小学生朗诵稿25篇
少儿诗歌朗诵稿件（精选18篇）
少儿诗歌朗诵稿件（精选18篇）少儿诗歌朗诵稿件篇1大海没有腿，跑起来可真快，我在海滩桑玩，只听到：“喂!让开!”回头一看，不得了!这是一千条腿的大海。
他蹦，我跳，我逃，他追，大海吐着唾沫，一个劲儿扑过来。
他说：“你到岸上去，我有礼物一大堆。
”轰的一下，只见他送米鱼虾，还有鲜活的大蟹。
少儿诗歌朗诵稿件篇2三十五年岁月如歌，弹指一挥间。
不知不觉中校园一别就是三十五个年头了，回顾三十五年前的校园生活，依然还记忆犹新。
校园的点点滴滴仿佛昨日历历在目，一挥就是三十五载。
也许人在年轻的时候可能没有去想过、去在乎过去岁月中曾经发生过的事情，随着年龄的增长，开始怀旧起来。
当我们一一相见那些35年没见面的同学时，那一张张笑脸依然亲切，一声声叫唤宛如从前，最感慨于记忆最强的是女同学竟然可以叫出久没见面的同学的名字以及哪个组的。
昔日的同学虽然35年的面孔变化显得有些陌生，但感觉上还是哪么的熟悉，那么的真切，一见如故……聚会太令人激动了，太开心了，见到久违的同学是那样地放野，那样的无拘束地惊喊，不论男女同学，握手、搭肩、拥抱。
仿佛忘记了自己的年龄又回到了35年前共大校园里。
没有身份的高低之别，没有贫富之分，大家欢聚一堂，畅所欲言，有的同学在聊聊当年学校里的趣事，有的聊聊工作和家庭之事，三十五年岁月沧桑，同学们经历着风风雨雨和坎坷。
有的同学学业有成，经过自己的努力在政界上混出个官职略有冒尖。
有的同学在改革的浪潮中，投入商海，通过努力的打造和勤奋发家致富，有的同学可能淡薄名利过着平平淡的安静生活，还有些同学终身留守自己家乡的这块热土上，把毕生的精力奉献给了家乡的建设。
无论各位同学从事什么工件，无伦人生沉浮好与否，我们将都是相依相存，同学的情谊还在，这情谊就象一杯陈酒，越久越香、越品越有味、越浓、越醇。
同学聚会圆满的就要结束了，难忘今宵。
忘不了那天晚上每个同学发出感人肺俯的心里话。
忘不了庆贺的酒席上，同学们举杯祝福：身体健康、家庭幸福。
小学生朗诵稿（15篇）
小学生朗诵稿小学生朗诵稿(15篇)在平平淡淡的学习中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
要一起来学习朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的小学生朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
小学生朗诵稿1女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献!男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
六年级诗歌朗诵稿(精选34首)
六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。
正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。
满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。
是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。
夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。
我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。
六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。
这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。
"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。
结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。
儿童诗歌朗诵稿集锦
儿童诗歌朗诵稿篇1今天是个快乐的日子，朋友们在一起相聚，让我们飞去游乐园，小伙伴们嬉戏玩耍。
就这样快乐下去吧！每个人都有快乐和烦恼，我们要把烦恼放飞，把快乐留在身边。
让我们快乐吧！我不要长大，永远像小孩一样尽情欢乐！让我们欢笑、让我们歌唱，让我们把快乐带给大家，直到永远！儿童诗歌朗诵稿篇2一、《母亲的爱》作者：汪国真我们也爱母亲，却和母亲爱我们不一样。
我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。
芨芨草上的露珠，又圆又亮，那是太阳给予的光芒。
四月的日子，半是烂漫半是辉煌，那是春风走过的地方。
我们的欢乐，是母亲脸上的微笑。
我们的痛苦，是母亲眼里深深的忧伤。
我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场。
二、《纸船》—寄母亲作者：冰心我从不肯妄弃了一张纸，总留着。
留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的'地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！三、《母亲》作者：冰心母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
儿童诗歌朗诵稿篇3十岁的时候跟小伙伴们一起走着去公社开“六?一”运动会公社真大啊我们睡在老乡家大炕上没有豪言壮语一宿，叽叽喳喳第二天我没有跑，也没有跳没有参加任何比赛一个奖状也没有拿到下午开大会的时候老师叫我上去讲话讲的什么忘了讲得如何忘了台下是黑压压的脑袋桌上是我第一次见到的` 话筒回村庄的路上伙伴们都举着红红的奖状我什么都没有回家后妈妈居然表扬了我听说，你在公社讲话全公社的人都记住你啦那是我在儿童节得到的最大的奖状也是，一生的奖状及至现在我还记得那一天喇叭的回响记得那一天的路和天空记得妈妈的笑脸记得那个晚上院子里树上，墙上，屋脊上到处都是星星儿童诗歌朗诵稿篇4你们的孩子都不是你们的孩子乃是生命为自己所渴望的儿女他们是借你们而来却不是从你们而来他们虽和你们同在，却不属于你们你们可以给他们爱却不可以给他们思想因为他们有自己的思想你们可以荫庇他们的身体却不能荫蔽他们的.灵魂。
优美诗歌朗诵稿（精选25首）
优美诗歌朗诵稿（精选25首）优美诗歌朗诵稿（精选25首）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的优美诗歌朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
优美诗歌朗诵稿篇1《乡音的呼唤》作者：灯笼虫山腰里村庄，哄睡打盹的夕阳印满星星的粗布被单，在鸟巢安静下来村口新修的水泥路，粘满泥泞记忆无限地延伸三十年前，春风吹飘的蒲公英今夜你在何方?山脚上柿子树年复一年深情张望，归来吧霓虹闪烁的土壤，怎能扎下浮萍的根裸露脊梁的丘陵，穿上螺旋形的衣裳点缀的红山楂，一年比一年烧旺曾经断炊的灶膛。
离家背影中东倒西歪的残墙，被红砖青瓦挺直胸膛编织山巅的蜘蛛网，高频率呼唤浓喷的朝霞，期盼扶犁的太阳荆条箩筐，已经潋滟农家的秋风颓废情感，倒影枯竭的脸庞那是母亲对儿遥远的絮叨那是乳童吮指的渴望归来吧，渐渐泛红乡村等待归来的雁行优美诗歌朗诵稿篇2《人生路》文/胡飞人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。
生活忙忙碌碌，一苦一甜一春秋。
翻越了丛山峻岭，趟过了大江大河。
看花开叶落，听四季之声迎来了独立寒冬，雨打风霜飘白雪。
人生的道路艰难坎坷可是我们没有顾盼、没有辗转，依然勇敢地前行着。
生活的味道耐人寻味可是我们没有怯弱、没有退缩，依旧果断地尝试着。
这就是人生给了我们坚定的信念，我们可以以念取暖奋勇的迈入激情的人生。
这就是生活给了我们诚挚的热情，我们可以以情相拥努力的挺进真实的生活.优美诗歌朗诵稿篇3《人生觅处，搁一丝浅墨》作者：淡闲曾向往，才华横溢的诗人指尖的一触而蹴;曾向往，展翅高飞的鸟儿眼里的千山万水;曾向往，美丽夜市的恋人牵手的甜蜜幸福。
可向往终究只是向往，没有现实的基垫，永远也无法摘到心里的繁星。
人生就是这样充满遗憾，在忙忙碌碌中开始，在忙忙碌碌中结束，跌跌起伏，在充满未知中逐渐迷失在了幻想的世界里，沦为了金钱的奴隶。
人总喜欢追求没有的，忽略已有的，被浅墨渲染的人生就像是一幅山水画，处处诗意，却又处处失意。
小学生诗歌朗诵稿（精选27篇）
小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿（精选27篇）在生活、工作和学习中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编精心整理的小学生诗歌朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生诗歌朗诵稿篇1当我翻过一座又一座高高的山，当我祭拜一个又一个逝去的亲人，我的心比山上的山草药还苦。
我在墓碑的前头凄苦的敬酒，他们在坟墓的底下沉沉地睡着，可我的心中不知藏有多少哀苦，可我的心中不知有多少斩不断的愁苦，那一块块令人凄伤的碑墓，那一座座使人忧伤的坟墓，和那一个又一个扫墓者的哀伤的眼神。
使我这颗心呀，使我这颗心呀，比山上的山草药还凄苦。
小学生诗歌朗诵稿篇2勇气勇气是个调皮的小精灵有时出现有时躲起来像是在玩捉迷藏躲躲又藏藏真的那么好玩吗？家人是给予我勇气的支柱朋友是给予我自信的靠山老师是给予我智慧的天使唯一只有这些人可以给我勇气自信与智慧勇气是翅膀带我飞翔飞过困难飞过挫折飞过沮丧也飞过悲伤我希望我的翅膀永远陪伴着我成长的路上一起飞翔小学生诗歌朗诵稿篇3曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。
总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！2.我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。
那一天，我会为你准备好鲜花。
3.岁月的河流上，会流走很多很多。
相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别.......这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。
美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。
让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。
虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！4.即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。
小学生感恩朗诵诗歌（精选29篇）
小学生感恩朗诵诗歌（精选29篇）小学生感恩朗诵诗歌篇1感恩感恩是风儿的脚步走到哪便会敲响心中的那串风铃发出清脆的响声一片牵动着心田里的梦弦感恩是系在两个世界的连线即使你面对的是一座高山无论前面有多么艰险依旧可以看见人们永恒的笑脸感恩是漫天霓虹中的一丝火焰并不是细雨湿衣看不见这繁花似锦却又充斥着冰冷的火焰给人们的心灵一次次带来温暖阳光透过树缝射进来像一把明亮的利剑把一切污垢斩断犹如感恩把温暖洒向人间小学生感恩朗诵诗歌篇2老师们、同学们：早上好。
上周三是感恩节。
今天，让我们谈一谈关于感恩的话题。
题目是《感恩使你更加美丽》。
获得1992年诺贝尔和平奖的特里萨嬷嬷在她的一篇中写道：“穷人是非常了不起的人。
一天晚上，我们外出，从街上带回了四个人，其中一个生命岌岌可危。
于是我告诉修女们说：‘你们照料其他三个，这个濒危的人就由我来照顾了。
’这样，我为她做了我的爱所能做的一切。
我将她放在床上，看到她的脸上绽露出如此美丽的微笑。
她握着我的手，只说了句‘谢谢您’就死了。
我情不自禁地在她面前审视起自己的良知来。
我问自己，如果我是她的话，会说些什么呢?答案很简单，我会尽量引起旁人对我的关注，我会说我饥饿难忍，冷得发抖，奄奄一息，痛苦不堪，诸如此类的话。
但是她给我的却更多更多――她给了我她的感激之情。
她死了，脸上却带着微笑。
”感恩，是一种很美丽的情怀，哪怕它来自一个最卑微的生命。
然而，我们又有多少人懂得感恩呢?圣经中说，有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们，耶稣说，你们现在已经可以去见祭司了。
他们去了，发现自己已经痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前，向他表达感恩之情。
感恩，原来是如此艰难的一件事。
也许有人会说，我又不是无家可归、受人救助;我又不是病入膏肓、获神救助，我需要向谁感恩呢?那么，就请你想一想，是谁，使你不至于无家可归?在你生病的时候，是谁，守护在你身边?在你弱小无助一如无家可归之人时，是谁，给了你一切抚慰和安全?那么，就请你记得回到他的身边，向他表达感恩之情吧。
儿童诗歌朗诵
儿童诗歌朗诵儿童诗歌朗诵（精选30首）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。
什么样的诗歌才经典呢？以下是小编为大家整理的儿童诗歌朗诵，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童诗歌朗诵 1《谁看见过风》谁见过风?你没有，我也不能。
不过当枝头的叶子瑟瑟抖动时，风就在走过。
谁看见过风?你没有，我也没有不能。
可是当叶子们垂下他们的面庞，风就在吹拂。
儿童诗歌朗诵 2《我想知道》我想知道为什么草地是绿色的.，为什么总看不见风?是谁教会了鸟儿筑巢，又是谁告诉树站着休息呢?当月儿不再是滚圆圆，又到哪里去找那丢失的一块呢?是谁点亮了沉睡的星星?还让星星闪烁不止?是谁在空中刷上五色彩虹，又把那些毛茸茸的云挂得那么高?儿童诗歌朗诵 3《星星》当夜色降临，我站在台阶上倾听;星星蜂拥在花园里，而我站在黑暗中，听，一颗星星落地作响!你别赤脚在这草地散步，我的花园到处是星星的碎片。
儿童诗歌朗诵 4《打翻了》太阳打翻了，金红霞流满西天，月亮打翻了，白水银一直淌到我前，春天打翻了，滚得漫野的花，花儿打翻了，滴得到处都是清香，清香打翻了，散成一队队的风，风儿打翻了，飘入我小小沉沉的'梦。
儿童诗歌朗诵 5《大海的歌》天和海天在头上顶，海在脚下踩，我把它两个，拉着连起来。
不信远处看，你能分出：哪是天，哪是海?儿童诗歌朗诵 6《雪花》雪花是小天使扯着枕头抖落下来的鹅毛撒得满地都是雪花是天空妈妈租给大地的`棉絮好让它做温暖的被子雪花是圣诞老人送给我们的礼物祝每一个少年儿童健康快乐儿童诗歌朗诵 7《流星》它嫌天上的伙伴太多太亮，显示不出自己的光芒，下决心离开大伙，去另找一个地方。
它撒开腿，向前猛冲猛闯，为了显示自己，一条尾巴拖的好长好长。
谁知道啊，一头跌进了黑暗，再也见不到它的'闪光。
儿童诗歌朗诵 8《麦笛》我掐下青青的麦杆，做成一根麦笛。
吹着，吹着，流出了绿的'韵律。
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小学生朗诵稿25篇小学生朗诵稿25篇小学生朗诵稿（一）：溪水透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一片浓绿；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。
呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福...你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过...如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自我成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样，送我出山吧！小学生朗诵稿（二）：《祖国，感激您》祖国，感激您！感激您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感激您！感激您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感激您[整理]感激您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感激您感激您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：——感激您，我的祖国母亲！小学生朗诵稿（三）：《歌唱祖国》我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自我的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
小学生朗诵稿（四）：《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光小学生朗诵稿（五）：《仅有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的仅有您—— 母亲手术室门口悲痛哭泣的仅有您—— 母亲幼儿园门外焦急等待的仅有您—— 母亲明朗的星期天与我欢乐奔跑的仅有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一向地守侯一向地等待一向地安慰一向地操劳是您—— 就是您—— 我伟大的母亲...小学生朗诵稿（六）：《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。
离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵的。
啊！妈妈的爱。
你无处不在，就在我身边。
小学生朗诵稿（七）：心泉丁冬人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。
每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自我，在生命的深处，你最终倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首真善美的诗。
像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。
每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你最终感念到一波必然的律动。
这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌...最终了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的简便。
絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬...重温一抺美丽的心境；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。
倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。
小学生朗诵稿（八）：《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然欢乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！教师--你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！教师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！教师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人？是您！教师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！教师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！教师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！教师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，教师！小学生朗诵稿（九）：梦雪野茫茫，你明白一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是以往在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。
她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。
梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满活力，使你的双眼永远澄澈明亮。
小学生朗诵稿（十）：《不想长大》我啊不想长大...我怕长大后不能再抱着布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后要去读书、写字、画画，不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说，长大后虽然会有很多烦恼，但换来的是友谊，微笑。
嗯那么我还要不要长大？你们告诉我，好吗？小学生朗诵稿（十一）：五彩的风假如风是有颜色的，我觉得春天的风是绿色的。
吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鸟。
这是一阵万物复苏的风。
假如风是有颜色的，我觉得夏天的风是红色的。
吹红了火辣辣的太阳，吹红了小朋友的脸颊，唤醒了满池塘的荷花。
这是一阵炙热的风。
假如风是有颜色的，我觉得秋天的风是金黄色的。
吹黄了金黄色的麦子，吹熟了果园里的果实，吹落了树上的叶子。
这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。
假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是白色的：吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。
这是一阵欢乐的风。
啊！四季的风是五彩的，我爱这五彩的风！小学生朗诵稿（十二）：《教师的微笑》教师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光教师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜教师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生朗诵稿（十三）：《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎你为何不我多期望有一天，走在树旁不再有落叶。
我多期望有一个地方，树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生朗诵稿（十四）：《教师，妈妈》教师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了期望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您教师，我爱您妈妈。
小学生朗诵稿（十五）：荒芜的田埂冬风填饱十二月的荒凉刮过荒芜的田野的胡须送来凄凉摇曳的野草见缝插针挤满整个田野那里就是它们的乐园打工者早已抛弃它们把经济腾飞涌向城市那里成他们早已遗忘的故土冬风刮过干枯的野草在一遍呻吟声里远去田埂上悲叹的哀怨声此起彼伏小学生朗诵稿（十六）：《感恩的心》沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。
爱，来自哪里？来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶，妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱，来自哪里？来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞，妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
所以，我要怀着感恩的心，去细细品尝那一杯茶。
所以，我要怀着感恩的心，去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心，去轻轻叫一声：”妈妈！”小学生朗诵稿（十七）：《爱，无处不在》冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。
窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：“您需要帮忙吗？”“您先走好了。
”爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。
和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮忙弱小，路上的汽车总会礼让三先。
爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：商场免费供给雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。
爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果...，最终，我懂了，爱，无处不在。
小学生朗诵稿（十八）：《母校》伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔；您是水，悄悄地流进我们的身体里。
您是风，把我们吹走，让我们拥有完美的明天。
您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。
小学生朗诵稿（十九）：风，摇热了温暖的春天，雨，换绿了青蛙的皮毛。
等待了整整一个春天，你看，夏天已经到来！让我们换上夏服，像小鸟的羽毛更加丰满，飞过山村，飞上山冈，到处有夏天的炎热。
看到第一朵喇叭花开放，它牵动着我们的视线，我高兴地抓住它，又开心地把它放开。
看到第一朵荷花开放，我禁不住欣喜若狂，荷花，你还记得我吗？你看我又长高了多少！来到去年落叶的枝头，等待它长出新的花朵；再和唤醒的小蛇，听我歌唱，和它一齐跑步。