小升初语文-(3)PPT课件
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小升初语文课ppt课件
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针对初中语文该怎么学？
1.养成良好的学习习惯 2.培养自主的学习能力 3.重视知识的积累，温故而知新 4.当日事当日毕，有问题及时解决
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10
接歇后语
(1)猪八戒照镜子——
（2）千里送鹅毛—— （3）秋后的蚂蚱—— (4）孔夫子搬家—— （5）老鼠爬进书箱里—— （6）周瑜打黄盖—— (7）刘备借荆州—— （8）司马昭之心——
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初中学什么？
一、基础知识 生字生词（注音，读写）、文学常识（选择题）、语病或者对联题（选择 题）、古诗文默写
二、阅读部分 课内阅读（现代文重点阅读、古文比较阅读）、课外阅读（记叙文、说明 文/记叙文） 每一篇阅读大约占到12-13分，每一问约2-3分，每一篇约5-6问。
三、作文 半命题或者开放性题目
原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收”。再看内容， 更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信， 信上写道：“四（日）嫂（叟）：你会马（写）则马（写）之，不 会马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！ 父字。”
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6
这个故事说笑话。 --语文的重要性
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4
有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，他没有 带伞，浇成了落汤鸡。日叟写了一封信给他父亲，信是这样写的：
“父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命 （伞），快带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞）。儿字。”
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5
信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气 得脸色铁青。
小升初语文课
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1
小学
初中
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2
语，语言，说话。
见什么人说什么话， 进什么场合发什么言， 话一出口如春风拂面， 如隆冬的炉火， 如炎夏的清泉。
小升初语文专项复习古诗文ppt课件
一、古诗词朗读、积累与运用
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在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
二、古诗词和文言文的理解
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1128年，他们向江西方向逃亡，一路上两人相对无语气氛
尴尬。行至乌江，站在西楚霸王项羽兵败自刎的地方，李清照
不禁浮想联翩，心潮激荡。面对浩浩江水，随口吟就了这首诗
。赵明诚站在她身后，闻听之后愧悔难当，深深自责。从此便
郁郁寡欢一蹶不振，不久便急病发作而亡。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
【小知识】《石灰吟》写作背景
• 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，
表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁 情操的决心。
•
明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。于谦议立
景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免
遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“
谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。
• 于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒
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在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
小升初语文专项精品复习课件
等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的 子子孙孙都来 ( 瞻仰 )他。
小升初 词语
四、写出句子中的画线词语的近义词。
1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
(不紧不慢)
(光亮)
2.我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
(的确) (充实)
小升初 词语
④下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是( D ) A.全心全意 B.舍己为人 C.不询私情 D.自私自利
小升初 句子
句子篇
第一课时
小升初 句子
依据用途和语气句子分为四种类型 祈使句 感叹句 陈述句 疑问句
小升初 句子
句子类型
（1）祈使句 定义：请求，命令对方做或者劝阻对方不做某事的句子。 它包括两种，一类是命令，禁止；一类是请求，劝阻。
2. n、l和ü相拼时,ü上两点要保留。例如：l(旅)，n(女)。
3. 声母g、k、h不和韵母o、i 、ü相拼。
4. 声母z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韵母o、ü相拼。
小升初 词语
词语篇
第一课时
小升初 词语
近义词、反义词 一、写出下列词语的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义词。
收敛（约束 ）
惊惶（ 惊恐）
追悼（ 悼念）
小升初 拼音
（3）整体认读音节
定义:整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声 母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音 节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的 音节，所以整体认读音节要直接读出。
16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci 、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 。
小升初 词语
四、写出句子中的画线词语的近义词。
1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
(不紧不慢)
(光亮)
2.我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
(的确) (充实)
小升初 词语
④下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是( D ) A.全心全意 B.舍己为人 C.不询私情 D.自私自利
小升初 句子
句子篇
第一课时
小升初 句子
依据用途和语气句子分为四种类型 祈使句 感叹句 陈述句 疑问句
小升初 句子
句子类型
（1）祈使句 定义：请求，命令对方做或者劝阻对方不做某事的句子。 它包括两种，一类是命令，禁止；一类是请求，劝阻。
2. n、l和ü相拼时,ü上两点要保留。例如：l(旅)，n(女)。
3. 声母g、k、h不和韵母o、i 、ü相拼。
4. 声母z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韵母o、ü相拼。
小升初 词语
词语篇
第一课时
小升初 词语
近义词、反义词 一、写出下列词语的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义词。
收敛（约束 ）
惊惶（ 惊恐）
追悼（ 悼念）
小升初 拼音
（3）整体认读音节
定义:整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声 母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音 节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的 音节，所以整体认读音节要直接读出。
16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci 、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 。
小升初语文第-讲PPT课件
详细描述
引导学生观察生活、积累素材，并教授他们如 何从书籍、电影、新闻等渠道获取灵感，为写 作提供更多素材。
优秀范文赏析
总结词
学习优秀范文
详细描述
选取一些优秀的范文，引导学生分 析其写作技巧、表达方式和思路， 学习其优点。
总结词
模仿优秀范文
详细描述
让学生模仿优秀范文的写作技巧和风 格，通过仿写练习，提高自己的写作 水平。
汉字书写
总结词
掌握汉字书写的基本规则和技巧
详细描述
汉字书写是语文学习的基础，学生需要掌握笔画、笔顺、间架结构等基本规则， 练习规范书写，避免错别字和潦草字。
词语积累
总结词
扩大词汇量，理解词语含义和用 法
详细描述
词语是构成语言的基础，学生需 要不断积累新词，理解词语的含 义、用法和近义词、反义词等， 提高语言表达和理解能力。
总结词
培养逻辑思维能力
详细描述
通过文章结构分析，可以培养逻辑思维能力，提高对文章 的理解和分析能力。在分析文章结构的过程中，要注意文 章的转折、因果、比较等逻辑关系，理解作者的意图和文 章的深层含义。
重点语句解读
总结词
挖掘关键信息
详细描述
在阅读过程中，要注意重点语句的解读，挖掘关键信息。 重点语句通常包括中心句、过渡句、总结句等，通过解读 这些语句，能够深入理解文章的主旨和细节。
重点难点解析
对重点和难点进行解析，帮助学生 更好地掌握所学内容。
课堂互动回顾
回顾课堂上的互动环节，包括小组 讨论、抢答等，总结学生的表现和 收获。
下节课预告
内容概览
拓展资源
简要介绍下节课将要学习的内容，包 括主题、知识点等。
提供与下节课相关的拓展资源，如阅 读材料、视频等。
六年级下册语文小升初考点串讲 专题三 词语课件
从词义的 轻重分辨
“妨碍”和 “妨害”
都有“使事 情不能顺利 进行”的意 思。
“妨碍”指对人或 事造成一定的障碍, 词义较轻;“妨害” 指使人或事物受到 损害,词义较重。
从词义的 “平凡”和 范围分辨 “平庸”
“平庸”多指人,或者人
都是指“一 的所作所为;而“平凡”
般的,不突 则不仅限于人,还可以用
专题三 词语
读一读,给加点词语选择正确的解释。 气象:A. 大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打
雷、结霜、下雪等。B. 情景;情况。C. 气派;气势。 (1)他们必须准备吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时
显出万象更新的气. 象. 。 ( B ) (2)来到泰山顶上,眼前呈现出一派宏伟的气. 象. 。( C ) (3)我们这里的春天气. 象. 变化多端,一天内会呈现晴天、
联考中取得了优异的成绩。(形容费尽心血)
C. 我们只有孜孜. 不.倦. 地汲取知识,才能在学习
中直挂云帆,驶向成功的彼岸。(勤奋努力, 不知疲倦)
D. 海洋资源的巨大潜力是不. 言. 而. 喻. 的。(不用
说就可以明白)
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专题三 词语
考点二 词语的感情色彩
词语是有感情色彩的。词语的感情色彩是指 某些词除了基本意义之外,还带有人们主观评价的 色彩,表达喜爱或憎恶、赞许或鄙视、褒扬或贬斥 的感情。我们把词语的基本意义之外所表达的这 种特殊的附加意义叫作词语的感情色彩。让我们 通过下表来具体分析吧!
“不好”是个词组。
并不是所有的词都 如“电灯”“钢笔”等名词都
有反义词
没有反义词。
专题三 词语
1. 下列各组词语中,不是近义词的一组是( C )。 A. 锲而不舍——坚持不懈 B. 生机勃勃——生意盎然 C. 茅塞顿开——执迷不悟 D. 自作自受——自食其果
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词语
八字成语
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实 人无完人，金无足赤
历史故事
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
尺有所短，寸有所长
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
音节
拼音
• 声母
• 韵母
• 声调
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
•
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
拼音
标调规则 有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
拼写需注意的事项
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
一叶障目，不见泰山
闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸） 画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可） 杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）
小学语文小升初重要知识点汇总PPT课件资料
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章
语
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
韵母
拼音
1、单韵母： a o e i u ü (6个)
2、复韵母： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
人教统编版小升初语文总复习专题(词语的感情色彩、搭配+词语的逻辑归类)PPT课件
词语的逻辑归类
（1）按照词语的性质分类； （2）按照事物的类别分类； （3）按照词语的适用范围归类； （4）按照词语的感情色彩分类。
❃常见词语归类方法
1.排除法。将不是同类的词 语挑出来。“西瓜、柿子、 香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属 于蔬菜，可以排除。
❃常见词语归类方法
2.排列法。同类词语按照一定 的顺序排列归类。关键找出这些 词语之间的联系。只有找到他们 的联系，才能找到依照的顺序。
A.神机妙算 C.诡计多端
B.料事如神 D.有勇有谋
❃例题三
下列加粗词语中，感情色彩发生变化的是（ D）
A.父亲很慈祥，从来没骂过我们。 B.准备过年，孩子们欢喜得不得了。 C. 周总理总是那么劳苦，而生活又是那样简朴。 D.雾霾袭来，这座城市成了仙境。
❃答题技巧
这道题考查词语感情色彩的变化， 我们要联系具体的语言环境，注意 词语褒义贬用或贬义褒用。
3.小鬼，你这样算什么红军啊！ 4.阎王好见，小鬼难缠。
5.算盘是我国的传统计算工具。 6.他的小算盘打得可精呢！
ABABCB
❃答题技巧
相同的词语放不同的语境能反映 不同的感情色彩。我们要联系具 体语言环境，准确理解词语意思， 体会用词的意图。
❃例题二
以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是
（C ）
❃词语感情色彩的变化
1.褒义贬用。 例如：老师对调皮捣蛋鬼小 明说：“你真聪明，用这样 的方法欺负同学。”
词语感情色彩的变化
2.贬义褒用。 我用儿童狡猾的眼光察觉， 她爱我们，并没有真正要打 的意思。
❃例题一
指出加粗词语在句子中的感情色彩，序号写括号里。
A褒义 B贬义 C中性
1.他是一个聪明的孩子。 2.他爱耍小聪明。
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D
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• 2、下列词语中没有别字的一项是（ ） （3分）
• A.诓骗 涕泗横流 郑重其是 实事求是 • B.精彩 无精打彩 改邪归正 孜孜不倦 • C.鞠躬 笑容可掬 金壁辉煌 张皇失措 • D.陷阱 翻来覆去 莫衷一是 漠不关心
D
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8
• 2．下列词语没有别字的一项是（3分） • A．端详 甘败下风 撤销 出人头地 • B．烦燥 费尽心机 斑斓 淋漓尽致 • C．题词 迫不急待 赌博 直截了当 • D．遐思 一筹莫展 告罄 眼花缭乱
• A、②①③④⑤ B、④②⑤③①
• C、⑤③④②① D、③⑤②④①
D
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• 4、将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是( )
• ①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾 场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。
• ②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。
• ③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足， 捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯 竭。
D
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4
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） A. 蓬蒿（gāo）胚芽（pēi）断壁残垣（yuán） B. 瞰望（gǎn） 慰藉（jiè） 一气呵成（kē） C. 间或（jiān） 阔绰（chuò） 吹毛求疵（cī） D. 骸骨（hái）隐 匿（nì） 奄奄一息（yǎn）
D
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5
1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是( ) A．晨曦 ( xī) 啜泣(chòu ) 吹毛求疵（cī） B．愤懑（mèn）褴褛(lǚ) 恪尽职守(gè) C．匀称（chèn）歼（qiān）灭 义愤填膺( yīng ) D．亵渎(xiè) 稽首（ qǐ ） 相形见绌( chù )
• ②在地壳及上地幔中，由于物质不断运动，经常产生一 种互相挤压和推动岩石的巨大力量，即地应力。
• ③当这种能一旦超过岩石所能承受的极限数值时，就会 使岩石在一刹那间发生突然断裂，释放出大量能量；
• ④岩石在地应力作用下，积累了大量的应变能；
• A．②④①③
B．②④③①
• C．④③②①
D．③④②①
B
• A.提防（dī）气氛（fēn）首当其冲（chōnɡ） • B.剔透（tī） 脑髓（suǐ）扣人心弦（xuán） • C.污秽（huì） 畸形（jī） 怒不可遏（yè） • D.拮据（jū） 憎恶（zēng）苦心孤诣（zhì）
A
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3
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 （3分） A．唱和 ( hè) 晌午（xiǎng） 擎天撼地 ( qíng ) B．破绽（zhàn）迸流 （bèng）忍俊不禁 ( jìn ) C．酝酿 ( liàng ) 连亘（gèng ）义愤填膺 ( yīng ) D．狡黠 (xiá) 炽热 （chì） 忧心忡忡 (chōng)
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1
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（3分） A．提防(tí) 颤抖(chàn) 随声附和（hè） B．瞰望（kàn）蓬蒿(hāo)数见不鲜（xiān） C．簇新(zú) 纤细(xiān) 拈轻怕重（niān） D．挑逗(tiāo) 阴霾(mái) 恪尽职守（kè）
B
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2
• 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （ ）（3分）
• ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和
• ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性
• ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A．③⑥①④⑤② B．③⑤①②③④
• C．⑤②①⑥④③ D．⑤③①②④⑥
D
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17
• 4、将下列选项依次填入空缺处，衔接正确的一项 是（ ）（3分）
D
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9
• 2、下列词语中没有别字的一项是（3分） • A. 荟萃 出类拔萃 秘决 由然而生 • B. 辐射 幅员辽阔 安装 川流不息 • C. 粗旷 中流砥柱 荒谬 引颈受戳 • D. 遐想 不暇思索 寒喧 甘拜下风
B
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10
• 2.下列词语没有别字的一项是（ ） （3分）
• A．枯躁 戒骄戒燥 振奋 震耳欲聋 • B．焕发 变幻莫测 会集 融汇贯通 • C．渊源 世外桃源 松弛 驰名中外 • D．遐迩 目不瑕接 勉励 变本加厉
• 打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世 界。用美好的心灵看世界， ，多一份自信， 少一份失望；用美好的心灵看世界， ，多一 份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世 界， ，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的 心灵看世界， ，多一份肯定，少一份挑 剔……
• ①总是找到别人最好的东西 • ②总是用积极的态度面对生活 • ③总是用顽强的意志面对困难和挫折 • ④总是用乐观的精神面对人生 • A、④②③① B、 ②③①④
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14
• 5、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最 恰当的一组是（ ）（3分）
• 阅读是学生的个性化行为，（教师）应让学生 在主动积极的思维和情感活动中， ，
• ， ， ， 。要珍视学生独特的感 受、体验和理解。
• ①享受审美乐趣 ②受到情感熏陶 ③加深理 解和体验 ④获得思想启迪 ⑤有所感悟和思 考
C
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11
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12
• 4、填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（3分）
Байду номын сангаас
• 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会
奖牌式样。
。
• ①奖牌背后镶嵌玉璧
• ② 即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
• ③ 奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
• ④ 奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
• ④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力 资源等，它对人类的贡献是全方位的。
• A．④①②③ B．②④③①
• C．②④①③ D．①③②④
C
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• 4、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （3分） 人格_______，_______。_______，_______， _______，_______。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求
• ⑤ 玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
• A、①②④③⑤ B、③⑤①④②
• C、①⑤④③② D、③②①⑤④
D
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• 4．填入下面文字中横线上的句子，排列最恰当的一项 是（3分）
•
地震是如何形成的？ ▲ 。这就是地震。
• ①其中一部分以弹性波（地震波）的形式传播出来，当 地震波传到地面时，地面就震动起来。