2019版高考历史《5年高考3年模拟》课标Ⅱ精品名师讲义:专题十九 中国特色社会主义建设的道路PDF版含答案
5年高考3年模拟历史教案范文

5年高考3年模拟历史教案范文【教学目标】1.让学生掌握中国古代历史的重要事件、人物和制度。
2.培养学生分析历史问题的能力。
3.引导学生树立正确的历史观和民族自豪感。
【教学重点】1.历史事件、人物和制度的知识点。
2.历史分析能力的培养。
3.历史观的引导。
【教学难点】1.历史事件、人物和制度的内在联系。
2.历史分析方法的运用。
【教学过程】一、导入1.利用多媒体展示中国古代历史脉络图,让学生对历史有一个整体的认识。
2.邀请学生分享他们对历史的了解和兴趣。
二、教学内容1.商汤灭夏(1)讲述商汤灭夏的背景、过程和意义。
(2)分析商汤灭夏对后世的影响。
2.周公旦摄政(1)介绍周公旦的身份和地位。
(2)讲述周公旦摄政期间的重要举措。
(3)分析周公旦摄政对周朝的影响。
3.百家争鸣(1)介绍百家争鸣的背景。
(2)讲述儒家、道家、墨家、法家等主要学派的代表人物及其主张。
(3)分析百家争鸣对后世的影响。
4.汉武帝大一统(1)讲述汉武帝即位后的政治、经济、军事改革。
(2)分析汉武帝大一统的意义和影响。
5.隋唐盛世(1)介绍隋唐时期的政治、经济、文化繁荣。
(2)分析隋唐盛世的原因和影响。
6.宋元变革(1)讲述宋代的政治、经济、科技成就。
(2)分析元代的统一和多元文化交融。
(3)探讨宋元变革对后世的影响。
三、案例分析(1)商汤灭夏与周公旦摄政在历史上有何共同点?(2)百家争鸣对后世有哪些积极影响?(3)汉武帝大一统与隋唐盛世在历史上有何相似之处?四、课堂小结2.引导学生思考历史事件、人物和制度之间的内在联系。
五、作业布置1.根据课堂笔记,整理本节课所学内容。
2.阅读相关历史书籍,深入了解中国古代历史。
六、教学反思1.本节课教学效果如何?有哪些优点和不足?2.学生对历史的兴趣是否得到激发?如何进一步提高?3.课堂互动是否充分?如何优化教学设计,提高课堂效果?重难点补充:一、教学内容1.商汤灭夏(1)讲述商汤灭夏的背景、过程和意义。
2019版高考历史《5年高考3年模拟》课标Ⅱ精品名师讲义:专题六 西方人文精神的发展PDF版含答案

㊀ ㊀ ( 二 ) 宗教改革 趋强烈ꎮ
(1) 在⑨㊀ 文艺复兴 ㊀ 的影响下ꎬ 人们要求改革教会的愿望日 (2) 天主教会在德意志势力很大ꎬ教皇在此兜售赎罪券ꎮ
2. 过程
专题六㊀ 西方人文精神的发展 ㊀ ㊀ ( 四 ) 影响 1. 对欧洲 2. 对世界
31 ㊀
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主张
2. 实质:一场资产阶级的③㊀ 思想解放 ㊀ 运动ꎮ 4. 成就
心ꎬ要求肯定人的价值和尊严ꎮ
领域 代表人物 薄伽丘
3. 核心:④㊀ 人文主义 ㊀ 即主张 以人 为中 心而 不是以 神为 中
㊀ 高于教会 坚持������ ������㊀ 国家权力 ������
㊀ ㊀ (2) 加尔文改革
主张 先定论 先定论 为资产阶级发财致富作辩护ꎮ 从神学角度论证世俗
序幕
㊀ ㊀ ( 一 ) 文艺复兴 1. 背景 ㊀ 萌芽ꎮ 主义 典籍ꎮ
㊀ ꎬ灵魂便可以获得拯救 只要有虔诚的������ ������㊀ 信仰 ������
每个基督徒都有直接阅读和解释« 圣经» 的权利 简化宗教仪式
(1) 经济:14㊁15 世纪ꎬ 意大利一些工商业城市出现 ①㊀ 资本 (2) 政治:新兴的②㊀ 资产阶级 ㊀ 追求现世的享乐ꎮ (3) 文 化: 意 大 利 人 能 接 触 到 古 代 希 腊 罗 马 文 化 遗 存 和
2019版高考历史《5年高考3年模拟》通史版精品名师讲义:专题三 中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐PD

在市场流通
使名为朝廷藩镇,实 际 上 拥 有 政 治㊁ 经 济㊁ 军 事 上 较 大 的 自 主权,往往发展成为 割 据 势 力㊂ 藩 镇 割 据 局 面 于 安 史 之 乱 后形成㊂ (2) 影响:严重削弱了中央集权㊂
剩余部分出售
考点三㊀
三教合一 及科技文化
展趋势
( 1) 隋唐三省六部制的确立表明了中国古代政治怎样的发 三省六部制的确立表明了中国古代政治的两个方面的发展
隋朝儒学家提出 三教合归儒 , 即 三教合一 ㊂ 唐朝统治者 儒学正统地位受到挑战,韩愈率先提出复兴儒学
㊀ ㊀ 2. 科技成就:贾思勰的 ‘ ������ ������㊀ 齐民要术 ������ ㊀ “ 是我国现存最早㊁ 最 完整㊁ 最系统的古代农业科学著作; 隋唐之际, 中国出现了雕版 印刷术;唐末,火药开始用于军事㊂ 3. 汉字与书法 (1) 魏晋时期开始,中国书法艺术进入自觉阶段㊂
考点二㊀ 农业㊁手工业和商业
有魏晋的钟繇㊁王羲之,唐朝的欧阳询㊁颜真卿㊁柳公权等㊂ 代表人物有东晋的王羲之㊁王献之,唐朝的张旭㊁怀素等㊂ 为天下第一行书㊂ 4. 笔墨丹青
(2) 楷书笔画详备, 结构形体严整, 实用价值大㊂ 代表人物 (3) 草书笔画简约, 勾连不断, 线条流畅纵情, 审美价值高㊂ (4) 行书兼有审美和实用价值, 王羲之的 ‘ ������ ������㊀ 兰亭序 ������ ㊀ “ 被称 (1) 魏晋时期,顾恺之创作了‘ 女史箴图“‘ 洛神赋图“ 等传世佳 (2) 隋唐时期,展子虔㊁ 阎立本㊁ 吴道子等画家创作出 ‘ 游春
㊀8
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
专题三 ㊀ 中国古代文明的曲折 与繁荣 魏晋至隋唐
对应学生用书起始页码 P30
2019版高考历史《5年高考3年模拟》通史版精品名师讲义:专题七 近代中国人民的觉醒与探索PDF版含答案

5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
专题七 ㊀ 近代中国人民的觉醒与探索
对应学生用书起始页码 P89
考点一
甲午中日战争㊁ 八国联军侵华与义和团 运动
驻扎军队使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下, 最 终确立了清政府为帝国主义工具的地位, 表明中国半殖民地半 封建社会统治秩序的完全确立㊂
日本;赔偿日本军费二亿两白银;开放沙市㊁பைடு நூலகம்㊀ 重庆㊀ ㊁ 苏州㊁
2. 社会生活的变迁
业的开始㊂
(2)1909 年,冯如制成中国第一架飞机, 标志着中国航空事 (3) 维新派利用报纸宣传维新思想㊂ (4)1905 年,中国人自己摄制的电影 ‘ ⑥㊀ 定军山 ㊀ “ 首映成
功,中国电影事业开始起步㊂
二㊁八国联军侵华与义和团运动
沽的炮台,准许各国在战略要地驻兵; 禁止中国人成立或参加反 帝性质的组织;改总理衙门为外务部㊂
(1) 内容:赔款 4.5 亿两白银;设立 使馆界 ; 拆毁北京至大
制; 使馆界 成为侵华大本营;清朝腹地京津至山海关广大地区, 置于列强武装控制之下; 改设外务部, 列强通过外交途径加强了 对清政府的控制;清政府成为帝国主义统治中国的工具; 中国完 全陷入半殖民地半封建社会的境地㊂
启蒙的作用,促进了人民的觉醒㊂
(1) 维新派反对封建专制,主张兴民权,提倡新学, 起到思想 (2) 中国近代一次思想解放潮流㊂
民巷为 使馆界 ,允许各国驻兵保护; 军事上, 列强在战略要地
专题七㊀ 近代中国人民的觉醒与探索
25 ㊀
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2019版高考历史《5年高考3年模拟》课标Ⅱ精品名师讲义:专题三 中国传统文化主流思想的演变PDF版含答案

1. 在 百家争鸣 的过程中ꎬ各家学派相互取长补短ꎬ 逐步形
( 三) 历史影响
㊀ ㊀ (2) 庄子( 战国时期人)
a. 继承和发展了老子的学说ꎬ认为世间万物都是相对的ꎮ b. 认为放弃一切等差观念ꎬ就能获得精神上的自由ꎮ c. 提出 逍遥 的人生态度ꎮ
思想 哲学观点
2. 儒家学派
代表
内容 敬鬼神而远之 ꎬ优先解决人世间的实际问题 核心思想为 仁
地位 哲学思想 思想 辩证法思想 政治思想 评价
2. 政治上ꎬ 春秋战国时期是政治大变革时代ꎬ 周王室衰微ꎬ 3. 思想文化上ꎬ从 学在官府 发展为 学在民间 ꎮ 私学的
利益ꎬ一度成为战国时期的显学ꎬ但战国之后就不再受重视了ꎮ 4. 法家学派 成者ꎮ
( 二) 主要流派
(1) 老子( 春秋晚期人)
道家学派的创始人
14 ㊀
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
专题三 ㊀ 中国传统文化主流思想的演变
对应学生用书起始页码 P33
考点一㊀ 春秋战国时期的百家争鸣
㊀ ㊀ 3. 墨家学派 (2) 主张
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2019版高考历史《5年高考3年模拟》通史版精品名师讲义:专题十二 改革开放的新时代PDF版含答案

海峡两岸关系协会㊂ 两岸分别授权这两个民间团体进行经济 性㊁事务性商谈和政治对话㊂ 史性突破㊂ 重要共识,这就是 ⑦㊀ 九二共识 ㊀
合作和政治协商制度进一步完善㊂
规定,民族区域自治是中国的一项基本政治制度㊂
变了过去由上级政府任命村委会干部的做法㊂ 各地在普遍推行 村民自治㊁民主选举的过程中,创造性地发展了各种村民选举制 度㊂ 其中比较著名的是创自吉林省的 ②㊀ 海选 ㊀
a.1979 年元旦,全国人大常委会发表‘ 告台湾同胞书 “ , 宣布 b.1981 年 9 月,全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话, 具 (2) 提出:20 世纪 80 年代初,邓小平提出了 ④㊀ 一国两制 ㊀
出了重大贡献㊂
2. 开展以联合国为中心的多边外交, 对世界和平与发展作 3. 积极参与地区性国际组织的外交活动 (1)2001 年上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正 (2)2001 年,中国与俄罗斯㊁ 中亚四国在上海签署 ‘ 上海合
46 ㊀
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
专题十二 ㊀ 改革开放的新时代
对应学生用书起始页码 P163
考点一㊀ 民主法制建设㊁Байду номын сангаас一国两制 与外交成就
的回归洗雪了中华民族的百年耻辱㊂ 香港问题的解决为澳门问 题的解决提供了成功的范例㊂ 也回到了祖国的怀抱㊂ c.1999 年 12 月 20 日,中国政府恢复对澳门行使主权, 澳门 (3) 意义:香港㊁澳门的回归是 一国两制 伟大构想成功运
法“ ,逐步形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系, 为依法治国奠定了重要基础㊂ 督,①㊀ 肝胆相照, 荣辱与共 ㊀ 2. 民主制度的重建与完善 (1)1982 年,中共确立了与各民主党派 长期共存, 互相监 的方针, 使中国共产党领导的多党 (2)1984 年,颁布‘ 中华人民共和国民族区域自治法 “ , 明确 (3)1998 年通过‘ 中华人民共和国村民委员会组织法 “ , 改 制度㊂
2019版高考历史《5年高考3年模拟》通史版精品名师讲义:模块整合 中国近代专题概述PDF版含答案
二 ㊁ 欧洲启蒙运动与中国新文化运动的异同
欧洲启蒙运动 所处 时代 主要 任务 理论 不 同 点 体系 具体 影响 深远 影响 局限 方面 世界资本主义开始确 立时 反对封建压迫 形成了完整的理论体系 法国大革命 推动了欧美资产阶级 革命 思想家 的 思 想 中 掺 杂 有 一定的唯心成分 中国新文化运动
二 ㊁ 近代中国经济
给自足的自然经济逐步解体 ㊂ 在此基础上 , 中国社会经济结构
鸦片战争后 , 西方工业国家对中国进行商品输 出 , 中国 自
义 , 走社会主义道路 ㊂ 毛 泽 东 思 想 是 马 克 思 主 义 中 国 化 的 产 物 , 是夺取新民 主 主 义 革 命 胜 利 和 建 设 社 会 主 义 的 重 要 理 论 指导 ㊂
明清时期的资本 主 义 萌 芽 受到 闭 关 锁 国 和 重 农 抑商 政策的影 响 , 没有独 鸦片战争后受到 内 部 封 建 主义 ㊁ 官 僚 资 本 主 义 的 压 榨和 外 国 资 本 主 义 的 阻 碍 , 进程曲折缓慢
立成 长 为 资 本 主 义 经 济 ;
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资金 来源
资金 来 源 于 资 本 的 原 始 积累
38 ㊀
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
三㊁俄国 十 月 社 会 主 义 革 命 与 中 国 新 民 主 主 义 革 命 的 异同
俄国十月社会主义革命 方式 基础 指导 思想 结果 斗争 对象 性质 不 同 点 道路 以暴力革命为主要方式 有广泛的群众基础 以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合 被压迫人民获得了解放,翻身成为国家的主人 资产阶级 无产阶级社会主义革命 以城市为中心,再到农村 建立了 世 界 上 第 一 个 社 影响 会主义国家, 开辟了人类 历史新纪元 封建 主 义㊁ 帝 国 主 义㊁ 官 僚资本主义 资产阶级民主革命 在农村建立革命根据地, 农村包围城市 建立了新中国, 中国进入 人民当家作主的新时代 中国新民主主义革命
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展的实际水平㊁盲目调整生产关系和生产组织形式㊁ 片面追求社
(3) 搞经济建设必须遵循客观经济规律ꎬ不可超越生产力发
108 ㊀
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
场经济体制的基本框架ꎮ 理论ꎮ
会主义建设的高速度ꎮ 阶级斗争扩大化ꎮ
(4) 必须正确认识社会主义初级阶段的阶级斗争问题ꎬ 防止 (5) 必须坚持民主集中制原则ꎬ坚持群众路线ꎮ
1. 背景
政权的同时ꎬ恢复和发展了被战争破坏的国民经济ꎬ 为向社会主 义过渡奠定了基础ꎮ 产比较落后ꎮ 2. 一五 计划 (2) 中国仍是一个落后的农业国ꎬ工业生产尤其是重工业生 (1) 依据:①㊀ 1953 ㊀ 年ꎬ中国共产党提出了过渡时期总路线ꎮ
(1) 新中国成立后ꎬ中国共产党领导人民在巩固新生的人民
㊀ ㊀ ( 二 ) 建设社会主义道路的探索与失误 1. 曲折前进的十年 (1) 良好的开端
热情很高ꎬ迫切要求尽快摆脱贫困落后的状况ꎬ 从而出现了主观 要领导人对当时的国内外阶级斗争形势估计得过于严重ꎬ 错误 地认为对于建立先进的工业国的要求ꎬ同落后的农业国的现实之间的矛 盾ꎻ人民对于经济文化迅速发展的需要ꎬ 同当前经济文化不能满 足人民需要的状况之间的矛盾 )ꎻ 明确了党和人民当前的主要任 务( 集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国)ꎮ 分析是正确的ꎬ是对我国建设社会主义道路的一次成功探索ꎮ (2) 曲折和失误 b. 意义:中共八大对当时中国社会主要矛盾和主要任务的 a. 表现:1958 年ꎬ 中共八大二次会议提出 鼓足干劲ꎬ 力争上
专题十九㊀ 中国特色社会主义建设的道路
107 ㊀
专题十九 ㊀ 中国特色社会主义建设的道路
对应学生用书起始页码 P215
考点一
20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主 义建设道路的实践
地发动了 大跃进 和⑥㊀ 人民公社化 ㊀ 运动ꎮ (3) 调整国民经济 a.1959 年
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a.1956 年中共八大: 正确分析了中国社会的主要矛盾 ( 人民
我国党和国家领导人企图通过加速建设社会主义的方式来对抗 2. 经验教训
(1) 进行社会主义建设ꎬ必须坚持实事求是ꎬ从实际出发ꎮ
(2) 必须始终以经济建设为中心ꎬ把发展生产力放在首位ꎮ
游ꎬ多快好省地建设社会主义 的总路线ꎬ 随后ꎬ 全国范围内轻率
观规律ꎻ生产关系的变革必须与生产力的发展水平相适应ꎮ 2. 国民经济的劫难 化和政治领域扩展到经济领域ꎬ国民经济受到严重影响ꎮ 复苏的局面ꎮ
(4) 经验教训:经济建设必须从实际出发ꎬ实事求是ꎬ 尊重客 (1)1966 年 文化大革命 爆发ꎮ 不久ꎬ 这场动乱由思想文 (2) 周恩来着手恢复调整国民经济ꎬ1973 年ꎬ 国民经济出现 (3)1975 年ꎬ邓小平主持中央日常工作ꎬ 提出了全面整顿的 (4) 文化大革命 严重干扰和破坏了国民经济建设ꎬ 导致 十年 文革 对国民经济的破坏
考点二
改革开放以来的社会主义建设和社会主 义市场经济体制的建立
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的初步基础ꎻ有步骤地对农业㊁手工业和资本主义工商业进行社 会主义改造ꎮ (3) 主要成就
成就 影响 农业 概 况 手工业 资本主义 工商业 影 响
(2) 主要任务:集中力量优先发展重工业ꎬ 建立国家工业化
思想ꎬ使国民经济迅速回升ꎮ 机遇ꎮ
人民生活长期在低水平线上徘徊ꎮ 中国失去了一次宝贵的发展 ㊀ ㊀ (5) 经验教训:社会主义建设必须从国情出发ꎬ 正确分析国 内主要矛盾ꎻ 坚持以经济建设为中心ꎻ 保持社会安定ꎬ 及时抓住 发展机遇ꎮ
工 业 化
㊀ 制造 新建了冶金机床设备㊁汽车制造㊁②㊀ 飞机
等工业部门 开始改变我国工业落后的面貌ꎬ 为社会主义工 业化奠定了初步基础
㊀ ꎬ走集体化道路 农民参加农业生产③㊀ 合作社
手工业者加入手工业生产合作社
社会 主义 改造
㊀ 的高潮 掀起全行业④㊀ 公私合营
因及经验教训
1. 原因
1957
1976 年我国探索社会主义建设道路失误的原
的 左 倾错误严重泛滥ꎬ国民经济遭到严重破坏ꎮ
b. 后果:以高指标㊁ 瞎指挥㊁ 浮夸风和 共产风 为主要标志 1961 年ꎬ 我国出现了建国以来最严重的经济困
( 1953
( 一) 社会主义建设的起步 1957 年)
一五 计划的实施
难ꎮ 面对严重经济困难ꎬ 中共中央开始纠正农村工作中的 左 倾错误ꎬ提出 ⑦㊀ 调整 ㊀ ㊁巩固㊁充实㊁提高 的方针ꎮ b. 到 1965 年ꎬ国民经济调整任务基本完成ꎮ
㊀ 年底基本完成了三大改造ꎬ 使生产 到⑤㊀1956
资料由私有制转变为社会主义公有制ꎬ 社会主 义制度在中国基本建立起来
人民民主与法制观念淡薄ꎬ容易出现盲目服从现象ꎮ 愿望与经济发展实际严重脱节的弊端ꎮ
(1) 历史传统的影响ꎮ 中国封建专制主义存在时间长ꎬ 致使 (2) 社会主义制度确立后ꎬ广大人民群众对社会主义建设的 (3) 民主法制不健全且遭到破坏ꎬ以毛泽东为首的党中央主 (4) 就国际环境而言ꎬ 社会主义与资本主义尖锐对峙ꎬ 促使