东师-语文学科教学论19秋在线作业1满分答案4
东师教育基础知识与教学19秋在线作业1答案东北师范大学39955
3. 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要
()
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 求同存异 #教学相长
答案： B
4. 在西方教育史上，首次提出 A. 裴斯泰洛齐 B. 赫尔巴特 C. 福禄贝尔 D. 卢梭 答案： A
“教育心理学化 ”的教育家是 ()
5. 保加利亚学者洛扎诺夫 () 。 A. 纲要信号教学法 B. 探究发现教学法 C. 暗示教学法 D. 范例教学法 答案： C
教育基础知识与教学 19 秋在线作业 1
单选题 1. 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是 A. 泰勒 B. 夸美纽斯 C. 裴斯泰洛奇 D. 凯洛夫 答案： B
() 。
2. 认为理解知识主要有 A. 儒家
B. 法家 C. 墨家 D. 道家 答案： C
“亲知 ”闻“知 ”和 “说知 ”三种途径的是 ()
20 世纪 60 年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是
6. 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为
()
A. 课程标准
B. 课程计划
C. 教材
D. 教科书
答案： A
7. 设计教学法的提出者是 A. 卡土威 B. 华虚朋 C. 克伯屈
() 。
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语文学科教学论19秋在线作业1【东北师范大学】4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。
[A.]识记
[B.]记忆
[C.]联想
[D.]注意
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
2.十分重视“诗书教化”的教育家是
[A.]朱熹
[B.]孟子
[C.]孔子
[D.]墨子
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
3.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。
[A.]识记
[B.]记忆
[C.]联想
[D.]注意
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
4.在（）语文教育从内容到形式都发生了某种程度的转变，逐渐从“经学”、“史学”、“伦理学”等转到了“中国文学”的轨道上来。
[A.]近代
[B.]现代
[C.]当代
[D.]古代
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A
5.（）是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。
[A.]阅读
[B.]理解
[C.]感知
[D.]思维
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A。
东师-教育学19秋在线作业1答案
东师-教育学19秋在线作业1答案1.教育的本体功能之一是加速年轻一代身心发展与社会化进程。
2.“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
3.“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的长期性。
4.教育科学体系中的基础学科是教育学。
5.体育是进行其他各育的重要手段。
6.最早提出教学具有教育性的教育家是XXX。
7.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的社会性。
8.“活到老学到老”所包含的教育思想是终身教育思想。
9.广泛意义上的教育目的存在于一切教育活动之中。
10.教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体。
11.一个国家各级各类学校的总体系是国民教育制度。
12.教育与政治的相互关系是相互依存相互作用的关系。
13.培养学生审美感知能力是美育过程的起点。
14.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是坚持人文教育与科学教育的携手并进。
15.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是马克思主义教育思想。
C.增强实践能力和社会责任感D.提高个人的学术水平答案:BC16.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度的差异表明教育制度具有历史性。
17.有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体被称为教育者。
18.历史上流传的“狼孩”的故事表明遗传因素在人的身心发展中不起决定作用。
19.家庭教育是人生教育的起点，也是个体社会化的关键。
20.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素。
21.课程在学校教育中的作用体现了学校培养人才的范围，是教师教学和学生研究的主要依据，促进学生全面发展，也是教学质量评估的主要依据。
22.家庭教育的基本原则包括全面施教、以身作则、严爱相济和耐心原则。
23.教育中的两大基本矛盾是教育与人身心发展的关系和教育与社会发展的关系。
24.教育对社会物质生产的作用是生产劳动能力、促进经济发展和科学知识的再生产。
25.教育目的规定着教育所要培养人的社会性质和方向，以及教育所要培养人的身心素质，进而影响教育内容和方法以及各级各类学校培养人才的具体要求。
东师课程与教学论19秋在线作业2-0001参考答案
课程与教学论19在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
1.形成性评价的概念最初的提出者是美国人:
A.布卢姆
B.林肯
C.泰勒
D.斯克里文
答案:A
2.“泛智”思想是（）教育理论的核心。
A.托马斯?阿奎那
B.夸美纽斯
C.奥古斯丁
D.柏拉图
答案:B
3.（）就是非操纵的教学。
教师不是直接地教学十，而仅仅是促进他们学习。
A.非指导性教学
B.自学
C.程序教学
D.个别教学
答案:A
4.加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是
A.辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习
B.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度
C.意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习
D.信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习
答案:B
5.“非指导性教学”的教育目的是使学生。
东师中小学语文教材研究19秋在线作业1-0004参考答案
中小学语文教材研究19在线作业1-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共1 道试题,共1 分)
1.语言鲜明表现在：表述明确，不含糊，（）明确，爱憎分明。
A.能力
B.目地
C.水平
D.态度
答案:D
二、多选题(共7 道试题,共7 分)
2.教材内容是体现基础教育的（）和学科的教学目标，符合教学计划、课程标准规定的各项要求。
A.方针
B.政策
C.性质
D.任务
答案:CD
3.语文课程是一个有机整体，教学中各个环节都是（）的。
A.紧密联系
B.相互补充
C.相互约束
D.相互影响
答案:ABD
4.文言文教学的方法有（）很多种。
A.诵读法
B.标注法
C.圈点法
D.串讲法
答案:ABCD
5.议论文的结构一般是依据“（）”的原则来安排的。
A.解决问题。
[东北师范大学]《语文学科教学论》19秋在线作业2答案2
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语文学科教学论19秋在线作业2-答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。
A.老子
B.孟子
C.孔子
D.墨子
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:B
2.语文独立设科是在（）.
A.1949年
B.1903年
C.1897年
D.1840年
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:B
3.“教师中心论”是德国教育家（）为代表的一种教学主张。
A.赫尔巴特
B.苛勒
C.泰勒
D.夸美纽斯
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:A
4.（）是按照某种关系排列的事件或生活过程。
A.矛盾
B.环境
C.情节
D.形象
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:C
5.（）是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。
A.阅读
B.理解
C.感知。
[东北师范大学]《语文学科教学论》19秋在线作业2答案5
![[东北师范大学]《语文学科教学论》19秋在线作业2答案5](https://img.taocdn.com/s3/m/661a2a34e87101f69e319596.png)
语文学科教学论19秋在线作业2-答案5
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）是智力因素的核心。
A.记忆力
B.注意力
C.想象力
D.思维力
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
2.（）是对原有的记忆表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
A.记忆
B.观察
C.联想
D.想象
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
3.（）合编的《国文百八课》，是当时很有特色的一套初中语文课本。
A.黎锦熙、王森然
B.朱自清、叶圣陶
C.夏丏尊、黎锦熙
D.夏丏尊、叶圣陶
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
4.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。
A.识记
B.记忆
C.联想
D.注意
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:B
5.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。
A.识记
B.记忆
C.联想。
东师-语文学科教学论19秋在线作业1满分答案3
语文学科教学论19秋在线作业1【东北师范大学】3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）是语文教育内容的载体，是借以实现语文教育目标，发挥语文教育功能的物质基础。
[A.]课程计划
[B.]课程标准
[C.]语文教材
[D.]教学计划
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
2.作为儒家经典著作的（），集中地体现了孔子的政治思想和教育思想。
[A.]《论语》
[B.]《学记》
[C.]《孔子》
[D.]《中庸》
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
3.（）是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。
[A.]鉴赏能力
[B.]理解能力
[C.]感知能力
[D.]分析能力
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.（）是对原有的记忆表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
[A.]记忆
[B.]观察
[C.]联想
[D.]想象
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
5.十分重视“诗书教化”的教育家是（）。
[A.]朱熹
[B.]孟子
[C.]孔子
[D.]墨子
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
6.（）合编的《国文百八课》，是当时很有特色的一套初中语文课本。
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语文学科教学论19秋在线作业1【东北师范大学】4
试卷总分：100得分：100
一、单选题（共10道试题,共30分）
1.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。
［A.］识记
［B.］记忆
［C.］联想
［D.］注意
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:B
2.十分重视“诗书教化”的教育家是
［A.］朱熹
［B.］孟子
［C.］孔子
［D.］墨子
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:C
3.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。
［A.］识记
［B.］记忆
［C.］联想
［D.］注意
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:B
4.在（）语文教育从内容到形式都发生了某种程度的转变，逐渐从“经学” “史学”、“伦理学”等转到了“中国文学”的轨道上来。
［A.］近代
［B.］现代
［C.］当代
［D.］古代
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:A
5.（）是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。
［A.］阅读
［B.］理解
［C.］感知
［D.］思维
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:A
6.十分重视“诗书教化”的教育家是
［A.］朱熹
［B.］孟子
［C.］孔子
［D.］墨子
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:C
7.（）是人脑对已有的表象进行加工改造创造新形象的过程，是一种以表象为内容的特殊的思维形式。
［A.］记忆
［B.］联想
［C.］注意
［D.］想象
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:D
8.（）有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。
［A.］老子
［B.］孟子
［C.］孔子
［D.］墨子
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:B
9.（）是语文教育史上贡献最突出、影响最深远的语文教育家。
［A.］陶行知
［B.］朱熹
［C.］孔子
［D.］叶圣陶
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:D
10.真正的阅读是从（）开始的，它是阅读的核心。
［A.］认读
［B.］理解
［C.］感知
［D.］分析
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:B
二、多选题（共20道试题,共40分）
11.语文教师组织技能构成：
［A.］管理
［B.］知识讲解
［C.］引导
［D.］创设情境
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:ACD
12.黎锦熙在《国文教学法》中提出了三段式的教学过程：即（）. ［A.］讨论
［B.］练习
［C.］理解
［D.］发展
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:BCD
13.语文教师导入技能应该
［A.］设置问题情境
［B.］激发学习兴趣
［C.］总结所学知识
［D.］引起学生的认知需要
E.引起学生的注意
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:ABDE
14.议论文教学可以从以下几方面入手：（）。
［A.］论证方法
［B.］论点
［C.］论据
［D.］论序
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:ABC
15.教学方法主要包括（）几类。
［A.］操作性教学方法
［B.］技术性教学方法
［C.］原理性教学方法
［D.］原则性教学方法
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:ABC
16.语文新课程的三维目标包括（）。
.
［A.］过程和方法
［B.］知识和能力
［C.］情感态度和价值观
［D.］习惯和方法
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABC
17.语文教师智力品质包括：
［A.］记忆力
［B.］观察力
［C.］注意力
［D.］想象力
E.思维力
F.分析力
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABCDE
18.记叙文阅读教学主要从以下几方面入手：（）
［A.］语言风格
［B.］记叙结构
［C.］表达方式
［D.］理清记叙顺序
E.主题思想
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:BCDE
19.谋篇技能包括（）。
［A.］过渡和照应
［B.］开头和结尾
［C.］安排材料
［D.］安排层次
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABD
20.注意具有（）两个基本特点。
［A.］集中性
［B.］相互性
［C.］独立性
［D.］指向性
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:AD
21.意志品质具有（）四个方面的内涵。
［A.］记忆力
［B.］自制力
［C.］独立性
［D.］果断性
E.坚韧性
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:BCDE
22.说话的能力构成有：（）。
［A.］运用语音、语速、语调、语体和态势语的能力
［B.］评判话语的能力
［C.］组织内部语言的能力
［D.］快速语言编码的能力
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:ACD
23.计算机多媒体教学具有（）等特点。
［A.］趣味性
［B.］直观性
［C.］新颖性
［D.］形象性
E.多样性
F.主动性
G.丰富性
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABCDEG
24.思维品质主要包括思维的.
［A.］灵活性
［B.］深刻性
［C.］敏捷性
［D.］批判性
E.广阔性
F.发散性
G.创造性
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABCDEG
25.实用文通常指常见的（）等写实文体。
［A.］说明文
［B.］记叙文
［C.］议论文
［D.］应用文
E.书信
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABCD
26.语文教师导入技能应该. ［A.］设置问题情境
［B.］激发学习兴趣
［C.］总结所学知识
［D.］引起学生的认知需要
E.引起学生的注意
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABDE
27.常见的论证方法有（）等等。
［A.］引证法
［B.］对比法
［C.］喻证法
［D.］反证法
E.分类法
F.例证法
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABCDF
28.综合性学习实施的一般过程是（）。
［A.］确立探究方法
［B.］.确定探究主题
［C.］开展探究活动
［D.］制定学习方案
E.交流与分享探究的成果
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:BCDE
29.具体的朗读方法主要有（）几种。
［A.］教师范读
［B.］学生齐生朗读
［C.］学生对读
［D.］学生分角色朗读
E.学生个人朗读
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABDE
30.口语交际评价的方式有（）。
［A.］间接测试
［B.］直接测试
［C.］半间接测试
［D.］半直接测试
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］参考选择:ABD
三、判断题（共10道试题,共30分）
31.语文教学过程最优化是指在现有的条件下用最少的时间和精力去获得最大的教学效果。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:正确
32.分解式提问是找出事物之间（词句段之间、人物之间等）的内在联系的提问。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:错误
33.教师是学习活动的引导者和组织者。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:正确
34.良好的口语交际能力有益于发展人的智力。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:正确
35.语文学科教学论从诞生到现在已经走过了一百余年的历程。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:正确
36.分解式提问是找出事物之间（词句段之间、人物之间等）的内在联系的提问。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:错误
37.语文新课程倡导形成性评价和量化评价。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:错误
38.说明文是以说明为主要表达方式，着重解说事物，阐明事理的文章。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:正确
39.语文新课程不倡导学生的互评和自评。
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:错误
40.语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性
［仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答］
参考选择:正确。