二年级体育游戏
适合一二年级的体育运动项目
适合一二年级的体育运动项目
对于一二年级的学生，适合开展一些简单、易于理解和操作的体育运动项目，以促进他们身体健康、团队合作意识和运动技能的发展。
以下是一些适合这个年龄段的体育运动项目：1. 捉迷藏：这是一种简单而有趣的游戏，可以培养学生的反应能力和合作精神。
2. 童子军游戏：通过跑步、跳跃等活动，让学生在游戏中锻炼身体，同时培养团队协作能力。
3. 跳绳比赛：跳绳是一项简单且全面的运动，可以帮助学生锻炼耐力和协调能力。
4. 篮球投球：设置不同高度的篮筐，让学生进行投篮练习，锻炼他们的目标准确性和手眼协调能力。
5. 蛙跳比赛：通过蛙跳比赛，可以让学生锻炼腿部力量和平衡能力。
这些体育项目既简单易行，又可以激发学生的兴趣，有助于他们在玩乐中享受运动的乐趣，同时促进身体素质的提升。
二年级体育下册 多种游戏教案
二年级体育下册多种游戏教案第一章：捉迷藏游戏1.1 游戏目的培养学生快速奔跑的能力。
培养学生观察力和思维能力。
培养学生团队协作精神。
1.2 游戏准备场地：学校操场或者体育场地。
器材：口哨、标志物等。
1.3 游戏方法学生分成两个小组，一组为追捕者，一组为隐藏者。
追捕者闭上眼睛，数到30秒后开始寻找隐藏者。
隐藏者要尽快找到一个安全的地方躲藏起来。
时间为3分钟，结束后，角色互换。
1.4 教学建议在游戏开始前，教师要向学生讲解游戏规则和安全注意事项。
教师要观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
第二章：传球接力游戏2.1 游戏目的培养学生团队合作精神。
培养学生快速传球的能力。
培养学生协调能力。
2.2 游戏准备场地：学校操场或者体育场地。
器材：篮球、接力棒等。
2.3 游戏方法学生分成两个小组，每组人数相等。
每组学生排成一行，距离20米。
第一个学生拿到篮球后，迅速传给下一个学生，以此类推。
当一个学生接到篮球后，快速跑向起点，将篮球交给第一个学生。
第一个学生拿到篮球后，开始传球。
时间为5分钟，结束后，角色互换。
2.4 教学建议在游戏开始前，教师要向学生讲解游戏规则和安全注意事项。
教师要观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
第三章：三角障碍跑游戏3.1 游戏目的培养学生快速奔跑的能力。
培养学生协调能力。
培养学生团队合作精神。
3.2 游戏准备场地：学校操场或者体育场地。
器材：障碍物等。
3.3 游戏方法学生分成两个小组，每组人数相等。
每组学生排成一行，距离20米。
学生需要跨越三个障碍物，障碍物之间的距离为5米。
学生从起点出发，迅速跨越障碍物，跑向终点。
时间为3分钟，结束后，角色互换。
3.4 教学建议在游戏开始前，教师要向学生讲解游戏规则和安全注意事项。
教师要观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
第四章：拔河游戏4.1 游戏目的培养学生团队合作精神。
培养学生力量和耐力。
培养学生协调能力。
4.2 游戏准备场地：学校操场或者体育场地。
15个一二年级体育游戏
一、游戏准备: 鼓四个，鼓槌四根,标竿20根。
布置如图1一2：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。
三、游戏规则:做错者必须返回起点重做。
四、教法建议：1．教师要鼓励游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉.2．教育游戏者动脑筋安排本队出场顺序。
3.要求游戏者正确对待胜负，自觉遵守规则。
4．跑的距离和标志多少可视对象决定。
2．穿越地道一、游戏准备：藤圈（或呼啦圈）若干个。
场地布置如图1-4：二、游戏方法:把游戏者分成人数相等的数队,再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后。
裁判发令后,各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出（进），跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出(出）,之后,跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；自己退于队尾。
依次往返到最后全队完成，先完成的队为胜。
三、游戏规则：套错圈者必须重新套圈。
四、教法建议：1、向游戏者说明圈从下向上套为进，反之则为出。
而另一端队员也必须先进后出。
2、教育游戏者动脑筋,如何才能做到快进、快出.3、适合小学低年级学生选用。
一、游戏准备：手榴弹若干枚或饮料瓶（如可乐瓶等）,接力棒四根。
场地布置如图1—6:二、游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。
发令后，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。
朝前跑出,至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替)时依次用左手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。
接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止,以先完成任务的队为优胜。
三、游戏规则:“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。
二年级体育提高基本运动技能的游戏
二年级体育提高基本运动技能的游戏体育运动对于孩子的身体发展和健康成长有着重要的作用。
在二年级阶段，通过游戏的形式来提高基本运动技能是一种有效而有趣的方法。
本文将介绍几种适合二年级学生的体育游戏，帮助他们在玩乐中提高运动能力。
一、跳绳比赛跳绳是一项简单且容易上手的运动，对于提高孩子的协调性和节奏感非常有帮助。
可以组织一个跳绳比赛，让孩子们在规定时间内尽可能多地跳跃。
可以根据孩子们的水平设置不同的难度，例如单脚跳、双人同步跳等，增加趣味性和挑战性。
二、投掷游戏投掷游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力和力量控制。
可以使用软质球、腰带和空桶等道具，设置不同的投掷目标，孩子们通过投掷将球精确地扔进目标中。
可以利用各种不同的距离和高度，让孩子们逐渐提高投掷技巧。
三、平衡挑战平衡是体育运动中至关重要的能力之一。
可以设置一些平衡木或者柔软的椅子，在上面让孩子们保持平衡。
可以尝试单脚站立、两脚跳跃等动作，挑战孩子们的平衡感和身体控制能力。
这种游戏有助于培养孩子们的体能和空间意识。
四、敏捷接力敏捷接力是一种可以锻炼孩子们反应能力和爆发力的游戏。
可以设置一个起点和终点，让孩子们分成若干小组，按照顺序迅速通过终点线。
可以在路线上设置障碍物，孩子们需要迅速反应并迅速绕过障碍物。
这样的游戏可以提高孩子们的协调性和速度。
五、拍球比赛拍球是一种可以提高孩子们眼手协调和反应能力的游戏。
可以让孩子们搭档，面对面站立，并用拍球拍击球来回传递。
可以增加难度，例如不允许球掉地或者增加球的速度，帮助孩子们提高反应能力和控制力。
通过以上几种游戏，可以帮助二年级的孩子们在体育课堂上提高基本运动技能。
这些游戏都是以孩子们感兴趣和喜欢的形式进行，更加容易吸引他们的注意力和积极参与。
在游戏的过程中，老师可以给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们不断进步。
同时，注意保持游戏的安全性，确保孩子们的身体健康。
总之，通过游戏的形式来提高二年级学生的基本运动技能是一种寓教于乐的方法。
小学二年级体育课程：孩子们最爱的游戏
小学二年级体育课程：孩子们最爱的游戏小学二年级的体育课程是孩子们最期待的一堂课，这是因为在这个阶段，孩子们对运动充满了兴趣和好奇，尤其是那些有趣的游戏，更是深得孩子们的喜爱。
在这篇文章中，我们将介绍一些小学二年级体育课程中最受欢迎的游戏。
一、三人制篮球三人制篮球是小学二年级最受欢迎的游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为强调团队协作和创造性，同时也能锻炼孩子们的身体素质。
三人制篮球的规则很简单：三个孩子组成一个小组，一人持球进攻，其他两人在场外等待传球。
可以射门的篮球只有三个，所以球员必须要精确地命中目标，才能获取比分。
这个游戏的特别之处在于，每个小组都必须寻找战术进攻的最佳方式，同时需要在防守时密切合作，以保持对手得分。
二、猫和老鼠猫和老鼠是小学二年级最受欢迎的室外游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为它可以锻炼孩子们的速度和反应能力，同时也鼓励孩子们进行团队合作。
猫和老鼠的规则很简单：孩子们分为两个小组，一个小组扮演猫，另一个小组扮演老鼠。
老鼠需要躲藏而猫则需要追捕老鼠。
这个游戏的特别之处在于，一旦被猫捕获，老鼠会“成为”猫并加入猫的队伍。
这意味着老鼠需要密切合作，保持队伍的数量优势才能获得胜利。
三、跳绳跳绳是小学二年级最受欢迎的个人游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为可以锻炼孩子们的耐力和协调能力。
跳绳的规则很简单：孩子们需要跳过绳子，在跳的过程中可以试着跳出不同的花式。
这个游戏的特别之处在于，每个孩子都有机会在比赛中亮相，并展示自己的跳绳技巧。
四、踢毽子踢毽子是小学二年级最受欢迎的室内游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为可以锻炼孩子的协调能力和反应速度。
踢毽子的规则很简单：孩子们分为两个小组，每个小组均需一羽毛球，两个小组同时竞争。
通过相互踢毽子，赢得多次操作的小组将取得比赛胜利。
这个游戏的特别之处在于，每个孩子都有机会通过巧妙的运动和协调技巧，赢得比赛和队友的尊重。
二年级小学生体育教案(优秀13篇)
二年级小学生体育教案（优秀13篇）小学二年级体育教案篇一教学内容1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛教学目的1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。
教学准备陀螺，鞭子若干教学过程一、认识陀螺1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、认识陀螺的构造特点、种类。
传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。
常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。
3、学生玩陀螺组织：散点站立教法：生自由玩，师指导。
要求：散开进行，注意安全。
二、交流汇报1、你都是怎么玩的，展示给大家看。
2、大家评选出玩的最好的，展示。
3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……）三、游戏抽陀螺比赛1、比一比，看谁玩的时间最长；2、看谁的陀螺玩得最有意思；3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。
然后每一个人轮流往圈子里打，A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。
B、能把别人的撞出来的算胜四、舒缓身心1、说说本节课的收获；2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。
小学二年级体育教案篇二一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学——自练——指导——反馈——提高——结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
小学生体育室内游戏大全
小学生体育室内游戏大全小学生体育课室内游戏大全1.照镜子游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。
一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一向线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。
游戏入手下手，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃悠，也不得离凳而站，更不克不及弄出声响，否则为失败。
提示：此游戏也可两人同时举行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3.看谁反应快游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。
游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。
教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。
如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。
手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。
做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。
游戏规则：（1）必须按信号做规定的动作。
大课间一二年级体育游戏
大课间一二年级体育游戏1.小兔钻树洞游戏方法：将学生分成人数相等的4队，每队手牵手围成一个圈，每两人相对而站，双手搭起，组成一个树洞。
每个洞中间都蹲着一个人，当住在洞里的小兔。
另外，一个当追者，一个当逃者。
逃者遇到危险时可跑进任何一个树洞，让洞中人跑出替换之。
如果在树洞外被拍及，则互换追逃角色。
游戏规则：1、小兔需蹲于洞中，不能在洞外。
2、外面的小兔被拍的为输。
3、小兔必须在10秒内进入树洞，否则为输。
4、在洞外被拍或者在洞外停留超过10秒钟的为输，变为猎人。
2.钻山洞比赛（无器材）游戏方法：将学生分成人数相等的4队，每二列横队相对站立，双手互搭组成山洞，从排头开始从前洞口钻入至后洞口钻出，再将手搭起成山洞，如此依次进行，每人做完一次后，以先完成的队伍举手获胜。
游戏规则：1.两人手拉手搭起的山洞在游戏进行中不能乱松开。
2.钻山洞时是一个进行完毕以后下一个才能进行，否则当输。
赛龙舟（有器材的如篮球，排球，足球等）游戏方法：将学生分成人数相等的4队，各成一路成纵队两脚左右分开站立，每队排头第一个人手持篮球，老师发令后每队第一个同学将篮球从胯下传给下一个，依次进行，当球传到最后一名同学时，最后一名同学手持篮球快速跑到第一名同学前，站好后将球从胯下传给下一个同学，最先完成每人持球快速跑到前面一次者获胜。
游戏规则：1. 球不能向外抛出，不能落地。
2. 中途掉球者，必须捡回球在失误地点继续传球。
3.萝卜蹲游戏方法：将参与者分成四组或四组以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX 蹲”，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念"白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
"念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
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二年级趣味游戏
1.小青蛙过马路
游戏者站于起点线后，看对面主持人手上的红绿黄灯行动：绿灯行，红灯停，遇到黄灯“叫呱呱”。
在行进中遇见→的交通标志，分别应该这样：１.继续前进；２.左转弯绕标志物一圈；３.右转弯绕标志物一圈。
行动必须将双手撑在膝部作双足蹲跳，凡是做错者由扮演警察叔叔的同学先敬礼，指出后必须重做才能继续，先到达终点者为胜。
2.老鹰捉小鸡
游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
3.钻电网
利用足球大门架或二棵间距为5米的树干，用绳子、小滕圈系出不同形状的网格，格子有大有小，有高有低，有难有易。
每队参加人数至少为12人以上。
时间规定为半个小时，要求参与者开动脑筋，运用集体的智慧和力量，使每个人都能从电网的不同格子里安全通过，如果碰触网则为“电死”，已钻过的网格系绳不得再钻。
4.“8”字滚圈
规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈，绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移。
注意事项：练习中让学生摸索两圈接触的位置，方向改变时的双手用力力度。
5.踢毽子接力
将课桌稍向后面移动，在讲台与课桌间挪出一块位置，按座位行次每两行组成一个队，每队一个毽子。
游戏开始，各队第1名学生到前面踢毽子，踢至失误为止，记下次数，回到自己坐位，接着第2人出来踢，直至全队踢完为止。
累计次数多的队为胜。
6.接后语
学生座在座位上，由第1行第1个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第2个学生以第一个学生所说的词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”，依照此法一直往下传，“气候”、“候补”、“补救”等，一直到某个学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。
7.过河蹦蹦跳
在地上画二条相距为５米的平行线代表小河。
每组两人，预备时两人相对互坐脚背上双手相勾，组成一只小船。
发令后，摇船至对岸，甲拿起圆圈里的一只蹦蹦球，套在单脚上转跳，乙站其旁边球过也跳起，两人合作配合跳二十次，完成后，再摇小船返回，先完成任务的组为胜。
8.带毽过关
游戏者踢毽从起点出发，１、跳过小水塘（用二条平行线代替），２、用毽子投倒塑料瓶，３、头顶毽子踏砖头过河，４、抛毽子进盆，中间失误要重做，
直至成功。
接着，换下一人做……最快完成任务的队为胜。
9.小猴捞月
这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
10.三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：
“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做0度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：
A.抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
b·双手插腰，两腿侧开为白骨精。
c·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
11.搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。
主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。
接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。
12.欢乐猜拳
女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（
a.自己击一下掌；
b.侧开与两侧同伴合掌；
c.翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；d 同a。
）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
13.击鼓
游戏准备：鼓四个，鼓槌四根，标竿20根。
游戏方法：
把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。
游戏规则：做错者必须返回起点重做。
14.梅花斗艳
游戏准备：小沙包10只，
游戏方法：
把游戏者分成人数相等的两队，各队成斜纵队于起点线后。
发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花图案中圈，拿起五只小沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自己退到队尾。
接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。
最后先完成的队为优胜。
游戏规则：包放出圈外为失误，须重放。
15.信鸽放飞
游戏准备：在场地上划二条相距15米的起止线，插数面标志旗，准备棉纸若干张上面画好信鸽。
游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队。
发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉者可为本队夺得一分。
接着重新发令，依次进行，最后以得分多的队为胜。
游戏规则：如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。
16.欢乐的小矿工
游戏准备：在二只凳子中间搁一个藤圈（或呼啦圈）当矿井，每行布置三个。
游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，各排纵队于起点线后。
发令后，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来，迅速返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人，自己退队尾。
接着下一个人做，方法同前，直至最后，以先完成的队为胜。
游戏规则：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做。
17.爆破
游戏准备：在地上划一个直径为2米的圆圈，外面分散竖放3至5只腰鼓。
鼓一根。
游戏方法：游戏以5至6人为宜，通过猜拳选一人当守卫者，其他人都当爆破手进圈。
游戏开始，任出一人手持鼓槌为奔跑者，分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈，就算爆破成功，可得一分。
一旦被拍及则和守卫者互换角色。
接着换下一人进行，最后以得分多者为胜。
游戏规则：未完成任务前不得返圈。
18.“踩踩”猫
游戏方法：
准备时，两人（也可多人）面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步；可以依次一局，也可以连续进行；
注意事项：
分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者；
2游戏开始前应将清楚游戏意义，防止恶意踩踏。
19.捉兔
游戏准备：藤圈若干个。
如图
游戏方法：每两人半跪着扶住一只藤圈，分散在场地上当“山洞”。
另选一人为逃者．一人为逃者。
游戏开始，逃者钻过哪个圈，追者也必须钻过那个圈，
钻过后，拍到对方三就互换角色。
如果逃者累了或遇到危险，可以抓住任意一只藤圈，靠近的一个扶者即变成逃者，继续进行。
游戏规则：只准拍击，不准推拉脚绊。
20.跟踪追击
游戏准备：在场地上划半径为3米、50厘米的同心圆。
准备两个小皮球（一红、一白）。
游戏方法：游戏者四人，两人取名为红球，两人取名为白球，在大圆圈内自由活动，教师持小皮球站在小圆内。
如图1-20所示：
游戏开始，教师将手中任意一个球，向任何方向用力掷出，同时鸣笛，如掷出的是红球，则取名红球的两名游戏者闻笛声迅速跑出抢球，先抢到球者得一分。
同法反复进行数次，积分多者获胜。
游戏规则：
a.掷球前游戏者必须在圆圈内自由活动。
b.鸣笛后才能跑出去追球。