五年级上册语文句子仿写
五年级上册语文22课四季之美仿写
四季之美诗人杨牧在他的《四季》里说：“四季之美各有千秋。
”四季的美是不同的，春天的美是明媚的，夏天的美是火热的，秋天的美是多彩的，冬天的美是纯洁的。
谁都离不开四季，因为四季给大自然带来了不同的景色，也给人类带来了各种影响。
四季，就像一幅幅绚丽多彩的画卷，给我们的生活增添了更多的色彩和乐趣。
1. 春天的美春天是一个充满生机的季节。
万物复苏，柳树吐绿，桃花怒放，粉红色的樱花如一朵朵盛开的花球，洁白的雪花落在了身上。
春天给人们的心带来了温暖。
春的美，从花的芬芳，从昆虫的吵闹，到小草的抽芽，尽展给人们。
2. 夏天的美夏天是一个火热的季节。
盛夏的风如火般汹涌，走在大地上的人们，仿佛置身在一个滚烫的烤炉中一样。
夏天的炎热像一把巨大的咒语，使大地的一切生命活动都变得愉悦起来。
夏夜的美不仅仅在于星空灿烂，更在于蝉鸣的嘹亮，河水的潺潺……3. 秋天的美秋天是一个多彩的季节，黄灿灿的稻谷，碧绿的田野，一棵棵的果树，正是水果的丰收季节，给人以丰盈的感受。
原野上，每一棵树、每一片叶，都在天然的创作中，变换出不同的色彩，有黄的，红的，绿的……这一幅幅无限美丽的画面，构成了一幅天然巧手的传世杰骨。
4. 冬天的美冬天是白色的美。
暖风，冰雪，冰晶……在冬天的画卷上，到处都是白色的主题。
可此时一睹这冬日的美丽胜景，则是冬季的回归。
这时，一潭碧绿碧透透的雪水无力的流淌，冬日气息就此重焕。
总所周知，四季之美各有千秋。
看，春天的美如柳丝的柔韧，如桃花的婆娑，如樱花的风情……这时的世界是最美的，一个绝季春天，一个最美的季节……看，夏天的美如烈日的火热，如午后的烈阳，如蔚蓝的天空……在夏天的世界里，炎热的太阳、无边的蓝天白云、绿树红花、鸟语虫鸣色彩显现着蓬勃的生命活动……看，秋天的美如大地的色彩，如落叶的飘扬，如果实的丰饶……秋天的美如画般的世界，如诗般的境界，如歌般的鲜艳……看，冬天的美如冰雪的清凉，如冰川的冷静，如白雪的凋零……冬天的美如冰般的凝重，如雪般的清凉，如寒风般的清爽……春天的美，就是那一种明媚的美。
五年级上册语文仿写22课,四季的美
五年级上册语文仿写22课,四季的美
春天的美，如同一首轻快的诗。
万物苏醒，嫩绿的小草探出头来，仿佛在低吟生命的赞歌。
樱花瓣儿轻轻飘落，像是粉色的雪花，为大地铺上了一层浪漫的地毯。
春雨绵绵，滋润着每一寸土地，带来了生机与希望。
夏天的美，如同一幅热烈的画。
阳光炽热，蓝天如洗，白云悠悠，构成了一幅明亮的画面。
碧蓝的海水在阳光下闪闪发光，沙滩上留下了孩子们欢快的足迹。
夏夜的星空璀璨，萤火虫在田野间翩翩起舞，增添了夏日的神秘与梦幻。
秋天的美，如同一曲宁静的歌。
金黄的稻田在风中摇曳，像是大海中的金色波浪。
红叶如火，装点了整个森林，每一片落叶都是秋天的诗篇。
秋风吹过，带走了炎热，留下了丰富的果实和深深的思考。
冬天的美，如同一篇纯净的散文。
雪花纷纷扬扬，覆盖了大地，世界变得安静而纯洁。
冰封的湖面如同一面镜子，映照出冬日的寂静之美。
虽然寒冷，但那份清澈和宁静让人感到内心的平静与安宁。
四季的美，各有千秋，它们以各自的方式诠释着生命的韵律和大自然的奇妙。
我们在四季的变换中感受生活的丰富多彩，也在其中找到了自己的节奏和意义。
小学语文五年级上册句子仿写练习
小学语文五年级上册句子仿写练习1. 原句：老师叫我们认真听讲，做好笔记。
仿写：爸爸妈妈告诉我要仔细听讲，记好笔记。
2. 原句：昨天我放学后去了图书馆。
仿写：昨天我放学后去了公园。
3. 原句：小明在操场上跑得很快。
仿写：小红在操场上跳得很高。
4. 原句：我们一起玩了一整天。
仿写：我们一起学习了一整天。
5. 原句：他们在球场上踢足球。
仿写：他们在操场上跑步。
6. 原句：奶奶给我做了一大碗面条。
仿写：奶奶给我做了一盘可口的饭菜。
7. 原句：小狗在草地上追逐着蝴蝶。
仿写：小猫在房间里踩着玩具。
8. 原句：弟弟拿着玩具坐在地上。
仿写：妹妹拿着书坐在沙发上。
9. 原句：我们一起做游戏，度过了一个快乐的下午。
仿写：我们一起学习，度过了一个充实的下午。
10. 原句：妈妈给我讲了一个有趣的故事。
仿写：爸爸给我看了一个精彩的电影。
11. 原句：小鸟在天空中飞翔。
仿写：小鱼在水中畅游。
12. 原句：我们在学校里举行了一场文艺演出。
仿写：我们在家里举行了一场家庭聚会。
13. 原句：在课堂上，老师提问了我，我回答了问题。
仿写：在家里，妈妈问了我问题，我回答了她。
14. 原句：我给妈妈写了一封信，表达我的感谢之情。
仿写：我给爸爸画了一幅画，表达我的爱意。
15. 原句：今天下午，我们一起去了动物园。
仿写：昨天下午，我们一起去了游乐园。
16. 原句：她昨天生病了，没有来上学。
仿写：他们昨天去旅行了，没有来上课。
17. 原句：远处传来了欢快的笑声。
仿写：远处传来了悦耳的歌声。
18. 原句：我在超市里买了一袋糖果。
仿写：我在商店里买了一件衣服。
19. 原句：这个周末我们一家人去了郊游。
仿写：这个周末我们一家人去了朋友家做客。
20. 原句：小狗跑到了树下，找到了一条骨头。
仿写：小猫跑到了篮子旁，找到了一条鱼。
以上仿写句子是根据小学五年级上册语文教材中的句子进行的改编，目的是帮助学生加强句子的理解和运用能力。
同时，通过仿写，可以培养学生的创造力和语言表达能力，使他们在语文学习中更加得心应手。
五年级上册语文 仿写句子练习题
五年级上册语文
仿写句子练习题
1.小草，碧绿碧绿的，像女子束发用的簪子。
2.露珠，亮晶晶的，就像一颗颗天然的水晶。
3.梯田，一块一块的，好像人们做出的豆腐。
4.桃花，粉红粉红的，像孩子可爱的笑脸。
5.柳叶，细长细长的，好像妈妈那漂亮的眉毛。
6.小溪，叮叮咚咚的，好像美妙的琴声。
7.树芽，嫩绿嫩绿的，就像可爱的眼睛。
8.微风，轻轻柔柔的，就像温暖的手儿。
9.湖水，又平又静，像天然形成的镜子。
10.杨树，又高又直，就像顶天立地的战士。
11.月亮，又大又圆，就像白玉打磨的盘子。
12.杨树，又高又直，就像顶天立地的战士。
13.柳枝，又细又长，就像绿色的辫子。
14.星星，又亮又闪，就像拉在天上的灯。
15.瀑布，又高又长，像悬挂在山间的白练。
16.山峰，又陡又峭，像一把从天而降的剑。
17.荷叶，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
18.迎春花，金黄金黄的，就像小小的喇叭。
19.蒲公英，毛绒绒的，就像一把把撑开的小伞。
20.晚霞，红红彤的，就像织女精心编织的红色绸缎。
(完整版)小学五年级仿写句子集锦
小学五年级仿写句子集锦1.大自然给我们很多启迪：成熟的稻穗低着头，那是在启迪我们要谦逊；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启迪我们要齐心合力；滴水能够穿石，那是在启迪我们做事要锲而不舍；大地能载万物，那是在启迪我们修业要广读博览；葱翠的青松在雪中矗立，那是在启迪我们做人要刚毅刚强；勤奋的蜜蜂勤劳采蜜，那是在启迪我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的队列中，我读出了集体的力量；从冰雪的融化中，我们读出了春季的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的难得；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤奋的甜美。
3.书本好似一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书本好似一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书本好似一叶扁舟，它能载着我们游览知识的海洋；书本好似一盏明灯，它能引导我们踏上行进的方向。
4.书如甘霖，滋润着我们久旱的内心；书如春风，驱走我们心灵的寒冷；书如方舟，渡引我们离开灾害。
5. 语文是味道甘甜的美酒，让人耐人回味语文是芬芳浓烈的咖啡，让人垂涎欲滴；语文是清冷爽口的泉水，让人清甜解渴；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人心旷神怡；语文是色彩绚丽的花园，让人恋恋不舍；6.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书本，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱能够买来名贵的钟表，但买不来难得的时间。
7.幸福是贫穷中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心有灵犀一点通的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮嘱，幸福是父亲一次粗拙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
8.让自己的生命为他人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次好心的责备是一朵花，一个和蔼的浅笑是一朵花，一次受伤后的救援是一朵花。
能为他人开花的心是和善的心，能为他人生活绚烂而付出的人是不平常的人。
9.爱心是一片冬季的阳光，使短吃少穿的人感觉人间的暖和，爱心是荒漠中的一泓清泉，使面对绝境的人从头看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯败的人感觉感情的滋润。
五年级仿写句子大全及答案
五年级仿写句子大全及答案1. 五年级仿写句子书是明灯，能打开黑夜之门。
书是道路，帮助人们走向成功的殿堂。
奋斗说：人生就是不断努力的过程.勤劳说：人生就是无私付出的快乐.困难说：人生就是一次又一次的挑战与胜利.挫折说：人生就是在失败中吸取教训的成长.我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔绿意语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；人们爱秋天，爱他的秋高气爽，爱她的蔬果累累人们爱厚德载物人人都爱夏天，爱她的盛夏骄阳，爱她的繁花似锦，爱她的生机勃发2. 仿写句子大全及答案不少于四句1、原句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！仿写：未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！2、原句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
3、原句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
仿写：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉。
4、原句：诚信是人生路上的一张通行证。
仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。
5、原句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿写：没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
6、原句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
7、原句：诚信是人生路上的一张通行证。
仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。
8、原句：母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野。
仿写：父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
9、原句：如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。
仿写：如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
10、原句：凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
仿写：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
五年级上册仿写句子练习
五年级上册仿写句子练习仿写的要求分为显性要求和隐性要求.显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求.下面就是给大家带来的五年级上册仿写句子练习，希望能帮助到大家!五年级仿写句子练习1、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的森林; ，; ，.2、人生的一样在于奉献，而不在于索取.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地; ，.3、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符. ，.(大海) ，.(天空)例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花. 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云.4、日子像一条小溪，汩汩地向前流去. 日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实. 考试如，.考试如，.例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯.考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验.5、如果你是大海，.如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地.如果你是春色，.如果你是种子，如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语.例：何必在乎别人把你说成小溪./何必为一朵花的凋零叹息./何必为还没有结出果实着急.6、A是一座金字塔，是进取;B是两个联结在一起的心，是友谊;C是未满的月牙儿，是遗憾; ，; ，.例：p是一面迎风招展的旗子，是希望;D是等待拉开的弓，是渴望.7、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷. 语文是，让人. 语文是，让人. 语文是，让人.8、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷. 家是，让人. 童年是，让人.例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返./童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦.9、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲.爱，，.10、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事.胖工匠说：“门一定要宽，才能表达‘开放’.〞瘦工匠说：“ .〞矮而胖工匠说：“ .〞高而瘦工匠说：“ .〞例：门务必要窄，才有利于把守.门要矮而宽，实用而有气派.门要高而窄，既美观又节约.11、历史是一本书，时间是一支笔. 历史是，时间是.人生是，时间是.例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩. 历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石. 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶. 历史是一条长河，时间是涌动的波涛.历史是一艘行进的船，时间是一张网.人生是一条河，岁月是一张橹.12、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个共和国：有，;有，.例：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家，掀起了粮食生产的“绿色革命〞.13、梅花：迎接它出生的不是温暖的春风，而是凛冽的北风; ，.花坛暖房里，它不开; ，.阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量. 例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天./滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜./衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪./b、冰天雪地里，它怒放;/寒风霜气中，它绽开.14、如果卧室阳光，我将照亮所有的黑暗. 如果我是清风，. 如果我是春风，.例：我将吹走世间的尘埃./我将吹绿田野的庄稼.15、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾;有的，像;有的，像.例：有的扬帆，像老鹰展开翅膀;/有的举桨，像运发动张开双臂.16、书是钥匙，能开启智慧之门;书是阶梯，能帮助人们登上理想的顶峰. 书是，能; 书是，能.例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪;书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月.17、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷;社会，.例：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣.18、没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，，;没有理想，，.例：人生就如黑夜，没有光明;/人生就如迷宫，没有方向.19、勤奋是点燃智慧的火花;奋斗是实现理想的阶梯; .例：勤奋是创造财富的钥匙.20、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳.词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如假设大江东去，有的婉约，有的粗暴，有的细腻，洋洋洒洒，蔚为大观.例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳.22、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累. 人们爱，，.例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红.23、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔. 夏雨，，.例：夏雨如倒如倾，利利索索，真爽朗.五年级仿写句子+专项练习语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用.例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________.分析：(1)中心词有别.前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等.后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等.(2)修饰语有别.前一处应与“容纳大树小草〞、“接受阳光暴雨〞等相类，后一处应与“吹开闭锁保守〞、“洗涤狭隘自私〞等相类.(3)要把握该句的修辞(比喻)参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎话虚伪的冰雹.例句二：人需要祝福，需要快乐，需要思念.如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;_______ ，_______ ;_______，_______ .分析：这道题实际上是让学生仿写排比句.结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句.根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……;如果……代表一缕思念，我送你一…….〞要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水〞、“一个东海〞，一个小，一个大，都与“水〞有关.由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的.参考答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林.2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力.例句一：什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，__________;海燕说，________;太阳说，__________. 分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合答复对象的特点进行答复.参考答案：我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌.例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野.仿句：__________.分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天〞或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求.参考答案：①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红.②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富.③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清.3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等.例句一：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;__________，__________.分析：(1)要把握句式(如果，就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民，就应_____;作为军人，就应_____;作为科学家，就应_____;作为学生，就应_____.分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生〞的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出. 参考答案：种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好根底.。
五年级上册语文仿写
五年级上册语文仿写一、句子仿写。
1. 修辞仿写。
- 例句：太阳像个大火球。
（比喻句）- 仿写思路：首先确定要描写的事物，然后找到与之有相似点的喻体。
- 仿写句子：月亮像个大玉盘。
- 例句：花儿在风中笑弯了腰。
（拟人句）- 仿写思路：把事物当作人来写，赋予它人的动作、神态或情感。
- 仿写句子：小草在雨中欢快地舞蹈。
2. 句式仿写。
- 例句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（排比句）- 仿写思路：确定一个描写对象，从不同方面进行描述，且句式相同。
- 仿写句子：校园里的花真多啊，多得像天上的繁星；校园里的花真美啊，美得像下凡的仙女；校园里的花真香啊，香得让人陶醉。
- 例句：如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一棵大树，就给人们带来一片阴凉。
（假设关系复句）- 仿写思路：先假设自己是一种事物，然后写出这种事物能给人们带来的好处。
- 仿写句子：如果我是一盏明灯，就给人们带来一丝光明；如果我是一阵清风，就给人们带来一份凉爽。
二、段落仿写。
1. 描写景物的段落仿写。
- 仿写思路：- 确定要描写的季节或景物，找出这个季节或景物特有的色彩和与之相关的事物。
- 运用比喻等修辞手法描写这些事物的特点。
- 仿写段落：春天的风，有一支神奇的画笔。
你看，它把绿色给了柳树，嫩绿的柳枝像一条条丝带，飘啊飘啊，飘来了春天的生机。
它把粉色给了桃花，粉粉的桃花像一张张笑脸，笑呀笑呀，笑出了春天的美丽。
2. 描写人物的段落仿写。
- 仿写思路：- 抓住人物的神态、动作描写来表现人物的心情或特点。
- 按照一定的顺序进行描写。
- 仿写段落：她的眼睛里不再有那种灵动的快乐的光芒了，她变得那么忧郁。
她没有理会我，只是把纤细的手紧紧地攥着衣角，许久没动，最后轻轻地摇了摇头。
五年级上册语文园地一仿写句子
五年级上册语文园地一仿写句子1.我们在园地里奔跑嬉戏。
2.春天来了，园地里一片生机盎然。
3.园地里的花朵争相开放，犹如一幅美丽的画卷。
4.园地里的鸟儿欢快地唱着歌儿。
5.我们小朋友们在园地里玩得不亦乐乎。
6.老师带着我们在园地里学习诗歌朗诵。
7.园地里的植物长得茁壮有力。
8.园地里有一片翠绿的小草地，我们可以在上面奔跑尽情玩耍。
9.夏天的园地里草木葱茏，美不胜收。
10.我们经常在园地里举行各种活动。
11.园地里的空气清新宜人。
12.园地里的树木高大挺拔，树荫下凉爽宜人。
13.园地里的昆虫们忙碌地穿梭着。
14.园地里的果树结满了甜美的水果。
15.在园地里，我们可以收集各种有趣的昆虫标本。
16.园地里的湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游动。
17.园地里的小路弯弯曲曲，像一条巧克力色的蛇。
18.园地里的小花香气扑鼻，让人陶醉其中。
19.在园地里，我们学到了许多关于植物的知识。
20.园地里的秋千晃来晃去，我们在上面尽情嬉戏。
21.园地里的树木在秋天变得金黄斑斓。
22.园地里有一片美丽的草坪，我们可以在上面野餐和踢足球。
23.冬天的园地被厚厚的雪覆盖着，洁白一片。
24.园地里的小鸟为了寻找食物在雪地上跳跃。
25.我们在园地里搭起了一个大雪人，它笑得很开心。
26.园地里的湖面结冰了，我们可以在上面滑冰。
27.在园地里，我们聚在一起打雪仗，好不开心。
28.园地里的花坛里种满了各种各样的花草。
29.园地里的草坪上有一只可爱的小兔子在吃草。
30.我们在园地里挖坑种下了一颗树苗。
31.在园地里，我们自己动手种植了一片蔬菜园。
32.园地里有一座漂亮的凉亭，我们可以在里面休息。
33.园地里的小溪水潺潺流淌着，我们可以在旁边捉小鱼儿。
34.我们在园地里找到了一只迷路的小狗，送它回家。
35.在园地里，我们可以观察到各种不同种类的鸟类。
36.园地里有一只大蚂蚁，它忙碌地在运送粮食。
37.我们在园地里开展了一场益智游戏比赛。
38.园地里的大树下是一个理想的读书角落，我们可以在上面阅读。
五年级语文复习 仿写句子
仿写句子：1、例句：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
仿写：月亮是那么皎洁,那么明亮.美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以平静.2、例句：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
仿写：这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
可爱，既温馨又多彩。
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
3、例句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（比喻句读了这句话，我仿佛看到了：在辽阔、碧绿的草原上，羊群悠闲漫步的情景。
）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（比喻句写出了河的蜿蜒、绵长、清澈的特点。
）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿这各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（比喻句让我感受到蒙古族老乡的热情友好。
）风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！（比喻句说明了开凿风火山隧道困难重重，但是筑路大军豪情壮志，克服了重重困难，取得了胜利。
）仿写：美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
4、例句：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（设问句爸爸在表白自己要像白杨一样扎根边疆、建设边疆，不软弱也不动摇的心。
）仿写：父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。
父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
什么是合作？合作是互相配合。
5、例句：哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。
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1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
仿写：这里的饭菜再香，也比不上妈妈做的饭菜。
这里的月亮再圆，也比不上家乡天空上面的月亮。
这里的玩具再好看，也比不上妈妈为我做的布娃娃。
这里的春风再暖，也比不上家乡草原上的春风。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
仿写：一封薄薄的家信，联结者父母子女的心，也联结着那份浓浓的亲情。
一条条长长的公路，联结着我的家乡，也联结着我的思乡之情。
一张张小小的邮票，联结着我的亲人，也联结着我和亲人的情感。
3.人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的
人。
仿写：人要做默默奉献的人，不要做只图虚名、阿谀奉承的人。
人要做朴实无华的人，不要做只讲外表，却没有内涵的人。
人要做有志向的人，不要做只顾自己享乐而对社会没有贡献的人。