高考取消英语是真的吗？对大学英语教学的影响？
取消高考英语听力测试对中学生外语学习的影响
纽带，评价语言虽小却能鼓起学生奋进的勇气，改变他的思想。评价
语言不应拘于一种形式，它应因人而异，因时而异，因课而异，因发
生的情况而异，教师应全身心投入，技巧性、艺术性地评价学生，使
学生犹如坐春风、沐春雨，在一次次的惊喜中，全身心投入学习，积
极主动地参与课堂教学活动，使教学达到令人难以忘怀的艺术境界，
（２）将英语听力从高考英语中“剥离”出来。在高考当天取消 英语听力、将英语听力纳入其他的考试当中，或者将英语听力设为一 项专门的考试等。新课程改革下的高考应该更重视学生的过程性学 习，高考不考英语听力，不意味着可以不重视听力，而是将英语听力 从高考英语中“剥离”出来，更加强调“听”的能力。使学生对听力 学习更加重视。
理完后开始进行。首先清理了洞内的塌体及堆土反压的土体，并加强
超前支护，然后采用预留核心土分布开挖的方式施工。具体工序为：
清除塌方体超前注浆导管注浆－－环形导坑开挖－－架设钢拱架。
形成一个个教学的高潮。
（收稿日期：２０１０－０６－２３）
（接１１０页）３ 处置方案及技术措施
３．１ 洞外处理
根据地表调查，对于地表直径４米，深８．５米 的 塌 腔 采 用 回 填
Ｃ１５素混凝土，附带混凝土中插入钢管作为拉筋的方式，进行填补。
３．２ 洞内处理
（１）稳定塌体封闭掌子面。对洞内塌体及掌子面进行挂网喷混
教科园地
内江科技 ２０１０年第９期 186
取消高考英语听力测试对中学生外语学习的影响
姚志敏 刘长江
（西华师范大学外国语学院）
摘 要 从２００５年起，浙江、陕西等省，陆续取消了高考英语听力测试。２００８年四川省因汶川地震也取消了听力测试，其余省市 也在呼吁取消高考听力测试部分。这将十分不利于学生全面地掌握语言技能。本文对此举进行了剖析反思，探讨了高考英语听力测试 存在的合理性，并提出了建议。
学位英语2019年将要取消么？取消学位英语怎么办
学位英语2019年将要取消么？取消学位
英语怎么办
网络上听闻2019年将会取消学位英语考试！？这
到底是真是假。
小编告诉大家事实上某些省份地区取消了2019年学位英语而采用其他英语考试代替，大家不
要误以为是完全取消了该考试，毕竟要想拿到学位证，英语是必考科目，就算不是学位英语，还有其他方式呢，大家千万不要松懈对英语的学习。
学位英语2019年将要取消吗？
小编告诉大家2019年学位英语要取消其实是真的，不过值得大家注意的是，并不是说全国各个省份统一取消学士学位英语的考试，而是由于学位英语考试的一些新的变动，就是将省统考的权力好像下放到学校自己决定了。
有些省份是将学位英语考试用别的英语考试代替，推出可使用全国英语等级考试或大学英语四六级成绩替代学位英语成绩；还有些省份是该学位英语考试时间。
例如：陕西省已取消省统考，不过并不意味考试
取消学位英语，而是改为院校或地区组织考试；
还有江苏省2018年11月24考的学士学位英语是
最后一届，从2019年开始江苏省将取消成人学士学位
考试，并由PETS-3考试来替代此项考试。
我们要知道学位英语考试非全国统考，所以学位英语的考试时间和要求都是不一样，有些省份一年可以考两次，而有些省份学位英语只能考一次，就比如：山西省，从2018年开始取消一年两次学位英语考试改为每年只有11月的考试。
未来十年英语会退出高考吗_会被降分吗
未来十年英语会退出高考吗_会被降分吗未来十年英语会不会退出高考近年来，有关于社会上高考取消英语的呼声越来越高，对此，教育部作出过回应，表示想要把英语踢出高考可能性并不大，但是在未来科目占比中，会相应减少英语占比。
改革后英语考试分值由150分降低到100分。
实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
这就是新高考改革的大致内容，英语也相对来说对同学们放宽了政策，英语可以分两次考试，也给同学们提供了更多的时间。
这也就是说，在以后的高考中，学生们还是需要参加英语科目的考试，但以后英语科目的总分应该不会占到150分，在高考总成绩中的占比会相应降低，英语成绩一般的学生可以感觉到庆幸了，但对于英语成绩优异的学生来说，这似乎有些不太公平，毕竟还指望英语成绩拉开差距。
高考英语如何学习1.英语学习要从简易入手。
如果从一开始就抱着大部头不放,只会降低学习的热情,收获甚少。
所以,要循序渐进,从简单着手。
可以先看难度低的读物,培养兴趣和语感,并熟练运用,逐渐增加难度,由浅入深。
2.大量联系泛读和泛听。
如果想要促成质的进步,就必须有量的提高。
平时要大量看英文杂志、听英语广播和看原版电影,但切记咬文嚼字,重点是内容主题,让自己能看、听和读进去。
3.不断重复加以巩固。
在学英语的过程中,一定要不断重复听书读写的内容,只有这样才能把学到的东西变成自己的知识,才会熟练地运用。
在重复的过程,也是在提炼精度的过程。
高考英语答题有什么技巧高考英语答题阅读：找主题句、抓关键词1、主旨大意题：抓主题句是快速掌握*大意的主要方法。
主题句一般出现在*的开头或结尾，或是在各段落的段首/段尾。
若无明确主题句，则找关键词(出现频率较高), 归纳总结。
2、细节理解题：这类题目的共同特点是：答案一般都能在*中找到，需要抓关键词，在文中定位。
首先考生需要在题干中找到关键词，然后根据关键词在原文中定位到相关句群，在原文的句群中寻找正确答案/排除错误答案。
【2017.3.14】去英语化
高考取消英语，脑洞不能这样开全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇建议高考取消英语科目，把中小学生的英语必修课改为选修课。
他认为，目前中小学的孩子们花在英语学习中的时间太多了：“如果按照每天8个小时的学习时间来计算，在一个孩子最美好的10年时光里，竟然将近五分之一（18.13%）的时间都花在了英语学习上。
”他认为，英语干脆就不考试、不计入高考总分了。
既然不参加统考，那么中小学英语也就没那么重要了。
所以，他顺理成章地提出了要减轻中小学生的英语学习负担。
直接在高考中取消英语考试，这种想法可谓惊世骇俗。
这自然遭到了不少人质疑。
如全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪就认为，“取消英语考试这个建议有点仓促，甚至比较鲁莽。
”俞敏洪表示，学习英语已经不再纯粹由国家决定了，这是中国走向世界的必然需求。
英语考试方式的改变，与国内英语学习应试化的弊端及其造成沉重负担有关，而不是说英语学习变得无关紧要。
由于过去英语在高考中占有重要分量，因此许多教育工作者和学生都把英语当作了一门“功课”来教育与学习。
如果通过大量学习，只是培养了一批又一批只会考试而不会听、说、写这门语言的学生，这无疑是英语教育的失败，而不能怪罪于这门语言本身。
何况，就算在现行教育体制中取消英语考试、减少英语学习时间，也不意味着英语将退出国内教育的舞台。
一则英语仍是世界上最为通行的语言，也是获取知识不可替代的工具。
这就决定了，当前我们依然离不开英语。
如果英语退出学校教育，也就意味着，人们不得不通过社会化教育去加强英语学习。
二则尽管如今学校从小学就开始英语授课，但许多家长在学校以外，往往还会给孩子再报一门英语课外培训。
家长们这么做，不仅是为了应对学校的英语考试，以及在高考中取得好成绩，而且还是基于实用的目的。
这就是俞敏洪所说的，学习英语是社会的一种必然需求。
特别是，许多家长早早就给孩子规划好了，以后准备把孩子送出国留学，这就更加离不开学好一门外语了。
英语降为副科是真的吗
英语降为副科是真的吗
目前得到的答案是否定的。
每逢高考改革，英语总会被拿出来讨论一番。
之所以英语备受关注，与其在高考中的分数占比有直接的关系。
此外，还有英语的学习特性有关，作为一门语言，对英语缺乏语感和学习方法的学生，想要在短时间内掌握并且提高英语分数基本都是徒劳的，不少高考考生就曾因为英语分数低与重点大学无缘。
当然，不少人更加希望英语的分数可以降低甚至跌出必修。
在新高考即将在全国范围内实现覆盖的关键时候，英语自然是瞩目的焦点。
目前得到的答案是否定的。
网上关于将英语降为副科的建议此起彼伏，教育部门也将专门作出回应，目前尚不具备改革条件，在相当长一段时间内，英语依然会作为三门主课之一，分数也不会作出调整。
其实之所以会出现将英语降为副科的建议与部分省市中考关于英语的改革有一定的关联。
部分省市在中考改革中已经将英语分数降至120分，听力也从一年一考变成了一年两考，考生可以选择其中最高的分数计入总分。
浅析英语高考改革对海南英语教学的影响
esieachers@ Teb 027*********是不二之选(詹才超，2010)o2.6背涌可以有效提离英语成绩有不少研究报告表明，背诵强度和英语成绩成正比，完成背诵任务次数和成绩成阶梯型曲线，对于基础较差的学生.强化背诵最为可能提高英语学习成绩；而基础达到一定程度的学生，一定的背诵强度与英语学习无明显相关，背诵进入积累的平台区，但若坚持不懈.进一步增加背诵强度，英语学习成绩可在此基础上飞跃至更高平台(龙献平，2006)□目背诵应该注意的问题和方法首先，最重要的步骤是选取英语学习者的背诵材料，既要符合提高学习水平的要求，又要是学生比较感兴趣的材料。
在背诵前要求教师对这些材料进行全面、详细地讲解，聆听发音准确的录音材料.这种情况下可以有效提髙学生在背诵中的口语水平：刚开始背诵课文材料，需要教师逐步引导和对材料的详细讲解，课文难度适中，选取一些段落或全文背诵。
而后可以选取一些朗朗上口、充满感染力的优秀文章和演讲稿来背诵，学生背起来比较容易。
通过重点词组和优美句子的背诵，可以在学生大脑中形成精彩的行文模式。
再次，教师要引导督促学生要在朗读中背诵，在练习听力中背诵，在默写中背诵，对背诵的检查.要及时彻底，否则必然流于形式。
逐一检查会占用大量时间，每周检查不太实际，但在开始阶段，教师可以对重点需要背诵的材料对学生逐一检查，最好能每月一次将一个班的学生分成几个固定的背诵小组，按组来检查：如果时间不够，可以层层检査，教师抽査加以督促.也可以集体默写，虽然比较老套，但优点是被检查的对象比较全面。
也可以把背诵和平时的练习相结合，注重背诵材料的二次开发，背诵的文章不断在练习中出现，深化记忆，效果更好。
使学生不以背诵为苦，反以大量活用为乐，达到语言内化的目的(刘莉莉.2013);最后，教师要多和学生沟通，让学生在思想意识上和老师保持一致。
英语背诵归根结底要学生自己完成，关注学生的个体差异并适当指导，在背诵中可以指出学生的发音问题，及时纠正，对程度差的学生，要注重学习习惯的培养，善于表扬，对由于学生习惯差，经常掉队的学生讲究语言艺术，在成功背诵之后要多鼓励这些学生，让他们明白老师希望下次看到他们更成功的背诵表现。
天津高考改革方案天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试
天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试取消文理分科。
这个举措可是个大动作，以前的高考，文科和理科就像两条平行线，互不相交。
但现在的学生，谁不想全面发展呢？取消文理分科，意味着学生们可以自由选择自己喜欢的科目，不再被固定在某个领域。
这样一来，学生们可以根据自己的兴趣和特长，有针对性地进行学习，更有利于培养出个性化的人才。
然后，英语考试一年两次。
这个改革可谓是与时俱进，以前的高考英语考试只有一次机会，如果发挥不佳，那就只能硬着头皮去面对。
现在好了，一年两次考试，给了学生们更多的机会。
这样一来，学生们可以更加从容地面对英语考试，提高自己的英语水平。
详细说一说这个方案的亮点。
一、取消文理分科，让学生自由选择科目1.学生可以根据自己的兴趣和特长选择科目，有利于培养个性化人才。
2.打破传统教育观念，提高学生综合素质。
3.增加学生自主选择权，提高教育公平性。
二、英语考试一年两次，提高学生英语水平1.给学生更多机会，提高英语成绩。
2.增强学生英语学习兴趣，提高英语应用能力。
3.促进英语教育改革，提高教育质量。
当然，这个方案的实施也需要克服一些困难。
1.教育资源分配问题。
取消文理分科，意味着教育资源需要重新分配，如何确保每个学生都能享受到优质教育资源，是个挑战。
2.教师队伍建设。
取消文理分科，教师队伍也需要进行相应调整，如何提高教师综合素质，是个问题。
3.学生心理适应。
取消文理分科，学生需要适应新的教育模式，如何帮助学生顺利过渡，是个关键。
那么，如何解决这些问题呢？1.加大教育资源投入，提高教育公平性。
政府需要加大对教育的投入，确保每个学生都能享受到优质教育资源。
2.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
通过培训、选拔等方式，提高教师队伍的整体素质。
3.做好学生心理辅导，帮助学生顺利过渡。
学校和家长要共同关注学生心理健康，帮助学生适应新的教育模式。
天津高考改革方案：取消文理分科英语一年两次考试，是一个具有前瞻性的改革举措。
为什么高考不能取消英语 英语作文
高考英语：为何不可或缺In the modern era of globalization, the significance of English as a language of communication and cultural exchange has become increasingly apparent. Despite the widespread availability of translation tools and technologies, English remains a vital skill for individuals seeking education, employment, and success in today's interconnected world. This is particularly evident in the context of the Chinese education system, where the importance of English is underscored by its inclusion inthe national college entrance examination—the Gaokao. The question of whether or not the Gaokao should eliminate English is a complex one, and in this essay, we willexplore the reasons why English cannot be removed from this exam.**1. English as a Global Language**English is the most widely spoken language in the world, with over 1.5 billion native speakers and over 700 million non-native speakers. It is the official language of over 50 countries and is widely used in international organizations, business, technology, and academia. The Gaokao, as anational-level exam, aims to prepare students for the challenges of the real world. By including English, it ensures that students are equipped with the necessary language skills to compete effectively in the global marketplace.**2. English for Educational Opportunities**English is a key component of higher education and research in many disciplines, including science, technology, engineering, and mathematics. Many of the world's top universities and research institutions require proficiencyin English for admission and participation. By including English in the Gaokao, China ensures that its students have the opportunity to access these prestigious institutionsand engage in cutting-edge research.**3. English for Career Prospects**In today's globalized economy, employers increasingly value candidates who possess strong English communication skills. English is the language of international business, and proficiency in it can open up a wide range of career opportunities, particularly in fields such as international trade, finance, and technology. By including English in theGaokao, China is preparing its students for success in the global job market.**4. English for Cultural Exchange**English is not just a language; it is also a window to a rich cultural heritage and a vehicle for cross-cultural understanding. By learning English, students gain access to a vast library of literary works, historical documents, and artistic expressions. They are also able to engage in meaningful dialogues with people from diverse cultural backgrounds, fostering mutual respect and understanding. The inclusion of English in the Gaokao encourages students to embrace cultural diversity and to become active participants in global cultural exchange.**5. The Role of Translation Tools**While translation tools and technologies have made significant progress in recent years, they still fall short in many areas, particularly in terms of contextual understanding and nuanced expressions. Furthermore, these tools often require a solid foundation of English language skills to operate effectively. By including English in the Gaokao, China is ensuring that its students have a solidgrasp of the language, enabling them to make full use of translation tools when necessary.In conclusion, the inclusion of English in the Gaokaois crucial for preparing students for the challenges of the globalized world. It equips them with the necessary language skills for education, employment, and cultural exchange, enabling them to compete effectively in the international arena. While the role of translation tools and technologies cannot be ignored, they are no substitute for a solid foundation of English language skills. Therefore, the Gaokao should retain English as an essential component of its examination system.**高考英语：为何不可或缺**在全球化日益深入的现代，英语作为交流和文化交换的语言，其重要性越来越明显。
英语会在2023年退出高考吗会取消英语考试吗
英语会在2023年退出⾼考吗会取消英语考试吗
英语不会在2023年退出⾼考，想要把英语踢出⾼考可能性并不⼤，但是在未来科⽬占⽐中，会相应减少英语占⽐。
因为如果要改⾰⾼考，应该在⾄少3年前就该提出，不然会影响考⽣的备考，对⾸届考⽣来说⾮常不公平。
英语会不会在2023年退出⾼考
不会。
因为如果要改⾰⾼考，应该在⾄少3年前就该提出，不然会影响考⽣的备考，对⾸届考⽣来说⾮常不公平。
针对“英语将要被踢出⾼考”这种声⾳，官⽅给出了明确的答复，相关部门表⽰，英语学科在国际上占据重要地位，但随着教育⽅⾯的不断改⾰，未来会对⾼考英语分数占⽐做出⼀定调整，以减轻孩⼦们在学习英语⽅⾯的负担。
新⾼考改⾰英语的变化
英语学科分数在⾼考招⽣中的权重。
考试分值由150分降低到100分。
实⾏社会化考试，⼀年两次考试，学⽣可多次参加，按最好成绩计⼊⾼考总分，成绩三年内有效。
这就是新⾼考改⾰的⼤致内容，英语也相对来说对同学们放宽了政策，英语可以分两次考试，也给同学们提供了更多的时间。
英语在高考中的重要性
英语在高考中的重要性篇一:高考改革后英语学习的必要性教育专家及知名大学校长访谈:英语不好，好学校与你无缘英语高考改革，很多人产生了误解，改革不是对英语教育的弱化，而是加强!——英语不好，好学校与你无缘!教育部部长袁贵仁教育部近期发布，在新高考方案里，英语不叫退出高考，而是改成社会化考试。
也就是说，英语不再和以前一样，集中在6月7、8、9日统一考试，而是由社会机构组织考试，学生高中三年可以考多次，成绩和大学英语四六级一样分等级，全国都如此。
清华大学校长陈吉宁高考招生时，不同的大学会对英语提出不同的等级要求。
顾明远说，社会机构组织的英语等级考试，不意味就是现在的高中英语会考。
这一规定在一定程度上表明，英语高考分等级，为英语薄弱的孩子上好大学关闭一扇窗。
中国教育学会会长顾明远原来的高考规定里，总分满分是750分，其中英语占1501分，假设一个学生英语只考了100分，但是他的其他科目非常好，总共只丢了20分，高考总分达到630分，上了一所985大学。
北京大学校长王恩(转载于: 小龙文档网:英语在高考中的重要性)哥再假设，社会化英语考试的分数满分也是150分。
985大学要求达到140分才能报名，211大学要求达到130分才能报名，非211一本要求120分才能报名，一本要求110分才能报名，二本要求100分才能报名。
武汉大学校长李晓红那么这个学生，就算其他分数接近满分，只要他的英语只有100分，他就只能上三本大学了，呜呼!万一他考了99分，老制度下他629分，也能上985大学，新制度下连三本都上不去了。
原来把英语记入总分时，英语不好的人可以用其他的分数弥补，只要总分高就能上好学校。
浙江大学校长杨卫新规定里，“不同的学校会对英语提出不同的等级要求”，就是说:不管你高考总分多高，英语单科分数低了，好学校就与你无缘!篇二:高中英语写作的重要性高中英语写作的重要性学习中，写作是“听、说、读”的综合反映，考生是否能够2运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流在写作中可得到充分的体现，写作最能反映考生综合运用英语的能力。
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高考取消英语是真的吗？对大学英语教学的影响？
今日，广受关注的两会正在如火如荼地召开进程中。
而在会上，全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇关于“高考取消英语、中小学英语改必修为选修”的提案可谓“一时激起千层浪”，在社会各界引起轩然大波。
同时，全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪也紧随其后表示虽然取消英语考试略显仓促，但可以“减轻语考试在高考中的比重”。
两位教育界人士争相表示要对高考英语进行“瘦身”，这也引发了社会各界的广泛关注。
那么，取消高考英语是否确有其必要性与可行性？对于中学生来说，当前的英语学习是否真的“不合时宜”？北外网课（北京外国语大学网络课堂）老师也借此机会，与大家聊聊“英语那些事儿”。
探讨高考英语是否有瘦身的必要，首先需要解答英语学习是否有必要这一问题。
当今社会，时代发展日新月异，国际形势瞬息万变，而得益于发达的交通通讯网络及频繁的经济文化交流，各国间的联系日益紧密，整个世界日益发展成为一个密不可分、唇齿依存的整体。
因为，如果想要熟练应对各类对外交流情境，首先需要扎实的英语功底作为桥梁和保障。
我们常说，罗马建成非一日之功。
对于学习而言，天长日久的习惯，循序渐进的进程显得不可或缺，而其中，外语作为一项流通类技能，体系化学习的重要性则表现得尤为突出。
这也就是为何我们中的绝大多数人，从来没有系统学习过汉语的相关知识，但在实际生活中却是驾轻就熟，信手拈来，除去耳濡目染的语言环境外，自幼与年龄共同累积起的语言习惯也是一个重要因素。
因此我们说，从小学习英语学习是很有必要的。
特别是进入高中阶段，人的认知、学习、理解能力都有了一个质的飞升，这一阶段对知识消化吸收的速度最快，效果也最佳，因此我们说，高中生学习英语，不仅不存在所谓的为时过早，反而是学习英语的黄金时间。
既然高中生学习英语的必要性毋庸置疑，那么，作为检验高中学习成果、选拔人才的最重要考试，通过它来检测高中阶段英语学习水平，自然也是顺理成章。
事实上，保留高考英语的必要性还远远不止于此。
我们知道，即使高中阶段真的将英语改做选修或小分值科目，不做过高的要求，然而在学生进入大学之后，仍然有基本的英语四六级、大学英语等一系列难度更大、要求更高的英语考试虚席以待，而对于那些立志继续升学深造或海外求学的学生而言，更需要在严酷的考研英语、雅思、托福考试中过关斩将。
而大学期间，由于学生需要花费大量时间投入本专业的学习，即使在英语课堂上，也不可能具备像高中英语那样系统的授课，详细的解读，完善的课程体系，更多地有赖于学生自主的学习方法和学习能力。
因此我们说，如果不在高中阶段稳定好英语学习的根基，大学英语只能是无源之水，空中楼阁，其学习难度就更可想而知了。
官方表态
方案仍在研究完善
高考改革一直是考生和家长关注的焦点。
自从教育部启动高考方案改革以来，就有多位专家在不同场合透露给媒体不同的版本。
每次“新版本”的出炉都会引起许多家长的猜测和评论。
对于顾明远透露的情况，教育部新闻发言人续梅昨天回应称，考试招生制度改革特别是高考改革事关千万学子和广大群众切身利益，十分重要、十分复杂、十分敏感。
目前，教育部正在前期深入调研的基础上，紧锣密鼓地研究制定和完善考试招生制度改革方案。
方案力求充分考虑高考改革的复杂性、周期性和长期性，会先试点再推广，以积极稳妥有序推进。
“方案确定后，我们一定会及时发布，按照‘三年早知道’的原则，方便考生和家长了解。
”续梅说。
媒体报道
英语分等级计成绩
据媒体报道，中国教育学会前会长顾明远17日在杭州参加第九届亚洲比较教育学会年会时透露，新的高考方案将从2017年开始执行，英语改为社会化考试后，将以等级计入高考成绩，而不是具体分数。
其实，顾明远所说的“英语不再与其他科目一起在6月7、8、9日考试，而是由社会机构组织考试，学生高中三年可以考多次，取最好成绩计入高考成绩”，与此前披露的高考改革方向大体相同。
不过，顾明远还透露了两方面新内容：一是全国执行新高考方案的时间是2017年，而不是日前所传言的“2016年”；二是英语成绩不再以具体的分数计入高考成绩，而是以等级为主，“像大学英语四六级一样分成若干个等级”，高考招生时，不同的高校会对英语成绩提出不同的等级要求。