七年级政治上册 第三单元 第七课《品味生活》(第2框 追寻高雅生活)课件 新人教版
沙叶新不仅是一位著名的剧 作家，更是一位妙语连珠的幽默 大家。沙叶新的女儿沙智红长得 十分漂亮。有一次，女作家陆星 儿和王小鹰到沙叶新家作客，见 到沙智红时，不由得惊呼：“哇， 沙叶新，你怎么还有这么个漂亮 女儿，真是个小美人啊！”听到 这由衷的赞扬，沙叶新毫不谦虚 他说：“我沙叶新从不出次品！”
好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？好 奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的， 但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心 转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活 情趣。历来成就大事业者无不在中学时代就有 广泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往往是从 兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为志 趣，立志为之奋斗。
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
简答：高雅的情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的 感受。生活中处处有情趣，我们要在生活中追求高雅的情趣。
三、判断题
1、正如美一样，高雅的生活情趣并不是天生的。（ ）
２、中学生生活中的情趣都是高雅的情趣。（ ）
３、对于参加群体活动，要“择其善者而从之，其不 善者而改之”。（ ）
４、只要认真学好课本知识，就能培养出高雅的生活 情趣。（ ） 答案：对、错、对、错
伽利略在比萨大学读书期间，就非常好奇，也 经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线 前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了， 可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数 学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教 利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完 没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立 体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的 关于杠杆、浮体比重等理论。
复习提问
1.什么是情趣？兴趣与情趣有什么关系？ 2. 高雅情趣的重要意义是什么？
第七课 品位生活
教学目标：理解好奇与从众心理。掌握追 寻高雅生活的方法。
教学重点：培养高雅生活的途径。
教学难点：鉴别不同的情趣
预习（P75-79)
1.怎么才能追寻高雅生活？ 2.什么是陶冶高雅生活情趣的重要条 件？ 3.什么是陶冶情操、追求高雅生活情 趣的重要途径？
美国著名短篇小说家马克· 吐温 之所以受到世界的欢迎就是源于他 那幽默而犀利的语言。一位富翁因 为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问 马克· 吐温：“亲爱的马克· 吐温， 你能说出我哪只眼睛是假的吗？” 马克· 吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克· 吐温回答说。
四、选择题
１、最近小红所在的班上突然兴起了一股“韩流”风，好多同学都开始听韩国歌 手的歌，模仿韩国歌手的打扮。小红虽然不知道为什么，也不了解韩国歌手，但 也很快加入了这股风潮里。你认为（ ） A.值得学习，她很善于和同学打成一片
B.是盲目从众，对她的身心发展有害
C.符合“择其善者而从之，其不善者而改之”这句格言 D.表现出小红很有主见
剖析：在中学生中颇为流行的漫画书给自己 带来了什么？
流行的未必是好的。这种漫画书多数充满 了色情和暴力，其中的语言苍白无力，无法体 现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的 “口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失 了文化的内涵。因此，我们应该学会鉴别不同 的情趣，不能盲目从众。
三、丰富的文化生活
2、丰富的文化生活对我们而言（ ）
A.是和我们学习科学文化知识相冲突的 B.是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重 要途径 C.是很遥远的事情，只有成年后才会拥有 D.太浪费时间，对自己的发展没有帮助 答案：B、B
3、王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的高 雅情趣表现了他们超凡脱俗的情怀。可见赏花品草 不仅仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵 和高尚的品格。这说明高雅的生活情趣（ ）
一、乐观、幽默的生活态度
乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心 态，也是良好心理品质的具体表现。一个人 生活的快乐与否，完全决定于个人对人、事、 物的看法如何。如果我们每天想的都是快乐 的念头，我们就能快乐；如果我们想的都是 悲伤的事情，我们就会悲伤……
著名相声大师马三立先生的养 生之道可以用“三合一”来概括。 他认为，人的健康应该是精神健康、 心理健康和身体健康三者的统一， 即所谓“三合一”。健康虽然不是 一切，但失去健康就失去了一切。 在精神上，要保持乐观向上、容忍 大度、心胸开朗的境界，做到笑口 常开、幽默风趣。马老一生不爱生 气，不自寻烦恼，不管遇到什么样 的逆境，总是泰然处之。
（2）陶冶身心、培养高雅的生活情趣的重要 条件是什么？
答案：（1）乐观、幽默是人们精神愉悦的一种健康心 态，也是良好心理品质的具体表现。 （2）乐观、幽默的生活态度，是陶冶身心、培 养高雅的生活情趣的重要条件。
作业
•
•
辅导书 P52---53
①有益于个人身心健康
②能陶冶情操，促进个人发展 ③符合科学、健康生活的要求 ④能使人不再有任何烦恼 A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ② ③ ④ D. ① ③ ④ 答案：A
五。材料分析题
相声大师马三立先生笑口常开，幽默风趣。马老一生 不爱生气，不自寻烦恼，不管遇到什么样的逆境，总 是泰然处之。 请回答：（1）上述材料说明了什么道理？
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 二、简答 有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、 乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
四、提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的情 感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为 情操——一种价值追求的情感。就是在这 种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己 高尚的道德情操。高尚情操的形成，会让 我们的生命放射出夺目的光辉。
现代小说家管桦在《生命的呐喊与爱》中说：“在四 人帮疯狂实行封建法西斯统治的岁月里，我的灵魂， 在黑暗里却静默地使它自己找到了无声的语言，无声 的音乐，无声的戏剧——绘画，我画起墨竹来”。他 就是这样在风雨如晦的日子里以画墨竹来砥砺自己的 情操。
笑能化解一切，笑能感悟一切，笑 是真实情感的流露。我们要学会理解幽 默和善于幽默，一方面要努力学习，经 受实践考验，使自己富于才智和机智， 另一方面也是更重要的，是要不断地清 除自身琐碎、渺小、卑微的缺点和陋习， 陶冶自己情怀，完善自己的人格。
二、好奇与从众
美籍中国物理学家、 诺贝尔奖获得者李政道先 生说得好：“打开一切科 学的钥匙毫无疑义是问 号。”因此，要想在学业 上有所建树，必须有好奇 之心，善问之意。
小结:
第七课知识图表:
品 味 生 活
情趣 情趣源于兴趣 什么是高雅 与 的生活情趣 情趣的雅与俗 兴趣 追寻 怎样才能做 高雅 好奇与从众 的生 丰富文化生活 到品味生活 活
提升情趣，陶 冶情操 乐观、幽默的 生活态度
一、填空：
1、高雅的情趣源于___________________________。生活中处 处有情趣，我们要在日常生活中，追求高雅的情趣。
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人教版七年级道德与法治上册追寻高雅生活情趣17ppt课件
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥
让 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢不记任何代价
爱 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她
住 爱就是珍惜时光和年华 让爱天天住你家 让爱天天住我家
我 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 让爱永远住我们的家
著名诗人何其芳说： 凡是有生活的地方就 有快乐和宝藏。
有人说：“生活中到 处都是美，对于我们 的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”
第七课 品味生活
第二框 追寻高雅生活
一、幽默、乐观的生活态度
什么是乐观？
班上谁最乐观？
你喜欢和乐观的人在一起吗？ 为什么？
“妙语答记者”
在一次记者招待会上,周恩来总理介绍了我国经济 建
吗 ？
也结下了不解之缘。同时，他还爱好
文学，学过绘画、小提琴。
【动物模仿秀】
学动物的叫声:可以任选一种动物,模仿它的 叫声,如:
1、小狗 2、小猫 3、山羊 4、小猪 5、小鸟 6、老虎 7、狼 8、公鸡 9、老母鸡 10、驴
你们知道这幅漫画说的是谁的趣事吗？
【爱迪生的趣事】爱迪生５岁的时候，有一天早饭以后，他 不知跑到什么地方去了，父母亲急得四处寻找。直到傍晚， 父亲在仓库附近，才发现他正神情专注地蹲在鸡窝中。 “你饿了一天，钻在这个脏地方干什么？”父亲气呼呼地问。 “我在孵小鸡呢，爸爸！”爱迪生指指屁股下面的一堆鸡蛋， 神秘地回答说。 “你怎么能孵出小鸡来呢？”父亲一面伸手拉他，一面大声 地说，“还不快出来，我的傻儿子！” “不，我不出来！母鸡就是趴在鸡蛋上孵小鸡的。为什么母 鸡能孵出小鸡，我就不能？”爱迪生撅着嘴，不服气地说。 最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。
七年级政治上册 第三单元 第七课 第二框 追寻高雅生活课件2 (新版)新人教版
第十二页，共23页。
第十三页，共23页。
有的同学说：中学生的主要任 务就是学好课堂知识(zhī shi)，没有 必要花时间去陶冶情趣，这样会分散 学习的精力。大家赞同这一的观点吗？
第十四页，共23页。
三、丰富(fēngfù)文化生活
1、在学好课堂知识的基础上，努力扩大 知识面，拓展活动(huódòng)的领域。 2、根据自己的兴趣爱好、身体条件和时 间的可能性，更多地选择不同的文化活动 (huódòng)内容，从丰富的文化活动(huó dòng)中，领略生活的真正意义和情趣。
第二十二页，共23页。
课堂作业
《全品学练考》课时作业 （十七(shí qī)）
必做题：选择题1——6、 材料题 7
选做题：青春加油站
第二十三页，共23页。
——是寻求(xúnqiú)高雅生活的重要
第十五页，共23页。
情趣(qíngqù)
情操
游览（祖高国雅大）好河山 参与(cānyù)社会
• 爱国情感，以 国家利益(lìyì) 为重
公益、
• 社会责任感，
参加集体活动、 为社会奉献
……
• 集体主义情感
第十六页，共23页。
4、提升(tíshēng)情趣， 在追求生活情趣陶的过冶程情中，操我们的情感世界，
第十九页，共23页。
2、自从(zìcóng)韩国的电视连续剧在我国播放后， 许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金发，身 穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。 对“哈韩族”的看法正确的是（ ） A、“哈韩族”的做法是对的，他们学习了外国先进的 东西 B、“哈韩族”过的是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的 文化生活 C、“哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗的生活情趣 D、“哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活
第十三页，共23页。
有的同学说：中学生的主要任 务就是学好课堂知识(zhī shi)，没有 必要花时间去陶冶情趣，这样会分散 学习的精力。大家赞同这一的观点吗？
第十四页，共23页。
三、丰富(fēngfù)文化生活
1、在学好课堂知识的基础上，努力扩大 知识面，拓展活动(huódòng)的领域。 2、根据自己的兴趣爱好、身体条件和时 间的可能性，更多地选择不同的文化活动 (huódòng)内容，从丰富的文化活动(huó dòng)中，领略生活的真正意义和情趣。
第二十二页，共23页。
课堂作业
《全品学练考》课时作业 （十七(shí qī)）
必做题：选择题1——6、 材料题 7
选做题：青春加油站
第二十三页，共23页。
——是寻求(xúnqiú)高雅生活的重要
第十五页，共23页。
情趣(qíngqù)
情操
游览（祖高国雅大）好河山 参与(cānyù)社会
• 爱国情感，以 国家利益(lìyì) 为重
公益、
• 社会责任感，
参加集体活动、 为社会奉献
……
• 集体主义情感
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4、提升(tíshēng)情趣， 在追求生活情趣陶的过冶程情中，操我们的情感世界，
第十九页，共23页。
2、自从(zìcóng)韩国的电视连续剧在我国播放后， 许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金发，身 穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。 对“哈韩族”的看法正确的是（ ） A、“哈韩族”的做法是对的，他们学习了外国先进的 东西 B、“哈韩族”过的是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的 文化生活 C、“哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗的生活情趣 D、“哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活
人教版思品七年级上7.2《追求高雅生活》PPT课件
第七课 品味生活
中小学课件
大家好！认识 我吗？我跟大 家一样，也是 七年级的学生 哦！
中小学课件
上学前的烦心事
1、早上天刚刚亮，才6点 多钟，闹钟就响了，我还 在梦乡里呢，真不想起来， 刚想赖会儿床，老妈就冲 进房间要来拖了，唉，只 有闭着眼睛穿衣服起来了! 2、骑车去学校路上，我明 明是骑在非机动车道上，但是 还被一辆逆向的自行车给撞了， 对方坚决不道歉，我跟他吵了 一架，惹的我一肚子气!
盲目从众
中小学课件
不盲目从众
“择其善者而从之，其不善者而改之”。
—— 陶冶高雅生活情趣的重要前提
中小学课件
放学后的揪心事
4、回到家中，一天的劳累总算过 去了，可以轻松轻松了，赶紧把书包 扔在沙发上，拿起篮球准备和朋友在 小区的篮球场上决一高低了。可是正 准备出门，老妈又要阻拦了，非要先 完成作业再去玩。你们平时不是说打 篮球是一项有益的运动吗，怎么现在 又阻拦了，朋友可在下面等了！
中小学课件
碰撞引发的思考
乐观幽默的生活态度
不高兴 平庸 快乐 高雅
—— 陶冶高雅生活情趣的重要条件
中小学课件
学校中的伤心事
3、我们班的同学有的已
经在用iphone手机了， 里面功能真多啊，我也 有点好奇，也想试试！ 看着别人都在用，我自 己没有，真伤心啊！你 也给我买一个，又不是 买不起！
这种活动都不参加！这 样的生活能美吗？
中小学课件
篮球引发的思考
小组辩论：
打 篮 球
做 作 业
中小学课件
丰富的文化生活
我们应该在学好课堂知识的基础上，努 力扩大知识面，拓展活动的领域。我们应该 根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可 能性，更多地选择不同的文化活动内容，从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和 情趣。
中小学课件
大家好！认识 我吗？我跟大 家一样，也是 七年级的学生 哦！
中小学课件
上学前的烦心事
1、早上天刚刚亮，才6点 多钟，闹钟就响了，我还 在梦乡里呢，真不想起来， 刚想赖会儿床，老妈就冲 进房间要来拖了，唉，只 有闭着眼睛穿衣服起来了! 2、骑车去学校路上，我明 明是骑在非机动车道上，但是 还被一辆逆向的自行车给撞了， 对方坚决不道歉，我跟他吵了 一架，惹的我一肚子气!
盲目从众
中小学课件
不盲目从众
“择其善者而从之，其不善者而改之”。
—— 陶冶高雅生活情趣的重要前提
中小学课件
放学后的揪心事
4、回到家中，一天的劳累总算过 去了，可以轻松轻松了，赶紧把书包 扔在沙发上，拿起篮球准备和朋友在 小区的篮球场上决一高低了。可是正 准备出门，老妈又要阻拦了，非要先 完成作业再去玩。你们平时不是说打 篮球是一项有益的运动吗，怎么现在 又阻拦了，朋友可在下面等了！
中小学课件
碰撞引发的思考
乐观幽默的生活态度
不高兴 平庸 快乐 高雅
—— 陶冶高雅生活情趣的重要条件
中小学课件
学校中的伤心事
3、我们班的同学有的已
经在用iphone手机了， 里面功能真多啊，我也 有点好奇，也想试试！ 看着别人都在用，我自 己没有，真伤心啊！你 也给我买一个，又不是 买不起！
这种活动都不参加！这 样的生活能美吗？
中小学课件
篮球引发的思考
小组辩论：
打 篮 球
做 作 业
中小学课件
丰富的文化生活
我们应该在学好课堂知识的基础上，努 力扩大知识面，拓展活动的领域。我们应该 根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可 能性，更多地选择不同的文化活动内容，从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和 情趣。
七年级政治上册 第三单元 第七课 第二框 追寻高雅生活课件 新人教版
第十八页，共24页。
第十九页，共24页。
第二十页，共24页。
丰富的文化生活 ——陶冶高雅(ɡāo yǎ)情趣的重 要途径
第二十一页，共24页。
热爱祖国、爱护 集体、承担责任、匡 扶(kuānɡ fú)正义， 这些情感都是高尚情
操的表现。
第二十二页，共24页。
乐观、幽默的生活(shēnghuó)态度 ——陶冶高雅生活(shēnghuó)情趣的重要
的重要条件
第十二页，共24页。
奇思妙想(qí sī miào xiǎnɡ)
• 一个装着水的瓶子，如果 (rúguǒ)在底部扎一个孔 ，水会不会流出来呢？
第十三页，共24页。
好奇
好奇心
兴趣
情趣
好奇心
尝试 (chángshì)
不能尝试 （吸烟 吸毒(xī dú) 赌博 不良文 (chángshì) 化）
从桑兰的身上，你感受到了什么？
第七页，共24页。
• 桑兰的微笑告诉我们：追寻高雅生活 的第一个秘诀是乐观(lèguān)、坚强的生 活态度。只有对生活充满热爱和激情， 勇敢坚强的面对生活，才能发现生活的 情趣，从而不断陶冶高雅的生活情趣。
第八页，共24页。
在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎 将啤酒洒到一位首长那光亮的秃头(tū tóu)上。 服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这 位首长却笑着说了一句话，化解了当时尴尬 的局面，而且把场的人都逗乐了。他说了 什么呢？
美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少(quēshǎo)美， 而是缺少(quēshǎo)发现。
第一页，共24页。
追求高雅(ɡāo yǎ) 生活
第七课第二(dìèr)框
追寻(zhuīxún)高 雅生活
第十九页，共24页。
第二十页，共24页。
丰富的文化生活 ——陶冶高雅(ɡāo yǎ)情趣的重 要途径
第二十一页，共24页。
热爱祖国、爱护 集体、承担责任、匡 扶(kuānɡ fú)正义， 这些情感都是高尚情
操的表现。
第二十二页，共24页。
乐观、幽默的生活(shēnghuó)态度 ——陶冶高雅生活(shēnghuó)情趣的重要
的重要条件
第十二页，共24页。
奇思妙想(qí sī miào xiǎnɡ)
• 一个装着水的瓶子，如果 (rúguǒ)在底部扎一个孔 ，水会不会流出来呢？
第十三页，共24页。
好奇
好奇心
兴趣
情趣
好奇心
尝试 (chángshì)
不能尝试 （吸烟 吸毒(xī dú) 赌博 不良文 (chángshì) 化）
从桑兰的身上，你感受到了什么？
第七页，共24页。
• 桑兰的微笑告诉我们：追寻高雅生活 的第一个秘诀是乐观(lèguān)、坚强的生 活态度。只有对生活充满热爱和激情， 勇敢坚强的面对生活，才能发现生活的 情趣，从而不断陶冶高雅的生活情趣。
第八页，共24页。
在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎 将啤酒洒到一位首长那光亮的秃头(tū tóu)上。 服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这 位首长却笑着说了一句话，化解了当时尴尬 的局面，而且把场的人都逗乐了。他说了 什么呢？
美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少(quēshǎo)美， 而是缺少(quēshǎo)发现。
第一页，共24页。
追求高雅(ɡāo yǎ) 生活
第七课第二(dìèr)框
追寻(zhuīxún)高 雅生活
七年级政治上册 第三单元 第七课 第二框追寻高雅生活新课件 新人教版
26
北京景山公园老年合唱团
几年前，北京景山公元成立 了老年合唱团，每天清晨在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革 命歌曲，在激昂的歌声中，老人 们个个精神焕发。在接受采访时，
有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌，锻炼了身 体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶 了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲。”还 有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心 情非常愉快。”
23
提升情趣，陶冶情操
24
思考题：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家 翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬。
你能否想象出这样一幅自然与生活相融的画卷？ 你是否曾为大自然的景色陶醉过，被文学作品中的 故事人物打动过？ 你会用什么方式表达自己对生活中美的感受？与 大家 一起分享你的体验。
7
幽默是一种优美健康的品质。（列宁）
用幽默的方式说出严肃的真理。比直截了 当地提出更能使人接受。（雷曼麦） 幽默者的心是热的。（老舍） 幽默是一种对生活的高度睿智的见解，是 创作气质与创作个性的流露。（张维芳）
8
凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏.
______何其芳
9
帽子和脑袋 安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭朴, 常常戴着破旧的帽子在街上行走。 有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个 玩意儿是什么？能算是帽子吗？” 安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩 意儿是什么？能算是脑袋吗？”
21
3、丰富的文化生活
——培养高雅生活情趣的重要途径
-
22
《七子之歌——澳门》
《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。组诗共分七章。它们 分 别是：澳门；香港；台湾；威海卫；广州湾；九龙；大连，旅顺 。《澳门 》 是组诗中为首的一章。原诗全文如下： 你可知“妈港”不是我的真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5 月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起 了中国人民的极大愤怒。闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧 视，就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌。于是，在感慨万千之下写下 了一系列爱国诗篇。《七子之歌》即是其中之一部。
北京景山公园老年合唱团
几年前，北京景山公元成立 了老年合唱团，每天清晨在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革 命歌曲，在激昂的歌声中，老人 们个个精神焕发。在接受采访时，
有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌，锻炼了身 体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶 了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲。”还 有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心 情非常愉快。”
23
提升情趣，陶冶情操
24
思考题：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家 翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬。
你能否想象出这样一幅自然与生活相融的画卷？ 你是否曾为大自然的景色陶醉过，被文学作品中的 故事人物打动过？ 你会用什么方式表达自己对生活中美的感受？与 大家 一起分享你的体验。
7
幽默是一种优美健康的品质。（列宁）
用幽默的方式说出严肃的真理。比直截了 当地提出更能使人接受。（雷曼麦） 幽默者的心是热的。（老舍） 幽默是一种对生活的高度睿智的见解，是 创作气质与创作个性的流露。（张维芳）
8
凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏.
______何其芳
9
帽子和脑袋 安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭朴, 常常戴着破旧的帽子在街上行走。 有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个 玩意儿是什么？能算是帽子吗？” 安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩 意儿是什么？能算是脑袋吗？”
21
3、丰富的文化生活
——培养高雅生活情趣的重要途径
-
22
《七子之歌——澳门》
《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。组诗共分七章。它们 分 别是：澳门；香港；台湾；威海卫；广州湾；九龙；大连，旅顺 。《澳门 》 是组诗中为首的一章。原诗全文如下： 你可知“妈港”不是我的真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5 月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起 了中国人民的极大愤怒。闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧 视，就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌。于是，在感慨万千之下写下 了一系列爱国诗篇。《七子之歌》即是其中之一部。
人教版社会思品七年级上册《品味生活：追寻高雅生活》PPT
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七年级思想品德 第七课 品味生活
追寻高雅生活
复习：
• 1.兴趣与情趣的区别与联系？ 2.情趣的雅与俗对个人的影响？
追寻高雅生活
三 菜 一 汤
乐观、幽 默
好奇、从众
文化生活
提升情趣、 陶冶情操
江山如此多娇
自然景象
让路
德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个 人通行的小路上和一位批评家相遇了。 “我从来不给蠢货让路。”批评家傲慢地说。 “我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。 *在你的身边有风趣和幽默的人吗?和他们在一起时你 有什么感受? *乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的 生活情趣有什么益处？ *你还知道哪些幽默的故事？请说出来与同学共享。
1、乐观、幽默的生活态度 —— 培养高雅情趣的重要条件
（1） 高雅生活情趣来源于对生活的______,对生活— ———的感受。 （2）乐观幽默的人的表现是思想——，活泼——，对 学习事业和前途充满——。更能体会生活中的——， 感受生活中的——，从而在生活中培养高雅的情趣。
看漫画，编故事
• 点拨：1.好奇心人皆有之，我们应一分为 二地看待好奇心，它是产生兴趣的直接 原因，由于有好奇心，人们才会产生各 种各样的兴趣。好奇心是青少年在成长 过程中的正常心理。但好奇心过强也容 易误入歧途，沾染一些不良行为，如吸 毒赌博等。
当堂巩固练习：
• 1.培养高雅情趣的重要条件是（ ）A 有好奇心 B 有从众心理 • C 乐观 幽默的生活 态度 D 丰富的文化生活 • 2.它是人际关系的润滑剂，可以使人际关系变得亲切自然和谐， 这种优秀的心理品质是（ ）A 稳重B随和C幽默D真挚 • 3.陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是（ ） • A 学习科学文化知识 B 丰富的文化生活 • C 培养良好的性格 D 发展真挚的友谊 • 4.下列关于情操的理解正确的是（ ） • （1）情操就是情感情趣（2）情操是一种高尚的道德情感，是情 感的升华（3）情操是一种价值追求的情感（4）闻一多写下了深 情的《七子之歌》，体现了他高尚的爱国情操 • A（1）（2）（4） B（1）（3）（4） • C（1）（2）（3） D（2）（3）（4）
七年级政治上册 第三单元 第七课第二框 追寻高雅生活课件 新人教版
想 一 想
他们在干什么?
我们每个人在青少年时都对世界万事万 物充满着好奇心，都喜欢问为什么。
学以致用 七嘴八舌
你还能举出因好奇而成就事业的例子
吗？
学以致用 七嘴八舌
你还能举出因好奇而成就事业的例子
吗？
科学家小故事
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠 在家乡的一些来历不明的石头上，出奇的遐想好 奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石 ？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光 走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究 ，终于断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川 的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰 川的理论。
（ 1 ）我们学校从开学到现在组织了什 么活动？
（ 2 ）你参加了哪些活动 ？ （ 3 ）谁能把你参加活动小组的收获给 大家说一下。
即兴表演 —我的文化生活！
丰富的文化生活
是陶冶情操、追求高雅生活的重要途径。
我们怎样丰富自己的文化生活？
怎样追寻高雅生活？
一、乐观、幽默的生活态度 二、把好奇心转化为兴趣 三、丰富自己的文化生活
《七子之歌》
谈一谈：当你听到这首歌时，在
你心中会涌起什么样的情感？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
忠贞不屈、思念祖国母亲的爱国情操
广州亚运会夺金榜
看了亚运夺金榜后，你有什么感受 ，产生怎样一种情感？
•对祖国的热爱之情油然而生
热爱祖国、爱护集体 、承担责任、匡扶正 义，这些情感都是高
尚情操的表现。
著名的科学家布鲁诺因捍卫哥白尼的日心 说宁可被烧死也不愿屈服
乐观、幽默的生活态 度有什么意义？
在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎 将啤酒洒到一位首长那光亮的秃头上。服务 员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位首 长却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局 面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么 呢？
政治七年级上册第七课《追求高雅生活情趣》PPT
著名诗人何其芳说：凡是有 生活的地方就有快乐和宝藏。 有人说：“生活中到处都是 美，对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。”
第七课种生活情趣是美的？
高雅
OR
高雅
庸俗？
高雅生活情趣怎么来的呢？
与生俱来 OR 热爱生活
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱， 对生活积极和美的感受。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话 他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝 的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和 爱迪生是一个怎样的人？
你能说说幽默的好处吗？
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”， 一管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能 使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有 助于我们的身心健康，享受到更多的生活情 趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生 活处处有幽默。
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激 动；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在 劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上， 你追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体 B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
3.盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？ （1）盲目从众，跟着“群体”参加无意义 甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷 入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的 健康发展。 （2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其 善者而从之，其不善者而改之”。
第七课种生活情趣是美的？
高雅
OR
高雅
庸俗？
高雅生活情趣怎么来的呢？
与生俱来 OR 热爱生活
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱， 对生活积极和美的感受。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话 他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝 的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和 爱迪生是一个怎样的人？
你能说说幽默的好处吗？
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”， 一管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能 使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有 助于我们的身心健康，享受到更多的生活情 趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生 活处处有幽默。
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激 动；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在 劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上， 你追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体 B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
3.盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？ （1）盲目从众，跟着“群体”参加无意义 甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷 入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的 健康发展。 （2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其 善者而从之，其不善者而改之”。
七年级政治上册 第三单元 第七课 第二框 追寻高雅生活课件1 (新版)新人教版
第十页，共24页。
2. 不盲目从众(cónɡ zhònɡ)是寻求高雅生活 的重要前提。
第十一页，共24页。
请你判断(pànduàn):
哪些(nǎxiē)是好的从众，哪些(nǎxiē)是不 好的从众？
*当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到别的同学染头发，自己也染。 *看到别的同学在听MP4，自己也想买。 *看到其他同学下课主动向老师(lǎoshī)请教问题，自己也 想去问。 *听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。
D.好奇心就是高尚的道德
第二十三页，共24页。
5.一个同学课余时间说相声、看喜剧 片、讲笑话，这是一种（ ）B A.好奇心理 B.乐观、幽默(yōumò)的生活态度 C.从众心理 D.要强心理
第二十四页，共24页。
第六页，共24页。
该怎么(zěn me)做？
我也试试？
1.别人说好，我就要(jiù yào)试试，这是一种什么心 理2.这？样做会有什么结果？ 3.我们身边有没有类似的情况(qíngkuàng)发生？
第七页，共24页。
不要别人做什 么，你也做什 么，要有自己 (zìjǐ)的主见。
反正经济 (jīngjì)条件 许可，买就 买吧！
小头爸爸， 围裙 (wéiqún)妈 妈，别人都 买名牌，我 也 要！
第八页，共24页。
你如何认识大头儿 子、小头爸爸(bà bà) 及围裙妈妈的说法？
第九页，共24页。
怎样对待从众(cónɡ zhònɡ)心理？P77
我们要学会鉴别(jiànbié)不同的 情趣，克服盲目从众，“择其善者而从 之，其不善者而改之”。
第十四页，共24页。
3. 丰富的文化(wénhuà) 生活是寻求高雅生活的重 要途径。
2. 不盲目从众(cónɡ zhònɡ)是寻求高雅生活 的重要前提。
第十一页，共24页。
请你判断(pànduàn):
哪些(nǎxiē)是好的从众，哪些(nǎxiē)是不 好的从众？
*当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到别的同学染头发，自己也染。 *看到别的同学在听MP4，自己也想买。 *看到其他同学下课主动向老师(lǎoshī)请教问题，自己也 想去问。 *听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。
D.好奇心就是高尚的道德
第二十三页，共24页。
5.一个同学课余时间说相声、看喜剧 片、讲笑话，这是一种（ ）B A.好奇心理 B.乐观、幽默(yōumò)的生活态度 C.从众心理 D.要强心理
第二十四页，共24页。
第六页，共24页。
该怎么(zěn me)做？
我也试试？
1.别人说好，我就要(jiù yào)试试，这是一种什么心 理2.这？样做会有什么结果？ 3.我们身边有没有类似的情况(qíngkuàng)发生？
第七页，共24页。
不要别人做什 么，你也做什 么，要有自己 (zìjǐ)的主见。
反正经济 (jīngjì)条件 许可，买就 买吧！
小头爸爸， 围裙 (wéiqún)妈 妈，别人都 买名牌，我 也 要！
第八页，共24页。
你如何认识大头儿 子、小头爸爸(bà bà) 及围裙妈妈的说法？
第九页，共24页。
怎样对待从众(cónɡ zhònɡ)心理？P77
我们要学会鉴别(jiànbié)不同的 情趣，克服盲目从众，“择其善者而从 之，其不善者而改之”。
第十四页，共24页。
3. 丰富的文化(wénhuà) 生活是寻求高雅生活的重 要途径。
七年级政治上册 第七课 第2框 追寻高雅生活情趣课件 新人教版
培养情趣
2
感和幸福感，提高生活满意度。
追求高雅生活情趣能够培养情趣，更
好地感受生活的美好。
3
成为更好的人格魅力
通过追求高雅生活情趣，可以提升自 己的素养和修养，成为更好的人格魅 力。
如何追求高雅生活情趣？
学习和欣赏艺术
学习和欣赏艺术可以提升自己 的涵养和素质。
阅读经典名著
阅读经典名著可以提高自己的 文学素养和思想内涵。
热爱文学
2
和涵养。
阅读经典名著，学习文学理论，拓宽
自己的思想视野。
3
注重品位和风格
在饮食、服装、家居等方面，注重品 位和风格，打造自己的高雅生活。
为什么要追求高雅生活情趣？
提高生活满意度
追求高雅生活情趣可以提高生 活满意度和幸福感。
培养情趣
追求高雅生活情趣可以培养情 趣，感受生活的美好。
成为更好的人格魅力
追求高雅生活情趣可以提升个 人素养和修养，成为更好的人 格魅力。
注重品位和风格
在日常生活中，注重品位和风 格可以让自己的生活更具高雅。
总结
不断学习和自我提高
追求高雅生活情趣需要不断学习和自我提高，注重品位和修养。
高雅生活是精神世界的升华
高雅生活是精神世界的升华，追求高雅生活情趣能够让我们的生活充满魅力和品位。
如何追求人素养
追寻高雅生活情趣
在生活中，我们应该追求精神上的满足，提高修养和品位，注重艺术和文化。
高雅生活情趣是什么？
1 精神上的满足
高雅生活情趣是指在生 活中追求精神上的满足 而非物质上的享受。
2 个性化和人文情怀
高雅生活情趣体现个性 和人文情怀，注重品位 和修养。
3 与艺术文化紧密相关