第5课 电子信使-E-mail
电子邮件的使用ppt课件
06 电子邮件的优缺点及发展 趋势
电子邮件的优点
便捷性
低成本
电子邮件允许用户在全球范围内快速、方 便地发送和接收信息，不受时间和地域限 制。
与传统的邮寄方式相比，电子邮件几乎不 需要任何邮寄费用，只需支付网络费用。
多媒体支持
存档和搜索功能
电子邮件可以发送文本、图像、音频、视 频等多种类型的信息，丰富了通信内容。
要点二
第一个网页邮件服务商
Hotmail是世界上第一个网页邮件服务商，于1996年7月4 日由杰克·史密斯（Jack Smith）和印度企业家沙比尔·巴蒂 亚（Sabeer Bhatia）建立，并于1997年末被微软以4亿美 元的巨资收购，并由原来运行于FreeBSD平台逐步过渡至 完全运行于Windows平台上。之后还跟微软（Microsoft ）的其它服务合并成为MSN和Windows Live的组成部分 。
转发邮件
在阅读邮件页面，点击“转发”按钮 ，填写转发收件人地址和附加信息后 点击“发送”即可。
03 电子邮件的高级功能
邮件分类与整理
自动分类
根据设定的规则，将邮件自动归 类到不同的文件夹或标签下，提
高处理效率。
手动整理
允许用户手动拖拽邮件到指定文件 夹，或设置快捷键进行快速分类。
邮件标记
使用星标、旗帜等工具对重要邮件 进行标记，便于后续跟进。
03
正文部分应分段阐述， 条理清晰。
04
结尾可加上感谢语和祝 福语，如“期待您的回 复”、“祝好”等。
邮件附件的使用
01
02
03
04
附件格式
尽量使用通用格式，如PDF、 Word、Excel等，确保收件人
能顺利打开。
申请电子邮箱
《电子信使——E—mail》教学设计课时数：2课时知识目标：认识电子邮件及其特点，掌握E--mail地址格式。
技能目标：学会申请属于自己的免费电子邮箱，并能与同学之间相互收发电子邮件，提高学生使用网络进行远距离获取信息、与他人沟通的能力，培养学生创新意识和实践能力。
情感目标：提高学生学习信息技术的兴趣，并激发学生使用网络自主学习，探求网络新知的情感。
教学重点：学会申请免费电子邮件教学难点：收发电子邮件教学准备：多媒体课件教学设计思路：为了顺利完成本课的教学目标，教学中我充分运用多媒体课件进行辅助教学，并利用多媒体教室的“广播教学”功能来演示整个申请电子邮件的操作过程。
采用“任务驱动”的教学方法让学生动手申请属于自己的免费电子邮箱，通过小组交流，学习和掌握E--mail地址格式。
最后通过教师引领，小组合作学习的方式，让学生学会收发电子邮件。
第一课时：申请免费电子邮箱；第二课时：收发电子邮件。
教学过程：一、课件导入：出示多媒体课件，让学生观看了解远古时代人们传递信息的方式，并与现代社会人们交流、传递信息的方式进行比较，让学生说说二者不同之处，并谈谈自己的感受。
导入课题：神奇的电子邮件。
师：同学们，从古至今，信件是人类交流信息的最常用的手段。
随着社会的发展，传递信件的方式也在不断变化着。
从早期的邮递马车，到现在的轮船、汽车、火车、飞机，信件往来越来越方便，越来越快。
但是自从有了因特网，信件的传递方式就发生了质的变化，我们可以在计算机上写信寄信，通过因特网，一封信只要几秒钟就可以传递到天涯海角。
当你们面对这样一个神奇的电子邮件时，你们想知道一些什么呢？生１：什么是电子邮件？电子邮件地址的格式是怎样的?生２：怎样申请属于自己的免费电子信箱呢？生３：如何发送和接收电子邮件呢？发送和接收电子邮件有哪些注意事项呢？师：好，今天我们就带着这些问题来学习“神奇的电子邮件”（板书课题），并让这些问题的解决的过程变成我们今天学习的乐趣。
小学信息技术滇人版 第5课 申请邮箱 课件
申请免费电子邮箱
下面我们到中去申请一个免费的电子邮箱
网址
弹出如下页面，开始填写用户资料（单击检测按 钮查看用户名是否可用），阅读并接受服务条款， 最后单击“创建帐号”，带*的必须填写。
输入图中字符，进行注册确认。
如果申请成功就会显示如下网页，单击“进入邮箱” 就可以进入邮箱了
此类似，我们要灵活掌握。
现在，你就真正拥有了一个名为“haopengyou_010101@”的 电子邮箱
小组合作
① 依靠计算机网络
了解E-mail的特点
② 应用广泛 ③ 高效率
课末 小结
学习了电子邮箱的申请
用户名
E-mail地址的组成
分隔符 域名
本节课只是以126网站为例，在其它网站上申请电子邮箱的步骤与
3、它是一种高效率的通信工具，一封一千字大小的电子邮件 可以在几分钟内传递到世界的任何一个角落，而且电子邮件 的收发过程也非常简单
电子邮件的基本常识
（1）电子邮件英文名是 E-mail （2）电子邮件通过电子邮局传递 （3）邮件地址 电子邮箱的名字 （4）构成方式 用户名@邮件服务 器主机名 如 haopengyou 010101@
申请邮箱
它有以下几个特点：
1、E-mail是利用计算机网络收发的电子媒体信件（可以携带
声音、图像），它是随着计算机网络出现的，依靠网络的通 信手段实现普通邮件信息的传输，取代了纸上书写、信箱投 寄、邮局传送的邮寄方式
2、它的应用非常广泛，除了作为邮件交换工具以外，
还可以用于传递文件，图形，图像和语音，传真等等
网络快递电子邮件ppt-鄂教版信息技术八上第5课PPT课件
2020年10月2日
3
本节课主要采用任务驱动学生
教学方 动手，与引学生探究知识教学
法：
相结合的教学模式，重在优化 教师的主导作用，强化学生的
主体作用。
2020年10月2日
4
教学手 段：
采用“传奇世纪多媒体网络教 室”进行广播教学、传送习题 和网络查看。
播放CAI辅助教学课件。
2020年10月2日
第五课 网络快递 电子邮件
2020年10月2日
1
教学目 1、学会申请一个电子邮箱。
的和要 2、学会收发电子邮件。 求 3、利用附件发电子邮件。
4、用Outlook Express收发电 子邮件。
2020年10月2日
2
教学
重点 教 的与学方难重法点：掌握利用电子邮件与他人沟通
点教：学难点：发电子邮件（附件的添加、
5
教学过程
1、激趣引入
第五课《电子邮件》教案.doc
2、讲授电子邮件概念和电子邮 箱的格式
3、提出任务
4、分析任务
5、自主探究，协作学习
6、任务评价
2020年10月2日
6
全课总结
1、与传统邮件相比，电子邮件 有哪些优点？
2、登录自己的邮箱，阅读其中 的新邮件，并给自己的好朋友 发送一封电子邮件。
3、利用附件发送邮件。
4、使用Outlook Express收发 电子邮件。
2020年10月2日
7
教学评价
1、 学生能否完成教师布置的任务？能 完成多少？
2、 学生能否把能否进行自主学习及互 相合作，进行创新？
3、学生与教师配合是否默契，自主学 习积极性是否高涨？
2020年10月2日
第5课电子信使第1节
第5课电子信使——E—mail
一、【教材内容分析】：本节内容较多，操作较为繁杂，教学中只需学生学会邮件的基本操作即可，教师不宜展开讲解。
二、【学情分析】：学生在小学已学习了电子邮件的收发，所以今天这堂课是在此基础上进一步学习使用电子邮件软件收发电子邮件。
三、【教学目标】：
认知目标：
①了解电子邮件的特点、内容。
②学会申请免费电子邮件的操作方法。
③利用免费电子邮箱收、发电子邮件。
技能目标：
通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和热爱科技，敢于挑战的品质。
四、【重点难点分析】：
教学重点：①申请免费电子邮箱
②电子邮箱的地址格式
教学难点：①电子邮件（E-mail）的发送和接收
②附件的使用
五、【教学方法】：演示法、讲授法、上机练习法、任务驱动法
七、【板书设计】：
第5课电子信使—E-mail
一、在电子邮件服务网站收发电子邮件
二、利用Outlook Express收发电子邮件。
电子邮件 ppt课件
第三步：如果需要给“收件人” 发送带附件的邮件 时，需要填写好“收件人”的地址和主题，找到 查找到你所需要发送的文件类型，如下图所示；然后 单击“发送”按钮,系统就会把这封信发送到收件人 的电子邮箱里了,发送成功以后,网页上会出现文字信 息,提示用户邮件已经成功发送。
【在国内应用最为广泛的免费邮箱申请地址】
电子邮件的特点:
1、电子邮件与普通信件相比，具有投递 范围广、传递速度快、内容丰富、价格便 宜等优点。
2、电子邮件不仅可以收发文本文件，还 可以收发声音、图像、动画和视频等格式 的文件。
二 电子邮件的格式:
电子邮件的格式大体可分为三种: 邮 件头.邮件体和附件
第二步：单击左边列表里的“收信”按钮,就可以显 示出收件箱里面的邮件数目，随意阅读收到的电子邮 件了。
二、发送邮件
发送邮件的具体操作步骤如下:
第一步： 单击电子邮箱窗口左边列表里的“写信” 链接,即可进入发邮件的网页,如图所示.
第二步：在“收件人”文本框里输入对方的电子邮件 地址,在“主题”文本框里填写信件的内容提要;在下 面的文本框里输入信件的正文,然后单击“发送”按 钮,系统就会 把这封信发送到收件人的电子邮箱理了, 发送成功以后,网页上会出现文字信息,提示用户邮件 已经成功发送.
欢迎各位同学!
相信自己，你们是最棒的!
祝你们学得轻松愉快!
河南省太康县独塘一中 王渊博
课题导入：
独塘一中
中国邮局
美国邮局
美国
课题导入：
独塘一中
美国
第五课 电子邮件（一）
活动一 申请免费电子邮箱 活动二 收发送电子邮件
一、 什么是电子邮件
电子邮件是在因特网上发送和接收的信件， 它的英文名字是E-mail。是由Electronic Mail直 译过来的。
山东教育出版社初中信息技术八年级第三册全册教案
XXXX－XXXX学年度第一学期信息技术备课
年级：八年级
姓名：XXX
单位:XXXXXX
第一课时
课题：模块1 第1课网络的基本概念（1）
第二课时
课题：模块1 第1课网络的基本概念（2）
第三课时
课题：模块1 第2课走进因特网（1）
第四课时
课题：模块1 第2课走进因特网（2）
第五课时
课题：模块1 第3课上网浏览信息（1）
第六课时
课题：模块1 第3课上网浏览信息（2）
第七课时
课题：模块1 第 4 课网上信息的下载与管理（1）
第八课时
课题：模块1 第 4 课网上信息的下载与管理（2）
第九课时
课题：模块1 第 5 课电子信使——E-mail（1）
第十课时
课题：模块1 第 5 课电子信使——E-mail（2）
第十一课时
课题：模块2 第 1 课制作一个简单的网页(1)
第十二课时
课题：模块2 第 1 课制作一个简单的网页(1)
第十三课时
课题：模块2 第 2 课修饰网页中的文字和背景(1)
第十四课时
课题：模块2 第 2 课修饰网页中的文字和背景(2)
第十五课时
课题：模块2 第 3 课用图片装饰网页(1)
第十六课时
课题：模块2 第 3 课用图片装饰网页(2)
第十七课时
课题：模块2第4 课网页中的表格
第十八课时
课题：模块2第5 课网页的链接(1)
第十九课时
课题：模块2第5 课网页的链接（2）
第二十课时
课题：模块2第6 课把网页上传到因特网上。
2024版《电子邮件》完整教学课件
01电子邮件基本概念与原理Chapter电子邮件定义及作用定义作用邮件服务器邮件客户端邮件协议030201发送邮件用户通过邮件客户端编写邮件并发送到邮件服务器，邮件服务器再根据收件人的地址将邮件转发到目标邮件服务器。
接收邮件用户通过邮件客户端从自己的邮件服务器上收取邮件，并可以阅读、回复、转发或删除等操作。
邮件传输邮件在服务器之间的传输通常使用SMTP协议，而用户从服务器上收取邮件则可以使用POP3或IMAP协议。
常见电子邮件服务提供商GmailOutlookYahoo MailQQ邮箱02电子邮件客户端使用教程Chapter主流电子邮件客户端介绍Outlook Foxmail Thunderbird账户设置与登录方法账户设置登录方法邮件收发操作指南接收邮件发送邮件在邮箱界面中查看新邮件，点击邮件标题或发件人即可打开邮件查看详细内容。
回复邮件分组管理将联系人按照不同的类别进行分组，方便管理和查找。
联系人添加在邮件客户端中添加联系人，输入联系人姓名、邮箱地址等信息并保存。
联系人导入导出支持将联系人信息导入或导出为CSV 等格式文件，方便备份和迁移。
联系人管理与分组03电子邮件安全与防护策略Chapter垃圾邮件识别与防范技巧识别垃圾邮件01使用垃圾邮件过滤器02不轻易泄露邮箱地址03钓鱼邮件识别及应对方法识别钓鱼邮件不轻易点击链接或下载附件报告钓鱼邮件1 2 3使用强密码定期更换密码不要重复使用密码密码安全设置建议数据备份与恢复策略定期备份数据使用可靠的电子邮件客户端了解数据恢复选项04电子邮件礼仪与规范Chapter01020304清晰明确的主题简明扼要的正文正式且礼貌的称谓适当的结尾敬语撰写专业且得体的邮件内容及时响应针对问题回复转发前确认保持邮件线索清晰回复和转发邮件注意事项避免使用过于随意的语言和表情符号使用正式语言01谨慎使用表情符号02避免使用俚语和缩写03尊重他人隐私，不随意传播他人信息保护他人隐私遵守保密协议谨慎处理垃圾邮件和病毒05电子邮件在日常生活和工作中应用场景Chapter个人生活：家庭、朋友间沟通交流节日祝福分享生活邀请活动学校教育：师生、家长间信息传递作业提交与批改学生可通过电子邮件提交作业，老师则可通过邮件进行批改和反馈。
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电子邮件的内容
电子邮件的内容丰富多彩：以文字为主， 可以附加上其他文档、图片、动画、音频、 视频等文件.
一、电子邮局
• E-mail的特点:
方便快捷、效率高、传递速度快并且费用低廉
• E-mail的工作原理
E-mail的工作过程遵循客户/服务器模式 负责将电子邮件发送出去的服务器叫做“外发 服务器”，又叫SMTP服务器； 负责接收邮件的服务器叫“接收邮件服务器”， 也叫POP3服务器.
• .已知电子邮箱地址为 jndhsg@，其中用户名是 • A.jndhsg B.fm365 • C.
• 在OutlookExpress中不能做的工作是 • A.收看网络视频 • B.管理邮件 • C.管理计算机所有的文件 • D.收发电子邮件
电子邮件地址
电子邮件地址格式: 用户名＠邮件服务器的主机名 Internet上电子邮件地址的格式由一个 字符串组成，中间由＠分成两部分： popidolly ＠
用户名 分隔符 126邮件服务器的主机名
二、收发电子邮件的专用工具
网易、雅虎、新浪、搜狐、谷歌等许多网站 都提供电子邮件服务，可以直接在网页中收发电 子邮件. Outlook Express是微软操作系统内置的电子 邮件工具软件.
• 18、当电子邮件在发送过程中有误时，则 。 • A、电子邮件将自动把有误的邮件删除 B、邮件将丢失 • C、电子邮件会将原邮件退回，并给出不能寄 达的原因 • D、电子邮件会将原邮件退回，但不给出不能 寄达的原因 • 19、在电子邮件中，"邮局"一般放在 。 • A、发送方的个人计算机中 B、ISP主机中 C、接收方的个人计算机中 D、 都不正确
• 49、假如你的用户名为worker，连接的服务商的主机名为， 你的E_mail地址为（ ）。 • A、worker@ B、@worker • C、worker# D、 • 50、假如你的用户名为stu，连接的服务商主机名为，那 么你的电子邮件的地址为（ ）。 • A、 B、.stu • C、stu@ D、sina@stu • 51、要给某人发送一封E_mail,必须知道他的（ ）。 • A、姓名 B、邮政编码 C、家庭地址 D、电子邮 件地址 • 52、已知电子邮箱地址为flower@，其中用户名是 （ ）。 • A、flower@yahoo B、flower C、 D、
E-mail的工作原理
E-mail工作过程示意图
E-mail系统常用的标准和协议
• 1．SMTP协议
SMTP(Simple Mail Transfer Protocol,简单 邮件传输协议)
• 2．POP3 协议
POP3(Post Office Protocol Version 3，电 子邮件协议第三版)
三、电子邮件功能大比拼
• 启动Outlook Express，单击工具栏“创建 邮件”
电子邮箱首页
电子邮箱 —— 收件箱
电子邮箱 —— 查看信件
电子邮件申请步骤
• 基本步骤:输入用户名、填写个人资料、 确认服务条款、注册成功。 • 我们以网易的163免费邮箱为例。
例如：Microsoft Office Outlook Foxmail
Outlook Express 主窗口
菜单栏
工具栏
工作区
E-mail——默认文件夹
• 收件箱——用来存放别人寄给你的邮件. • 发件箱——你要寄给别人的邮件，若因故 没有发出去，暂时存放在这里. • 已发送邮件——保存已经被发送出去的邮 件. • 已删除邮件——存放从收件箱、发件箱、 已发送邮件等文件夹中删除的邮件. • 草稿——存放尚未写完的邮件.
• 53、通过Internet发送或接收电子邮件（E_mail）的首要条件是应该 有一个电子邮件（E_mail）地址，它的正确形式是（ ）。 • A、用户名/域名 B、用户名@域名 C、用户名#域名 D、用 户名.域名 • 54、要给某人发送一封E_mail,必须知道他的（ ）。 • A、用户名 B、用户名密码 C、电子邮箱地址 D、邮件 服务器 • 55、关于OutlookExpress，以下说法不正确的是（ ）。 • A、微软操作系统内置的电子邮件工具软件 • B、使用该软件需要设置电子邮件账户和密码 • C、使用该软件只能发给一个人发邮件 • D、使用该软件可以给若干人发邮件 • 56、在OutlookExpress中不能做的工作是（ ）。 • A、回复电子邮件 B、管理邮件 C、管理计算机所有的文件 D、 收发电子邮件
创建您的帐号 创建帐号
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• 要给某人发送一封E_mail,必须知道他的（ ）。D • A、姓名 B、邮政编码 C、家庭地址 D、电子邮件地址 • 22、假如你的用户名为stu，连接的服务商主机名为，那 么你的电子邮件的地址为（ ）。C • A、 B、.stu • C、stu@ D、sina@stu • 23、已知电子邮箱地址为flower@，其中用户名是 （ ）。B • A、flower@yahoo B、flower • C、 D、 • 24、关于OutlookExpress，以下说法不正确的是（ ）。C • A、微软操作系统内置的电子邮件工具软件 • B、使用该软件需要设置电子邮件账户和密码 • C、使用该软件只能发给一个人发邮件 • D、使用该软件可以给若干人发邮件 • 25、在OutlookExpress中不能做的工作是（ ）。C • A、回复电子邮件 B、管理邮件 • C、管理计算机所有的文件 D、收发电子邮件
第5课 电子信使 — E-mail
一：电子邮局 二：收发电子邮件的专用工具 三：电子邮件功能大比拼
信息技术第三册 精彩纷呈的网络世界
电子邮件（简称E-mail）
利用因特网传送的邮件;计算机网络上 的用户，通过电子邮件服务器以邮件形式 接收、发送的信息. • 电子邮箱实际上是在因特网邮件服务器上 为用户分配的一块硬盘存储空间. • 电子邮箱分为：收费邮箱和免费邮箱.