电气及机械安全课程设计

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某机械厂变电所电气一次部分设计课程设计

某机械厂变电所电气一次部分设计课程设计

某机械厂变电所电气一次部分设计课程设计《供配电技术》课程设计报告题目:某机械厂变电所电气一次部分设计姓名:某某某某某学号:某某某某某班级:某某某某某专业:某某某某某某某某某某某某某某指导教师:某某某某某起止日期:电气与自动化工程学院《供配电技术》课程设计评分表设计题目:某机械厂变电所电气一次部分设计班级:某某某某某某学号:某某某某某某某某某姓名:某某某某某某某某项目评分比例得分平时表现30%答辩20%设计报告50%总成绩指导老师:年月日《供配电技术》课程设计任务书专业电气工程及其自动化班级(电气技术方向)一、目的和要求供配电技术课程设计是该课程理论教学之后的一个集中性实践教学环节,要求学生在学习供配电技术基本知识的基础上,通过综合应用所学知识设计一个具体任务的供配电一次系统。

通过设计进一步巩固所学过的理论知识,熟悉供配电系统的基本构成和任务,了解常用电气设备的结构、原理、性能、用途,掌握中小型变电所电气一次部分设计的步骤和要求。

了解变电所电气设计相关的国家标准、规程、规范以及电气主接线的绘制方法,学会查阅供配电设计手册、设备手册的方法,树立工程观念,培养分析和解决一般工程实际问题的能力。

二、设计内容根据给定的设计任务完成供配电系统电气一次部分的设计(设计任务附后)。

三、基本要求:(1)掌握供配电系统设计的方法、内容和步骤。

(2)根据所给定设计任务,按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求,完成变配电系统电气一次部分的设计任务,写出设计说明书。

(3)具备计算机绘图能力,绘出供配电系统一次系统设计图样。

(4)提交的设计报告内容充实、方案合理、图纸齐全。

撰写格式符合相关要求。

供电部门对本厂的功率因数要求为co=0.9。

(2)短路电流计算:根据电气设备选择和继电保护的需要,确定短路计算点,计算三相短路电流,计算结果列出汇总表。

(3)主要电气设备选择:主要电气设备的选择包括断路器、隔离开关、互感器、导线截面和型号等等设备的选择及校验;选用设备型号、数量,汇成设备一览表。

机械培训的课程设计

机械培训的课程设计

机械培训的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握机械基本原理,包括简单机械的构造、功能及工作原理。

2. 学生能描述并分析常见机械设备的操作步骤和安全规范。

3. 学生能运用物理知识解释机械运动和力的作用效果。

技能目标:1. 学生能操作简单机械装置,进行基本的组装和分解。

2. 学生能运用工具进行简单的机械维修和保养。

3. 学生能运用图表和说明书解读机械设备的操作方法和维护知识。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对机械设备的兴趣,增强探究精神和动手能力。

2. 学生树立安全意识,养成良好的操作习惯,尊重和珍视生命。

3. 学生培养合作精神,学会在团队中沟通与协作,共同解决问题。

分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为机械培训课程,旨在让学生了解和掌握机械基本知识,培养实际操作能力。

考虑到学生所在年级的特点,课程内容将结合物理知识和实践操作,注重培养学生的动手能力和安全意识。

在教学过程中,强调合作与沟通,引导学生形成正确的价值观。

二、教学内容1. 简单机械原理:包括杠杆、滑轮、斜面等基本原理,以及它们在实际机械中- 教材章节:第一章 机械基础- 内容列举:杠杆的分类与原理、滑轮系统的效率、斜面的应用。

2. 常见机械设备操作与安全规范:介绍实验室及生活中常见的机械设备,如显微镜、车床、钻床等,并学习其操作步骤和安全使用规则。

- 教材章节:第二章 机械设备的操作与维护- 内容列举:设备操作流程、安全标志识别、应急预案处理。

3. 机械运动与力的作用:结合物理知识,分析机械运动中的力的作用效果,如加速、减速、转动等。

- 教材章节:第三章 机械运动与力- 内容列举:牛顿运动定律、摩擦力的作用、力的合成与分解。

4. 实践操作与维修技能:通过实践活动,学习简单机械装置的组装、分解以及维修保养方法。

- 教材章节:第四章 实践操作与技能训练- 内容列举:工具的正确使用、机械装置的拆装、润滑与保养。

5. 团队合作与沟通:在实践活动中,培养学生团队合作精神,提高沟通与协作能力。

机械电气安全技术课程设计模板

机械电气安全技术课程设计模板

机械电气安全技术课程设计机械电气安全技术课程设计学院:专业:姓名:学号:指导老师:4月1 课程设计的意义机械电气安全技术以安全作为主线, 对事故的机理, 特点, 规律防范措施等进行研究。

已达到减少和抑制事故发生的目的。

从安全的角度出发来研究人-机-环境这三个因素, 如何相互协调而达到效能最优, 能够说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。

实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见, 而且随着人们对生活质量的进一步要求, 各种产品的设计均要考虑到宜人的原则。

2 课程设计的目的经过本次课程设计, 学生能够运用所学相关课程的理论知识并积极寻找直接或间接资料来解决一些新的问题, 既能够加深对理论知识的理解和掌握, 又能培养其综合应用所学的理论知识进行分析解决实际问题的能力, 还能锻炼其全面考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力, 并了解有关人机工程学的设计标准。

3 课程设计的要求( 1) 掌握压力机两人双手按钮式安全装置的设计方法和步骤, 熟悉相关的设计标准;( 2) 问题分析全面、数据采集客观、设计方案合理、计算过程正确、文理通顺、表示清晰;( 3) 按照工程制图标准绘图;( 4) 设计说明书要求详细说明设计过程, 书写规范。

4 课程设计考核方法及成绩评定1、数据采集的客观性, 设计方案的合理性, 计算过程的准确性, 图纸绘制的规范性, 说明书撰写情况, 学习态度。

2、按以上考核点, 给出优、良、中、及格、不及格。

机械电气安全技术课程设计任务书一、设计题目:压力机两人双手按钮式安全装置设计二、设计背景:压力机作业单调、重复, 容易引起操作者疲劳; 噪声和振动使操作意识下降, 也是导致事故的重要原因之一。

如果操作者的姿势不正确, 会加速疲劳, 增加危险性, 因此操作位置和姿势, 以及周围环境诸因素都应合理设计。

双手按钮式安全装置的工作原理是将滑块的下行程运动与双手的限制联系起来, 强制操作者必须双手同时按按钮, 滑块才会向下运动。

机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案第一章:绪论1.1 课程介绍解释机床电气控制课程的目标和重要性。

概述机床电气控制的基本概念和历史。

1.2 机床电气控制系统的组成介绍机床电气控制系统的常见组成部分,例如电源、控制器、执行器等。

解释各部分的功能和相互作用。

1.3 机床电气控制技术的发展趋势探讨机床电气控制技术的发展历程。

介绍当前机床电气控制技术的发展趋势和未来展望。

第二章:电气元件2.1 电源介绍机床电气控制系统中电源的作用和类型。

解释不同电源的特点和应用场景。

2.2 控制器讲解控制器的功能和工作原理。

介绍常见的控制器类型,如继电器控制器、PLC控制器等。

2.3 执行器解释执行器的作用和分类。

探讨不同执行器的工作原理和应用领域。

第三章:电气控制原理3.1 控制逻辑介绍电气控制逻辑的基本概念和常用符号。

解释逻辑运算和逻辑门电路的工作原理。

3.2 控制电路设计讲解控制电路设计的基本原则和方法。

探讨如何根据机床需求设计合适的控制电路。

3.3 控制电路实例分析分析具体的机床控制电路实例。

解释电路的工作原理和功能。

第四章:PLC控制系统4.1 PLC基本原理介绍可编程逻辑控制器(PLC)的定义和工作原理。

解释PLC的主要组成部分和功能。

4.2 PLC编程讲解PLC编程的基本语言和指令系统。

探讨如何使用PLC编程实现机床控制功能。

4.3 PLC控制系统设计讲解PLC控制系统设计的基本步骤和方法。

探讨如何根据机床需求设计合适的PLC控制系统。

第五章:机床电气控制系统的维护与故障诊断5.1 机床电气控制系统的维护讲解机床电气控制系统的日常维护和保养方法。

解释如何检查和解决问题以保持系统正常运行。

5.2 故障诊断与维修介绍故障诊断的基本方法和技巧。

探讨如何诊断和修复机床电气控制系统中常见的故障。

第六章:典型机床电气控制系统的分析6.1 数控机床电气控制系统介绍数控机床电气控制系统的组成及特点。

分析数控机床的主轴驱动、进给驱动和辅助装置的控制原理。

机械厂降压变电所的电气设计课程设计

机械厂降压变电所的电气设计课程设计

机械厂降压变电所的电气设计课程设计下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高级安全教案《电气安全知识》

高级安全教案《电气安全知识》

高级安全教案《电气安全知识》
教案目的:
2.学习电气事故的预防和应急措施。

3.培养学生正确使用电气设备的习惯,提高电气设备的使用效率。

教学内容:
1.电气事故的成因与种类
2.安全用电的基本原则
3.电气设备的使用和维护
4.电气事故的应急措施
教学手段:
1.理论讲解与案例分析
2.组织学生进行实地考察
3.分组讨论与汇报
教学流程:
第一步:引入活动
1.导入:通过展示一段电气事故的视频,引起学生对电气安全的重视。

第二步:概念讲解与案例分析
1.讲解电气事故的成因与种类,包括电器短路、电器漏电、电器过载等。

2.结合实际案例,分析电气事故的危害和影响,如火灾、触电伤害等。

第三步:电气安全的基本原则
1.讲解安全用电的基本原则,包括合理选用电器、正确接线、定期检
查维护等。

2.分组讨论,学生自主总结电气安全的基本原则。

第四步:电气设备的使用和维护
1.进行实地考察,带领学生参观电气设备的使用和维护情况。

2.学生观察并记录电气设备的安全使用和维护问题,并结合实际情况
提出改进建议。

第五步:电气事故的应急措施
1.讲解电气事故的应急措施,包括切断电源、用灭火器扑灭火灾、施
救触电伤者等。

2.学生分组讨论并演练电气事故的应急措施。

第六步:总结与评价
1.学生进行总结并回答教师提出的问题,检查学生对电气安全知识的
掌握程度。

2.教师给予学生评价和建议,鼓励学生在日常生活中养成良好的用电
习惯。

注:教案可根据实际情况进行调整和完善。

《机械与电气识图》课程标准(电气专业)

《机械与电气识图》课程标准(电气专业)

课程标准所属系部:工程系课程名称:机械与电气识图课程性质:基础能力课课程学时:122适用专业:电气自动化设备安装与维修(专业代码:0203)版本:V1.0-201604**(修改人和修改时间)《机械与电气识图》课程标准一、课程概述1.1 课程定位本课程是电类专业应用性很强的的一门基础必修课程。

其主要内容分为两部分:第一部分为机械识图;第二部分为电气识图。

其任务是使学生具备图样规范、三视图表达、轴测图表达、常用件和标准件表达、电气符号表达、零件图和装配图表达等方面的相关知识,具有一定的空间想象力、识图能力和图示能力,能够识读机械图样和电气图样,并具有绘制电气图样的基本技能。

学习过程中,注意多做练习,提高综合运用知识的能力。

为后续课程《电工基本技能训练》、《电力拖动与机床》、《电机与变压器》等学习打下基础,同时也为今后在工作中合理使用、安装维护电气设备,提供必要的基础知识。

在教学中教师可根据实际需要,对教学要求、教学内容和课时进行适当调整;要根据学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容,注重理论与实践相结合,从而提高学生分析问题及解决问题的能力,增强学生适应职业变化的能力,为继续学习打下基础。

1.2 课程设计思路本课程以“项目为主线,任务为主题”,采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式,实现教、学、做、练一体化。

为加强学生工程技术素质的培养,根据学生个性特点与发展的需要,在教学方法上,将项目任务引入课程,将理论讲授包含在项目训练中,使学生在实践中掌握理论、学习知识。

采用项目式、启发式、互动式、案例式等教学方法,提高学生的学习兴趣。

在教学手段上,充分利用现代多媒体电子教学,视频教学、实物教学、现场教学、网络教学等将现代科学技术充分应用于教学改革之中。

通过项目引领的“教学做一体化”教学组织形式下的实验和理论等学习环节,培养学生掌握机械传动和液压与气压传动的基本基本知识和必要的实际应用技能,为学生进一步学习专业课和操作技能奠定必要的基础。

机械工厂供配电系统电气设计设计

机械工厂供配电系统电气设计设计

机械工厂供配电系统电气设计设计毕业设计(论文)题目名称:机械工厂供配电系统电气设计题目类别:毕业设计学生姓名:吴友为学院(系):电子信息学院专业班级:电气11103班指导教师:常秀莲老师时间:2015.3.23—2015.6.6目录长江大学毕业设计(论文)任务书 (I)毕业设计开题报告 (III)长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见 (IX)长江大学毕业论文(设计)评阅教师评语 (X)长江大学毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定 (XI)摘要 (XII)abstract (XIII)前言 (1)第一章机械工厂主接线方案的选择 (2)1.1电气主接线的概况 (2)1.1.1车间和小型工厂变电所的主接线图 (3)1.2选择工厂主接线方案 (8)第二章工厂的电力负荷及其计算 (8)2.1负荷分级及供电电源措施 (8)2.1.1工厂电力负荷的分级 (8)2.1.2各级负荷的供电措施 (9)2.2工厂计算负荷的确定 (9)2.2.1负荷计算的目的和意义 (9)2.2.2负荷计算的方法 (10)2.2.3各车间负荷计算如下 (11)2.2.4机械工厂的负荷统计与计算 (12)2.3功率因数的补偿计算 (14)2.3.1功率因数对供电系统的影响 (14)2.3.2功率因数的补偿 (14)第三章厂用主电源供电电压等级的确定 (15)第四章主变压器及三个和用变压器的确定 (16)4.1变电所主变压器台数的选择 (16)4.2变电所主变压器容量选择 (16)第五章短路电流计算 (17)5.1短路的基本概念 (17)5.1.1短路的原因 (17)5.1.2短路的后果 (17)5.1.3短路的形成 (18)5.2三相短路电流计算的目的 (18)5.3短路电流的计算 (18)5.3.1绘制短路电流计算图 (19)第六章机械工厂车间的配电 (20)6.1低压配电线路的接线方式 (20)6.2方案比较 (21)第七章主要电气设备的选择与校验 (22)7.1 电气设备选择的一般规定 (22)7.1.1 一般原则 (22)7.1.2 有关的几项规定 (22)7.3 高压电气设备选择 (23)7.3.1 断路器的选择与校验 (23)7.3.2 隔离开关的选择及校验 (26)7.3.3电流互感器的选择及校验 (27)7.3.4 电压互感器的选择及校验 (31)7.3.5 母线与电缆的选择及校验 (32)7.3.6 熔断器的选择 (34)7.3.7避雷器的选择 (35)第八章变电所进出线与邻近单位联络线的选择 (35)8.1 10KV高压进线和引入电缆的选择 (35)8.1.1.10KV高压进线的选择校验 (35)8.1.2由高压配电室至主变的一段引入电缆的选择校验 (35)8.2 380V低压出线的选择 (36)8.2.1金工一车间 (36)8.2.2装配车间 (36)8.2.3金工二车间 (37)8.2.4冷作车间 (37)8.2.5工具机修车间 (37)8.2.6仓库 (37)8.2.7.户外照明 (37)8.2.8器件选择总栏表 (37)第九章变电所二次回路方案选择及继电保护的整定 (39)9.1二次回路方案选择 (39)9.1.1二次回路电源选择 (39)9.1.2高压断路器的控制和信号回路. 409.1.3电测量仪表与绝缘监视装置 (40)9.1.4电测量仪表与绝缘监视装置 (40)9.2继电保护的选择 (40)9.2.1变压器继电保护 (41)参考文献 (44)致谢 (45)附录:机械工厂供电系统电气设计原始资料: (46)附录:总电路图 (47)长江大学毕业设计(论文)任务书学院(系)电信学院专业电气工程班级电气11103班学生姓名吴友为指导教师/职称常秀莲讲师1.毕业设计(论文)题目:机械工厂供配电系统电气设计2.毕业设计(论文)起止时间:2015年3月23日~2015年6月6 日3.毕业设计(论文)所需资料及原始数据(指导教师选定部分)机械工厂供电系统电气设计原始资料《电力工程电气设计手册》电气一次部分、电气二次部分、《工厂供电》、《电力工程电气设备手册》上册、下册及相关资料和参考书籍4.毕业设计(论文)应完成的主要内容(1) 设计厂用电电气主接线方案(2) 机械厂供电系统负荷的计算(3) 厂用主电源供电电压等级的确定(4) 主变压器及厂用变压器的确定(5) 短路电流计算(6) 主要电气设备的选择与校验(7) 厂用变电所主要保护设计5.毕业设计(论文)的目标及具体要求说明书:厂用电电气主接线方案的拟定;厂用主电源供电电压等级的确定全厂继电保护的配置计算书:机械厂供电系统负荷的计算;短路电流计算;电气设备的选择及校验图纸:电气主接线图1张6、完成毕业设计(论文)所需的条件及上机时数要求一台计算机, windowsXP系统,Auto CAD绘图软件,上机150机时任务书批准日期 2015 年 3 月 10 日教研室(系)主任(签字) 任务书下达日期 2015 年 3 月 15 日指导教师(签字) 完成任务日期年月日学生(签名)长江大学毕业设计开题报告题目名称:机械工厂供配电系统电气设计院(系):电子信息学院专业班级:吴友为学生姓名:电子信息学院指导老师:常秀莲老师辅导老师:常秀莲老师开题报告日期: 2015.3.28机械工厂供配电系统电气设计学院(系)电信学院专业电气工程班级电气11103班学生姓名吴友为指导教师/职称常秀莲讲师一、题目来源毕业设计二、设计目的和意义在工厂里生产的连续性强,生产机械集中,对供电质量的要求很高,某些对供电系统可靠性要求很高的工厂即使在极短时间内停电,也会引起重大设备损坏,或引起大量产品报废,则可能对工业生产造成严重的后果。

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1 前言机械电气安全技术以安全作为主线,对事故的机理,特点,规律防范措施等进行研究。

已达到减少和抑制事故发生的目的。

从安全的角度出发来研究人-机-环境这三个因素,如何相互协调而达到效能最优,可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。

实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见,而且随着人们对生活质量的进一步要求,各种产品的设计均要考虑到宜人的原则。

2 设计目的质的教学内容,是一个重要的实践性教学环节。

课程设计的要求高于平时的作业,是对整个课程及相关知识的一个综合运用。

设计要求学生自己确定设计方案、插曲相关资料、进行过程计算,并要对自己的学则做出论证和校核,经过分析比较,择优选定最理想的方案电气及机械安全课程设计,是配合《电气及机械安全》课程学习的实质性和合理的设计,最终掌握建筑电气消防工程的设计原理和方法。

具体应达到以下目的:1、通过课程设计加深对本课程基本知识的理解,提高综合利用本课程知识的能力;2、掌握本课程工程设计的主要内容、步骤和方法;3、提高消防设计能力;4、学会应用有关国标、规范等设计资料,进行设计计算的能力;5、提高独立分析问题,解决问题的能力,逐步增强对实际工程的认识和理解。

3 计工况参考参数设台式砂轮机1台,布置于面积为20m2 的室内,砂轮机的电功功率为0.5kW。

4 设计内容4.1砂轮机概况器等所组成,砂轮是设置于基座的顶面,基座内部具有供容置动力源的空间,动力源传动一减速器,减速器具有一穿出基座顶面的传动轴供固接砂轮,基座对应砂轮的底部位置具有一凹陷的集水区,集水区向外延伸一流道,给水器是设于砂轮一侧上方,给水器内具有一盛装水液的空间,且给水器对应砂轮的一侧具有一出水口。

具有整体传动机构十分精简完善,使研磨的过程更加方便顺畅及提高整体砂轮机的研磨效能的功效。

4.2 配电系统⑴、配电盒因为所用电器为砂轮机,是大型电器设备,所以所用的电压为380V因而配电盒应该用标准配电盒,采用暗装的安装方式;高度应高于地面1.8m。

配电盒详情:⑵、电线类型计算通过砂轮机的电流,由已知条件可得:P砂=0.5kW;U=380V;由P=UI得:I=1.31A根据电流可选出电线的类型及价格如下表:(3)、砂轮机的位置由于砂轮机单独在面积为20m2的室内,所以可以将砂轮机放在放间的左下角(以门所在位置为右),离后墙距离为1m,离左墙1m左右;且砂轮机的开口方向应尽可能朝向墙。

(4)、电源插座位置因为已经确定砂轮机的位置,所以电源插座应该在砂轮机的左后方,距地面500mm。

插座详情:(5)、砂轮机的布置及其布线图见附页。

4.3砂轮机的防护系统(1)砂轮机的主要危险锐边、尖角和突出部分等对人体的伤害。

4.3.1.1 砂轮碎片飞出。

如磨削工件嵌入工件托架与砂轮之间而引起砂轮碎片飞出,而造成对人体的伤害。

4.3.1.2 高速旋转的主轴、卡盘、砂轮等造成的危险。

4.3.1.3 电气危险4.3.2.1电动机、电器因损坏而造成的触电危险。

4.3.2.2 突然断电后意外起动的危险。

4.3.2.3 砂轮机过热而造成的危险。

4.3.3 噪声的危险由噪声产生对人体的伤害。

4.3.4粉尘或飞溅物的危险磨削时,飞出的砂粒、火花、磨屑物、粉尘等造成对人体的伤害。

4.3.5 操作不当的危险使用者不按操作规程操作造成的危险。

(2)砂轮防护罩的安全防护要求a)防护罩开口角度应不大于90°,而在砂轮安装轴水平面上方的开口角度应不大于65°(见图1)。

半径R应不小于规定的砂轮卡盘半径。

如果需要使用砂轮安装轴水平面以下砂轮部分加工时,防护罩开口角度可以增大到125°,而在砂轮安装轴水平面的上方,防护罩开口角度仍应不大于65°。

b)防护罩的圆周防护部分应能调节,或配有可调护板。

当砂轮磨损时,砂轮的圆周表面与防护罩可调护板之间的距离(或是与防护罩开口的上端边缘之间的距离)一般应可调整至1.6 mm以下。

c)砂轮卡盘外侧面与砂轮防护罩开口边缘之间的间距一般应不大于15 mm。

d)砂轮防护罩应采用图2的形式。

砂轮防护罩的材料应选用抗拉强度为375~460N/mm2的Q235或强度相当的压延钢板制造,其厚度不应低于表1的规定。

也可采用与本条安全防护性能相当的其他形式和材料的砂轮防护罩。

防护罩端部弯边C应不小于防护罩板厚A。

表1 防护罩的板厚 mm最大砂轮直径D 100 125 150 175 200 250 300 350 400 500 600台式砂轮机落地砂轮机防护罩最小板厚A--- 1.5 2 2.5 3 4 5 7 防护罩盖最小板厚B--- 1.2 1.5 2 2.5 3 4 5轻型台式砂轮机防护罩最小板厚A1.2 1.52.0 2.5 --- 防护罩盖最小板厚B1.0 1.2 1.52.0 ---e)可调护板应选用抗拉强度为375~460N/mm2的Q 235或强度相当的压延钢板制造。

此时,板厚不应小于防护罩板厚A,但台式砂轮机和落地砂轮机的板厚最小不得小于3 mm。

紧固可调护板的螺钉不应少于2个,螺钉直径不小于可调护板厚度的1.6倍(最小不小于M5);若采用导向式或铰链式可调护板时,其安装螺钉允许减少1个。

f)台式和落地砂轮机的防护罩一般应备有吸尘口。

(3)砂轮的选型砂轮详情:(4)防护罩的选型防护罩详情4. 4 砂轮机的安全使用4.4.1 砂轮机的使用信息要求应符合GB/T 15706.2—1995第5章的规定,其安全符号和象形图、色彩应分别符合GB 2894—1996中4.2、GB/T 3167—93中3.4和GB 2893—82第2章的规定。

4.4.2 使用说明书的内容应符合GB/T 15706.2—1995第5章和GB 2494的规定,并应详细说明砂轮机的安全性能、安全注意事项以及对操作方法、砂轮更换、维护保养的安全要求等方面的内容。

另外还应给出以下说明:a)操作者应戴上防护眼镜;b)严禁使用损坏的或钝的砂轮;c)应经常调节防护罩的可调护板,以便补偿砂轮的磨损,使可调护板和砂轮间的距离不大于1.6 mm;d)应随时调节工件托架以补偿砂轮的磨损,使工件托架和砂轮间的距离不大于2 mm;e)200mm及以上的砂轮,必须先修正砂轮外圆减小振动后才能使用。

4.4.3 标记每台砂轮机产品的标记一般应包括下列内容:a)制造厂名;b)安全标志(示例见图6警示性标志);根据产品生产的实际情况,图6所示标志可有增减;c)系列标记(MDQ32、MQ32、MD32、M32、M30、M33等);d)额定数据(包括电压、频率、功率、工作制等);e)砂轮机铭牌应标明选配砂轮的最大线速度;f)在砂轮机的明显位置上应标有砂轮的旋转方向,用凸起或凹陷的箭头或其他清晰耐久程度至少相当的办法标明。

4.4.4 使用a)机要有专人负责,经常检查,以确保正常安全运行。

b)的砂轮时,应断开总电源,并仔细全面的检查砂轮片是否有裂纹,表面是否规则平整,若肉眼不易辨别,可把砂轮吊起,用木棍轻轻敲击(发出金属声则优,哑声则质量比较差)。

c)砂轮的法兰盘直径不得小于砂轮直径的1/3,安装砂轮时,螺母不得上的过松、过紧,使用前应检查螺母是否松动。

d)机必须有牢固合适的砂轮罩,否则不得使用。

砂轮安装好以后,一定要空转2-3分钟,看运转是否平衡,保护装置是否可靠,试运转时注意人员站位。

e)轮要保持干燥,防止受潮而降低强度。

f)用砂轮机,必须穿三紧工作服、严禁戴手套、必须佩戴安全眼镜(或防护面罩)。

g)砂轮机时必须等待40-60秒钟,待转速稳定后,方可磨削,并严格遵守“正面使用,侧面站位的原则”8.严禁两人同时使用同一台砂轮机打磨工件。

h)严禁两人同时使用同一台砂轮机打磨工件。

i)砂轮只准磨钢、铁等黑色金属,不准打磨有色金属或非金属. 10.磨工件时,应使工件缓慢接近砂轮,不准用力过猛或冲击,更不准用身体顶着工件在砂轮下面或侧面打磨。

j)磨工件时,应使工件缓慢接近砂轮,不准用力过猛或冲击,更不准用身体顶着工件在砂轮下面或侧面打磨。

k)磨小工件时,不应直接用手持工件打磨,应选用合适的夹具夹稳工件进行操作。

l)不允许在砂轮机上磨削较大较长的物体,防止震碎砂轮飞出伤人。

m)不得单手持工件进行磨削,防止脱落在防护罩内卡破砂轮。

n)必须经常修整砂轮磨削面,当发现刀具严重跳动时,应及时使用工具对砂轮进行修整。

5 结束语经过了为期三个星期的课程设计,今天终于基本完成了,期间参考了网上相关资料,上届师兄师姐的课程设计论文,以及查阅了相关设计工艺图,这期间最大的感受,就是做好课程设计,不仅要细心,更要有耐心,而且富有责任心。

细心能避免自己因错误,而需要大量重新计算,浪费精力和时间。

耐心就是得坚持做下去,一步一步做下去,虽然还有好些问题不大懂,理解不透,但是自己坚持下来了,就是最大的胜利而在课程设计期间,对于数据处理和图形的绘制,难免要使用到CAD和Excel,使我对这两个软件的使用更加熟悉,这也为我们以后毕业设计打下基础。

在设计中,对于其中过程的步骤该如何进行的考虑,锻炼我们处理事情的能力。

同时在这次设计,我也学到了做事情要一步一个脚印,细心处理每个数据,这样才可以顺利地完成设计。

作为一名安全专业的学生,希望多学点这方面的知识,或许设计方面不是很在行,但原理,设计方向有一定的认识对将来还是比较好的。

总之,通过这次课程设计,自己还是有收获的,希望自己以后做任何事都要有这态度。

六参考文献【1】李悦、杨海宽,《电气安全工程》,化学工业出版社,2004年5月【2】王金华,郭兴铭,机械安全技术,化学工业出版社,2002年12月【3】李宏毅建筑电气设计及应用,科学出版社,2001年2月【4】韩风建筑电气设计手册,中国建筑工业出版社,1991年1月【5】陈一才高层建筑电气设计手册,中国建筑工业出版社,1990年7月【6】魏金城建筑电气,重庆大学出版社,2001年6月【7】王晓东电气照明技术,机械工业出版社,2004年1月【8】黄纯华工厂供电,天津大学出版社,2001年6月《电气及机械安全》附页:砂轮机布置及布线图(单位:mm)11。

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