马克思多项选择题(学生的)(1)
最新版马克思主义基本原理概论试题及答案(全套)[1](1)
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一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是（C ）。
A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、整个马克思主义学说的理论基础是( A )。
A、马克思主义哲学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义学说D、阶级和阶级斗争学说3、马克思主义生命力的根源在于（A ）。
A、以实践性为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性4、学习马克思主义的根本方法是( D )。
A、具体问题具体分析的方法B、辩证思维的方法C、实用主义的方法D、理论联系实际的方法5、对待马克思主义的科学态度是（C ）。
A、只坚持不发展B、只发展不坚持C、既坚持又发展D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话6、马克思主义产生的经济根源是（C ）。
A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争7、马克思主义理论最根本的本质属性是（C ）。
A、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进二、多项选择题1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD）A、作为马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD）A、巴黎公社B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、1844年德国西里西亚工人起义3、马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC）A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想4、德国古典哲学的代表性人物是（BC）A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB）A、亚当•斯密B、大卫•李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙6．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC）A、昂利•圣西门B、沙尔•傅立叶C、罗伯特•欧文D、托马斯•莫尔7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD）A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说8、马克思主义的根本特性是（AB）A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性9、马克思主义中国化的三XX论成果是（BCD）A、李大钊的理论B、思想C、理论D、“三个代表”重要思想10、学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD）A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点二、多项选择题1.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（AB）A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的，又是相对的D.时间和空间是有限的E．时间和空间是无限的2.我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。
马克思试题及答案
马克思试题及答案一、单项选择题1. 马克思的《资本论》主要分析了哪种社会经济形态？A. 自然经济B. 封建经济C. 资本主义经济D. 社会主义经济2. 马克思认为，资本主义经济的基本矛盾是什么？A. 社会化大生产与私人占有制的矛盾B. 资本与劳动的矛盾C. 城乡之间的矛盾D. 阶级之间的矛盾二、多项选择题3. 马克思的劳动价值论包括哪些主要内容？A. 商品具有使用价值和价值两个因素B. 商品的价值由社会必要劳动时间决定C. 劳动是一切商品价值的唯一源泉D. 商品的价值量与个别劳动时间成正比4. 马克思的剩余价值理论认为，剩余价值的来源是：A. 资本家对工人的剥削B. 工人的剩余劳动C. 资本家对生产资料的占有D. 工人的超额劳动三、判断题5. 马克思认为，资本主义社会的主要阶级是资产阶级和无产阶级。
（）6. 马克思认为，资本主义经济危机的根源在于生产过剩。
（）四、简答题7. 简述马克思的阶级斗争理论。
8. 简述马克思的历史唯物主义观点。
五、论述题9. 论述马克思关于资本主义经济危机的分析及其对现代社会的启示。
六、案例分析题10. 结合马克思的理论，分析当前全球化背景下的资本主义经济现象。
答案：一、1. C 2. A二、3. A B C 4. A B三、5. √ 6. ×四、7. 马克思的阶级斗争理论认为，社会历史的发展是由不同社会阶级之间的斗争推动的，阶级斗争是社会发展的动力。
8. 马克思的历史唯物主义观点认为，物质生产方式是社会发展的决定性因素，社会存在决定社会意识。
五、9. 马克思认为资本主义经济危机是资本主义生产方式固有的矛盾导致的，这种危机表现为生产过剩和市场萎缩，对现代社会的启示是必须通过改革来解决生产与消费之间的矛盾。
六、10. 马克思的理论认为，资本主义经济在全球化背景下会加剧贫富差距，导致经济危机的周期性爆发，需要通过国际合作和政策调整来缓解这些问题。
马克思主义基本原理概论》多项选择题练习题库(附参考答案)
40、下列各项属于无产阶级政党的群众路线的内容的有（）（）（）（）（）
A.一切按群众的意愿办事
B.一切为了群众,一切依靠群众
C.满足群众的一切眼前利益
D.一切工作都要搞群众运动
E.从群众中来,到群众中去
参考答案：
36.CDE37.ACD38.AB39.BCDE40.BE
A.费尔巴哈
B.尼采
C.叔本华
D.萨特
E.罗素
20、下列各项正确反映辩证的否定观的有()()()()()。
A.否定是事物的自我否定、自我发展
B.否定是事物的外在力量作用的结果
C.否定是事物发展和联来的环节
D.否定是"扬弃",即既克服、又保留
E.否定是对回事物的全盘、彻底的否定
参考答案：
16.BD17.BCD18.ABCDE19.ABCD20.ACD
参考答案：
26.BC27.ABCDE28.ABCDE29.ABCD30.ABD
31、生产力系统中,运筹性的综合因素（）（）（）（）（）。
A.是生产力的独立因素
B.是生产力所独有的因素
C.不仅属于生产力来统,而且还属于社会的其他系统
D.包括经济管理、分工协作、预测决策
E.可以使生产力系统的其他因素,在数量和比例上做到合理结合
D.它是形成人类一切社会关系的基础
E.它决定社会制度的性质和社会制度的史替
参考答案：
31.CDE32.BE33.ABCDE34.ABCDE35.ABCDE
36、杰出入物的历史作用表现在（）（）（）（）（）
A.能决定历史发展趋势
B.能改造历史发展规律
C.能反映他们所处的那个时代的发展趋势
马原多项选择题（答案学生的）
马原多项选择题（答案学生的）多项选择题 (共74个)绪论：(共5个)1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD ）。
A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学2. 马克思主义的主要理论来源有( ACD )A.德国古典哲学B.剩余价值学说C.英国古典政治经济学D.英、法的空想社会主义理论3.马克思创立科学社会主义的两大基本理论前提是（ AD ）A．唯物史观的创立 B．空想社会主义理论的形成C．《共产党宣言》的发表 D. 剩余价值学说的发现4．对待马克思主义，必须（ ABCD ）A．解放思想、实事、与时俱进、求真务实B．坚持实践创新和理论创新C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义5.学习马克思主义的目的和意义在于（ ABCD ）。
A．树立正确的世界观、价值观和人生观B．坚定共产主义的理想信念C．学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题D．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践第一章(共18个)1．运动和物质不可分，运动是物质的( AD )。
A．根本属性 B．普遍状态C．主观形式 D．存在方式2．下列关于意识的说确的有：（ ABC D ）A．意识是自然界长期发展的产物，意识是社会的产物B．意识在容上是客观的，在形式上是主观的C．物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质D．意识是人脑的机能，意识是客观世界的主观映像3．在人类意识产生的过程中所经历的三次有决定意义的转变是：（ ABD ）A．从无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性B．从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理C．从高等动物的感觉和意识到人的意识的产生D．从高等动物的感觉和心理到人的意识的产生4、下列哪些说法反映了意识的能动性( AB )。
A.运筹帷幄B.审时度势C.巧妇难为无米之炊D.人有多大胆，地有多大产5．联系的特点有：（ AB D ）A．客观性 B．多样性 C．斗争性 D．普遍性6．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（ ABCD ）。
马原多项选择题(答案解析学生的)
多项选择题(共74个)绪论：(共5个)1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD ）。
A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学2. 马克思主义的主要理论来源有( ACD )A.德国古典哲学B.剩余价值学说C.英国古典政治经济学D.英、法的空想社会主义理论3.马克思创立科学社会主义的两大基本理论前提是（AD ）A．唯物史观的创立B．空想社会主义理论的形成C．《共产党宣言》的发表 D. 剩余价值学说的发现4．对待马克思主义，必须（ABCD ）A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B．坚持实践创新和理论创新C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义5.学习马克思主义的目的和意义在于（ABCD ）。
A．树立正确的世界观、价值观和人生观B．坚定共产主义的理想信念C．学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题D．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践第一章(共18个)1．运动和物质不可分，运动是物质的( AD )。
A．根本属性B．普遍状态C．主观形式D．存在方式2．下列关于意识的说法正确的有：（ABC D ）A．意识是自然界长期发展的产物，意识是社会的产物B．意识在内容上是客观的，在形式上是主观的C．物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质D．意识是人脑的机能，意识是客观世界的主观映像3．在人类意识产生的过程中所经历的三次有决定意义的转变是：（ABD ）A．从无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性B．从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理C．从高等动物的感觉和意识到人的意识的产生D．从高等动物的感觉和心理到人的意识的产生4、下列哪些说法反映了意识的能动性( AB )。
A.运筹帷幄B.审时度势C.巧妇难为无米之炊D.人有多大胆，地有多大产5．联系的特点有：（AB D ）A．客观性B．多样性C．斗争性D．普遍性6．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（ABCD ）。
马克思主义多项选择题及参考答案
《马克思主义基本原理》多项选择题绪论多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。
）1.和平与发展时代的主要特征是（）A.相对和平B.世界大同C.对话与对抗D.发展与不平衡E.联合与竞争2.现代西方哲学从思想倾向来看，可分为两大思潮，这两大思潮是( )A.人本主义B.唯意志主义C.实用主义D.科学主义E.存在主义3.19世纪30～40年代，标志着无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入新阶段的欧洲工人运动是（）A.德国西里西亚工人起义B.法国里昂工人起义C.意大利罗马工人大罢工D.英国工人争取政治权利的宪章运动E.西班牙船员大罢工4.马克思主义产生的最直接理论来源是（）A.古希腊罗马哲学B.英国古典政治经济学C.19世纪三大空想社会主义学说D.德国古典哲学5.马克思主义的理论精髓、理论品质是（）A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.改革开放6.马克思主义的三个主要组成部分是（）A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.剩余价值学说7.马克思主义产生的经济社会条件包括：A.资本主义机器大工业的发展B.资本主义生产方式的成熟C.资本主义基本矛盾的发展D.无产阶级的发展壮大 E马克思的理论创造8.马克思主义的理论精髓和理论品质是：A.继承B.创新C.解放思想D.实事求是E.与时俱进9.大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到：A.新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人B.党的事业的兴旺发达和国家的长治久安C.关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标D.中华民族的伟大复兴E.祖国的未来10.马克思主义是( )A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学B.是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学C.马克思主义是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态D.是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思原理选择题
马克思原理选择题1. 马克思主义的基本原理是什么？- 马克思主义的基本原理是关于社会存在和社会意识的辩证关系的学说，强调经济基础决定上层建筑，并提出了无产阶级革命和建设共产主义社会的理论。
2. 什么是马克思主义的历史唯物主义观点？- 马克思主义的历史唯物主义观点认为历史是由生产力和生产关系的变革推动的，经济基础决定了社会的上层建筑和意识形态。
3. 马克思主义如何理解社会阶级？- 马克思主义认为社会阶级是由人们在生产关系中所处的不同地位和地位间的对立所确定的，包括剥削阶级和被剥削阶级。
4. 马克思主义如何看待国家？- 马克思主义认为国家是阶级统治的工具，是统治阶级维护自己利益的机构。
5. 马克思主义对于资本主义制度有何批判？- 马克思主义认为资本主义制度存在着剥削和压迫，导致了阶级对立和社会不平等，必然会走向崩溃，为新的社会形态——共产主义的兴起创造条件。
6. 马克思主义如何看待社会革命？- 马克思主义认为社会革命是推翻旧的统治阶级，建立无产阶级专政的手段，通过革命实现社会变革。
7. 马克思主义的目标是什么？- 马克思主义的目标是建立社会主义社会，消灭阶级和剥削，实现人的全面发展和自由平等。
8. 马克思主义如何看待经济发展和社会变革的关系？- 马克思主义认为经济发展是社会变革的基础，社会变革又反作用于经济发展，二者相互作用、相互促进。
9. 马克思主义主张实现共产主义社会的路径是什么？- 马克思主义主张通过无产阶级革命推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，逐步消灭阶级和剥削，最终实现共产主义社会。
10. 马克思主义对于个人自由有何看法？- 马克思主义主张实现个人自由的前提是消除阶级和剥削，建立平等的社会制度，使每个人都能够充分发展和实现自己的潜能。
马克思主义多项选择题及参考答案
《马克思主义基本原理》多项选择题绪论多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。
）1.和平与发展时代的主要特征是（）A.相对和平B.世界大同C.对话与对抗D.发展与不平衡E.联合与竞争2.现代西方哲学从思想倾向来看，可分为两大思潮，这两大思潮是( )A.人本主义B.唯意志主义C.实用主义D.科学主义E.存在主义3.19世纪30～40年代，标志着无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入新阶段的欧洲工人运动是（）A.德国西里西亚工人起义B.法国里昂工人起义C.意大利罗马工人大罢工D.英国工人争取政治权利的宪章运动E.西班牙船员大罢工4.马克思主义产生的最直接理论来源是（）A.古希腊罗马哲学B.英国古典政治经济学C.19世纪三大空想社会主义学说D.德国古典哲学5.马克思主义的理论精髓、理论品质是（）A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.改革开放6.马克思主义的三个主要组成部分是（）A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.剩余价值学说7.马克思主义产生的经济社会条件包括：A.资本主义机器大工业的发展B.资本主义生产方式的成熟C.资本主义基本矛盾的发展D.无产阶级的发展壮大 E马克思的理论创造8.马克思主义的理论精髓和理论品质是：A.继承B.创新C.解放思想D.实事求是E.与时俱进9.大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到：A.新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人B.党的事业的兴旺发达和国家的长治久安C.关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标D.中华民族的伟大复兴E.祖国的未来10.马克思主义是( )A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学B.是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学C.马克思主义是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态D.是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思主义原理考试选择题 (1)
222324、绝对真理和相对真理是辩证的统一，表现在正确答案：ABCDA、相对真理中包含着绝对真理的颗粒B、无数相对真理的总和构成绝对真理C、相对真理是向绝对真理转化的D、真理是一个由相对真理走向绝对真理的过程325、认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在正确答案：BCDA、认识的任务归根到底在于解释世界B、认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界C、要有效地改造世界，必须正确地认识世界D、认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程326、尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作“异端邪说”加以打击，但这既不能改变地球绕太阳运转的规律，也不能阻止人们接受“日心说”。
这一事实说明正确答案：ACDA、客观规律不以人的意志为转移B、人在客观规律面前无能为力C、规律是客观的D、真理中包含着不依赖于人的客观内容327、任何真理都是正确答案：ABA、客观内容和主观形式的统一B、绝对性和相对性的统一C、一元与多元的统一D、正确和错误的统一328、辩证唯物主义认识论认为正确答案：ABCDA、认识是对客观世界的反映B、世界是可以认识的C、认识的基础是实践D、认识是曲折反复的过程329、一切从实际出发的基本含义是正确答案：ABCA、从发展变化着的客观实际出发B、从特定的历史条件出发C、从客观事物存在和发展的规律出发D、从个人的愿望和要求出发330、一切从实际出发就是要做到正确答案：ABCA、实事求是B、理论联系实际C、从联系中把握事实D、从各种零散的现象出发331、马克思主义“是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件；为了找到这种策略，需要的只是把这一理论应用于本国的经济条件和政治条件”。
这一论断的含义是正确答案：ABCDA、马克思主义不是教义，而是行动的指南B、马克思主义必须和各国的具体实践相结合C、必须从实际出发，理论联系实际D、马克思主义的原理是对现存的历史活动的真实关系的一般表述332、对待马克思主义，必须正确答案：ABCA、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B、坚持实践创新和理论创新C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D、把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展333、全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，必须正确答案：BCDA、把马克思主义作为永恒真理B、坚持一切从实际出发C、在实践中坚持真理和发展真理D、正确认识世界和改造世界334、辩证唯物主义认为，认识是正确答案：ABCDA、主体对各种认识要素的建构B、主体对客体的能动的反映C、主体对客体信息的选择D、主体对客体信息的加工335、认识主体的属性有正确答案：ABCDA、生物性B、意识性C、社会性D、实践性336、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。
马克思主义基本原理概论--历年考试--多项选择题部分
马克思主义基础原理概论（历年考试相关资料）摘自一考通二、多项选择题1、下列选项中，属于因果联系的有（ABDE）A、原始森林的破坏与生物物种的减少；B、工业污水的排放与水质严重污染；C、彗星的出现与海啸的发生；D、过度放牧与草原荒漠化；E、毁林开荒与严重水土流失2、下列选项中，体现矛盾特殊性的有（ABDE）A、量体裁衣；B、对症下药；C、声东击西；D、因地制宜；E、因材施教3、必然性和偶然性是辩证统一的，割裂二者的统一可能导致（CE）2007A、激变论；B、庸俗进化论；C、机械决定论；D、庸俗唯物论；E、唯心主义非决定论4、以下选项中正确表达辩证唯物主义时空观内容的有，时间和空间（BCDE）A、是感性直观的先天形式；B、是物质运动的存在形式；C、随物质运动速度的变化而变化；D、是不可分割的；E、既是无限的又是有限的5、下列选项中，属于因果联系的有（ABDE）2006A、2005年11月松花江污染造成哈尔滨市供水危机；B、植被的破坏造成沙尘暴频发；C、彗星的出现造成地球上爆发战争；D、汽车尾气的大量排放造成大气污染；E、对森林的大量砍伐使生物物种减少6、下列选项中，属于矛盾斗争性表现的有（ABCD）A、敌对阶级之间的对立；B、生物界的生存竞争；C、发达国家与发展中国家的不平等交换；D、两岸同胞与“台独”势力的对立；E、各个行业之间的相互依存7、下列选项中，属于近代形而上学唯物主义的缺陷的有（BCD）A、否认物质第一性、意识第二性；B、用机械力学的观点解释一切现象；C、不能把唯物主义贯彻到社会历史领域；D、不能把事物理解为运动发展的过程；E、主张世界是不可认识的。
8、下列命题中，属于量变引起质变表现的有（ABCD）2006，2005A、积羽沉舟，集腋成裘；B、绳锯木断，水滴石穿；C、千里之堤，溃于蚁穴；D、不积细流，无以成江海；E、不入虎穴，焉得虎子。
9、下列选项中，否认世界统一于物质的观点有（ABCD）A、物是感觉的复合；B、存在就是被感知；C、世界是绝对精神的产物；D、世界有物质和精神两个本原；E、意识是物质长期发展的产物10、下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有（ABD）2005，A、因材施教，因人而异；B、对症下药，量体裁衣；C、注意分寸，掌握火候；D、因地制宜，因时制宜；E、居安思危，有备无患11、下列选项中，比喻新事物必须战胜旧事物的有（BD）2005A、黄河之水开上来，奔流到海不复回；B、芳林新叶摧陈叶，流水前波让后波；C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村；D、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；E、人生自古谁无死，留取丹心照汗青12、从意识的本质看，意识是（BD）A、自然界长期发展的产物；B、人脑的机能；C、人的头脑中固有的；D、物质世界的主观映象；E、人脑的分泌物13、矛盾同一性在事物发展中的作用表现在（ABC）2005A、保持事物相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提；B、矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展；C、规定事物向对立面转化的基本趋势；D、推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化；E、突破事物存在的限度，实现事物的质变14、下列选项中，属于内容和形式关系的有（ACD）A、生产力和生产关系的关系；B、实践和认识的关系；C、国家的国体和政体的关系；D、文学作品的题材和体裁的关系；E、社会意识中社会心理和思想体系的关系15、下列选项中属于唯心主义观点的有（BCDE）2004A、有无相生，难易相成；B、心外无物，心外无理；C、未有天地之先，毕竟是先有理；D、存在就被感知；E、宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。
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多项选择题 (共74个)绪论：(共5个)1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）。
A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学2. 马克思主义的主要理论来源有( )A.德国古典哲学B.剩余价值学说C.英国古典政治经济学D.英、法的空想社会主义理论3.马克思创立科学社会主义的两大基本理论前提是（）A．唯物史观的创立 B．空想社会主义理论的形成C．《共产党宣言》的发表 D. 剩余价值学说的发现4．对待马克思主义，必须（）A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B．坚持实践创新和理论创新C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义5.学习马克思主义的目的和意义在于（）。
A．树立正确的世界观、价值观和人生观B．坚定共产主义的理想信念C．学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题D．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践第一章(共18个)1．运动和物质不可分，运动是物质的( )。
A．根本属性 B．普遍状态C．主观形式 D．存在方式2．下列关于意识的说法正确的有：（）A．意识是自然界长期发展的产物，意识是社会的产物B．意识在内容上是客观的，在形式上是主观的C．物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质D．意识是人脑的机能，意识是客观世界的主观映像3．在人类意识产生的过程中所经历的三次有决定意义的转变是：（）A．从无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性B．从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理C．从高等动物的感觉和意识到人的意识的产生D．从高等动物的感觉和心理到人的意识的产生4、下列哪些说法反映了意识的能动性( )。
A.运筹帷幄B.审时度势C.巧妇难为无米之炊D.人有多大胆，地有多大产5．联系的特点有：（）A．客观性 B．多样性 C．斗争性 D．普遍性6．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（）。
A．“一分为二” B．“合而为一”C．“有无相生” D．“君子和而不同，小人同而不和”7．古语说：“奢靡之始，危亡之渐。
”这句话是说，奢靡逐步发展会导致灭亡。
其中包含的哲学道理有（）。
A．现象是本质的外部表现 B．可能会转化为现实C．量变是质变的必要准备 D．质变是量变的必然结果8．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”体现的哲学道理有（）A．事物的变化是从量变开始的 B．量变积累到一定程度会引起质变C．内因是事物变化的根据 D．矛盾的普遍性存在于特殊性之中9．下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有( )。
A.人能认识客观规律B.人能消灭客观规律C.人能创造客观规律D.人能利用客观规律10．唯物辩证法的基本范畴有：（）A．原因和结果 B．必然性和偶然性C．可能性和现实性 D．现象和本质、形式和内容11．辩证的否定是（）。
A．事物的自我否定 B．事物发展的环节C．事物联系的环节 D．扬弃12．自然界和人类社会( )A.人类社会的存在和发展影响、制约和改变着自然界B.相互联系相互作用C.自然界是人类社会形成的前提D.自然界是构成人类社会现实性的自然基础13.在下列命题中，包含辩证法思想的有( )。
A.易穷则变，变则通，通则久B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏C.荣枯代谢而弥见其新D.天下之势，循则极，极则反14.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为( )。
A.矛盾双方在相互依存中得到发展B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C.调和矛盾双方的对立D.规定事物发展的基本趋势15.下列各项命题中，体现量变和质变辩证关系原理的有 ( )。
A.九层之台，起于垒土B.有无相生，前后相随C.千里之堤，溃于蚁穴D.冰冻三尺，非一日之寒16.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它( )。
A.揭示了事物发展的方向和道路B.揭示了事物发展的源泉和动力C.揭示了事物普遍联系的本质内容D.是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线17．唯物辩证法的基本规律有（）A．本质决定现象的规律 B．质量互变规律C．对立统一规律 D．否定之否定规律18.实践的基本特征是（）。
A.客观物质性B.自觉能动性C.社会历史性D.消极被动性第二章(共16个)1. 实践是认识发展的动力，主要表现为（）。
A．实践不断给人们提出新的认识课题B．实践不断为人们认识的发展提供经验材料C．实践不断为人们提供新的认识工具D．实践不断提高人们的认识能力2. 下列各项中，能够正确说明感性认识和理性认识关系的有（）。
A.感性认识可以自然而然地上升为理性认识B.理性认识依赖于感性认识C.感性认识有待于发展到理性认识D.感性认识是在理性认识指导下进行的3．对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）。
A．人的感觉受理性指导B．理性认识是感性认识的基础C．已有的认识影响感觉活动D．意识建构认识对象4.下列各项能正确说明绝对真理与相对真理的关系的有( )A．相对真理中包含着绝对真理的颗粒B．绝对真理通过相对真理表现出来C．无数相对真理的总和构成绝对真理D．人的认识是一个由相对真理向绝对真理转化的过程5. 2003年4月15日新华社报道：美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力共同绘制完成了人类基因组序列图，比原计划提前两年，在人类揭示生命奥秘、认识自我的漫漫长路上又迈出重要一步。
这一科学成就的取得表明（）。
A．人类只能认识事物的现象，不能把握认识的本质B．人类不仅能认识事物的现象，而且可以把握事物本质和规律C．正确认识可以直接引起客观事物的变化D．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物6. 由感性认识向理性认识飞跃的条件是（）。
A．占有十分丰富的感性材料B．拥有合于实际的感性材料C．用科学技术手段搜集、整理感性材料D．用辩证思维的科学方法分析、概括感性材料7. “批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。
”这一论断的哲学思想是（）。
A．理论对实践具有指导作用 B．理论不能代替实践C．理论本身就是物质的力量 D．理论的作用可以通过实践表现出来8. 任何真理都是（）。
A．客观内容和主观形式的统一 B．绝对性和相对性的统一C．一元与多元的统一 D. 正确和错误的统一9. 一切从实际出发的基本含义是（）。
A.从发展变化着的客观实际出发B.从特定的历史条件出发C.从客观事物存在和发展的规律出发D.从个人的愿望和要求出发10.下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（）。
A.没有调查就没有发言权B.百闻不如一见，百见不如一干C.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也D.机遇偏爱有准备的头脑11. 感性认识的基本形式有（）。
A.感觉B.知觉C.概念D.表象12. 唯物主义认识论都是( )。
A.反映论B.能动的反映论C.先验论D.可知论13. 做工作“不唯书、不唯上，只唯实”，这一思想说明( )A.书本知识是不重要的B.上级指示和决议作为行动的依据C.一切要从实际出发D.实践对认识具有决定作用14.实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由（）决定的。
A．真理的本性 B.实践的特点C.真理的内容D.实践的形式15.主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A．确定实践目的和实践方案B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C．通过改造主观世界而支配客观世界的运行D．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行16．实践标准的不确定性是指（）。
A．实践标准并不可靠B．实践检验真理是一个过程C．实践对真理的检验不是一劳永逸的D．实践标准受历史条件的制约，具有相对性第三章(共14个)1. 生产力的实体要素包括（）。
A.劳动者B.劳动资料C.劳动对象D.科学技术2. 人民群众是历史的创造者，因为人民群众是（）。
A. 不受社会条件制约的B.社会物质财富的创造者C. 社会精神财富的创造者D.社会变革的决定力量3. 社会意识的相对独立性表现为（）。
A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性C.它的发展往往具有历史继承性D.各种社会意识形式之间的相互作用和影响4. 唯物史观认为，社会存在和社会意识的关系是（）。
A.社会意识决定社会存在B.社会存在决定社会意识C.社会意识反作用于社会存在D.社会存在反作用于社会意识5. 构成社会发展动力系统的要素有（）。
A.阶级斗争B.科学技术C.革命和改革D.社会基本矛盾6. 在下列社会现象中，属于上层建筑的有（）。
A.生产资料所有制形式B.政治法律制度C.国家政权D.社会意识形态7. 正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义，在于要求我们（）。
A.合理地开发自然资源，减少资源浪费B.不要破坏生态平衡，要保护人和自然的协调关系C.尽快地开发自然资源，以促进生产发展D.要保护自然资源，减少环境污染8. 人民群众（）。
A．从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们B．从量上说是指社会人口中的绝大多多数C．在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容D．人民群众的主体部分始终是劳动群众及其知识分子9.人民群众是历史的创造者的原理，是马克思主义政党的群众观点和群众路线的哲学理论基础。
群众观点就是（）。
A.坚信人民群众自己解放自己的观点B.全心全意为人民服务的观点C.一切向人民群众负责的观点D.虚心向群众学习的观点10.人类社会物质生活条件中，除生产方式外还有（）。
A.人口因素B.民族构成C.地理环境D.国家政权11.在生产力和生产关系的相互关系中 ( )A.生产力决定生产关系B.生产关系决定生产力C.生产关系决定生产力，生产关系也决定生产力D.适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展12. 生产方式是社会历史发展的决定力量。
这是因为生产方式（）。
A.是人类社会赖以生存和发展的基础B.决定社会的结构、性质和面貌C.决定自然界的变化和发展D.决定整个社会历史的变化和发展13．下列各项正确反映个人的自我价值与社会价值的关系的有（）。
A．“人生的意义在于贡献，而不是索取”B．“苦了我一人，幸福千万家”C．“主观为自己，客观为别人”D．“把困难留给自己，把方便让给别人”14．“人类社会历史的发展是自然历史过程”，这一命题意味着（）。
A．人类社会和自然界没有任何差别B．人类社会和自然界一样，也是有规律可循的C．人类社会和自然界一样，也具有客观实在性D．人类社会和自然界一样，也是在自身内部的矛盾的推动下向前发展的第四章(共11个)1.商品价值量是( )。
A.由生产商品所耗费的生产资料决定的B.由生产商品的个别劳动时间决定的C.由生产商品的社会必要劳动时间决定的D.同生产商品的社会劳动生产率成反比2. 商品经济产生和存在的条件是（）A. 生产资料和劳动产品属于不同的所有者B.社会分工C.劳动生产率提高到剩余产品的出现D. 自然经济的出现3.商品价值是( )。