电气安全课程设计
建筑电气安全使用课程设计
建筑电气安全使用课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑电气安全的基本知识，掌握电线、插座、开关等电气元件的正确使用方法。
2. 学生能够了解建筑电气系统的安全防护措施，包括短路保护、过载保护、漏电保护等。
3. 学生掌握建筑电气安全的相关法规和标准，了解电气事故的常见原因及预防措施。
技能目标：1. 学生能够正确操作常见的电气设备，进行简单的电气连接和故障排查。
2. 学生具备分析和解决建筑电气安全问题的能力，能够针对电气隐患提出改进措施。
3. 学生能够运用所学知识，设计简单的建筑电气安全使用方案。
情感态度价值观目标：1. 学生养成安全意识，认识到建筑电气安全的重要性，主动遵守电气安全规定。
2. 学生具备合作精神，能够在团队中分享观点，共同解决电气安全问题。
3. 学生关注环境保护，了解建筑电气节能措施，形成绿色环保的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际操作，培养学生的电气安全意识和技能。
学生特点：学生处于高中阶段，具备一定的物理知识基础，好奇心强，善于探索和解决问题。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，通过案例分析、实操演练等形式，提高学生的动手能力和安全意识。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，引导他们形成正确的安全观念。
二、教学内容1. 建筑电气安全基础知识：- 电的基本概念、电路组成及工作原理；- 常见电线、电缆类型及选用；- 插座、开关等电气元件的结构与功能。
2. 建筑电气安全防护措施：- 短路保护、过载保护、漏电保护的工作原理及配置；- 电气火灾的预防与扑救措施；- 防雷、接地保护的作用及安装要求。
3. 建筑电气安全法规与标准：- 相关法规、标准的解读；- 电气设备的安全认证与检查；- 电气事故案例分析。
4. 建筑电气设备操作与维护：- 常见电气设备的正确操作方法；- 简单电气连接与故障排查；- 电气设备的日常维护与保养。
大学电气安全课程设计
大学电气安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握电气安全的基本知识，包括电气事故类型、危害及预防措施；2. 理解电气安全的相关法规、标准和电气设备的安全要求；3. 了解电气事故应急处理方法，具备基本的自救与互救能力。
技能目标：1. 能够正确识别电气设备的安全标识，熟悉常用电气安全设施的使用方法；2. 学会进行简单的电气设备安全检查，发现潜在的安全隐患；3. 掌握基本的电气事故应急处理流程，具备实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 树立安全意识，认识到电气安全在工作、生活中的重要性；2. 培养良好的电气安全行为习惯，自觉遵循电气安全规定；3. 增强团队合作意识，提高在电气事故应急处理中的协作能力。
课程性质分析：本课程为大学电气安全课程，旨在帮助学生掌握电气安全知识，提高安全意识和自我保护能力。
课程内容紧密联系实际，注重实践操作，以培养学生解决实际问题的能力为目标。
学生特点分析：大学生具备一定的理论基础，但实践经验不足，安全意识有待提高。
学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践，但安全意识相对淡薄。
教学要求：1. 结合实际案例，深入浅出地讲解电气安全知识；2. 加强实践操作环节，让学生在实际操作中掌握技能；3. 注重培养学生的安全意识，使其养成良好的安全行为习惯。
二、教学内容1. 电气安全基础知识：包括电气事故类型、危害及预防措施，对应教材第一章内容；- 电气事故分类及特点；- 电气危害因素分析；- 电气安全预防措施。
2. 电气安全法规与标准：涉及电气设备的安全要求，对应教材第二章内容；- 相关法规、标准简介；- 电气设备安全要求；- 电气安全标识识别。
3. 电气设备安全检查与维护：包括电气设备检查、维护方法，对应教材第三章内容；- 常用电气设备检查方法；- 潜在安全隐患识别；- 电气设备维护技巧。
4. 电气事故应急处理：涵盖电气事故处理流程及方法，对应教材第四章内容；- 电气事故现场急救措施；- 应急处理流程；- 自救与互救技能培养。
高级安全教案《电气安全知识》
高级安全教案《电气安全知识》
教案目的：
2.学习电气事故的预防和应急措施。
3.培养学生正确使用电气设备的习惯，提高电气设备的使用效率。
教学内容：
1.电气事故的成因与种类
2.安全用电的基本原则
3.电气设备的使用和维护
4.电气事故的应急措施
教学手段：
1.理论讲解与案例分析
2.组织学生进行实地考察
3.分组讨论与汇报
教学流程：
第一步：引入活动
1.导入：通过展示一段电气事故的视频，引起学生对电气安全的重视。
第二步：概念讲解与案例分析
1.讲解电气事故的成因与种类，包括电器短路、电器漏电、电器过载等。
2.结合实际案例，分析电气事故的危害和影响，如火灾、触电伤害等。
第三步：电气安全的基本原则
1.讲解安全用电的基本原则，包括合理选用电器、正确接线、定期检
查维护等。
2.分组讨论，学生自主总结电气安全的基本原则。
第四步：电气设备的使用和维护
1.进行实地考察，带领学生参观电气设备的使用和维护情况。
2.学生观察并记录电气设备的安全使用和维护问题，并结合实际情况
提出改进建议。
第五步：电气事故的应急措施
1.讲解电气事故的应急措施，包括切断电源、用灭火器扑灭火灾、施
救触电伤者等。
2.学生分组讨论并演练电气事故的应急措施。
第六步：总结与评价
1.学生进行总结并回答教师提出的问题，检查学生对电气安全知识的
掌握程度。
2.教师给予学生评价和建议，鼓励学生在日常生活中养成良好的用电
习惯。
注：教案可根据实际情况进行调整和完善。
电气安全课程设计
电气安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电气安全的基本知识，包括电气事故的类型、原因及危害。
2. 学生能够掌握常见电气安全标志的含义，了解电气设备的正确使用方法。
3. 学生能够了解家庭、学校及公共场所的电气安全常识，提高电气安全意识。
技能目标：1. 学生能够正确使用测电笔、绝缘手套等常见电气安全工具，具备基本的电气安全防护能力。
2. 学生能够分析并解决简单的电气安全隐患问题，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电气安全知识，增强安全意识，养成安全用电的好习惯。
2. 学生能够关注电气安全的社会问题，树立社会责任感，主动向他人宣传电气安全知识。
3. 学生在团队合作中学会尊重他人，倾听他人意见，提高沟通与协作能力。
课程性质：本课程为电气安全知识普及课程，旨在提高学生的电气安全意识，培养安全用电的习惯。
学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的认知能力和动手实践能力，但对电气安全知识了解不足，需要通过具体案例和实践活动提高安全意识。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、小组讨论、实践操作等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高电气安全素养。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 电气安全基础知识- 电气事故类型及危害- 电气安全标志及其含义- 电气设备的正确使用方法2. 电气安全防护技能- 测电笔的使用方法- 绝缘手套等防护用品的正确佩戴- 简单电气安全隐患的分析与解决3. 家庭、学校及公共场所电气安全- 家庭用电安全常识- 学校电气安全规范- 公共场所电气安全注意事项4. 电气安全实践操作- 实践操作：正确使用测电笔检测电路- 实践操作：识别并分析家庭电路安全隐患- 实践操作：制定电气安全防护措施教学大纲安排：第一课时：电气安全基础知识及事故危害第二课时：电气安全标志与设备使用方法第三课时：电气安全防护技能与实践操作第四课时：家庭、学校及公共场所电气安全教材章节：第一章：电气安全基础知识第二章：电气安全防护技能第三章：家庭、学校及公共场所电气安全教学内容具有科学性和系统性，结合实践操作，使学生能够更好地掌握电气安全知识，提高安全意识。
电气安全课程设计题目
电气安全课程设计题目一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电气安全的基本知识和技能，提高学生识别和预防电气安全隐患的能力，培养学生安全用电的习惯和意识。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解电路基本概念、电气设备的安全使用原则、触电急救知识等。
2.技能目标：学生能够正确使用电气测量工具，进行简单的电气故障排查和修复，掌握触电急救的基本操作。
3.情感态度价值观目标：学生形成对电气安全的重视，自觉遵守电气安全规定，养成安全用电的良好习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.电路基本概念：电流、电压、电阻等基本概念及其关系。
2.电气设备的安全使用：开关、插座、电动机等常见电气设备的安全使用方法。
3.触电急救：触电事故的成因、触电急救的原则、触电急救的操作步骤。
4.电气故障排查与修复：电气故障的常见类型、故障排查的方法、简单故障的修复技巧。
5.安全用电规则：家庭用电安全规则、公共场所用电安全规则、电气火灾的预防与扑救。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法进行教学：1.讲授法：通过讲解电气安全的基本知识和技能，使学生掌握相关理论。
2.讨论法：通过分组讨论，让学生分享对电气安全的认识和经验，提高学生的实际操作能力。
3.案例分析法：通过分析真实的电气事故案例，使学生了解电气安全隐患，提高学生的防范意识。
4.实验法：通过实验室实践，让学生亲自动手操作，巩固所学知识和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电气安全教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的电气安全参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每个学生都能动手实践，提高实际操作能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和理解程度。
加油站电气安全课程设计
加油站电气安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解加油站电气安全的基本知识，掌握电气安全隐患的分类及危害。
2. 学生能掌握加油站电气安全防护设备的使用方法和维护要点。
3. 学生了解我国电气安全相关法律法规，知道在加油站如何遵守电气安全规定。
技能目标：1. 学生具备识别加油站电气安全隐患的能力，并能提出改进措施。
2. 学生能够正确操作加油站电气设备，进行基本的故障排查和处理。
3. 学生能够设计简单的电气安全防护方案，提高加油站的电气安全水平。
情感态度价值观目标：1. 学生树立安全意识，认识到电气安全在加油站工作中的重要性。
2. 学生养成遵守电气安全规定的好习惯，提高自我保护能力。
3. 学生培养团队合作精神，学会在加油站电气安全事故中互相帮助，共同应对。
课程性质：本课程为实践性较强的安全知识课程，旨在帮助学生掌握加油站电气安全知识，提高实际操作能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的电气基础知识，但对加油站电气安全了解不足，需要通过具体案例和实践操作来提高安全意识。
教学要求：结合实际案例，采用讲解、演示、实践等多种教学方法，使学生在学习过程中充分参与，提高电气安全知识和技能。
在教学过程中，注重培养学生的安全意识和团队协作能力，确保课程目标的实现。
后续教学设计和评估将围绕分解后的具体学习成果展开。
二、教学内容1. 加油站电气安全基础知识：- 电气安全隐患的分类及危害- 电气安全防护设备的种类及原理- 我国电气安全相关法律法规介绍2. 加油站电气设备操作与维护：- 电气设备的正确操作方法- 设备维护保养的基本要求- 故障排查与处理方法3. 电气安全防护方案设计：- 简单电气安全防护方案设计方法- 加油站电气安全防护案例分析- 学生设计实践：分组设计电气安全防护方案4. 实践操作与安全意识培养：- 实际操作训练：现场操作电气设备，进行故障排查与处理- 安全意识培养：通过案例分享，强化安全意识- 团队协作能力培养：分组讨论，共同解决电气安全问题教学内容安排与进度：第一课时：加油站电气安全基础知识第二课时：加油站电气设备操作与维护第三课时：电气安全防护方案设计第四课时：实践操作与安全意识培养教材章节关联：《电工电子技术与技能》第四章第三节：安全用电与防护《电气安全知识》第二章：电气安全防护设备《电气安全法律法规》第三章：我国电气安全法律法规教学内容科学性和系统性：教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，以理论知识为基础，实践操作为核心，注重培养学生的安全意识和团队协作能力。
电气安全基础课程设计
电气安全基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电气安全的基本概念，掌握电气事故的类型及危害。
2. 学生能掌握常见电气安全标志的含义，了解电气安全防护设备的作用和使用方法。
3. 学生能了解电气安全相关法律法规，明确电气安全在生活中的重要性。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析日常生活中潜在的电气安全隐患，并提出相应的防护措施。
2. 学生能在实验或实践操作中，正确使用电气设备，遵循安全操作规程，降低事故发生的风险。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电气安全知识，树立安全意识，养成安全用电的好习惯。
2. 学生能关注电气安全领域的发展，增强社会责任感，自觉维护公共安全。
3. 学生在小组合作学习中，培养团队协作精神，学会尊重他人意见，提高沟通表达能力。
课程性质：本课程为电气安全基础课程，旨在帮助学生掌握电气安全的基本知识和技能，提高安全意识，培养学生的安全素养。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，课程内容将结合生活实际，以生动有趣的方式传授电气安全知识，提高学生的学习兴趣。
教学要求：教师在教学过程中，应注重理论联系实际，运用案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的学习积极性，确保课程目标的达成。
同时，对学生的学习成果进行有效评估，及时反馈，指导学生提高电气安全素养。
二、教学内容1. 电气安全基本概念：电气事故类型、危害及预防措施，电气安全标志的认识。
教材章节：第一章 电气安全概述2. 电气安全防护设备：常见电气安全防护设备的作用、原理及使用方法。
教材章节：第二章 电气安全防护设备3. 电气安全法律法规：电气安全相关法律法规，电气安全标准。
教材章节：第三章 电气安全法律法规4. 电气安全实际操作：结合生活实例，分析电气安全隐患，提出防护措施。
教材章节：第四章 电气安全实际操作5. 安全用电习惯培养：如何养成良好的安全用电习惯，提高安全意识。
教材章节：第五章 安全用电习惯培养6. 电气安全案例分析：分析典型电气安全事故案例，总结事故原因及教训。
电气方面的课程设计
电气方面的课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握基础电路元件的特性及工作原理，如电阻、电容、电感等；2. 理解并掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路分析方法；3. 了解电气安全知识，包括触电防护、电气设备安全使用等。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析简单的电路图，并进行电路设计；2. 学会使用多用电表、万用表等常用电工工具，进行电路参数的测量；3. 能够识别并正确使用常见电气元件，进行安全、可靠的电路连接。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气工程领域的兴趣，激发探索精神和创新意识；2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中沟通协作解决问题的能力；3. 树立安全意识，使学生养成良好的电工操作习惯，尊重生命、珍惜设备。
本课程针对中学生设计，结合学生年龄特点，注重实践与理论相结合。
课程性质为实践性、探究性，旨在帮助学生通过实践活动，掌握电气方面的基础知识和技能，培养科学思维和安全意识。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估的实施。
二、教学内容1. 电路元件基础知识：包括电阻、电容、电感等元件的构造、符号、特性及作用，对应教材第一章内容。
2. 基本电路分析方法：讲解欧姆定律、基尔霍夫定律，通过实例分析简单电路，对应教材第二章内容。
3. 电路测量与仪表使用：介绍多用电表、万用表等电工工具的使用方法，进行电路参数测量，对应教材第三章内容。
4. 电气安全知识：涵盖触电防护、电气设备安全使用、急救措施等，对应教材第四章内容。
5. 实践操作：设计简单的电路图，运用所学知识进行电路设计、连接和测试，培养学生动手能力，结合教材各章节实践环节。
教学进度安排：第一周：电路元件基础知识学习；第二周：基本电路分析方法学习；第三周：电路测量与仪表使用教学；第四周：电气安全知识学习及实践操作；第五周：总结复习，进行实践操作考核。
教学内容科学系统，注重理论与实践相结合，确保学生在掌握电气基础知识的同时，培养实际操作能力。
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电气安全课程设计辽宁土嘉通科技有限公司办公楼项目施工现场临时用电安全院、部：学生姓名：指导教师：专业：班级：设计时间： 2013-12-23至2014-1-6摘要安全是永恒的主题。
在建筑行业严峻的安全形势下，安全管理工作对于控制施工现场事故发生，改善劳动环境和提高工人的职业卫生防护等有着重要作用，而由于施工现场复杂性、危险性等以及安全管理工作本身的缺陷，使得在施工现场开展的安全工作难以抓住管理重点和难点，因而安全管理工作开展效果不明显。
本文通过对施工现场的安全管理现状和实施效果进行分析、讨论，结合施工现场安全事故发生的特点，有针对性的进行定性分析，运用系统工程的思想提出合理的意见和建议，并将研究结果运用到具体的案例中进行验证，有效地提高施工现场的安全管理水平。
关键词：安全管理；定性分析；难点对策；系统工程ABSTRACTSafety is the eternal theme. In the serious security situation of the construction dustry, the safety management is good for controling construction site accidents, improving the working environment and improving workers' occupation health protection. because of the complexity construction site, risk and safety management deficiencies, which lead to in the construction site that it’s hard to carry out safety management emphasis and the difficulty, and the safety management work effect is not obvious. Based on the construction site safety management status and the implementation effect analysis, this paper discusse and combine the construction site safety accident characteristics, targeted for the qualitative analysis, and using the idea of system engineering , put forward reasonable suggestions, research results applied to the concrete case verification, which can improve the construction site safety management level effectively.Key words：safety management; qualitative analysis; problems; system engineering目录1 前言 (1)2 辽宁土嘉通科技有限公司办公楼工程概况 (2)3编制依据 (4)4 负荷计算 (5)4.1计算负荷 (5)4.2计算导线截面 (7)5 配电线路及配电装置设计 (9)5.1电源线路设计 (9)5.2配电装置设计要求 (9)6接地设置 (10)7 外电防护措施 (11)8安全用电与电气防火措施 (12)结束语 (13)1 前言建筑行业作为我国新兴的支柱产业，同时也是一个事故多发的行业，由于行业特点、工人素质、管理难度等原因，以及文化观念、社会发展水平等社会现实，建筑工程安全生产形势严峻。
建筑行业安全管理工作是其他各项工作的前提，是工程管理的生命线，是改善经营环境、提高企业经济效益的基础。
一个施工企业只有建立有效的安全管理机制才能创造更多的经济利益。
建筑行业的安全管理工作尤为重要。
但是由于建筑行业具有复杂性、可变性与多发性等特点，加上建筑施工中大量使用农民工、临时工和季节工，他们的技术素质相对较低，安全防范意识较差，建工工人队伍整体安全意识较低，流动性很大，使得建筑行业安全管理人员在进行事故预防与安全隐患的整改时有种“力不从心”的感觉，很难使得自己的安全工作能够渗透到具体的对人的保护、物的防护方面，建筑行业事故复杂多变、防不胜防。
2 辽宁土嘉通科技有限公司办公楼工程概况本工程位于辽宁省抚顺市，辽宁土嘉通科技有限公司办公楼项目，本办公楼为多层公共建筑，混凝土条形基础，桩基础，框架结构，地上三层，长62米，宽14米，檐口高度10.80米，总电气面积2702.88平方米，建筑结构安全等级为二级，设计使用年限为50年，建筑抗震设防类别：丙类，地基基础设计等级：丙级，建筑抗震等级为三级，耐火等级为二级。
该工程位于抚顺市工业开发区，处于南环路和海新路的交汇口，交通便利，东临海新河，地理位置优越。
施工现场使用机械设备基本情况序号设备名称需用台数每台功率KW 总功率KW1 QT202 32 322 搅拌机 1 4 43 砂浆机 2 6 64 卷扬机 1 5.5 5.55 电焊机 1 21 216 电锯 1 5.5 5.57 振动泵 3 1.1 1.18 潜水泵 1 2.2 2.29 切断机 1 3 310 切割机 1 1 111 弯曲机 1 3 312 照明8 813 合计12 91.3 91.33编制依据《施工现场设施安全设计计算手册2》、 JGJ46-2005 《施工现场临时用电安全技术规范》、 GB50052-95《供配电系统设计规范》、 GB-T 50786-2012《建筑电气制图标准》、JGJ/T16-2008《民用建筑电气设计规范》、JGJ16-2008《民用建筑电气设计规范》4 负荷计算4.1计算负荷确定计算负荷，按下列供电系统图程序进行计算。
现场照明白炽灯、碘钨灯共8KW、220V。
1FPX分配电箱设备容量为86KW，2PFX、3PFX、4FPX基本相同，分配电箱设备容量为54KW查表得cosφ=0.7 tgφ=1.17 k=0.75A：砼搅拌机、砂浆搅拌机、打夯机、振动泵、电锯为同组设备PJ=KX∑PE=0.75×（5.5+3×3+3×1.8+4×2.2+5.5）=25.65KW QJ=PJ tgφ=25.65×1.17=30.01KVAB:塔机取KX =0.75，查表cosφ=0.7 tgφ=1.02 JC=40%PJ=2KX PE JC=2×0.75×32×0.4=30.36KWQJ=PJ tgφ=30.36×1.02=30.96KVAC：交流电焊机取K X=0.45 cosφ=0.45 tgφ=1.99 J C=65%PJ=2K X SE J C cosφ=0.45×21×0.65×0.45=3.43KW QJ=PJ tgφ=3.43×1.99=6.83KV AD：照明电器，按平衡接于三相电路上K X=1 cosφ=1 tgφ=0PJ= ∑K X PE=1×8=8KWE：总有功计算负荷PJZ=∑PJ=25.65+30.36+3.43+8=67.44KVAF：总无功计算负荷QJZ=∑QJ=30.01+30.96+6.83=67.8KVAG:实际功率计算SJ Z2= PJ Z2 +PJ Z2=67.442+67.82=95.63 KVA H:计算线电流IJZ =SJZ×103/3V=95.63×103/（3×380）=83.89A按允许电压损失核算导线截面面积（导线按铜线考虑）C=83，电压损失按5%线路长50米算：S=PJZL/（△V×83）=95.63×50/（5×83）=11.52MM21FPX分配电箱的线路为套管沿地暗敷设，故需提高8%的线路截面，应为VV22 3×25+2×16三相五线制的电缆。
I: 2FPX分配电箱设备容量KW计算选择导线截面查表 cosφ=0.7 tgφ=1.17 k=0.75J: 砂浆搅拌机、振动泵、弯曲机、钢筋切断机、水泵为同组设备PJ=KXPE =0.75×（2×3+2×1.1）=12.3KWQJ=PJ tgφ=12.3×1.17=14.39KVAK:总有功计算负荷PJ Z=∑PJ=13.95KV AL:无功计算负荷QJZ=∑ QJ=14.39KVAM:实际功率计算SJ Z2= PJ Z2 +PJ Z2=13.952+14.392=20.04 KV AN:计算线电流IJ Z=SJ Z×103/3V=20.04×103/（3×380）=17.58A按允许电压损失核算导线截面面积（导线按铜线考虑）C=83，电压损失按5%线路长80米算：S=PJ Z L/（△V×83）=13.95×80/（5×83）=2.69MM22FPX分配电箱的线路为套管沿地暗敷设，故需提高8%的线路截面，应为VV22 3×6+2×4三相五线制的电缆。
4.2计算导线截面A:塔吊QT20电动机导线截面（开关箱以下机械启动后需要系数取1）:a)计算电流“按电力加倍”算得电动机额定电流I=16×2=32A，b)选择导线按“10下五”选择导线截面10MM2铝芯绝缘导线，即10×5=50 A，考虑有保护层，按80%计算得50×0.8=40A＞32A（满足使用要求）“按铜线升级算”为此选用RVV-500 3×6+2×4导线截面。
B:砼搅拌机导线截面（开关箱以下机械启动后需要系数取1）:a)计算电流按“电力加倍” I=4×2 = 8Ab)选择导线按“10下五”选择导线截面，2.5×5 = 12.5A（满足使用要）按“铜线升级算”为此选用RVV-500 3×2.5+1×1.5导线截面。
砂浆搅拌机导线截面（开关箱以下机械启动后需要系数取1）采用导线截面和砼搅拌机相同，故采用RVV-500 3×2.5+1×1.5导线截面。
C:井架电动机导线截面（开关箱以下机械启动后需要系数取1）：a)计算电流“按电力加倍”算得电动机额定电流I=7.5×2=15A，b)选择导线再按“10下五”选择导线截面和导线有保护层，按80%计算得4×5×0.8=16A ＞15A（满足使用要求）“按铜线升级算”为此选用RVV-500 3×2.5+1×1.5导线截面。