最后四根冰棒
劳动与技术六年级上册教案
劳动与技术教案六年级第一章：基本技法第一节：画线教学目标：1．通过动手实践，初步掌握画线的主要技法。
2．培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
课时： 1课时教学准备：直尺、圆规、铅笔、三角板活动过程：一、教师演示利用尺规在200mm×40mm×7mm的木料上画线1.学生述说看到的教师画线的顺序。
2.找出最简便的尺规画线的方法，并总结其中的规律3.在画线摆尺时应注意什么？二、在40mm×40mm×7mm的木料上，利用尺规画线做出半径最大的圆。
1.怎样找出最大的半径？2.说说画线的步骤。
三、用100mm×80mm的厚纸板做一副燕式七巧板，试摆出几种图形步骤：1.用尺规在纸板上画出100mm×80mm的长方形。
2.按图上所标数据点出长方形四边上的点。
3.按图要求进行连线。
4.用剪刀沿线剪成七巧板。
5.小组活动：拼摆七巧板。
第二节：锯割教学目标：1．通过动手实践，初步掌握锯割的主要技法。
2．培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
教学准备：台钳、小手锯、曲线锯课时：2课时活动过程：一、认识工具，了解工具的结构和用途台钳：固定木件用小手锯：直线锯割用曲线锯：曲线锯割用二、直线锯割将上节课画好的在40mm×150mm×7mm的木件固定在台钳上，沿直线锯割成12个小木件。
1.将木件固定在台钳上，锯割线距钳口2指左右。
2.开锯时锯和木件成45°角。
注意：起锯时先轻拉成槽；用力时，下锯重，回锯轻；将要锯断时，用力要轻，节奏要快；在角的部位下锯时，要先拉出一个较深的槽。
三、曲线锯割1.用300mm×45mm×7mm的木料做一个V形台面。
2.将V形台面用铁钉固定在工作台上。
3.在100mm×45mm×7mm的一块木料上画任意波纹线，然后沿线锯割成两个木件。
我的小制作二年级作文
我的小制作二年级作文我的小制作二年级作文（精选14篇）我的小制作二年级作文1嘿嘿，今天我做了一个小制作，它既简单又环保，如果大家想知道我是怎么做的，就快过来看看吧！首先，我准备了一个喝完的空饮料瓶子，在瓶子的四周粘了一张纸，在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片，再给她画了一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，两束麻花似的大辩子，一双灵巧的小手，和一双胖胖的小脚丫，看看，一个既简单又环保的娃娃就做好了。
不信,你也来试试吧！我的小制作二年级作文2今天我做了一张精致的小床。
它有蓝蓝的被子，黄黄的枕头，粉色的褥子，看起来非常的漂亮。
这个小床做起来很简单，第一步只需要一个小小的长方形，第二步需要做一个很长的长方形，第三步也就是最难的一步：用火柴棍做床脚，可怎么也站不稳，于是我就给床脚穿了“鞋”。
我做的小床可真漂亮啊!我的小制作二年级作文3今天，我要用橡皮泥制作一匹小马。
首先用咖啡色的橡皮泥做马的身子，再用粉色的做了一个漂亮的马鞍。
然后用橘黄色的橡皮泥捏了一个可爱的小朋友，高兴地坐在马背上，他的背上还背了一只五颜六色的包。
接着，我又做了一片绿色的草地。
最后，我小心翼翼地把马放到草地上，马儿美滋滋地吃着草，看上去，真是一幅美丽的风景。
我想把自己精心制作的这匹骏马送给弟弟玩，因为弟弟属马，而且特别喜欢马。
我的小制作二年级作文4今天晚上，我做了一个多彩的笔筒。
首先，我把做笔筒的材料：丝带，彩纸和纸巾筒，都放在桌子上。
然后，我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上；再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字，最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。
这样我的笔筒就做好了。
我满意地把我的笔筒拿给了爸爸，妈妈，奶奶看。
他们看了连忙说：“别致，真漂亮，我的小宝贝成了环保大使了”。
我听了高兴极了，看着自己的作品也满意地点点头。
我的小制作二年级作文5今天，老师给我们看了同学的`小制作。
老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。
老师把同学们评价写在了黑板上。
吃雪糕作文100字_作文100字
吃雪糕作文100字吃雪糕一到夏天，相信大家都喜欢吃雪糕吧。
冰冰的凉凉的，还解暑的很，可是这两天我感冒了，妈妈说不能吃雪糕，但我实在太想吃了，于是就趁大人不在家，就偷偷的吃了一个，结果到了晚上，我咳嗽的更厉害了，我真后悔没有听妈妈的话。
吃雪糕今天妈妈给我5元钱，我买了10个雪糕。
有水蜜桃、苹果、葡萄味的可多了。
吃起来真的很好吃，我真想一下子吃完，可是我想四川的小朋友能吃上雪糕吗？要是能寄就好了，那我把每个月的零花钱都买成雪糕给那里的小朋友寄去，让他们也尝尝雪糕的味道。
吃雪糕昨天，我从游乐场出来的时候，我吃到了凉爽的雪糕，真是刺激极了。
我和妹妹一人买了一个雪糕，咬第一口“哇”，从喉咙眼一直凉到心里边，浑身打了个颤，哇！好爽呀！像做梦似的，因为之前妈妈从来不会让我在大冬天吃雪糕的，这时，走过来了一位阿姨，说：“大冬天的吃雪糕，凉不凉呀？”我和妹妹笑了笑。
今天真是太过瘾了！吃雪糕今天，爸爸给我买了一个我一直想吃的雪糕。
雪糕外行是一个椭圆，外层是巧克力，里层紧挨着巧克力的是巧克力球，最里边是奶油，看起来既美观又好吃，我不禁咬了一口，味道香香的、滑滑的、甜甜的、凉凉的，十分可口。
在这个雪糕中，我最喜欢的就是巧克力球了，巧克力球十分甜，而且咬起来很脆，像饼干一样脆，我品尝着雪糕的美味，不一会儿就将一根雪糕吃完了。
雪糕好吃极了，终于满足我想尝一尝的愿望了。
吃雪糕今天下午，姐姐说：“我们去吃雪糕吧！”我说：“好呀！”我们；两个人就一人拿了一个雪糕。
可是我们吃完后还想吃，姐姐就说：“我还想再吃一个，你还吃吗？”我说：“那我们就再去哪一个吧。
”然后我们就又拿了一个。
吃完以后我就去写日记了！吃雪糕今天下午，我在家吃了五根雪糕，四根旺旺脆冰，一根传统雪糕。
我觉得很爽。
过了一会，肚子开始疼了，我赶快去厕所拉臭臭，我肚子才舒服一点。
我又喝了一碗白开水，肚子好了一半，最后，我使出了绝招，我吃了一个热乎乎的烧饼，把肚里的雪糕融化了，我觉得很开心。
记叙文概括主要内容短文
概括主要内容短文一最后四根冰棒三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四分。
但那时候，吃一根棒冰几乎是一种奢侈的享受，何况那一天下午，天突然变脸，下了一场雨后，街头巷尾竟然凉飕飕的。
小男孩的瓶里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。
小男孩穿着短裤、背心，露出瘦骨伶仃的肩胛。
他的嗓子因为累因为着了凉而掺进了沙哑：“棒冰，赤豆棒冰———”天色又是一阵阴暗，风又紧起来，几片树叶落下，在半空中翻卷着，掉到街沿。
小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。
马路的一头，相继出现了三辆榻车———一种没有挡板的两个轱辘的人力板车。
车上堆着装得很高的货，遮着大雨篷。
车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。
第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆赶上来。
“老大爷，买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，上前一步。
“老大爷，我妈病了。
本来是我妈上街卖棒冰的，今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着几份哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”车夫的目光落在小男孩的身上，满脸的皱纹聚拢起来，如沙丘上的波痕，粗犷中不失温顺。
他深深地吸了口气，闪红的烟头“嘶”地逼近嘴唇，随后扫了眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰？”“四根。
”“好吧，我全买下了。
”车夫想了下，从腰包里掏出钱。
小男孩惊喜万分。
他接过钱，随后把瓶放到地上，捧出四根棒冰。
“不，三根就够了。
还有一根，就算我请你的。
我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味的。
”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。
他抽出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩便觉得有一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时如雨雾里涨溢起春潮，盈满了泪水。
这一天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。
拱形桥搭建实验报告
一、实验目的1. 了解拱形桥的结构特点及其受力原理。
2. 通过实践操作，掌握拱形桥的搭建方法。
3. 培养动手能力和创新思维。
二、实验器材1. 冰棒棍：21根2. 玻璃杯：1个3. 清水：1份4. 尺子：1把5. 剪子：1把三、实验原理拱形桥是一种传统的桥梁结构，其特点是采用半圆形的拱结构，通过拱肋的承压作用，将来自桥面和车辆的压力传递到桥墩，从而实现桥梁的稳定和承重。
拱形桥的主要受力构件为拱肋，其受力特点为拱肋承压、支承处有水平推力。
拱形桥的搭建原理主要基于拱形结构的力学特性，即拱形可以有效地将压力转化为外推力，从而增强桥梁的承载能力。
四、实验步骤1. 基础组成单元搭建：- 将21根冰棒棍按照一定的间隔摆放在桌面上。
- 用尺子测量并调整冰棒棍的长度，确保每根冰棒棍的长度一致。
2. 插入冰棒棍：- 在基础组成单元两侧，分别插入冰棒棍，使其与基础单元形成稳定的结构。
- 注意插入的冰棒棍要与基础单元垂直，以确保结构的稳定性。
3. 重复搭建：- 重复步骤2，将剩余的冰棒棍组建在一起，形成拱形结构。
- 搭建过程中，注意保持冰棒棍的垂直和水平，以确保拱形的准确。
4. 拱桥搭建完成：- 当所有冰棒棍都插入并形成拱形结构后，拱桥搭建完成。
5. 承重测试：- 将玻璃杯放在拱桥上，然后慢慢倒水，观察拱桥的承重能力。
- 记录倒水过程中拱桥的变化情况，如变形、坍塌等。
五、实验结果与分析1. 拱桥承重能力：- 通过实验，我们发现搭建的拱桥能够承受一定的重量，且在倒水过程中，拱桥基本保持稳定，没有出现明显的变形或坍塌。
2. 受力分析：- 拱桥在承重过程中，主要依靠拱肋的承压作用来传递压力。
- 当拱桥受到压力时，拱肋会产生水平推力，将压力传递到桥墩，从而保证桥梁的稳定性。
3. 结构优化：- 通过本次实验，我们了解到拱形桥的结构特点和受力原理。
- 在实际应用中，可以通过优化拱肋的形状和尺寸，提高拱桥的承重能力和稳定性。
六、实验结论本次实验成功地搭建了一座拱形桥，并通过实验验证了拱形桥的承重能力和受力原理。
雪糕棒制作猴子爬杆
小孩玩具
1.取冰棒棍五根，分别长约8公分。一根当为爬树猴的身体，四 根当为四肢。首先如图一，将二根冰棒棍以强力胶黏贴固定在 直立的冰棒棍上，黏贴的位置如图一右侧的手的部位上。然后 在直立与横向方向的冰棒棍末端钻洞，洞的大小以能够插入粗 铁丝即可。
2.另取二根冰棒棍，先钻三个小洞 （如图二的下方），洞的大小同样以 能够插入粗铁丝即可，最左边二个洞 相距约1.5公分。然后以一根粗铁丝 （约2公分长）插入下方冰棒棍最右 边的洞，将直立的冰棒棍夹住。完成 后如图二，上方横向的二根冰棒棍是 固定的，下方横向的二根冰棒棍是可 以转动的。
6.最后，将钓鱼线穿过下方的冰 棒棍之间的二个粗铁丝（如图 六），就完成了爬树猴的制作。
3.再取二根粗铁丝插入下 方冰棒棍最左边的二个 洞；如图三，并将一发 夹，插入上方冰棒棍的 洞中。
4.将橡皮筋掛到上、下冰棒棍之间， 如图分别刻一小凹 槽。
5.取一条钓鱼线或放风箏的尼龙 线（建议约一２０cm长），首 先将钓鱼线插入上方的冰棒棍的 发夹之间，如图五。插的时候， 将发夹尾端稍微撑开，钓鱼线才 能穿过去。
三年级上册美术教案-第13课 伸缩玩具 ▏人美版
《伸缩玩具》教学设计课程类型: 造型与表现。
教学目标:1.了解伸缩玩具骨架转动的特点及原理;2.用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。
教学重、难点:重点:通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具，培养学生的创新精神和动手能力。
难点:创作出新奇、牢固、美观、生动的作品。
课前准备: 冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。
教学过程:一、创设情景，激趣导人小小冰棒解渴又香甜，可是同学们知道吗，吃完的冰棒棍也有用途哦。
谁能告诉老师，你可以利用冰棒棍做些什么？今天，老师就带领同学们走入冰棒棍玩具的世界，感受冰棒棍带给我们的美。
板书课题：伸缩玩具二、师生探讨,表现创新.1、组织游戏：哪个小组同学能想出好办法将这些冰棒棍组合成一个能活动的玩具？总结交流制作经验。
2、展示组合好的冰棒棍，看看这些冰棒棍是什么造型？你能想出其它的组合造型吗？两根冰棒棍的创意设计1）你从哪里看出这是一位足球守门员？2）他手中的纸弹簧代表什么？作者把冰棒棍又变成了什么形象？你受到了哪些启发？四根冰棒棍的创意设计说一说，四根冰棒棍可以制作出哪些好玩的玩具？不同的设想就会创作出不同形象的冰棒棍玩具。
你还有哪些想法？1）从造型上看，这些冰棒棍玩具有什么不同？2）从色彩上看，这些冰棒棍玩具有什么特点？3）你能根据它们的形象，给玩具起个名字吗？3、冰棒棍制作方法示范演示构思——钻眼——组装——装饰与制作——完成课件欣赏冰棒棍玩具。
1）利用冰棒棍还可以制作出什么样的玩具？2）看一看它们是由几根冰棒棍组合的？快快想办法将它们变成好玩的玩具。
3）这些冰棒棍玩具的玩法有什么特点？想一想什么造型与这些冰棒棍运动规律相像？4）想好适合形象，用多个冰棒棍装饰制作三、实践⒈选择适合的材料。
⒉巧妙连接，设计制作出预想的骨架。
⒊巧妙设计，进行装饰。
⒋试一试，装饰部分是否影响伸缩活动。
⒌注意安全和卫生。
四、展示交流,多元评价. 组织学生评价。
希望每个同学都能体会到成功的快乐。
小学二年级语文下册量词大全
二年级下册量词大全1表示植物的量词：棵、株．一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草2表示水果的量词：个．例外：一粒葡萄，一根香蕉．一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉3 表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒．大都表示形状．一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米4表示食物的量词．一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖5表示餐具的量词．一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸6表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台．一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱一根香一帖膏药一服药7表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉8表示动物的量词：只、匹、头、条、峰．一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼9表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条．除了个和只以外其他大都表示形状．一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心10表示穿戴用品和装饰品的量词．一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指11表示建筑物的量词：座、栋．一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房12表示交通工具的量词：辆、列、架、艘．一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰13表示工具的量词：把一把锤子一把锁一把剪刀14表示文具的量词．一支笔一枝笔一张纸一块墨一方砚台一台电脑15表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅．一封信一则日记一首诗一篇文章一幅照片一张照片一幅画一台戏一道命令一首歌一支曲子一篇报告一个字一个词一个句子16表示事件和动作的量词：件、顿、场、通．一件事一个事件一个动作一通电话一顿毒打一顿吵架一顿臭骂一场球赛一场风波一场战争一场大火一个案例一通报告一阵骚动一阵掌声17表示武器的量词．一把刀一面盾一张弓一支箭一支枪一发子弹一门大炮一枚炮弹一枚导弹18表示地理天文气候的量词．一座山一道梁一条江一条河一个池子一个湖一个海一个月亮一轮明月一颗星星一个太阳一朵云一阵风一场雨一个响雷一道闪电“个”是应用最广的量词．主要用于没有专用量词的名词．有些名词除了专用量词之外也能用“个”．１．用于人：一个人两个小孩２．用于人和动物的一些器官：一个脑子一个鼻子一个耳朵一个舌头一个下巴一个手指头一个拳头３．用于水果：一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子４．用于星球：一个月亮一个太阳５．用于湖海：一个湖一个海６．用于事件、动作：一个事件一个动作洗个澡敬个礼７．用于日期、时间：一个小时两个月四个星期８．用于食品：一个馒头一个面包一个南瓜一个冬瓜一个蛋糕９．用于用品：一个碗一个盘子一个瓶子一个锅一个镜框一个枕头一个盒子一个窗户一个信封一个壁橱一个灯泡一个书包一个箱子一个袋子10．用于机构、组织：一个政府一个机关一个办公室一个医院一个工厂一个幼稚园一个组织11．用于会议：一个大会一个讨论会一个辩论会一个委员会三个议题一个决议一个提案12．用于理想、想法等：一个理想一个想法一个办法一个主意一个建议一个意见一个念头一个梦一个诺言一个设想一个假设一个惊喜13．用于文体：一个谜语两个故事一个笑话一个插曲14．用于词语：一个字一个词一个句子位：15.用于人（含敬意；非敬意场合用“个”）：一位同学两位老师三位客人只：16．用于动物（多指飞禽走兽和昆虫，特别是不能用匹、头、峰、条等量词的动物）：一只鸡两只小鸟三只老虎一只狮子四只蝴蝶17．用于某些成对的东西中的一个：两只手两只耳朵一只鞋一只袜子18．用于某些器具：一只箱子一只口袋一只书包19．用于船只：一只小船一只游艇匹：20.用于马骡等：一匹马两匹骡子峰：21. 用于骆驼：一峰骆驼枚：跟“个”相近，多用于形体小的东西：一枚戒指一枚五分的硬币一枚邮票一枚纪录章三枚奖章具：１．用于棺材、尸体：一具棺材一具尸体２．用于某些器物：一具钟棵：用于植物：一棵树一棵草一棵牡丹株：用于植物（同“棵”）：一株树两株桃树根：用于细长的东西：一根管子两根筷子一根火柴一根绳子枝：用于杆状的东西：一枝铅笔两枝毛笔三枝蜡烛四枝枪一枝箭支：１．用于杆状的东西（同“枝”）：一支笔一支箭一支香烟２．用于歌曲或乐曲：一支曲子一支歌队：３．用于队伍和舰队：一支军队一支抢险队一支救火队一支舰管：用于细长圆筒形的东西：一管毛笔一管牙膏条：１．用于细、长、窄的东西：一条线两条腿三条鱼四条黄瓜一条床单２．用于江河街道：一条大河一条大街３．用于以固定数量合成的某些长条形的东西：一条肥皂一条香烟４．用于分项目的事物：一条妙计两条建议三条新闻四条办法５．用于人：一条好汉一条人命道：１．用于江河或某些长条形的东西（同“条”）：一道河一道沟一道擦痕一道缝儿万道霞光２．用于门、墙等：一道围墙两道门三道防线３．用于命令、题目等：一道命令十道数学题４．用于次数：一道手续三道漆５．用于膳食：一道汤一道甜点心四道菜面：用于扁平的东西：一面镜子一面锣一面鼓两面旗子片：１．用于成片的东西：一片面包两片药三片饼乾２．用于地面和水面等：一片草地一片汪洋３．用于景色、气象、声音、语言、心意等（前面用“一”）：一片新气象一片欢腾一片脚步声一片胡言一片真心张：１．用于纸、皮子等薄平的东西：一张纸一张地图两张画三张木板十张皮子２．用于床、桌子等有平面的家具：一张床一张桌子３．用于脸、嘴：一张脸一张嘴４．用于弓：一张弓领：用于席：一领席颗：多用于颗粒状的东西：一颗珠子一颗黄豆一颗子弹一颗牙齿粒：用于小圆珠形或小碎块形的东西（同“颗”）：一粒米一粒珠子一粒子弹一粒沙一粒药丸一粒盐块：用于块状或某些片状的东西：一块桌布两块香皂三块手表方：用于方形的东西：一方手帕三方图章几方石碑朵：用于花、云或类似行状的东西：两朵玫瑰一朵白云一朵浪花轮：１．多用于红日、明月等：一轮红日一轮明月２．用于比赛、会谈：第一轮比赛新的一轮会谈茎：用于长条形的东西：数茎小草数茎白发缕：用于细的东西：一缕麻一缕头发一缕烟份：１．用于搭配成组的东西：一份饭一份礼２．用于报刊：一份报纸一份杂志３．用于感情：一份情意把：１．用于有把手的器具：一把刀一把剪子一把茶壶一把扇子一把椅子２．一手抓起的数量：一把米一把花儿３．用于某些抽象的意思：一把年龄加把劲有一把力气一把好手帮他一把部：１．用于书籍作品等：一部字典一部影片２．用于机器或车辆：一部机器两部汽车台：１．用于戏剧：一台戏一台话剧一台歌舞２．用于机器、仪器、电器：一台机器一台拖拉机一台显微镜一台电脑一台电视机一台收音机一台洗衣机出：用于戏剧：一台戏堂：１．用于成套的家具：一堂家具２．用于分节的课程：一堂课节：１．用于分节的课程：三节课２．用于分段的事物：两节车厢三节电池四节甘蔗盘：１．用于菜肴：四盘菜２．用于磨：一盘磨３．用于盘起来的东西：一盘录影带一盘录音带一盘电线一盘蚊香４．用于体育比赛：两盘单打贴：用于膏药（同“帖”）：一贴膏药剂：用于若干味药配合起来的汤药：一剂药服：用于中药（同“剂”）：一服药味：用于中药：这个方子有八味药付：用于中药：三付药顶：用于有顶的东西：一顶帽子一顶帐子座：用于较大或固定的物体：一座山一座高楼一座水库一座灯塔一座桥一座铜像栋：用于楼房：一栋房幢：用于楼房：一幢房扇：用于窗、门等：一扇门两扇窗一扇磨堵：用于墙：一堵墙间：用于房屋的最小单位：一间卧室一间客厅三间门面处：１．用于住所：几处人家２．用于文字错误：两处印刷错误有几处笔误所：１．用于住所：一所房屋２．用于机构：一所医院一所学校辆：用于车辆：一辆汽车三辆自行车架：１．用于有支柱或有机械的东西：一架照相机一架飞机一架钢琴２．用于山，相当于“座”：一架山艘：用于船只：一艘远洋货轮一艘大客船趟：用于火车班次：一趟火车最后一趟车好几趟车副：１．用于成套的东西：一副象棋一副担子全副武装２．用于脸部表情：一副笑容一副庄严的面孔手：用于技能、本领等：一手好字一手好菜一手绝活件：１．用于衣物：一件衬衫２．用于事情：一件大事３．用于家具、行李：两件家具三件行李桩：用于事情（同“件”）：一桩心事一桩大事一桩买卖宗：用于事情（同“件”或“批”）：一宗心事一宗事大宗货物大宗款项项：用于事物：一项任务三项纪律第一项议题笔：用于款项、生意：一笔钱一笔账一笔生意通：用于动作：打了一通鼓挨一通骂顿：用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数：三顿饭一顿打一顿骂场：用于事情的经过：一场透雨一场大雪一场大战一场大病一场大干一场大哭阵：表示事情或动作经过的段落：一阵风几阵雨一阵剧痛一阵掌声记：用于打的动作：一记耳光喷：用于开花结实、成效收割的次数：头喷棉花二喷豆角则：用于分项或自成段落的文字的条数：三则试题两则新闻四则寓言封：用于封起来的东西：一封信一封电报首：用于诗歌：一首诗两首词三首曲子篇：用于文章：一篇论文两篇报告幅：２．用于布：一幅布本：用于书籍、薄册：一本书一本笔记本一本日记一本账一本名册发：用于枪弹、炮弹（同“颗”）：一发子弹十发炮弹门：１．用于大炮：一门大炮２．用于功课、技术等：一门功课两门技术３．用于亲事、亲戚等：一门亲事一门亲戚家：用于家庭或企业：一家人家两家商店三家饭店四家银行一家电影院盏：用于灯：一盏灯口：１．用于家庭人口：一家五口人２．用于猪：一口猪３．用于器物：一口锅两口井三口缸一口钟一口钢刀孔：用于窑洞：一孔土窑尊：１．用于神佛塑像：一尊佛像股：１．用于成条的东西：一股线两股道一股泉水２．用于气体、气味、力气等：一股热气一股香味一股烟一股劲３．用于成批的人：一股敌军两股土匪席：用于谈话、酒席：一席话一席酒。
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最后四根冰棒
作者：赵荣发
来源：《小星星·阅读100分(高年级)》2015年第11期
三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而掺进了沙哑。
冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四。
那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的，棒冰如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。
天色又是一阵阴暗，风紧起来。
小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。
马路的一头，相继出现了三辆人力板车。
车上堆着装得很高的货，车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弯着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。
“老大爷，买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，上前一步。
车夫漫不经心地摇摇头。
“老大爷，我妈病了。
今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”
车夫的目光落在小男孩的身上，满脸的皱纹聚拢起来，如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和，他扫了眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰？”“四根。
”“好吧，我全买下了。
”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分。
他接过钱，捧出四根棒冰。
“不，三根就够了，就算我请你的，我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。
”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。
他抽出那只粗糙的大手，在小男孩的头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时盈满了泪水。
这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。
他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。
他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你长大以后，不管成了怎样的大人物，也不能忘记今天的事。
”小男孩使劲点点头。
那个小男孩就是我，那年，我八岁。
三十年过去了。
但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而善良的人——纵然在世情变幻的生活中。