小升初语文专项复习--汉字PPT课件

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小升初语文总复习作业2专题一汉字(字形)课件

“qī”选择正确的汉字。（ B ）
A.牺
B.栖
C.凄
D.泣
6.[2023·广州市白云区]下面横线上应该填入的一组汉
字是（ A ）。
然是这样，你再跟他争
⁠
也是没用的。
⁠
A.既
辩
B.即
辩
C.既
辨
D.即
辨
7.[2023·深圳市南山区]根据词语提示，给“辟”加上
不同的偏旁组成新字，填在横线上。
偏僻幽静
画面，掌声、欢呼声顿时响彻云（），之前所有的担
心、不安早就抛到九（）云外了。 D
A.霄
霄
宵
B.霄
宵
宵
C.宵
宵
霄
D.宵
霄
霄
霄，雨表意，像天下雨，表示雨中夹有小雪粒；肖（ xiào ）表声，肖有小义，表示霄是小雪粒。霄的本义是雨中夹有小冰粒，霄又指云。
经过科学家们日复一日，通（）达旦的研究和试
验，“神舟”飞天、“天问”探火星……中国航天的脚
步飞速前进。6月4日，在太空“出差”的航天员乘坐
“快车”回家了。通过电视，人们看到他们平安出舱的
劈波斩浪
扬长避短
8.[2023·深圳市罗湖区]读句子，在括号里填入恰当的
“yínɡ”字。这家店铺（盈）利可观，主要经（营）宝
石生意。柜台上的一颗颗宝石晶（莹）剔透，在灯光的照射下，散发着迷人的（荧）光。
9.[2023·武汉市洪山区]观察下面的“福”字，排序正
确的一项是（ D ）。
A.楷书 B.楷书 C.行书 D.篆书
篆书隶书隶书楷书
行书行书楷书隶书

小升初语文总复习第二章汉字第三节汉字的辨析课件(共45张PPT)

(8)声在一角：醛渠
2 0
考点4 形近字
2
4 年
能辨别形近字的音、形、义。
小
升
初
语文
1. 形近字是指两个或两个以上字形结构相近
的字。
2 0
2. 注意区分形近字之间的不同：
2
4 年
(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。
小
升 (2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。
初
语文
(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。
调，但少用)。如“真——甄”“轩——萱”“话——桦”等
，就是同音字。
2
考点点拨
0
2
4 1. 通过不同的偏旁来判定它们所表示的意义。比如“驱
年
小
升初
”“岖”“躯”都读qū，而“驱”与马有关，“岖”与山
语
文有关，形容山路不平，“躯”与身体有关。
2. 根据约定俗成的搭配习惯来记忆。 “部署”不写成“
自己”的“己”不出头，“已经”的“已”半出头。
过关训练
2 0 2
一下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是( B )(2
4
年小
A分.) 围剿
侥幸
角色
矫枉过正
升
初
语文
B.
拂拭
嗜好
但是
恃才傲物
C. 绚烂殉职徇私瘦骨嶙峋
D. 宾客嫔妃濒危五彩缤纷
2 二在下列加点字的正确读音下面画“______”。(10分)
2
0 2
(1)左形右声：材偏铜冻证骑秧披
4
年小
(2)右形左声：攻颈削瓢放鹉雌故
升
初 (3)上形下声：管露爸芳崖宵界字

小升初小学语文专题二汉字复习课件

•文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）
•D．文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。
•2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
•A．作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。
•B．选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。
•C．选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。
•D．鲁迅和拜伦的事例，旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。
•3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
•A．如果世界各民族间文化交流互鉴缺失，人类文化的繁荣是不可能真正实现的。
•B．文明的交流互鉴，不仅能丰富各国人民的精神生活，也将推动大同社会的到来。
•C．只有讲究方法，民族文化才不会在交流互鉴中失去特色，背离自身发展的需要。
D B
目
7
横或一
12
①
④
③
② D 虍 dɑn ① 半包围
8
独体字
竖钩
•pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的《狂人日记》，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的《曼弗雷德》，显然受到德国文学家歌德《浮士德》影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。

六年级下册语文课件-小升初专题复习二汉字全国通用(共25张)课件

1.下列对汉字的笔画和笔顺作出的判断，正确的一项是（ D ）
A.“麦”字共有7画，第三笔是横。 B.“鼐”字共有15画，第八笔是竖折折。 C.“臣”字共有7画，第二笔是竖。 D.“戒”字最后一笔应是点。
2.（上海）按要求完成下列各题。
（1）下列汉字的结构分别是哪一类？将序号填在括号里。 ①牛（ D ） ②碧（ C ） ③局（ A ） ④懈（ B ） A.半包围 B.左右 C.上下 D.独体字（2）请你各另写两个与例字结构相同的字。 ①建（边）（过） ②晶（品）（众） ③国（围）（固）
专题二
第1节汉字的书写第2节汉字的类型
汉字
第3节学会查字典
第4节纠正错别字
第 1节
汉字的书写
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“鼎”字共有13画，第七笔是竖。（2）“凹”字共有４画。（3）“区”字共有４画，第四笔是竖折。（4）“臣”字共有6画，起笔是横。
（×）（×）（ √ ）（ √ ）
抑扬顿挫苟延残喘饶有趣味可见一般
鱼贯而入闻所未闻标新立异微波嶙嶙
出人意料见微知着语重心长窃窃私语
5.（2017河北邢台）用“——”画出各组中的错别字，并改正在括号里。
（1）美不胜收蜂涌而至（2）千钧一发司空见惯（3）养尊处优风华正茂（4）落荒而逃腾云驾雾
张灯结彩三年五载不齿下问精兵简政实事求是独出新裁天涯海角与事隔绝
（1）鑫（品字结构）岗（上下结构）功（左右结构）掰（左中右结构）
义（独体字）章（上下结构）远（半包围结构）凸（独体字）
（2）“岗”字的形旁是“山”，加上不同的声旁，可组成：“岸、岩、巍”；“功”字形旁是“力”，加上不同的声旁，可组成：“励、勃、幼”；“远”字的形旁是“辶”，加上不同的声旁，可组成：“辽、达、过” 等。

小升初语文冲刺——汉字(一)课件(共54张PPT)

仆 pú：表示“旧时受人雇佣，在生活上供役使的人”以及“表示旅途劳累”。仆人、风尘仆仆 pū：表示“向前跌倒”时读。前仆后继载 zǎi：表示“年”“记载、刊登”的意思。登载 zài：表示“装载”“充满”“又、且”的意思时。载歌载舞模 mó：表示“规范、标准”“仿效”“模范”。模式、楷模 mú ：表示“模子”“形状、样子”。模子、模板
√
√
√
√
bì）
囚犯（qiú qíu）临淄（zī zhī）
√
√
5、多音字组词：
难nàn( ) 系 xì（
nán（）
jì（
）强qiáng（）行háng（）） jiàng（） xíng（）
灾难难过关系系鞋带强大倔强一行行走
专项练习
7、给多音字选择正确的读音，填入括号里。（填序号）（1）hǎo （2）hào 1.好学（）爱好（）好事（）好强（）
小( ) 旗( ) 太极( ) ( )工
( )落气( ) 清( )
( )马
淅析溪奚滞炙帜质权全拳泉俊峻竣骏
概念：在形体、结构、部件等方面很相近的字。（1）声旁相同的、形旁不同的字（2）笔画相差一两笔（3）某一局部不同
（1）声旁相同的、形旁不同的字籍（书籍）藉（慰藉）壁（墙壁）璧（和氏璧）歼（歼灭）奸（奸猾）误（错误）娱（娱乐）吹（吹风）炊（炊烟）茁（茁壮）拙（笨拙）诞（诞生）蜒（蜿蜒）努（努力）怒（发怒）慕（羡慕）幕（夜幕）丞(丞相）承（承接）遐（遐想）瑕（无瑕）挟（要挟）狭（狭窄）融（融化）溶（溶化）谋(阴谋）媒（媒体）维（维护）惟（惟妙惟肖）烂（灿烂）栏（栅栏）操（早操）燥（干燥）躁（急躁) 澡（洗澡）

小升初语文专项复习汉字ppt课件

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专项复习二汉字
第三课时笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构知识检测三第四课时同音字、形近字、多音字知识检测四第五课时查字典、理解字义、改错别字知识检测五
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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专项复习二汉字补充练习题
专项复习二汉字补充练习题
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人教统编版小升初语文总复习专题二：汉字的形义课件(共25张PPT)

❃答题技巧
查字典要注意选择义项。给多义字定义要从词的整体考虑，有时需联系上下文，根据语言环境来定。
❃练习一
罒 8 Z zh ③
“置”字按部首查字法应先查___部，再查__画。按音序查字法应查大写字母___，再查音节___。 “置”字在字典里的解释有：①设立； ②购买； ③放、搁、摆。“置之不理”的“置”应取第___。
二、多义字
大多数汉字都具有两个或者两个以上的义项，这样拥有同时存在、互相联系的几个不同意义的汉字，我们叫它多义字。
众多字义中，一个最基本最常用的叫基本义，其它是引申义。一般第一个就是基本义。
❃一字多义的辨析
1.通过查字典，了解它有哪些义项。 2.看看它跟什么词语搭配在一起。 3.联系上下文理解，做到字不离词，词不离句。
小升初语文总复习专题二·汉字的形义
❃专题解说
《语文新课程标准》具体要求：
1.小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写； 2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首； 3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美； 4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
❃常考题型
三、造字法
汉字的六种构成方式：象形（山，形）、指事（刀刃）、会意（鸣口加鸟）、形声（清三点水加青）、转注、假借。
❃例题一
查字典填空。
1.部首忄 2.音序 C chen 3.数笔画 4
1.在阅读文章时，你遇到了生字“怆”，要想知道它的读音应用（）查字法，先查（），再查（）画。 2.在写作文时，你不知道“chen”怎么写，应用（）查字法，先查大写字母（），再查音节（）。 3.你不认识”瓦“，又不知道它的部首，可以用（）查字法，查（）画。

11.小学语文最新小升初专题复习课件-第二讲汉字

2—5分，占5%左右
（必考）范围稳定，灵活多变
直击考点一：字形
1.汉字的五种基本笔画：横、竖、撇、点、折。 2.笔顺：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，
先里头后封口，先中间后两边。 3.偏旁、部首：偏旁包括部首。 4.汉字的间架结构：独体字和合体字。
典型例题：
下列汉字起笔相同的一项是（）
指读音相同，但字形、意义不同的字。
典型例题
根据内容在括号里填上恰当的jìnɡ字。某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励
师生努力创造良好校风；环境整洁突出一个（）字；秩序安定突出一个（）字；文明礼貌突净出一个（）字；力争上游突出静一个（）字；强身健体突出敬一个（）字。
竞
劲
直击考点四：查字典音序查字法、部首查字法、数笔画查字法
直击考点五：错别字
１．因读音相同而误。３．因记不清笔画而误。５．因不明字义而误。
２．因字形相近或相似而误。４．因不明间架结构而误。
典型例题：下列没有错别字的一组是（Ｂ）
Ａ．万马齐暗
立杆见影
鞠躬尽瘁
Ｂ．穷途末路
高瞻远瞩
神采奕奕
Ｃ．以身作则
穿流不息阴谋鬼计来自Ｄ．束手无策恼羞成怒
声名狼籍
走头无路美轮美奂艰苦卓绝抑扬顿挫
这个成语比喻骨肉间自相残害。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸，只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变更其爵位，使其三次迁徙封地。

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小升初语文复习资料汉字（二）
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专项复习二汉字
第三课时笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构知识检测三第四课时同音字、形近字、多音字知识检测四第五课时查字典、理解字义、改错别字知识检测五
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