时评类作文指导公开课共34页
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高中语文时评类议论文写作指导(一)优秀课件
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，说 明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确 收信人，统一以“明华〞为写信人，不得泄露个人信息。
立意例如
〔1〕给小陈写信： 为大义“灭〞亲的好闺女点赞；用法律来维护亲情是爱不是害； 爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。〔不为亲者讳是法治精神的 表达；批判地继承传统文化〕 〔2〕给老陈写信： 爱她，就要坚守法律底线；遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴空； 〔3〕给警方写信： 运用网络社交媒体传播正能量；自媒体时代更需重视隐私保护。 〔4〕给网民写信： 客观看待网络事件；理性发声。
Hale Waihona Puke 题目例如明确的任务指向
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕
因父亲总是在高速路上开车时接 ，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无 奈，更出于生命平安的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方 查实后，依法对老陈进行了教育和处分，并将这起举报发在官方微博上。此 事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更 多角度的讨论。
传统议论文 时评类议论文
说理要求 传统议论文：空
泛议论 〔从材料理出话 题或观点后，脱
比较中见特点
说理范围 传统议论文： 面面俱到〔广
泛议论〕 〔论的点多，
说理态度 传统议论文： 简单粗糙，轻
易否认 〔简单论证、
二、例文分析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学
品味大千世界 尽显时代风采
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确 收信人，统一以“明华〞为写信人，不得泄露个人信息。
立意例如
〔1〕给小陈写信： 为大义“灭〞亲的好闺女点赞；用法律来维护亲情是爱不是害； 爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。〔不为亲者讳是法治精神的 表达；批判地继承传统文化〕 〔2〕给老陈写信： 爱她，就要坚守法律底线；遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴空； 〔3〕给警方写信： 运用网络社交媒体传播正能量；自媒体时代更需重视隐私保护。 〔4〕给网民写信： 客观看待网络事件；理性发声。
Hale Waihona Puke 题目例如明确的任务指向
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕
因父亲总是在高速路上开车时接 ，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无 奈，更出于生命平安的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方 查实后，依法对老陈进行了教育和处分，并将这起举报发在官方微博上。此 事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更 多角度的讨论。
传统议论文 时评类议论文
说理要求 传统议论文：空
泛议论 〔从材料理出话 题或观点后，脱
比较中见特点
说理范围 传统议论文： 面面俱到〔广
泛议论〕 〔论的点多，
说理态度 传统议论文： 简单粗糙，轻
易否认 〔简单论证、
二、例文分析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学
品味大千世界 尽显时代风采
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走
时评类作文讲评公开课共34页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
时评类作讲评公开课
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
时评类作讲评公开课
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
时评类作文的写法公开课获奖课件省赛课一等奖课件
2.否定式：《中性打扮不是一种美》 3.告诫式：《女孩应以阴柔为美》
《应提倡老式美》 4.其他（与事件有关旳）：
《美旳原则》、《潮流美》
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
锋利不失义理； 深刻不失趣味； 犀利不失亲和； 睿智彰显智慧！
2023年12月，天地壹号企业正式与35名硕 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 士签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、 沐足、当保姆究竟是挥霍人才还是转变择业观念 旳体现？对此，各方众说纷纭。
搭好框架： 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
引：引述材料，形成论点：
①引材料宜在开头部份，开篇第一小段可形象导入， 但不久就要提及材料
②引述时要抓住关键，简洁概括。不要停留于照搬 原句，可合适转换方式引述
③可在引旳结尾立即点出自己旳观点
开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回忆。 应找出事件旳主题，针对主题，提出自己旳观点。
【解剖试题：问题所在】
1、构造不符要求； 2、写法不符要求。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
1、文章构造安排不合理,段落层次不合理 观点迟迟不出现 原因分析少 提议措施流于形式
2、素材选材利用不得当。 古人例子多，今人例子少； 打擦边球旳多，经典旳少；
3、体现方式不得当，叙议百分比不合理。 叙多议少，以叙代议
分析问题 处理问题
时评类作文常用构造模式： 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议 充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联 紧紧围绕（明析原因、直指危害、阐明意
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
写时评文注意事项 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
《应提倡老式美》 4.其他（与事件有关旳）：
《美旳原则》、《潮流美》
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锋利不失义理； 深刻不失趣味； 犀利不失亲和； 睿智彰显智慧！
2023年12月，天地壹号企业正式与35名硕 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 士签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、 沐足、当保姆究竟是挥霍人才还是转变择业观念 旳体现？对此，各方众说纷纭。
搭好框架： 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
引：引述材料，形成论点：
①引材料宜在开头部份，开篇第一小段可形象导入， 但不久就要提及材料
②引述时要抓住关键，简洁概括。不要停留于照搬 原句，可合适转换方式引述
③可在引旳结尾立即点出自己旳观点
开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回忆。 应找出事件旳主题，针对主题，提出自己旳观点。
【解剖试题：问题所在】
1、构造不符要求； 2、写法不符要求。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
1、文章构造安排不合理,段落层次不合理 观点迟迟不出现 原因分析少 提议措施流于形式
2、素材选材利用不得当。 古人例子多，今人例子少； 打擦边球旳多，经典旳少；
3、体现方式不得当，叙议百分比不合理。 叙多议少，以叙代议
分析问题 处理问题
时评类作文常用构造模式： 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议 充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联 紧紧围绕（明析原因、直指危害、阐明意
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
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高考时评类作文写作指导 ppt课件(完美版)
可写时评
新闻材料
也可写短论（一般议论文）
时评类作文怎么写
• 1，关注时事
•
时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，
作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
• 2，就事论事
•
重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博
引，即便举例子也要和事件本身密切相关。
• 3，旗帜鲜明
•
是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；
时评类作文的写法
高三语文 备课组
【走近时评】
梁宏达
台
《
湾
老
著
梁
名
观
的
世 界 》 《 老 梁 说 天 下 》
年 轻 政 论 家 及 电 视 “ 名
嘴
”
江岷钦 ·
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和 一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读 材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时 事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这 就决定了时评类作文的两大特点： 1，旗帜鲜明（必须表态）； 2，就事论事（不要扯远了）。
哪些材料作文可写时评， 哪些材ห้องสมุดไป่ตู้不可写时评，而一 定要写一般议论文？
时评类作文，作文引导语上
往往有“谈谈你的看法或感 受”“你对此有何看法或请你就 此发表你的见解或看法”这样的
材料作文 可写时评，也可写一般议论文
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得 出一定的看法和观点的一种作文形式。
寓言故事、历史事实
四、写作时要注意选好角度，求准求新；表述 时要紧扣观点，或精要概括或抓住细节，灵 活应变，有效运用。
时评类作文写作指导课件
（2）分析问题。（为什么） A. 要紧紧扣住论题本身。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。 B. 要研究问题本身。包括事件产生的背景、单一现象后面的本质、形成 的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。 C. 在文章的行文组织上，要做到思路清楚，尽量将论据、论点等分项列 出，让人一看就能理清头绪。
（2）要为自己的评判写出分析和理由。
评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才 能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的根据和 道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可 以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。
①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中 心句，并阐明确定中心句的根据。
• 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
• ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
• ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
• ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
• ④202X年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百 年中国功劳人物”的国庆节慰问信。
【开头】
引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现 象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领会材料。三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
【主体部分】 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：
（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈， 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
【写作指点】
时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用周密有趣的语言（语言趣）
（2）要为自己的评判写出分析和理由。
评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才 能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的根据和 道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可 以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。
①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中 心句，并阐明确定中心句的根据。
• 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
• ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
• ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
• ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
• ④202X年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百 年中国功劳人物”的国庆节慰问信。
【开头】
引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现 象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领会材料。三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
【主体部分】 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：
（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈， 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
【写作指点】
时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用周密有趣的语言（语言趣）
时评类作文课件
总结词
共享经济作为近年来新兴的经济模式，引发了广泛关注和 讨论。
共享经济的定义和特点
共享经济是指通过互联网平台将闲置资源进行共享，提高 资源利用效率和降低成本的一种经济模式。
共享经济的影响
共享经济对传统产业、就业、城市规划等方面产生了深远 影响，同时也带来了新的商业机会和创新模式。
共享经济的挑战和前景
Part
04
学生作品点评与修改
学生作品一：交通拥堵
观点鲜明，逻辑清晰
该学生针对交通拥堵问题，从城市规划、公共交通、道 路状况等方面进行了深入分析，提出了切实可行的解决 方案，如优化城市道路布局、加强公共交通建设等。文 章观点鲜明，逻辑清晰，具有很强的说服力。
学生作品二：食品安全
数据详实，论据有力范文一：网络暴力 Nhomakorabea例证丰富
作者在论述过程中，运用了大量鲜活的实例，使得文章内容更加生动有力，更具说服力。
范文二：环境保护
01
倡导绿色生活
02
该范文着重强调环境保护的重要 性，倡导绿色生活方式，呼吁人 们珍惜自然资源，保护地球家园 。
范文二：环境保护
全球视野
文章从全球角度出发，分析了环境问 题的普遍性和严重性，强调了环境保 护的紧迫性和必要性。
文化传承面临的挑战
随着全球化和现代化进程的加速，许多传统文化 面临消失或被同化的危险。同时，新一代年轻人 对传统文化的认知和兴趣也在逐渐减弱。
文化传承的定义和重要性
文化传承是指将历史、传统、习俗等文化元素代 代相传，保持文化的连续性和稳定性。文化传承 对于民族认同、文化交流和国际交往等方面具有 重要意义。
详细描述
在谋篇布局时，要注重文章的整体结构，合理安排段落和层次。可以采用提出问题、分析问题、解决 问题的结构，使文章条理清晰、逻辑严密。同时，要注意段落的过渡和照应，使文章前后连贯、浑然 一体。
共享经济作为近年来新兴的经济模式，引发了广泛关注和 讨论。
共享经济的定义和特点
共享经济是指通过互联网平台将闲置资源进行共享，提高 资源利用效率和降低成本的一种经济模式。
共享经济的影响
共享经济对传统产业、就业、城市规划等方面产生了深远 影响，同时也带来了新的商业机会和创新模式。
共享经济的挑战和前景
Part
04
学生作品点评与修改
学生作品一：交通拥堵
观点鲜明，逻辑清晰
该学生针对交通拥堵问题，从城市规划、公共交通、道 路状况等方面进行了深入分析，提出了切实可行的解决 方案，如优化城市道路布局、加强公共交通建设等。文 章观点鲜明，逻辑清晰，具有很强的说服力。
学生作品二：食品安全
数据详实，论据有力范文一：网络暴力 Nhomakorabea例证丰富
作者在论述过程中，运用了大量鲜活的实例，使得文章内容更加生动有力，更具说服力。
范文二：环境保护
01
倡导绿色生活
02
该范文着重强调环境保护的重要 性，倡导绿色生活方式，呼吁人 们珍惜自然资源，保护地球家园 。
范文二：环境保护
全球视野
文章从全球角度出发，分析了环境问 题的普遍性和严重性，强调了环境保 护的紧迫性和必要性。
文化传承面临的挑战
随着全球化和现代化进程的加速，许多传统文化 面临消失或被同化的危险。同时，新一代年轻人 对传统文化的认知和兴趣也在逐渐减弱。
文化传承的定义和重要性
文化传承是指将历史、传统、习俗等文化元素代 代相传，保持文化的连续性和稳定性。文化传承 对于民族认同、文化交流和国际交往等方面具有 重要意义。
详细描述
在谋篇布局时，要注重文章的整体结构，合理安排段落和层次。可以采用提出问题、分析问题、解决 问题的结构，使文章条理清晰、逻辑严密。同时，要注意段落的过渡和照应，使文章前后连贯、浑然 一体。
《时评文写作指导》课件(51张PPT)
时——事——态
时评文写作练笔1 （针对假名媛现象）
如何理解
• 从有形到无形 制度、法律、规定、界限…… • 从个人到他人到集体 个人天地、他人团体、集体组织…… • 从现象到生活 融入与淡出、关系与人情……
“圈子”写作
例举
1.跨界、混搭——圈子的否定和超越 2.能力的大小与圈子的范围 3.圈子具有可逆性和不可逆性 4.圈子是后盾也是保护伞 5.圈子背后的中国乡土社会 6.圈子与差序格局 7.圈子的选择就是人生的选择 8.我们都在圈子里——命运共同体
到头来发现是一个目标，亦是一个野心，再仔细想 想，是不同的成就，不同的阶层所造就的，可惜呀，圈子大了， 什么鸟都有了，故而有的鸟能无囿于圈子自由翱翔，而有的人， 掉进圈子，成了网中的众矢之的。
一 时事点评摘要
现象你怎么看？
• 2020年11月，丁真因 为一脸纯真朴素的笑 容意外走红网络，成 为“新晋顶流”。走 红后的丁真已成为理 塘县的旅游大使，为 当地旅游贡献力量。 11月25日，丁真为家 乡拍摄的宣传片《丁 真的世界》正式上线。
• 国道利民利国，岂可成自家背景？ • 打卡不安全，亲人两行泪。 • 美景千千万，安全第一条。 • 仿“网红打卡”为“生命打卡”， • 不可为了红，而忽视一切！
话题 出名与价值，生命责任意识等
极限
• 北京某文化传媒公司在张家界天门山景区 拍摄极限运动纪录片，翼装飞行的刘某平 稳飞行19秒后，偏离航线，坠毁身亡。
其实，每个圈子都是因定义而产生的。你 越是像马一样，冲破定义的缰绳，也越可能冲
向新的社交圈。当然冲向新的社交圈又怎少一 个“敢”字？
敢什么？敢于争先。机会是让给有准备的
人。《令人心动的offer》里，多少年轻人一
时犹豫，而无法晋升？不怕你没实力，怕你没
时评文写作练笔1 （针对假名媛现象）
如何理解
• 从有形到无形 制度、法律、规定、界限…… • 从个人到他人到集体 个人天地、他人团体、集体组织…… • 从现象到生活 融入与淡出、关系与人情……
“圈子”写作
例举
1.跨界、混搭——圈子的否定和超越 2.能力的大小与圈子的范围 3.圈子具有可逆性和不可逆性 4.圈子是后盾也是保护伞 5.圈子背后的中国乡土社会 6.圈子与差序格局 7.圈子的选择就是人生的选择 8.我们都在圈子里——命运共同体
到头来发现是一个目标，亦是一个野心，再仔细想 想，是不同的成就，不同的阶层所造就的，可惜呀，圈子大了， 什么鸟都有了，故而有的鸟能无囿于圈子自由翱翔，而有的人， 掉进圈子，成了网中的众矢之的。
一 时事点评摘要
现象你怎么看？
• 2020年11月，丁真因 为一脸纯真朴素的笑 容意外走红网络，成 为“新晋顶流”。走 红后的丁真已成为理 塘县的旅游大使，为 当地旅游贡献力量。 11月25日，丁真为家 乡拍摄的宣传片《丁 真的世界》正式上线。
• 国道利民利国，岂可成自家背景？ • 打卡不安全，亲人两行泪。 • 美景千千万，安全第一条。 • 仿“网红打卡”为“生命打卡”， • 不可为了红，而忽视一切！
话题 出名与价值，生命责任意识等
极限
• 北京某文化传媒公司在张家界天门山景区 拍摄极限运动纪录片，翼装飞行的刘某平 稳飞行19秒后，偏离航线，坠毁身亡。
其实，每个圈子都是因定义而产生的。你 越是像马一样，冲破定义的缰绳，也越可能冲
向新的社交圈。当然冲向新的社交圈又怎少一 个“敢”字？
敢什么？敢于争先。机会是让给有准备的
人。《令人心动的offer》里，多少年轻人一
时犹豫，而无法晋升？不怕你没实力，怕你没
时评写作指导(讲稿)PPT课件
自然段，120字）
（2）分析材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次
评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、
影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全文的重
点）
（2 ～ 3自然段，400 ～ 500字）
（3）联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现
象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字）
北京让“两会” 车队与社会车辆一视同仁， 谁遇红灯谁让 道， 事情虽小意义深远， 体现的是交通法规面前无特权。人民 代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的， 这样做只 会使他们的平等意识民主意识更强， 与群众的血肉联系更加紧 密， 从而更好地行使好人民赋予他们的权力。（以理结束）
7
摆出现象
“两会”车队不再一路绿灯
以为常的潜规则，往往带了特权、特殊化的烙印， 指出其实质，分析其影响。
四、联系实际：国际奥委会委员的担心、英国法官
反对国王审案
五、总结会文：法律法规面前人人平等 10
作文材料
2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工 作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是 浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。
（4）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结
论，强化自己的观点。100字）
亮出观点9
一、引抓住核心新闻事件：“两会”车队不再一路绿
灯，以前警车开道，社会车辆让行现象不再
二、评挖掘材料内容确定最佳立意：警车开道，代
表、委员的车队一路绿灯，社会车辆则必须让道是 扰民之嫌。
三、分析实质，进行思辨：这是封建残余思想中习
4
车队与红灯 徐勤