中考历史世界史第1课古代埃及
中考历史总复习：世界《古代史+近代史》核心考点
第一单元 古代亚非文明【思维导图】第1课 古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是其一大特征。
初三历史第一课古代埃及知识点
初三历史第一课古代埃及知识点古代埃及是世界上最早的文明之一，拥有悠久的历史和独特的文化。
以下是初三历史第一课古代埃及的知识点：一、古埃及的地理环境1. 古埃及位于非洲东北部的尼罗河流域，地处沙漠和沼泽之间的狭长地带。
2. 尼罗河是古埃及的母亲河，为古埃及人提供了丰富的水资源和肥沃的土地。
3. 古埃及的北方是地中海，南方是撒哈拉沙漠，东方是红海。
二、古埃及的政治制度1. 古埃及是一个君主专制国家，统治者是法老，被视为神的化身。
2. 法老是政治、军事、宗教的最高领导者，享有绝对权力。
3. 古埃及有时期的王朝更迭，包括早王朝、中王朝和晚王朝。
三、古埃及的社会结构1. 古埃及社会分为法老、贵族、官僚、军队、农民和奴隶等阶层。
2. 法老和贵族享有特权，掌握着大部分土地和财富。
3. 官僚是法老的重要助手，负责管理国家事务。
4. 农民是古埃及的主要劳动力，他们种植庄稼、养殖牲畜，为国家提供粮食和纳税。
5. 奴隶是社会底层，为贵族和法老提供劳动力。
四、古埃及的宗教信仰1. 古埃及人信仰众多的神灵，认为法老是神的化身。
2. 最重要的神是太阳神拉，他被视为创造世界的主宰。
3. 古埃及人相信死后的存在，重视对死者的尊重和祭祀。
4. 法老死后会进入另一个世界，享受永恒的生命。
五、古埃及的科技和文化1. 古埃及人在建筑、农业、医学和数学等方面取得了许多成就。
2. 他们建造了众多的金字塔和神庙，展示了他们的石材加工和建筑技术。
3. 古埃及人发明了象形文字，称为“象形文字”，用于记录历史和宗教事务。
4. 古埃及的艺术以壁画和雕塑为主，以描绘神话和法老的生活为主题。
六、古埃及的经济和贸易1. 尼罗河提供了古埃及的主要交通线和贸易路线。
2. 古埃及是农业国家，以种植小麦、大麦、棉花等为主要农作物。
3. 古埃及与邻国进行贸易，出口谷物、棉花、金属和木材，进口黄金、象牙、香料和奢侈品。
以上就是初三历史第一课古代埃及的知识点。
古埃及的文明为后世留下了丰富的文化遗产，对世界历史和文化发展有着重要影响。
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共25张PPT)
一、尼罗河与古埃及文明
Egypt（埃及）
从图片上可以看出，古埃及文明的 遗存多集中在尼罗河两岸，这两者之间 有何关系呢？
“尼罗河的赠礼”
一、尼罗河与古埃及文明
卫星照片：尼罗河定期泛滥情况
一、尼罗河与古埃及文明
这个模型表现了尼罗河洪水冲击区 农作物生长与洪水更替的过程
一、尼罗河与古埃及文明
约公元前3500年，尼罗 河下游陆续出现了若干个 小国家。
约公元前3100年， 古埃及初步实现了统一。
古王国时代
中王国时代
新王国时代
一、尼罗河与古埃及文明
新王国时代法老图特摩 斯三世统治时期，埃及成为 强大的军事帝国，版图向北 延伸至叙利亚和小亚细亚交 界处和幼发拉底河，向南扩 展到尼罗河“第四瀑布”。
此后，古埃及几度分裂，并不断 遭到外族入侵。公元前525年，波斯 帝国吞并古埃及；后来。亚历山大帝 国和罗马帝国先后占领古埃及。
三、法老的统治
无上的权威 金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。 古埃及国王称法老。
军权
政权
财权
神权
三、法老的统治
法老拥有无上 的权威，大臣见国 王时，要匍匐在地 上，吻国王脚下的 土地。国王发起怒 来，还经常亲自用 王杖责打大臣。
三、法老的统治
随着社会矛盾 的激化，王权受到 多方面挑战。胡夫 金字塔之后，古王 国时代的金字塔越 修越小，反映了王 权的逐渐衰落。
第一单元 古代亚非文明
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
神秘的国度
胡夫金字塔之谜 • 塔高扩大 10 亿倍，恰好等于地球与太 阳之间的距离； • 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； • 其底面正方形的纵平分线一直延长， 就是地球的子午线，它正好把地球上 的陆地和海洋一分为二； • 金字塔高度的平方和每面的三角形面 积正好相等……
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
部编版历史九年级上册第1课 古代埃及
亚历山大大帝征服埃及 埃及第二大城市亚历山大港
2.古埃及文明
2
古埃及的科学与文化取得了很高的成就，其中天文学、数学
和医学最为突出。 太阳历
太阳历是古埃及是人类历史上第一部太阳 历。在公元前3000年代，古埃及人根据对尼 罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出 一种方便的历法。他们把每年一度的尼罗河 泛滥日(大约在6月15日)定为一年之开始，这 一天在下埃及天狼星和太阳恰恰同时相遇在 地平线上。埃及人还根据尼罗河河水的涨落 和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种 和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个 月，每月30天。年末余下5天称"闰日"，作为 节日，如此全年共365天。
埃及文明才撩开她笼罩了一千多年的神秘面纱。
二、金字塔
金字塔
2
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济 发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是存 放木乃伊的地方，是他死而复活后的永 世的城堡。在金字塔中，最著名的要数 开罗南部吉萨高地上的三座大的金字塔： 胡夫金字塔、哈佛拉金字塔和孟考拉金 字塔。
此后埃及相继为拜占廷人阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治近代以后英法等殖民列强开始控制埃及直到1953年埃及才实现独亚历山大大帝征服埃及埃及第二大城市亚历山大港一尼罗河与古埃及文明古埃及的科学与文化取得了很高的成就其中天文学数学和医学最为突出
第1课
古代埃及
你知道世界上古代四大文明古国吗？
非洲东北部尼罗河流域的古代埃及文明、 西亚两河流域的古代两河流域文明、 南亚次大陆印度河流域的古代印度文明、 东亚黄河长江流域的古代中国文明 是世界文明的四个摇篮。
D.军事防御、划分国界
4.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，这一历史现象主要反
中考历史一轮复习：人教部编版九年级上册历史考点知识点复习提纲
中考历史一轮复习：人教部编版九年级上册历史考点知识点复习提纲第1课古代埃及（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
一.古代埃及1.地理位置和自然环境：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
2.兴衰历程（1）兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
（2）统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
（3）强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
（4）衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
3.古埃及文明（1）历法：太阳历地位：古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。
（2）文学：象形文字①.地位：古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。
②.时间：大约5000年前（3）医学：木乃伊（4）建筑：①.金字塔著名金字塔：胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔②.狮身人面像（5）政治制度：奴隶制君主专制第2课古代两河流域（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
一.古代两河流域1.地理位置：两河流域（两河：指西亚的幼发拉底河与底格里斯河）2.发展历程（1）产生小国：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
（2）初步统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
（3）强盛①.时期：古巴比伦王国②.原因：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.文明成就（1）文字：楔形文字（2）历法：阴历（3）算术：60进位制（4）律法：《汉谟拉比法典》①.地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
第1课 古代埃及
三、法老的统治
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限 权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全 国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于 一身。在宗教上，法老被认为 是“神之子”，具有无上的权 威。大臣见国王时，要匍匐在 地上，吻国王脚下的土地。国 王发起怒来，还经常亲自用王 杖责打大臣。
法老，是埃及语的希伯来文音译，在古埃及，“法老”一词本义是“法老大 房子”，后来用来指国王其象形文字写作，意为大房屋，在古王国时代（约前 2686—前2181 ）仅指王宫，并不涉及国王本身。新王国第十八王朝图特摩斯三 世起，开始用于国王自身，并逐渐演变成对国王的一种尊称。
的基本流向是（ ）
A.自东向西
B.自南向北
C.自北向南
D.自上而下
2、金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察
研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社
会状况？（ ）
①建筑技术 ②宗教信仰 ③自然科学 ④
专制制度
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
3、在小组合作学习中，各小组选出的“解说员” 向全班同学介绍本组所选专题的相关资料,其中 一组的解说员展示收集的资料如下图,判断其所 选的专题是( )
慧的结晶。
亚非四大文明古国
两河流域
（底格里斯河与幼发拉底）
黄河流域
古埃及
古巴比伦
古印度
古中国
尼罗河流域
印度河流域
在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关的古老河流——尼 罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河和长江。在这些大 河的两岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明的摇篮，并孕育出 了古埃及、古巴比伦、古印度和中国为代表的东方文明，还有以古 希腊、古罗马和玛雅为代表的西方文明，这些文明古国对世界文明 的发展产生了重大影响，现在我们就去领略一下古埃及文明吧！
九年级历史上册 第1课 古代埃及 PPT
古埃及国王——法老的陵墓
胡 夫 金 字 塔
胡夫金字塔原高146．59积约52 906平方米，沿塔绕一圈约一千米。 据统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大 的约重30吨。胡夫金字塔内部结构也非常复杂
尼罗河孕育出古埃及文明
王朝兴衰
公元前 3500年
出现若干 个小国家
初步统一
公元前 3100年
古王国 时代
中王国 时代
波斯吞并古埃及
新王国 时代
成为强大 的军事帝
国， 地跨亚非
两大洲
公元前 525年
金字塔
金字塔的传说
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害，碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲 痛欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体， 做成干尸，即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥界的主宰。从此以后，每个法老死后， 都要把奥西里斯神话表演一次，制成木乃伊后装入石棺，再送进“永久的住所”——金字 塔中。古埃及人认为，这样，法老们的灵魂就能永生，并在3000年后的极乐世界里复活。
律
诞
生
内容： 把一年划分为泛滥季、播
太阳历
体 现
种季、收获季，每季4个月， 每月30天，岁末加5天宗 教节日，一年就为365天。
天文历法与农业生产的关系
(2)数学
为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，计算建筑方面的数据
诞
形成时间：公元前3200年左右
生
内容：包括算术、代数和几何三个方面。
C 准确的是( )
A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边
B.埃及人是喝尼罗河的水长大的
C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D.尼罗河是世界上最长的河流
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法老的统治 ——君主专制制度
1.法老： 古埃及的国王
2.地位： 政治上：作为全国的最高统治者，集军、 政、财、神等大权于一身。 宗教上：法老被认为是“神之子”，具 有无上权威。
3.权力象征： 金字塔
随着社会矛盾激化，王权受到多方面的挑战。胡 夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小， 反映了王权的逐渐衰落。
太阳历将一年分为泛滥、播种和收割 3个季节，每一季节为4个月，共12个 月，每月30天。年末余下5天作为节日，
古埃及人相信灵魂不死，只要保住躯体， 灵魂就能依附于它而万世长存。木乃伊的制
如此全年共365天。
作促进了医学发展。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一
1822年法国天才语言学家商博良破译了象形 文字，古埃及文明才撩开她笼罩了千年的神 秘面纱。
古埃及文明的成就
1、科学成就：天文学（太阳历）、数学和医学成就突出 2、文化成就：象形文字是世界上最早的文字之一 3、建筑成就：金字塔是古埃及文明的象征
概况：古王国时代，法老开始修建金字塔作为自己的陵墓；中国 人称之为“金字塔”
意义：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展 的较高水平，是古埃及人智慧的结晶
农业：你定用期你泛神滥秘为的方农式耕，提带供来了了肥沃沃的的土土壤壤，
交通：让便我于们航歌行唱，！ 促进统一
你滋润了太阳神赋予的土地，
科文：养古发育埃展着及天所人文有观学的人察等民尼，罗河泛滥规律，
让我们在干涸的沙漠里畅饮！
你慷慨无私地给予我们所有美好的东西！
——希罗多德《尼罗河颂》
古埃及文明的兴衰
• 金字塔高度的平方和每面的三角形 面积正好相等……
为什么说金字塔式古埃及文明的象征？
（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的 大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用 了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。
——古希腊史学家希罗多德
①金字塔是古埃及人民勤劳与智慧的 结晶，是古埃及文明的象征。
课堂小结
金字塔是法老的陵墓，修建于古王国时代。 ，附近还有座狮身人面像。
一切都怕时间,而时间却怕金字塔。 ——阿拉伯谚语
• 塔高扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离；
• 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14；
• 其底面正方形的纵平分线一直延长， 就是地球的子午线，它正好把地球 上的陆地和海洋一分为二；
埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is “the gift of the Nile. ”
——希罗多德
尼罗河
古埃及
利西 比面 亚： 沙 漠
阿东 拉面 伯： 沙 漠
南面：努比亚沙漠
啊，尼罗河，我赞美你！
你从大地涌出，养活着埃及！
水源：一地旦处你沙的漠水，流减干少旱，少人雨们，就尼停止罗呼河吸是。唯一水源
古巴比伦 古埃及
古印度
古代中国 古 代 亚 非 文 明 区 域
产从生地于理（的土角地度肥来沃看、，水这利些资文源明充有沛什的么）共同大特河点流？域
适合农业耕作，促进农业的产生和发展，孕育人类社会的 早期文明。
第1课 古代埃及
1、为什么说古埃及文明是“”尼罗河的赠礼”？ 2、古埃及文明的兴衰历程？ 3、古埃及有哪些文明成就？其中最突出的是什么？Leabharlann 前3500年出现小国
地跨亚、非前3100年 两大洲 实现统一，古
埃及国家建立
前15世纪 新国王时代，图特摩斯三世强盛，地跨亚非
前525年 被波斯帝国所灭
之后，亚历山大帝国和罗 马帝国先后占领古埃及
奴隶制社会（国家）的形成标志着文明的形成
古埃及文明的成就
1、科学成就：天文学（太阳历）、数学和医学成就突出 2、文化成就：象形文字是世界上最早的文字之一
①古代史：
世界历史的分期
早期人类出现—15世纪末
②近代史: 1500年左右—1900年左右
③现代史: 1900年左右——至今
第一单元 古代亚非文明
如何判断一个地区已经摆脱蒙昧的原始社会，进入到文明社会呢？
• 文明（Civilization）诞生的标志是什么？
• 中国何时进入文明社会？ • 人类最初的文明诞生在哪些地方呢？