关于开展“校园法治文化”活动方案

关于开展“校园法治文化”活动方案

为进一步加强青少年学生的法制教育，提高青少年学生法制意识，进一步推进依法治校工作，结合我校青少年学生德育教育实际，经研究在全校组织开展“校园法治文化”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

全面贯彻落实科学发展观，深入推进法制宣传教育工作，以“弘扬法治精神、培育法治理念、普及法律常识、共建和谐校园”为目标，以“校园法治文化”活动为载体，掀起校园法制宣传教育的热潮，不断增强法制教育的渗透力、吸引力和感染力，提高广大师生学法用法守法护法的积极性，全面提升依法治校、依法治教的工作水平，促进我校依法治教工作上新台阶。

二、活动主题

弘扬法治精神，传播法治文化，共建和谐法治校园。

三、活动时间

“校园法治文化”活动安排在11月15日至12月15日。

四、活动内容

（一）学习教育宣传社会主义法治理念，加强对师生的公民意识教育，增强广大师生的国家意识、国家制度的认知和公民守法意识和权利义务意识，自觉明辨是非，崇礼守法；

（二）学习教育宣传依法治国基本方略，坚持法律面前人人平等，自觉维护社会的公平正义，切实维护社会主义法制的统一、尊严、权威；

（三）学习教育宣传宪法、国家基本法律以及与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规；

（四）学习教育宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《禁毒法》、《教师法》、《教育法》和《国防教育法》等法律法规知识。

五、活动形式

（一）组织学生参加一次国旗下遵纪守法宣誓仪式(誓词见附件1)；

（二）举办一次“崇尚法治，追求和谐”为主题的法制手抄报征集评比活动(活动方案见附件2)；

（三）举办一期法制讲座，可邀请兼职法制副校长担任主讲；

（四）举办一次法制图片展览。法制图片由区人民检察院编制，届时由教育局统一安排时间，巡回到各学校展览；

（五）观看一次《少年口角之争酿祸害》法制专题片。该专题片是区普法办联合法院、检察院和电视台拍摄的刑事法庭审判过程制作而成，由区教育局将专题片发放到各学校，组织师生收看学习。

六、活动要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。各学校要高度重视，把“校园法治文化”活动作为今年德育教育的重点来抓，认真谋划，科学统筹，精心组织，各学校要成立由学校主要领导任组长、分管领导具体负责的领导小组，以确保本次活动顺利实施。

（二）打造法制教育品牌，促进校风学风建设。各学校要根据全校的统一部署，结合自身实际，制定切实可行的活动计划，要明确专人负责，按照通知要求创造性地开展工作，力求形成自身特色,打造具各校风格的法制教育品牌，促进形成优良校风学风。

（三）广泛宣传，营造氛围。各学校要充分利用电视、报刊、广播、网络等多种媒体，及时宣传报道“校园法治文化”活动的进展情况和典型经验，凡积极参加法制宣传教育活动取得显著成绩的学生，要及时给予表扬和嘉奖，推广经验做法，以促进学校法制教育活动的不断深入开展。

（四）强化督查，确保实效。活动开展期间，区教育局将联同区依法治区办、区检察院、区普法办和区司法局等部门对各学校开展活动情况进行督查和指导，了解掌握活动进度和成效，活动效果将列入各学校本学期德育工作的考评。

请各校将本次活动的开展情况及时上报，于12月20日前将书面总结报区普法办和区教育局基础教育股。

附件：1.学生遵纪守法宣誓誓词

2.关于开展中小学生“法制手抄报”征集评比活动的方案

3．“校园法治文化”活动宣传标语口号

普法办公室依法治区办公室人民检察院

教育局司法局

二〇一〇年十一月十二日

附件1

学生遵纪守法宣誓誓词

我们是新时代的学生，是祖国的未来、民族的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。为建设社会主义法治国家，我面对庄严的国旗宣誓：

我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。

宣誓人：

附件2

关于开展中小学生“法制手抄报”征集评比活动的方案

为深入推进“校园法治文化”活动，提高在校学生法律素质，增强在校学生知法、学法、守法的意识。经有关部门研究决定,在我校中小学生中开展“法制手抄报”征集评选活动。现制定方案如下:

一、主办单位

评比活动由区教育局、区普法办、区依法治区办、区人民检察院和区司法局联合组织。

二、活动主题

崇尚法治，追求和谐。

三、活动时间

2010年11月17日至24日。

四、参赛对象

小学4—6年级，初、高中各年级。

五、评比要求

（一）内容要求

法制手抄报的内容包括法律法规知识、法制教育活动、法制教育故事等，要求突出主题，选材要新颖、多样，贴近校园生活、学习，反映学生的法律素养。

（二）版面要求

1．手抄报统一用8开素描纸或卡纸。每份手抄报上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一；

2．手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明学校、班级和编者等； 3．手抄报版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴；

4．手抄报版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）；

5．作品不能为印刷品。

六、评比规则

（一）评比标准

1．只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比；

2．主题突出，文章流畅，弘扬法治精神；

3．栏目丰富，条理清晰，字迹工整；

4．原创内容占整个版面的比例达到60％以上；

5．报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

（二）评选程序

1.每班选送1份作品参加本校评比；

2.各镇中心小学选送小学组3份、中学组2份（会城选送小学组5份、中学组4份）、各中学选送1份、区直小学选送2份、区直中学选送2份作品参加区的评比；

3.主办单位组织评委从选送作品中根据评选要求评选出得奖作品。

（三）评比奖项

1.分小学组和中学组，每组别奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖10名；

2.分小学组和中学组，每组别单项奖：最佳创意奖1名、最佳美工奖1名、最佳书写奖1名；

3.集体奖：最佳组织奖3个；

4.表彰形式:奖状、奖品、橱窗展示。

七、选送时间

各校在全面铺开的基础上，推荐优秀手抄报于11月26日前送区教育局基础教育股参加评选。

区普法办区依法治区办区人民检察院区教育局区司法局

2010年11月12日

附件3

“校园法治文化”宣传标语口号

1.弘扬法治精神，传播法治文化，共建和谐法治校园；

2.加强校园法制教育,促进青少年健康成长;

3.弘扬法治精神,推进依法治校;

4.普及法律知识,构建和谐校园;

5.学法、用法、守法、护法，争当文明小公民；

6.走守法之路，建和谐校园；

7.崇尚法治，追求和谐；

8.举法治大旗，创平安校园；

9.提高师生法律素质，树立优良新校风；

10.弘扬法治精神，树立文明新风尚。