人教版五年级下册语文仿写句子+句子专项练习
【五年级下册语文】 仿写句子专项训练
仿写：
爸爸狠狠地瞪着我，眼睛布满血丝艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
15.例句：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
仿写：
雨后的公园里静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓蝴蝶也不知道飞哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠，湖面平静得像是一面镜子。
16.例句：他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。
仿写：
几盏昏黄的灯照着静静的站台，就像人昏睡的眼，一切好像进入了梦乡。“鸣—”一声长鸣打破了夜的沉寂，火车进站了，慢慢地，车停了，人们说说笑笑地走下火车。
11.例句：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)
仿写：：
阳春三月，沉睡了一冬的梨树、枣树被蒙蒙细雨叫醒。
12.例句：有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。(仿写句子)
在绿色的春风中，嫩绿的杨柳，碧绿的草地，连公园的荷塘也荡漾着碧波，而那沉静的西湖啊，简直像是用翡翠凝成的。
14.例句：“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声。”“远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”(请你运用以动衬静的方法描写一两种景物，并表达出自己的情感。)
仿写：
夜晚，静悄悄的。涌动了一天的大海平息了下来，海浪轻柔地拍打着沙滩。我躺在沙滩上，看着天上的星星，这儿一颗，那儿一颗，每一颗星星都一闪一闪的，仿佛是在夜空中说悄悄话呢!
小学五年级仿写句子专项练习
小学五年级仿写句子专项练习1、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；书籍是人类智慧的源泉，拥有书籍的家庭就像拥有了美丽的花园和生机勃勃的森林一样充满生机和活力。
2、人生的意义在于奉献，而不在于索取。
如果你是一棵大树，就要为他人提供阴凉；如果你是一泓清泉，就要滋润周围的土地；只有付出才能得到真正的收获。
3、如果说人生是一望无际的大海，那么痛苦则是其中不可或缺的音符；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
痛苦和失意是人生中必不可少的一部分，只有经历过才能更好地享受生命的美好。
4、日子像一条小溪，汩汩地向前流去；日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯；考试如一个宝盒，收藏着酸甜苦辣的经验。
5、如果你是大海，就要包容一切，不受任何限制；如果你是峰峦，不必在意别人的评价。
如果你是春色，就要散发出美好的气息；如果你是种子，就要拥有成长的勇气。
做自己，保持微笑，沉默不语。
6、A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；P是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
7、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是一扇开启智慧之门的钥匙，让人受益终身；语文是一片富饶的土地，让人尽情耕耘。
拥有语文的知识和技能，是人生中不可或缺的一部分。
1、语文是沟通思想的桥梁，让人交流畅快。
2、友谊是一种滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是人们心灵的港湾，让人感到安心。
3、童年是一个五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
4、爱是一种无私的情感，让人感到温暖和关怀。
5、瘦工匠说：“门要窄，才能更好地把守。
”矮而胖工匠说：“门要宽，才能更好地通行。
”高而瘦工匠说：“门要高，既美观又节约空间。
”6、历史是一本书，时间是一支笔。
人生是一条河流，时间是一张橹。
7、在20世纪的作业中，有XXX这样的伟人，创造了一个共和国：有科学，有技术；有和平，有繁荣。
人教五年级语文下册句子专项练习附答案)
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
（缩句）主人欢迎远客。
(主人迎客)2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。
（修改病句）歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
（修改病句）大家的眼神都集中到了主席台上。
4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
5、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）他们制服了冻土。
6、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改为反问句）在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
（缩句）姑娘们唱民歌。
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）骆驼也把它的旧驼绒袍子脱掉啦！10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
（缩句）心灵中充满想法。
11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？12、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）从这以后，楚王就尊重晏子了。
13、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。
14、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”（改为转述句）楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
15、春秋末期，大国都是齐国和楚国。
（修改病句）春秋末期，齐国和楚国都是大国。
16、她的眼睛显得异常可爱。
（改为比喻句）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。
（改为反问句）难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？18、在这个安全的地方。
2020部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习（含答案）1. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
2. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
3. 仿写句子。
选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。
4. 按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
（缩句）（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（4）时间一去不复返。
我们要更加珍惜时间。
（用关联词语连成一句话）5. 句式变换。
（把下列句子改为陈述句）（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（2）你怎么能说这道题难呢？（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?（4）雪山不是已经走过来了吗?6. 按要求写句子。
（1）水向田里流去。
（扩写句子）______水______向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。
（改把字句）7. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
8. 按要求改写句子。
①今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
（缩句）②千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。
（仿写句子）9. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
人教版五年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
人教版五年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．牛棚被牛郎打扫得干干净净。
（改为“把”字句）________________________________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。
（改为转述句）____________________________________________________3．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）____________________________________________________4．大家非常后悔。
（扩写句子）_____________________________________________________5．侵略者放火烧了圆明园。
我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
（用关联词语合并成一句话）______________________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）______________________________________________________2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）_______________________________________________________3.即使是这样，可是你不能这样做。
（修改病句）_________________________________________________________三、按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述_____________________________________________。
2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。
人教版五年级语文下册句子仿写专项训练
11、读《三国演义》，我们能领略到诸葛亮舌战群儒的风采。（仿
写句子） 读《西游记》， 我们能领略到孙悟空大闹天宫的不畏强权； 。
读《水浒传》，我们可以领略到武松打虎的勇猛： 读《童年》，我们可以领略到阿廖沙自强自立的坚强；
孤单。
绿洲
繁盛
仿句：选择了 流水 你也就选择了 流浪
。
9、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，
仿望佛着听鲜到艳了的飘五忽星在红大旗漠中，的就悠仿悠佛驼看铃到声了。革命先烈奋战沙场的情景，仿
佛听到了
革命先烈惊天动地的呐喊
。
10、 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓
建设好我们的家园。
一颗星星映不出灿烂的星空.
6、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三 个句子。 他是 一条小溪 ，流动不息的奔向远方。
他是 一只雄鹰 ，无所畏惧的搏击长空。 他是 一盏明灯 ，大公无私的散播光明 7、照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部 分不得超过10个字。
12、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
美，是湖面上的一尾小鱼 ， 是秋天里的一片红叶.
。
13、让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，
，
……能为别人开花的心是善
意的心,能为别人付出的人是不寻常的人。
14、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。
友谊 用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是 独自前进中永不停息。的动力。 勤劳说：人生就是 任劳任怨耕耘的那头黄。牛。 困难说：人生就是 那条坎坷曲折的山路。。 挫折说：人生就是 那在暗礁中行进的船。。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)1）例句：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗。
特点：简洁明了，表达深刻。
仿写：和勇敢的人在一起，心里就不会畏惧。
2）例句：读古诗，如同拥抱美妙的世界。
特点：形象生动，感性表达。
仿写：听音乐，如同漫步在美妙的花园里。
3）例句：狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
特点：描写细致，氛围转换明显。
仿写：风停了，树叶也不再沙沙作响。
①蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种高频声音，用来探测周围环境。
②写害怕：我们心惊胆战，不敢出声，小心翼翼地绕过去。
写伤心：他的眼中闪过一丝悲伤，默默地离开了。
写：在那片广袤的草原上，牛羊成群，欢快地奔跑着，仿佛在歌唱自由的旋律。
1.父爱是一股坚实的力量，支撑着我们前行。
2.搭石，勾勒出了家乡的独特景致。
3.山上的小树，因为得到阳光的滋润，生长得更加茂盛。
4.树和喜鹊一样快乐，共同构成大自然的美妙图景。
5.我画了一幅彩色的太阳，献给春天的温暖。
6.XXX率领战士和乡亲们挖出了一口井，为人民谋福利。
7.我是一份珍贵的礼物，见证亲友之间深厚的情谊；我是一份祭献，表达生者对逝者的思念之情。
8.春天的树成为了花儿们展示美丽的舞台；夏天的树为人们带来了清凉；秋天的树则变成了一幅绚烂的油画；冬天的白雪覆盖的树枝，像一位穿着洁白礼服的舞者。
9.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，仿佛置身于一个神秘的世界。
10.万里江山在远处变成了一幅粉色的画卷，美不胜收。
11.雪下着，没有一丝声响，仿佛整个世界都沉寂了下来。
12.星光虽微小，却照亮了我们的心灵，让我们感受到光明的存在。
13.海上的夜晚是柔和、宁静、梦幻的。
14.起初，炮声和乐曲声在全场响起，国旗和其他旗帜飘扬，随着时间的推移，现场慢慢变得肃静起来。
15.护士犹如天使一样，用自己的爱心温暖了每一个病人；他们的微笑和关怀，让患者感受到了生命的温暖。
16.宽容如春雨，滋润着我们的心田，让我们变得更加美好。
部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）___________________________________________________________________ 2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）__________________________________________________________________ 3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
（写一个句子，用上列数字的说明方法）______________________________________________________________4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法，使句子意思不变）_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（改为双重否定句）_________________________________2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
（修改病句）_________________________________3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。
（改为反问句）_________________________________4．天气真热。
（用生动的语言把天气热的情景写具体）_________________________________三、按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）______________________________________________________2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）_______________________________________________________3.即使是这样，可是你不能这样做。
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仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
句式要统一句式,即句子的结构形式。
句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部, 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。
这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
字数要相等或大致相等仿写的方法仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
具体地说：在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。
依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题）,还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
仿写要注意的几个问题a仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：“花开两朵,各表一枝”。
要有创新。
b修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,c用词不能重复。
除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
常见题型举例语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生：考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
例句一：学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。
分析：(1)中心词有别。
前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。
后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)修饰语有别。
前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(3)要把握该句的修辞(比喻)参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
例句二：人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；_______ ,_______ ；_______,_______ 。
分析：这道题实际上是让学生仿写排比句。
结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。
根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……；如果……代表一缕思念,我送你一……。
”要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。
由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。
参考答案：如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。
例句一：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说,我开放的年龄多妩媚；月亮说,__________；海燕说,________；太阳说,__________。
分析：该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。
参考答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
例句二：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句：__________。
分析：根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等）,甚至更宽泛的内容（花朵、人物等）,只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。
参考答案：①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。
②人们都爱大海,爱她的广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。
③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。
例句一：人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；__________,__________。
分析：(1)要把握句式(如果,就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)例句二：作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民,就应_____；作为军人,就应_____；作为科学家,就应_____；作为学生,就应_____。
分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出。
参考答案：种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
经典仿写汇总1、太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现出巍峨。
蓝天无语,却显露出高远；大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳；青春无语,却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
5、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
6、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
7、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
8、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
9、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树,我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
10、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
句子专项练习1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
（缩句）主人欢迎远客。
(主人迎客)2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。
（修改病句）歌声似乎比什么语言都要更响亮,都更感人。
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
（修改病句）大家的眼神都集中到了主席台上。
4、妈妈对我说：“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）妈妈让我好好养病,她已经向我的老师请假了。
5、经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）他们制服了冻土。
6、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改为反问句）在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
（缩句）姑娘们唱民歌。
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）骆驼也把它的旧驼绒袍子脱掉啦！10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
（缩句）心灵中充满想法。
11、我是多么想念童年住在城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）我难道不想念童年住在城南的那些景色和人物吗？12、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）从这以后,楚王就尊重晏子了。
13、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还是因为水土不同。
14、楚王说：“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”（改为转述句）楚王说,他原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
15、春秋末期,大国都是齐国和楚国。
（修改病句）春秋末期,齐国和楚国都是大国。
16、她的眼睛显得异常可爱。
（改为比喻句）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。