苏教版三下科学知识点

第一单元知识点梳理1.西红柿的种子水滴（卵圆）形,黄色，表面粗糙;黄瓜的种子橄榄形，乳白色，表面平整.2.西红柿喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。

大约60~100天可以成熟。

适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。

3.不管是种黃瓜还是西红柿,都要做好栽种记录。

4.种子发芽需要适宜的水分与合适的温度。

在寒冷的冬天,种子不会发芽。

5.植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。

6.茎承担着运输的任务把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的养料输送给植物的其他部分。

7.叶由叶片、叶脉和叶柄三部分组成。

植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料,它们都属于植物的营养器官。

8.雄蕊和雎蕊是植物的繁殖器官。

西红柿花的雄蕊、雌荡在同一朵花上;黄瓜花的雄蕊、雌蕊不在同一朵花上。

9.花粉落在雄蕊的柱头上,这一过程就叫作传粉,传粉后植物就有可能结出果实。

10.桃、油菜的花依靠昆虫传粉,被称为虫媒花;玉米、水稻的花依靠风力传粉,被称为风媒花;豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙,被称为自花传粉。

11,为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉,如黄瓜、丝瓜等12.当西红柿长到6厘米高时,应该保持土壤半干;当西红柿长出绿色的小果实后,应该勤浇水,去掉过多的小果实,适当加点营养土。

13.果实由果皮和种子两部分组成。

植物通过种子繁殖后代。

花、果实、种子属于植物的繁殖器官。

14.在日常生活中,我们吃的豆角、豌豆、花生、香蕉、南瓜等都是果实;胡萝卜、甘蔗、菠莱、芹莱等不是果实,其中胡萝卜吃的是植物的根,甘蔗吃的是茎,菠菜吃的是根、茎、叶,芹菜吃的是茎、叶。

菠菜、芹菜可以吃多个部分。

15.特殊植物资源的利用:长绒棉与全棉内衣,贝母与化痰止咳药,橡胶树与轮胎,蓝靛果与印染布,甘蔗与糖,玉米与乙醇汽油。

第二单元知识点梳理1.植物的形态与其生长环境有着密初的关系。

水瓶树适宜生长在热带草原中,巨人柱造宜生长在沙漠中,芭蕉树、椰树适宜生长在热带沿海地区,松树适宜生长在高山上。

2.冬青树的叶子较厚,上面包裹着一层蜡质,摸上去有些光滑；杨树的叶子宽大,比较薄,摸起来略显粗糙。

秋天时冬青树的叶子不会变黄,不会全部落光;杨树的叶子会变黄,会全部落光。

3.沙漠中的植物有仙人球、沙棘、骆驼刺、梭梭草、仙人掌、胡杨等,芦荟、宝石花也可以生长在沙漠中。

4.仙人掌表面的刺是它的叶,肥大的肉质部分是它的茎;用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,会流出许多汁水。

注意在挤压时别被刺扎着。

5.在研究仙人掌储水的秘密的实验中,卷起来后用蜡纸包住的纸巾更潮湿。

这是因为将纸巾卷起来减小了纸巾的表面积,从而减少了水分的蒸发,再用蜡纸包住,更是使得水分得以保留。

6.骆驼刺、梭梭草等形态不同的沙漠植物的共同特点是叶子小、根系发达、根入土很深或很远。

叶子小,植物因蒸腾作用而散失的水分就会减少;根系发达、根入土很深或很远,就能最大限度地在缺水的沙漠环境中吸收水分。

7.水葫芦的叶柄里面有疏松多孔的海绵体,有助于增加浮力,使得水葫芦能够漂浮在水面上;金鱼藻的茎细长、柔软,适宜在水中生长;莲的叶柄和地下茎都有许多孔洞,有助于莲的呼吸。

8.红树能在海水中茁壮成长。

为了防止海浪冲击,红树的主干一般不会无限增长,而是从主干上长出许多支持根,扎入泥滩里以保持植株的稳定。

此外,红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面,在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。

9.青苔地下部分的根状物其实是假根,主要起固定作用,而它生存所需要的水分和养料,是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。

10.青苔表面可以直接吸收水分和养料,这增加了青苔同其他植物竞争营养的能力,让青苔更容易生存。

11.卷柏也叫九死还魂草,它有一个特殊的本领耐早力极强。

它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。

12.卷柏一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中,很难得到充足的水分,极强的耐旱本领能够帮助卷柏适应环境,使其生命力更顽强。

第三单元知识点梳理1.通过体验可以得知,物体发出声音时都在振动。

声音是由物体的振动产生的。

2.音叉和水鼓发声时会振动,从而使得水花飞溅。

3.动物都有自己的“语言”,它们用不同的方式发出声音。

哺乳动物一般靠声带的振动发声;一些昆虫通过翅膀的振动发声;鸟类的发声器官是鸣管;蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声;鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种奇怪的声音。

4.上课铃响后,声音可以向四面八方传播,所以在校园不同方位的同学都能听到铃声。

5.将响着铃声的闹钟放在钟罩内并抽去空气,会发现铃声比先前变小了。

6.通过实验可以知道,声音既能在水中传播,又能在固体中传播。

7,.在吊着泡沫塑料小球的纸屏一侧的较近处敲小鼓时,纸屏上吊着的小球会振动。

这是因为小鼓发出的声音冲击纸屏,使其振动,间接引起纸屏上吊着的小球产生振动。

8.声音经耳廓收集后进入到外耳道,到达鼓膜;鼓膜振动带动听小骨机械运动将声音能量传入内耳也就是耳蜗;耳蜗内数以百计的听毛细胞,将声音信号转化为电信号,经听神经传至大脑;大脑处理获得的声音信号,并告知你听到了声音且意味着什么。

9.玩打“土电话”的游戏时,一侧同学发出的声音先引起纸杯振动,继而带动棉线振动,这样,声音的能量就传到了与之连接烦人“土电话”中，另一侧的同学就听到了声音。

10.每个人的嗓音都不一样,这是因为声音的强弱、高低不同,也就是音量、音调不同。

11.声音的强弱叫作音量。

音量的强弱跟物体的振动幅度有关,振幅越大,音量越大。

12.声音的高低叫作音调。

音调的高低跟物体的振动频率有关，频率越大，音调越高。

13.发出高音的物体,其共同特点是比较长;发出低音的物体,其共同特点是比较短。

14.噪声是听起来让人感到不舒服的声音。

汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等,都可能让人听着不舒服。

有些人爱听的摇滚乐,对一些喜欢安静的人来说,就是噪声。

长期遭受噪声侵扰,人就容易得病。

噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。

15.要保护自己的听力,就要做到不随便挖耳朵;不制造噪音;不长时间戴耳机听音乐;遇到过高或过强的声音时,用手捂住耳朵;等等。

第四单元知识点梳理1.在常见的材料中,有的直接来自大自然,如木材、石料、棉花、羊毛等,它们属于天然材料;有的不是直接来自大自然,而是通过加工处理天然材料,或使天然材料的性质发生变化后制造出来的,如纸、玻璃、塑料等,它们属于人造材料。

2.天然材料中,棉花虽然柔软、吸汗、舒适,但容易起皱、起球,不如人工材料的腈纶棉色彩鲜亮、样式新颖;再者,人工材料的成本比较低,做出来的物品就有价格优势。

因此,用天然材料做的物品越来越少,而用人工材料做的物品越来越多。

3.造纸术是我国古代的四大发明之一。

东汉时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验,发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法,生产出了轻便且价廉的纸张,让更多的人可以用上纸,促进了人类文明的传播和发展。

4.不同的纸,吸水性、结实程度不同。

5.现在造纸的原料主要是木材,用废纸、稻草、旧棉花等也可以造纸。

为了保护树木资源,我们要注意节约用纸。

6金属的共同性质:常温下一般都是固体,有金属光泽,有良好导热性,有延展性。

金属的不同之处:硬度不同,轻重不同。

7.用金属铁制作锅,是因为它硬度大、价格低廉;用金属铝制作饮料盛装罐,是因为它比较轻、延展性好;用金属铜制作锣，是因为它硬度大、延展性好;用金制作首饰,是因为它延展性好、价格昂贵。

8.每一种金属都有它的优缺点,而合金比单一金属具有更好的性能。

从古代的青铜到如今的铝合金,各种各样的合金材料应运而生,并广泛用于各个领域。

9.塑料是一种常见的材料。

目前,塑料用品已经被广泛使用于人们的生活。

10.塑料制品的优点举例:塑料尺比钢尺轻便;塑料袋比纸袋结实;塑料碗不易碎,瓷碗易碎;塑料椅比木椅经久耐用。

11.塑料的一个显著特点也是它的最大缺点,就是不易分解。

它埋在土里几百年也不会发生变化,这对环境极为有害。

人们把废塑料污染环境的现象称作“白色污染”。

12.不易腐烂的塑料对环境的影响:影响城市的市容,容易被海洋生物误食而威胁其生命安全,进入土壤后会阻止植物根系的生长等等。

第五单元和识点梳理1.气温是最重要的气象要素之一。

气温通常用气温计来测量。

温度的常用单位是摄氏度,用符号“℃”表示。

2.如果气温计玻璃管中液面对应的示数为20,读作二十摄氏度,写作20℃;液面对应的示数为-6,读作零下六摄氏度,写作-6℃。

3.同时在校园的不同地方测量气温,可以发现在水泥地上测得的气温高于在草地上测得的气温;在离地1.5米处,阳光下测得的气温高于背阴处测得的气温。

4.百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。

它四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成,箱内外涂白漆。

一般都架设在苹坪上,箱门朝北,箱底离地面1.5米。

5.云也是重要的气象要素之一。

天空中云的多少叫作云量。

如果把天空看成一个圆,把这个圆平均分成四照云在天空中所占的面积来划分云量。

我们就可以按照云在天空中所占的面积来划分云量。

6.要想知道一场雨下得有多大,可以做一个雨量器测一测雨量注意在测量前,要把水加到“0”刻度。

熟记天气预报中24小时降水强度的界定标准。

7.下雨对人类生产、生活的好处有补给水源、灌溉农田、净化空气、调节气温等。

降水过多易引发洪涝,降水过少易导致干旱。

洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾害,所造成的灾难性后果常常无法估量。

18.风也是重要的气象要素之一。

风吹来的方向叫作凤向,风的一强度叫作风力。

风向可以用风向标来测量,风力可以用风力计来测量。

9.熟记“风级歌”,观察并描述某天的风级。

10.风对人类生产、生活的好处有传播种子、帆船航行、风力发电。

但龙卷风、台风这些极端的天气现象,会对人们的生产、生活产生极大的危害11.天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。

在一定的地区,年复一年,长时间内的天气特征就是该地区的气候。

12.能够区分出哪句话是在说天气,哪句话是在说气候。

13.了解雨林气候、草原气候、极地气候等不同类型的气候特征,列举适宜该气候下生活的动物和植物。