专业方向分流通知
上海交大化学专业本科分流方案
上海交大化学专业本科分流方案
上海交通大学化学专业本科分流方案如下：
1. 无机化学方向：该方向主要研究无机化合物的合成、结构与性质，并在催化、材料科学、能源储存等领域有广泛应用。
学生将学习无机化学基础知识，如金属有机化学、固体材料化学等，并进行相关实验和研究。
2. 有机化学方向：该方向主要研究有机分子的合成、结构与反应机理，并在有机合成、药物化学、材料科学等领域有广泛应用。
学生将学习有机化学基础知识，如有机合成方法学、有机化学分析等，并进行相关实验和研究。
3. 物理化学方向：该方向主要研究物质的结构、性质和变化的规律，并在催化、纳米科学、化学动力学等领域有广泛应用。
学生将学习物理化学基础知识，如量子化学、统计力学等，并进行相关实验和研究。
4. 分析化学方向：该方向主要研究化学分析方法与技术，并在环境监测、食品安全、药物质量控制等领域有广泛应用。
学生将学习分析化学基础知识，如分离与测定方法学、色谱、质谱等，并进行相关实验和研究。
5. 化学生物学方向：该方向主要研究化学与生物学的交叉领域，如生物分子合成、信号转导机制等，并在生物医药、生物技术等领域有广泛应用。
学生将学习相关的化学与生物学基础知识，并进行相关实验和研究。
学生在选课时可以根据兴趣和职业规划选择适合自己的方向，并且可以根据个人的发展情况在大三或者大四阶段选择相关的选修课程和实验课程。
学院大类招生学生专业分流工作实施方案
学院大类招生学生专业分流工作实施方案为拓宽专业口径，增强学生的综合理论基础，提高学生社会适应能力和就业竞争力，我校部分本科专业实施专业大类招生。
按照大类招生的学生，在大学一年级第一学期或第二学期将开展专业分流工作。
为做好按大类招生学生的专业分流工作，特制定本方案。
一、指导思想进一步推进宽口径专业人才培养模式，优化专业教学资源，让更多学生可以根据自身的兴趣、爱好、特长选择专业。
鼓励高分考生报考我校，鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，提高人才质量。
二、分流对象在学校注册在籍的按大类招生的一年级学生（不含学籍异动的学生）。
三、分流原则1．学生只能在大类范围内进行专业分流。
2．坚持“遵循志愿，分数优先”的原则，依据高考成绩和第一学期成绩，参考入学以来的行为表现，进行专业分流。
3．坚持公平、公开、公正原则，增强专业分流工作的透明度。
4．充分考虑专业布，合理调配教学资源，提高教育资源的利用率。
四、组织机构学校成立专业分流工作领导小组。
全面负责学院大类招生分流工作的计划、组织、实施及宣传工作，并受理学生的书面申诉。
组长：校长副组长：分管教学工作副校长、X委书记成员：教学管理部部长、学生工作部部长、督导审计部部长、各大类所属专业学院院长、基础课部部长秘书：教学管理部考务管理科长五、分流工作实施要点1.分流工作领导小组负责划分各专业人数上线，原则上按照专业人数上限确定各专业人数。
2.分流工作通过计算机“大类招生分流系统”实施，学生志愿填报、综合考评成绩计算均在系统中完成。
3.综合考评成绩P计算方法：P=P1×90%+P2×10%对本条规定的说明如下：（1）P1、P2值的说明P1：学习成绩考核分，满分为100分。
P2：德育素质考评分，满分为100分。
（2）P1、P2小于零分时按零分计，高于100按100计。
（3）学习成绩考核分计算公式为：P1=（∑主干课程初修成绩×课程学分）/∑主干课程学分主干课程初修成绩为学生所修第一学期主干课的初修成绩。
东北大学应用物理学专业分流方案
应用物理学专业分流方案应用物理专业拟分为三个专业方向：1、“钱三强”英才班，2、应用物理学（激光及光电技术方向班），3、应用物理学（半导体及传感技术方向班）。
这三个方向分别对应一个自然班。
具体介绍如下：1、“钱三强”英才班，该英才班为中国科学院高能物理研究所与东北大学理学院联合举办，每年中国科学院高能物理研究所有固定经费支持，且东北大学也投入资金大力支持用于鼓励英才班学生开展高水平科学研究。
合作双方有志于共同培养对物理学及其前沿交叉学科等感兴趣并且立志从事相关领域方向研究的本科生，为我国大科学工程建设、为相关研究领域与单位输送优秀的拔尖创新人才。
推荐选修课程：广义相对论导论，核物理与粒子物理导论，凝聚态理论（量子力学II，热力学与统计物理II），专业外语，Linux平台下科学工具的开发与应用2、应用物理学（激光及光电技术方向班），该方向以物理为基础，侧重培养在激光及相关应用领域具有专门知识，且能在相关领域从事科研、教学、工程技术管理等工作的高级人才。
推荐选修课程：光电子技术，激光物理，光电检测技术，信息光学基础，专业外语，半导体物理3、应用物理学（半导体及传感技术方向班），该方向以物理为基础，侧重培养在微电子及相关领域从事科研、教学及技术管理等工作的高级人才。
推荐选修课程：半导体物理，半导体器件，超导物理，磁学与应用技术，Linux平台下科学工具的开发与应用，芯片制造原理，单片机原理及接口技术，专业外语，传感器技术与应用注：虽然分方向，但专业课程任然可以任意选择，各方向也可以交叉选择课程。
总体原则：选择原则与专业分流原则一致。
特别说明：基于班型限制，可能有同学未能选到理想方向，在后期学期过程中也可以选择自己感兴趣的方向的课程，并不会强制要求选择相应班级推荐课程。
浙大专业分流方案
浙江大学专业分流方案
一、分流依据
本方案根据《浙江大学本科生培养方案》和《浙江大学专业分流管理办法》制定。
专业分流旨在尊重学生个性化发展，提高人才培养质量，促进学生全面发展。
二、分流标准
1. 学术标准：学生须满足转入专业的学术要求，如学科基础、专业知识等。
2. 成绩标准：学生须达到转入专业的成绩要求，如学分绩点、课程成绩等。
3. 素质标准：学生须具备转入专业的个人素质，如沟通能力、领导力等。
三、分流程序
1. 学生申请：学生可在规定时间内向所在学院提交专业分流申请。
2. 学院审核：学院根据学生申请和评价标准进行审核，并公示审核结果。
3. 学校审批：学校对学院审核结果进行审批，公示审批结果。
4. 办理手续：学生根据公示结果办理相关手续，如转院手续等。
四、分流比例
1. 分流比例应符合学校和学院的要求。
2. 各专业分流比例应根据学科特点、教学资源等因素确定。
3. 分流比例应在招生计划范围内进行调控。
五、分流管理
1. 学校和学院应制定详细的专业分流实施方案，并向学生公示。
2. 学生应遵守专业分流规定，不得干扰正常的教学秩序。
3. 学校和学院应加强对专业分流的监督和管理，确保公平公正。
本方案自发布之日起施行，由浙江大学教务处负责解释。
复旦 专业分流方案
复旦专业分流方案
复旦大学的专业分流方案如下：
1. 时间安排：一般在第一学年结束后进行专业分流。
2. 报名和录取：学生需要在规定时间内登录复旦大学网上办事服务大厅进行专业分流报名。
录取按照志愿优先原则进行，不设专业志愿级差。
如果专业申报人数小于等于分流限额，全部自动录取；如果专业申报人数大于分流限额，则按照绩点高低排序录取。
3. 注意事项：
学生须在指定时间内完成网上填报，逾期未进行网上填报，责任自负。
暂未达到相应学分和课程要求的学生，也可以按照5个专业进行填报并排序。
以下情况由学院统一安排专业：①学分、课程未达到“专业分流要求”；②学生未在上述规定期限内网上递交“专业分流申请”；③申报不满5个专业。
4. 咨询方式：学生在选专业报名期间如遇到系统网络问题，可以及时致电学校信息办询问。
若有其他相关问题，请联系经济学院本科教学办公室张老师。
请注意，以上信息可能随时间发生变化，建议查阅学校官网或咨询相关人员了解最新情况。
山东大学电子信息类分流方案
山东大学电子信息类分流方案根据我校大类招生、大类培养的人才培养模式和2020版培养方案，按照学校《关于2020级大类招生专业分流工作的通知》文件要求，经学院党政联席会议讨论通过，现将我院2020级本科生开展大类专业分流工作通知如下：
一、成立学院大类专业分流工作领导小组
组长：XXX
副组长：XXXX
成员：XXX
学院大类专业分流工作领导小组全面负责工作方案和实施细则的拟定、指导开展大类专业分流工作。
二、专业设置及各专业拟接收人数
（一）专业设置
根据2020年招生专业目录设置情况及2020版培养方案，图书情报与档案大类专业包含以下两个专业：
1、图书馆学
2、档案学
（二）各专业拟接收人数及办法
2020级图书情报与档案管理大类本科生目前共118人，其中在校人数为116人（去除1人第二学期入伍保留学籍，1人因病未报到，保留入学资格），只对在校的116名同学进行专业分流。
根据学校2020年度招生计划的安排，图书馆学专业接收学生36人，档案
学专业接收80人。
三、分流原则
1、学生专业分流工作必须遵循公开、公平、公正的原则，实现信息公开、阳光操作，自觉接受师生监督。
2、学生专业分流应以学生为本，要充分尊重学生专业兴趣和志向，最大限度保障学生自由选择专业的权利。
3、学生专业分流应符合学校和学院专业发展规划要求。
4、在大类范围内的各专业和专业方向间进行分流。
5、教育资源利用最优化原则。
充分考虑专业师资、实验室等教学资源状况，合理确定专业学生规模，要有利于教学的组织与实施，保障人才培养质量。
专业分流实施方案（1）
专业分流实施⽅案（1）重庆理⼯⼤学经济与贸易学院按学科⼤类招⽣专业分流实施⽅案重庆理⼯⼤学经济与贸易学院对按经济⼤类招⽣的本科学⽣实⾏宽⼝径的培养模式。
专业分流是我院实⾏⼤类招⽣宽⼝径培养教学改⾰的重要环节，为做好此项⼯作，特制定本⽅案。
⼀、组织领导机构1、学院成⽴经济⼤类专业分流⼯作领导⼩组和⼯作⼩组（见附件⼀）。
2、领导⼩组和⼯作⼩组职责界定：专业分流⼯作领导⼩组负责审定专业分流实施⽅案，确定专业计划接受⼈数以及审定最终专业分流⽅案；⼯作⼩组负责具体实施专业分流⼯作，包括组织宣讲专业分流⽅案、组织学⽣填报专业志愿、汇总学⽣填报志愿、提出各专业预录取学⽣名单，以及相关材料的收集与汇总。
⼆、分流的原则在学分制框架下，按经济⼤类专业招⽣的学⽣分流坚持以下原则：1、社会需求原则：有利于学⽣根据社会对⼈才的需求变化来选择⾃⼰的专业，提⾼学⽣的社会适应性。
2、个性发展原则：在⼀定条件下允许学⽣根据个⼈的兴趣特长在⼤类招⽣范围所涵盖的专业内选择专业，尊重学⽣的志愿。
3、专业布局合理原则。
在尊重学⽣志愿的同时，考虑专业的布局合理，从重庆及全国各地经济建设和社会发展需要出发合理调整专业⼈数。
4、公平、公正、公开原则：充分体现机会均等，增强专业分流⼯作的透明度。
三、分流的模式⼤类招⽣宽⼝径培养是⼀种宽基础、多⽅向的⼈才培养模式。
分流采取2+2的模式，学⽣进校后，前两年修读⼤类基础平台课程，后两年进⼊到该⼤类所涵盖的专业学习。
学⽣在第四学期根据个⼈兴趣爱好和每个专业的名额分配情况填写学⽣志愿。
学院按照分流的原则，根据学⽣前三个学期的量化综合考评成绩及学⽣志愿进⾏专业分配。
学⽣于第五学期分流到相应专业继续学习。
四、分流的依据1、学⽣量化综合考评成绩。
综合考评成绩为学习成绩、综合素质单项奖励分、综合素质单项惩罚分三者之和。
其中学习成绩按第⼀⾄第三学期教学计划规定修读的必修课程加权平均成绩计算排序；综合素质单项奖励分加分最⾼不超过5分；综合素质单项惩罚分扣分最⾼不超过5分。
海南师范大学教务处
海南师范大学教务处海师教函〔〕号关于做好级学生培养大类内专业分流工作的通知各培养大类同学：为做好级学生专业分流工作，根据《大类招生专业分流及跨培养大类转专业实施办法（试行）》（海师办[]号），现就做好培养大类内专业分流工作的有关事项通知如下：一、参加专业分流的对象专业分流的对象是指级大学一年级实行按类培养的五大类学生，学生登录学校专业分流系统，在所属培养大类内选择专业进行专业分流，主要涉及的培养类别有：地理生物化学类、数学物理信息类、教育学类、管理类、文史法类。
外国语言文学类、音乐学类、舞蹈学类、美术类与设计学类属学院内大类培养，学生不用登录专业分流系统。
具体分流工作由学院根据专业人才培养特点自主安排，时间安排与学校五大类的系统分流工作同步。
以下学生不参与专业分流：1.按专业招生按专业培养的学生。
涉及的专业（方向）：广播电视编导、广播电视编导（中俄合作班）、日语、美术学（书法教育方向）、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、社会体育指导与管理（高尔夫运动与管理方向）、武术与民族传统体育。
2.定向培养的学生。
主要指小学教育（乡村教师计划）项目招收的学生。
.转学、复学、留级、已经转专业等已确定专业的学生。
此类学生不参与专业分流，但占用专业分流计划名额。
二、专业分流的原则（一）高考保底，择优分流。
按照高考已录取专业或专业类优先的原则，学生对高考录取的专业或专业类有优先选择权，以确保高考的公平性。
在教学资源允许的情况下，尊重学生的意愿，根据学生学习成绩择优分流。
（二）合理调控，高效利用。
根据现有教学资源和教学条件，学校对各专业分流人数实行控制；分流学生数少的专业予以预警，直至撤销。
三、专业分流的依据分流依据规则：学生第一学年修读课程的加权平均绩点。
公式表达：，注：为第门课程学分，为第门课程绩点，，为修读的课程门数。
文字表述：加权平均绩点说明：.修读课程是指学生在第一学年已修读的所有课程（学科专业导论课程除外）；.在专业分流过程中，当加权平均绩点相同时，则按各大类提出的某门学科基础课程的学分绩点作为次要条件，进行择优分流。
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关于本科2010年级临床医学专业方向分流的通知各有关单位：
为进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，拓展学生就业空间，提高学生就业能力，经研究，决定对本科2010年级临床医学专业实行后期方向分流。
为做好本次专业方向分流工作，现就有关事项通知如下：
一、分流对象
在籍本科2010年级临床医学专业学生（专升本除外）。
二、分流方向
共设置儿科学方向、眼耳鼻喉科学方向、神经科学与心理卫生方向、康复医学方向、医学美容方向、救援医学方向等6个临床医学专业方向。
三、分流原则
1、贯彻“以人为本、因材施教”的教育理念。
2、促进学院学科建设和专业发展原则。
3、促进学院教学资源合理调配以及教学组织与实施原则。
4、遵循“公开、公平、公正”原则。
5、遵循“成绩优先，按志愿分流”原则。
四、分流管理
1、学生自愿报名基础上，依据前三学年必修课程成绩进行选拔分流；未选择专业方向者，仍在原来临床医学专业班级就读。
2、专业方向课程设置一般为临床医学专业开设课程加上相应专业方向的专业方向必修课程。
3、分流专业方向学生修完专业分流方向教学计划规定全部课程，取得相应学分，符合毕业要求的，颁发临床医学专业毕业证书（教育厅颁发）和专业方向结业证书（学院颁发）；符合学院学士学位授予条例规定的，授予医学学士学位。
4、教务部确定专业方向分流名单，同时办理专业方向分流学生学籍异动手续，并编入相应班级学习。
5、专业方向分流一经确定，不予更改。
6、如报名人数不能达到开班人数的最低要求，将取消该专业方向分流安排。
五、分流程序
符合条件并有专业分流意向的同学，填写《新乡医学院三全学院专业方向分流申请表》报送学生所在院系，由院系初审后于5月8日前报教务部，教务部根据初审情况确定分流名单并公示。
附件：1、新乡医学院三全学院专业方向分流申请表
2、各专业方向开设专业方向必修课程一览表
教务部
2013年4月22日
新乡医学院三全学院专业方向分流申请表
各专业方向开设专业方向必修课程一览表。