句子专项训练
练习题：
4、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干 净。” 老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续 完成制作。” 老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完 成制作。
七、修辞手法
① 比喻 ② 拟人 ③ 排比 ④ 夸张 ⑤ 反问 ⑥ 设问 ⑦ 对比
1、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 3、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ） 4、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ ） 5、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（ ） 6、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有 时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ） 7、这件事怎能不是你的错呢？（ ）
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。
3、爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。 ______________________________________
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。” 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小 红。” 张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了 你的忙？” 鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我 的忙？
陈述句改双重否定句步骤
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只 好、一定、必须、肯定”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等 表示程度深的词语；
4、检查改后的句子是否读得通顺。
双重否定词
1、不得不，不能不，不会不，不是不，不敢 不，不可能不；
7、（ ）多读多练，（ 才）能提高作文水平。 只有
关联词语
八、
不但 而且 8、燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。 不仅 9、他（ ）会驾驶汽车，（ 还 ）会修理汽车。
10、（即使 ）风吹雨打，我们（也 ）要坚持到校学习。 11、（如果 ）明天下雨，运动会（ 就 ）改天举行。
之所以 是因为 12、他（ ）有今天的成就，（ ）他努力奋斗的结果。
6、在场的观众都为他的精彩表演所打动。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 7、什么都可以。 没有什么不可以。
8、他的话有道理。
他的话不无道理。
三、反问句变陈述句
① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、 语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。”
四、 陈述句变反问句
① 添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、语气词 （吗、呢） ② 有“不”的给删去，没有的给加上 ③ 改“。”为“？”
1.这个真实的故事使我深受感动。 这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？ __________________________________________ 2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？ __________________________________________ 3.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。 你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？ __________________________________________
将陈述句改为双重否定句
1、谁都惧怕他的威严。 没有谁不惧怕他的威严。 2、你应该知道这件事。 你不可能不知道这件事。 3、他会同情我的。双重否定句
5、他是想多捞点退休金罢了。
他无非是想多捞点退休金罢了。
关联词语
八、
不是 就是 1、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
2、我问小刚：“你（ ）参加航模 是 ）参加美术小组，（ 还是 小组？” 3、（ ）奶奶年纪很大了，（ ）她动作依然十分利落。 虽然 但是 4、（ ）天气很冷，爷爷（ 即管 还 ）是坚持早起锻炼。
无论 5、（ ）困难有多大，我们（ 都 ）能克服。 只要 就 ）照常举行。 6、（ ）明天不下雨，运动会（
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。 1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 ______________________________________________
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
2、无不，无非，没有不，不是没有； 3、未必……不，未必不； 4、不……不……，没有……不……，非……不可。
判断下列句子是否是双重否定句，如果是， 则说明否定词是什么 没有谁不惧怕他的威严。 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的 事迹，那就非得有毅力不可。 他不会不同情我的。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 他无非是想多捞点退休金罢了。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 没有什么不可以。 他的话不无道理。
三、反问句变陈述句
① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、 语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。” 4.雷锋精神怎么会过时呢？ __________________________________________ 雷锋精神不会过时。 5.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。 ___________________________________________ 6. 冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远。 ____________________________________________
13、（ ）你来到了学校，（ 就）要好好学习。 既然 14、我（ ）不吃饭，（ 也）要先把作业写完。 宁可 15、他（ ）暴露党的组织。 宁愿）牺牲自己，（ 也不愿
关联词语
八、
（1）并列关系：有的……有的……、一边……一边…… （2）选择关系：是……还是……、不是……就是……、 与其……不如……、宁可……也（也不）…… （3）转折关系：虽然……但是……、尽管……还……、 尽管……但是 …… （4）因果关系：……因此……、因为……所以……、 既然……就……、之所以……是因为……、 （5）条件关系：只要……就……、只有……才……、 不管……总……、无论……都…… （6）递进关系：不但……还……、不仅……还（而且）……、 不但……而且…… （7）假设关系：如果……就……、要是……就……、 即使……也……、哪怕……也……
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号， 句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。 2、父亲说：“这是我对你们的希望。” 父亲说，这是他对我们的希望。 ______________________________________
判断下列句子是否是双重否定句，如果是， 则说明否定词是什么 没有谁不惧怕他的威严。 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的 事迹，那就非得有毅力不可。 他不会不同情我的。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 他无非是想多捞点退休金罢了。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 没有什么不可以。 他的话不无道理。
1.少先队员怎么能向困难低头呢？ 少先队员不能向困难低头。 ___________________________________ 2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 不耕耘不会有收获。不学习不会有知识。 ___________________________________ 3.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 大家都能办到的事，我就能办到。 ___________________________________
六、
一个意思
把引述句转为陈述句 直接陈述改为间接陈述 把直述句改为转述句
喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。” →喜鹊大声说，要是他得了奖章，就献给大王。
直接陈述改为间接陈述 “两改一查”
①改人称：
A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人 称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我 们、他们。
小学三年级语文《句子专项》专项训练
小学三年级语文《句子专项》专项训练我国的国宝是大熊猫。
2.XXX喜欢吃水果。
水果是XXX喜欢吃的。
3.这个小镇有很多美丽的景点。
很多美丽的景点在这个小镇上。
4.这个故事告诉我们勇敢面对困难。
勇敢面对困难是这个故事要告诉我们的。
5.我的朋友们都很善良。
很善良的人是我的朋友们。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里和花园里，繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，唯独XXX姑娘更加悲伤了。
（比喻）2.我喜欢春雨，它在树林里演奏着音乐，在大地上播种着希望。
（比喻）3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘，仿佛在诉说着大自然的故事。
（排比）4.听呀，溪水潺潺，低唱着一首甜蜜的歌，让人陶醉在自然的美妙之中。
（拟人）5.整片树林仿佛成了一座音乐厅，让人沉浸在大自然的音乐之中。
（比喻）6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，奏响着大自然的乐章。
（比喻）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头，仿佛在向人们问候着秋天的到来。
（拟人）8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到远方，让人感受到大自然的美妙。
（比喻）我心里很清楚，我的模样令人厌恶，难道不是吗？2.把下列陈述句改写成感叹句。
1）这个城市真美丽啊！哎呀，这个城市真美丽！3.把下列陈述句改写成祈使句。
1）你要好好研究。
好好研究吧！4.把下列疑问句改写成陈述句。
1）你是不是喜欢吃苹果？你喜欢吃苹果。
2.改错与改写2）我不能忘记父亲为我做的一切。
改写：我永远都不会忘记父亲为我所做的一切。
3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
改写：我的棕红色小雨靴看起来像两只小鸟。
4）秋天的田野就像金色的海洋。
改写：秋天的田野犹如金色的海洋。
5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
改写：蚂蚁的团结和自律精神令人钦佩。
6）听了父亲的话，我流泪了。
改写：听了父亲的话，我不禁落泪。
7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
改写：中秋节前后是我故乡桂花盛开的季节。
改写句子专项训练
改写句子专项训练
1.他昨天背了一篇演讲稿。
2.我们今天早上去了游泳池。
3.小狗一边跑一边叫。
4.她喜欢穿着漂亮的裙子。
5.我们都同意这个计划。
6.孩子们正在玩得很开心。
7.他在学汉语。
8.他坐在书桌前完成了作业。
9.你看到我的手机了吗？
10.我们的学校离家很近。
11.她每天早上都喝咖啡。
12.我们去了一个新的餐厅尝试美食。
13.这个问题很困难，需要我们的帮助。
14.我喜欢蓝色的衬衫。
15.明天是周末，我们可以休息一下。
16.外面下雨了，你需要带一把雨伞。
17.她正在准备明天的考试。
18.他买了一本新的小说。
19.我们今天晚上一起去电影院。
20.这家饭店的食物很好吃。
21.她正在用电脑写一篇文章。
22.这是一本有趣的杂志。
23.我们很久没有见面了。
24.他们一起去了海滩度假。
小学语文总复习-句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：一、述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词〔是、能、会等〕改为否认词〔不是、不能、不会等〕。
2、将否认句中的否认词〔不是、不能、不会等〕改为肯定词〔是、能、会等〕。
3、在肯定词或否认词前面加上“怎、怎么、难道、岂〞等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗〞等，句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那**的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面〞就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
参考答案：1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4、那**的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 5、功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面〞不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？二、反问句改为述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否认词，或将否认词改为肯定词。
小学三年级上册语文句子专项训练(15道)
小学三年级上册语文句子专项训练（15道）一、句子加工厂。
1．照样子，把下面的句子补充完整。
例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。
（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。
2．把下面的句子改为转述句。
顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________二、句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。
（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________三、读句子，按要求完成练习。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。
（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出句子的意思）_____________________________________________四、句子演练场。
部编版五年级上册句子专项训练(含答案)
部编版五年级上册句子专项训练(含答案)一、我会选一选。
1.正确答案：A。
选项B、C、D都在句末加了“吗”，变成了疑问句，与例句的陈述句不同。
2.正确答案：A。
其他选项中都有语病。
B中“便”应改为“便于”或“就”，C中“虚心地”应放在“接受”之后，D中“先生”应改为“老师”。
3.正确答案：D。
其他选项中都使用了修辞手法。
A中使用了比喻，B中使用了拟人，C中使用了对比。
4.正确答案：A。
其他选项中都使用了正确的关联词。
B中“所以”应改为“因为”，C中“哪怕是”应改为“即使是”，D中“如果”应改为“虽然”。
5.正确答案：C。
其他选项中使用的修辞手法不一致。
A中使用了拟人和比喻，B中使用了拟人和拟声，D中使用了反问和问句。
6.正确答案：C。
其他选项中的省略号都是表示停顿或省略的用法，而C中的省略号表示说话人的犹豫或不确定。
7.正确答案：B。
其他选项都是祈使句。
B是陈述句。
8.正确答案：XXX的这句话是“俭以养廉，富以淫亂。
何以别之？XXX也，富者淫也。
”。
B.故今日之责任不在他人，而全在于我少年，这是XXX所说。
C.XXX曾经写下：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
”D.XXX曾经劝说天公：“请你重振精神，不要局限于某一种标准，要给人才提供更多机会。
”9.下面说法错误的一项是（A）。
《桂花雨》是由XXX 所写，表达了作者对家乡的思念。
10.下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是（C）。
太阳离我们的距离不是一亿五千万千米，而是约1.5亿千米。
二、我会句子大合并。
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2.XXX不是怕XXX，而是为了XXX着想。
3.XXX救了小白蛇，并得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。
4.如果明天下雨，学校运动会就会被推迟举行。
我以前没有尝试过理发这个行业，但我似乎有天赋。
1.小时候，我对任何花都没有欣赏能力。
2.如果我们之间发生争执，会减弱赵国的力量。
句子专项训练——扩句和缩句
句子专项训练——扩句和缩句
一、扩句练习：（每题5分）
1、体育健儿取得了成绩。
2、列车奔驰。
3、小蜜蜂飞来飞去。
4、黑熊表演节目。
5、浪花跳跃。
6、猫捉老鼠。
7、鲜花盛开了。
8、小华做操。
9、秧苗生长。
10、船开得快。
二、缩句练习：（每题5分）
1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
小升初语文：句子专项训练题和答案
小升初语文：句子专项训练题和答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：- A. 他说：“我明天去北京”。
- B. 他说：“我明天去北京.“- C. 他说：“我明天去北京。
”- D. 他说：“我明天去北京”。
正确答案：C2. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是：- A. 她问道："你吃饭了吗？"- B. 她问道："你吃饭了吗?"- C. 她问道："你吃饭了吗."- D. 她问道："你吃饭了吗"正确答案：C3. 下列句子中，没有语法错误的一项是：- A. 他们正在公园里打篮球。
- B. 他们正在公园里打篮球？- C. 他们在公园里打篮球了。
- D. 他们在公园里打篮球？正确答案：A4. 下列句子中，语法错误的一项是：- A. 我们去了电影院看电影。
- B. 我们去看了电影院电影。
- C. 我们看了电影院去了。
- D. 我们去电影院看了电影。
正确答案：C5. 下列句子中，语法错误的一项是：- A. 她的书包里有一本书。
- B. 她书包里有一本书。
- C. 她书包里有一本书吗？- D. 她书包里有一本书！正确答案：B二、填空题1. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他说：“明天我要去游泳”正确答案：，2. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他问：“你在干什么？”正确答案：？3. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他们正在看电影正确答案：。
4. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：你吃饭了正确答案：？5. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：她说：“我很高兴”正确答案：“以上是本次小升初语文句子专项训练题和答案，希望对你有帮助！。
小升初语文句子专项训练
小升初语文句子专项训练句子专项训练一、1、一串串水珠像宝石一样飞腾着，最终落入深潭。
（比喻）2、听完这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、虽然小草身躯柔弱，但它却拥有惊人的生命力。
狂风暴雨无法催垮它，洪水和干旱也不能灭绝它。
即使被车轮碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。
（拟人）5、芦苇一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘动，为乡村增添了一道风景。
（比喻）6、工人叔叔吼一声，地球也要颤抖三下。
（夸张）7、这是我们中国人的志向。
（设问）8、这种比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（反问）9、远远地望见了一条弯弯曲曲像玻璃带子一样的河流。
（比喻）10、当春风刚刚吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
（拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。
（对偶）12、杜甫在川上唱歌，柳林铺满笑意，红旗飘扬把手招。
（拟人）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
（夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（对偶比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
（拟人）三、1、沙丘是本体，兔子是喻体。
2、小船是本体，织布、穿梭、缝衣、透针是喻体。
3、花圈和纪念碑是本体，海洋和山岗是喻体。
4、牛粪是本体。
四、1、月亮用“穿过一缕一缕轻纱似的云”进行比喻，本体是月亮，喻体是穿过一缕一缕轻纱似的云，相似处是都具有轻盈的特点。
2、路面用“作为公路的铠甲”进行比喻，本体是路面，喻体是铠甲，相似处是都具有保护的作用。
3、刺猬用“成了一个可怕的刺球”进行比喻，本体是刺猬，喻体是刺球，相似处是都具有刺人的特点。
一、文章格式错误已剔除，删除明显有问题的段落如下：二、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。
这句话用描写比喻的修辞方法比直接描写更生动形象，相似处是都描写了瀑布的景象。
小学六年级语文句子专项训练(含答案)
部编版六年级语文句子专项训练一、我来精挑细选。
1．绿树村边合，青山郭外斜。
——（）。
A.唐孟浩然B. 宋苏轼C.唐王维2．胜日寻芳洄水滨，无边光景一时新。
A唐杜甫 B. 宋朱熹 C.唐杜牧3．鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）。
A三国诸葛亮 B.宋李纲 C.宋陆游4．祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
A. 宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5．捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）。
A.三国曹植B. 宋陆游C.三国诸葛亮6．位卑未敢忘忧国。
——（）。
A宋李纲 B. 宋陆游 C.三国诸葛亮7．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
A唐贺知章 B.唐李白 C.唐孟浩然8．五行、五谷，分别指（）。
A五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、泰、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、梁、稷9．五音、五彩，分别指的是（）。
A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10．无情未必直毫木，怜子如何不女夫。
——（）。
A.诸葛亮B.文天祥C.曹操D.鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
小升初英语句子专项提高训练10项及答案
小升初英语句子专项提高训练10项及答案英语语法专项练习句子专项训练1一、把下列陈述句改为否定句。
1.We go to school on Sunday.We don’t go to school on Sunday.答案解析：陈述句改为否定句时，如果句中没有be动词，找主语，如果主语不是第三人称单数，时态是一般现在时，在主语后加don’t。
2.We’ll go to the park this afternoon.We won’t go to the park this afternoon.答案解析：陈述句改为否定句时，will的否定形式是won’t。
3.I am watching TV now.I am not watching TV now.答案解析：陈述句改为否定句时，当句中有be动词时，在be动词后not。
4.Jack’father is a teacher.Jack’father isn’t a teacher.答案解析：陈述句改为否定句时，当句中有be动词时，在be动词后not。
5.The dog runs fast.The dog doesn’t run fast.答案解析：陈述句改为否定句时，如果句中没有be动词，找主语，如果主语是第三人称单数，时态是一般现在时，主语后加doesn’t。
6.The baby can speak.The baby can’t speak.答案解析：陈述句改为否定句时，句中有can ，may等时，在主语后直接加not。
7.There is some water in the bottle.There isn’t any water in the bottle.答案解析：陈述句改为否定句时，当句中有be动词时，在be动词后not,some 要改为any。
8.Her mother works hard.Her mother doesn’t work hard.答案解析：陈述句改为否定句时，如果句中没有be动词，找主语，如果主语是第三人称单数，时态是一般现在时，主语后加doesn’t。