儿童文学童话作品欣赏
月光下的童话中秋节的儿童文学作品欣赏
月光下的童话中秋节的儿童文学作品欣赏在月光下的童话中秋节的儿童文学作品欣赏秋天，金黄的月亮挂在天空，洒下了温柔的月光。
在这美丽的夜晚，儿童文学中的童话故事仿佛在月光下焕发出璀璨的光芒，带领着孩子们走进一个奇妙的世界。
而在中秋节这个特殊的日子里，儿童文学作品更是独具魅力。
下面，我们一起来欣赏几篇在月光下闪耀的童话故事。
一、《玉兔寻月》从小到大，我们听过许多有关嫦娥奔月的故事，但你是否知道，月亮上有一个可爱的玉兔？童话《玉兔寻月》就给了我们一个全新的视角。
故事讲述了小玉兔奋不顾身来到人间，希望能找到他钟爱的姑娘。
他因为缺少阳光的照耀，所以无法找到自己想要找的姑娘。
于是，他来到中秋夜的千家万户，希望能寻到月亮上的姑娘。
在一家人的团圆之夜，他终于找到了属于自己的姑娘，并且成功回到了他属于的地方。
这个故事不仅展现了亲情的温暖和珍惜，也告诉了孩子们感恩与团结的重要性。
在月光下，这个童话故事更显得神奇和温馨。
二、《嫦娥奔月的故事》提起中秋节，就不能不提嫦娥奔月的故事。
这个故事中不仅有爱情的触动，更有坚守和牺牲的勇气。
故事讲述了后羿射下九个太阳后，得到了仙丹，并将它放在家中。
不料，十日之后，仙丹被邪恶的丈夫妒忌心泛滥的嫦娥偷走。
为了保护这个珍贵的仙丹，嫦娥飞上了月亮。
嫦娥对仙丹的保护意味着她要与丈夫、家庭、亲人永远分离，即使在中秋节这个传统的团圆日，她也不能回家和家人一起度过。
这无疑是一种巨大的牺牲和坚守。
嫦娥奔月的故事教会了孩子们知道什么是坚贞不屈和爱情的伟大，并在中秋节时让他们体会到了亲情的可贵。
三、《桂花姐姐与月亮哥哥》儿童文学中的童话故事不仅能够让孩子们领略到中秋节的浪漫，也能够寓意着美好的理想和坚持。
故事讲述了一个桂花姐姐希望能够嫁给月亮哥哥的故事。
她每天都能看见月亮哥哥挂在天空中，清清白白的光线让她感到温暖。
于是，她开始积极向月亮哥哥表白，并用自己的心意制作了月饼送给月亮哥哥。
虽然最后桂花姐姐没有与月亮哥哥在一起，但她的真诚和付出得到了月亮哥哥的赞赏。
儿童文学作品欣赏
儿童文学作品欣赏儿童文学作品在孩子们的成长过程中起着重要的作用。
通过阅读儿童文学作品，孩子们不仅可以获得知识和启迪，还可以提高语言表达能力、培养想象力和情感认知。
本文将介绍几部经典的儿童文学作品，帮助读者了解和欣赏这些作品的魅力。
一、《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作，被誉为20世纪最重要的童话故事之一。
这个故事以小王子的成长故事为线索，讲述了关于友谊、责任、爱与成长的深刻主题。
虽然是一本儿童文学作品，但《小王子》中蕴含的智慧和哲理也使成年人深受触动。
二、《哈利·波特》系列英国作家J.K.罗琳的《哈利·波特》系列作品是当代最受欢迎的儿童文学作品之一。
这个系列共有七本书，讲述了普通男孩哈利·波特在魔法世界中的冒险故事。
通过这一系列的作品，孩子们可以感受到友谊、勇气和正义的力量。
此外，这个系列作品也促进了人们对阅读的热爱和理解。
三、《安妮日记》《安妮日记》是荷兰犹太女孩安妮·弗兰克在二战期间的记录。
这本书以日记的形式呈现，写出了安妮在躲藏的两年里的感受、思考和梦想。
《安妮日记》通过一个女孩的视角，感人地揭示了战争的残酷和人类的善良。
这本书不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部反映历史和人性的经典之作。
四、《小鸭汤姆的奇幻之旅》这是中国作家高洪岩的作品，以小鸭汤姆为主角，讲述了他在寻找妈妈的过程中遇到的种种奇幻冒险和友情故事。
这个作品注重带给孩子们欢乐的阅读体验，同时也通过情节和细节培养孩子们的独立思考和创造力。
五、《绿野仙踪》《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆的作品，是儿童文学中的经典之一。
它以一个小女孩多萝西探险的故事为主线，展现了与众不同的友谊、勇气和家的渴望。
《绿野仙踪》教会了孩子们重要的价值观，如勇敢面对困难、珍惜友谊并珍惜家庭。
这些作品代表了儿童文学作品的多样性和重要性。
它们不仅为孩子们提供了娱乐和知识，还丰富了他们的思想和情感世界。
世界经典儿童文学短篇作品赏读：于尔克·舒比格《星星》
读完故事后马上下单了《当世界年纪还⼩的时候》，第⼆天拿到后⼀⼝⽓没换读完了⼀遍，⼜忍不住再看了⼀遍——真是⼀本让⼈喜欢的没话说的书。
书⾥的故事也是，让⼈从⼼底⾥喜欢，想分析⼀番⼜⽆从下⼿，但⼜能隐约真切地感受到⼀种奇妙的体验。
还是尝试分析⼀下吧。
世界上也没有完美的⼩孩，总会有这样那样的缺点，⽽母亲对孩⼦出于本性的纯粹的爱接纳包容了孩⼦所有缺点，放⼤了孩⼦⾝上的闪光点，在母亲眼⾥，孩⼦就像⼀颗闪着光的星星，独⼀⽆⼆。
最温柔的是故事结尾处:“有⼈坚持说，它⾃始⾄终只寄回过⼀张卡⽚，卡⽚上⾯是星光灿烂的夜空。
”这让我联想到纪伯伦的⼀⾸诗:“你的孩⼦其实不是你的孩⼦，他们是⽣命对于⾃⾝渴望⽽诞⽣的孩⼦...你可以给予他们的是你的爱，⽽不是你的想法，他们有⾃⼰的想法。
你可以庇护的是他们的⾝体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天...”母亲像⼀张拉满的⼸，带着幸福与爱将孩⼦的箭射出好远好远。
那好远好远的地⽅，就是孩⼦来时的星空。
曾铭:记得以前汤汤⽼师就给⼤家推荐过舒⽐格童话了，那时我还买了纸质版的，这次读时翻出书来和同学提供的电⼦版做了对⽐，⾥⾯有⼏处翻译感觉很有意思。
⼀是电⼦版开头“⼀天晚上，⼀颗星星从天上掉下来，穿破⼀栋房⼦的屋顶，落在灰泥地上。
住在这栋房⼦⾥的⼥⼈听到轰隆声，跑来⼀看，发现了⼀颗星星。
她把星星抱起来，兜在围裙⾥。
”和“⼀天晚上，⼀颗⼩星星从天上掉了下来。
他冲破屋顶，掉进了⼀家⼈的屋⾥，落在地上。
住在房⼦⾥的⼥⼈顺着隆隆声找到了那颗星星，把他放进了她的围裙⾥。
”这两个开头我更喜欢电⼦版的，虽然都很简单，但感觉电⼦版的语⾔更加具有画⾯感，“她把星星抱起来，兜在围裙⾥”，“把他放进了她的围裙⾥”，“抱”好像更能表现⼥⼈和星星的关系。
还有电⼦版的“她让星星喝了东西，⼜把它喂饱，最后把星星放在⼩床上，替它盖好被⼦，星星很满⾜，它⼀闪⼀闪发亮。
”和“她给了⼩星星⼀些吃的、喝的，然后将他抱到⼩床上，并给他盖上被⼦。
儿童文学经典童话故事欣赏
儿童文学经典童话故事欣赏童话故事是儿童成长过程中重要的一部分，它们能够带给孩子们快乐、智慧和启迪。
下面，我们将介绍几个经典的儿童文学童话故事，让我们一同欣赏它们独特的魅力。
一、《白雪公主》这是由格林兄弟创作的一部经典童话故事。
故事以美丽的公主白雪公主为中心，描述了她被恶毒的后妈妒忌而被迫逃亡，最终被善良的七个小矮人救助，并通过王子的吻苏醒的故事。
这个故事以美丽、善良和正义为主题，教导孩子们珍惜友谊和善良的品质。
二、《小红帽》这是由法国作家夏尔·佩罗创作的一部经典童话故事。
故事讲述了小红帽为了给生病的奶奶送食物，不慎走进了大灰狼的陷阱，最终被猎人解救的故事。
这个故事告诉孩子们要警惕陌生人，不要随意相信别人，并教育他们勇敢面对困难以及尊重长辈。
三、《拇指姑娘》这个故事源自于法国童话故事集《一千零一夜》。
故事讲述了一个非常小的女孩，拇指姑娘，她通过智慧和勇气战胜了各种困难和妖怪的故事。
这个故事展示了一个弱小的女孩的坚强和智慧，教导孩子们无论遇到什么困难都可以勇敢面对，并通过智慧找到解决办法。
四、《小猪佩奇》《小猪佩奇》是麦考尔写的一系列绘本故事，改编成动画片以及电视剧。
故事以佩奇一家和朋友们的生活为主题，通过小猪佩奇和她的家人一起玩耍、学习和成长的故事，传递了友情、家庭价值观以及乐观向上的态度。
这个故事深受儿童的喜爱，同时也寓意了父母对孩子的关爱和教育。
以上这几个经典的童话故事虽然题材各异，但都蕴含了深刻的教育意义和人生哲理。
它们教导孩子们懂得什么是友谊、勇气、善良和智慧，帮助孩子们建立正确的价值观和人生观。
作为家长，我们应该鼓励孩子们阅读这些经典儿童文学童话故事，并与他们共同品味其中的魅力和智慧。
幼儿园文学启蒙课程：优秀儿童文学作品解读与赏析
幼儿园文学启蒙课程：优秀儿童文学作品解读与赏析在幼儿园阶段，文学启蒙课程对于孩子们的成长发展至关重要。
优秀的儿童文学作品能够启发孩子们的想象力，帮助他们建立正确的价值观和世界观。
在这篇文章中，我们将深入探讨几部优秀的儿童文学作品，解读其中的故事情节和人物形象，以及其对幼儿的意义和影响。
1.《小熊和他的朋友们》《小熊和他的朋友们》是一部经典的儿童文学作品，故事情节简单而温馨。
通过小熊和他的朋友们的生活点滴，孩子们可以学会友情、互助和包容。
每个动物形象都生动可爱，给孩子们留下深刻的印象，同时也引发他们对动物世界的好奇和探索欲望。
2.《小王子》《小王子》是一部跨越芳龄的经典之作，里面蕴含着许多深刻的哲理和人生真理。
对于幼儿而言，他们可能无法完全理解作品中的某些哲学思想，但通过小王子和狐狸的友谊，他们可以学会珍惜友情、理解孤独，并逐渐领悟到人生的真谛。
这部作品不仅丰富了幼儿的内心世界，也引导他们建立积极向上的心态。
3.《三只小猪》《三只小猪》是一部经典童话故事，通过三只小猪对抗大灰狼的故事，孩子们可以领悟到勇敢、智慧和团结的重要性。
故事中小猪们的不同选择和结局也让孩子们学会思考和做出正确的抉择。
这部作品不仅培养了孩子们的智慧和勇气，也加强了他们对正义和勇敢的认知。
以上是对几部优秀儿童文学作品的解读和赏析，这些作品都在不同程度上对幼儿的成长有着积极的影响。
在幼儿园的文学启蒙课程中，引导孩子们阅读这些优秀作品，除了能提升他们的阅读能力，更能引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的情感和品格。
幼儿园应该重视文学教育，为孩子们提供更多优秀的儿童文学作品，让他们在阅读中获得成长和启迪。
幼儿园是孩子们成长和发展的重要阶段，而文学启蒙课程的重要性也不言而喻。
在幼儿园的文学启蒙课程中，教师和家长应该精心挑选适合幼儿阅读的优秀儿童文学作品，通过对这些作品的解读和赏析，帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，激发他们的想象力和创造力，培养他们的情感和品格。
幼儿园儿童文学经典作品欣赏
幼儿园儿童文学经典作品欣赏幼儿园儿童文学经典作品欣赏一、《剪纸》《剪纸》是中国著名作家郑渊洁创作的一部儿童文学作品。
该书以剪纸为主题，通过一个小男孩和他的妈妈的故事，讲述了剪纸的起源、种类、制作方法等知识。
故事中注重培养儿童的观察力和想象力，让孩子们通过阅读了解到剪纸的艺术魅力。
二、《小矮人花瓶》《小矮人花瓶》是著名俄国作家马克西姆·高尔基所著的童话故事。
故事中讲述了一个小女孩收到了一只神奇的花瓶，并从花瓶中出现了一个可以说话的小矮人。
小矮人给小女孩带来了许多快乐和帮助，通过这个故事，让孩子们懂得感恩和理解互助的重要性。
三、《绿野仙踪》《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆所著的一部儿童文学作品。
该书以一个小女孩多萝西被一阵飓风吹到奇幻世界的故事为主线，描绘了多萝西与她的伙伴们一起寻找魔法师奥斯在绿野仙踪的过程中的冒险和成长。
故事中充满了奇幻和幽默的元素，通过多萝西的经历，让孩子们懂得了勇敢、坚强和友爱的重要性。
四、《安妮日记》《安妮日记》是荷兰女孩安妮·弗兰克在二战期间躲避纳粹迫害时写下的真实记录。
这本日记是安妮希望成为一名作家的梦想的见证，也是对纯真童年的回忆和对生活的美好向往。
通过安妮的日记，孩子们能够感受到在困境中的坚韧和希望，懂得珍惜平凡的生活。
五、《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里所著的经典童话故事。
这本书以一个小王子的冒险旅程为背景，讲述了他与各种各样的人和动物相遇的故事。
通过小王子的眼睛，孩子们能够看到人类社会的虚伪和荒谬，同时也能够领悟到爱和友谊的真正意义。
六、《小红帽》《小红帽》是德国作家格林兄弟收集的欧洲民间故事中的一则。
故事中讲述了一个小女孩穿着红色斗篷去探望奶奶，却被大灰狼欺骗并偷吃了奶奶。
最终，小红帽和奶奶被勇敢的猎人救出。
通过这个故事，孩子们能够学会如何辨别陌生人以及面对危险时的勇气和智慧。
七、《格林童话》《格林童话》是著名德国作家格林兄弟收集整理的一系列童话故事。
儿童文学作品精析
儿童文学作品精析引言：儿童文学作品是培养孩子阅读兴趣和提升语文素养的重要途径之一。
通过对儿童文学作品的精析，我们可以帮助学生更好地理解作品的主题、情节和人物形象，培养他们的审美能力和文学素养。
本课件将以几个经典儿童文学作品为例，深入分析其中的故事情节、人物形象和寓意，帮助学生更好地欣赏和理解这些作品。
一、《小王子》1. 故事情节：《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作之一。
故事讲述了小王子离开自己的星球，探索宇宙中的各种奇遇和人物。
通过小王子与各种形象的对话，展现了人性的善良、纯真和对真爱的追求。
2. 人物形象：a. 小王子：小王子是一个纯真善良的孩子形象，他追求真爱，探索宇宙，通过与各种形象的对话，传递了对人性的思考和对纯真的追求。
b. 狐狸：狐狸是小王子在沙漠中遇到的一只特殊的动物形象，通过与小王子的交流，狐狸教会了小王子关于友谊和真爱的重要性。
3. 寓意：《小王子》通过对小王子的探险和与各种形象的对话，传递了对人性的思考和对纯真的追求。
作品中强调了友谊、爱和责任的重要性，引导孩子们思考人生的真谛和价值观。
二、《哈利·波特》系列1. 故事情节：《哈利·波特》系列是英国作家J·K·罗琳的经典之作。
故事讲述了哈利·波特在魔法学校霍格沃茨的冒险经历，以及他与邪恶势力的斗争。
通过魔法世界的设定，展现了友情、勇气和正义的力量。
2. 人物形象：a. 哈利·波特：哈利·波特是一个普通孩子，却具有特殊魔法天赋的形象。
他勇敢、正直，通过与朋友们的合作，击败邪恶势力，守护了魔法世界的和平。
b. 赫敏·格兰杰：赫敏是哈利·波特的好友，她聪明、勤奋，是故事中的智者和决策者，为哈利提供了重要的支持和帮助。
3. 寓意：《哈利·波特》系列通过魔法世界的设定，展现了友情、勇气和正义的力量。
儿童文学经典作品赏析
儿童文学经典作品赏析儿童文学作为一种特殊的文学类型，注重儿童的思维特点和情感需求，以简洁、生动、富有想象力的语言来呈现故事情节和人物形象。
经典的儿童文学作品不仅能够满足孩子们的阅读需求，还能够引导他们体验成长的乐趣。
本文将通过对几部经典的儿童文学作品进行赏析，探讨其内涵和价值。
《小王子》是著名法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作之一。
这本书以诗意的文字和简练的叙述风格，讲述了一个小男孩在不同星球上的冒险故事。
作品中融合了哲学思考和人生智慧，引导读者思考有关友谊、责任和爱的话题。
通过小王子的成长历程，我们看到了他对于真爱和友情的坚守，以及对成人世界盲目追求功利的反思。
这部作品不仅令儿童们感到震撼和思考，也引导着成年读者对于自己内心渴望的反思，成为了一部跨越年龄界限的经典之作。
《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家刘易斯·卡罗尔的代表作之一。
它讲述了小女孩爱丽丝在进入奇幻世界后的一连串冒险故事。
作品中充满了幻想、夸张和讽刺的元素，通过爱丽丝的经历展现了一种荒诞的现实，并对社会风气进行了嘲讽和批判。
这本书给儿童读者带来了奇妙的想象空间，同时也启发了他们对于现实世界的思考。
作品中的角色形象丰满生动，语言幽默独特，吸引了无数读者的目光，成为儿童文学的经典之作。
《安徒生童话》是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生的代表作品集。
这些童话故事以其奇幻的故事情节和深刻的寓意而闻名，被誉为世界儿童文学的瑰宝。
安徒生将大自然、人类的梦想和幻想融入到故事中，通过童话的形式传达了对于真善美的追求和人性的思考。
这些故事引导着儿童思考生命的意义、道德的价值以及勇敢和善良的重要性。
无论是《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》还是《丑小鸭》等，这些作品都深深触动了读者的内心，启迪了他们的心灵。
《哈利·波特》系列是英国作家J.K.罗琳创作的一套关于一个魔法世界的系列小说。
这个系列以其扣人心弦的故事情节和丰富多彩的魔法元素而受到全球儿童读者的热爱。
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会滚的汽车
幼儿正处于增长知识、渴求知识的时候，幼儿童话故事以其奇妙的幻想、拟人化的手法、生动的语言，深受孩子的欢迎。
因此，把知识、情感溶入童话故事之中，是幼儿的情感、态度、意志品质等在潜移默化中得到培养的重要途径。
《会滚的汽车》这个故事的主题思想是：赞扬了大木桶的热心助人，谴责了狐狸的狡猾和贪婪，具有较强的教育意义。
从故事的整体结构来说，故事完整，情节曲折，结局圆满，符合幼儿的欣赏习惯。
在作品中，我们可以清楚地感受到作者充分运用了童话故事中幻想的大胆和强烈这一个特点，故事中的动物、木桶被拟人化，大木桶就像一个热情、勇敢的好孩子，他热情，但也糊涂，开始时没有识破狐狸的诡计，让狐狸将小鸡、小鸭、小鹅吃掉了。
这其中的教育意义就是：教育孩子不要轻易地相信陌生人的话，要提高自己的判断能力，学会辨别事物的好坏。
作品最后也应用了极其夸张的表现手法，在大木桶的努力下，被狐狸吞进肚子里的小动物后来竟然一个一个地、活蹦乱跳地从狐狸的嘴巴里钻了出来。
既表现了大木桶勇敢的品质，又营救出了小鸡、小鸭、小鹅，使故事有了一个美好的结局。
在对孩子讲述故事时，可以在这一环节设置一下悬念，让孩子大胆的猜测一下，想出大木桶营救小动物的方法。
《纲要》中指出：要鼓励幼儿不怕困难，有初步的责任感。
在幼儿大胆猜测的过程中，不仅可以激发孩子不怕困难，乐于助人的意志品质；同时还可以使孩子的想象力、语言表达能力得到充分发挥。
一个故事要让孩子喜欢、爱听，就必须具有生动的艺术形式，即：故事要有趣，语言要生动，形象要鲜明等。
在《会滚得汽车》故事中，通过描写狐狸“流眼泪”、“眨眼睛”等许多细节的描写，把狐狸狡猾奸诈，贪婪成性的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致。
也正因为有了这些生动的描写，使得孩子在进行表演故事时，能很好地把握角色，模仿能力得以提高。
《纲要》中还指出：对幼儿的教学活动内容要贴近幼儿的生活。
本故事中也注重了故事的生活化，如：大木桶尽管已经被拟人化，但是他不能行走，只会滚。
符合幼儿的生活逻辑。
当孩子在听这个故事时，孩子会感到亲切，在一边听故事时，他的脑海中就会呈现出木桶滚得景象，帮助孩子更好的理解了故事。
作家简介：野军，本名杨冶军。
系中国作家协会会员、上海市作家协会会员。
曾写过小说、诗歌，１９７８年起，致力于儿童文学创作，已出版《红房子搬家》《长鼻子和短鼻子》《月亮上的小白兔》《野军知识童话精选》等童话专集20部,出版单本图画书50多种。
作品获全国和地方奖20多项.
童话《打火匣》表现手法赏析安徒生童话是家喻户晓的童话故事专著,《打火匣》是收录在第一卷中的首篇.这篇作品发表于1835年，收集在安徒生的第一部童话集《讲给孩子们听的故事》里。
是现代典型的童话故事类型。
主要讲述了凯旋归来的士兵通过遇到的巫婆得到了一个打火匣，士兵通过打火匣里的三只狗的能力得到了财富、声誉、地位等等一些人们渴望的东西，最后还得到了美好爱情的故事。
这篇故事安徒生使用了很多表现手法，出色地表现了故事的剧情、趣味性以及深度。
首先，给人印象最深刻的是三只眼睛异常的狗——即夸张手法。
夸张表现出了不可思议的境遇，三只狗的眼睛分别有茶杯、水车轮和“圆塔”那么大，特别是第三只狗的眼睛竟有哥本哈根天文台那么大，不禁让人感觉这是幻想的世界，狗的眼睛有那么大，那身体又会有多大呢，达到了“夸张的夸张”。
让人不相信生活中会存在其事其物，只可能存在于幻想之中的效果。
而有100多盏明灯的走廊也充分渲染了童话的华丽场景，给幼儿想象创造了物象的基础。
同时，夸张也有一定的分寸和限度，并不是为夸张而夸张，而是为主题服务，夸而有张、张而有度，即不失主旨又吸引了孩子的注意力。
通过强烈、极度的夸张吸引了读者的兴趣，并营造了浓烈的童话的气氛。
拟人是童话常见的表现手法，这篇故事也不例外，有形无形的事物以人的思想、感情、行为和语言能力具有极大的艺术感染力。
三只狗都是能听懂人话的，士兵的请求他们都能照办。
在儿童的心目中，一切鸟兽虫鱼、山川草木、日月星辰，无一不是有生命的。
因此这种拟人使故事形象更加接近儿童的心理，也符合儿童的思维要求。
故事中的女巫婆及三只狗都是具有超自然能力的存在，这种表现手法即神化，而这种能力则借助打火匣这一魔具来实现。
这一手法推动了故事的发展，使情节按照作者的想法来合理的进行。
怪诞也是在本文有所体现的一种。
故事里女巫婆的形象是这样的“她的下嘴唇垂到她的奶上”，而树则是这样的“你爬到它的顶上去，就可以看到一个洞口”“你一钻进树底下去，就会看到一条宽大的走廊”，这一切从人物情节到环境的怪诞，使童话意境更神秘而富有诗意。
而本文还有一个重要的表现手法即象征。
士兵有钱后，他交到了很多朋友，朋友都说他是一位稀有的人物，一位豪侠之士，这类话使这个兵士听起来非常舒服。
但不久他把钱花完了，搬出了漂亮的房间，住进了楼顶的隔间，他的朋友谁也不来看他了，而当士兵请求狗帮他变得有钱后，他的朋友又都来了。
而国王王后强烈反对公主因梦到嫁给了一个普通士兵而把公主幽禁起来，这些象征着当时的阶级的社会现状，在以童话的形式讲述出故事的同时，也不失深度。
安徒生从故事生活中身上，然后又赋予他们以个性，并使之依照这一个性去说话、行动，表现出故事的主旨。
这个故事通过一系列的表现手法塑造了人物形象、营造了童话氛围、吸引了读者兴趣、恰当的在一定故事情节的基础上反映了社会现实。
至于读者对故事的理解，是对最后士兵获得国王的身份并娶到了公主的“happy end”而欣慰，还是对于故事中所有人被社会所驱使，奴役在金钱财富面前而感慨则因人而异。
找出人、物、现象，以及社会观念的性格、性质和特征，集中到故事中的人物的。