高二物理必修三第一章知识点总结
高二物理必修三第一章知识点总结
一、选择题
1.关于电容的说法中正确的是()
A.由C=Q/U可知.电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关.
B.电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大.
C.由Q=CU可知，当U增大时.Q可以无限增大.
D.两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容.
2.对于一个电容器，下列说法正确的是()
A.电容器两板间电压越大，电容越大.
B.电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍.
C.电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍.
D.平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关
3.将可变电容器动片旋出一些()
A.电容器的电容增大.
B.电容器的电容减小.
C.电容群的电容不变.
D.以上说法都有可能.
4.平行板电容器两极板与静电计金属球和外壳分别连接，对电容器充电，使静电计指针张开某一角度，撤去电源后以下说法正确的是()
A.增大两板间距离，静电计指针张开角度变大.
B.减少两板间距离，静电计指针张开角度变大.
C.将两板平行错开一些，静电计指针张开角度变大.
D.将某电介质插入两板间，静电计指针张开角度将变大.
5.如图17-1所示，一平行板电容器两板间有匀强电场.其中有一个带电液滴处于静止状态，当发生下列哪些变化时，液滴将向上运动()
A.将电容器下极板稍稍下移.
B.将电容器上极板稍稍下移.
C.将S断开，并把电容器的下极板稍稍向左水平移动.
D.将S断开，并把电容器的上极板稍稍下移.
6.如图17-2，电源A的电压为6v，电源B的电压为8V，当电键K从A转B时，通过电流计的电量为l2X10-5C;则电容器的电容为()
C6X10-6FD.1X10-6F
7.两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则
C1/C2等于()
A.2：3
B.3：2
C.4:9
D.9:4
8.将一个平行板电容器接上电源后再切断电源.然后使两极板间的距
离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是()
A.U增大，E增大，
B.U增大，E不变
C.U不变，E减小，
D.U减小，E减小.
9.一平行板电容器充电后与电源断开，正极板接地，在两极板之间
有一正点电荷(电量很小)固定在P点，如图17-3所示.以E表示两极板间电场强度，U表示负极板电势，ε表示正点电荷在P点的电势能，将正极板移到图中虚线所示的位置，则()
A.E变大，U降低
B.E不变，U升高.
C.E变小，U变小
D.U升高,E变大.
10.一个电源电压为U，串联一可变电阻器R向电容为C的电容器充电，可变电阻为零时测得电源做功W1;第二次充电时，可变电阻调到
R=Rl，测得电源做功W2;第三次充电时，可变电阻调到R=2R1，测得
电源所做的功为W3，则()
A.W3>W1W2>W1
B.W3>W2>W1
C.W1=W2=W3
D.W1=CU2
11.如图17-4所示，平行板电容器两极板与电源两极相连.为电流表，若将电容器的两极板靠近，则在这一过程中:()
A.中有电流，方向是a→b.
B.中有电流，方向是b→a.
C.电容器两极板的带电量都增大.
D.电容器两极板间的场强增大.
12.如图17-6所示，水平放置的平行金属板与电源相连，板间距离
为d，板间有一质量为m.电量为q的微粒恰好处于静止状态，若再将开关断开，再将两板间距离先增大为2d，再减小到d/2，则微粒将()
A.先向上加速运动，后向下加速运动
B.先向下加速运动，后向上加速运动.
C.保持静止.
D.一直向下运动.
二、填空题
1.一平行板电容器的带电量Q=3×10-8C，两极板间的电压U=2V，则
它的电容为____________F;如果将两板的带电量各减少一半，则两
板电势差为____________V，电容器电容为____________F;若将两板
的带电量减为零，则它的电容将为_____________F。
2.如图所示为研究平行板电容器电容的实验。
电容器充电后与
电源断开，电量Q将不变，与电容器相连的静电计用来测
量电容器的____________。
在常见的电介质中，由于空气的
______________是最小的，当极板间插入其它的电介质板时，
电容器的电容将_________(填“增大”、“减小”或“不变”)，
于是我们发现，静电计指针偏角将__________。
(填“增大”、
“减小”或“不变”)
3.连接在电源两极板上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，电容器的电容C将____________，带电量Q将____________，电势差U将____________，极板间的电场强度E将____________。
(填“增大”、“减小”或“不变”)
三、计算
1.两块水平放置的平行金属板A和B(A在上，B在下)，两板间的电
压U=200V，要使一个质量为5g，带电量为力-5×10-6C的微粒恰能
在两板间的某点静止，g取10m/s2，
(1)试确定A极板的带电性质;
(2)求两极板间的距离。
2.一平行板电容器，板间距离为d，电容为C，接在电源电压为U的
电源上，充电完成后撤去电源，求：
(1)充电后电容器的带电量;
(2)充电后两极板间的电场强度;
(3)若再拉开两板，使板间距离增大为2d，则电容器的电容变为多少电量变为多少电压变为多少板间电场强度变为多大
3.如图所示，两平行金属板始终接在电源上，当金属板水平放置时，其间有一个带电微粒恰好能在P点静止平衡;现让两金属板均绕各自
的水平中心轴线逆时针迅速地转过α角(到达图中虚线位置)，试判
断P点的粒子是否还能保持平衡。
若能，写出判断过程;若不能，求
出此时粒子的加速度大小和方向。
同步测试答案
一、选择题
123456789101112
DCDBACBCCDBBDCDACDC
二、填空题
三、计算题
1.(1)正电(2)0.02m
2.(1)CU;(2)(3)C，CU，2U，
3.不能，a=gtanθ。
物理必修三 知识点总结
物理必修三知识点总结第一章力及力的平衡1.1 力的概念力是使物体产生变形或者改变运动状态的作用，是描述物体运动状态和相互作用的重要物理量。
力的大小用牛顿（N）来表示。
1.2 力的表示力有方向，大小和作用点。
力的方向通常用箭头表示，力的大小用数字表示，作用点则用符号表示。
1.3 力的平衡当几个力的合力为零时，称为力的平衡。
力的平衡分为静力平衡和动力平衡。
静力平衡是物体在静止状态下的力平衡，动力平衡是物体在匀速直线运动状态下的力平衡。
1.4 力的合成多个力作用在一个物体上，可以合成为一个力。
力的合成可以采用几何方法或者分解法则。
几何方法就是将多个力按照一定的比例合成为一个力。
分解法则就是将一个力按照不同方向分解为多个力。
第二章动量2.1 动量的概念物体运动状态的物理量，是物体物理运动的基础。
2.2 动量定理动量定理是考察外力对物体作用的效果。
在没有外力作用的情况下，物体的动量保持不变。
在受到外力作用的情况下，物体的动量会随时间的变化而变化。
2.3 动量守恒定理在不受外力作用的情况下，物体或者物体系统的总动量是守恒的。
2.4 冲量冲量是力在时间上的积累，是力的时间积分。
冲量与力成正比，与时间成正比。
第三章力的做功和能量3.1 力做功的概念力对物体作用的效果就是做功。
做功的标志是力和物体位移的乘积，也叫做做功的功率。
3.2 功的大小和方向做功的大小和方向是不确定的，要根据具体情况来判断。
3.3 功的计算做功的计算采用力和物体位移的点积来计算。
3.4 功的定义功是力对物体作用的效果，是力推动物体运动的结果。
3.5 功的正负当力和位移的方向一致时，做功是正的；当力和位移的方向相反时，做功是负的。
3.6 功率力做功的效率称为功率，是功和时间的比值。
3.7 能量能量是物体或者物体系统的物理量，是物体运动状态的表现形式。
能量有动能和势能两种形式。
3.8 动能动能是物体运动状态的能量，与物体的质量和速度有关。
3.9 势能物体由于位置关系而具有的能量。
高二物理必修三第一章知识点
高二物理必修三第一章知识点
嘿，高二的小伙伴们！咱来聊聊物理必修三第一章的那些知识点呀！
先说说电荷吧！电荷就像是一群小小的“电力精灵”，它们可神奇啦！比如衣服上的静电，在冬天的时候是不是经常让你头发都竖起来啦！库仑定律呢，就像是描述这些“电力精灵”之间相互作用的规则。
想象一下，两个电荷就像两个小朋友在互相拉扯或排斥，是不是很有趣呀！
还有电场，电场就像是一个“电力游乐场”，电荷在里面会受到力的作用呢！好比你在游乐场里玩耍会感受到各种刺激一样。
匀强电场呢，就像是一个非常公平的游乐场，每个地方的力量都一样哟！
静电感应可有意思啦，就好像是电荷们在玩“变魔术”！当一个带电体靠近导体时，导体上的电荷就开始重新分布啦。
总之呀，高二物理必修三第一章的知识点就像是一个充满神奇和惊喜的世界！让我们在这个世界里尽情探索吧！我的观点就是，这些知识点真的超有趣，只要认真学，肯定能发现其中的奇妙之处！。
高三物理必修三知识点总结
高三物理必修三知识点总结第一章电场一、电场基本概念电荷的存在会产生电场，电场是电荷在空间中的延伸，被定义为在电荷周围空间中的某个点处，单位试验电荷所受到的电力除以此试验电荷的大小。
电场的单位为牛/库仑（N/C）。
二、电场强度电场强度指单位试验电荷所受到的电力大小，它是一个矢量量，用E表示，方向为电力的方向。
电场强度的大小为电场强度的标量值，由库仑定律计算得出。
三、电势电势是电场中某一点电势能单位电荷的大小，它是一个标量量，用V表示。
带正电荷的物体的电势是正的，带负电荷的物体的电势是负的。
在电场中电荷从高电势区流向低电势区，电势的降低可以用于做功。
四、电势差两个点之间的电势差是指在一个点到另一个点所需的做功，它是一个标量量，用ΔV表示。
电场中从高电势到低电势点的电势差通常被称为电势降落。
五、电场的电势分布在电场中，电势值是随着位置的变化而变化的，电势分布可以通过电场中某一点周围单位线密度的带电平面对该点产生的电势计算出来。
第二章磁场一、磁场的基本概念磁场是由运动电荷产生的，当电荷运动时，它会产生磁力线。
磁力线是空间中磁场的线条，方向沿着该线的切线方向。
磁场本身是一个矢量量，用B表示。
二、磁场中的力当电荷在磁场中运动时，它会受到磁力的作用，而这个磁力是垂直于电荷速度的，并且方向遵循右手定则。
在匀强磁场中，电荷穿过两个平行的极板时，其加速度是恒定的，但速度不同，这导致了电荷在垂直于磁场方向的平面上做匀速圆周运动。
三、磁场中的磁通量磁通量是描述跨越磁场的面积和面积内磁场的乘积的物理量。
磁通量是标量量，用Ф表示，单位是韦伯（Wb）。
四、磁通量密度磁通量密度为磁场中单位面积的磁通量，用B表示。
在磁场中，磁通量密度的大小是随着位置的变化而变化的。
物理必修三第一章知识点总结
物理必修三第一章知识点总结
哎呀，物理必修三第一章可真是让我又爱又恨呐！
先来说说牛顿运动定律吧。
牛顿第一定律，不就是说物体不受力的时候，要么静止，要么就匀速直线运动嘛。
这就好像我在平地上骑自行车，如果没有阻力，我不蹬脚踏板它也能一直往前跑，多神奇！可是要真完全不受力，这在现实中哪那么容易呀？
牛顿第二定律，力和加速度成正比，和质量成反比。
这就好比我和小伙伴比赛跑步，我力气大（力大），体重又轻（质量小），那我加速度不就大，不就能跑得更快嘛！
再讲讲牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等、方向相反。
这多像我和同桌互相推对方，我推他多大力，他就反推我多大力。
这可真是谁也占不了便宜！
物体的受力分析也是重要的一部分。
比如说一个放在斜面上的木块，它不仅受到重力，还有斜面给它的支持力，以及可能存在的摩擦力。
这就好像是被好多只手同时拉着，到底往哪儿动，就得看这些力怎么“较劲”啦！
还有超重和失重，坐电梯的时候感受最明显啦。
当电梯加速上升，我感觉自己好像变重了，这就是超重；电梯加速下降，又感觉自己轻飘飘的，这就是失重。
这难道不像坐过山车一样，一会儿心提到嗓子眼，一会儿又像要飞出去？
关于惯性，那更是生活中到处都有。
一辆快速行驶的汽车突然刹车，车里的人会往前冲，这不就是因为惯性嘛。
这就好像是你想拉住一个跑得飞快的小伙伴，可没那么容易让他一下子停下来！
总的来说，物理必修三第一章的知识就像是一个神秘的宝藏，里面藏着好多神奇的秘密等待我们去发现。
虽然有时候会觉得有点难，但是只要我们用心去探索，就一定能找到那些闪闪发光的知识宝石！。
高二物理必修三第一章知识点
高二物理必修三第一章知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高二物理必修三第一章知识点高二变化的大背景，便是文理分科(或七选三)。
新版必修三物理知识点
新版必修三物理知识点第一章：运动的描述运动是物体位置随时间的变化，可以用位置、速度和加速度来描述。
在这一章中，我们将学习如何描述和分析物体的运动。
1.1 位置、位移和路程在运动的描述中，位置、位移和路程是常用的概念。
位置指的是物体所处的地点，可以用坐标来表示。
位移是物体从一个位置到另一个位置的变化，可以用位移矢量来表示。
路程是物体在运动过程中所经过的路径长度。
1.2 速度与速度-时间图像速度是物体单位时间内位移的变化量，可以用速度矢量来表示。
速度的方向与位移的方向一致。
速度-时间图像可以用来描述物体在运动过程中速度随时间的变化。
根据速度-时间图像可以求出平均速度和瞬时速度。
1.3 加速度与加速度-时间图像加速度是物体单位时间内速度的变化量，可以用加速度矢量来表示。
加速度的方向与速度的变化方向一致。
加速度-时间图像可以用来描述物体在运动过程中加速度随时间的变化。
根据加速度-时间图像可以求出平均加速度和瞬时加速度。
第二章：力学与牛顿定律力学是研究物体运动和相互作用的学科，牛顿定律是力学的基本定律。
在这一章中，我们将学习力学的基本概念和牛顿定律的应用。
2.1 力和力的合成力是引起物体运动或形状变化的原因，可以用力矢量来表示。
力的合成是指多个力合成一个力的过程。
力的合成可以用三角法和平行四边形法来进行。
2.2 牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律也称为惯性定律，指出物体如果没有受到外力作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。
惯性是物体保持运动状态的性质。
2.3 牛顿第二定律和加速度牛顿第二定律指出物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第二定律可以用来计算物体的加速度。
2.4 牛顿第三定律和作用-反作用定律牛顿第三定律指出，任何两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反且作用于不同的物体上。
作用力和反作用力是成对出现的。
第三章：力学中的能量能量是物体进行工作所需要的能力，是物理学的基本概念之一。
物理必修三前两章知识点总结
物理必修三前两章知识点总结第一章静电场。
一、电荷及其守恒定律。
1. 电荷。
- 自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷。
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
- 电荷的多少叫电荷量，用Q或q表示，单位是库仑，简称库，符号是C。
2. 电荷守恒定律。
- 电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
- 三种起电方式：摩擦起电、感应起电和接触起电。
- 摩擦起电：两个物体相互摩擦时，束缚电子本领弱的物体的一些电子转移到束缚电子本领强的物体上，原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体带正电。
- 感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间的相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。
这种现象叫做静电感应，利用静电感应使金属导体带电的过程叫感应起电。
- 接触起电：一个不带电的导体跟另一个带电的导体接触后分开，使不带电的导体带上电荷的方式。
二、库仑定律。
1. 内容。
- 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
2. 表达式。
- F = k(q_1q_2)/(r^2)，其中k = 9.0×10^9N· m^2/C^2，叫做静电力常量。
- 适用条件：真空中、静止的点电荷。
点电荷是一种理想化模型，当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看成点电荷。
三、电场强度。
1. 电场。
- 电荷的周围存在着电场，电场是一种客观存在的特殊物质，电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。
2. 电场强度。
- 定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F与它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。
2024年高中物理必修三—一知识点归纳高三物理第一章知识点
高三物理第一章知识点高中物理必修三的第一章主要介绍了电场和电势的基本概念、电场强度的计算方法以及电势与电场的关系等内容。
本文将对该章节的知识点进行归纳总结，以便帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
1.电荷与电场电荷的属性：电荷分为正电荷和负电荷，同性相 repulsion，异性相attraction。
库伦定律：两个点电荷间的电场力与它们之间的距离的平方成反比，与它们之间的电荷的乘积成正比。
2.电场强度E电场强度的定义：电场强度是指单位正电荷所受的电场力。
数学表示为E=F/q，单位是N/C。
均匀带电直线上的电场强度：E=kλ/r，其中k是电场常量，λ是直线上每单位长度的电荷量，r是测点到电荷的距离。
均匀带电面的电场强度：E=σ/2ε0，其中σ是面上的电荷密度，ε0是真空中的介质常数。
3.电势能和电势差电势能的定义：电势能是指物体由于位置而具有的能量。
电势能的计算公式为Ep=qV。
电势差的定义：电势差是指单位正电荷从一个位置移到另一个位置时所具有的电势能的变化。
电势差的计算公式为ΔV=W/q。
电势差的计算：ΔV=Ed，其中E是电场强度，d是移动的距离。
4.电势电势的定义：电势是指单位正电荷在其中一点所具有的电势能。
电势可以用电势差来表示。
电势的计算：V=kQ/r，其中k是电场常量，Q是电荷，r是测点到电荷的距离。
电势与电场强度的关系：E=-ΔV/Δl，其中ΔV是电势差，Δl是移动的距离。
5.电场线电场线的性质：电场线的密度表示电场强度的大小，电场线的方向表示电场的方向，电场线不相交，电场线越密表示电场越强。
6.理想导体中的电场理想导体的特性：理想导体内没有电场，导体表面上的电荷都集中在表面上，导体内部的电场强度为零，导体的内部是等势面。
理想导体中的电场：当导体与电源连接时，在导体表面形成等势面，电场线垂直于导体表面，导体内部的电势恒定。
以上就是高三物理第一章中的主要知识点的归纳总结。
希望通过这些知识点的整理，能够帮助学生更好地理解和掌握这些内容，为接下来的学习打下良好的基础。
人教版高二物理必修三知识点总结
【第一章知識點】1、物質是由大量分子組成的(1)單分子油膜法測量分子直徑(2)對微觀量的估算①分子的兩種模型：球形和立方體(固體液體通常看成球形，空氣分子佔據的空間看成立方體)②利用阿伏伽德羅常數聯繫宏觀量與微觀量Ⅰ.微觀量：分子體積V0、分子直徑d、分子品質m0.Ⅱ.宏觀量：物體的體積V、摩爾體積Vm，物體的品質m、摩爾品質M、物體的密度ρ.特別提醒：2、分子永不停息的做無規則的熱運動(布朗運動擴散現象)(1)擴散現象：不同物質能夠彼此進入對方的現象，說明了物質分子在不停地運動，同時還說明分子間有空隙，溫度越高擴散越快。
可以發生在固體、液體、氣體任何兩種物質之間。
(2)布朗運動：它是懸浮在液體(或氣體)中的固體微粒的無規則運動，是在顯微鏡下觀察到的。
①布朗運動的三個主要特點：永不停息地無規則運動;顆粒越小，布朗運動越明顯;溫度越高，布朗運動越明顯。
②產生布朗運動的原因：它是由於液體分子無規則運動對固體微小顆粒各個方向撞擊的不均勻性造成的。
③布朗運動間接地反映了液體分子的無規則運動，布朗運動、擴散現象都有力地說明物體內大量的分子都在永不停息地做無規則運動。
(3)熱運動：分子的無規則運動與溫度有關，簡稱熱運動，溫度越高，運動越劇烈。
3、分子間的相互作用力(1)分子間同時存在引力和斥力，兩種力的合力又叫做分子力。
(2)分子之間的引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，隨分子間距離的減小而增大。
但總是斥力變化得較快。
(3)圖像：理解+記憶：4、溫度宏觀上的溫度錶示物體的冷熱程度，微觀上的溫度是物體大量分子熱運動平均動能的標誌。
熱力學溫度與攝氏溫度的關係：5、內能①分子勢能分子間存在著相互作用力，因此分子間具有由它們的相對位置決定的勢能，這就是分子勢能。
分子勢能的大小與分子間距離有關，分子勢能的大小變化可通過宏觀量體積來反映。
②物體的內能物體中所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。
一切物體都是由不停地做無規則熱運動並且相互作用著的分子組成，因此任何物體都是有內能的。
高中物理讲义.必修三.第一章：静电场(知识点总结+习题)
电荷【引入】在生活中我们都有这样的经历：拿梳子梳头，却发现发丝被梳子吸引粘连在一起；干燥的冬天脱下毛衣总会发出“噼啪”的声音。
这些其实都是静电现象，不同物体因为相互摩擦带电，或者说带了电荷。
电荷是“电”的基本单元。
一、电荷（一）两种电荷1.正电荷：丝绸摩擦的玻璃棒2.负电荷：毛皮摩擦的橡胶棒3.电荷量（Q或q）表示电荷的多少。
单位：库伦（C）（二）电荷的基本性质1.同种电荷相排斥，异种电荷相吸引2.带电体也会吸引不带电的轻小物体【例】甲乙两个轻质小球相互吸引，甲球带正电，乙带什么电？（负或不带电）二、三种起电方法（一）摩擦起电1.现象不同物质构成的物体，相互摩擦带电2.原理不同原子核（带正电）对电子（带负电）的束缚能力不同，摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体。
【判断正误】摩擦起电创造了电荷（X）3.带电情况摩擦起电的两个物体分别带等量的异种电荷。
【思考】玻璃棒和丝绸摩擦后，丝绸带什么电？（二）接触带电1.现象用带电物体接触导体，会使导体也带电。
2.原理电荷向导体发生了转移3.电荷的分配原则【例】现有两个完全相同的金属球A、B（1）A带1C的正电荷，B不带电，接触后怎么分配？（AB平均分配，最后都带0.5C的正电荷）（2）A带1C的正电荷，B带2C的正电荷，接触后怎么分配？（仍然平均分配，最后都带1.5C的正电荷）（3）A带1C的正电荷，B带2C的负电荷，接触后怎么分配？（先中和，剩余的再平均分配，最后都带0.5C的负电荷）结论：能中和先中和，如果两物体完全一样，最后电荷平均分配。
4.中和等量的电荷相接触后，既不显正电，也不显负电，而是成电中性。
5.应用验电器原理：接触带电，同种电荷相排斥张角越大，带电越多。
【拓展】金属导电原因金属原子核外的最外层电子往往会脱离原子核的束缚，可以自由的穿梭于金属内部，这样的电子叫自由电荷。
并且，自由电荷如果定向移动，就形成了电流（三）感应带电（静电感应）1.现象2.原理（1）金属内部有自由电荷，可以在金属内部自由移动。