篮球拓展游戏
趣味篮球练习集锦
6、马球投篮
• 四人一组，三人搭起一匹“马”，一人 骑在上面，两组同时利用移动传球，跑 完全场，至对面篮下投篮进筐。
猜拳运球过人
• 自由在场地上运球，遇到伙伴， 原地运球并和他猜拳。一次定胜 负，胜者立即用最快速度运球过 人，方法自定，负者继续行进， 等待下一次机会。
一心两用！
6、运双球
• 双手各运一球，从同节奏到差半节奏， 从原地到行进运球，从固定球到交换球。
7、一运一滚
• 一手滚球，一手低运球，培养左右分工 的能力。
四、投篮类
• 目标： • 应用已有的投篮技术拓展投篮的 概念，把合作与协作的精神加入 投篮动作中。
1、投本篮
• 两组人数相等，各组由三人各持一 球，在本篮下近距离投篮。，并记 录投中的次数。其余的人去对方篮 下抢夺篮板球并回本方投篮。被抢 夺掉的队员还可以去对方篮下抢前 场篮板，再回本方投篮。
2、巨人投篮
• 原则上两人一组，体重较轻者骑 于另一人肩上，争取象姚明那样 的接近篮圈投篮。一组中无论用 怎样的办法使每人都能投入三球。
3、篮球高尔夫
• 用高尔夫规则来进行篮球投篮， 在场地上设立九个“穴”，根据 远度不同而给予不同的“标准杆” 数（即最大投篮值）。每人要记 录自己的成绩，但不交流，这由 于是隐私而得到保密。
1、坐地运球
• 自然坐在地上，围绕自己身体运球，培 养双手都能控制球的习惯。
2、仰卧运球
中班体育游戏教案《花样篮球》
中班体育游戏教案《花样篮球》教学目标：1. 培养幼儿的体育兴趣，提高协调能力和灵活性；2. 学习基本的篮球动作和技巧；3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
教具准备：1. 篮球；2. 篮球架（可选）；3. 场地标志（用于划定比赛区域）；4. 奖品（可选）。
活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师引导幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、伸展等，以准备节奏快的活动。
2. 基本动作训练（10分钟）：教师向幼儿介绍篮球的基本动作和技巧，如传球、投篮、运球等。
并示范每个动作，让幼儿模仿学习。
3. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍《花样篮球》游戏规则，并带领幼儿一起进行游戏。
规则可以根据幼儿的实际情况进行调整和变化。
4. 游戏实践（20分钟）：将幼儿分成若干个小组，在场地上进行比赛。
每个小组有一名“篮球明星”，其他队员则负责协助明星得分。
比赛的目标是让明星尽可能多地得分，其他队员则要防守对方明星。
5. 游戏总结和反思（10分钟）：教师与幼儿一起总结游戏过程中的经验和感受，让幼儿自我评价和反思。
可以向幼儿提出一些问题，如“你在比赛中有什么发现和收获？”、“哪些动作和技巧是你觉得最重要的？”等。
拓展活动：1. 篮球比赛：组织幼儿进行篮球比赛，让他们能够实践之前学到的技能和策略。
2. 篮球技巧练习：继续进行篮球技巧的训练，提高幼儿的篮球水平。
3. 其他篮球游戏：引入其他有趣的篮球游戏，如“夺宝奇兵”、“篮球接力赛”等，丰富幼儿的游戏体验。
教学反思：通过《花样篮球》这个游戏，幼儿不仅能够学习到基本的篮球动作和技巧，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。
在游戏过程中，教师可以适时给予表扬和鼓励，让幼儿体验到成功的乐趣，增强他们对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
篮球公开课热身小游戏教案
篮球公开课热身小游戏教案篮球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
在进行篮球公开课时，热身是非常重要的环节，它可以帮助学生们迅速进入状态，减少运动损伤的发生。
在本文中，我将为大家介绍一些适合篮球公开课热身的小游戏教案，希望能对教练和老师们有所帮助。
一、热身小游戏一，传球接力赛。
这是一个非常简单而有趣的热身小游戏，可以帮助学生们快速进入状态。
首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的一端。
然后，每个小组都需要选出一名队员作为起始传球员，其他队员站在球场的中间位置。
比赛开始时，起始传球员将球传给队友，队友接到球后再传给下一个队友，直到最后一个队员接到球后将球投进篮筐。
最先完成任务的小组获胜。
这个小游戏可以让学生们在传球和接球的过程中快速活动，增强身体的灵活性和协调性。
同时，它还可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力。
二、热身小游戏二，篮球魔方。
这是一个需要学生们在篮球场上迅速找到队友并传球的小游戏。
首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的不同位置。
然后，教练在球场上随机放置若干个篮球，每个篮球代表一个队员。
比赛开始时，教练喊出一个数字，代表着一个篮球，这时每个小组的队员需要迅速找到对应的篮球，并将球传给队友，直到最后一个队员将球投进篮筐。
最先完成任务的小组获胜。
这个小游戏可以让学生们在篮球场上迅速找到队友并传球，增强他们的反应能力和协作能力。
同时，它还可以培养学生们的团队合作精神和沟通能力。
三、热身小游戏三，快速运球比赛。
这是一个需要学生们在篮球场上迅速运球并投篮的小游戏。
首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的不同位置。
然后，教练在每个小组的位置上放置一个篮球。
比赛开始时，教练喊出一个口令，代表着比赛开始。
每个小组的队员需要迅速将篮球运到篮筐附近，并投篮。
最先完成任务的小组获胜。
这个小游戏可以让学生们在篮球场上迅速运球并投篮，增强他们的速度和灵活性。
大班游戏《篮球》教案优秀9篇
大班游戏《篮球》教案优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球拓展游戏
篮球拓展游戏
剪刀石头布：
本游戏规则是：在篮球半场内，本组同学按单双数两人一组，一手运球，另一手出拳，出拳之前双方齐喊口令。
“叫“石头、剪刀、布”，然后在话音刚落时同时出拳。
握紧的拳头代表“石头”，食指和中指伸出代表“剪子”，五指伸开代表“布”。
“石头”胜“剪子”，“剪子”胜“布”，而“布”又胜过“石头”。
要求：边喊边运球，不能停止高低运球动作。
比比看看谁能既做好运球动作，又能战胜对方。
运球抢球游戏：
游戏方法：在篮球场地半场内，所有同学持球站好，在小组长下达开始的口令后，学生开始在半场内各自运球，在运球的同时边运球边去抢对方手中的球，同时还应用各种躲闪、移动的方法保护好自己手中的球不被对方抢去，最后在规定时间内看谁的球没被抢掉为胜利。
游戏规则：1、在运球过程中学生不得离开半场、不得停止运球，否则算失败离场。
2、在抢对方球的过程中，不得推、拉对方队员，只能用合理的技术进行抢球，否则算失败离场。
木头人游戏
规则：在篮球半场内，小组长低运球叫123开始，这时候其他人做高运球练习行动，小组长运球去拍其他人，其他人做运球
躲避，当自己快被拍到之前喊声“木头人”做低运球，被拍无效。
否则与小组长互换，游戏重新开始。
老鹰捉小鸡：
游戏规则：
小组长为老鹰，其他同学是小鸡。
开始做游戏时，小鸡马上全部低运球。
老鹰不能捉低运球的小鸡，但当小鸡站起来高运球的时候，老鹰就可以追。
如果快被追上的小鸡赶快低运球，就平安无事了。
游戏中小鸡可以运球移动自己的位置。
*。
拓展游戏背身投球
拓展游戏背身投球背身投球是篮球比赛中一种常见的得分方式，它弥补了一些困难情况下面对篮筐的高度而无法顺利出手的问题。
拓展游戏背身投球技术可以让球员在比赛中更有多样的进攻手段，提高球队的得分效率。
本文将介绍拓展游戏背身投球的技巧和训练方法。
1. 拓展游戏背身投球技巧要想成功地进行拓展游戏背身投球，球员需要掌握一些技巧。
首先是站姿和身体平衡。
球员应该稳定地站在场上，保持身体的平衡。
脚步要稍微分开，重心放在脚掌上，以保持稳定。
同时，身体要朝向篮筐，保持面对对手的状态，以便观察和回应对方的防守。
其次是对手判断。
在背身投球时，球员需要准确地判断对手的动作和位置。
要观察对手的身体接触和反应，以便迅速采取正确的出手动作。
当对方防守者用力推挤或侧身阻挡时，球员可以选择使用脚步技巧和上臂的力量来摆脱对手，为出手做好准备。
最后是出手技巧。
在背身投球时，球员应该根据对手的位置和身高选择合适的出手姿势。
常见的出手方式包括跳步弧线投篮和使用篮球背篮技巧。
在跳步弧线投篮时，球员应该利用身体的力量和弹跳高度，使球以弧线的形式飞向篮筐。
而使用篮球背篮技巧时，球员需要将背部靠在对手身上，利用对方的身体作为支撑点，完成投篮动作。
2. 拓展游戏背身投球的训练方法为了提高拓展游戏背身投球的技能，球员可以进行以下训练。
首先是基础训练。
球员应该进行大量的投篮练习，包括站立投篮和跳跃投篮。
通过反复的练习，球员可以提高出手的准确性和稳定性。
同时，球员还可以进行相关的身体训练，增强腿部和上臂的力量，提高跳高和抗推挤的能力。
其次是对抗训练。
球员可以与队友或者教练进行对抗训练，模拟实际比赛的情况。
对手可以扮演防守者的角色，使用不同的技术来阻挡球员的出手。
通过与对手的对抗，球员可以更好地适应和应对各种防守方式，提高背身投球的成功率。
最后是游戏训练。
球员可以参加一些篮球游戏，如3对3的比赛或者其他变化形式的游戏。
这些游戏既可以提高球员的整体篮球能力，也可以让球员在比赛中更灵活地运用背身投球技巧。
篮球观众互动游戏教案
篮球观众互动游戏教案篮球比赛是一项受欢迎的体育运动，吸引了大量的观众。
为了增加比赛的趣味性和互动性，许多篮球比赛组织者都会设计一些观众互动游戏，让观众参与其中，增加比赛的气氛。
本文将为您介绍一些篮球观众互动游戏的教案，希望能为您的篮球比赛增添一些乐趣。
一、投篮比赛。
投篮比赛是一种常见的篮球观众互动游戏。
组织者可以在比赛场馆内设置几个投篮点，要求观众在规定的时间内进行投篮比赛。
可以根据观众的年龄和篮球水平设置不同的投篮难度，比如在离篮筐较近的位置设置一些投篮点，让小朋友也能参与其中。
投篮比赛可以设置奖品，比如投中一个球就能获得一个小礼物，这样能够吸引更多的观众参与。
二、扔篮球赢奖品。
这是另一种常见的篮球观众互动游戏。
组织者可以在观众席上设置一些篮筐，要求观众在规定的时间内用篮球投进篮筐，投中的观众就能获得奖品。
为了增加趣味性，可以在篮筐上设置不同的分数，投中不同分数的篮筐可以获得不同的奖品，比如投中10分的篮筐可以获得一个小礼物，投中20分的篮筐可以获得一个大奖品，这样能够吸引更多的观众参与。
三、篮球知识问答。
篮球知识问答是一种能够测试观众对篮球知识掌握程度的互动游戏。
组织者可以在比赛间隙设置一些篮球知识问答环节，提出一些关于篮球规则、球员、历史等方面的问题，观众可以通过举手或者其他方式回答问题。
回答正确的观众可以获得奖品，比如一些篮球周边用品或者球队签名照等。
篮球知识问答能够增加比赛的趣味性，也能够增加观众对篮球知识的了解。
四、扔T恤比赛。
扔T恤比赛是一种非常受欢迎的篮球观众互动游戏。
组织者可以在比赛间隙派发一些印有球队标志或者赞助商广告的T恤，观众可以通过扔T恤的方式来参与比赛。
比赛者可以通过不同的方式来扔T恤，比如用手扔、用嘴吹、用脚踢等，扔中篮球场内的目标区域的观众可以获得T恤作为奖品。
这种互动游戏不仅能够增加比赛的气氛，也能够为观众带来一些小惊喜。
五、篮球舞蹈比赛。
篮球舞蹈比赛是一种能够增加比赛气氛的互动游戏。
中班体育篮球活动教案40篇(一)
中班体育篮球活动教案40篇(一)中班体育篮球活动教案一、活动目标•培养幼儿对篮球的兴趣和参与意识。
•培养幼儿的手眼协调能力和大运动能力。
•培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备•篮球场地布置：标出篮球投篮区域和比赛区域，并确保场地平整。
•准备足够的篮球和篮球框。
三、活动过程1.热身运动–让幼儿做简单的拉伸运动，如头部左右转动、手臂伸展等。
–引导幼儿进行一些准备动作，如原地小跑、踢腿等，以提高身体热力和灵活性。
2.篮球基本动作教学–告诉幼儿篮球的基本知识，如篮球的形状和颜色。
–示范篮球的基本投篮、传球和运球动作，并引导幼儿模仿练习。
3.分组比赛–将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名幼儿。
–给每个小组分配一个篮球，让他们进行投篮比赛。
–鼓励幼儿互相合作，共同完成投篮任务。
4.技能练习–设置不同的技巧练习站，如运球绕障、传球接力等。
–让幼儿轮流参与各个技巧练习，以提高篮球基本动作的熟练度。
5.篮球游戏–进行一些有趣的篮球游戏，如接力传球、篮球打靶等，以增加幼儿的参与度和活动趣味性。
6.活动总结–与幼儿一起回顾今天的篮球活动，询问他们的感受和收获。
–引导幼儿总结篮球的基本动作，并鼓励他们在日常生活中多进行篮球运动。
四、活动延伸•在室内设置小型篮球场地，让幼儿在雨天或寒冷天气下也能进行篮球活动。
•组织幼儿观看一些篮球比赛录像，激发他们对篮球的兴趣和学习欲望。
•定期组织幼儿参加校内或校际的篮球比赛，培养他们的竞争意识和团队合作能力。
五、注意事项•活动前确保篮球场地的安全性，包括检查篮球框的牢固度和场地的平整度。
•活动时要保持秩序，引导幼儿遵守规则，防止发生意外伤害。
•根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度和时间安排，确保他们的参与度和兴趣。
六、评估方法•观察幼儿在活动中的表现，包括动作的正确性、参与度和合作精神。
•听取幼儿对活动的反馈和意见，了解他们对篮球活动的理解和感受。
七、示范课堂管理•在活动前明确规则，告知幼儿应该如何行动和注意事项。
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运球抢球游戏：
游戏方法：在篮球场地半场内，所有同学持球站好，在小组长下达开始的口令后，学生开始在半场内各自运球，在运球的同时边运球边去抢对方手中的球，同时还应用各种躲闪、移动的方法保护好自己手中的球不被对方抢去，最后在规定时间内看谁的球没被抢掉为胜利。
游戏规则：1、在运球过程中学生不得离开半场、不得停止运球，否则算失败离场。
2、在抢对方球的过程中，不得推、拉对方队员，只能用合理的技术进行抢球，否则算失败离场。
木头人游戏
规则：在篮球半场内，小组长低运球叫123开始，这时候其他人做高运球练习行动，小组长运球去拍其他人，其他人做运球躲避，当自己快被拍到之前喊声“木头人”做低运球，被拍无效。
否则与小组长互换，游戏重新开始。
老鹰捉小鸡：
游戏规则：
小组长为老鹰，其他同学是小鸡。
开始做游戏时，小鸡马上全部低运球。
老鹰不能捉低运球的小鸡，但当小鸡站起来高运球的时候，老鹰就可以追。
如果快被追上的小鸡赶快低运球，就平安无事了。
游戏中小鸡可以运球移动自己的位置。
剪刀石头布：
本游戏规则是：在篮球半场内，本组同学按单双数两人一组，一手运球，另一手出拳，出拳之前双方齐喊口令。
“叫“石头、剪刀、布”，然后在话音刚落时同时出拳。
握紧的拳头代表“石头”，食指和中指伸出代表“剪子”，五指伸开代表“布”。
“石头”胜“剪子”，“剪子”胜“布”，而“布”又胜过“石头”。
要求：边喊边运球，不能停止高低运球动作。
比比看看谁能既做好运球动作，又能战胜对方。