《管理心理学》在线作业及答案 100分
(9095)《管理心理学》网上作业题及答案
（9095）《管理心理学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业7：第七次作业8：第八次作业1：[论述题]论述题1、工作内容的设计包括哪些方面？参考答案：1）工作的广度。
即工作的多样性。
工作设计得过于单一，员工容易感到枯燥和厌烦，因此设计工作时，尽量使工作多样化，使员工在完成任务的过程中能进行不同的活动，保持工作的兴趣。
2）工作的深度。
设计的工作应具有从易到难的一定层次，对员工工作的技能提出不同程度的要求，从而增加工作的挑战性，激发员工的创造力和克服困难的能力。
3）工作的完整性。
保证工作的完整性能使员工有成就感，即使是流水作业中的一个简单程序，也要是全过程，让员工见到自己的工作成果，感受到自己工作的意义。
4）工作的自主性。
适当的自主权力能增加员工的工作责任感，使员工感到自己受到了信任和重视。
认识到自己工作的重要，使员工工作的责任心增强，工作的热情提高。
5）工作的反馈性。
工作的反馈包括两方面的信息：一是同事及上级对自己工作意见的反馈，如对自己工作能力，工作态度的评价等；二是工作本身的反馈，如工作的质量、数量、效率等。
工作反馈信息使员工对自己的工作效果有个全面的认识，能正确引导和激励员工，有利于工作的精益求精。
2：[论述题]论述题2、工作应激的个人对策有哪些？参考答案：1．锻炼目前，国家正在推行全民健身计划，使各种年龄的人都参加体育锻炼。
一些慢性病患者也遵从医嘱进行适当的锻炼。
散步、跑步、游泳、打球等等体育运动有利于增强人们的体质。
体质的增强可为应付应激奠定基础。
虽然目前还没有确实的证据表明体育锻炼会直接消除或减轻应激，但体质的增强能帮助人们更有效地应付应激则是合乎逻辑的。
2．放松放松也是克服应激的有效方法。
一般的放松，如静坐可以使肌肉松弛和头脑平静。
放松也可以采取特殊的技术，如中国的气功和印度的瑜伽都是使人放松的特殊方法，它们都有利于克服应激。
福师《管理心理学》在线作业二-0006参考答案
33.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。
答案:错误
34.社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
答案:正确
35.内容型激励理论着重研究激发动机的因素。
答案:正确
36.高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。
答案:错误
37.赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
答案:正确
42.现代企业管理强调，要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制。
答案:错误
43.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克－赫茨伯格提出的。
答案:正确
44.现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。
答案:错误
45.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家梅约（奥）提出来的。
答案:错误
福师《管理心理学》在线作业二-0006
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共12道试题,共24分)
1.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素
A.文化要素
B.认知要素
C.社会要素
D.情境要素
答案:B
2.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )
A.行为方式
B.生活方式
E.焦聚式
答案:ABDE
三、判断题(共26道试题,共52分)
25.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
答案:错误
26.态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
答案:正确
27.同步激励理论认为：工作激励力量=∑f（能力×激励）。
答案:错误
28.“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
2023年管理心理学在线作业及答案
《管理心理学》在线作业及答案100分1.第1题使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特性是AA.认知特性AB.情绪特性£ 意志特性态度特性您的答案:A题目分数：2此题得分：2. 0.第2题在科学管理理论中，提出五大管理职能和1 4条管理原则的是法约尔B.韦伯尤.泰勒D.勒温您的答案：A题目分数:2此题得分：2. 02.第3题阿Q被人打了以后说是儿子打了老子，属于下列哪种自卫方式^A.反向行为B.升华C.压抑D.合理化您的答案：D题目分数：2此题得分：2. 04.第4题下列智商公式中哪种是对的的A.IQ=MA / CA* 1 0 0 %IQ=CA/MA*100%A C. IQ= (MA-CA)I Q= (MA+CA)*50%您的答案：A题目分数：2此题得分：2. 0.第5题有形的欲望和无形的欲望，是按照欲望的()来分类的A.时效B.属性A C .弹性期.个体需要您的答案：B题目分数：2此题得分：2. 06.第6题个人从事有目的的活动时，由于碰到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种悲观的情绪状态称为A.盼望B.挫折时.公平期.强化您的答案:B题目分数：2此题得分：2.0, 第7题下述公式中表述对的的是A.领导有效性=f (领导者、被领导者)7.领导有效性二f(领导者、被领导者、环境)C.领导有效性二f (领导作风、成熟度、环境)可).领导有效性二f (领导效率、被领导者成熟度)您的答案：B题目分数:2此题得分：2. 0.第8题激励的程序共有四步(1)利益兼顾(2)情况分析(3)目的协调(4) 了解需要，以下排序对的的是()A. (4)(2) (3) ( 1 )A B. (2) (3) (1)(4)C. (3) (4) ( 1 ) ( 2)也(4) (2) (1) (3)您的答案:D题目分数：2此题得分:2. 08.第9题理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来拟定性格类型的方法被称为4.内外倾向型B.独立型与顺从型AC.机能类型D.优越型与自卑型您的答案：c题目分数：2此题得分：2.00 .第1 0题勒温创建的群体动力理论被称为“人一机”理论A.“人群关系”理论“场”理论B.“需要”理论您的答案：c题目分数：2此题得分：2. 01 1.第11题一个人根据以往的经验在一定期间希望达成目的或满足需要的一种心理活动，称之为()A.目的B.抱负尤.盼望破激励您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0.第1 2题老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢固，并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的A.第一印象效应B.刻板效应C.近因效应D.晕轮效应您的答案:B题目分数：2此题得分：2.012.第13题以感情来维系成员之间关系的群体是A参昭群体B. I诵群众A C.非正式群体D.正式群体您的答案：c题目分数:2此题得分:2. 014.第14题个体在群体的压力下，在行为上趋向与其别人保持一致,这一现象称为M.暗示B.服从AC.模仿aD.从众您的答案:D题目分数：2此题得分:2. 015.第1 5题有明确的组织结构和任务分工的团队叫A.非正式群体碣.正式团队指挥团队D.利益团队您的答案：B题目分数：2此题得分：2. 01 6.第1 6题一般来说，一个群体的规模越大，凝聚力往往适中B.越大C.越小AD.两者没有关系您的答案：C题目分数：2此题得分：2. 01 7.第1 7题赫茨伯格双因素理论中的双因素是指物理因素、社会因素A B.保健因素、激励因素K.环境因素、主体因素A D.内在因素、外在因素您的答案：B题目分数:2此题得分：2. 018.第18题布莱克和莫顿(R.R. Blake和J.S . M o u ton)的研究认为,管理绩效最佳的领导风格是A.9. 1类型疝.1.9类型€：.9.9类型4口. 1. 1 .类型您的答案:C题目分数：2此题得分：2. o9 .第19题以需要为研究基础，着重对激励的因素与起激励作用的因素的具体内容进行研究，这种理论是()A A.过程型理论破行为改造理论AC.综合激励模式理论内容型激励理论您的答案：D题目分数：2此题得分：2. 02 0 .第20题某消费者认为，某场商品A是名牌，就连该厂非名牌的商品B,他也信得过，那么他属于哪种消费类型4A.习惯型窈.选购型C信誉型4).型您的答案：c题目分数：2此题得分：2.021.第2 1题内容型激励理论涉及()A.需求层次论B.成就动机理论公平理论双因素理论您的答案：A,B, D题目分数：3此题得分：3.022.第22题实验法涉及()4A.现场实验B.控制实验C.实验室实验D.临床实验您的答案：A, C题目分数：3此题得分：3.023.第23题群体规范的作用重要有()M.维持群体B.统一结识C.指导行为D.保护群体成员您的答案:A, B,C题目分数：3此题得分：3.02 4 .第24题归因理论在解释行为时，假如把行为看作是由外部力量驱使的叫做() 内在归因A B.外在归因A C.个人归因D.情境归因您的答案：B,D题目分数：3此题得分：3.02 5 .第25题目的行为一般可以分为()A.目的设立行为研.目的导向行为K.目的直接行为破目的间接行为您的答案:B, C, D题目分数：3此题得分：3. 026.第26题态度的结构由()构成的。
北航《管理心理学》在线作业一满分答案
北航《管理心理学》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. （）是个体在生产中反映出来的各种心理活动。
A. 个体心理B. 群体心理C. 社会心理D. 领导心理-----------------选择：A2. （）提出了“自我实现人”的概念。
A. 马斯洛B. 泰勒C. 法约尔D. 斯密-----------------选择：A3. （）组织结构是最早使用也是最为简单的一种结构，是一种集权式的组织结构形式，又称军队式结构。
A. 事业部制B. 直线制C. 职能制D. 矩阵制-----------------选择：B4. （）是指对社会环境的态度和行为的积极特征，它是一个人进行活动的基本动力，是个性结构中最活动的因素。
A. 个性倾向性B. 个性心理特征C. 能力D. 性格-----------------选择：A5. （）即是指人与人之间相互接触次数的多少。
A. 态度的相似性B. 需要的互补性C. 交往频率D. 人际吸引-----------------选择：C6. （）是指将一个人的意思和观念或者把个人或群体的行为传递给别人或群体的过程。
A. 信息沟通B. 个体沟通C. 组织沟通D. 媒体沟通-----------------选择：A7. （）是指领导者在领导活动的过程中，实现领导目标所获得的领导效率、效果、效益的系统综合A. 领导有效性B. 领导绩效C. 领导艺术D. 领导心理-----------------选择：A8. 在管理心理学的研究原则中，（）要求在研究中尊重管理实践的客观事实，所得实验结果和测量数据材料必须真实可靠，不得任意改动。
A. 公开性原则B. 客观性原则C. 系统性原则D. 发展性原则-----------------选择：B9. （）是一个群体或一个单位的核心。
A. 职工B. 工会C. 人事部D. 领导班子-----------------选择：D10. 领导绩效的高低,并不反映在领导行为的本身，而主要从被领导者的（）来评定。
《管理心理学》在线作业附满分答案
《管理心理学》在线作业附满分答案
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
A.性格
B.气质
C.态度
D.动机
答案:C
2.以下哪项不属于管理人员引起沟通的策略（）
A.运用沟通
B.讨论有争议的问题
C.引进外人
D.重新建构组织
答案:B
3.以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略（）
A.迁就
B.回避
C.缓和
D.对质
答案:A
4.按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。
A.指挥型
B.支持型
C.成就导向型
D.参与型
答案:D
5.如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）
A.Ｐ型
B.Ｍ型
C.ＰＭ型
D.pm型
答案:C
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6.首先提出"管理心理学"的心理学家是（）
A.马基亚维里。
南开大学 16秋学期《管理心理学》在线作业与答案
16秋学期《管理心理学》在线作业试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题一、单选题（共50 道试题，共100 分。
）得分：100V 1. 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）A. 理想、目标和信念B. 需要和动机C. 价值观与态度D. 及时的反馈B满分：2 分得分：2.02. 根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范化阶段D. 有所作为阶段C 满分：2 分得分：2.03. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）A. 退化B. 攻击C. 冷漠D. 幻想A 满分：2 分得分：2.04. 最早提出群体士气的心理学家是()A. 克瑞奇B. 史密斯C. 道奇D. 戴维斯B 满分：2 分得分：2.05. 发明“任务——津贴”制的是（）A. 吉尔布雷斯B. 弗雷德里克·泰勒C. 甘特D. 梅奥C 满分：2 分得分：2.06. “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。
A. 邻近B. 相似C. 一致D. 互惠B 满分：2 分得分：2.07. 各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（）A. 确定性决策B. 风险型决策C. 不确定型决策D. 谨慎型决策B 满分：2 分得分：2.08. 某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（）A. 积极强化B. 消极强化C. 惩罚D. 衰减C 满分：2 分得分：2.09. 俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是（）的表现A. 合理化作用B. 压抑作用C. 投射作用D. 逃避作用C 满分：2 分得分：2.010. 下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）A. 专家权力B. 法定权力C. 强制权力D. 奖赏权力A 满分：2 分得分：2.011. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）A. 对发展的需要B. 对享受的需要C. 对精神的需要D. 对权力的需要D 满分：2 分得分：2.012. 按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础()A. 传统权力B. 法定权力C. 世袭权力D. 超凡权力B 满分：2 分得分：2.013. 下述公式中表述正确的是（）。
西工大19春《管理心理学》在线作业答案
34.根据归因理论分析，把失败归于不努力或机遇不好等不稳定因素，能增强信心，坚持努力行为。
答案:正确
35.集体是团体的最高形式。
答案:正确
36.有效的聆听是克服沟通障碍的重要条件。
答案:正确
37.气质类型没有好坏评价。
答案:正确
38.社会心理系统属于管理心理学的研究对象。
答案:正确
39.技术系统（工作性质、技术水平、产品数量、质量等）属于外环境系统。
A.虚弱型管理（贫乏型）
B.战斗集体型管理（团队型）
C.任务型管理
D.乡村俱乐部型管理
E.中间型管理
答案:ABCDE
三、判断题(共25道试题,共62分)
16.偏见是一种不正确的态度。
答案:正确
17.工资在双因素理论中是激励因素。
答案:错误
18.古典组织理论——官僚模型适合于非常规的、极灵活的组织活动。
A.职能化的组织原理
B.社会心理因素
C.时间动作研究
D.任务管理
答案:ACD
13.自我知觉的构成要素有（）
A.精神自我
B.社会自我
C.物质自我
D.人际自我
答案:ABC
14.组织改革的具体目标是（）
A.提高工作效率
B.完善组织结构
C.和谐组织的社会心理气氛
D.优化组织管理观念
答案:BCD
15.管理方格论提出的五种领导行为类型是（）
D.指挥、控制、协调等方面的职能
答案:B
4.泰勒制的科学管理方法是（）人性假设的具体体现。
A.设计人假设
B.经济人假设
C.组织人假设
D.管理者假设
答案:B
5.（）在《企业中的人性方面》一书中提出X理论和Y理论，并提倡Y理论反对X理论。
13秋学期《管理心理学》在线作业 有答案
13秋学期《管理心理学》在线作业单选题（共50 道试题，共100 分。
）得分：1001. 最早提出公平理论的是（B）A. 麦克利兰B. 亚当斯C. 勒温D. 弗勒姆满分：2 分得分：22. 冲突双方都希望满足两方利益，并寻求互相受益的结果，称为（B）A. 竞争B. 协作C. 折衷D. 迁就满分：2 分得分：23. 以下权力类型中属于领导的人格权力的是（C）A. 法定权力B. 强制权力C. 专家权力D. 奖赏权力满分：2 分得分：24. 就团队成员间的信任关系而言,下列哪一维度被认为是最重要的（C）A. 一贯B. 开放C. 正直D. 能力满分：2 分得分：25. 某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评，从此他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢拍板决策。
这种行为属于（C）A. 攻击B. 逃避现实C. 忧虑D. 退化满分：2 分得分：26. “眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（C）的表现。
A. 合理化作用B. 投射作用C. 压抑作用D. 反向作用满分：2 分得分：27. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（C）A. 很高B. 很低C. 可能高也可能低D. 以上说法都不对满分：2 分得分：28. 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（B）A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型满分：2 分得分：29. 管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的（B）A. 能力和工作难度B. 能力和激励水平C. 性格和机遇D. 价值观与态度满分：2 分得分：210. 某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（C）A. 积极强化B. 消极强化C. 惩罚D. 衰减满分：2 分得分：211. 根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（C）A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范化阶段D. 有所作为阶段满分：2 分得分：212. 根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（A）A. 具有一定的冒险精神B. 踏实谨慎不冒风险C. 成就需要越强烈，其冒险性就越大D. 不达目的势不罢休满分：2 分得分：213. 下列属于强化手段的是（A）A. 奖励B. 倒退C. 消退D. 激励满分：2 分得分：214. 根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（C）。
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《管理心理学》在线作业及答案100分1．第1题使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是A.认知特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02．第2题在科学管理理论中，提出五大管理职能和14条管理原则的是A.法约尔B.韦伯C.泰勒D.勒温您的答案：A题目分数：2此题得分：2.03．第3题阿Q被人打了以后说是儿子打了老子,属于下列哪种自卫方式A.反向行为B.升华C.压抑D.合理化您的答案：D题目分数：2此题得分：2.04．第4题下列智商公式中哪种是正确的A.IQ=MA/CA*100%B.IQ=CA/MA*100%C.IQ=(MA-CA)*100%D.IQ=(MA+CA)*50%您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题有形的欲望和无形的欲望，是按照欲望的（）来分类的A.时效B.属性C.弹性D.个体需要您的答案：B题目分数：2此题得分：2.06．第6题个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为A.期望B.挫折C.公平D.强化您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07．第7题下述公式中表述正确的是A.领导有效性=f(领导者、被领导者)B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第8题激励的程序共有四步（1）利益兼顾（2）情况分析（3）目标协调（4）了解需要，以下排序正确的是（）A.（4）（2）（3）（1）B.（2）（3）（1）（4）C.（3）（4）（1）（2）D.（4）（2）（1）（3）您的答案：D题目分数：2此题得分：2.09．第9题理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为A.内外倾向型B.独立型与顺从型C.机能类型D.优越型与自卑型您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010．第10题勒温创立的群体动力理论被称为A.“人—机”理论B.“人群关系”理论C.“场”理论D.“需要”理论您的答案：C题目分数：2此题得分：2.011．第11题一个人根据以往的经验在一定时间希望达到目标或满足需要的一种心理活动，称之为（）A.目标B.理想C.期望D.激励您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第12题老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠，并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的A.第一印象效应B.刻板效应C.近因效应D.晕轮效应您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第13题以感情来维系成员之间关系的群体是A.参照群体B.实属群众C.非正式群体D.正式群体您的答案：C题目分数：2此题得分：2.014．第14题个体在群体的压力下，在行为上趋向与其他人保持一致，这一现象称为A.暗示B.服从C.模仿D.从众您的答案：D题目分数：2此题得分：2.015．第15题有明确的组织结构和任务分工的团体叫A.非正式群体B.正式团体C.指挥团体D.利益团体您的答案：B题目分数：2此题得分：2.016．第16题一般来说，一个群体的规模越大，凝聚力往往A.适中B.越大C.越小D.两者没有关系您的答案：C题目分数：2此题得分：2.017．第17题赫茨伯格双因素理论中的双因素是指A.物理因素、社会因素B.保健因素、激励因素C.环境因素、主体因素D.内在因素、外在因素您的答案：B题目分数：2此题得分：2.018．第18题布莱克和莫顿（R.R.Blake和J.S.Mouton）的研究认为，管理绩效最好的领导风格是A.9.1类型B.1.9类型C.9.9类型D.1.1.类型您的答案：C题目分数：2此题得分：2.019．第19题以需要为研究基础，着重对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究，这种理论是（）A.过程型理论B.行为改造理论C.综合激励模式理论D.内容型激励理论您的答案：D题目分数：2此题得分：2.020．第20题某消费者认为，某场商品A是名牌，就连该厂非名牌的商品B，他也信得过，那么他属于哪种消费类型A.习惯型B.选购型C.信誉型D.随机型您的答案：C题目分数：2此题得分：2.021．第21题内容型激励理论包括（）A.需求层次论B.成就动机理论C.公平理论D.双因素理论您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.022．第22题实验法包括（）A.现场实验B.控制实验C.实验室实验D.临床实验您的答案：A,C题目分数：3此题得分：3.023．第23题群体规范的作用主要有（）A.维持群体B.统一认识C.指导行为D.保护群体成员您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.024．第24题归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）A.内在归因B.外在归因C.个人归因D.情境归因您的答案：B,D题目分数：3此题得分：3.025．第25题目标行为一般可以分为（）A.目标设置行为B.目标导向行为C.目标直接行为D.目标间接行为您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.026．第26题态度的结构由（）构成的。
A.感情B.认识C.意志D.行动您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.027．第27题按照沟通的流动的方向，可将沟通分为（）A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.书面沟通您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.028．第28题美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）A.前习俗水平阶段B.世俗水平阶段C.社会契约阶段D.后世俗水平阶段您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.029．第29题多血质类型的人，其神经系统的特性表现为（）A.强度较强B.灵活C.不灵活D.比较活泼您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.030．第30题凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指（）A.服从阶段B.内隐阶段C.同化阶段D.内化阶段您的答案：A,C,D题目分数：3此题得分：3.031．第31题一般认为，我国劳动者心理健康的内容包括（）A.智力正常B.情绪健全C.自我意识明确D.身心健康您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.032．第32题自我概念中属于社会自我的是（）A.适应发展B.受人尊重C.品德高尚D.搞好人际关系您的答案：B,D题目分数：3此题得分：3.033．第33题属于西方管理心理学人性假设的是（）A.经济人假设B.社会人假设C.自动人假设D.复杂人假设您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.034．第34题管理心理学的研究内容，可分为（）。
A.特殊心理B.个体心理C.群体心理D.组织心理您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.035．第35题勒温提出的行为改变的程序可分为（）A.冻结期B.改变期C.解冻期D.强化期您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.036．第36题根据工业心理学家布朗的说法，员工在工作环境中所表现得不良适应有（）A.攻击B.退化C.固执D.冷漠您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.037．第37题过程型激励理论主要包括（）A.需要层次论B.期望理论C.公平理论D.挫折理论您的答案：B,C题目分数：3此题得分：3.038．第38题系统观察法在性质上可以分为（）A.控制观察与非控制观察B.结构观察与非结构观察C.直接观察与间接观察D.参与观察与非参与观察您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.039．第39题影响个性形成的因素有（）。
A.阶级和阶层因素B.家庭因素C.先天遗传因素D.文化教育因素您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.040．第40题集体的主要特征有（）A.高度组织性B.目标明确C.规模大D.凝聚力强您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.0作业总得分：100.0作业总批注：。