学生操行评价实施细则
操行分管理制度
操行分管理制度一、操行分的定义1、定义操行分是指学生在校期间的操守和品行，包括对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的发展变化情况的客观评价，以分数的形式对学生进行量化考核，是对学生在校期间的综合考评，以达到规范学生行为的目的。
2、标准操行分评定分为四个等级，优为90分以上，良为80--90分，合格为60--79分（含60分），不合格为60分以下（不含60分）。
二、操行评定考核细则第一条学生操行分考评量化原则凡成都郫县希望职业学校的学生，个人的品德表现实行量化考核，每个学期入学的操行均以80分为基础分，实行按实际表现加、扣分制。
第二条操行考核主要由辅导员、学生处负责，根据学生个人表现，严格按照加、扣分细则考核，做到加分有理，扣分有据，公平、公正、公开。
第三条操行评分实行系统管理，加分、扣分均在学生管理系统上如实记载。
第四条操行评分加、扣分细则：一、有下列行为者，扣操行分2分。
1、迟到、早退、课堂违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、在公共场所吸烟。
4、不打扫教室或宿舍卫生。
二、有下列行为者，扣操行分3分。
1、到处乱刻乱画。
2、男生留奇异发型。
3、男生佩戴首饰（手镯、戒指、项链类除外）。
三、有下列行为者，扣操行4分。
1、对重大违纪现象知情不报。
2、毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
3、旷课1节。
四、有下列行为者，扣操行分5分。
1、破坏公物。
2、在集会上喧哗、起哄、打闹。
3、在校园内违规贩卖商品。
4、强行出入宿舍区门。
5、在公共场所男女生之间有亲密行为五、有下列行为者，扣操行分8分。
1、私自下河、塘、堰洗澡的。
2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、私自留宿校外人员。
六、有下列行为者，扣操行分10分。
1、赌博、酗酒。
2、在宿舍内使用大功率电器。
(500w)3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传播淫秽内容。
七、有下列行为者，扣操行分15分。
1、考试作弊。
2、翻爬围墙出学校。
3、辱骂、威胁教职员工。
操行分评定标准
操行分量化管理细则（暂行）2012.3七年级1班操行分量化管理细则（暂行）总则为了加强班级管理力度，促使每一位同学自我管理、自我教育、自我约束，促使良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，使我班成为学校最优秀的班集体，特制订本细则规范每一位同学的日常行为：第一章有关说明1、操行起始分为60分，每周总结一次，至学期结束，60分以下为不及格。
2、班干部、组长、卫生小组成员徇私舞弊，不认真工作，造成工作出现问题，一经查实立即撤职，并作出书面检讨。
3、一次扣分或加分超过10分的须向班主任报告，经同意方可执行。
4、每天进行量化，每周公布量化分数，每月汇总量化分数一次。
每月量化成绩不及格且行为表现确实不佳者，加作劳动一周，并写出书面反思，家长签字。
连续两月量化成绩不及格，将做严肃处理。
第二章实施细则一．扣分细则（一）纪律1、周一升旗，大型集会、集体活动时迟到、说笑、打闹者扣5分；2、上课、自习无故迟到、早退者每次扣5分：无故旷课和不参加集体活动者每节扣5分（含两操、自习班会）。
并交班主任严肃处理。
由各科课代表和班长负责记录并通报记录。
3、上课铃响后，进入教室不能迅速安静的，每人次扣2分。
由各科课代表负责记录并通报记录。
4、上课随便串位者扣10分。
上课讲话，课上借东西，做小动作，或做其它与课堂无关的事情，每次扣5分。
上课期间看非本堂课书籍或者上课时睡觉者，每人扣10分。
由各科课代表负责记录并通报记录。
5、课堂纪律差，影响教师正常教学秩序的，扣10分。
再次违纪者通知家长到校，和违纪学生一起做检讨。
加罚劳动一周。
由各科课代表负责记录并通报记录。
6、上课时不专心听讲，被老师点名批评者扣5分；任课老师反应表现差的同学，每次扣5分。
由各科课代表负责记录并通报记录。
7、课间大声喧哗，追逐打闹的每人次扣5分并提出严重警告。
由全班同学监督。
8、入校不佩戴校牌，不穿校服（含在校期间），每次扣5分。
留长发、怪发、佩戴饰物、穿奇装异服、书包不合要求（要求双背带）扣5分。
学生操行评价实施方案
学生操行评价实施方案一、背景。
学生操行评价是学校教育工作的重要组成部分，是对学生综合素质的一种评价方式。
通过操行评价，可以全面客观地了解学生的品德修养、行为表现和社会责任感，为学校教育工作提供重要参考。
因此，建立科学合理的学生操行评价实施方案对于促进学生全面发展具有重要意义。
二、目的。
学生操行评价的目的在于全面客观地评价学生的品德修养和行为表现，促进学生的全面发展。
通过操行评价，可以及时发现学生的不良行为和问题，帮助学生改正错误，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生的健康成长。
三、实施方案。
1.建立评价指标体系。
学生操行评价的第一步是建立科学合理的评价指标体系。
评价指标应包括学生的品德修养、行为表现、社会责任感等方面，既要注重学生的内在修养，也要关注学生的外在行为表现。
评价指标体系应具有科学性、客观性和全面性，能够客观准确地反映学生的操行情况。
2.制定评价标准。
在建立评价指标体系的基础上，需要制定相应的评价标准。
评价标准应明确具体，能够对学生的操行表现进行客观准确的评价。
评价标准不仅要包括学生的良好表现，也要包括学生的不良行为，并对不同情况下的评价标准进行区分。
3.开展评价工作。
学生操行评价需要全校师生的共同参与和努力。
学校应组织全体教师对学生进行操行评价，同时也可以引入同学互评、家长评价等方式，全面客观地了解学生的操行情况。
评价工作应定期进行，及时发现学生的不良行为和问题，帮助学生改正错误，促进学生的全面发展。
4.建立奖惩机制。
针对学生的操行表现，学校应建立相应的奖惩机制。
对于表现良好的学生，可以给予表扬和奖励，激励学生继续保持良好的操行表现；对于存在不良行为的学生，需要及时进行批评教育，并给予相应的处罚，帮助学生认识错误，改正行为。
四、总结。
学生操行评价实施方案的建立对于学校教育工作具有重要意义。
通过建立科学合理的评价指标体系、制定明确具体的评价标准、开展全面客观的评价工作以及建立奖惩机制，可以促进学生的全面发展，提高学校教育工作的质量。
操行分管理细则
操行分管理细则背景操行分是指学生在校期间所展现的行为表现。
这包括学生的学习态度、纪律行为、社会公德等方面。
操行分是学生综合素质评价的一个重要组成部分，在学生晋升、毕业、升学等方面具有重要作用。
为了更好地管理和评价学生的操行表现，本文将详细阐述操行分的具体内容与管理细则。
指标体系一、学习态度学生在校期间应该认真对待学习，具有积极的学习态度。
学习态度的具体指标包括但不限于：1.认真完成作业和课堂笔记；2.主动参加课堂讨论、提问；3.积极参加各类学习活动，如文化节、科技节等；4.过程中态度认真，未作弊。
二、纪律行为学生在校期间应该具有规范的行为举止，遵守校规校纪，有良好的纪律表现。
纪律行为的具体指标包括但不限于：1.准时上课、上早自习、下晚自习；2.身体力行守卫宿舍门口，不违规离开学校或宿舍；3.不吸烟、不饮酒、不吵闹、不斗殴，维护校园安全；4.身穿整洁规范校服。
三、社会公德学生在校期间应该具有道德素养、文明礼貌、善良友善等品质，树立良好的社会形象。
社会公德的具体指标包括但不限于：1.积极主动参与志愿者活动，为社区服务；2.尊敬老师，团结同学，不歧视任何群体；3.热爱公益事业，关注环保、安全等社会问题；4.文明礼貌，不漫骂、不嘲笑、不侮辱他人。
管理细则学校将每个学期的每位学生的操行情况进行评定，并给予相应的操行分。
具体细则如下：1.学生每学期的操行分为100分，其中学习态度、纪律行为和社会公德分别占比为40%、40%和20%；2.学生如有违纪违法行为，将扣除相应的操行分，具体扣分标准将根据实际情况而定；3.学生如发现他人违规行为，有义务向校方进行举报。
若行为得到证实，将给予相应的表扬和奖励。
结语操行分的评定和管理是学校教育的一项重要任务，也是培养学生良好行为习惯和优秀品质的重要手段。
希望同学们在校期间时刻牢记操行分的重要性，做到学习认真、守纪守法、善良友善，为自己和社会做出积极贡献。
操行评分细则
操行评分细则为了全面考核和评价本班学生，为评优、评先提供准确的数据，现参照《学校操行综合量化管理办法》，结合本班实际情况，制定以下操行评分细则。
一、每学期每个学生的操行成绩基数为100分。
二、在100分的基础上实行奖分和扣分的管理办法，奖分不封顶。
纪律委员每月统计一次，月底上交政教处。
操行分分以下等级：优秀：120分以上良好：101—119合格：80—100不及格：79分以下（60—79分，给予警告处分，59分以下者，给予辞退处分）。
三、加分和扣分标准：<一> 加分1、以月为单位，本月内出满勤（无迟到、早退、请假、旷课现象），本人表现好，未受过任何批评或处分，加5分。
2、见义勇为、做一件好人好事加1—2分，突出的好人好事加2—5分。
3、参加学校的各项竞赛取得个人名次的，第一名加5分第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分，第五名加1分，优胜奖和纪念奖加0.5分。
取得集体名次的，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
县、市、省、国家级的竞赛每个名次依次递增5分。
4、文化或技能考试，总评成绩取得班上第一者加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分，第五名加1分。
5、学生会干部、班干部、团委干部、组长每月奖2分，每月评选2-3名优秀干部奖5分。
6、获得优秀班级、文明寝室的，每人奖2分。
7、参加义务劳动者每人加1—2分。
<二> 扣分1、请假一节课扣0.1分，一天扣1分。
迟到、早退每次扣0.5分，自由旷课一节扣一分，旷课一天累计扣10分。
缺操一次扣0.5分。
2、吸烟、酗酒、赌博、打架、偷窃、敲诈者每项扣5分。
3、不打扫卫生的每次扣1分。
4、上课讲话的每次扣0.5分，不完成作业者每次扣0.5分。
5、顶撞学生干部者每次扣1分，顶撞教师的每次扣5分。
6、中午和晚饭后未经请假私自外出的每次扣1分。
7、破坏公共财产除照价赔偿外，每次扣1分。
8、受到学校处分的，每次扣10分。
9、逃课上网、翻墙外出上网者每次扣5分，同时按旷课节数累计扣分，情节严重者交政教处处理。
中职学校学生操行考核评定实施细则
中职学校学生操行考核评定实施细则一、总则为了加强中职学校学生的操行教育，规范学生的行为表现，促进学生全面发展，特制定中职学校学生操行考核评定实施细则。
本细则适用于所有中职学校的学生，并由学校根据实际情况进行具体实施。
二、考核内容学生的操行考核包括但不限于以下内容：1.行为表现：学生在学校内外的言行举止，是否遵守学校规章制度；2.学习态度：学生对待学习的态度和积极性，是否按时完成作业和参与课堂活动；3.社交交往：学生与师生和同学之间的相处方式，是否能够友善、尊重他人；4.心理素质：学生的情绪管理能力、自我调控能力等。
三、考核评定方法1.定期考核：学校每学期进行一次定期考核，考核时间由学校根据教学安排确定；2.不定期考核：学校可根据需要进行不定期考核，以检查学生的操行表现；3.主观评定：教师根据对学生平时表现的观察和了解，结合学生的课堂表现、作业完成情况、与他人的互动等方面进行评定；4.客观评定：学校可设置操行考核评分标准，根据学生的行为表现、学习态度、社交交往等方面的具体指标进行客观评定；5.等级评定：学校可将学生的操行考核结果分为优秀、良好、合格、待改进等几个等级，也可以设置百分制评定。
四、考核结果运用1.表彰激励：对于在操行考核中取得优秀成绩的学生，学校应给予表彰和奖励，如颁发奖状、奖金等；2.警示教育：对于在操行考核中表现较差的学生，学校应通过个别谈话、家长召开会议等方式进行警示教育，帮助其改正错误，树立正确的行为观念；3.综合评定：学校可以将操行考核结果与学生成绩、社团活动等综合评定，作为学生综合素质评价的重要参考依据；4.文明校园建设：学校可根据学生操行考核的结果，进行相应的文明校园建设工作，如设置文明标语、组织文明宣传活动等。
五、监督管理学校应建立操行考核评定的监督管理机制，包括但不限于以下措施：1.监督检查：学校中层管理人员和班主任要定期进行操行考核评定情况的检查，确保评定结果准确、公正；2.家长参与：学校应加强与家长的沟通，让家长了解学生的操行考核情况，并鼓励家长对学生的行为进行引导和督促；3.学生自我管理：学校应加强操行教育，培养学生自觉遵纪守法、有良好的行为习惯和态度。
C165班初中生操行分评定细则
C165班初中生操行分评定细则
1.1操行分是根据学生缴纳的成绩、行为、思想形象、社交能力、参加课外活动等综合因素分出来的一种考核结果，旨在反映同学们在学校学习生活中个人表现和发展的状况，以及学校对学生的教育效果。
2.1操行分的构成：
(1)学习成绩得分：按照现行学校学分制，视学生的学习成绩，给予不同分值。
(2)行为评价得分：按照学校有关规定，对学生的行为规范度，进行严格考核，并根据行为结果，给予适当的分值。
(3)思想形象得分：按照全国同学会的要求，考察学生在思想上的成熟度和形象的端正度，根据评定结果，给予适当的分值。
(4)社交技能得分：按照学校要求，考察学生在与家庭和他人之间互动处理能力的程度，根据评定结果，给予适当的分值。
(5)课外活动得分：按照学校要求，考察学生参加课外活动的深度与广度，根据评定结果，给予适当的分值。
3.1操行分的打分标准：
1）学习成绩得分：
a.成绩优异：90-100分
b.成绩良好：80-89分
c.成绩及格：70-79分
d.成绩低于及格：0-69分2）行为评价得分：
a.表现良好：90-100分
b.表现一般：80-89分
c.轻微违纪：70-79分
d.严重违纪：0-69分。
小学学生操行评定标准
小学学生操行评定标准一、思想品德方面1、热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
能积极参加学校组织的爱国主义教育活动，具有较强的民族自豪感和爱国精神。
2、热爱集体，关心班级，积极参加班级活动，有较强的集体荣誉感。
能主动为班级做好事，不做有损班级荣誉的事。
3、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。
能虚心接受老师的批评，不顶撞老师。
4、团结同学，乐于助人。
能与同学友好相处，不欺负弱小同学，不吵架、打架。
当同学有困难时，能主动帮助。
5、诚实守信，不说谎、不骗人，知错能改。
能遵守承诺，答应别人的事努力做到。
6、文明礼貌，讲卫生，懂礼仪。
能使用文明用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。
二、学习方面1、学习态度端正，认真听讲，积极发言。
能按时完成作业，不抄袭、不拖拉。
2、热爱学习，有较强的求知欲，能主动阅读课外书籍，积极参加各种学科活动。
3、学习成绩优良，各学科成绩达到学校规定的标准。
能在学习中不断进步，逐步提高自己的学习能力。
4、有良好的学习习惯，如预习、复习、认真书写、爱护学习用品等。
5、能积极思考，善于提出问题和解决问题，具有一定的创新精神和实践能力。
三、纪律方面1、遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课。
有事能请假，不私自离校。
2、课堂纪律好，不做小动作，不随便讲话，不影响他人学习。
3、课间活动文明有序，不追逐打闹，不大声喧哗。
4、能自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
5、遵守社会公德，不进网吧、游戏厅等不适宜小学生进入的场所。
四、劳动方面1、热爱劳动，能积极参加学校组织的各项劳动活动，如打扫教室、校园卫生等。
2、在家能做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等，具有一定的劳动技能。
3、珍惜劳动成果，不浪费粮食、水电等资源。
4、尊重劳动人民，尊重他人的劳动成果，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
五、体育方面1、积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操。
2、具有一定的体育技能，如跑步、跳远、跳绳等，达到国家规定的体育锻炼标准。
学生操行量化考核细则
学生操行量化考核细则(试行)一、指导思想为强化我校德育(学工)工作,落实立德树人的根本任务,创新学生的综合素质考核评价体系,坚持经常性、全面性、综合性、发展性的考核原则,对学生的德育操行进行量化考核。
二、组织领导1、学校成立德育工作领导小组。
1、德育工作领导小组由支部书记、校长、校务委员会成员、处室主任、学工处副主任、专干、团委书记、班主任等组成,实行书记、校长负责制。
德育工作领导小组负责贯彻执行上级有关学校德育工作、学生工作的文件精神并制定实施办法。
2、学校成立德育量化考核小组,由学工处、教务处、班主任、全体科任教师和班委组成, 学工处牵头，实行班级负责制。
班级德育量化考核小组负责本班德育工作、学生工作的组织、宣传、学习、考核等各项工作。
根据学校规章制度,结合本班实际,制定切实可行的考核办法。
在考核中,既要严格要求,又要实事求是。
考核工作要做到经常化,坚持每月一小结。
三、考核办法1、实行量化考核积分制,并做到两个结合。
即日常行为评分和期终操行评定、毕业鉴定相结合,评优选好加奖分和违纪扣分相结合。
2、考核实行百分制,根据考核标准进行加分或扣分。
加分和扣分要实事求是,避免随意性。
属损坏公物、殴打他人致伤者,除扣除操行分外,还要负责经济赔偿。
各班可根据本班实际情况适当调整学生量化考核实施细则,但不得与学校标准抵触。
3、德育量化考核分为四个等级:90分以上为优、80-89分为良, 60-79分为及格,60分以下为不及格。
一学期德育分在90分以下的学生,本学期不得参与评优选好；80分以下的不得享受奖学金和助学金。
4、违纪量化扣分处理:(1)一学期个人量化考核扣分累积达到15分者, 班主任谈话，写出检讨书,给予口头警告。
(2)一学期个人量化考核扣分累积达到20分者, 联系家长,学工处进行谈话,给予警告处分书。
(3)一学期个人量化考核扣分累积达到30分者, 联系家长，学工处、教务处联合进行诫勉谈话,发放违纪通知单,给予严重警告处分书。
学生操行评定细则
学生操行评定细则
一、操行评定总的要求
对学生的操行评定，系指对学生在每一学期德、智、体三大方面的评价，亦即学生在校期间的主要表现，因而操行评定工作应注重严肃性、针对性、科学性。
二、操行评定的程序
每学期结束前，在每个同学认真写好个人小结的基础上，经小组评议，签写具体意见并根据值星班考核的记录，按有关要求签写评语，并对学生的思想品德按优、良、中、差四级考核。
三、操行评定的范围
（一）德育方面
l、时政学习和思想觉悟方面的情况．
2、遵守纪律情况（上课、上操、考试、就寝、就餐、集体活动等项）
3、团结同学、尊敬师氏、爱护公物、公益劳动等方面的情况。
（二）智育方面
1、专业思想和学习态度方面的情况。
2、学习成绩在班级中所占优、良、中、差的等次。
3、学习成绩的变化情况（上升、下降）。
（三）体育方面
l、参加体育活动的态度
2、体育方面的成绩
（四）其他
一学期累计扣分在15分以内的同学，思想品德方可参加评“优”的考评，一学年累计扣分在5分以内的同学，方可参加“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”的评选。
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学生操行评价实施细则
第一章总则
第一条为全面贯彻教育方针,激励学生全面发展,客观公正地评价学生,推动教育教学工作的顺利进行,依据《学生管理规程》制定本细则。
第二条学生操行考核评价以记分方式全面反映学生在校期间科学文化知识、专业知识和职业技能的获得,思想品德的形成,身心健康的发展,审美能力的提高,劳动观念和职业道德的培养以及日常行为规范的养成。
第三条考核按照全员考核、全程跟踪、全面考查,公正对待、公平竞争的原则进行。
第四条学生操行考核评价成绩是学生评优、选先、升学、毕业、安置就业的主要依据。
毕业生操行考核评价成绩不及格者,不发给毕业证书,暂缓推荐就业实习。
第五条考核实习百分制。
周期为一学期。
第六条根据考核得分确定操行考核评价等级,起评分75分。
85分以上为优秀,70至84分为良好,60至69分为合格,59分以下为不合格。
第七条学生学生操行考核评价是对学生个人的评价,考核成绩不作为评价班级、评选优秀班主任的依据。
第二章测评内容和计分标准
第八条操行测评内容
1、两操:
无故缺席,步伐不齐,动作不规范,衣着不整,说笑打闹,不呼口号等每次扣
0.5—1分。
2、三餐:
(1)打饭、打水不排队,跑跳、拥挤、起哄,不按时、不按规定地点用餐,往地上泼水,丢饭菜渣,卫生打扫不及时不彻底,餐具洗刷不净,摆放不齐等行为每次扣0.5分.
(2)浪费饭菜,浪费水电,往水池倒饭菜,不服从管理,顶撞执勤人员齐口炊事人员等行为每次扣1分。
3、午晚休:
(1)不按时就寝、熄灯,说话、制造声响影响他人休息,听音乐,不按时起床,乱串宿舍等行为每次扣0.5~1分。
(2)未经允许留外人住宿或夜间外出,夜不归宿者扣1—3分。
4、上课:
(1)迟到、早退,破坏课堂纪律,自习课随便下位、打闹等影响他人学习的行为每次扣0.5~1分。
(2)故意旷课,不按时交作业,考试作弊、不服管理,干扰老师讲课或违反微机房、实验室管理规定行为每次扣1~3分。
5、校内常规:
(1)在教室、楼道追逐打闹、大声喧哗、打扑克、下棋、吃零食,上下楼梯跑跳、拥挤、攀爬扶手,不经允许出入办公室,乱翻乱拿别人物品等行为每次扣0.5—1分。
(2)举止不端,污言秽语,衣着不整,发型怪异,佩戴首饰,私折他人信件,乱揭别人邮票,不尊重师长,不尊重他人,侮辱他人人格等行为每次扣l—1.5分。
(3)不请假外出,外出超时,不按规定参加学校集体活动破坏会场秩序,翻墙越窗,攀高,到施工工地等不安全的地方等行为每次扣1.5—2分。
(4)打架斗殴,抽烟喝酒,谈恋爱,偷盗、抢劫、诈骗,欺凌弱小,索要他人财物,耍流氓,到网吧、游戏厅、录像厅、营业性舞厅、酒吧等不适合中职生活动的场所或参与赌博、传销、阅读观看不健康的书刊、音像制品等行为每次扣2—5分。
6、卫生
(1)不按规定时间打扫卫生或打扫不彻底,随手乱扔垃圾或遇到乱扔的垃圾不能随手捡起,特别是将垃圾丢到窗外、墙外、卫生间、大小便池、建筑工地、绿化带等垃圾箱、垃圾池以外的地方每次扣0.5—2分。
(2)污损墙壁、桌凳、黑板、门窗等,卫生工具乱放,不及时清理痰盂、纸篓、垃圾箱等行为每次扣0.5--1分。
(3)不按时清扫卫生间、楼梯、楼道,将地漏盖打开,在卫生间放杂物,厕所冲刷不及时或打扫不净等行为每次扣1一1.5分。
7、宿舍
(1)卫生保持不好,床上用品、生活用品整理不规范,放置不条理,往地上泼水,乱动纱窗,向窗外扔杂物,乱调床铺、桌子、等室内用品,关门声响较大等每次扣0.5—1分。
(2)在宿舍喧哗、起哄、打闹,故意摔砸物,燃烧纸张:在宿舍下棋、打扑克、做各种球类活动或吃饭、喝酒、抽烟等每次扣1—5分。
(3)乱扯、乱拉、乱钉影响宿舍整洁,私自安装、拆卸插座、开关或使用照明以外的其它电器等每次扣2-5分。
8、爱护公物
(1)用脚踹门、踹墙,刻划、损毁桌凳等行为每次扣1—2分。
(2)故意破坏门窗、床铺、用电设备、供水设施、电话、栏杆、
扶手,破坏花草树木、体育器材及其它设备等,根据情节轻重除赔偿处罚外扣1一5分。
(3)不按时关灯,不该开灯时开灯,不用时不关水龙头等扣l一2分。
第九条奖励、处罚及教师评议
1、在学院举行的各类知识竞赛、技能比赛、科技成果展评、演讲比赛、文艺演出、体育比赛等根据成绩可奖l一5分。
(如集体参加的参加者均可获得1-5分的奖励)
2、在县级以上各类竞赛活动中获奖者根据成绩和级别可奖5-10分。
同一项竞赛不同级别获奖按最高级别计分,不累加。
3、在校内外拾金不昧、助人为乐、见义勇为、抢险救人等受到学校及上级机关表彰的奖5一10分。
4、被评为校级及以上先进集体的班级根据级别全班同学每人可奖2—6分。
5、凡受到通报批评处分的每次扣2分,警告、记过处分的每次扣5分,留校察看处分每次扣10分。
6、奖励和处分分最高不超过20分。
7、班主任和任课教师评议分别按优秀、良好、及格、不及格四个等级进行,优秀记3分,良好记2分,及格记0分,不及格记2分。
第三章测评程序及组织实施
第十二条学生操行考核评价由专业部负责,学生处、团委等协同,各班班主任具体组织实施。
第十三条操行考核评价每学期进行一次,每学期的测评成绩于下学期开学初一周内完成,整理存档至专业部。
第十四条毕业生操行考核评价成绩:学期测评成绩之和/学期
数。
第十五条测评要做到领导重视、全员参与、认真负责、公正合理。
坚决杜绝敷衍了事、不负责任、弄虚作假等情况发生。
如发现违纪现象,学校将根据情节轻重给予严肃处理。
第十六条测评结果要按学期公布,并记入学生档案。