高一化学期末复习计划模板6篇
高中化学期末复习学习计划
高中化学期末复习学习计划高中化学期末复习学习计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的高中化学期末复习学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中化学期末复习学习计划1根据化学教案和考试进度的要求，期末考试内容是高一化学前半部分的全部内容，内容多，时间紧。
为了得到更好的分数，学习常州样本论文，按照教研室的意图复习重点。
我的备课团队做了以下安排: 复习时间:十天左右，也就是1月5日到15日。
复习内容:整本教材，四个题目，十个单元。
复习重点:2、3、4、5、9、10单元。
4审核流程模式:(1)复习基本概念和方程，要求学生记忆方程。
复习过程中，针对每个知识点，选择2到3个例子进行讲解，大概需要3到4个课时。
(2)根据复习顺序和学评留下的专项复习资料，讲解专项复习练习，尤其是期中考试后的内容。
(3)根据四个题目的具体内容，选择三个练习题，期中考试前一个，期中考试后两个。
针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排如下:史克威负责两份，吴克郡负责一份，要求学生以考试的形式进行练习，把握学生问题，说话谨慎，延伸知识点，取得实际效果。
(4)根据学生的调查反应和练习效果，给出简单的概念性试卷，回归课本，增强学生的.考试信心(吴克郡负责)。
(5)指导学生复习方式方法，使化学知识在学生头脑中系统化、结构化、网络化。
(6)最后一节课是考前指导:解决以下问题:a教学生如何准确、全面、快速地审题；b .如何挖掘问题的意义，联系知识点解决问题；c如何优化答题规范；各种试题的答题策略。
高中化学期末复习学习计划2一、对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取好成绩的原则，特制定如下期末复习计划:一、阶级地位分析。
我现在任教的4、9、10班化学期中考试的基本情况如下。
四班期中考试平均分最后，九班第六，十班第三。
其中9班有两个最高分99，10班有一个最高分99，9班优秀率25%，10班优秀率49%，9班通过率69%，10班通过率78%总的来说，4班基础差，学习习惯差，学习浮躁。
高一期末考试前复习计划（通用6篇）
高一期末考试前复习计划（通用6篇）高一期末考试前复习计划（通用6篇）在复习中要加强复习的方法，大家都经常写复习计划吧，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。
那么怎么规划好复习计划呢？下面是小编帮大家整理的高一期末考试前复习计划（通用6篇），希望能够帮助到大家。
高一期末考试前复习计划1一、统筹兼顾，科学规划，先紧后松1.期末复习阶段，以巩固基础知识为主。
学生在学期临结束时，由于时间长，记忆痕迹逐渐淡化，需要及时强化。
故复习时以看课本，巩固基础为主。
在我们复习期间，主要时间是留给学生，以学生的看书和整理基础知识为主，老师的讲解为辅。
2.统筹兼顾，科学规划。
复习阶段，既要看书，巩固基础知识，又要适当做题，以查缺补漏，锻炼做题能力，加强双基。
在时间短、任务重的情况下，用一周时间复习，，我校每周三节历史课，三节晚自习，而复习任务是必修一政治制度的九个专题，因此，每节正课要复习三个专题，晚自习要做一套相应的测试题。
但是，有的专题难度大，任务重，而有的专题相应难度小一，任务轻些。
根据总规划，学生在复习时适当往前后伸伸腿，任务重，没完成者，则在下节课补上，并完成规定的复习任务;如完成任务，还剩余时间者，则提前复习下节课的内容。
统筹兼顾，科学规划，以防止顾此失彼。
二、充分调动学生积极性和创造性复习阶段要充分发挥教师主导地位的前提下，充分发挥学生的主体地位。
在复习期间，知识结构的细化，具体化和个性化，全靠学生自己来完成。
同时，在串讲知识提纲和评讲试卷时，高度重视语言的简洁凝练和幽默风趣，并适当的举些生动形象的事例或小故事，以调动学生的直接兴趣。
从而，减轻学习疲劳，加强教育效三具体复习方法：(一)构建单元核心知识结构。
老师在课下，“根据单元引言，吸取高考命题的基本思路与观点，以高中课程标准为指导，概括单元的知识结构，理清历史发展的基本线索。
”②把每个专题的几节课的内在逻辑联系理出来，注意每个事件的大体发展线索，学生容易出错的地方，注意概念的系统化。
2024高一化学期末复习计划
2024高一化学期末复习计划一、明确复习目标巩固所学知识，强化对基础知识的理解和掌握提升解题能力，熟悉各类题型及解题技巧建立知识体系，形成完整的知识框架二、制定复习计划确定复习时间：建议至少提前两周开始复习制定复习计划：根据所学知识、薄弱环节等，合理安排每日复习时间、内容和顺序规划重点、难点和易错点的复习策略：采用专项练习、集中突破等方式，提高复习效率三、实施复习计划按照复习计划执行，保证每日复习时间和进度注重课堂听讲，积极参与课堂讨论，及时解决疑问整理笔记，将重点、难点和易错点进行归纳总结，方便查阅多做习题，强化解题技巧，提高解题速度和准确率建立错题本，记录典型错题，分析原因，避免重复犯错四、复习内容及要点1. 物质结构与性质原子结构与元素周期律：元素周期表的结构、元素性质的周期性变化规律及应用。
分子的性质：分子间作用力、分子构型与性质。
晶体结构与性质：各类晶体（离子晶体、分子晶体、原子晶体和金属晶体）的结构与性质。
2. 化学反应原理化学反应中的能量变化：反应热、燃烧热、中和热等概念及其计算。
电化学基础：原电池和电解池的工作原理及应用。
化学平衡：平衡常数、平衡移动原理及其应用。
酸碱反应：酸碱反应的实质、强弱酸碱的判断及盐类水解。
3. 有机化学基础有机物的分类与命名：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等常见有机物的命名。
有机物的性质与反应：取代、加成、氧化等基本反应及其应用。
有机合成与推断：根据合成目标，设计合理的合成路线。
4. 实验化学实验基本操作：仪器的使用与维护、试剂的取用与存放等。
物质的分离与提纯：蒸馏、萃取、重结晶等基本实验操作。
物质的制备：常见气体的制备原理及实验操作。
实验方案设计与评价：根据实验目的和条件，设计合理的实验方案并评价其可行性。
五、总结与反思对复习过程中的重点、难点和易错点进行总结归纳，形成完整的知识体系。
分析自己在复习过程中的不足之处，找出原因并制定改进措施。
期末复习计划范文600字(21篇)
期末复习计划范文600字（21篇）期末复习计划范文600字（通用21篇）期末复习计划范文600字篇1期末复习计划根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1 复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2 复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3 复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4 复习过程方式： (2) 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的'专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
(3) 根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。
针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
(4) 针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。
(5) 指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
(6) 最后一节课为考前指导：解决如下问题：a 教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b 如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。
期末复习计划范文600字篇2我期末复习计划主要复习语文，数学，英语。
而我的语文最薄弱。
所以我要把复习重点放在语文上。
语文期末的复习计划是：首先，多看生字词，再叫家长帮自己听写，再把错的反复巩固;其次，多看书上的笔记，该背的课文要都会背会写;然后，阅读要多做多练，要掌握和运用阅读的技巧;最后，作文，可以多写多练，写完作文之后先养成自己修改的好习惯，再给家长来修改。
这是我语文的期末复习计划。
数学的期末复习计划是：首先上课认真听讲，积极举手发言。
有不懂地问题就问家长。
其次，多做一些计算题，锻炼自己的计算速度和正确率;再次，多做一些应用题，巩固书本上的知识点，再多做一点练习。
期末复习计划高一化学备课组(精选多篇)
第一篇：期末复习计划高一化学备课组根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4复习过程方式：复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。
在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。
根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。
针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。
指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
最后一节课为考前指导：解决如下问题：a教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。
第二篇：期中复习计划高一化学备课组根据化学教学计划和四校联考进度要求，这次期中考试考第一专题，第二专题第一单元，具体为“化学家眼中的物质世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。
对于期中复习，我备课组作如下安排：1复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。
在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用2到3课时。
2根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习。
3根据两专题具体内容，精选一份练习题，针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排为：史可卫负责第一专题第一，第二单元的练习，吴柯军负责第三单元，第二专题第一单元。
高一化学备课组期末复习计划
高一化学备课组期末复习计划高一化学备课组期末复习计划1根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4复习过程方式：（1）复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。
在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。
（2）根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
（3）根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。
针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
（4）针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。
（5）指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
（6）最后一节课为考前指导：解决如下问题：a教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。
高一化学备课组期末复习计划2总复习目标：⒈在梳理本学期各领域知识及解决问题方法的过程中，进一步理解和掌握相关知识和方法，体会它们之间的内在联系，逐步养成回顾与反思的良好习惯。
⒉以元、角、分和常用的长度单位为背景，进一步理解小数的意义，巩固小数的读写方法和比较大小的方法。
⒊进一步巩固整数四则混合运算（两步）的运算顺序，整十、整百、整千数乘（除以）一位数及两位数乘（除以）一位数的口算方法，两、三位数乘一位数的竖式计算方法，简单小数加减法的计算方法；能正确进行计算，并解决简单的实际问题。
高一化学复习计划
高一化学复习计划第是要形成两个习惯。
一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。
另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
(2)在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习;每周一考：每周三下午第八节课是我们文科数学周考时间，以主干知识为重点，注重选、填题的训练，特别是速度和解题技巧。
因此，每次测试题目选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。
2020年北京高考生物复习模拟试题2020年北京高考地理复习模拟试题推荐阅读2020全国各地高考报名时间汇总志愿填报汇总全国各地高考报名人数排行榜(2020-2020) 2020二轮备考方案汇总春节过后进入第一阶段“考试季”《《2020年全国各高校艺考报名时间汇总高一化学复习计划(一)第二阶段以专题复习为主，在一轮复习的基础上，着重进行学科内知识的适当综合，建构知识框架和认知序列系统，课堂上要特别注重“知识整理—网络构建—问题解决”，要求学生能运用学科内的知识去分析解决实际问题，在认知能力、学科素质上产生一个大的飞跃。
适当进行学科间交汇点、学科知识与社会实际的联系点及现实背景的研究探索。
认真搞好单学科分析、努力做好试卷讲评，查缺补漏，抓好矫正教学，强化方法迁移，达到多题归一，使学生能力进一步得到提高，这是搞好二轮复习的关键。
根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1 复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2 复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3 复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4 复习过程方式：(2) 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
(3) 根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。
2024年高一期末化学复习计划
2024年高一期末化学复习计划2024年的高一期末即将到来，为了能够取得好的成绩，我制定了一个详细的化学复习计划。
以下是我的复习计划，希望对你有所帮助。
第一周：基础知识回顾这一周的主要任务是回顾和巩固化学的基础知识。
包括化学的起源和发展、基本量的计量、化学元素的周期表等。
每天坚持两个小时的基础知识巩固，通过课堂笔记和相关教材进行学习和整理。
每学完一个小节，可以做一些题目来检验自己的掌握情况。
第二周：化学方程式与溶液这一周的主要任务是学习和熟悉化学方程式的写法，并通过例题进行练习。
要特别注意平衡方程式的写法以及平衡的条件。
同时，还需要学习溶液的概念和计算方法，包括溶解度、浓度等。
每天进行两个小时的练习，可以选择一些典型的题目进行训练。
第三周：离子反应与氧化还原反应这一周的任务是学习和掌握离子反应和氧化还原反应的基本原理和写法。
要了解离子反应的相关规律，学习溶液中离子的反应行为。
同时，还要学习并掌握氧化还原反应的概念，包括氧化剂、还原剂和电子的转移过程。
每天进行两个小时的练习，并结合实例进行理解。
第四周：酸碱反应与氧化还原反应这一周的任务是学习和掌握酸碱反应和氧化还原反应的相关知识。
要了解酸碱反应的特征以及酸碱指示剂的使用。
同时，还要学习氧化还原反应的理论知识和反应性质。
每天进行两个小时的练习，选择一些经典的酸碱反应和氧化还原反应进行练习。
第五周：基本化学计算这一周的任务是学习和掌握化学计算的基本方法和步骤。
包括质量计算、体积计算、浓度计算等。
每天进行两个小时的练习，通过解题来巩固和运用所学的知识。
第六周：化学实验与化学分析这一周的任务是学习和了解化学实验和化学分析的基本知识和方法。
要了解不同实验装置的使用和实验步骤的操作。
同时，还要学习和掌握常见的化学分析方法，如酸碱滴定、气体收集等。
每天进行两个小时的实验模拟演练和实验报告的写作。
第七周：综合能力提升与模拟测试这一周的任务是进行综合能力提升和模拟测试。
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高一化学期末复习计划模板6篇高一化学期末复习计划(一)根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3复习重点:第二、三、四、五、九、十单元。
4复习过程方式：(1)根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
(2)根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。
针对学生弱点，加强针对练习。
具体安排为：史可卫负责两份，吴柯负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
(3)针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念试卷，回归课本，增强学生考试信心。
(4)指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
(5)最后一节课为考前指导：解决如下问题：a教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题;c如何使答题规范优化;各种试题应答策略。
高一化学期末复习计划(二)语文：先记忆再运用1、扎实掌握课堂知识，了解课堂涉及的文学常识，熟记重要段落要求背诵。
2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和的思想观点态度。
3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。
4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
数学：分“点”进行在期中复习阶段，要先把所有的公式都背下来，这样看到题就能想到公式，然后把它们当成错题，进行巩固。
然后可以找一些综合模拟试卷，认真静下心来做题，掌握好每一个知识点，暂时不要放在一边。
整套卷子做完之后，找自己的漏洞，找书上对应的知识点。
英语：多做多读多背高中英语和初中英语差别很大。
高中主要是在初中知识的基础上增加难度，所以单靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。
如果只谈复习，建议学生先背单词，测完单词后至少能看懂题目。
还有语法。
请记住，英语语法是拿高分的筹码。
一旦熟练掌握了语法，再难的题也不难解决。
此外，多做完形填空和阅读题，多阅读和多背诵是中国学生学习英语的普遍方法。
政治：将基础知识系统化对所有知识点进行概括性的复习，让学生掌握应该学的东西，让理论知识掌握在心里，在考场上灵活解决实际问题。
理解、记忆、系统化基础知识。
这是保证复习质量的关键环节，系统复习的时间短，所以要提高课堂效率，引导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
教师要做的是抓住重点知识点，突出重点基础知识的复习。
历史：先观大略再具体高一历史期中复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。
笔者根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。
地理：先单元再综合有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。
综合复习阶段以综合练习和点评为主，教师有针对性地进行一系列综合练习，及时练习，及时点评，查漏补缺。
做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应试能力。
物理：夯实之前的基础期中考试是学生和家长比较关注的考试。
期中考试的复习一定要引导学生努力学习。
初中物理知识是一块一块的，相对独立。
但是到了高中以后，我们说物理是系统性的，如果之前没学好，以后就很难学好了。
所以，如何准备期末考试呢？我建议你把前面的内容打好基础，上课跟着老师批，这样你会有一种很自然的感觉，不会觉得特别难。
化学：分三阶段进行化学期末复习分三个阶段进行。
第一阶段以一轮复习。
以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。
让学生构建思维导图。
打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。
高一化学期末复习计划(三)要珍惜时间，合理安排时间。
学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。
规定的复习任务，一定要保质保量的完成。
不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。
只有这样才能有效地搞好复习。
要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。
俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。
四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
勤于思考和思考。
复习时一定要多思考多动笔，善于归纳消除思想惯性，不能只用一只眼一张嘴，要用有效巧妙的记忆方法和归纳法，把零散的知识联系起来，把相似的知识归纳起来，记忆起来，找出知识的内在联系和规律。
调整好自己的心态。
不冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。
不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。
这些都是高中期末考试备考复习计划。
以上就是准备高三期末考试的复习计划介绍。
复习时一定要多思考多动笔，运用有效巧妙的记忆方法和归纳方法，找出知识的内在联系和规律。
高一化学期末复习计划(四)第二阶段以专题复习为主，在一轮复习的基础上，着重进行学科内知识的适当综合，建构知识框架和认知序列系统，课堂上要特别注重“知识整理—网络构建—问题解决”，要求学生能运用学科内的知识去分析解决实际问题，在认知能力、学科素质上产生一个大的飞跃。
适当进行学科间交汇点、学科知识与社会实际的联系点及现实背景的研究探索。
认真搞好单学科分析、努力做好试卷讲评，查缺补漏，抓好矫正教学，强化方法迁移，达到多题归一，使学生能力进一步得到提高，这是搞好二轮复习的关键。
根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。
为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。
我备课组作如下安排：1 复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
复习内容:整本教材，四个专题，十个单元。
3 复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4 复习过程方式：(2) 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
(3)根据四个题目的具体内容，选择三个练习，期中考试前一个，期中考试后两个。
加强针对学生弱点的针对性练习。
具体安排是:史克威负责两份，吴克郡负责一份。
花时间以考试的形式要求学生练习，抓住学生的问题，集中精力，延伸知识点，才能达到实效。
(4) 针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心(吴柯军负责)。
至于方法，有学习方法和考试技巧。
这些都是方法。
如前所述，根据英语用于交流的表达习惯和意义的精确原则做题，是一种方法和技巧。
比如英语完形填空，所有关联词和转折词都要有提示，这也是一种方法和技巧。
和选择题一样，我们完全可以忽略中间过程，有很多方法可以得出结论。
(5) 指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。
所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。
(6) 最后一节课为考前指导：解决如下问题：a 教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b 如何挖掘题意，与知识点联系进行解题;c如何使答题规范优化;各种试题应答策略。
时间分配，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊;高一化学期末复习计划(五)每周可以利用一节课进行化学活动课，内容包括化学兴趣指引及学法指导、物质的量的综合训练、溶液浓度的计算、化学史、元素周期表的应用、酸碱性质的扩大应用、社会化学简述等;鼓励学生除做好课堂分组实验外、积极做好“家庭小实验”引导学生利用掌握的知识去解释生活中的基础现象激发学生的创造性思维，提高学生学习兴趣，丰富学生的学习生活，增加他们的视野。
根据化学教学计划和四校联考进度要求，这次期中考试考第一专题，第二专题第一单元，具体为“化学家眼中的物质世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。
对于期中复习，我备课组作如下安排：1 复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。
在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用2到3课时。
这个学期，我在高一四个班教化学。
根据教学计划和教学大纲，特制定如下计划。
希望有组织、有计划、有步骤的指导学习。
2 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习。
3 根据两专题具体内容，精选一份练习题，针对学生弱点，加强针对性练习。
具体安排为：史可卫负责第一专题第一，第二单元的练习，吴柯军负责第三单元，第二专题第一单元。
抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
4回归课本。
复习中抓大纲书，就是以考试说明为指导，以教材为主体，使化学知识系统化、结构化、网络化，在教材的基础上进行拓宽和深化。
高一化学期末复习计划(六)临近期末，为了快速、有效地进行复习，让学生建立完整的知识体系、知识更系统化，在期末阶段根据学校教育教学精神做到有计划地进行复习，同时根据化学学科特点和学生的实际情况，制定了期末阶段复习计划——复习策略重点“落实课本、夯实基础及时做好知识的查缺补漏”。
另外，加强集体备课，发挥集体智慧，借助同伴力量紧密团结协作，分工明确，保质保量落实教学内容，具体复习情况如下：一、教学手段根据复习课时间紧、内容多的特点，必须多媒体辅助教学进行专题复习二、对学生复习方法指导指导学生化学复习有三个“落实”：①要落实“课本”——多看书，特别是看目录，边看边想要点，回顾知识，温故而知新，会有收获的。
②要落实“笔记”——平时的笔记都是教师经验的总结，是课本中没有的，注意归纳总结，知道学生“复习”，对知识的系统化复习会很有帮助。