漂亮手工灯饰
手工宫灯制作方法
手工宫灯制作方法宫灯，又称灯笼，是中国传统的节日装饰物品，不仅具有美丽的外观，更寄托着人们对美好生活的向往和祈愿。
在节日来临之际，亲手制作一盏宫灯，不仅能增添节日氛围，更能感受到制作的乐趣和成就感。
下面，我将分享一种简单的手工宫灯制作方法，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
首先，准备材料。
制作宫灯所需材料包括红色或其他颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色细绳或丝线、细小的装饰品等。
纸张的颜色可以根据自己的喜好和节日主题来选择，比如春节可以选择红色，元宵节可以选择彩色等。
接下来，制作宫灯的主体。
首先将一张纸张对折，然后从对折的边缘处开始，用剪刀剪出一些形状各异的图案，可以是花朵、动物、植物等，也可以根据自己的创意来设计。
剪好图案后，将两边的纸张用胶水粘合，形成一个圆筒状的灯笼主体。
然后，制作宫灯的顶部和底部。
用一张纸张剪出一个合适大小的圆形，作为宫灯的顶部盖子，用胶水将其粘在宫灯的顶部。
再用另一张纸张剪出一个稍大一些的圆形，作为宫灯的底部盖子，同样用胶水将其粘在宫灯的底部。
接着，装饰宫灯。
可以在宫灯的表面贴上一些装饰品，比如剪纸、贴纸、彩色细绳等，使宫灯更加美观和有趣。
同时，可以在宫灯的底部和顶部的边缘处挖一些小孔，用来穿细绳或丝线，以便悬挂宫灯。
最后，悬挂宫灯。
将细绳或丝线穿过宫灯的顶部和底部的小孔，打结固定，然后就可以将宫灯悬挂在合适的地方了。
在节日来临之际，点上蜡烛或LED灯，宫灯就会散发出温暖的光芒，给节日增添更多的喜庆氛围。
通过以上的步骤，一个简单而美丽的手工宫灯就制作完成了。
制作宫灯不仅可以增添节日氛围，更能锻炼动手能力和创造力，让人们在忙碌的生活中找到一份乐趣和放松。
希望大家在制作宫灯的过程中，能够感受到节日的快乐和温馨，也希望大家能够通过自己的创意和想法，制作出更加精美的宫灯，为节日增添更多色彩和乐趣。
《蒂凡尼台灯》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
01
1.绘制出灯罩外形和图案
02
2.裁剪下来并用锡箔纸包住反面空白部 分
03
3.铅笔再描绘一遍图案让锡箔纸有花纹 的印记
04
4.马克笔在锡箔纸上涂色
05
5.彩色卡纸绘制背景
06
6.》
《蒂凡尼台灯》
C
绘画
1.认识美国近代应用艺术大师蒂凡尼，了解他在绘画和艺术具备的 颇高的造诣，以及为什么接触玻璃艺术和用彩色玻璃制作台灯。写 生出台灯的造型并设计出漂亮的灯罩
2.通过观察图片认识凡蒂尼台灯的结构和特点，采用写生的方式用 锡箔纸，马克笔相结合在视觉上拉近逼真立体感，并用黏土做出灯 台。 3.培养小朋友的造型能力和色彩搭配能力，并且艺术大师蒂凡尼有 一定的认识
08
8.金色水粉颜料给粘土上色
09
9.油画棒绘制插座
10
10.水粉颜料画出发光，敲点
11
完成
蒂凡尼灯带有强烈的时代艺术和设计感，不过，喜欢蒂凡尼灯的看官们可要注意了，这种“个性”强烈 的灯具对家居的要求也颇高。蒂凡尼灯合适的风格也比较“重口味”。如果你家里是简约的现代风格， 这种灯可能会显得格格不入；对于轻巧的田园风，蒂凡尼灯也会显得过于厚重。正确的搭配方式应该是 搭配传统的中式、西式，或怀旧风的家居。
引导小朋友欣赏蒂凡尼灯饰并总结出灯饰的设计特点
引导小朋友大胆创作灯座，设计漂亮的灯罩。
铅笔
橡皮
固体胶
白卡纸
超轻粘土
素描纸
彩色卡纸
马克笔
油画棒
锡纸
剪刀
水粉颜料
水粉笔
蒂凡尼艺术灯饰（Tiffany Lamp）承袭十九世纪美国艺术大师TIFFANY先生的原作风格,将精湛的现代工 艺与高雅、古典的情趣融为一体，为现代生活点缀出一缕温文尔雅、古色古香的风情。沿用高级彩色玻 璃镶嵌焊接而成，全部手工制作，具有色彩丰富，做工细腻，图案流畅大方，灯光柔美炫美，造型实用 豪华，为您点燃生活热情，释放非凡光芒！
布艺灯笼的制作方法
布艺灯笼的制作方法布艺灯笼的制作方法布艺灯笼是一种富有创意和装饰性的灯饰，它由布料和其他材料手工制作而成。
下面详细介绍一下布艺灯笼的制作方法。
材料准备：1. 布料：可以选择丝绸、棉布、纱布等材质的布料，颜色和图案可以根据个人喜好决定。
2. 骨架：一般使用竹子、铁丝等材料制成的骨架作为支撑。
3. 灯泡：可以选择LED灯泡或者常规的白炽灯泡。
步骤一：制作骨架1. 根据设计要求和布料的大小，将竹子或者铁丝剪成相应长度，制作成骨架的形状。
可以选择圆形、方形、花朵等各种形状的骨架。
2. 使用胶带或者线将骨架的连接处固定好，确保整个骨架结构牢固。
步骤二：选择布料1. 根据骨架的形状和大小，选择合适的布料进行裁剪。
通常情况下，需要裁剪两块相同大小的布料，一个用作内层，另一个用作外层。
2. 可以根据个人喜好选择不同颜色或者花纹的布料进行拼贴，以增加灯笼的美观性。
步骤三：缝制布料1. 将两块布料的正面对正，用针线或者缝纫机将四周缝合起来，留下一段口子用于灯泡的安装。
2. 注意缝制时要保持线迹整齐，以保证整个灯笼的美观性。
步骤四：安装灯泡1. 将制作好的布料套在骨架上，尽量使布料平整，没有褶皱。
2. 将灯泡线穿过布料口子，并将灯泡固定在骨架的顶部位置。
确保灯泡的固定牢固，不易摇晃。
步骤五：装饰布艺灯笼1. 可以在布料上绣上花朵、动物等图案，增加灯笼的装饰性。
2. 可以在灯笼上加上流苏、丝带等装饰品，使整个灯笼更加美观。
步骤六：使用和保养1.将灯笼挂在合适的位置，连接电源，启动灯泡即可亮灯。
2.使用时要注意防止灯笼受潮或者遇水，以防布料受损。
3.定期清洁灯笼，避免积灰或者污渍影响美观。
总结：制作布艺灯笼需要一定的手工技巧和创造力，通过选择合适的材料和精心制作，可以创造出独特美观的灯饰作品。
制作过程中要注意骨架的牢固性和布料的整齐度，保证整个灯笼的质量和外观。
制作完成后，布艺灯笼不仅可以作为居家装饰品，还可以作为礼物送给亲朋好友，展示自己的巧手和创意。
竹编灯笼的制作方法
竹编灯笼的制作方法竹编灯笼是一种传统手工艺品，具有独特的民族风情和艺术价值。
制作竹编灯笼需要一定的技巧和耐心，下面将介绍竹编灯笼的制作方法。
我们需要准备好制作竹编灯笼所需的材料和工具。
材料主要包括竹子、彩色纸张和细线，工具则包括剪刀、刀子、针和线等。
第一步，选择适合制作灯笼的竹子。
竹子应选用韧性好、质地细腻的竹子，避免有裂痕或虫蛀的竹子。
将竹子切割成合适的长度，根据灯笼的大小和形状需求进行调整。
第二步，制作竹编的骨架。
将竹子削成带有棱角的细条状，然后按照设计要求将竹条编织成骨架。
可以选择不同的编织方式，如平编、斜编、交叉编等，以增加灯笼的美观度和稳定性。
第三步，给灯笼骨架上色。
可以使用彩色纸张或彩绘的方式给竹编骨架上色，以增加灯笼的艺术感和装饰效果。
可以根据自己的喜好选择不同的颜色和图案进行涂绘，也可以根据季节和节日的主题进行搭配。
第四步，制作灯笼的顶部和底部。
顶部可以选择圆形、锥形或其他形状，底部则一般为圆形。
可以使用彩色纸张或细线将竹编骨架与顶部、底部连接起来，同时也可以在顶部和底部加入一些装饰物，如丝带、花朵等，以增加灯笼的美观度和立体感。
第五步，制作灯笼的灯饰。
可以使用彩色纸张或细线制作灯饰，如花瓣、蝴蝶、星星等，然后将其固定在灯笼的内部。
可以根据自己的创意和想法设计不同形状和大小的灯饰，以增加灯笼的独特性和装饰效果。
完成灯笼的装饰工作。
可以使用丝带、羽毛、珠子等材料对灯笼进行装饰，以增加灯笼的美观度和华丽感。
同时也可以根据灯笼的用途和场合进行不同的装饰，如婚礼、生日、节日等。
制作竹编灯笼需要一定的耐心和技巧，但只要按照以上步骤进行操作，并加入自己的创意和想法，就能制作出独一无二的竹编灯笼。
制作完成后，可以在家中或室外进行装饰和摆放，既可以增添节日氛围，又可以展示自己的手工艺术。
同时，制作竹编灯笼也体现了对传统文化的传承和发扬，具有一定的艺术价值和文化意义。
无论是制作过程还是最终成品，都能给人带来愉悦和喜悦的心情。
幼儿园中秋DIY手工教程
幼儿园中秋DIY手工教程幼儿园中秋DIY手工教程中秋节是中国传统的节日之一，是一个家庭团聚、共度时光的重要节日。
作为幼儿园教师，我们可以通过一些简单而有趣的手工制作活动，让孩子们更好地了解和感受到中秋节的传统文化。
下面我将介绍一些适合幼儿园中秋DIY手工教程。
一. 中秋灯笼中秋节的灯笼是一种特殊的灯饰，孩子们可以动手制作自己的中秋灯笼。
我们可以使用彩纸、剪刀、胶水、丝带等材料来完成这个手工活动。
制作步骤：1. 准备一个大正方形的彩纸作为灯笼的底部，然后准备一些颜色鲜艳的小正方形彩纸作为灯笼的花边。
2. 将小正方形彩纸折叠成三角形，再将三角形折叠成半个三角形。
3. 将半个三角形沿着短边剪个小口，然后将小口中间的两个角分别向外折叠，形成花朵的形状。
4. 将花朵折叠好的一边涂上胶水，然后贴在大正方形彩纸的边缘，一个花朵就完成了。
5. 反复重复步骤4直到整个底部都粘满花朵。
6. 最后，将灯笼的顶部用丝带固定，就完成了一个精美的中秋灯笼。
二. 中秋月饼盒中秋节的传统美食之一就是月饼，我们可以引导孩子们制作自己的中秋月饼盒，用来装饰和保存他们喜欢的小物件。
制作步骤：1. 准备一个正方形的硬纸板，将其折叠成一个长方形的盒子。
2. 在盒子的四个边上剪下一段，方便折叠并固定在一起。
3. 使用彩纸或者颜料给月饼盒上色，可以画上一些中秋节的图案，如月亮、兔子等。
4. 可以用剪纸或者丝带装饰月饼盒的上方，增添节日氛围。
5. 最后，让孩子们将自己制作的月饼盒放在幼儿园的展示区，展示给其他同学和家长。
三. 中秋风筝中秋节的风筝制作是一个悠久的传统活动，我们可以教导孩子们制作一个简单的中秋风筝。
这需要用到绳子、竹子、纸和颜料等材料。
制作步骤：1. 准备一个长方形的纸，可以使用彩纸或者普通纸。
2. 将纸沿着长边对折，粘合两侧，形成纸的中心线。
3. 在纸的一端切割两个小孔，用来穿过绳子，用于固定风筝线。
4. 在纸的另一端绘制图案，可以选择喜欢的动物形象或者中秋节的传统图案。
初中学生美术学情分析
初中学生美术学情分析
整体来说七年级的学生大部分美术基础较差，缺乏自我约束和自控能力，但对于美的求知欲和课堂积极性较高。
八年级经过七年级一年的学习有了一定的理论和实践基础，对于美术技巧也有了一定的掌握，但课堂积极互动性相对七年级来说降低。
学生对于美术课已经有了根深蒂固的副课认知，抱着无所谓的态度，课堂积极性差，课下活动参加也较少。
所以在教学中应依据学生的爱好、特长和教学需求开展了绘画，手工制作，剪纸，印章制作等课程，引导提升学生对美术的兴趣爱好。
案列：《漂亮的手工灯饰》学情分析
学情分析从“学生已有的知识基础”和“学生已有的生活经验”两方面进行分析：
1.学生已有的知识基础
在七年级、八年级上学期学生已经有了一定的手工制作基础，并且对立体构成和纸的设计制作有一定的了解，且具备了一定的动手能力和小组合作能力。
在这个单元已经学习了《插花》、《摆件巧安排》这些围绕居室装点所进行的活动，这两节课的知识沉淀为过渡到本节课的学习起到了良好的
铺垫作用。
2.学生已有的生活经验
灯是我们生活中最常见的艺术品，对灯的认识学生们是非常熟悉的，为新知做好了准备。
所以本课教学设计导入环节以游戏的方式调动学生的积极性，快速进入课堂情境，教学过程中发挥小组的合作力量，激发学生间的学习兴趣。
初中美术《漂亮的手工灯饰》教学设计
初中美术《漂亮的手工灯饰》教学设计（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如面试指导、笔试指导、题库大全、教案大全、教育知识、备考知识、素质知识、法律知识、心理知识、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of learning materials, such as interview guidance, written test guidance, question bank encyclopedia, teaching plan encyclopedia, educational knowledge, test preparation knowledge, quality knowledge, legal knowledge, psychological knowledge, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!初中美术《漂亮的手工灯饰》教学设计一、教学目标知识与技能：了解灯饰的创意设计和特点，掌握手工灯饰的制作方法，用废旧材料制作手工灯饰。
人教版八年级美术下册第三单元第三课《漂亮的手工灯饰》说课稿
3.《漂亮的手工灯饰》说课稿一、说教材本课是人教版版八年级美术下册第三单元第三课，属于“造型·表现”领域。
本节课引导学生了解手工灯的制作方法，理解和掌握立体构成的基本方法和构成方式：点线面体的组合、几何形的重复组合、面的交叉组合等。
发挥想象，自主设计手工灯，为生活增添情趣。
二、说学情根据初中生的年龄特征和个性差异，结合美术教学的视觉感知特征和实践创新特征来确定教学，初中生两级分化已经形成，个性差异明显，形象思维向抽象思维转化，但形象思维依然占主体地位，因此直观性教学更贴近学生的实际。
本课教学面向全体学生，在基于教材的基础上，创造性地使用教材，充分发挥学生的主观能动性和自主探究精神，让学生在自由的空间里燃烧思维的火花，这充分体现了学生才是教学活动中的主体。
三、说教学目标知识与技能：在教学中了解手工灯饰的制作方法、借助立体构成的造型方法，设计制作一件有创意、富于美感的手工灯饰，为生活增添情趣。
过程与方法：给学生提供丰富的视觉资料，通过欣赏漂亮的手工灯饰，使学生关注生活中的各种设计，感受是用于审美的完美统一。
通过实践，激发学生的创造灵感，体验创造的乐趣，增强敢于创造的信心。
引导学生用环保材料去创作灯饰，培养学生的社会参与意识和环保意识。
情感、态度和价值观：培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，感受手工制作的乐趣，提高艺术素养和生活品味。
四、说教学重难点教学重点：引导学生了解灯饰的功能，它不仅仅是一件日用品，同时还被赋予了特定的文化内涵，传达人们对精神生活的向往。
教学中引导学生利用环保材料，进行立体组合设计，制作具有现代感的、造型美观新颖的、色彩搭配和谐的手工灯饰。
通过设计和制作，让理解和掌握立体构成的基本方法和构成方式，如何运用几何形体的重复组合、点线面的组合来进行设计和造型，同时尝试运用方法和技巧将二维设计转化为三维立体造型，提高学生立体造型能力及空间想象能力。
教学难点：本节课的难点是引导学生设计作品的同时，能把灯饰做出来。
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学、对学、群
学的方式体验纸张的变形，以小组为单位总结立体造型方法，并画在电子白板上，看哪组最多。
电子白板辅助学生对灯饰造型的展示。
幻灯片出示造型方法，起到总结、点拨的作用。
些装饰方法。
装饰细节或点缀挪动到灯饰
上进行组合，起到装饰作用；
或者直接由学生进行整体绘
制装饰后的灯饰效果。
幻灯片出示装饰方法,帮助学
生了解不同的方法。
认真观察灯光效果，总结出纸质灯饰的设计制作要点。
幻灯片出示灯饰制作方法及要点，进行点拨。