父与子练习题
小学人教版语文五年级上册第17课地震中的父与子练习卷(含答案解析)
【精品】人教版语文五年级上册第17课地震中的父与子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
xī rì jí bù bào zhà wǎ lì( ) ( ) ( ) ( )fèi xū hùn luàn chàn dǒu zá suì( ) ( ) ( ) ( )2．组词。
矶（）混（）爆（）惜（）讥（）婚（）暴（）昔（）二、信息匹配3．给加点的字选择正确的解释。
混：A．掺杂在一起；B．胡乱；C．蒙混；D．苟且度过。
（1）在混乱中，一位年轻的父亲冲向儿子的学校。
( )（2）你不努力学习，就是混日子。
( )（3）这次卫生检查，你又混过去了。
( )（4）你不要混出主意。
( )4．在正确的读音上打“√”。
混乱(hùn hǔn) 疾步(jī jí) 血迹(xuè xiě)开辟(pìbì) 废墟(xū xù) 洛杉矶(jǐ jī)5．选择正确的词语。
安顿安排（1）他下周的工作( )的满满的。
（2）父亲( ) 好受伤的妻子，便去找孩子了。
失望绝望（3）孩子们的父母匆匆赶来，看到一片废墟，他们（）了。
（4）他的学习成绩令他的父母很（）。
三、语言表达6．按要求改写句子。
1.这是一对了不起的父子。
（改成反问句）_______________________________________________2. 一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。
(缩句)________________________________________________7．细读课文深感悟。
（1）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
”课文这样描写父亲外貌的目的是。
地震中的父与子练习题
《地震中的父与子》练习题一、读拼音，写词语。
wǎlìfèi xūqīhēi pòlàn bùkān tā xià lái luò shān jīyáo tóu tàn qì（）（）（）（）（）（）( ) ( )二、辨字组词。
躺( ) 坚( ) 决( ) 避( ) 烂( )淌( ) 艰( ) 绝( ) 辟( ) 拦( )三、写出下列词语的近、反义词。
近义词：顿时——（）绝望——（）悲痛——（）阻挡——（）反义词：昔日——( ) 漆黑——（）坚定——（）破烂——（）四、读课文节选，回答问题。
他挖了8小时12小时24小时36小时没人再来阻挡他他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破烂不堪到处都是血迹挖到第38小时他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音爸爸是你吗是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。
因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。
”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。
”“不！爸爸。
先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。
”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1.在第一自然段空白处填上正确的标点符号。
2.请给下列句子选择正确的描写方法。
（写序号）⑴他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。
（）A.数字说明B.外貌描写C.语言描写⑵父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。
父与子阅读答案
父与子阅读答案父与子答案及阅读答案篇一父与子答案及阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，看看下面的父与子答案及阅读答案吧！父与子答案及阅读答案父子(11分)半夜，201宿舍的聚会散了。
应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。
桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。
同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。
独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：怎么回事，爹还不回？上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。
下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。
因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。
同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。
双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。
愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。
偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。
转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。
到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
啊，爹，您怎么坐在这儿？这里不好吗？你们的聚会结束了？老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。
刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。
原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。
高军《父与子》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成7-9题。
父与子高军①父亲监督他洗手这件事是从他第一天去上班开始的。
②大学毕业后，他被选调到了局里工作，父亲紧绷的脸上有种掩饰不住的高兴流露出来，可以看出那是处在一种努力抑制的状态中。
作为男人，作为一个平时并不善于和儿子交流的人，父亲是不擅于表达出来自豪的。
儿子觉得自己这一代人，对到哪里去上班干什么工作等并不怎么当作很重要的一件事儿。
他觉得父亲这么当回事儿没有太大的必要，甚至显得有些可笑。
不过，他也体会到了父亲对儿子有了归宿的那种轻松和释然，真是可怜天下父母心啊！③他提着行李走出了家门，这些年越来越显得木讷的父亲在后面跟着他，父亲平常是不会送自己出门的，在他的记忆里这种情况从来就没有过。
④“回来，”已经走出大门口接近二十步了，父亲在后面又叫住了他，“再回家一趟，还有个事儿。
”⑤父亲的神情显得太正儿八经了，他停下脚步，慢慢地放下了行李，转过身来。
⑥父亲有些拿捏不住的样子，在前头带路把他又领进了家门。
哗的一声，把脸盆里舀上了一舀子清水，带着不容置疑的口气指着波纹颤动的盆中对他说：“洗洗手，把手洗干净，光光鲜鲜地上班去。
”⑦他心中涌起一些怨气，感情就是这么点小事啊，他摊开双手：“爸，我才刚那会儿洗刷了啊。
”⑧“不费多少事儿，就是洗一洗，板正地端公家的饭碗去。
”父亲的手还是硬硬地指着脸盆和里面的清水。
⑨他猛然记起小时候，和小伙伴们在外面疯玩，经常弄得灰头土脸的，手上当然也干净不了多少，只要父亲看到了总是说他：“怎么能弄成这个样子，赶紧去把手洗干净好吃饭。
”当他洗了以后，父亲还会紧跟上话来，“玩也罢，干活也罢，只要好好注意，完全可以让自己的手尽量保持干净。
”他听过也就听过了，下次还是这个样子。
但父亲也很有耐心，还是用同样的办法要求他。
⑩后来他已经成为一个大青年了，有时候也是很逆反的，父亲对他有些事情也显出了无奈。
好在他平时能好好学习，并没有做出什么出格的事情。
随着他越来越大，父亲好像有些忌惮他的样子，变得有点木讷寡言，也很少过问和干涉他的行为了。
父与子练习题
父与子练习题父与子练习题曾经有一位聪明的父亲，他总是喜欢给自己的孩子出一些有趣的练习题。
这些题目不仅能够帮助孩子锻炼思维能力，还能够增进父子之间的互动和交流。
今天，我们就来看看这位父亲给孩子出的一些练习题。
第一个练习题是关于数学的。
父亲给孩子一张纸，上面写着一系列数字。
孩子需要找出这些数字中的规律，并继续写下去。
这个练习题看似简单，但实际上需要孩子运用数学思维和观察力。
通过这个练习，孩子可以培养自己的数学思维能力，并在游戏中学习。
第二个练习题是关于语言的。
父亲给孩子一篇短文，但是其中有一些单词被替换成了同义词或者近义词。
孩子需要根据上下文的意思，猜测出这些单词的真正含义。
这个练习题可以帮助孩子提高自己的词汇量和阅读理解能力。
同时，通过这个练习，父亲也可以了解孩子对语言的理解和运用能力。
第三个练习题是关于科学的。
父亲给孩子一些实验器材和材料，让他们进行一次简单的科学实验。
孩子需要观察实验的结果，并解释其中的科学原理。
通过这个练习题，孩子可以培养自己的观察力和实验能力，同时也能够学习到一些科学知识。
第四个练习题是关于艺术的。
父亲给孩子一张空白的画纸和一些颜料，让孩子自由发挥，画出自己喜欢的图案。
这个练习题可以帮助孩子培养自己的创造力和想象力，同时也能够表达自己的情感和思想。
通过这个练习，父亲可以更好地了解孩子的内心世界。
最后一个练习题是关于体育的。
父亲带着孩子去户外进行一次运动，比如骑自行车或者打篮球。
在运动的过程中，父子可以互相竞争，增进彼此之间的默契和理解。
通过这个练习，父亲可以与孩子一起享受运动的乐趣，同时也能够锻炼身体和培养团队合作精神。
这些练习题不仅能够帮助孩子锻炼自己的各方面能力，还能够增进父子之间的亲密关系。
通过这些练习，父亲可以更好地了解孩子的兴趣和特长，同时也能够培养孩子的自信心和独立思考能力。
父亲和孩子之间的这种互动和交流，不仅是一种教育方式，更是一种珍贵的亲子时光。
在现代社会中，父母与孩子的交流往往被忽视。
父与子的幽默
1．爸爸看见儿子跟别人家的小孩打架，怒不可遏地揪起孩子就打，边打边骂：“小小年纪就打人，老子今天非打死你不可！”儿子痛得嗷嗷直叫，连连求饶。
父亲气呼呼地问：“你还敢打人不？”儿子哭着回答：“现在不敢打了，等长大当上爸爸再打。
”2．爸爸：“儿子，期中考试考得怎么样啊？”儿子：“数学40分，语文60分，共计100分。
”爸爸：“‘共计’这门课考得好，不错。
以后在数学、语文上还要多下工夫啊！”3．爸爸：“有时候，一个愚蠢的人提出的问题，会使很聪明的人回答不出来，孩子，你想想，有没有遇到过这样的情况？”儿子：“爸爸，对不起，您这个问题我回答不出来。
”4．爸爸有一个测谎器。
他问儿子：“你今天数学成绩怎样？”儿子：“B。
”结果测谎器响了。
爸爸很是生气，叫道：“B都得不上，我上学时都是得A的！”这时测谎器爆炸了。
5．爸爸问儿子：“你今天考了多少分？”儿子说：“考了零分。
”爸爸：“隔壁小美呢？”儿子：“也是零分。
”爸爸：“那……老师会不会以为你们是相互作弊啊？！”6.儿两岁。
某日，头撞桌角，长一包，大哭。
一分钟余，我走向桌子，大声问：＂桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”儿止哭，泪眼看我。
我抚桌，冲儿问：＂谁呀?谁撞疼了桌子?＂＂我，爸爸，我撞的!＂＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!＂儿含泪，鞠躬，说：＂对不起。
自此，儿学会了责任和担当。
7.儿三岁。
无故大哭，我问：＂咋了，哪不舒服?＂＂没有不舒服。
＂＂那为什么哭！＂＂就是要哭!＂明显撒娇。
“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。
”说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。
＂2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。
＂好，哭完了?哭完了就出来吧。
＂至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁就。
8.儿5岁。
傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。
儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。
父与子练习题
父与子练习题一、选择题1. 父亲在教育儿子时，最应该注重培养儿子的哪些品质？A. 物质享受B. 独立思考C. 服从命令D. 个人成就2. 在父与子的关系中，父亲通常扮演的角色是：A. 朋友B. 指导者C. 保护者D. 批评者3. 儿子在成长过程中，最需要从父亲那里得到的是：A. 财富B. 知识C. 爱与支持D. 名声4. 当儿子面临困难时，父亲应该：A. 立即提供解决方案B. 让儿子自己解决C. 一起探讨问题D. 忽视问题5. 父亲在儿子的教育中，应该避免的是：A. 过度保护B. 鼓励探索C. 培养责任感D. 传授经验二、填空题1. 父子之间的沟通应该是_______，这样才能增进相互之间的理解和信任。
2. 当儿子犯错时，父亲应该采取_______的方式，帮助儿子认识到错误并从中学习。
3. 父亲应该教会儿子如何_______，这样儿子在面对挑战时能够更加坚强。
4. 父亲在儿子的生活中扮演着_______的角色，他的行为和态度会对儿子产生深远的影响。
5. 父亲应该鼓励儿子发展自己的_______，而不是盲目追求他人的认可。
三、简答题1. 描述一下父亲在儿子成长过程中扮演的五种角色，并解释为什么这些角色对儿子的成长至关重要。
2. 讨论父亲如何通过日常行为来教育儿子，而不是仅仅通过言语。
3. 阐述父亲如何在儿子面临挑战时提供支持，同时又能培养儿子的独立性。
4. 描述一下父亲如何通过自己的榜样来影响儿子的价值观和行为准则。
四、论述题1. 论述父亲在儿子青春期时如何帮助儿子建立正确的自我形象和自尊心。
2. 讨论父亲如何在儿子的教育中平衡权威与自由，以及这种平衡对儿子成长的影响。
3. 论述父亲如何通过与儿子的互动来传递家庭传统和文化价值。
五、案例分析题阅读以下案例，并回答相关问题：案例：小明的父亲是一位成功的商人，他希望小明能够继承他的事业。
因此，他经常带小明参加各种商业活动，并要求小明学习商业知识。
然而，小明对艺术有着浓厚的兴趣，他希望能够成为一名艺术家。
《父与子》阅读题的答案
《父与子》阅读题的答案(三)父子(11分)半夜，201宿舍的聚会散了。
应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。
桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。
同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。
独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回?”上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。
下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。
因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。
同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。
双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思?没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。
愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。
偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。
转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。
到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
“啊，爹，您怎么坐在这儿?”“这里不好吗?你们的聚会结束了?”老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。
“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。
”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。
晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。
于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。
走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。
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一填空
1．《父与子》是一本（），作者是（）国著名漫画大师（），在这本书里，塑造了一对十分有趣的父子，他们（）（）（）（）并且富有（）
2.卜劳恩之所以能创作出《父与子》这部作品，源于（），书中的父与子其实就是（）和（），卜劳恩用（）的形式演绎了天真无邪的（）。
当然，作品除了表现父子之情，也包含了（）（）以及（）和（）等多个主题。
3.《父与子》这本书中，第一个故事是（），最后一个故事是（），在最后一个故事中，父子俩来到了（）。
4.在《蹩脚的杂技演员》中，那个蹩脚的杂技演员竟然是（）
5.《无心插柳》故事中，（）的枪（）射中靶心，父子俩赢得了一辆摩托车。
6.《西洋镜中的小欺骗》中，爸爸觉得（）有意思，儿子想（）最后父子俩去荡秋千是因为（）
7.《期待已久的精神食粮》中，父子俩在海里找了半天找到的是一本（）
8.《宝藏》中，儿子发现了（），爸爸发现了（），他们认为（）是珍宝。
9.《捕鱼妙法》中，父子俩用（）捕鱼。
10.《出人意料的礼物》中，爸爸送给儿子的惊喜是（）
11.《智慧退敌》中，爸爸（），吓跑了壮汉。
12.《救错了人》中爸爸使出浑身力气把落水者救上岸，却被（），因为落水者是在（）
13.《忘了加葡萄干》中，儿子让爸爸用（）把葡萄干加进了蛋糕里。
二、判断题
1.在《爱犬难舍》中，父子俩赚了两个硬币。
（）
2.《可恨的捕食者》中，父子俩抓的青蛙最后逃走了。
（）
3.《戴镜有方》中，为了让爸爸的眼镜戴的合适，儿子给爸爸买了面具。
（）
4.《不听话的信鸽》中，鸽子被父子俩烤吃了。
（）
5．《意外捕获猎物》中，豹子被儿子压死了。
（）
6.《他不会游泳》中的“他”指爸爸。
（）
7.《养鱼》中，大鱼把房子撑塌了。
（）
8.《反击》中，为了查出雪人是被谁推倒的，儿子扮成了雪人。
（）
9.《妙用图钉》中，儿子在地上放了一枚图钉，让小偷中计。
（）
10.《意外夺冠》中，儿子一不小心拿了冠军。
（）
11.《爱子无畏》中，爸爸一拳将强盗打倒在地。
（）
12.《美味从天降》中，父子俩得到了一只从天而降的烤鸭。
（）
13.《得按次序来》中，儿子打翻了墨水瓶，爸爸先打了儿子，然后给儿子补裤子。
（）
14.《玩得太投入》中，父子俩逗狗逗得太投入，连强盗抢劫都没注意，强盗只好灰溜溜地走了。
（）。