初中物理复习与提高力学专题二压强和浮力
中考物理复习： 压强和浮力 PPT课件 人教版
（6）浮力的应用： 轮船（排水量）、潜水艇、气球和飞艇
趁热打铁
1、轮船从海里航行到河里，它（ C ）
A、受到的浮力变小，排开液体的体积小， B、受到的浮力变大，排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变，排开液体的体积大， D、受到的浮力不变，排开液体的体积变小
2、弹簧秤上挂一个物体，在空气中，弹簧秤示数为 1.47N，将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N，这个物
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
(4) 测量大气压的仪器: 气压计
大家一起来
1.在用托里拆利实验测大气压时, 管内水银 柱的高度取决于（ D ）
A.玻璃管的长度 B.玻璃管是否竖直 C.玻璃管的粗细 D.当时大气压大小
2.拉萨市海拔高度远高于太原市,则两地地面附近的 大气压强相比较,太原市的较_高___;在家里用敞开锅烧同 样的水,比较两地水沸腾时的温度,拉萨市的较 低 (填 “高”或“低”)。
只有外面的大气压大于室内的大气压，室内被
污染过的空气才不会扩散到室外，而室外的新鲜空 气也才能被压入室内。
五）.流体的压强跟流速的关系:
液体的流速越大, 压强越, 小
流速越小,
。 压强越大
练一练
1、如图7－4所示，两只纸船浮在水面上静止
不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。
两船将（B）
九年级物理全册期末复习专题二力学3压强和浮力教案新版新人教版
3 压强和浮力考点1 压强1 。
压强：（1）压力：①压力:垂直作用在物体表面上的力。
②压力产生条件:物体与物体相互接触，并且接触面之间相互挤压。
压力其实是一种弹力.③压力的方向：垂直并指向受压面.④物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于重力，即F = G。
（2)压强：①压强是表示压力作用效果的物理量。
②压强：a压力的作用效果越明显，压强越大。
b。
影响压强大小的因素是压力和受力面积。
压力越大，受力面积越小，压强越大。
③压强公式：P=F Sa。
此公式为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算。
b。
公式中各物理量的单位：F-“N "，S-“m2"， p—“Pa”。
压强单位还有千帕（kPa)、兆帕（MPa），lkPa = 103Pa， lMPa = 103kPa 。
（3）增大和减小压强的方法:①增大压强的方法：a.压力一定时,减小受力面积；b. b 。
受力面积一定时，增大压力；c。
增大压力的同时减小受力面积.②减小压强的方法:a.压力一定时,增大受力面积;b 。
受力面积一定时，减小压力;c.减小压力的同时增大受力面积。
2 。
液体的压强：（1）液体压强的特点:①由于液体有重力，因此对容器底有压强；由于液体能流动，因此对容器侧壁有压强。
②压强计是测量液体内部压强的仪器，如图所示，当探头的薄膜受压强作用时，CZ型管两侧液面产生高度差.高度差的大小反映薄膜所受压强的大小，高度差越大，薄膜受到的压强越大。
③液体内部压强特点：a.液体内部向各个方向都有压强;b .液体的压强随深度的增加而增大,在同一深度处,液体向各个方向的压强相等；c。
液体的压强还跟密度有关,在深度相同时，液体密度越大，压强越大.（2）连通器:①连通器的定义：上端开口、下端连通的容器。
②连通器的原理：连通器里的水（或其他液体)不流动时，各容器中的水面(或液面)总保持相平。
如图所示.③连通器的应用：a。
茶壶。
b.锅炉水位计。
推荐中考物理小专题(二)有关压强和浮力的计算
小专题（二）有关压强和浮力的计算根据物体的浮沉条件，分析物体受力情况，计算浮力、密度、液体压强等是该类型的中考热点.涉及公式有：密度ρ=；压强p=；p=ρgh（液体压强）；浮力F浮=G排=ρ液gV排、F浮=G-F支、F浮=F向上-F向下、F浮=G物（物体漂浮或悬浮时）.(2015·枣庄)在水平桌面上放置一个底面积为100 cm2，质量为400 g的圆筒，筒内装有16 cm深的某种液体．弹簧测力计的下端挂着一个底面积为40 cm2、高为8 cm的金属柱，当金属柱从液面上方逐渐浸入液体中直到全部浸没时，弹簧测力计的示数F与金属柱浸入液体深度h的关系如图所示．(圆筒厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，g取10 N/kg)求：(1)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到液体的浮力是多少？(2)圆筒内所装液体的密度是多少？(3)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，圆筒对桌面的压强是多少？点拨：(1)根据图象分析出物体的重力和浸入一半体积在液体中时的拉力，根据公式F 浮＝G －F 计算出浮力的大小；(2)根据F 浮＝ρ液gV 排的变形公式ρ液＝F 浮gV 排计算出液体的密度；(3)判断出此时圆筒对桌面的压力，等于圆筒和水的总重加浮力，根据公式p ＝FS 计算出压强；也可将圆柱体、圆筒、水看作一个整体进行受力分析．1．(2015·兰州)液体沸腾时，液体内部会产生大量气泡，在液体中不断上升、变大．对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时)，以下说法正确的是（ ）A ．压强变小，浮力变小B ．压强不变，浮力不变C ．压强变大，浮力不变D ．压强变小，浮力变大2．(2015·汕尾)两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示．设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲和p 乙，则它们的关系是（ ）A ．p 甲<p 乙B ．p 甲>p 乙C ．p 甲＝p 乙D ．无法确定3．(2015·长春)如图所示，一冰块放入烧杯中，对杯底的压强为p 1；当一部分冰熔化成水时，冰块对杯底仍有压力，此时水对杯底的压强为p 2；冰块继续熔化，当冰块漂浮在水面上时，水对杯底的压强为p 3.则p 1________p 3，p 2________p 3.4．(2015·贵港)有一个重为G 0牛顿的空心金属球用弹簧测力计吊着完全浸没入一种密度为ρ1千克每立方米的液体中，此时弹簧测力计的示数为空心金属球重力的15.如图所示的另一容器，上部的横截面积为S1平方米，底部的横截面积为S2平方米，里面盛有密度为ρ2千克每立方米的另一种液体，ρ1∶ρ2＝2∶5，若把空心金属球放到这个容器的液体中保持其静止后(容器足够大)，液体对容器底部增加的压强为________Pa，液体对容器底部增加的压力为________N(g取10 N/kg)．5．(2014·荆州)2014年3月8日发生的“马航失联”事件牵动着亿万国人的心．事发后在疑似飞机坠毁海域派出了“蓝鳍金枪鱼－21”自主式水下航行器进行搜索，如图所示．假设该航行器为圆柱体，长5 m，直径为0.5 m．某次它在水下4 000 m进行搜索时，该航行器受到海水产生的压强为____________Pa，受到海水的浮力为____________N．(g取10 N/kg，海水密度为1.03×103kg/m3，结果用科学计数法表示，保留3个有效数字)6．(2014·南京)如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为F A，水对杯底压强为p A；在B位置时受到的浮力为F B，水对杯底压强为p B，则它们的大小关系是F A________F B，p A________p B.已知乒乓球的质量为2.7 g，当它漂浮在水面时，排开水的体积为________cm3.7．(2015·安顺)小虎家买了一个既美观又实用的茶几，茶几的中间是一个鱼缸．茶几摆放在客厅水平地面上，如图所示．其部分参数如下表所示．(1)鱼缸中注满水时，求鱼缸底部受到水的压强p1；此时茶几对地面的压强p2.(2)小虎的爸爸买回一重为50 N的实心塑胶鱼的艺术品，发现其恰能悬浮在鱼缸里的水中，求塑胶鱼的体积V.8．(2014·抚州)科学家在进行海洋科考时，常用到一个很大的浮筒．浮筒是由一个质量为90 kg的空心圆柱形铁罐制成的，铁罐高2.1 m，底面积为0.08 m2.把浮筒置于海面时，它的一端浮出水面，上方可安装无线电转播器．某次科考中，工作人员装好无线电转播器，将浮筒竖直漂浮在海面上，浮筒露出水面的高度(不含无线电转播器的高度)为0.6 m，如图所示．(海水密度取1.0×103kg/m3，g取10 N/kg)求：(1)浮筒底部所受海水的压强；(2)浮筒受到的浮力；(3)安装的无线电转播器的质量．9．(2015·广安)新农村建设让农村面貌焕然一新，许多楼房顶部装有自动供水水箱，箱体重1 520 N，与水平楼顶接触面积为1.5 m2，为了控制进水量，在水箱顶部安装压力传感器，如图所示，A物体通过细线与压力传感器相连接，压力传感器相当于拉线开关，A的密度是2.5×103kg/m3，A重为25 N，当压力传感器受到竖直向下的拉力等于25 N时闭合，电动水泵向水箱注水；当拉力等于15 N时断开，电动水泵停止向水箱注水．(1)求未装水时整个水箱对楼顶的压强是多少？(压力传感器及连接线质量不计，g取10 N/kg)(2)通过计算说明当水面与A上表面相平时，电动水泵能否停止注水？(g取10 N/kg，连接线体积不计)10．(2015·潍坊)如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5 kg的水．现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10－5m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10－5m3.(g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3)求：(1)物块受到的浮力大小；(2)物块的密度；(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)如图乙，求此时水对容器底的压强．小专题(二) 有关压强和浮力的计算归类例析例 (1)由图象知，当h ＝0时，此时测力计的示数等于圆柱体的重力，所以G ＝10 N ；当金属柱有一半的体积浸在液体中时，即当h 1＝12h ＝12×8 c m ＝4 cm 时，拉力F 1＝6 N ；所以F 浮1＝G －F 1＝10 N －6 N ＝4 N ；(2)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，物体排开液体的体积：V 排1＝S物h 1＝40 cm 2×4 c m ＝160 cm 3＝1.6×10－4 m 3，由F 浮＝ρ液gV排得：ρ液＝F 浮1gV 排1＝4 N 10 N/kg×1.6×10－4 m3＝2.5×103 kg/m 3；(3)液体的质量：m液＝ρ液V液＝2.5×103kg/m 3×100×10－4m 2×0.16 m ＝4 kg ，容器和液体的总重力：G 总＝(m 容器＋m 液)g ＝(0.4 kg ＋4 kg)×10 N/k g ＝44 N ，当圆柱体的一半浸入液体中时，对地面的压力：F ＝G 总＋F 浮1＝44 N ＋4 N ＝48 N ，p ＝F S ＝F S ＝48 N 100×10－4 m2＝4.8×103Pa.专题精练 1.D 2.B 3.大于 小于 4.G0S1S2S1G 05.4.12×107 1.01×1046.＞ ＞ 2.77.(1)水对鱼缸底的压强p 1＝ρgh ＝1.0×103×10×0.5 P a ＝5×103Pa ；茶几对地面的压力F＝G 总＝(120＋28)×10 N ＝1 480 N ，茶几对地面的压强p 2＝F/S ＝1 480 N/(4×0.01 m 2)＝3.7×104 Pa.(2)浮力F 浮＝G ＝50 N ，塑胶鱼的体积V ＝F 浮/(ρg)＝50/(1.0×103×10) m 3＝5×10－3 m 3. 8.(1)浮筒底部距离水面的深度h ＝L －h ′＝2.1 m －0.6 m ＝1.5 m ，浮筒底部所受海水的压强p ＝ρ水gh ＝1.0×103 kg/m 3×10 N/k g×1.5 m ＝1.5×104Pa ；(2)浮筒排开水的体积V排＝Sh ＝0.08m 2×1.5 m ＝0.12 m 3，浮筒受的浮力F 浮＝ρ水gV 排＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg×0.12 m 3＝1 200 N ；(3)浮筒的重力G 筒＝mg ＝90 kg×10 N/k g ＝900 N ，浮筒处于漂浮状态，F 浮＝G 筒＋G 器，转播器受的重力G 器＝F 浮－G 筒＝1 200 N －900 N ＝300 N ，∵G ＝mg ，∴无线电转播器的质量m ′＝G 器g ＝300 N10 N/kg ＝30 kg. 9.(1)未装水时整个水箱对楼顶的压力F ＝G ＝1 520 N ＋25 N ＝1 545 N ，则p ＝F S ＝1 545 N1.5 m2＝1 030 Pa ；(2)由电动水泵向水箱注水，当拉力等于15 N时断开，可知，此时A 受到的浮力F 浮＝G －F 拉＝25 N －15 N ＝10 N ，A 的质量m ＝G g ＝25 N10 N/kg ＝2.5 kg ，A 的体积V ＝m ρA ＝ 2.5 kg 2.5×103 kg/m3＝1×10－3 m 3，当水面与A 上表面相平时，V 排＝V＝1×10－3m 3此时A 受到的浮力F ′浮＝ρgV 排＝1.0×103kg /m 3×10 N/kg×1×10－3m 3＝10 N ，则F 浮＝F ′浮，即当水面与A 上表面相平时，电动水泵停止注水． 10.(1)木块受的浮力F 浮＝ρ水gV 排＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg×4.0×10－5 m 3＝0.4 N ；(2)木块受的重力与浮力是一对平衡力，F 浮＝G 木＝ρ木gV 木，木块的密度ρ木＝F 浮gV 木＝0.4 N 10 N/kg×5.0×10－5 m3＝0.8×103kg/m 3；(3)设未放入木块时，容器中水深为h ，木块完全浸没水中时，水位上升Δh ，m 水＝ρ水V 水＝ρ水Sh ，∴h ＝m 水ρ水S ＝0.5 kg 1.0×103 kg/m3×5.0×10－3 m2＝0.1 m ，∵V 木＝S ·Δh ，∴Δh ＝V 木S＝5.0×10－5 m35.0×10－3 m2＝0.01 m ，水对容器底的压强：p ＝ρ水g(h ＋Δh)＝1.0×103 kg/m 3×10N/kg×(0.1 m ＋0.01 m)＝1.1×103Pa.。
初中物理压强和浮力复习提纲
初中物理压强和浮力复习提纲
一、压强的概念
1.压强的定义
2.压强的计算公式
3.压强的单位
二、压强的性质
1.压强与力、面积的关系
2.超压与负压的概念和特点
三、压力的传递与压强的应用
1.压力的传递
2.压强的应用
a.刀刃原理与利刃的设计
b.空气垫原理与运动与气垫车
c.鱼类捕食的群体优势
d.液压装置的应用
四、浮力的概念和性质
1.浮力的概念
2.浮力与物体的浸没、浮沉条件的关系
3.浮力的计算公式
4.浮力的性质
五、建立浮力的经验规律
1.等体积法则的实验验证
2.阿基米德定律的实验验证
3.阿基米德原理与物体的浮沉条件
六、浮力的应用
1.浮力在日常生活中的应用
a.游泳救生圈和浮标原理
b.鲸鱼的浮出原理
c.热气球的升空原理
2.浮力在工程和科学研究中的应用
a.船只和潜水器的浮力原理
b.浮桥和浮码头的构造原理
c.浮石和浮冰的成因和运动规律
七、小结回顾
1.压强的概念和计算公式
2.压强的性质和应用
3.浮力的概念和计算公式
4.浮力的经验规律和应用。
初中物理压强和浮力知识点总结
初中物理压强和浮⼒知识点总结初中物理压强和浮⼒知识点总结1、压⼒：指垂直作⽤在物体表⾯上的⼒。
压⼒的作⽤效果是使物体发⽣形变。
压⼒的作⽤效果与压⼒的⼤⼩和受⼒⾯积的⼤⼩有关，当受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤，压⼒的作⽤效果就越显着；当压⼒的⼤⼩相同时，受⼒⾯积越⼩，压⼒的作⽤效果就越显着。
压⼒的作⽤效果是可以⽐较的。
2、压强：作⽤在物体单位⾯积上的压⼒叫做压强。
压强⽤符号p表⽰。
压强是为了⽐较压⼒的作⽤效果⽽规定的⼀个物理量。
3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表⽰压强，F表⽰压⼒，S表⽰受⼒⾯积压⼒的单位是N，⾯积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。
1Pa=1N/m2。
〔帕斯卡单位很⼩，⼀粒平放的西⽠⼦对⽔平⾯的压强⼤约为20Pa〕4、增⼤压强与减⼩压强的⽅法：当压⼒⼀定时，增⼤受⼒⾯积可以减⼩压强，减⼩受⼒⾯积可以增⼤压强；当受⼒⾯积⼀定时，增⼤压⼒可以增⼤压强，减⼩压⼒可以减⼩压强。
5、液体内部压强的特点：〔液体内部压强的产⽣是因为液体具有重⼒，同时具有流动性。
〕液体内部朝各个⽅向都有压强；在同⼀深度，各个⽅向的压强相等；深度增⼤，液体的压强增⼤；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越⼤，压强越⼤。
液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积⽆关。
6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位〔Pa〕注意：h指液体的深度，即某点到液⾯的距离。
7、连通器：1、是指上部开⼝，底部连通的容器。
2、连通器⾄少有两个开⼝，只有⼀个开⼝的容器不是连通器。
8、连通器的原理：如果连通器中只装有⼀种液体，那么液⾯静⽌时连通器中液⾯总保持相平。
9、连通器的应⽤：洗⼿池下的回⽔管———管内的⽔防⽌有异味的⽓体进⼊室内⽔位计—————根据⽔位计上液⾯的⾼低可以知道锅炉或热⽔器内的⽔的多少⽔塔供⽔系统————可以同时使许多⽤户⽤⽔茶壶———制做时壶嘴不能⾼于或低于壶⼝，⼀定要做的与壶⼝相平。
初中物理压强、浮力知识点归纳
初中物理压强、浮力知识点归纳压强压力是垂直作用在物体表面上的力。
而压强是单位面积上受到的压力，是表示压力作用效果的物理量。
压强的公式为P=F/s，其中P的单位是帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示1m2的面积上受到的压力为1N。
可以通过增大力或减小面积来增大压强，反之亦然。
在实际应用中，我们经常需要考虑液体压强。
液体压强产生的原因是液体受到重力作用，而且液体具有流动性。
液体对底部和侧壁都有压强，而液体内部向各个方向都有压强。
液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体压强的计算公式为P=ρ液gh，其中ρ是液体密度，h表示液体的深度。
大气压强产生的原因是空气受到重力作用而产生的。
大气压强随高度的增大而减小。
我们可以用气压计测定大气压，常见的金属盒气压计可用于测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
标准大气压为1.013×105帕，相当于76cm水银柱的高度。
流速和压强之间存在着一定的关系。
在液体中，流速越大的地方，压强越小。
这是因为流速越大，液体分子的碰撞越强，压强就越小。
在固体中，压力可以大小方向不变地传递。
重力可以引起固体的压力，而在桌面上放置物体时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。
2、研究压力作用效果因素的实验表明，压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验采用了控制变量法和对比法。
3、压强是指物体单位面积上受到的压力。
它是表示压力作用效果的物理量。
压强的公式为p=F/S，其中p的单位为帕斯卡（Pa），F的单位为XXX（N），S的单位为米（m）。
在计算压强时，关键是找出压力F（一般为重力G=mg）和受力面积S（要注意两物体的接触部分）。
特例是对于放在桌子上的直柱体，对桌面的压强为p=ρgh。
压强的单位Pa表示一张报纸平放时对桌子的压力约为0.5Pa，成人站立时对地面的压强约为1.5×10Pa。
它表示人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为1.5×10N。
初中物理压强浮力复习课教案及习题
初中物理压强浮力复习课教案及习题一、教学目标1. 回顾和巩固压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 提高学生解决实际问题的能力，培养学生的实验操作技能和科学思维。
3. 增强学生对物理学科的兴趣和自信心，为学生进一步学习物理打下坚实的基础。
二、教学内容1. 压强的概念及其计算公式。
2. 压强的大小与压力、受力面积的关系。
3. 浮力的概念及其计算公式。
4. 浮力的大小与物体在液体中的体积、液体的密度和重力的关系。
5. 浮力的应用实例分析。
三、教学重点与难点1. 教学重点：压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 教学难点：压强和浮力的大小计算以及解决实际问题的方法。
四、教学方法1. 采用问题引导法，通过提出问题引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 利用实验和图片等教学资源，帮助学生直观地理解压强和浮力的概念和原理。
3. 提供典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 分组讨论和交流，培养学生的合作能力和口头表达能力。
五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的实例，如吹气球，引发学生对压强和浮力的思考。
2. 复习压强的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
3. 进行一个简单的实验，如放在不同高度的物体对桌面产生的压强，帮助学生直观地理解压强与压力和受力面积的关系。
4. 复习浮力的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
5. 提供一些浮力的应用实例，如船只的浮力原理，让学生分析并解释。
6. 进行一个浮力实验，如不同物体在液体中的浮力现象，帮助学生直观地理解浮力与物体体积、液体密度和重力的关系。
7. 提供一些典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
8. 分组讨论和交流，让学生分享自己的解题思路和经验。
9. 总结和复习本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点。
10. 布置作业，让学生进一步巩固和应用所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、实验操作和小组讨论等。
学业考试专题辅导：压强和浮力
学业考试专题辅导：压强和浮力[中考目标聚焦]课标解读考点盘点命题预测1. 了解压强的概念及增大压强和减小压强的方法。
2. 液体内部压强产生的原因及特点和实际应用-----连通器。
3. 了解大气压强产生的原因、测量方法、应用、；流体压强与流速的关系。
4. 压强的大小跟那些因素有关即压强的计算。
5、液体内部压强的计算，大气压的存在和产生的现象。
6、浮力产生的原因、方向、计算、及浮力的应用。
7、探究大气压强的大小和那些因素有关，大气压的测定，液体内部压强的规律，阿基米德原理的验证。
1. 压力、压强、压强的大小。
2. 增大和减小压强的方法。
3. 液体内部压强的特点及液体压强的计算4. 大气压的存在、大气压强的大小和计算。
5、压强与流速的关系。
6、浮力7、浮力的应用。
1. 近几年中考题的趋势主要把本章知识于实际生活融为一体，引导学生关注身边的各种现象，并找出规律。
2. 重点考察：压强知识，液体内部压强的规律，流体压强与流速的关系，大气压强存在，物体的浮沉条件及其在生活中的重要应用。
3. 大部分中考试卷的压轴题经常是浮力、压强知识和其他知识点的综合题。
4. 本部分主要题型是：填空、选择、试验探究、计算且所占分值较重。
课前热身练习1、（08年杭州市）下列做法为了减小压强的是（）A．铁路钢轨铺在枕木上 B．缝衣针做得很细C．注射器针尖做得很尖 D．菜刀的刀刃磨得很锋利[答案] A．[点拨] 关键是记准增大和减小压强的方法，并熟悉实际生活中常见事物的实际应用。
2、（08年安徽）青藏铁路建成后．乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。
与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）A．大气压强小，空气中含氧量小B．大气压强大，空气中含氧量大C．大气压强小，空气中含氧量大D．大气压强大，空气中含氧量小[答案] A．[点拨] 大气压强和空气密度随高度的增加而减小，3、（07年潍坊市）2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为（）A．车与人之间的空气流速减小，压强增大B．车与人之间的空气流速减小，压强减小C．车与人之间的空气流速加大，压强增大D．车与人之间的空气流速加大，压强减小[答案] D．[点拨] 熟记流体压强与流速的关系。
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专题二 压强和浮力
一、 压强
1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。
压力和重力
2、压强：表示压力作用效果
压强公式：p =F
S 3、增大、减小压强的方法： 例1 所示情景中，为了增大压强的是( )
例2一个铝制空心圆柱体的外径R=2m ，内径r=1m ，h=80cm ，把它放在水平地面上，它对地面的压强是多
少？已知铝的密度3
3kg/m 107.2⨯=铝ρ
二、 液体的压强（液压） 1、产生： 特点：
2、液体压强公式：p =ρgh 。
关于液体对容器底压强和压力的计算： 3、连通器：
例1 一个轻质薄壁容器由边长分别为20cm 和10cm 两个正方体上下对接而成，如图所
示，装满水后置于水平桌面上。
容器对桌面的压强为多大？水对容器底的压力为多大？
例2 密封容器形状如图所示，盛一些水；现将容倒置过来，水对容器底部的压力和压强将（ ） A ：压力增大，压强减小 B ：压力减小，压强增大 C ：压力不变，压强增大 D ：无法确定
思考 如图所示，甲、乙、丙三个容器的底面积相等，容器中装有相同高度的水，若将三个相同的木块分别放
入三个容器中，水不溢出，静止后比较容器底部受到的压强（ ） A ：甲最大 B ：乙最大 C ：丙最大 D ：一样大
例3 如图，两支相同试管，内盛等质量的液体.甲管竖直，乙管倾斜放置，液
面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p 甲______p 乙
三、 大气压强 1、马徳堡半球实验：
2、大气压的测量——托里拆利实验： 有关情形讨论：
3、标准大气压：
4、大气压的变化： 大气压的应用：
例如图，装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在
蜡烛上时，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在______的作用下进入杯中.这一过程中，杯中水柱产
生的压强将_______.
四、流体压强与流速的关系
例在刮龙卷风时，大气压可以达到9×104Pa.在一座面积为200 m2的简易平顶厂房中，当时的大气压为
1.0×105Pa，如果此时龙卷风从厂房房顶上刮过，那么厂房所受大气对房顶的作用力可能是( )
A.方向向上，大小为2×106N
B.方向向下，大小为2×106N
C.方向向上，大小为1.8×107N
D.方向向下，大小为1.8×1077N
五、浮力
1、产生：
2、大小：
实验法（平衡法）：
阿基米德原理：F
浮= G排 =ρ液V排g
适用条件：液体（或气体）。
关于V
排：
例 1 某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如图所示的实验.根据要求完成下列探究过程：
（1）石块的重力G=______N.
（2）石块浸没在水中后测力计的示数G′=____N，由此可得石
块所受浮力F浮=___N.
（3）石块排开水所受到的重力G排=____N.
（4）比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮____G排.
例2 下列四个情景中，浮力增大的物体是
A．从河岸沙滩走入深水处的游泳者B．从长江驶入大海的轮船
C．海面下正在上浮的潜艇D．在码头卸载货物的货轮
例3如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8 N的物体.当把物体浸没在水中时，
弹簧测力计示数变为6 N，此时圆柱形容器内水的高度为0.2 m（g取10 N/kg）.求：
（1）物体受到水的浮力多大？
（2）物体的体积为多大？
（3）当物体浸没在水中时，水对容器底部的压强为多大？
例4 2010年5月17日，浙江舟山的洋山港停靠了建港以来最大吃水船舶，名字叫“地中海伊凡娜”轮.该船长363 m，船宽45 m，总质量1.3×108kg，吃水深度达15 m，停靠在洋山三期码头.（g=10 N/kg,洋山
港水密度约1.0×103 kg/m 3） （1）该轮船受到的浮力多大？ （2）轮船底部受到的水的压强多大？
例5 全球气候变暖，漂浮于海面的冰山正逐渐熔化．小明为了探究冰山熔化后海平面是否变化，就将一块
冰放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，液面位置如图所示．冰熔化后，杯中的液面将比熔化前( ) A.不变 B.上升 C.下降 D.无法判断
思考 木块浮于水面，露出水面的体积为24cm 3，将露出水面部分去掉，又有18cm 3的木块露出水面，求该木
块的密度。
例6在底面积为S 的圆柱形水桶底部有一个金属球（球与桶底没有密合），一塑料盒漂浮在桶内的水面上，
此时塑料盒受到的浮力为F 1。
若把金属球从水中捞出并放在塑料盒中，塑料盒仍漂浮在水面，此时塑料盒受到的浮力为F 2。
捞起金属球前、后水桶底受到水的压强变化量为p ，水的密度为ρ水。
则下列判断正确的是 A ．金属球受的重力为F 2 –F 1–pS B ．金属球被捞起前受的浮力为F 2 –F 1 C ．金属球被捞起前、后水桶底受水的压力减小了pS D ．金属球被捞起前、后塑料盒排开水的体积增大了
g
F F 水ρ1
2- 六、 物体的浮沉条件及应用
例 1 如图，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力____重力.向水中加入食盐并溶解，牙膏将_____.
如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中，牙膏将_______。
例2 如图所示，两个圆柱形容器A 和B 容器的底面积S A ＞S B ，分别盛
B
A
有密度为ρA 、ρB的液体，两容器底部受到液体的压力相等。
现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B 容器的液体中，两容器中均无液体溢出，此时液体对容器底部产生的压强相等。
甲、乙两球的重力分别为G 甲
和G乙，体积分别为V甲和V乙，所受浮力分别为F甲和F乙。
则下列判断一定正确的是A．ρA ＞ρB B．F甲＞F乙
C．V甲＞V乙D．G甲=G乙
例3 如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的酒精、水、盐水，将金属块A、木块B按不同的方式放入液体中，待A、B静止时，比较三个容器底面所受液
体的压强p1、p2、p3的大小关系应是底
A．p1=p2B．p1>p2
C．p2=p3D．p3> p2
例4 在甲、乙两个相同的圆柱形容器中分别装有水和酒精，将体积为500cm3的木块A
和体积为100cm3的金属块B粘合在一起。
把它们放入水中时，木块恰好浸没在水中，如
图甲所示；把它们倒转过来放入酒精中，沉到容器底（与底部没有完全密合），如图18
乙所示。
则在酒精中，金属块对容器底的压力大小是N。
（酒精密度为0.8g/cm3，g=10N/k g）
挑战题如图甲所示，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌
面上；将底面积为60cm2的圆柱形物体A悬挂在细绳的下端，浸没在圆筒形容
器内的水中，静止时，容器内的液面升高了7.5cm，物体A上表面到液面的距
离为h1为3cm，。
然后，将物体A竖直向上移动h2为5cm，物体A静止时，物
体A受到的浮力为N。
甲
乙
乙甲。