问卷调查计划书
问卷调查工作计划书范文
问卷调查工作计划书范文一、背景介绍问卷调查是一种常用的社会调查方法，通过收集受访者的意见、观点和行为，以获取有关某一问题或课题的有效信息。
在当前社会快节奏的生活环境中，问卷调查已经成为了一种非常有效的数据收集方式，因此，我们将在本次工作计划书中就一份问卷调查进行详细的描述和分析。
在中国传统文化中，“人民群众是真正的英雄”，而问卷调查工作正是在社会问题的解决中给予群众一种表达自己真实观点和想法的渠道。
因此，通过问卷调查收集到的数据将具有更高的参考价值。
二、调查目标本次问卷调查的目标是调查目标群体对于线上购物的态度和行为，以及他们对于线上购物中存在的问题和期待的改进。
我们将主要关注以下几个方面的内容：1. 对于线上购物的满意度和不满意度；2. 线上购物中经常遇到的问题；3. 受访者对于线上购物的期待和建议。
以上三个方面的内容将构成本次问卷调查的主要内容。
三、问卷设计1. 问题的设计原则问卷设计的关键是保证问题的有效性、可靠性和客观性。
我们将设计出具有开放性和封闭性问题的综合问卷，并根据需求设置不同的问卷题目，确保收到的数据能够全面和准确地描绘受访者的行为和态度。
2. 问卷项目设置本次问卷调查将主要包括以下几个方面的内容：(1) 个人信息受访者的年龄、性别、职业等基本信息，以便分析样本的多样性和代表性。
(2) 线上购物的满意度通过一系列针对线上购物方面的问题，了解受访者对于线上购物的满意度和不满意度。
(3) 线上购物中的问题调查受访者在线上购物中最常见的问题，并了解他们对于这些问题的看法。
(4) 期待和建议征求受访者对于线上购物的期待和建议，以及他们对于线上购物的未来发展的期待。
3. 问卷形式我们将设计在线和线下双重提交问卷的形式，以便更广泛地收集到受访者的观点和建议。
四、调查实施1. 调查对象我们将主要以18岁及以上的网络用户为调查对象，通过线上和线下的方式进行调查。
2. 调查方式采取线上问卷和线下问卷相结合的方式，通过互联网发布问卷链接和在大型商场、超市等公共场所进行问卷调查，以确保受访者覆盖面的广泛性和样本的多样性。
问卷调查计划书
20010~2011学年第二学期“大学生生活行”调查问卷活动计划书为了进一步了解同学们对学院工作的意见和建议，同时收集同学们生活中所遇到的问题，针对所收集的意见和问题，来更好地解决这些问题，让同学们的生活能够更加舒适，让业余生活变得更加丰富多彩。
为此从实际出发院团委·学生会·生活资助部特此举办“大学生生活行”为主题的调查问卷活动。
活动主办方：院团委·学生会活动协办方：院团委·学生会·生活资助部活动时间：2011年5月活动对象：全院学生活动方式：将复印的问卷发放给各班生活资助委员，再由生活资助委员收集统计填写进行调查。
活动流程：一、活动前期：1、调查问卷150份（制作并打印），经主席团、团委老师审核通过。
2、召开系部会议，将活动的一系列要求（活动内容，活动时间等) 传达给系部3、以班级为单位进行调查的班级应提前由系部联系班生活资助委员，请他们选择时间召开班会配合本次调查工作的进行。
4、召开系部会议，说明活动内容及目的，发放调查问卷表，并确定上交时间。
二、活动后期：1、统计调查结果，从生活资助委员所填写的调查表中提取、总结出相关信息，认真总结将反馈信息上交给主席团或学院领导。
2、召开系部会议，将调查结果反馈给各系部，要求各系部召集各班委召开班会，公布调查结果并传达学院的意志，与同学们进行更好地沟通并将问题加以解决。
3、针对调查结果，开展一些相关的活动，有针对性的将问题加以解决。
4、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。
5、将此次活动中记录的相关信息、调查结果及各种材料加以整理存档注意事项：1、调查问卷的制作必须严谨务实，要有针对性，能够让全院学生了解到本次调查活动对于开展学院工作的重要性，题目的选取要有质量和代表性，确保能从结果中提炼出对学院有用的信息。
2、为了既能保证调查的全面性，又能保证节约经费，故将调查问卷发放给各班生活资助委员，由各班委进行调查统计并填写。
调查工作实施计划书
调查工作实施计划书一、工作背景及目标随着社会的快速发展，人们对幼儿教育的关注度越来越高，幼儿教育质量也成为家长们关注的焦点。
为了深入了解当前幼儿教育的现状，发现存在的问题，并为改进幼儿教育提供有力依据，我们决定开展一次幼儿教育现状调查工作。
本次调查工作的目标是全面了解幼儿教育的现状，包括幼儿园师资力量、教育设施、教育内容、教育方法等方面，同时分析存在的问题，并提出改进措施。
二、调查对象与范围本次调查的对象主要包括幼儿园园长、教师、家长以及相关部门负责人。
调查范围涵盖各级各类幼儿园，以及相关的教育机构和政府部门。
三、调查内容与方法1.调查内容（1）幼儿园师资力量：教师的学历、专业背景、年龄结构、师资培训等情况。
（2）教育设施：幼儿园的硬件设施、教学设备、游戏场地等。
（3）教育内容：幼儿园的课程设置、教学内容、教育目标等。
（4）教育方法：教师的教学方式、教育评价、家园合作等情况。
（5）幼儿家庭教育现状：家长的育儿观念、教育方式、家庭教育资源等。
2.调查方法（1）问卷调查：设计针对性问卷，分别向园长、教师、家长发放，收集他们对幼儿教育的看法和意见。
（2）访谈法：对相关部门负责人、园长、教师、家长进行访谈，深入了解幼儿教育的实际情况。
（3）实地考察：参观幼儿园，观察教育设施、教育内容、教育方法等实际情况。
（4）数据分析：收集相关政府部门的教育统计数据，分析幼儿教育的整体现状。
四、调查工作安排1.准备阶段：设计调查问卷、访谈提纲，制作调查表格，组建调查团队，进行培训。
2.实施阶段：按照调查方案，分组进行问卷调查、访谈、实地考察，同时收集政府部门的教育统计数据。
3.数据整理与分析：对收集到的数据进行整理、分析，形成初步调查成果。
5.成果发布与交流：将调查报告提交给相关部门，组织成果发布会，交流调查成果，推广优秀经验。
五、时间安排本次调查工作预计历时两个月，分为四个阶段进行。
具体时间安排如下：1.准备阶段（1-2周）：设计调查问卷、访谈提纲，制作调查表格，组建调查团队，进行培训。
社会调查计划书
社会调查计划书尊敬的社会调查委员会：我希望向贵委员会提出一个关于社会问题的调查计划。
计划主题：大学生就业问题调查背景介绍：随着高等教育的普及，大学生规模不断增加，但是就业形势却愈发严峻，很多大学生毕业后面临就业困难。
这一问题不仅影响着大学生的人生规划，也影响着社会的稳定发展。
因此，我希望通过调查，深入了解大学生就业问题的本质，为解决这一问题提供更有针对性的建议。
调查目标：1.了解大学生就业形势，包括就业率、就业岗位与专业对口情况等。
2.分析导致大学生就业困难的主要原因，包括就业观念、就业能力和就业环境等。
3.探讨解决大学生就业问题的建议和措施。
调查方法：1.问卷调查：针对大学生群体进行问卷调查，了解他们的就业状况、就业难题和就业需求。
2.访谈调查：与大学生进行深入访谈，了解他们对就业问题的态度、看法和心态。
3.资料调研：收集相关的统计数据、学术研究和媒体报道，深入了解大学生就业问题的背景和现状。
调查内容：1.大学生的就业观念和就业能力：调查大学生对就业的期望和追求，以及他们在就业过程中面临的困难和挑战。
2.大学生的就业环境和机会：调查大学生对职业发展的看法和对不同行业就业机会的认知，了解他们择业的主要因素和目标。
3.大学生对就业政策的理解和评价：调查大学生对当前就业政策的认同度和满意度，并收集他们对改进就业政策的建议。
调查时间安排：1.问卷调查和访谈调查：在大学校园内进行，预计时间为一周。
2.资料调研：从图书馆、互联网等渠道进行收集和整理，预计时间为两周。
预期结果：1.了解大学生就业问题的真实情况，为政府和社会提供准确的数据和信息。
2.探讨导致大学生就业困难的原因，如就业观念、就业能力和就业环境等，并提出针对性的解决方案。
3.为制定改进大学生就业政策提供依据和参考。
以上为我提出的社会调查计划，希望能得到贵委员会的支持和指导。
谢谢！。
喜茶调查计划书
喜茶调查计划书一、背景介绍喜茶是一家知名的连锁珍珠奶茶品牌，以其新鲜茶叶和创意口味而广受欢迎。
然而，随着市场竞争的加剧，喜茶需要更深入地了解消费者的需求和偏好，以保持其在市场上的竞争力和品牌影响力。
因此，本调查计划旨在进行面向喜茶消费者的调研，以了解他们的购买动机、品味偏好和品牌印象。
二、目标本调查计划的主要目标是获取关于喜茶消费者的深入了解，包括他们对喜茶产品的满意度、购买频率、消费习惯和购买决策等方面的信息。
通过调查结果，喜茶将能够精确把握消费者需求，为其提供更加个性化和满意度更高的产品和服务，从而提升其市场份额。
三、调查方法本调查计划将采用以下两种主要调查方法：1.问卷调查：设计编制在线问卷，包括开放式和封闭式问题。
在问卷中，将涵盖消费者的基本信息、购买喜茶的频率、购买决策因素、对产品口感的偏好和推荐度等内容。
通过问卷调查，可以广泛获取消费者的意见和看法。
2.个别访谈：选取一部分喜茶的忠实消费者，进行个别访谈。
通过面对面的访谈方式，进一步深入了解消费者对喜茶产品的心理需求和购买行为。
四、调查内容本次调查将主要涵盖以下方面的内容：1.购买动机：了解消费者为什么选择购买喜茶产品，他们最看重的是哪些方面，例如产品口感、品牌形象、价格等。
2.品味偏好：了解消费者对喜茶不同口味和产品系列的偏好，如奶茶、茶底种类、甜度、颜色等。
3.消费习惯：探究消费者对喜茶的购买频率和时间段，以及他们在喜茶门店的消费行为。
4.购买决策：探讨消费者在购买喜茶产品时的决策因素，如口碑、推荐度、优惠活动等。
5.品牌印象：了解消费者对喜茶品牌的认知和印象，以及他们对喜茶在市场上的竞争地位的看法。
五、调查计划1.准备阶段：制定问卷调查和个别访谈的大纲，并对调查对象进行筛选和预约。
2.调查阶段：针对问卷调查，将通过喜茶官方网站、社交媒体和门店等渠道发布问卷链接，以便更多消费者参与调查。
同时，将与选定的调查对象进行个别访谈，并录音或记录访谈内容。
问卷调查计划书
问卷调查计划书问卷调查计划书1一、活动背景：为喜迎第四届学术科技节，财政金融系金融协会于特此举办了第一届“东方杯”泰城高校股票模拟大赛，为了了解参赛选手模拟炒股的信息，财政金融系金融协会信息调研中心特此举办了这次问卷调查。
二、活动目的和意义：股票与我们以后的工作，生活息息相关，为了让广大金融协会会员还有参赛人员更多了解股票知识，了解本次股票模拟大赛参赛流程以及股票买卖流程，以及股票手如何炒股，特此举办问卷调查，了解参赛选手在参赛时出现的问题，为以后的后续工作展开做铺垫，也为后来举办第二次，第三次股票模拟大赛提供经验和教训。
三、活动单位：主办单位：财政金融系金融协会信息调研中心承办单位：财政金融系金融协会信息调研中心四、活动时间:问卷调查阶段：20__年11月21-20__年11月22活动总结阶段：20__年11月23五、活动地点：坤元楼512（待议）或者至善楼2207六、活动对象：股票模拟大赛所有参赛人员，使用随机抽样法随机抽取人员进行调查，力使抽查人数不少于参赛人员的五分之一七、调查方式：问卷调查（首选）、电话调查、一对一调查八、活动具体安排（1）活动筹备问卷调查内容准备及打印印制策划书_份、调查表_份人员分配信息调研助理及副部13人，分成三个小组，每个副部带领一个小组，每个小组负责一定数量的参赛人员，利用晚自习时间向随机抽取的参赛人员发放调查问卷，及时收回并进行统计处理。
3调查问卷收回后由部长带领副部进行总结处理，根据报告写出调查评估报告。
八、活动后期工作分析与总结。
这是此次调查活动的最后一个环节，也是反映此次调查成果的重要部分。
在数据统计过程中，会遇到一些不可避免的细微因素的影响，但力求把错误降到最低。
在根据数据和相关资料，分析一下这些数据反映了什么问题以及这些问题存在的原因所在。
并对调查所反映出来的问题结合实际，具有针对性地提出一些合理的建议。
此外，在金融协会全体会议召开时间上对本次活动作出总结，对活动中的不足和表现优秀的.地方在会议上提出。
调查问卷计划书
调查问卷计划书篇一：问卷调查计划书XX0~XX学年第二学期“大学生生活行”调查问卷活动计划书为了进一步了解同学们对学院工作的意见和建议，同时收集同学们生活中所遇到的问题，针对所收集的意见和问题，来更好地解决这些问题，让同学们的生活能够更加舒适，让业余生活变得更加丰富多彩。
为此从实际出发院团委·学生会·生活资助部特此举办“大学生生活行”为主题的调查问卷活动。
活动主办方活动协办方：活动时间：活动对象：活动方式：委员收集统计填写进行调查。
活动流程：一、活动前期：1、调查问卷2、召开系部会议，达给系部3、以班级为单位进行调查的班级应提前由系部联系班生活资助委员，请他们选择时间召开班会配合本次调查工作的进行。
4、召开系部会议，说明活动内容及目的，发放调查问卷表，并确定上交时间。
：院团委·学生会院团委·学生会·生活资助部 XX年5月全院学生将复印的问卷发放给各班生活资助委员，再由生活资助150份（制作并打印），经主席团、团委老师审核通过。
将活动的一系列要求（活动内容，活动时间等) 传二、活动后期：1、统计调查结果，从生活资助委员所填写的调查表中提取、总结出相关信息，认真总结将反馈信息上交给主席团或学院领导。
2、召开系部会议，将调查结果反馈给各系部，要求各系部召集各班委召开班会，公布调查结果并传达学院的意志，与同学们进行更好地沟通并将问题加以解决。
3、针对调查结果，开展一些相关的活动，有针对性的将问题加以解决。
4、总结活动中好的经验和方法，法。
5、将此次活动中记录的相关信息、调查结果及各种材料加以整理存档注意事项：1、调查问卷的制作必须严谨务实，要有针对性，能够让全院学生了解到本次调查活动对于开展学院工作的重要性，和代表性，确保能从结果中提炼出对学院有用的信息。
2、为了既能保证调查的全面性，又能保证节约经费，故将调查问卷发放给各班生活资助委员，由各班委进行调查统计并填写。
调查计划书的模板
调查计划书的模板1. 引言本文档为调查计划书的模板，旨在帮助用户编写一份完整的调查计划书。
调查计划书是进行调查研究的重要文档，它包含了调查的目的、方法、样本选择、数据分析等关键信息，能够帮助研究人员确保调查的科学性和可靠性。
本模板将按照一般的调查计划书结构进行介绍，用户可根据实际需要进行修改和补充。
2. 调查目的在本部分中，简要说明调查的目的和研究问题。
明确调查的背景、目标和预期结果，以及对调查结果的应用。
3. 调查方法在本部分中，详细描述调查的方法，包括问卷设计、采访方式、调查工具等方面的内容。
3.1 问卷设计简要介绍问卷设计的原则和过程，并提供问卷模板。
详细描述每个问题的目的和选项设计，确保问卷能够全面、准确地收集到有用的信息。
问卷模板示例：1. 问题1：请问您的性别是？- [ ] 男性- [ ] 女性2. 问题2：请问您的年龄是？- [ ] 18-24岁- [ ] 25-34岁- [ ] 35-44岁- [ ] 45岁及以上3.2 采访方式简要介绍调查的采访方式，如面对面访谈、电话调查、在线调查等。
说明每种采访方式的优缺点，并选择最适合的方式进行调查。
3.3 调查工具介绍调查所需的工具和设备。
对于在线调查，说明采用的平台和调查链接；对于面对面访谈，说明所需的录音设备等。
4. 样本选择在本部分中，说明样本的选择方法和样本规模。
明确调查的目标群体，并设计合适的抽样方法来保证样本的代表性和可靠性。
5. 数据收集与处理在本部分中，详细描述调查数据的收集过程和数据处理方法。
说明数据的收集时间和地点，以及数据的存储和处理方式。
6. 数据分析在本部分中，说明调查数据的分析方法和分析工具。
描述数据分析的步骤和指标，并进行数据分析的详细过程。
7. 预期结果和应用在本部分中，展示预期的调查结果和对调查结果的应用。
说明如何利用调查结果来回答研究问题，以及如何将调查结果应用于实际工作和决策中。
8. 时间安排在本部分中，列出调查的时间安排表，详细说明每个阶段的开始和结束时间，并根据实际情况进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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问卷调查计划书篇一：调查问卷策划书。
关于大学生参加校园活动的调查问卷策划书一．活动主题：“你关注的就是我们关注的”。
二．活动目的：每个大学生对校园活动都有不同的关注点，进行这次问卷调查是为了更好的了解大学生对校园哪方面的活动比较感兴趣。
这样活动开展才能引起学生们的关注，活动才能调动同学们的积极性。
三．活动时间：20XX年10月18——19号。
（暂定。
）四．活动人员：实践部的干事，机电各专业的部门同学。
五．活动地点：机电各专业教室。
六．活动流程：1、本周四开部门例会给干事们讲这次活动的流程，分发调查给各干事，两个干事负责一个专业。
2、干事们联系其负责的专业系长，给系长讲解活动意义，并得到系长的支持，将问卷发予该专业部分同学。
（活动在8点到8点半之间进行，尽量不耽误同学们学习。
）3、将同学们填好的调查问卷收上来，进行整理。
4、将同学们填好的调查问卷进行问卷分析。
七．经费预算：打印调查问卷120份。
共计18块。
附表：关于大学生参加校园活动的调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解大家对于校园活动的看法，特作此调查。
希望您能抽出几分钟的时间完成这份问卷，本问卷不记姓名，您的意见对我们很重要，谢谢！1. 你的性别＿＿＿＿A.男B.女2.大学期间您的课余时间做些什么？＿＿＿＿A.学习（包括读课外书）B.参加院、部、社团组织的活动C.睡觉D.体育运动E.上网F.逛街或和同学闲聊G.恋爱 H.回家J.其他＿＿＿＿＿＿3.你会怎么安排自己的课外时间？＿＿＿＿A.认真安排，有完整的计划B.稍作安排，不太具体C.从来不做安排4.你参加校园活动的次数有多少？＿＿＿＿A.从不参加次次次以上5.你愿意以什么身份参加活动＿＿＿＿A.组织者B.普通参与者C.旁观者6.你参加校园活动的目的是什么＿＿＿＿A.锻炼自己的能力B.培养兴趣C.获得荣誉D.成绩加分E.结交更多的朋友F.度过闲暇时间7.你认为参加活动的意义？＿＿＿＿A.培养人际交往能力B.提高社会实践能力C.提高组织领导能力D.获得自我展示的机会E.其他＿＿＿＿＿＿8.你一般通过哪些渠道获取校园活动信息？＿＿＿＿A.辅导员通知B.同学转告C.宣传板、海报D.校园广播E.主办方摆点宣传F.网络G.其他＿＿＿＿＿9.你喜欢参加的活动类型？＿＿＿＿A.文化艺术类B.体育竞技类C.娱乐类D.科技创新类E.志愿服务类F.知识竞赛类G.讲座类10．校园活动最吸引的部分是什么？＿＿＿＿A.活动内容B.活动规模C.活动奖励D.活动的形式E.和自己的兴趣相符F.举办活动的单位G.活动正规公平11.你不愿意参加某些校园活动原因？＿＿＿＿A.占用时间多，影响学习B.专业知识要求高C.缺乏自信，不愿表现D.没有兴趣 E认为课外活动没有意义，对自己没有帮助 F.宣传不到位，对活动不了解G.其他＿＿＿＿＿＿12.你认为哪方面硬件设施限制到活动的开展？＿＿＿＿A活动场地不足 B缺乏环境，与外界交流太少C器材不足D宣传不够E其他__________13.你认为现在校园活动的质量怎么样？＿＿＿＿A.很低B.比较低C.一般D.比较高E.很高14.你认为每次活动持续的时间多久比较合适？＿＿＿＿小时以内 B.一天C.一周D.分阶段多次开展15.你认为在什么时间段举行活动比较合适？＿＿＿＿A.中午B.晚上C.周六、周日D.任意时间E.其他时间＿＿＿＿＿＿＿16.迄今为止，在你参加的活动里给你留下最深刻印象的活动是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.你对校园活动的其他建议:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿机械与电气工程学部分团委实践部制篇二：市场调查计划书范文市场调查计划书（旅游业）20XX年10月13日目录一、前言???????????????????????3 二、调研目的?????????????????????4 三、调研内容?????????????????????5 四、调查对象及抽样???????????????????9 五、调查方法??????????????????六、调查程序及安排??????????????????10 七、经费预算???????????????????14 八、结束语??????????????????????21一、前言对调研任务及行业的宏观态势进行简明扼要的说明随着旅游业的蓬勃发展及其在旅游地经济中作用的日益增强，如何造就高度满意的忠诚旅游者，打造特色的核心旅游品牌，保证稳定的客源，成为各旅游地关注的焦点。
而由于旅游产品和其他服务产品一样，具有无形性和不可转移性的特点，它的生产和消费过程同时发生的，因此，旅游业更多地是在营销“经历”。
若旅游地希望消费者为自己作良好的口头宣传，就必须为他们创造良好的旅游经历，让旅游者在各方面都得到满足！那么，徐州要进一步挖掘它的潜力，对来徐旅游者，尤其对国内游客的研究就显得尤为重要，其中对他们的旅游动机、特征及效果的调查成为了重中之重。
二、调研目的对调研所要达到的预期效果进行说明及概述，并最终为企业解决问题。
1．了解被调研城市的客源市场状况、需求特点，分析被调研城市作为旅游目的地如何满足旅游市场需求。
2．找出徐州旅游开发过程中存在的不足，提出具体的针对性措施，为徐州整体旅游开发与规划作贡献。
3．为徐州旅游企业在日益激烈的市场竞争中塑造核心竞争力提供参考性的依据与可行性的建议。
三、调研内容调研的具体细节说明。
（一）旅游动机 1 影响旅游动机的因素a.个人因素（年龄，性别，个性心理，受教育程度及修养，个人收入状况等）b.外部因素（社会历史条件，社会身份或地位，人际关系，家庭结构等） 2 旅游动机类型a. 身体方面的动机（度假休息、体育活动、娱乐活动、山水消遣、健康保健等）b. 文化方面的动机（了解欣赏异地文化、艺术、风俗、语言、宗教等）c. 人际方面的动机（结识异地朋友、探亲访友、摆脱压力、逃避现实等）d. 地位与声望的动机（考察、交流、会议、追求业余癖好以及求学等）（二）旅游者的特征 1 旅游消费特征a、旅游消费意识与习惯b、旅游消费力（物质消费力，精神消费力）c、旅游消费结构d、旅游消费水平（产品档次、停留时间、购物情况） 2 旅游者构成特征年龄、职业、性别、家庭结构、收入水平等 3 影响因素a、旅游者的收入水平；b、旅游者的构成；c、旅游产品的结构；d、旅游产品的质量；e、旅游产品的价格；f、旅游者的心理；g、其他社会文化条件。
（三）旅游效果 1 旅游业形象 2 游客期望 3 旅游质量感知a.游程质量感知（交通、餐饮、住宿、购物、娱乐、宣传） b.景点质量感知c.旅游公司质量感知（门市服务、游程安排、服务态度、服务流程、服务措施）d.导游质量感知（严兴仪表、法规意识、职业道德、业务水平、应变能力）4 旅游价值感知5 游客满意度6 游客忠诚7 游客抱怨四、调查对象及抽样调查对象组成及抽样如下：旅游者 300人旅行社 3家（国有1家，私营2家）旅游饭店 2家（五星级1家，三星级1家）旅游景区 4处旅游管理机构 1处旅游者样本要求：1．家庭成员中没有人在旅游企业或单位工作。
2．家庭成员没有人在市场调查公司工作。
3．家庭成员没有人从事传媒职业。
4．家庭成员没有人在最近半年中接受过类似产品的市场调查测试。
五、市场调查方法调研的方法：问卷访问法（一种搜集信息的技术）、二手资料搜集法、访问法、观察法、态度量表法、投射和深度访谈问卷调查与访谈相结合问卷设计思路问卷结构主要分为说明部分,甄别部分,主体部分,个人资料部分;同时问卷还包括访问员记录,被访者记录等.问卷形式采取开放性和封闭性相结合的方式;篇三：问卷调查活动策划书材料与冶金学院青年志愿者协会问卷调查活动策划书材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部二〇一三年三月十二日一活动背景为了更好地了解我院学生从事志愿服务的情况及对志愿者工作的认识，以及对我院青年志愿者协会的意见和建议，并促进志愿精神的传播与发展，进一步完善我院志愿者组织培养机制，特进行此次问卷调查。
二活动目的本次活动主要通过问卷的形式，集广大同学们的意见和建议，以调查为载体，了解我院学生从事志愿服务的情况和心态，以志愿者精神为调查问卷的切入点，是很有必要的，希望通过此次调查，能够更好地宣传志愿服务知识，传播志愿者精神理念，通过反馈的结果更好地完善青年志愿者协会体制，更好地为同学们提供更多、更好、更满意的服务。
三活动主题材料与冶金学院青年志愿者协会问卷调查四活动对象武汉科技大学材料与冶金学院20XX、20XX级全体学生五活动时间20XX．03．12 —— 20XX．03．15六活动地点20XX级学生自习室，20XX级学生寝室七活动单位材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部八活动流程（一）前期宣传准备，由青年志愿者协会新闻宣传部门负责宣传工作，宣传时间3月12号。
海报：新闻宣传部干事（陈丁波、杨博）通过手写方式制作（4张），张贴到各宣传栏（北一、北三、北六、北七材冶学院宣传栏）（二）问卷设计1.新闻宣传部干事每人根据实际情况设计一份初步问卷。
- 1 -2.问卷大体上应包括15--20个封闭式问题，1—3个开放式问题3.问卷需涉及到志愿者精神、同学们对志愿服务的看法、对青年志愿者协会工作的评价以及相关的建议和意见。
注：（1）在这个环节会包括：问题的形成、答案的设计、问题的语言及提问方式、问题的数量与顺序、相倚问题等需要注意的问题；（2）注重问题质量，使问题具有实际研究价值；（3）使问卷整体具有逻辑性以便于进行统计分析。
（三）组长进行问卷整合认真查看每份问卷，将问卷中涉及到的问题全部列到卡片上。
将卡片上的问题进行分类，相同的或者类似的放在一起。
根据逻辑顺序排出先后顺序，形成一个简单的整体（相同的问题只留下一个但需要作出标记，重复次数多的问题原则上便是重要的问题；相似的问题放在一起，大家一起讨论，充分考虑各种因素选择出更为合适的问题，以免影响问卷质量）。
问卷的一些简单的错误用语和不适当的提问方式进行修改，减少后续工作量，同时也会减少占用大家的自由时间。
最后在小组讨论之前，将形成的大问卷打印，发给每人一份并让大家提前准备，这样才会使讨论有效果。
（四）小组讨论形成问卷通过小组讨论形成的问卷同样要有逻辑性，避免相似性和相倚性问题。
最终将问卷题目汇总综合形成一份完整的问卷，确保调查问卷的价值性。
（五）开展问卷调查人员安排：新闻宣传部成员，每2个人负责一个20XX 级专业（热动：余雅洁、孙晓玥，金材：成小雨、杨剑召，无材：陈丁波、张行，材控：王群、杨博，冶金：唐书杰、王宁。