《题宝鸡县斯飞阁》评解
北宋诗词之东坡词卷二十一
太虚以黄楼赋见寄，作诗为谢
我在黄楼上，欲作黄楼诗。
忽得故人书，中有黄楼词。
黄楼高十丈，下建五丈旗。
楚山以为城，泗水以为池。
我诗无杰句，万景骄莫随。
夫子独何妙，雨雹散雷椎。
雄辞杂今古，中有屈宋姿。
南山多磬石，清滑如流脂。
朱蜡为摹刻，细妙分毫厘。
佳处未易识，当有来者知。
探梅
问信风篁岭下梅。
汤村开运盐河雨中督役
居官不任事，萧散羡长卿。
胡不归去来，滞留愧渊明。
盐事星火急，谁能恤农耕。
薨薨晓鼓动，万指罗沟坑。
天雨助官政，泫然淋衣缨。
人如鸭与猪，投泥相溅惊。
下马荒堤上，四顾但湖泓。
线路不容足，又与牛羊争。
归田虽贱辱，岂失泥中行。
寄语故山友，慎毋厌藜羹。
山僧楼上望江上，遥指樯竿笑杀侬。
题孙思邈真
先生一去五百载，犹在峨眉西崦中。
自为天仙足官府，不应尸解坐虻虫。
题铜陵陈公园双池诗
南北檐楹照绿波，濯缨洗耳不须多。
天空月满宜登眺，看取青铜两处磨。
题铜陵陈公园双池诗
落帆重到古铜官，长是江风阻往还。
要似谪仙回舞袖，千年醉拂五松山。
兴来且作寻安道，醉後何须觅老兵。
天水牛
两角徒自长，空飞不服箱。
为牛竟何事，利吻穴枯桑。
天竺寺
香山居士留遗迹，天竺禅师有故家。
空咏连珠吟叠璧，已亡飞鸟失惊蛇。
林深野桂寒无子，雨浥山姜病有花。
四十七年真一梦，天涯流落泪横斜。
田国博见示石炭诗，铸剑斩佞臣之句，次韵答之
楚山铁炭皆奇物，知君欲斫奸邪窟。
苏轼诗词全鉴
郎黄删团练副
使
3
宿九仙山
轼在颍州，与 赵德麟同治西
4 湖，未成，改
扬州，三月十 六日湖成德麟 有诗见怀，次 韵
5
石鼓歌
1
食荔枝
2
泗州①僧伽 （qié）②塔
3
题宝鸡县斯飞 阁
4
题西林壁
5
天荆公韵四绝
吴中田妇叹 吴江岸
望海楼晚景
吾谪海南，子由雷州； 被命即行，了不相知， 至梧州乃闻尚在藤也， 旦夕当追及，作这首 诗示之
自陶渊明后，诗词牌曲凡集大成小成者，无不对其悠然神往。
面对命运不公，永远都保持热情向上的生活态度。
喜欢苏轼的词，境界阔大明朗，飘逸豪放，超然世外，没有那种悲凉凄怆、消沉颓废的情调。随缘自适成了 自身生命的一部分。问汝平生功业，黄州惠州儋州”。
精彩摘录
冰心有一首小诗：“一个人应当像一朵花，不论男人或女人；花有色、香、味，人有才、情、趣。” 清代诗论家叶變说：“苏轼之诗，其境界皆开僻古今之所未有，天地万物，嬉笑怒骂，无不鼓舞于笔端，而 适如其意之所欲出。” 东栏梨花梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明①？ 微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋①轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。 山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 但应此心无所住，造物虽驶如吾何。 莫作天涯万里意，溪边自有舞雩（yú）③风。 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕①。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道，墙外行 人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
04
次韵张安道 读杜诗
宝鸡市初三上册诗歌鉴赏语文试卷
宝鸡市初三上册诗歌鉴赏语文试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．细读全诗，品析画线句所蕴含的思想感情。
吊扶苏（宋）孔武仲天下精兵掌握间，便宜长啸入秦关。
奈何指剑区区死，不辨从来赵李奸。
【注释】赵李：赵高与李斯。
二人篡改秦始皇遗诏，赐死当时在边疆带兵的秦始皇长子扶苏。
2．阅读下面两首古诗，完成小题。
野步【宋】周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步【清】赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）这两首诗都写到野步所见景色，但其特点不同：第一首诗是春景，第二首诗是的秋景。
（2）这两首诗的三，四句都运用拟人手法来写景抒情，请作简要赏析。
（1）生机盎然；萧瑟寒冷（2）周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的形态，也表现出陶醉于春景的怡然之情；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，吹走了一年年时光，表达了作者老之将至的感慨。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对诗词的比较阅读能力。
第一首诗描写麦浪、草根、肥水、新蛙、蝴蝶、东风、野草花等景物，描绘春天生机盎然的特点，给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个阵阵秋风中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
（2）本题考查对诗歌内容的理解和赏析。
两首诗三、四句都运用了拟人的手法：周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉情态，也把作者目睹此景时的陶醉之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是一个管闲事的家伙，染红l了红叶，染白了人头，一年年的秋风吹走了一年年时光，它撩起了人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来故答案为：⑴生机盎然；萧瑟寒冷；⑵周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的形态，也表现出陶醉于春景的怡然之情；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，吹走了一年年时光，表达了作者老之将至的感慨。
2013年高考诗歌
新课标一卷 8．上阕最后两句是什么意思？他表 达了作者什么样的情感？（5分）
9．词的结尾借用了贺知章的故事， 这有什么用意？请简要分析。（6分）
答案8．那些整天酣饮的酒徒一个个都受到 封侯，而自己只能做个闲散的江边鱼翁。表 达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢 骚。
答案9．用来含蓄地表现对统治者的不屑以 及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月 原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐 呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲 散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！
客从 杜甫 客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨 不成书。 缄之箧笥③久，以俟公家须。开视化为血，哀今征 敛无。 【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼， 相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说， 有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小 竹箱。 (1)这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。(4 分) (2)从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什 么寓意?(4分)
鹧鸪天 【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子 人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折 得江头柳，不是苏堤④也皱眉。 【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨 设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。 ④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）
（
这是一首送别词，词题显示出作者给送别的人廓 之所做，有资料说范廓之他是辛弃疾的学生，廓 之要去参加秋试，辛弃疾写下此词表达对他的良 好祝愿。
水调歌头? 壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞， 听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋 菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发 常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿 女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴 临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既” 三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙 之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英 ”。
[高一作文]《题宝鸡县斯飞阁》评解700字
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[高一作文]《题宝鸡县斯飞阁》评解700字
西北归路远低迷，依槛魂飞不能招。
野阔牛羊同雁鹜，天长草树接云霄。
头昏昏水汽
浮山下，常用春風弄麦苗。
谁使爱官轻去国，此生无计老渔樵。
它是嘉佑七年苏轼在三原县任上的一篇纪游之作。
译成现代文大概是那样的：通往西
北的还家路，是那样漫长而孤独；人到阁上倚栏眺望，招不重归乡如飞的灵魂。
田野广阔
一望无际一片，远方牛羊小如野鸡、一只大雁；恒宇深广视线无尽，蔓草寂然与云霄相接。
模模糊糊的雾水冉冉升起，像每条绸带波动在山脚下；拂拂的风轻轻吹起一派温暖，轻轻
地抚弄着原野的麦苗。
谁要我如此恋恋不舍政界，居然随便地杜绝了故乡。
临风自叹此生
已非吾有，像渔民樵夫般隐逸只有是理想。
苏轼的诗歌中，数最多也更为大家钟爱的是这一类根据勾勒生活起居亲身经历和当然
景色来表达人生道路情怀的著作。
本诗作者离乡别友，春天登阁远眺归路时的所闻、所想、所想。
本诗颔联、颈联极栩栩如生真实。
年青的作家十分擅于捕获景色特点，擅于状难写之
物如在现阶段，读起来有亲临其境之感。
诗里，有大西北野旷天低的茫茫，有春風绿野的意趣，有乡思徒添的情怀，有欲归不可、招架不住的心里矛盾。
这类心里矛盾围绕了苏东坡四十多年艰辛官运的自始至终。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
河北省沧州市2022-2023学年高三上学期期末考试语文试题含答案
一、现代文阅读
（一）现代文阅读I
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
王昌龄《出塞》（其一），之所以引起争议，就是因为它的后面两句，把豪情直截了当地抒发出来了。意境艺术最忌直接抒发，一旦直接抒发出来，把话说明了，意境就消解了，或者转化为另一种境界了。这是我国古典诗歌的另一种艺术境界，至今我国的诗学还没有给它一个命名，使之成为一种范畴，它不以意境的含蓄隽永、不着一字尽得风流为特点，它的特点不是意与理性拉开了距离，17世纪的诗话家将之总结为“无理而妙”。
D.“无理而妙”是一种艺术极致，愈无理愈妙。因此，艺术家可以违背生活逻辑进行大胆的想象虚构。
3.结合材料内容，下列选项中能支持“无理而妙”观点的一项是（ ）
A.诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。
B.古人亦不废议论，但不着色相耳。
C.感人心者，莫先乎情。
D.诗以奇趣为宗，反常合道为趣。
4.关汉卿《窦娥冤》也是“无理而妙”的典型例子。请结合材料二，简要分析这部戏曲作品中的“无理而妙”。
文学艺术的情感逻辑是“无理而妙”的摇篮。情感是审美心理的重要特征，它贯穿于文学活动之中。文学不仅再现现实，而且也表现主体情感。有时，作家要表现出典型环境中的典型情感，这种情感密度大，浓重而强烈，常取反常的形式出现。在这种情况下，创作主体要遵循情感逻辑，就不得不违反生活逻辑。形神兼备固然是好，但二者若不可得兼，则弃形似而取神似，虽无理却有情。在接受主体一方，由于情感逻辑压倒了生活逻辑，感情的满足压倒了对“无理”的排斥，从而与创作主体和文学作品形成一种默契。贺裳论“无理而妙”时所举二例，看似无情情更切，看似无理实有理，深刻地揭示了闺中少妇情到深处人孤独，由爱而生恨的内心情感世界。又如《牡丹亭》中杜丽娘因梦而死，又因爱情感召死而复生；卡夫卡的《变形记》写人变成大甲虫等等，都是“无理而妙”的典型例子。
苏轼《题宝鸡县斯飞阁》“西南归路远萧条,倚槛魂飞不可招”古诗词阅读理解
苏轼《题宝鸡县斯飞阁》“西南归路远萧条，倚槛魂飞不可招”古诗词阅读理解阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
题宝鸡县斯飞阁①苏轼西南归路远萧条，倚槛魂飞不可招。
野阔牛羊同雁鹜，天长草树接云霄。
昏昏②水气浮山麓，泛泛③春风弄麦苗。
谁使爱官轻去国？此身无计老渔樵。
【注】①本诗为苏轼于嘉祐七年作于陕西凤翔府签判任上。
诗人故乡眉山，在任所西南方。
①昏昏：朦胧貌。
①泛泛：流动貌。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．通往故乡的道路，遥远而寂寞，诗人倚阑远眺，好像魂魄已飞走，不可招回。
B．旷野广阔，牛羊犹如雁鹜，草树似接云霄，这是以天地之大反衬自身的渺小。
C．是谁让“我”留恋官场，随意离开京城？尾联运用反问句式，强化迁谪之悲。
D．“我”这一生，大概再也无法流连山水，享受归隐生活。
渔樵，是隐居的代称。
2．颈联所写之景蕴含了什么情感？这一联在全诗中有何作用？试简要分析。
【答案】1．C2．①情感：对春日山水田园之景的喜爱之情。
远处，朦胧的雾气像绸带浮动在山脚；近处，拂动拂的春风好像在深情抚弄青青的麦苗。
如此美景，令诗人大为喜爱。
①作用：承上启下。
结构上，颈联承接颌联，同为“倚槛”所见之景的具体描写；情感上，颈联为尾联的抒情作了铺垫，使之水到渠成，十分自然。
【解析】1．本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术特色的能力。
C.“尾联运用反问句式，强化迁谪之悲”有误；不是反问，而是设问；联系诗歌的首联、尾联下句以及注释①，就可看出本诗是思乡怀归之作，并没有迁谪之悲。
故选C。
2．本题考查学生赏析关键诗句并分析其作用的能力。
第一问，应联系全诗，分清颈联所写之景为哀景还是乐景，揣摩蕴含在景物之中的作者情感。
颈联写朦胧的水汽浮现在山麓，流动的春风吹拂着碧绿的麦苗。
这是一幅极美的田园山村图，色调明丽，令人心情舒畅，故而可以看出诗人对此景的喜爱之情，流露出作者和悦的心情。
第二问，颈联仍为写景，紧承颔联而来，因此在结构上有承上的作用；尾联则承接颈联，转为抒情，因此颈联在结构上还有为尾联作铺垫的作用。
上海市封浜高中高考高中诗歌鉴赏试题专题及答案
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
秋兴八首（其四）①杜甫闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。
王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。
直北关山金鼓振，征西车马羽书②驰。
鱼龙寂寞秋江冷，故国平居③有所思。
【注释】①《秋兴八首》是公元766年（大历元年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。
广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。
是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。
由此首开始，主题转向回忆长安。
②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。
③平居：这里指家园。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. “闻道”一词表明诗人不愿明说的态度；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。
B. 颔联中“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。
C. 颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。
D. “鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。
（2）本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么，诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加以分析。
【答案】（1）B（2）①局势动荡引起诗人对国家之思。
“长安似弈棋”，吐蕃、回纥不断入侵，诗人忧思国运今非昔比。
②飘零夔州，暮年潦倒引起诗人对家园之思。
③虽有报国之志，无奈宦官当道，无力报国，引起诗人对家园之思。
【解析】【分析】（1）B项，“颔联中‘文武衣冠异昔时’运用比喻”错误，“衣冠”应是借代，用衣饰代指文武官员。
故选B。
（2）根据注释“杜甫五十五岁旅居夔州时”“因宦官程元振专权”可知，此时诗人羁旅在外，因宦官专权而有家难回，壮志难酬，引发家园之思；如诗歌首联“闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲”，前一句以“长安似弈棋”的比喻，写出长安局势如下棋一样，不甚明朗，再结合注释“吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。
是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者”可以看出局势动荡引起诗人对国家之思。
同诸公登慈恩寺塔(2)赏析-翻译-原文
同诸公登慈恩寺塔(2)赏析|翻译|原文同时诸公登塔，各有题咏。
薛据诗已失传；岑、储两作.风秀熨贴，不愧名家；高达夫出之简净，品格亦自清坚。
少陵则格法严整，气象峥嵘，音节悲壮，而俯仰高深之景，盱衡今古之识，感慨身世之怀，莫不曲尽篇中，真足压倒群贤，雄视千古矣。
三家结语，未免拘束，致鲜后劲。
杜于末幅，另开眼界，独辟思议，力量百倍于人。
岑参诗云：塔势如涌出，孤高耸天宫。
登临出世界，磴道盘虚空。
突兀压神州，峥嵘如鬼工。
四角碍白日，七层摩苍穹。
下窥指高鸟，俯听闻惊风。
连山若波涛，奔走似朝东。
青松夹驰道，宫馆何玲珑。
秋色从西来，苍然满关中。
五陵北原上，万古青濛濛。
净理了可悟，胜因夙所宗。
誓将挂冠去，觉道资无穷。
储光羲诗云：金祠起真宇，直上青云垂。
地静我亦闻，登之秋清时。
苍芜宜春苑，片碧昆明池。
谁道天汉高，逍遥方在兹。
虚形宾太极，携手行翠微。
雷傍杳冥，鬼神中躨跜。
灵变在倏忽，莫能穷天涯。
冠上阊阖开，履下鸿雁飞。
宫室低逦迤，群山小参差。
俯仰宇宙空，庶随了义归。
崱屴非大厦，久居亦以危。
高适诗云：香界泯群有，浮图岂诸相。
登临骇孤高，披拂欣大壮。
言是羽翼生，回出虚空上。
顿疑身世别，乃觉形神王。
宫阙皆户前，山河尽檐向。
秋风昨夜至，秦塞多清旷。
千里何苍苍，五陵郁相望。
盛时惭阮步，末宦知周防。
输效独无因，斯焉可游放。
高标跨苍穹，烈风无时休。
诗一开头就出语奇突，气概不凡。
不说高塔而说高标，使人想起左思《蜀都赋》中阳鸟回翼乎高标句所描绘的直插天穹的树梢，又使人想起《蜀道难》中上有六龙回日之高标句所形容的高耸入云的峰顶。
这里借高标极言塔高。
不说苍天而说苍穹，即勾画出天像穹窿形。
用一跨字，正和苍穹紧联。
天是穹窿形的，所以就可跨在上面。
这样夸张地写高还嫌不够，又引出烈风来衬托。
风烈而且无时休，更见塔之极高。
自非旷士怀，登兹翻百忧，二句委婉言怀，不无愤世之慨。
不说受不了烈风的狂吹而引起百忧，而是推开一步，说他自己不如旷达之士那么清逸风雅，登塔俯视神州，百感交集，心中翻滚起无穷无尽的忧虑。
《石州慢》赏析
《石州慢》赏析《石州慢》赏析《石州慢》赏析1贺铸《石州引/石州慢》薄雨初寒，斜照弄晴，春意空阔。
长亭柳色缠黄，远客一枝先折。
烟横水际，映带几点归鸦，东风销尽龙沙雪。
还记初关来，恰而今时节。
将发。
画楼芳酒，红泪清歌，顿成清别。
已是经年，杳杳音尘多绝。
欲知方寸，共有几许清愁，芭蕉不展丁香结。
枉望断天涯，两厌厌风月。
作品赏析【注释】：此词抒写离别相思之情。
作品在内容上虽无新意，但在炼字的精工方面却向为世人称道。
关于这一点，王灼在《碧鸡漫志》中，介绍得颇为具体：“贺方回《石州慢》予见其旧稿。
‘风色收寒，云影弄睛’，改作‘薄雨收寒，斜照弄睛’；又‘冰垂玉箸，向午滴沥檐楹，泥融消尽墙阴雪’改作‘烟横水际，映带几点归鸿，东风消尽龙沙雪。
’”起首两句写由雨而睛。
初春天气阴冷，细雨绵绵，午后云开雾散，雨止天睛，“弄睛”二字写出了雨后斜阳照射下万物焕然一新的景象。
“春意空阔”一句，便是这种景象的概括。
接着就由近而远地渲染，近处写得具体、细致——“长亭柳色才黄，远客一枝先折”；远景则阔大、苍茫——“烟横水际，映带几点归鸿，东风销尽龙沙雪”。
（龙沙，沙漠地带的通称。
）层次井然，笔势酣畅多姿。
贺铸是善于炼字的，“薄雨”与“斜照”对比鲜明，于变化之中烘托出雨后斜阳的光彩和温暖，显出春意的盎然，空气的清新，景色的明静，以至“才黄”的柳色也引人注目。
“烟横”几句，写得境界开阔，画面丰富，景中含情。
这样“春意空阔”也就有了更形象的依托。
上片歇拍两句，收束前文写景之句，使景语化为情语，使上面所写景物与词人的生活经历相联系，使之具有特定的内涵，例如：“空阔”，是雨止天睛、四宇寥廊之景，然而在此时此刻愈是空阔，则愈觉孤寂，愈能触发思亲怀人的感情；“长这柳色”是景，然亦含有别情；“烟横”三句，也暗写了雁归人不归、春归人未归的感慨。
这两句，实为全词意脉的枢细。
过片沿着“ 还记”追思当年的分别。
“将发”二字，写自己即将辞别登程，极其干净利落。
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《题宝鸡县斯飞阁》评解
“西南归路远萧条，依槛魂飞不可招。
野阔牛羊同雁鹜，天长草树接云霄。
昏昏水气浮山麓，泛泛春风弄麦苗。
谁使爱官轻去国，此身无计老渔樵。
”
这是嘉佑七年苏东坡在凤翔任上的一篇纪游之作。
翻译成现代文大约是这样的：通向西南的还乡路，是这样遥远而寂寞；人在阁上倚栏远眺，招不回归乡如飞的魂魄。
原野辽阔茫茫一片，远处牛羊小如野鸭、大雁；天宇深广视野无限，草木寂然与云霄相连。
朦朦胧胧的雾气升起，像条条绸带浮动在山脚；拂拂的春风吹起一派温馨，轻轻抚弄着田野的麦苗。
谁让我这般留恋官场，竟然轻易地远离了家乡。
临风自叹此身已非吾有，像渔夫樵夫般隐逸只能是梦想。
苏轼的诗歌中，最多也最为人们喜爱的是这一类通过描绘日常生活经历和自然景物来抒发人生情怀的作品。
本诗写作者离乡别友，春日登阁眺望归路时的所见、所思、所感。
本诗颔联、颈联极生动真切。
年轻的诗人十分善于捕捉景物特征，善于状难写之物如在目前，读来有身临其境之感。
诗里，有西北野旷天低的苍茫，有春风绿野的生趣，有乡思徒增的情怀，有欲归不得、欲罢不能的内心矛盾。
这种内心矛盾贯穿了苏轼四十多年坎坷仕途的始终。
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