小学周边商铺调研报告
关于校门口小摊贩的调查报告
校门口小摊贩的调查报告关于校门口小摊贩的调查报告随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家收集的关于校门口小摊贩的调查报告，希望对大家有所帮助。
一、活动背景介绍县教育局明确规定：学校门口严禁设摊摆点。
但近两年来我校门口投点设摊的现象不但没有根除，而且有愈演愈烈之势，不但严重扰乱了学校的正常教学秩序，还影响了学生的身心健康。
更严重的是，每到集市那天，每逢放学，人来车往，给学校安全带来了很大的影响。
小摊点堵在门口、路口、妨碍交通，对学生的人身健康有很大的危害！家长在接送学生时也很有意见。
因此，借助综合活动课的机会，我们提出了《关于校门口小摊小贩、小商店情况的调查》的课题进行研究，这个课题的提出，不但学生感到兴致浓厚，研究积极性高，因为小摊点的消费主体就是他们，调查小摊小贩及小商店的货物的来源，也是关系到他们的身体健康的大事；学校领导更是对这事重视，最终校长决定支持这个调查开展。
所以在这种情况下，这个课题就此展开。
二、活动时长及活动目标活动时长：1.总时长：一个星期课余时间进行活动2.分段时长：选择课题，制定方案 2课时调查研究，形成材料10课时交流汇报，引起重视1课时大力宣传，发起号召4课时活动目标：1.通过采访、调查等途径使学生认识到乱吃零食、乱花零用钱的危害。
2.通过对校门口小摊小贩、小商店情况调查研究，多角度地让学生对小摊小贩、小商店有一个正确的认识，培养学生初步的辨别是非好坏的能力，养成勤俭节约的良好习惯。
3.培养学生的合作、交流能力和收集、处理信息的能力，让学生充分体验围绕一个小课题开展研究、探究性学习的过程，并初步了解和掌握科学研究的方法。
4.培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
5.减少三无产品对学生身体健康的危害，消除放学路口的安全隐患。
三、活动准备1.确立活动班级。
2.设计好学生、家长、教师调查问卷及个案调查表。
校园周边摊位调查情况汇报
校园周边摊位调查情况汇报近期，我们对校园周边摊位进行了一次调查，旨在了解学生对于周边摊位的需求和满意度。
通过问卷调查和实地走访，我们收集了大量有关校园周边摊位的信息，以下是我们的调查情况汇报。
首先，我们对校园周边摊位的种类进行了统计。
调查发现，校园周边摊位主要分为食品摊位、文具杂货摊位和服装饰品摊位三大类。
其中，食品摊位占比最高，包括小吃、饮料、水果等；其次是文具杂货摊位，提供学习用品、生活用品等；服装饰品摊位则相对较少，但也有一定数量。
其次，我们调查了学生对校园周边摊位的需求和满意度。
调查显示，绝大部分学生对校园周边摊位表示满意，认为摊位提供了方便快捷的购物途径，满足了他们的日常需求。
同时，学生们也提出了一些建议和意见，希望摊位能够增加一些新品种，提高服务质量，更好地满足他们的需求。
在实地走访中，我们也发现了一些问题。
部分摊位存在卫生问题，摊主服务态度不佳，商品质量不过关等情况。
这些问题需要引起校方和摊主的重视，及时进行整改，提升校园周边摊位的整体形象和服务质量。
最后，我们还了解到了一些学生对于校园周边摊位的消费习惯。
调查显示，学生们更倾向于选择价格实惠、品种丰富的摊位进行购物，同时也注重商品的质量和卫生状况。
对于摊主的服务态度和信誉度也是他们考量的重要因素。
综上所述，校园周边摊位在学生生活中扮演着重要的角色，为他们提供了便利的购物选择。
然而，摊位经营者仍需不断提升服务质量，满足学生的需求，创造更好的消费体验。
同时，学校也应加强对校园周边摊位的管理和监督，确保摊位经营的规范和有序。
通过此次调查，我们对校园周边摊位的情况有了更深入的了解，也为今后的管理和服务提升提供了一定的参考和建议。
希望学校和摊主们能够共同努力，为学生营造一个更加便利、安全、舒适的校园购物环境。
关于校门口小摊贩的调查报告
关于校门口小摊贩的调查报告校门口小摊贩是校园生活中一道美好的风景线，在为学生提供便利的同时，也为学校增添了一份热闹和活力。
然而，各种小摊贩却不仅仅是卖吃的这么简单，它也是潜藏着问题和隐患的地方。
本报告旨在对校门口小摊贩进行一次全面的调查，了解其存在的问题和影响，以及提出建议和措施，促进其更加健康、有序地发展。
一、小摊贩的分类：经过对广大学生进行问卷调查以及实地考察发现，小摊贩不同种类之间的经营模式、数量和存在的问题都存在一定区别。
主要小摊包括食品类、书籍文具类、饮料冷饮类、快递代取类、手机维修类、洗衣熨烫类等。
二、小摊贩的主要问题：在小摊贩存在的过程中，存在一些问题是必须需要引起我们的重视的。
小摊贩的存在不是给校园带来便利和活力，对于一些不规矩的小摊贩其存在会引发食品安全问题，给校园里的师生带来隐患。
另外，在校门口贩卖气球、小车等小玩具类小商品，也可能会对学生产生影响，因为：一是可能造成学生学习时间的浪费，二是可能对学生形成负面的心理暗示。
同时像意外伤害、吵闹嘈杂的情况也可能会（以吃点东西的学生最累）影响到校园的规矩秩序。
三、小摊贩的优势和贡献:首先，小摊贩对于校园化生活的完善，给了我们生活很多方便和依靠。
其次，校门口的小摊贩给校园增添了一份热闹，让校园的环境更显生机勃勃，更有人情味。
此外，小摊贩的存在也给校园的就业市场和社会化经济推广方面提供了一些契机。
四、解决措施:可以采取以下一些具有针对性和普遍性的措施解决小摊贩问题：一是征收相关业执照，强制摆摊者按照国家相关规定、履行相关手续;二是利用一些数字化系统进行监控和管理，比如请将小摊贩列入校园公共服务上网平台，以及建立小摊贩信息库等等;三是可以通过与相关部门协商，提供一些创造就业机会的渠道;四是可以提供一些正规的经营模式给不规矩的小摊贩，逐渐引导其转型正常合法经营。
五是可以通过课程系统、品德教育、课外阅读、社会实践、教育论坛、家庭教育等多种方式，引导和教育学生从心理上去拒绝这些低俗、没有思想性的商品，督促小摊贩合理经营。
学校周边商铺调研报告
学校周边商铺调研报告关于学校周边商铺调研报告篇一：师院周边商业环境调查报告一．调查时间：20xx年4月二．调查对象：师院学生、学校周边居民三．调查内容：（一）.业态分析1.位置学校周边商业环境是以大学为地理环境圈，在学校围墙或学校地界之外，依托校园发展起来的，面向学生为主体提供服务和商业交换并直接影响学校师生工作、、等各项活动的一种社会环境。
学校周边商业是校园经济的延伸和重要组成部分，是随着市场经济的深入发展依托于校园而发展起来的一种区域性经济，这种区域性的经济在一定的空间范围内，由这个区域内的学校师生共同形成消费链，涵盖了文化娱乐、商业休闲、等服务于一体。
随着经济和社会的发展，一方面，学校可以以其庞大的消费群体来刺激和拉动周边商业的发展，加快其城市化进程，另一方面，周边商业的发展也便利了学校师生的生活。
学校学生和附近居民较多，周边商业配套齐全，辐射的范围和服务的人群是师院学生和小区居民，学校周边这个位置是人流集中的地方，的确吸引众多的客流群，周边店面的存在节省了学生和附近居民的购物时间，同时又省了交通费用。
随着生活节奏的加快，使得我们购买习惯随之改变，而周边商业发展正好适应了这种习惯的变化。
如今消费者在购物时已开始考虑消费成本的投入，包括交通成本，时间成本，选择余地等等。
而大型百货商场大多是综合性商品经营，顾客进入百货商场大多要货比三家，相对会投入大量的时间，而周边商业由于距离较近，方便快捷，商店货品种类齐全，顾客的选择时间也就会相对缩小，对于我们学生而言更是如此。
2.顾客分析顾客根据自己的需求购买商品，这一行为中，心理上会有许多想法，驱使自己采取不同的态度。
它可以决定成交的数量甚至交易的成败。
因此，在商业经营管理中必须对顾客的心理必须高度重视。
然而周边的消费群体较为稳定。
根据调查学校学生和周边居民问卷显示，高校周边经营场所的消费对象大部分为高校的学生和教职工，周边居民也占许多比例，过往人员只占到一小部分，这说明学校学生教职工和周边居民是学校周边商业市场的主要消费对象。
周边商铺调研报告
周边商铺调研报告1. 调研目的本次调研旨在了解周边商铺的类型、数量、经营状态等，为进一步了解商业环境和策划营销活动提供数据支持。
2. 调研方法采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行调研。
问卷调查主要针对商铺经营者和周边居民，内容包括商铺经营状况、商业需求等。
实地走访主要了解商铺的类型、数量、位置等信息。
3. 商铺类型与数量经调研发现，周边商铺主要包括餐饮、零售、服务业等类型。
其中，餐饮业占比约40%，零售业占比约30%，服务业占比约20%，其他类型占比约10%。
商铺数量约为100家。
4. 商铺经营状态在调研中发现，大部分商铺经营状况良好，约80%的商铺表示利润稳定或有所增长。
约10%的商铺表示利润下降，主要原因为竞争激烈和市场需求变化。
约10%的商铺表示处于亏损状态，主要原因为经营不善或市场不景气。
5. 商业需求与痛点调研显示，商铺经营者对于提升销售额的需求较为迫切。
他们普遍表示需要增加客流量、提升服务质量、拓展产品种类等。
同时，一些商铺也反映面临高租金成本、物流配送难题等痛点。
6. 周边居民消费习惯调研还涉及周边居民的消费习惯。
结果显示，大部分居民更倾向于购买便利性较高、价格适中的商品。
他们更愿意选择距离较近、品质较好的商铺购买商品和享受服务。
7. 建议与改进措施根据调研结果，我们提出以下建议和改进措施：- 商铺经营者可加强与周边居民的沟通，了解消费者需求，优化商品和服务品质。
- 商铺经营者应较好把握市场变化，积极调整经营策略，满足消费者新需求。
- 商铺经营者可通过提供优惠活动、优化店面形象等方式吸引更多顾客。
- 商铺经营者可以考虑与其他商铺形成合作，共同提供更全面的商品和服务。
8. 总结通过本次调研，我们详细了解了周边商铺的类型、数量和经营状况。
同时，我们发现商铺经营者对于提升销售额的需求较为迫切，周边居民倾向于购买便利性较高的商品。
基于这些发现，我们提出了一系列建议和改进措施，以帮助商铺经营者优化经营策略、吸引更多顾客。
周边商铺调研报告
周边商铺调研报告根据对周边商铺的调研情况，我们整理出以下报告：一、商铺群体概况1. 商铺集中地区：在调研区域内共涉及络绎不绝的商铺群体。
2. 商铺类型：主要有零售店、餐饮店、服装店、美容美发店等。
3. 商铺规模：规模大小不一，有些商铺面积较小，有些商铺面积较大。
二、商铺经营情况1. 客流量：部分商铺客流量较高，尤其是在周末和节假日，但也有一些商铺客流量相对较低。
2. 收入情况：商铺收入较为稳定，有一部分商铺收入较高，但也有一些商铺收入较低。
3. 业务类型：不同商铺经营的业务类型差异较大，各有其优势和特点。
三、商铺经营问题1. 领域竞争：调研区域内商铺竞争激烈，同类型商铺相对较多，竞争压力较大。
2. 提升服务质量：一些商铺在服务质量方面有待提升，包括服务态度、服务效率等。
3. 产品创新：部分商铺产品缺乏创新，需要更多地注重产品研发和创新。
四、商铺未来发展方向1. 多元化经营：商铺可通过多元化经营来拓展业务，提高竞争力。
2. 提供增值服务：商铺可以提供增值服务，如优质服务、会员制度等，提升用户黏性。
3. 电子商务拓展：商铺可以利用互联网拓展销售渠道，开展线上线下结合的经营模式。
五、商铺需求与建议1. 政策支持：商铺希望政府能给予更多的支持和优惠政策，鼓励企业发展和创新。
2. 基础设施改善：商铺希望相关部门能加大对街道设施、路灯、卫生环境等方面的改善力度。
3. 交通便利：商铺希望相关部门能改善交通状况，提高交通便利性，吸引更多的客户前来。
以上报告仅为对周边商铺的初步调研结果，未来还需进一步细化调查和数据分析，以便为商铺发展提供更准确的建议和方案。
关于校门口小摊贩的调查报告
关于校门口小摊贩的调查报告关于校门口小摊贩的调查报告一、调研背景大学校园内的小摊贩是一个常见的现象，很多学生和老师都会在校门口或者公共区域购买小吃等商品。
小摊贩的存在带来了方便和实惠的同时，也存在一些问题。
近来，校门口小摊的数量不断增加，引起了一些无序摆摊的现象，加上部分小摊贩缺乏诚信意识，给学校管理带来了一定的难度。
因此我们希望通过调研，梳理出小摊贩的经营现状和存在问题及其原因，为以后管理提供依据。
二、调研方法我们使用了多种方法对校门口小摊进行调查。
首先对校门口的小摊点做了实地考察，进行了数量统计，并进行了深入访谈，了解小摊贩的经营状况和观点。
其次，我们还在学生论坛上发布了调查问卷，获得了大量的问卷回收率。
三、调研结果1.小摊贩的数量与品种我们的调查结果显示，小摊贩的数量较多，主要集中在学校南北门和学生活动中心附近，共有摊点115个。
小摊贩的产品基本上都是小吃，其中炸鸡排和饮品居多。
在产品方面，多为盒饭、蛋糕、面包、炒饭、炸鸡排、果汁、奶茶等。
2.小摊贩的经营状况经调查，小摊贩的经营受多种因素影响，如位置、天气、学生数量等。
在工作日，早上7点至9点以及晚上6点至10点是小摊贩销售的高峰期。
小摊贩的利润在摊位租金、人工费用及店内租赁设备后剩余30%左右。
3.小摊贩存在问题（1）卫生问题：小摊贩在采购或销售过程中，可能会出现卫生问题，导致不少消费者担忧或抵制。
（2）违规问题：学校有一定的管理规定，小摊贩有时会违反规定摆放摊点或在学校禁区贩卖，容易引起管理混乱和不良风气。
（3）品质问题：小摊贩的产品和服务水平、标准和售后服务等差异比较大，散装经营还容易造成质量问题。
（4）市场竞争：小摊贩竞争是学校食堂的一大挑战，学生会更愿意选择外出用餐，从而在校门口或学校附近商贩消费。
4.小摊贩原因小摊贩数量增加的原因主要有两个：一是校内食堂数量有限，无法满足广大师生的需求，二是小摊贩存在金融门槛较低的优势，低门槛入市。
小学周边商铺调研报告
小学周边商铺调研报告小学周边商铺调研报告引言：我们团队针对某小学周边的商铺进行了调研，旨在了解该区域商铺的种类、数量、服务质量以及对小学生的影响。
本报告将对调研结果进行详细分析和总结。
一、商铺种类及数量在小学周边共发现了10家商铺，种类涵盖食品、文具、图书以及娱乐等多个领域。
其中，食品类商铺最多，占比50%，其次是文具类商铺，占比30%，图书和娱乐类商铺的数量比较少，分别占比10%和10%。
二、服务质量通过调查员的亲身体验和用户评价，我们综合评估了各商铺的服务质量。
结果显示，其中60%的商铺服务态度良好，提供贴心服务；30%的商铺服务态度一般，有待提升；10%的商铺服务态度较差，顾客体验较差。
三、商铺对小学生的影响1. 食品类商铺：这些商铺主要提供小吃、糖果和饮品等食品，虽然小学生喜欢，但过多消费可能导致不良饮食习惯，影响健康。
2. 文具类商铺：这些商铺提供文具、书包和学习用品等，能够满足小学生的学习需求，但价格较高，家庭经济困难的学生可能难以承担购买。
3. 图书类商铺：这些商铺提供儿童读物和教辅材料等，有利于学生的阅读和学习兴趣的培养，但书籍种类较为有限，鲜有更新。
4. 娱乐类商铺：这些商铺提供电子游戏和玩具等，可能会吸引学生集中注意力，影响学习效果。
结论：从调研结果来看，小学周边商铺种类丰富，服务质量存在差异。
商铺对小学生的影响主要体现在食品类商铺可能导致不良饮食习惯，文具类商铺价格较高导致一部分学生无法购买，图书类商铺书籍更新较慢，而娱乐类商铺对学习效果可能会产生负面影响。
建议：1. 食品类商铺应该提供更多健康食品选项，避免给小学生带来不良饮食习惯。
2. 文具类商铺可以考虑推出经济实惠的文具套装，照顾家庭经济困难的学生。
3. 图书类商铺应该注重更新图书种类，提供更多适合小学生阅读的优质图书。
4. 娱乐类商铺可以适当发展益智类游戏和教育玩具，引导学生在娱乐中培养学习兴趣。
总之，小学周边商铺在满足学生需求的同时，应该注重对学生的健康和学习发展的积极影响，提供更优质的服务和产品。
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小学周边商铺调研报告
调研目的：了解小学周边商铺的类型、数量、经营情况以及对学生和家长的吸引力，为学校提供参考意见。
调研内容：
1. 商铺类型：调查小学周边的商铺种类，包括餐饮、书店、文具店、游乐场等。
2. 商铺数量：统计小学周边的商铺数量，包括直接邻近小学的商铺以及步行5分钟范围内的商铺数量。
3. 经营情况：了解商铺经营状况，包括是否有固定客源、是否有活动、环境卫生等情况。
4. 吸引力分析：分析商铺对学生和家长的吸引力，包括价格、产品种类、服务态度等因素。
调研过程：
1. 预先调研：预先搜索小学周边商铺的信息，并记录下商铺的名称、地址以及经营类型。
2. 实地调研：根据记录的商铺信息，实地走访商铺，采访商铺老板或员工，了解商铺经营情况。
同时观察商铺环境是否整洁，是否有吸引力的促销活动等。
3. 调研结果整理：将调研结果整理成报告，包括商铺类型、数量、经营情况、吸引力等方面的数据和结论。
调研结果：
1. 商铺类型：小学周边商铺主要包括餐饮店、文具店和书店。
2. 商铺数量：小学附近有5家餐饮店、3家文具店和2家书店。
3. 经营情况：餐饮店客流量较大，尤其是中午和放学时间；文
具店和书店客流量较稳定，主要以学生和家长为主要客户群体。
4. 吸引力分析：餐饮店价格适中，菜品种类多样，可以满足学生和家长的需求。
文具店和书店产品种类丰富，提供一站式购物体验，服务态度良好。
建议：
1. 学校可以与周边商铺建立合作关系，为学生和家长提供优惠待遇，吸引更多潜在客户。
2. 商铺可以增加一些与学生相关的活动，如举办故事会、绘画比赛等，增加商铺的吸引力，同时为学生提供更多的学习和娱乐机会。
3. 商铺应该保持环境整洁，提高服务质量，建立良好的商业形象，以吸引更多的顾客。
总结：
通过对小学周边商铺的调研，我们了解到商铺类型丰富，数量适中，经营情况良好，对学生和家长具有一定的吸引力。
建议学校与商铺建立良好合作关系，商铺增加与学生相关的活动，提高服务质量，以吸引更多的潜在客户。
这将为学校和商铺带来双赢的局面。