人教版五年级下册语文仿写句子+句子专项练习

仿写的基本要求

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

内容要协调一致,前后呼应

内容协调一致,包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,

要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

句式要统一

句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部, 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

字数要相等或大致相等

仿写的方法

仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖

掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题）,还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

仿写要注意的几个问题

a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵,各表一枝”。要有创新。b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,

c用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。

常见题型举例

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生：

考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

例句一：

学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。

分析：

(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(比喻)

参考答案：

是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。

例句二：

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；

_______ ,_______ ；_______,_______ 。

分析：

这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。

根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……；如果……代表一缕思念,我送你一……。”

要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。

由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。

参考答案：

如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。

例句一：

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说,我开放的年龄多妩媚；月亮说,__________；海燕说,________；太阳说,__________。

分析：

该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。参考答案：

我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

例句二：

人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

仿句：__________。

分析：

根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等）,甚至更宽泛的内容（花朵、人物等）,只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。

参考答案：

①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。

②人们都爱大海,爱她的广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。

③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。

例句一：

人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；__________,__________。

分析：

(1)要把握句式(如果,就)

(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)

(3)要把握实现内容(奉献精神)

例句二：

作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民,就应_____；作为军人,就应_____；作为科学家,就应_____；作为学生,就应_____。

分析：

这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出。

参考答案：

种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

经典仿写汇总

1、太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远；大地无语,却展示出广博。鲜花无语,却散发出芬芳；青春无语,却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想？鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说,燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想：来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

5、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

6、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。

7、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

8、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

9、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树,我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

10、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

句子专项练习

1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩句）

主人欢迎远客。(主人迎客)

2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。（修改病句）

歌声似乎比什么语言都要更响亮,都更感人。

3、大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）

大家的眼神都集中到了主席台上。

4、妈妈对我说：“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”（改写为第三人称转述句）

妈妈让我好好养病,她已经向我的老师请假了。

5、经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。（缩句）

他们制服了冻土。

6、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）

枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。

7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。（改为反问句）

在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？

8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。（缩句）

姑娘们唱民歌。

9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）

骆驼也把它的旧驼绒袍子脱掉啦！

10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。（缩句）

心灵中充满想法。

11、我是多么想念童年住在城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）

我难道不想念童年住在城南的那些景色和人物吗？

12、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

从这以后,楚王就尊重晏子了。

13、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗？

（改为陈述句）

橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还是因为水土不同。

14、楚王说：“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”（改为转述句）

楚王说,他原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。

15、春秋末期,大国都是齐国和楚国。（修改病句）

春秋末期,齐国和楚国都是大国。

16、她的眼睛显得异常可爱。（改为比喻句）

她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。（改为反问句）

难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？

18、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。（用恰当的关联词连成一句话）只有在这个安全的地方,才不至于被该死的德国佬发现。

19、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,这是因为水土不同。（改为反问句）

橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗？

20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

眼睛盯在蜡烛上。

21、打电话很方便。打电话的时候要注意一个问题。（用恰当的关联词连成一句话）虽然打电话很方便,但是打电话的时候要注意一个问题。

22、猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”字句）

猛然间,一个浪头也把他吞没了。

23、老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名。”（改为转述句）

老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。

24、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。（仿写句子）

山泉欢唱着,像一群活泼的小孩,从远处奔跑而来。

25、全村人都过了桥,只剩下了他和小伙子。（修改病句）

除了他和小伙子,全村人都过了桥。

26、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。（用恰当的关联词连成一句话）

只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。

27、通过自己干活来攒够20xx元,实在太困难了。瑞恩没有放弃。（用恰当的关联词连成一句话）

虽然通过自己干活来攒够20xx元,实在太困难了,但是瑞恩没有放弃。

28、小梁的话一次次被老班长打断,小梁知道老班长已经做出了选择。

（改为“把”字句）

老班长一次次把小梁的话打断,小梁知道老班长已经做出了选择。

29、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（缩句）

人们向木桥拥去。

30、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在玉祥门外。（缩句）

石雕矗立在玉祥门外。

31、从这以后,楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）

从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

32、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？（改为陈述句）

我们被老班长舍己为人的伟大精神感动。

33、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。（修改病句）

那个闹钟震天的响声是我起床的信号。

34、大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。（缩句）

廉颇做好了准备。

35、蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。

（第一人称直接叙述）

蔺相如说：“和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,我才肯交出来。”

36、蔺相如说：“秦王我都不怕,会怕廉将军吗？”（改为陈述句）

蔺相如说：“秦王我都不怕,更不会怕廉将军。”

37、周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他！”（改为转述句）

周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算, 他真比不上诸葛亮。

38、十万支箭,三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

十万支箭,三天造不成。

39、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。（用恰当的关联词连成一句话）因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。

40、二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）

五百军士搬箭。

41、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。（缩句）

大虫没有气力。

42、你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命？（改为陈述句）

你留我在家里歇,就是半夜三更要谋我钱财,害我性命。

43、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）

武松说那可奇怪了,店家如何不肯卖酒给他吃。

44、晏子智对楚王的故事真实大快人心。（改为反问句）

晏子智对楚王的故事难道不是大快人心吗？

45、蔺相如走到秦王面前,说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）

蔺相如走到秦王面前说,请秦王为赵王击缶。

46、比赛场上,同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。（用修改符号修改句子）

47、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。（缩句）

同学们要把握自己。

48、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。（改为反问句）

多媒体电脑,难道不是个神奇的魔术师吗？

49、这是一件多么神奇的事啊！（改为陈述句）

这是一件神奇的事。

50、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！（改为反问句）

爸爸的咳嗽和东南风难道真的没有联系吗？

51、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。（改为双重否定句）

我们不能不为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

52、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。（缩句）

这奠定了基础。

53、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。（缩句）友人可以收到贺卡。

54、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。（改为“被”字句）

一封写给女皇的信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里。

55、多媒体电脑很神奇。（改为比喻句）

多媒体电脑真是个神奇的魔术师。

56、“人人为我,我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？

（改为陈述句）

“人人为我,我为人人”是一种美好的境界。

57、自己的花是让别人看的。（改为双重否定句）

自己的花不是不让别人看的

58、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。（改为肯定句）

我对德国人爱花之真切感到很吃惊。

59、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。（缩句）人走上了小艇。

60、小船行驶。（扩写两处）

像新月的小船飞快地行驶。

61、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）

做了一个晚上美梦的花儿被朝阳唤醒了。

62、威尼斯是世界上没有的水上城市。（修改病句）

威尼斯是世界上独一无二的水上城市。

63、大象曾经以一当十、以一抵白地为泰国人做工服役。（缩句）

大象做工服役。

64、泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。（改为反问句）

泰国人对大象存有亲切的感情,怎么会奇怪呢？

65、大象慢慢地从人从里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。（用加点词造句）

妈妈小心翼翼地把盛着汤的碗放到桌子上。

66、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。（缩句）

窗台上开满了鲜花。

67、雨下得很大。（改为比喻句）

雨像瀑布一样倾泻而下。

68、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术,难道不让人神往吗？

（改为陈述句）

非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术,让人神往。

69、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。（改为肯定句）

所有人都说象是一种聪明而有灵气的动物。

70、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。（缩句）

蓝天和夜空无法描绘。

71、骆驼咀嚼着食物。（扩句,扩两处）

骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

72、在泰国,虽然你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。（修改病句）在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。