的PPT可以通过自定义幻灯片放映功能实现只播放第1、5、10、29页。
中小学教师信息技术(试题)
教学视频处理（中级）一:判断题（每小题5分）1:色彩素材不可以在覆叠轨上面使用。
A:对B:错答案：B 错误2:在会声会影中，最多可以添加2个标题轨。
A:对B:错答案：A 错误3:声音轨只可以放置一首音乐。
A:对B:错答案：B 错误4:视频素材可以在覆叠轨和视频轨使用。
A:对B:错答案：A 错误5:在会声会影中，可以导入视频、图片、音乐。
A:对B:错答案：A 错误二:单选题（每小题5分）6:在会声会影中，转场的默认区间是A、3秒B、1秒C、2秒D、5秒A B C D答案：B 错误7:时间轴视图上的标尺的一个单位格最小代表？最大代表？A、1秒1帧B、1分1帧C、1秒1分D、1帧1分A B C D答案：D 错误8:学校举行一年一度的校园艺术节，王亮要参加数字DV比赛，他把自己拍摄的一段视频加上字幕，配上背景音乐，用下列种软件最合适A、WORDB、PowerpointC、会声会影D、FrontpageA B C D答案：C 错误9:下列不属于会声会影时间轴上的轨道种类的是A、覆叠轨B、图片轨C、标题轨D、音频轨A B C D答案：B 错误10:使用会声会影软件将几段视频素材合成为一个视频作品，主要有以下4个操作步骤：①选择“新建项目”，完成项目新建；②选择“加载媒体”按钮，加载这些视频素材到素材库中，并将视频素材分别拖到视频轨中；③启动会声会影软件；④选择“完成”菜单中的“创建视频文件”，将文件保存为MPEG格式正确的操作顺序是A、③②①④B、②①③④C、②①④③D、③①②④A B C D答案：D 错误11:在会声会影中，转场的区间取值范围A、1~1000秒B、1~999秒C、5~999秒D、0.1~999秒A B C D答案：B 错误12:要将一段视频中的视频和音频分开，然后只使用在视频作为素材，应该打开选择卡然后点击A、音频保存视频B、视频分割音频C、音频分割视频D、视频分割视频A B C D答案：B 错误13:会声会影中“剪刀”形状这个按钮在的作用是A、复制素材B、删除素材C、剪辑素材D、黏贴素材A B C D答案：C 错误14:“画中画”滤镜在滤镜库的那个项目中A、调整B、暗房C、Newblue视频精选ⅡD、焦距A B C D答案：C 错误15:王华要编辑“五一”全家出去游玩时的视频，下列种软件可以帮他完成A、会声会影B、FrontpageC、PhotoshopD、PowerPointA B C D答案：A 错误16:在会声会影中，区间的大小顺序A、时：分：秒：帧B、帧：时：分：秒C、时：分：帧：秒D、时：帧：分：秒A B C D答案：A 错误17:在会声会影中，撤销和重复最多可以执行步？A、100B、120C、50D、99A B C D答案：D 错误18:在覆叠轨上怎么去掉对比度素材较高的背景？A、运用色度键B、运用色彩校正C、运用素材剪辑D、运用素材分割A B C D答案：A 错误19:在会声会影中，图像和色彩素材的默认区间是A、3秒B、2秒C、4秒D、5秒A B C D答案：A 错误20:会声会影中绘图创建器所创建的动画文件的扩展名A、.vspB、.docC、.uvpD、txtA B C D答案：C 错误一:判断题（每小题5分）1:可以在同一个素材上面使用多个滤镜特效。
中小学教师信息技术(试题)
一:单选题（每小题10分）1:什么样的拍摄角度，画面含蓄，能给人留下较多想象、联想的空间？A仰视B侧面C背面D平时A B C D答案：C 错误2:什么样的拍摄角度一般不带有主观感情色彩？A仰视B平视C俯视D顶视A B C D答案：B 错误3:摄影作品的对称构图能带来_________。
A平衡感B庄严感C新鲜感D纵深感A B C D答案：B 错误4:关于黄金分割，最经常使用的构图方式是_________。
A对角线构图B对称构图C井字形构图D曲线构图A B C D答案：C 错误5:摄影作品中，通常采用逆向光线穿过物体来营造物体的_________质感。
A立体B光滑C透明D粗糙A B C D答案：C 错误二:多选题（每小题10分）6:摄影构图的基本标准包括_________。
A明确的主题B有吸引力的主体C简洁的画面D鲜明的色彩A B C D答案：ABC 错误7:摄影构图要素按功能来划分，包括_________。
A主体B陪体C环境D空白A B C D答案：ABCD 错误8:在拍摄中，光线按照照射方向的不同，可以分为_________。
A顺光B自然光C斜测光D顶光A B C D答案：ACD 错误9:摄影作品中，表现空间感的基本方式有_________。
A线条透视B水平透视C大气透视D垂直透视A B C D答案：AC 错误10:关于质感，以下说法正确的是_________。
A使用有方向性的强光强化表面的粗糙感B使用有方向性的柔光强化表面的粗糙感C、通过强烈的明暗对比表现光滑的表面D、通过强烈的色彩对比表现光滑的表面A B C D答案：BC 错误一:单选题（每小题10分）1:摄影作品的对称构图能带来_________。
A平衡感B庄严感C新鲜感D纵深感A B C D答案：B 错误2:在拍摄中，以成年人的身体为例，截取被摄者膝盖以上的画面属于_________景别。
A中景B特写C全景D近景A B C D答案：A 错误3:什么样的拍摄角度一般不带有主观感情色彩？A仰视B平视C俯视D顶视A B C D答案：B 错误4:什么样的拍摄角度，可以表现拍摄对象的高傲，甚至可以让画面充满霸气?A俯拍B仰拍C平拍D俯拍和平拍A B C D答案：B 错误5:什么样的拍摄角度，画面含蓄，能给人留下较多想象、联想的空间？A仰视B侧面C背面D平时A B C D答案：C 错误二:多选题（每小题10分）6:摄影作品中，陪体最常见的种类包括_________。
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“智慧教室”平板电脑教学应用一:判断题（每小题5分）1:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。
A:对B:错答案：A 错误2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。
A:对B:错答案：B 错误3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。
A:对B:错答案：A 错误4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。
A:对B:错答案：A 错误5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
A:对B:错答案：A 错误二:单选题（每小题5分）6:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。
A4B5C6D7A B C D答案：C 错误7:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。
A体育B美术C科学D数学A B C D答案：C 错误8:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。
A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作A B C D答案：B 错误9:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。
A创造力B凝聚力C想象力D内聚力A B C D答案：A 错误10:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。
A CoursesB CameraC CancelD CandourA B C D答案：A 错误11:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。
A5B10C20D100A B C D答案：B 错误12:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。
A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式A B C D答案：A 错误13:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?A2007B2008C2009D2010A B C D答案：B 错误14:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。
A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价A B C D答案：A 错误15:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。
A语言B交往C合作D思考A B C D答案：B 错误16:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。
A1000B900C860D724A B C D答案：D 错误17:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。
A5B10C20D100A B C D答案：B 错误18:信息化教学资源是增强教学效果的（）A唯一手段B辅助手段C最佳手段A B C答案：B 错误19:“幼儿园信息化教育资源系统”是利用（）原理研发制作完成的。
A相互渗透B举一反三C课程融合D专家引领A B C D答案：A 错误20:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。
A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能A B C D答案：A 错误一:判断题（每小题5分）1:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。
A:对B:错答案：A 错误2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。
A:对B:错答案：B 错误3:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。
A:对B:错答案：A 错误4:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。
A:对B:错答案：A 错误5:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。
A:对B:错答案：A 错误二:单选题（每小题5分）6:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。
A5B10C20D100A B C D答案：B 错误7:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?A2007B2008C2009D2010A B C D答案：B 错误8:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。
A4B5C6D7A B C D答案：C 错误9:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。
A体育B美术C科学D数学A B C D答案：C 错误10:信息化教学资源是增强教学效果的（）A唯一手段B辅助手段C最佳手段A B C答案：B 错误11:认知心理学家皮亚杰儿童的思维是在活动中、（）中形成和发展的。
A看书中B操作中C游戏中D课堂中A B C D答案：B 错误12:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。
A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷A B C D答案：C 错误13:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。
A CoursesB CameraC CancelD CandourA B C D答案：A 错误14:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。
A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能A B C D答案：A 错误15:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？A5%B10%C15%D20%A B C D答案：A 错误16:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。
A1000B900C860D724A B C D答案：D 错误17:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。
A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价A B C D答案：A 错误18:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。
A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D 是混合了直接讲解与构建主义学习A B C D答案：D 错误19:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。
A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式A B C D答案：A 错误20:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。
A5B10C20D100A B C D答案：B 错误一:判断题（每小题5分）1:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
A:对B:错答案：A 错误2:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。
A:对B:错答案：A 错误3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。
A:对B:错答案：A 错误4:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。
A:对B:错答案：A 错误5:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。
A:对B:错答案：B 错误二:单选题（每小题5分）6:在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。
A语言B交往C合作D思考A B C D答案：B 错误7:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。
A识记、理解、应用、分析、评价、创造B识记、理解、分析、应用、评价、创造C识记、应用、理解、分析、评价、创造D识记、理解、分析、应用、创造、评价A B C D答案：A 错误8:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。
A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式A B C D答案：A 错误9:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。
A体育B美术C科学D数学A B C D答案：C 错误10:要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。
A改变教师角色B改变学生角色C突破传统课堂D提高教师信息化技能A B C D答案：A 错误11:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。
A CoursesB CameraC CancelD CandourA B C D答案：A 错误12:透过一个简单的（）游戏，来让孩子们动脑去找出标志与实物之间的关联性。
A角色扮演B大鱼吃小鱼C连连看D扫雷A B C D答案：C 错误13:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。
A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作A B C D答案：B 错误14:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?A2007B2008C2009D2010A B C D答案：B 错误15:学习内容平均留存率图标中，被动学习中的听讲占多少比例（）？A5%B10%C15%D20%A B C D答案：A 错误16:在6岁儿童数学认知中，培养儿童运用一些方法解决（）以内的加减问题。
A5B10C20D100A B C D答案：B 错误17:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。
A创造力B凝聚力C想象力D内聚力A B C D答案：A 错误18:“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。
A让所有学生都能得到个性化教育B是让学生对自己学习负责的环境C是在线教育的代名词D 是混合了直接讲解与构建主义学习A B C D答案：D 错误19:信息化教学资源是增强教学效果的（）A唯一手段B辅助手段C最佳手段A B C答案：B 错误20:“幼儿园信息化教育资源系统”中数字课件共有（）堂主题活动。
A1000B900C860D724A B C D答案：D 错误一:判断题（每小题5分）1:翻转课堂存在的自主学习基本模式，老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。
A:对B:错答案：A 错误2:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。
A:对B:错答案：A 错误3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。
A:对B:错答案：A 错误4:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。
A:对B:错答案：B 错误5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
A:对B:错答案：A 错误二:单选题（每小题5分）6:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。