学校作文之足球进校园作文
快乐足球活力校园作文
快乐足球活力校园作文篇一快乐足球活力校园“嘿，踢足球去咯！”每当下课铃声响起，这句话就成了我们校园里最流行的口头禅。
没错，足球就是我们校园里最具活力的象征，它让整个校园都充满了快乐的气息。
记得有一次，我们班和隔壁班进行了一场激烈的足球比赛。
那场面，简直可以用“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣”来形容。
双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试，好像要把对方生吞活剥了似的。
我呢，作为我们班的主力队员，那紧张的心情就别提了。
“哎呀，我要是踢不好咋办呀？”我心里暗暗嘀咕。
比赛开始了，对方先发球。
只见他们的前锋带着球左闪右躲，一下子就突破了我们的防线。
“不好！”我大喊一声，赶紧冲过去防守。
还好，我及时赶到，把球抢了过来。
我带着球一路狂奔，就像脚底抹了油一样，那速度，啧啧，简直了！对方球员在后面紧追不舍，我心里那个急呀，“你们倒是追不上我呀！”我边跑边想。
终于，我找到了一个机会，一脚把球传给了我们的前锋。
他接球后，毫不犹豫地抬脚射门，球进了！“哇塞！”我们班的同学们都欢呼起来，那声音差点把教学楼都震塌了。
接下来的比赛，我们越踢越顺，最后以大比分赢得了比赛。
踢足球不仅让我们锻炼身体，还让我们收获了快乐和友谊。
在球场上，我们一起拼搏，一起欢笑，一起度过了许多美好的时光。
也许，这就是足球的魅力所在吧。
“足球足球我爱你，就像老鼠爱大米！”哈哈，这就是我们快乐的足球校园生活。
篇二快乐足球活力校园在我们的校园里，足球可真是个让人又爱又恨的东西。
说它爱吧，那是因为踢足球真的太好玩了；说它恨吧，那是因为有时候踢输了会让人特别沮丧。
但不管怎么说，足球确实给我们的校园带来了无限的活力。
记得有一次，我们学校组织了一场足球比赛。
我和我的小伙伴们都特别兴奋，一个个都摩拳擦掌，准备大显身手。
可是，比赛一开始，我们就遇到了麻烦。
对方的实力很强，我们根本就攻不进去。
“哎呀，这可咋办呀？”我心里那个急呀。
难忘的校园足球赛作文500字
难忘的校园足球赛作文500字《难忘的校园足球赛》篇一在我们的校园生活中，有一场足球赛就像一颗璀璨的星星，一直闪耀在我的记忆深处。
那天，阳光正好，操场上早早地就围满了人，大家都在期待着这场精彩的足球赛。
我们班的足球队员们一个个都像打了鸡血似的，雄赳赳气昂昂地走进了操场。
我看着他们，心里想：“嘿，这群家伙今天可得好好表现啊，可别给咱班丢脸。
”比赛一开始，那场面就像是一锅煮沸的开水，热闹得不得了。
对方球员像一群饥饿的狼，直朝着我们的球门扑来。
我们的守门员呢，那可是严阵以待，眼睛死死地盯着球，就像老鹰盯着猎物一样。
我在旁边大喊：“守门员，你可千万别走神啊，要是球进了，你就成‘千古罪人’啦！”突然，我方的前锋抢到了球，他就像一阵旋风似的，带着球朝着对方的球门飞奔而去。
我激动得跳了起来，大喊：“冲啊，哥们儿，把球踢进去！”可是，对方的防守队员也不是吃素的，一下子就围了上来。
前锋被围在中间，就像一只被困住的小兽，左冲右突。
我心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。
“哎呀，这可怎么办呢？”就在我觉得没希望的时候，前锋突然灵机一动，他把球传给了旁边的队友。
这个队友就像接到了圣旨一样，撒开腿就跑。
他跑起来的样子有点滑稽，两条腿一高一低的，但是速度却很快。
这时候，我心里又燃起了希望，我想：“也许，这次能进球呢。
”对方的球员们都被我们的这一招弄得有点措手不及，但是他们很快就反应过来，又朝着带球的队友围了过去。
这个队友看情况不妙，又把球传了出去。
球在我们队员的脚下传来传去，就像一个调皮的小精灵，一会儿跑到这个队员脚下，一会儿又跑到那个队员脚下。
就在大家都以为球要被对方抢走的时候，我方的一个队员瞅准了机会，一脚大力射门。
球就像一颗炮弹一样，朝着对方的球门飞去。
我的心都提到了嗓子眼儿，眼睛死死地盯着球。
只听见“砰”的一声，球进了！我们班的同学们顿时欢呼雀跃起来，我高兴得像个疯子一样，在人群中又蹦又跳，大喊：“太棒了，我们进球了！”可是，对方也不甘示弱，他们很快就调整了状态，又朝着我们的球门发起了猛烈的进攻。
校园足球作文500字(精选32篇)
校园足球作文500字（精选32篇）校园足球作文500字 1我常常会在放学后站在新教学楼的顶层上，俯望着足球队的同学们，在这个时候我总会有一个问题：任何事物都有它的精神，围棋有围棋的精神，舞蹈也有它的精神，那么足球又会有怎样的精神呢？这个问题困惑了我许久，直到这个星期五的一场足球比赛，我才解开了这个谜。
星期五，啦啦队员们在场下呐喊助威，足球队员们在场上奋力拼搏，尽管许多同学的.嗓子很疼，但他们还是拼命喊着，队员们也收到了同学们的加油，个个都全力以赴。
看，我班的男同学鲜鸿一个大脚射门，因为斜度太刁，对方守门员没有接住这个球，我们班就进了一球，大家都欢呼着。
可是，之后，我们班却怎么也进不了球，不是没进就是被接住了，可我们班不气馁，死死地抓住任何一个机会，终于，在我班的全力猛攻下，我们又进了一球。
可是，女队的队员周芳华就不怎么幸运了。
她被足球砸到了胸口，非常疼，可她坚持着，继续比赛。
刹那间，我明白了什么是足球精神，这就是足球精神：坚持不懈、积极向上、永不气馁……我终于明白了足球精神……校园足球作文500字 2今天下午，天朗气清。
我们班和二（9）班举行了一场激烈的足球比赛。
一开始，我班1号队员把球传给了5号队员。
对方的3、4、8号队员立刻组成了一堵人墙，挡住了5号队员的去路。
5号队员一点也不慌乱，他用了“带球过人”这一招冲出了对方的人墙。
球传到我这儿，我飞快地跑向对方的球门。
不过，对方的7号队员想用扫荡腿把我绊倒。
我猜测到了他的用意。
于是，我以“轻功水上漂”的.速度奔向对方的球门。
我大喊：“百步穿杨！”球向箭一样飞向对方的球门。
对方的守门员鼓起劲，拼命地跑过来想接住球，可是球的速度太快，还没等他完全反应过来，球已闪进了球门。
对方的守门员由于用力过猛，还重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
这时老师大声说：“二（10）班胜！”我非常高兴。
我突然看见对方守门员很难过，我追上他，拍拍他的肩膀说；“奖牌不重要，重要的是你们已经尽力了。
足球小学作文300字10篇
Prevention is the best way to solve a crisis.悉心整理助您一臂（页眉可删）足球小学作文300字10篇足球小学作文300字篇1暑假的每天晚上，只要不下雨，小区里的小伙伴们就不约而同地聚在一起踢足球。
一般情况下我们分成两队，我们是小孩队，对方是一个大人卢叔叔。
比赛开始了，大人先发球，我们人多，不一会儿就抢到了球，我们散开成三角的阵势，卢叔叔过来了我们就积极的传球、配合，很快我们就攻进了一球，小伙伴们欢呼雀跃，踢起来更带劲了。
我们球性不是很好，大家都老是看到球就出脚踢，经常把球踢出界。
卢叔叔带球左冲右突，一下子过了四、五个防守队员，我急出了一头冷汗，赶紧跑到球门前围堵，卢叔叔的射门被我挡住，我只好一脚大力开球把球踢出界外。
偶尔我们也会做出一定的配合，更多的时候都是乱踢。
我们虽然人多势众，但技不如人，经常还是我们输，但踢足球给我们带来了无穷的快乐！足球小学作文300字篇2星期五的下午，激动人心的足球比赛就要开始了。
操场上人山人海，变成欢乐的海洋。
比赛开始了，首先是二年级上场，我们的对手是二（1）班。
比赛开始前，老师让我们让我们热身，接着让我们握手致意。
比赛开始了，我发起猛烈的进攻，球不是碰在门框，就是被守门员挡回，居然一直都没进。
他们的队员太厉害了，不愧是足球队员，球被他们玩得溜溜的。
不一会，球就被他们进了一只，不一会，又进了一只。
这时中场休息，我坚持不住了，换李熙昊上场，下半场开始了，我们一个球都没进。
我继续上场，我带球冲向门框，飞起一脚，球进了了！双方坚持着，只剩下3分钟了，我又进了一只。
2：2平。
最后，用点球来定输赢。
他们进了2只，我们进了一只。
4：3。
我们输了。
足球小学作文300字篇3今天下午在4点50分的时候我和郑两安一起去练足球，我们拿了球开始训练，Bi——Bi地一声小高老师让我们开始了足球比赛。
第一次，廖铭炜开始单刀赴会，中后卫郑少虹没有进攻，以免引起麻烦，所以就呆在后位，廖铭炜跑到球门前，刚想射门，却被守门员翟楚坤给抱住了，廖铭伟只好怒气冲冲地跑回了半场。
校园足球作文600字（通用35篇）
校园足球作文600字校园足球作文600字（通用35篇）校园足球作文600字篇1加油!加油!必胜!必胜!”咦？是哪来的声音？哦，我们学校现在举行足球文化节，有每个年级循环踢。
今天下午，我们五(八)班和五(五)班展开了激烈的球赛，我们走进去看看吧!我们班的同学来到操场上，几乎每个人都拿一个手机或加油的拉拉队牌，为队员们呐喊助威，这其实男生对决，每个班选出5个男生来踢球，我们我们班是绿队，五(五)班是黄队。
各就各位，“嘟--”裁判员刚吹哨，队员们迅速跑起来，个个都像小老虎似的，拼杀的异常凶猛。
足球“先生”像是一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。
突然黄队临门一脚，眼看就要进球了，沈德仕一下子抱住球，才是我们没有输。
比赛已经过十分钟了，足球不停地在两队之间盘旋，你踢一脚，我钩一脚，竞争非常激烈，绿队和黄队的队员们都死死盯着球，1秒钟都不敢松懈。
全场同学们大声呐喊：“八班必胜……”绿队和黄队的队员依然你争我抢，球一会在他们脚下转来转去，一会又飞向空中，落下，最后又回到球员的脚上。
比赛进行到一半的时候，绿队的队员孟孜宽，在对方走神的机会把求带到左脚，右脚一踢，“嘭”的一声，我们进球了，顿时我们一片欢呼“必胜!”下半场到了，很快，大家都有些累了，五班队员发现我们的漏洞，经过你争我抢，黄队终于赢了一局，就在一比一的时候，裁判员终于说话了“由于两队平局，各加一分!”比赛结束在一阵呐喊中结束，通过这次比赛中，我知道了什么才是“台上一分钟，台下十年功。
”校园足球作文600字篇2今天，阳光明媚，晴空万里。
吃完午饭，我们迈着欢快的步伐和隔壁工厂的小伙伴们相约一起踢足球，场地就在空阔的平地。
我们首先制定了游戏规则：如果把球射进对方的球门就加1分，要是射进自己的球门就算乌龙，得扣掉1分，最终以得到的分数比输赢。
游戏开始时，我们通过黑白配的方法将队员分成两队。
首先是我发球，当我脚踩着足球的时候，脑子里不停地思索着怎么赢对方。
校园足球作文300字（通用24篇）
校园足球作文300字校园足球作文300字（通用24篇）校园足球作文300字篇1“叮铃铃叮铃铃！”下学了！同学们都争先恐后的跑到操场上来“足一胜负”。
比赛开始了，大家踢的很激烈。
最为突出的是一号队的守门员。
他戴着皮手套，弓着腰，两腿分开，目光炯炯的注视着险球飞来的方向，腿上包扎着纱布，不用说，这是赛场上挂了彩。
但是他一点儿也不在意，双手扶着膝盖，眼睛注视前方，脸上一副严肃的神情。
在他的后面，还有一个挺着大肚子的小男孩，可能是候补。
他满脸不高兴，似乎在想什么时候让我上。
精彩的比赛引来了一大批观众，那边有两个兄弟俩手拉的得紧紧的，脖子伸的长长往场上看。
还有那头上戴着红蝴蝶结的小姑娘，生怕别人挡住她，头不停的来回晃。
看的最认真的是一个戴帽子的小男孩，他紧闭着嘴巴，瞪着大眼睛，全神贯注的盯着球场，不时还跺着脚。
踢到精彩处，场上就传来阵阵欢呼声。
激烈的比赛在继续，同学们都沉浸在幸福快乐的时光里，好开心啊！校园足球作文300字篇2今天下午，天朗气清。
我们班和二（9）班举行了一场激烈的足球比赛。
一开始，我班1号队员把球传给了5号队员。
对方的3、4、8号队员立刻组成了一堵人墙，挡住了5号队员的去路。
5号队员一点也不慌乱，他用了“带球过人”这一招冲出了对方的人墙。
球传到我这儿，我飞快地跑向对方的球门。
不过，对方的7号队员想用扫荡腿把我绊倒。
我猜测到了他的用意。
于是，我以“轻功水上漂”的速度奔向对方的球门。
我大喊：“百步穿杨！”球向箭一样飞向对方的球门。
对方的守门员鼓起劲，拼命地跑过来想接住球，可是球的速度太快，还没等他完全反应过来，球已闪进了球门。
对方的守门员由于用力过猛，还重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
这时老师大声说：“二（10）班胜！”我非常高兴。
我突然看见对方守门员很难过，我追上他，拍拍他的肩膀说；“奖牌不重要，重要的是你们已经尽力了。
”他听了连连点头，笑了。
校园足球作文300字篇3首届校园足球联赛将吹响开赛的哨音，今天大课间锻炼的时候，我们五年级各班足球队在学校体育馆进行了赛前抽签。
我与足球作文600字5篇_初三作文_
我与足球作文600字5篇我觉得我与足球之间有一种奇妙的缘分，足球使我快乐，使我懂得了什么是坚持。
我深深地爱上了足球。
下面一起随小编来欣赏关于“我与足球”优秀吧。
我与足球作文600字1：足球伴我成长足球是我中不可或缺的活动，是有益身心健康的体育活动项目。
从小学一年级我们就开始练习足球技能，在足球训练中，我既感到了成功的快乐，又体会到练习的艰辛。
足球的技能是很多的，有：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等许多技能。
这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。
就说“大腿颠球”这一项足球技能练习吧，刚开始练习的时候，我只能颠一两个，感觉动作非常不协调，总学得球不听使唤，足球好像一只调皮的猴子，在我的腿上上蹿下跳，总是落到地上，有时球还磕到了我的脸上，我总是不停地捡球，一会功夫我已是汗水淋淋，精疲力竭。
我很困惑也很沮丧，我想，我到底到什么时候才能掌握这个足球技能啊?无奈，我请教了体育老师，老师一边耐心地给我做示范，一边告诉我：“大腿垫球”这个动作是需要两条腿互相协调才能颠得好。
观看了老师的动作，我发现球好像有了魔力似的，老师一颠起球，就像铁片贴住了磁石，球在老师的腿上上下跳动，就是不落到地上。
于是，我暗下决心，一定也要练得像老师那样出色。
我利用休息时间，刻苦练习足球基本动作，我试着模仿老师的动作，可是一到左腿，总觉得不灵活，足球总是飞出去，动作缺少连贯性。
于是我想先练习单腿颠球，等练习熟练再练习左右腿交替进行练习。
渐渐地我找到一点规律：最开始颠球颠得不要太高，大腿要尽量放松，腿要尽量抬高，和地面呈九十度。
虽然天气很热，但我仍然坚持着，两个……五个……七个……我一遍遍练习，不停地捡球，不停地颠球，一会功夫衣服都湿透了，汗水几乎蒙蔽了我的眼睛，我仍然坚持着，最后我竟然颠了30个!这真是功夫不负有心人啊!通过练习足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。
关于足球的作文400字（通用67篇）
关于足球的作文400字（通用67篇）关于足球的作文400字（通用67篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的关于足球的作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
足球的作文400字篇1和平小学第二届足球文化节到了，每天下午放学都有两个班级足球队进行友谊赛，今天是我们四（8）班和四（6）班比赛，我们班的足球队员足足准备了三天，今天他们终于可以一显身手了，快来看一看我们万分期待的比赛是什么样的吧！足球比赛开始了，我们的加油场面非常隆重“袁悟圣和李昊晨这两员虎将举着“团结拼搏，争创佳绩"的标语，还有几个力气大的男生把写着四（8）班必胜的小黑板举的高高的。
陈雨涵带领着拉拉队，挥舞着花束为队员们呐喊、加油。
绿茵场上，小小足球，引着队员们飞奔疾驰，全身都运动起来了。
有的队员很快就抢到了球，所以得分很快。
每进一球全场观众都为他呐喊助威；最后我们班以5比2战胜了对手。
比赛结束了，双方队员互相祝贺。
踢足球即丰富了我们的课外生活，增进了我们的团结友爱，使我们精神饱满，它能带给我们荣誉和进步。
题足球是一种对身体很好的体育活动，它使我们变得强壮、勇敢。
让我们象小兔一样灵巧，象老虎一样威猛。
我们班赢了，这是队员们刻苦训练的果实，接下来还有更多的挑战等着我们，我们一定要再接再励。
足球的作文400字篇2“耶，我们赢了，太棒了！”这是怎么回事呢，让我们来看一看吧！原来，是我和哥哥姐姐们正踢足球呢！比赛开始了，我和二姑父一队，剩下的人一队。
我们人少，所以先开球。
一上来，哥哥他们就发起了猛烈的攻击。
哥哥想拦二姑夫，可二姑夫迅速把球传给了我。
我那时正好跑到球门边，可大姐接到了二姑夫的球，想传给二姐（守门员），可踢到了我膝盖，踢了个“任意球”，我的球也滚到了球门那边，所以被二姐抱住了，我被气得七窍生烟，但也无能为力。
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足球进校园作文
【篇一：校园足球征文活动方案】
校园足球文化节“快乐足球”征文
活动方案
一、活动宗旨
为展示我校足球文化，进一步激发学生热爱足球的兴趣，并使学生
从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力。
二、参加对象
我校4—6年级学生。
三、征文主题
快乐足球
四、活动要求
结合自己踢足球的经历，观看足球比赛的感受，练习足球技能的体会，参加足球游戏活动的心情等等，进行创意作文。
四年到六年级
写一篇300—500字左右的作文，题目自定，文章体裁不限。
五、日程安排
1. 5月9日：各年级各班在“家校互动”上开设主题帖进行宣传、动员；
3. 5月12日：各年级各班选择优秀征文若干；
5. 5月14日：宣布奖项并颁奖。
六、奖项设置
本次活动分设一、二、三等奖若干。
七、注意事项：
1.所有投稿的征文作品版权归作者所有，但主办方对作品有使用权。
2.主办方不承担参赛作者的作品著作权等方面的有关责任，一切与
作者或作品有关的著作权纠纷完全由参赛作者解决。
八、本方案的解释和修改权属本届活动组委会，未尽事宜，另行通知。
红格尔图小学
2016.04.22
【篇二：2014年校园足球征文比赛方案】
“发展校园足球成就中国梦想”
——2014年校园足球征文比赛方案
一、活动背景贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教
育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我
校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生
健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极
参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以
“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求: 主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2 年级字数要求100 字以上、3-4 年级300 字以上、
5-6 年级400 字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
【篇三：校园足球征文比赛活动总结】
校园足球征文比赛活动总结
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和鲁城镇镇政府
的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以
学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足
球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足
球活动。
开展得如火如荼，已见成效。
阳光体育、快乐足球已成为
最受师生喜爱的活动!
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：
一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。
推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。
与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。
如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。
学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
二、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。
经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。
更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。
期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。
小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
鲁城镇中心小学 2016年11月4。