七年级下提纲
语文七年级下册复习提纲
语文七年级下册复习提纲语文七年级下册复习提纲11、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日》基石。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。
“爸爸的花儿落了”这个题目，语带双关，一方面指夹竹桃的败落;另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。
*有两条线索：主线是爸爸爱花，副线是毕业典礼。
3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》等160多篇。
*中的丑小鸭最突出的特点是对美好生活的热切向往和追求。
4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。
他常被称为是“交替性诗人”。
诗作有《白桦树》、《修墙》等。
5、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公。
北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。
所谓唐宋八大家是指：唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
他们的成就主要在散文方面，所以也称“唐宋散文八大家”，其*不但震撼唐宋文坛，而且是后世散文的楷模，彪炳于文学之林。
6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
作品由《黄河船夫曲》《黄河颂》等八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
七年级下册生物复习提纲(背诵版)
初中生物七年级下册复习资料背诵版班级：姓名：第四单元生物圈中的人第一章人的由来（第一次背诵）一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
孕妇妊娠约持续38周（266天）。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入子宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩。
三、青春期（第二次背诵）1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。
5、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收（第三次背诵）1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
七年级下册科学全册复习提纲
七年级下册科学全册复习提纲生物
1. 细胞与细胞器
- 细胞的基本结构和功能
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 常见细胞器的结构和功能
2. 动物的结构和功能
- 动物的组织结构和器官
- 呼吸、消化、循环和排泄系统的功能
- 神经系统和感觉器官的作用
3. 繁殖与遗传
- 生物的繁殖方式
- 遗传基因的传递与表现
- 变异和进化的原因和机制
物质与能量
1. 纯净物质和混合物
- 纯净物质和混合物的定义和特点- 常见的纯净物质和混合物的例子
2. 物质的性质
- 物质的物理性质和化学性质
- 物质的状态变化和能量转化
3. 空气和水的性质
- 空气的组成和性质
- 水的结构和性质
- 空气和水在生活中的应用
能源与科技
1. 能源的种类与利用
- 主要能源的分类和特点
- 能源的利用与可持续发展
2. 科学与技术的关系
- 科学和技术的定义和区别
- 科学对技术的推动和引领
3. 安全与健康
- 安全用电和用火的常识
- 日常生活中的安全和健康问题的预防地球与环境
1. 地球的运动与地理
- 地球的自转和公转运动
- 基本地理概念和地图阅读技巧
2. 生态环境与保护
- 生态系统的组成和作用
- 环境保护的重要性和方法
3. 天气与气象观测
- 天气的形成和变化原因
- 常见的气象观测仪器和气象预报的基本知识。
七年级生物下册复习提纲(1)
第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
4、“事实”就是有确实证据的事情。
例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。
“观点”则是没有确实证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。
5、男性和女性生殖系统的结构和功能：（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
7、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；8、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。
9、怀孕到40周时，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
10、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
11、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
12、计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：晚婚、晚育，少生、优生。
其中少生是控制人口过快增长的关键，优生能避免生出具有遗传病的孩子，有利于提高人口素质。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。
2、人体缺铁易患缺铁性贫血；缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺碘易患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）3、人体缺乏维生素A：夜盲症（夜晚看不清东西）等。
七年级下册政治知识点提纲
七年级下册政治知识点提纲政治知识点提纲
一、中国的四大古代文明及其代表性成果
1. 丝绸文明
2. 商贸文明
3. 农耕文明
4. 瓷器文明
二、中国的封建社会
1. 封建社会的基本特征
2. 封建社会的经济基础
3. 封建社会的政治制度
4. 封建社会的文化教育
三、中国历史上的重要政治制度及其特点
1. 中央集权制度
2. 分权制度
3. 等级制度
4. 党国共治制度
四、中国的革命史
1. 辛亥革命
2. 五四运动
3. 新文化运动
4. 长征
五、中国流传最广的传统文化
1. 儒家文化
2. 道家文化
3. 佛教文化
4. 士农工商文化
六、中国的改革开放与经济建设
1. 改革开放的意义和背景
2. 经济建设的过程和成果
3. 农村改革与城镇化进程
4. 发展中国家与发达国家的比较
七、中国的现代化进程与社会变革
1. 现代化理念和实践
2. 社会变革的原因和成果
3. 群体事件与社会治理
4. 社会保障与公共服务
以上就是七年级下册政治知识点提纲，希望对你的政治学习有所帮助。
人教版七年级下册数学复习提纲(精选7篇)
人教版七年级下册数学复习提纲〔精选7篇〕篇1：人教版七年级下册数学复习提纲人教版七年级下册数学复习提纲1、用不等号表示不等关系的式子叫不等式，不等号主要包括： > 、篇2：人教版七年级下册数学复习提纲第五章相交线与平行线5.1 相交线对顶角(vertical angles)相等。
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短(简单说成：垂线段最短)。
5.2 平行线经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行(parallel)。
假如两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。
直线平行的条件：两条直线被第三条直线所截，假如同位角相等，那么两直线平行。
两条直线被第三条直线所截，假如内错角相等，那么两直线平行。
两条直线被第三条直线所截，假如同旁内角互补，那么两直线平行。
5.3 平行线的性质两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。
两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。
两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。
判断一件事情的语句，叫做命题(proposition)。
第六章平面直角坐标系6.1 平面直角坐标系含有两个数的词来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，我们把这种有顺序的两个数a和b组成的数对，叫做有序数对(ordered pair)。
第七章三角形7.1 与三角形有关的线段三角形(triangle)具有稳定性。
7.2 与三角形有关的角三角形的内角和等于180度。
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。
三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角7.3 多边形及其内角和n边形内角和等于：(n-2)•180度多边形(polygon)的外角和等于360度。
篇3：人教版七年级下册数学复习提纲第八章二元一次方程组8.1 二元一次方程组方程中含有两个未知数(x和y)，并且未知数的指数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程(linear equations of two unknowns) 。
七年级下册地理复习提纲资料(优秀6篇)
七年级下册地理复习提纲资料(优秀6篇)以下是七年级下册地理复习提纲资料的优秀篇章：
篇章一：了解地球与地球运动
地球的形状和大小
地球的自转与公转
地球的倾斜与四季变化
赤道、南北极和地球经纬度
国际日期变更线
篇章二：认识地理要素
大洲和大洋的分布
我国的大陆位置与周边国家
地理区位和区域划分
我国的自然地理环境
篇章三：探索地球的内部结构
地壳、地幔和地核
板块构造理论
地震和火山的形成
篇章四：认识水资源
水资源的分布与利用
地下水和水循环
水的净化与节约
篇章五：了解气候和气象
天气和气候的区别
气象要素的观测
气象图和天气预报
篇章六：认识中国的自然地理环境
地势、高原和平原
山脉和江河
盆地、湖泊和河流
以上是七年级下册地理复习提纲资料的优秀篇章。
希望对你的学习有所帮助！。
七年级下册第二单元作文语文加批注提纲
七年级下册第二单元作文语文加批注提纲全文共5篇示例，供读者参考篇1【题目】二十年后的我【提纲】一、开头1.回顾小时候的梦想(想当个什么样的人?)2.展望现在的生活(现在正在做什么?)二、正文1.描写未来的生活环境科技发展(有什么新科技产品?例如会飞的汽车、人工智能助手等等)生活方式(住在哪里?做什么工作?)家庭状况(是否已经结婚?有孩子吗?)2.描写20年后的自己外表变化(长高了?发型改变了?...)性格特点(是否改变?更成熟稳重了吗?)生活态度(对生活有什么新的看法和体会?)3.描写理想中的生活事业上的理想(想当个什么样的职业?取得什么样的成就?)家庭生活理想(想要一个怎样的家庭?)生活质量理想(希望过上什么样的生活水平和品质?)三、结尾1.对未来的憧憬(希望自己能实现什么样的理想?)2.勉励自己(如何去实现理想?需要付出什么努力?)【批注】1.注意使用时间状语,体现20年后的场景感。
2.细节描写要生动形象,让人物形象鲜明。
3.注意谈理想时要合理可行,不能太超现实。
4.结构要完整,开头、正文、结尾都要有。
5.行文要通顺流畅,前后连贯、层次分明。
好了,这就是一个七年级水平的二十年后的我作文提纲和批注啦!写作时要注意根据提纲有条理地展开,细节描写要丰富生动,语言要流畅通顺,不要有太多生僻词语和过于复杂的句式。
希望对你有帮助!写完后也可以拿来让我检查检查哦。
篇2标题:写作文时我的烦恼导言部分:哎呀,语文老师又布置了一篇作文作业!我找借口推脱过,也拖延过,可作文还是要写。
作文对我来说真是个大难题啊!正文部分:选题烦恼老师给的题目太单调、平淡,我总是提不起兴趣。
就算自己选题,想到的总是些老生常谈的东西。
立意烦恼题目定下来了,可我对这个题目没什么新鲜见解,写不出独到的意境。
材料收集烦恼作文需要素材作为论据支撑,可我平时就不太喜欢看书籍,不知道从哪里找材料。
行文结构烦恼写作文的时候,总是头绪很乱,不知从何着手,文章开头写得好,过渡到中心论点就卡壳了。
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1.1悄悄变化的我1、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪三方面？（了解）P3第一段身体外形的变化。
②内部器官的完善。
③性机能的成熟。
2、青春期的生理理变化会带来哪些影响？（了解）P3第二段积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
P4第一段消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、如何正确对待青春期的身体变化？（了解）P5第一段①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育的情况各相同不。
（原因）②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
③不因自己生理变化而自卑；不嘲弄同伴生理变化。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现内在美。
4、产生青春心理困惑和矛盾的原因主要有哪些？【背诵】(青少年为什么会产生青春期心理困惑和矛盾？)P5第二段①认知能力得到发展。
②自我意识不断增强。
③情感世界愈加丰富。
5、青春期的矛盾心理的主要表现有哪些？【了解】P6相关链接①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦；6、青春期的矛盾心理会带来哪些影响？（了解）P6第一段①有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理，才能健康成长。
7、怎样调节青春期的矛盾心理？【背诵】P6第2段①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
1.2成长的不仅仅是身体1、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？【背诵】P9小标题①学会独立思考；P10小标题②培养批判精神；P12小标题③开发创造潜力。
2、如何认识思维的独立性？【背诵】P9第三段①独立思考并不等同于一味追求独特。
②不人云亦云，有自已独到的见解。
③接纳他人合理、正确的意见。
3、思维的批判性表现在哪些方面？【背诵】P10第一段①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同观点。
③敢于对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
4、思维的批判性有什么意义？【背诵】(为什么要培养批判性思维？)P11第一段①有助于我们发现问题、提出问题，思考问题，探索解决方案。
②能调动自身的经验，激发学习动机，解决问题，改进现状。
5、我们怎样培养批判精神？【背诵】P11第一段①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
6、为什么要开发青少年的创造潜力？【了解】P12第一段①青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
7、青春的我们，怎样才能有所创造？【背诵】P12第二段①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路；②关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。
P13第一段③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【原因：创造离不开实践。
社会实践是创造的源泉。
】2.1男生女生1、男女生性别差异的表现有哪些？【了解】P14页第一段生理差异；性格特征；兴趣爱好；思维方式。
2、性别角色的认识对我们有什么影响？【了解】P16页第一段①好处：对性别角色认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②弊端：但性别刻板印象也可能某程度上影响我们自我潜力的发挥。
3、怎样正确对待男女生性别差异？【了解】P15页第一段①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
P16页第一段②我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4、男女生优势互补的意义？【了解】P17页第一段①男生女生拥有各自的性别优势。
②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
5、男生女生怎样做到优势互补？【了解】P17页第一段①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
P17页第二段②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
2.2青春萌动1.青春期的心理萌动的含义和表现各是什么？【了解】P18页第一段①含义：步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
②表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
这是青春成长中的正常现象。
2.与异性交往的意义是什么？【背诵】P19页第一段①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②可以学习对方身上的某些优秀品质。
P19页第二段与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3.如何迎接与异性交往的考验？/如何与异性正常交往？【背诵】P19页第二段内心坦荡，言谈得当，举止得体。
注意交往的方式、场合、时间和频率既要自尊自爱，又要相互尊重既要开放自己，又要掌握分寸4.如何认识和处理对异性的朦胧情感？【了解】认识：P20页第一段①相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
P20页第二段②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。
这并不是真正的爱情。
P21页第一段③爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
处理：我们应该慎重对待，理智处理。
3.1青春飞扬1、说一说青春的我们有哪些成长的渴望？【了解】P24页第一段我们渴望：拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由，渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
2、青春的探索有哪些？【了解】P24页第二段①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。
②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
③青春的探索不会停止。
我们要结合自身实际和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅飞翔，让青春无悔。
3、青春的探索为什么需要自信？【了解】P25页第一段①自信让我们充满激情。
②有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
4、自强的重要内容是什么？【背诵默写】P27第一段不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
5、自强有什么作用(意义)？【背诵默写】P26第一段①自强可以让我们更自信。
P27第一段②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
6、如何才能自强？【背诵默写】P27第一段①坚强的意志。
②进取的精神。
③不懈的坚持。
3.2青春有格1、什么是行己有耻？【了解】P28页第一段一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2、羞恶之心有什么作用？【了解】P28页第二段①引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
3、如何做到行己有耻？【背诵】P28页第一段①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
P28页第二段②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
P28页第三段③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
P29页第二段④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4、什么是止于至善？【了解】P29页第三段①是一种精神境界，我们应该有自己的“至善”追求；P29页第四段②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
5、为什么要向榜样学习？【背诵】P30页第一段①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
6、如何做到止于至善？【背诵】P29页第四段①从点滴小事做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”积少成多，积善成德。
P30页第一段②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
P31页第二段③养成自我省察的习惯。
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
P32页第一段④青春，需要我们去经历，去体验。
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。