上外考研日语综合复习建议
上海外国语大学考研日语语言文学2011年真题回忆版分享
上海外国语大学考研日语语言文学2011年真题回忆版分享第一部分：日语综合1、根据汉字写假名2、根据假名写汉字3、写出外来语的中文意思，记得有ボール箱エチケットカルテ4、用日语解释惯用句，记得有二枚舌を使う梨につぶて引かれものの小唄5、完形填空，选项16个，10题一题一空，选择不能重复6、选择题7、日语短句翻译8、中文短句翻译9、10、日本文学史11、阅读12、日语古文翻成现代文13、写关于今后的研究计划 200～250字14、小作文题目为これからの日本第二部分：日汉互译1、日译汉摘自朝日新闻天声人语11月8日主题关于壁画2、日译汉太宰治的富士に就いて整篇，不是摘要3、汉译日摘自艾米的《山楂树之恋》，选段如下：静秋吓了一跳，他这是什么意思？他好像看穿了她的心思，知道她这些天在找他一样。
她声明说：“你告诉我干什么？我管你---到哪里去？”“你不管我到哪里去，但我想告诉你我到哪里去了，不行吗？”他歪着头，有点不讲理地说。
她窘得不知道说什么了，赶快跑到后面去了。
在屋外站了一会儿，才又跑回来，看见他坐在她桌子跟前，正在翻看她写作用的本子。
她抢上去，把本子合起来，嗔怪他：“怎么不经人家许可就看人家东西？”他微笑着，学她的口气问：“怎么不经人家许可就写人家？”她急了，分辩说：“我哪里写你了？我提了你的名，道了你的姓？我写的是----决心书。
”他好奇地说：“我没说你写我呀，我是说你不经那些抗日英雄许可就写人家----。
你写我了？在哪里？这不是你写的村史吗？”4、汉译日摘自温家宝总理在世博会高峰论坛开幕式上的演讲，选段如下：上海世博会是一次精彩的盛会，近6平方公里的世博园仿佛是一个地球村。
一座座风格迥异、造型别致的建筑物比邻而居，随风舞动的英国馆，枫叶造型的加拿大馆，形同丝路宝船的沙特馆等各具特色，尽情挥洒着人类智慧的奇思妙想。
世界各国的文化瑰宝纷纷闪亮登场，中国的战国铜车马，希腊的雅典娜神像，法国印象派绘画大师的传世之作。
日语n5必过学习计划
日语n5必过学习计划第一周：日语基础知识学习在学习日语之前，首先要了解日语的基础知识，包括日语的发音、假名、基本语法和常用词汇等。
在这一周，我将学习日语的发音规则，掌握假名的读音和写法，学习日语的基本语法和常用词汇。
我计划每天花费1-2个小时的时间来学习这些内容，通过阅读教材和听力练习来巩固所学知识。
第二周：日常生活用语学习日常生活用语是日语学习的基础，通过学习日常生活用语，可以帮助我更快地融入日本的生活和文化。
在这一周，我将学习日常用语，比如问候语、购物用语、餐厅用语、交通用语等。
我计划通过与日本朋友交流或者参加日语交流班来练习这些日常用语，以提高口语表达能力。
第三周：日语阅读和写作阅读和写作是日语学习中的重要部分，通过阅读和写作，可以帮助我提高词汇量和语法水平，同时也可以提高对日本文化的了解。
在这一周，我将阅读一些简单的日语文章和书籍，通过阅读来学习新词汇和语法知识；同时，我也将练习日语的写作，比如写日记、作文等，以提高自己的写作能力。
第四周：日语听力和口语在日语学习中，听力和口语是至关重要的，通过听力和口语练习，可以帮助我更好地理解日语，并提高自己的口语表达能力。
在这一周，我将通过听有声教材、音频课程等来提高听力水平，同时也将参加一些日语口语班或者和日本朋友进行口语练习，以提高口语表达能力。
第五周：日语综合练习在这一周，我将进行日语综合练习，包括复习前面所学的知识，做一些模拟试题和练习题，以检验自己的学习成果。
通过综合练习，我可以了解自己的学习水平，发现不足之处，并进行针对性的提高。
同时，我也将继续阅读日语文章和书籍，进行日语听力和口语练习，以进一步提高自己的日语水平。
总结：通过这个五周的学习计划，我将从日语的基础知识学习开始，逐步提高自己的日语水平，通过综合练习，检验自己的学习成果。
在日语学习的过程中，我会不断地进行反思和总结，不断地提高自己的学习效率和学习方法。
我相信通过自己的努力和不懈的坚持，我一定可以顺利通过日语n5考试。
日语n3考试学习计划
日语n3考试学习计划
第一周
第一天：开始学习N3考试的内容大纲，了解考试的形式和要求，明确目标。
第二天至第五天：复习N4的内容，打好基础，温故知新。
第六天：开始学习N3考试的语法部分，掌握N3考试需要掌握的语法点。
第七天：总结一周学习的内容，做一次模拟测试，检验学习效果。
第二周
第一天至第四天：继续学习N3考试的语法部分，重点掌握常用的复合句型和假设句型。
第五天：开始学习N3考试的词汇部分，掌握必须要掌握的日常用语和表达方式。
第六天：学习N3考试的听力部分，练习听力，提高听力技巧。
第七天：总结一周学习的内容，做一次模拟测试，检验学习效果。
第三周
第一天至第四天：继续学习N3考试的词汇部分，尤其是动词和形容词的用法和辨析。
第五天：学习N3考试的阅读部分，阅读理解题型的解题技巧。
第六天：学习N3考试的写作部分，重点掌握日语写作的表达方式和结构。
第七天：总结一周学习的内容，做一次模拟测试，检验学习效果。
第四周
第一天至第四天：综合复习N3考试的各个部分，巩固知识点，适当增加学习时间和强化练习。
第五天：进行一次真实模拟考试，模拟考试的环境和时间。
第六天：复习模拟考试的内容，查漏补缺，总结考试答题技巧。
第七天：放松心情，保持积极心态，准备迎接N3考试的挑战。
考试前一天：保持充分的睡眠，调整好状态，放松心情，做好考前的准备。
以上是一个大致的N3考试学习计划，这仅仅是一个例子，学习计划应该根据个人的实际情况进行调整和安排。
祝各位考生都能取得理想的成绩！。
日语N1复习计划
N1复习计划（1）前两个月——巩固基础。
最开始的两个月并不推荐大家直接就开始做真题，真题是很珍贵的资源，是能检测自己水平比较有效的依据，在基础不牢的时候就去盲目做真题只是浪费资源而已。
那么打基础应该做些什么呢？1、每天日语听写。
听力一定要现在就开始练了，早一天开始就多一份机会。
做听写是练听力最好的方法之一，但是需要花费比较多的时间和精力，学习没有诀窍，想要学好就要付出不懈的努力，埋头听写去吧，坚持一个月，一定能看到成效的。
去听写酷每天练习日语听写>>>2、精读双语文章。
阅读部分也是让许多同学困扰的一个大头，但老师从来就没为阅读而烦恼过，归根结底，还是平时日文看的多，日语说的多，很容易就能理解日本人的表达方式。
所以老师很推荐大家多看日语的文章。
首先，这是为了了解日本人的思维模式和表达模式，到了考场上就不会被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向啦。
其次，看日语文章还可以积累到很多的词汇，这比背单词书可要记的牢的多，而且遇到看不懂的单词就随手小D一下，相当方便，非常给力。
看沪江日语各类美文>>>3、背单词、看语法书。
N1考试要求有10000的词汇量，所以……再不开始背就来不及啦！背单词的时候，最重要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到最好的效果。
第一遍背的时候，记得要注意单词的词性，最好把附带的例句也要熟读，担心第一天背过的第二天就忘了一半？没有关系，最重要的是先过一遍，有个印象，急啥，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背呢。
语法书也要先看一遍再去做练习题，一点N1的语法基础都没有，当然是看到这个语法也不懂，看到那个语法也没见过啦。
所以首先要买本N1语法大全之类的书，从头到尾过一遍，有个大致的印象了再去做题。
一本语法大全在备考时是很必须的，可以当字典，还可以带到考场做最后一遍复习呐。
最后呢，建议大家最好是每天定量进行学习，比如，每天背50个单词，10条语法等等，每天坚定不移地执行，才能达到最棒的复习状态！玩沪江学游，轻松背单词>>>4、复习N2、N3的知识。
上外考研真题日语
上外考研真题日语上外考研真题日语上外考研真题日语是许多日语学习者的挑战，它不仅考察了学生对日语语法、词汇和阅读理解的掌握程度，还要求学生具备一定的写作和口语表达能力。
对于许多考生来说，这是一个重要的里程碑，决定了他们是否能够进入上外攻读硕士学位的大门。
首先，上外考研真题日语的难度是不可小觑的。
它要求考生在有限的时间内完成一系列的题目，包括选择题、填空题、阅读理解和写作。
这些题目既考察了学生对基本语法和词汇的掌握，又要求他们能够理解和运用日语的复杂句型和表达方式。
考生需要通过大量的练习和复习，提高自己的语言水平和应试能力。
其次，上外考研真题日语的内容涵盖了各个领域。
在阅读理解部分，考生需要阅读各种类型的文章，包括社会、科技、文化和历史等方面的内容。
这不仅要求考生具备广泛的知识背景，还需要他们能够快速理解和分析文章的主题、结构和观点。
在写作部分，考生需要根据提供的话题和要求，进行短文写作。
这要求他们能够清晰地表达自己的观点和思路，同时注意语法和词汇的正确使用。
此外，上外考研真题日语还注重对学生实际运用能力的考察。
在口语部分，考生需要进行日语对话和口头表达，展示自己的口语交际能力。
这要求他们能够流利地用日语进行简单的问答、讨论和描述，同时注意语音和语调的准确性。
这对于许多学生来说是一个挑战，需要他们在平时的学习中注重口语的训练和实践。
最后，上外考研真题日语的备考方法也是关键。
考生需要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划和备考策略。
他们可以通过参加培训班、自习和模拟考试来提高自己的应试能力。
同时，他们还可以利用各种学习资源，如教材、课件和习题集，进行系统的复习和练习。
此外，他们还可以参考往年的真题和答案，了解考试的形式和要求，提前适应考试的节奏和难度。
总之，上外考研真题日语是一项具有挑战性的考试，要求考生具备扎实的语言基础和应试能力。
考生需要通过大量的练习和复习，提高自己的语言水平和应试能力。
同时，他们还需要注重口语的训练和实践，提高自己的口语交际能力。
上海外国语大学日语语言文学考研日语综合真题题型详解与分析
上海外国语大学日语语言文学考研日语综合真题题型详解与分析上外日语口译情况MTI日语口译是专硕，2017年设立日语MTI翻硕专业点开始招生。
所属院系为高翻学院（成立于2003年）。
2010年设立MTI翻译硕士专业点，为我国首批MTI翻译专业硕士培养单位。
口译专业有高质量的视听设备，另有两个同声传译会议室，供学生开展模拟会议，优化学习体验。
►研究方向：日汉口译、日英汉口译注：初试要选好方向，它决定初试外语是考日语还是英语。
►入学考试初试：1、政治2、翻译硕士日语（日汉方向）、翻译硕士英语（日英汉方向）3、日语翻译基础4、汉语写作与百科知识初试题型：1）翻译硕士日语（100分）汉字写假名，假名写汉字，助词填空，阅读回答问题，还有一篇500字的作文2）日语翻译基础（150分）两篇日译汉70分一篇汉译日80分一、单词部分单词部分总共有4种题目，汉字写假名、假名写汉字、外来语译中及惯用句日语解释。
汉字写假名部分主要考查对单词读音的掌握程度，随着入学考试年数的增加，这部分考题的难度也有明显的增加，基本呈现一种从常用词到非常用词，从规则读音到非规则读音的转变。
例如2010年试题的汉字写假名部分有诸如“僅か、秘める”这种比较常用且读音简单的词，而2015年的试题中则出现了诸如“布施、帰依”这样比较生僻且读音不规则的词。
这就要求考生进一步扩大阅读范围，积累更多的难读词。
假名写汉字部分主要考查两点，一是对日本汉字写法的掌握，二是对单词使用哪个汉字的掌握。
由于中日两国在汉字简化上面有不少不同的地方，使得同一个汉字中日两国的写法有有时会有一些区别，区别较大的汉字没有问题，而区别较小的汉字，由于中国考生同样使用汉字，则很有可能会忽视这些区别，这一点应该引起注意。
另外从考题来看，在难度上似乎没有很大的增加，但是日本目前常用的汉字有2000多个，仍应该注重积累。
外来语译中部分只考查对外来语意思的掌握程度，且外来语主要是名词，没有诸如活用之类的问题，基本只要外来语及中文意思一对一对应起来则可，就考题来看有从时事新闻里取新词的趋势，因此平时应该多关注一下日本方面的新闻。
考研日语3个月学习计划
考研日语3个月学习计划第一阶段（1个月）：第一周：1. 英日对照学习五十音图，并掌握清音的发音和书写；2. 学习日语基本的问候语和自我介绍；3. 开始学习日语语法，包括名词、动词、形容词的基本用法；4. 每天刷30分钟日语听力练习。
第二周：1. 学习基本的日常用语和日常生活对话；2. 加强对五十音图的记忆和练习；3. 继续学习日语语法，包括基本句型的构成和用法；4. 提高日语听力水平，每天刷日语听力练习45分钟。
第三周：1. 学习数字、时间和日期的表达；2. 掌握常见的日本文化用语和礼貌用语；3. 继续学习日语语法，包括助词的用法；4. 复习五十音图和基本句型，并进行口语练习；5. 提高日语听力水平，每天刷一小时日语听力练习。
第四周：1. 学习日语中的动词时态和语气的表达；2. 学习关于食物和饮料的词汇；3. 继续学习日语语法，加强对助词和句型的掌握；4. 进行口语练习和写作练习；5. 提高日语听力水平，每天刷一小时半日语听力练习。
第二阶段（11. 学习日常生活中的常用短语和常见会话；2. 学习数字、时间和日期的表达；3. 继续学习日语动词的时态和语气的表达；4. 进行口语练习和听力练习；5. 开始学习简单的阅读和写作练习。
第六周：1. 学习日本文化和相关用语；2. 学习日语中的常用谚语和俗语；3. 继续学习日语动词的时态和语气的表达；4. 进行口语练习和听力练习；5. 进行阅读理解练习和写作练习。
第七周：1. 学习日语中的形容词的用法；2. 学习关于家庭和人际关系的词汇；3. 继续学习日语动词的时态和语气的表达；4. 进行口语练习和听力练习；5. 进行阅读理解练习和写作练习。
第八周：1. 学习日本的传统节日和相关用语；2. 学习日语中的感情用语和交际用语；3. 进一步加强对日语动词的时态和语气的掌握；4. 进行口语练习和听力练习；5. 进行阅读理解练习和写作练习。
第三阶段（11. 复习之前所学内容；2. 进行模拟考试，检验所学的知识；3. 提高口语表达和听力水平；4. 进行阅读理解和写作练习。
如何备考日语能力N2、N1考试
如何备考日语能力N2、N1考试前期准备(9月～10月上旬)初级彻底复习，利用排查法把所有的单词和语法过一遍，特别是N4的内容。
以达到查漏补缺的目的。
1、初级单词排查每个人背单词的方法不一样，这里介绍一种排查法：a、每个单词读十遍左右，先总体过一遍;b、按列，看着日语脑海中回想中文(最好是写出，此处是练习文字词汇部分);c、按列，看着假名脑海中回想其意思(最好写出来，此处是练习听力部分);认认真真把初级的单词过一遍之后你会发现有很多本来应该背到的单词却不知道，但是对于学到N2、N1的人来说，把那些遗忘了的单词捡回来应该是很简单的事。
2、初级语法排查按照教科书把之前学过的每一课学习的东西系统地看一遍，因为大家是学中高级的程度了，要去回顾一遍N5和N4的语法应该也就只要两三个小时，回顾的时候多看自己当时记的笔记和重点勾划的地方。
特别是N4语法，因为其实听力里面的语法大多都是初级的。
*考N1的同学需要同时把中级的单词和语法排查一遍。
中期准备(10月～11月)词汇用红宝书把单词背一遍，每个单元后面有练习，认真把练习做完，对答案，错了的找出来为什么错，这是非常重要的，题不是做了就完了，一定要找出来为什么错!背单词的Tips(1)不要死记硬背，要靠推，中高级大多数单词都是靠推出来的，而不是死记硬背。
充分利用初级学到的单词的音读和训读规律记单词。
(2)每个单元注意总结，把每个单元难背的单词标注出来。
(3)背单词的时候注意归纳，比如意思相近的词或形状相同的词自己汇总出来，方便后期记忆。
(4)背单词一定要重复，每周把所有的单词都过一遍，重点看一下那些做过标记的单词。
语法如果已经学完了中级，比如标日中级上下册和大家的日语中级1、2，那么几乎所有的语法都应该有所接触了，那么剩下的就是做题刷题。
这里针对没有学过的童鞋说一下方法。
推荐使用蓝宝书，因为蓝宝书是分单元讲解的，每个单元后面都有很多题，正好可以巩固语法。
*不要买几个级别一起的，考几级就买几级的单册，因为这个上面才有练习题。
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上外考研日语综合复习推荐
上外日综考试考查学生日语基础和综合能力，题型为单词、语法、短句翻译、古文、文学史和日本概况，最后还有作文。
下面提供一些复习日语综合的方法及建议。
1日语基础学习
日语基础学习基本是一个从知其然到知其所以然的过程，准备上外考研的学生大多都具备了一定的日语听说读写能力，但是很有可能有这样的情况，比如说能大致看懂文章的意思，但是具体来分析文章中句子，则又不那么擅长了，又比如说大致知道某个单词的意思，但是却不能精确地说出它的用法等等。
上外日综则是考察考生到底是“差不多知道”还是“真正的懂了”的一门考试。
基础学习还是推荐精读一套教材，上外的《日语综合教程5-8》几乎可以说是不二人选。
可以按照自己的学习习惯等保持每几天吃透一课的进度进行学习。
在进行学习时重点注意以下几个方面：
①完完全全弄懂课文每一句句子每一个单词在文章中的意思，不能有任何的得过且过，有不懂的语法项目则去查语法书语法词典，有不懂的单词就查词典，对整个句子理解上有问题就去看配套答案上的翻译，一定要彻底地提高自己的文章阅读和分析能力，同时进行一个语言知识的积累。
②认真做完每课课后练习，上外的教材有个特性就是课后练习非常丰富，而且练习不是单纯的机械反复，往往每一个题目都提供了一个值得注意的语言点来让我们举一反三。
因而做课的时候不应该满足于做对当前的题目，更应该弄懂它想提示我们的语言点，并且记住这个语言点。
③学有余力则可以试着翻译整篇课文，然后跟参考译文进行对比修改。
想要更进一步，则可以对照参考译文或者自己的译文回译成日语，然后跟原课文进行对比，找出那些课文中远好于自己译文的句子着重进行一个记忆。
整个过程需要花费相当大的精力，但这一过程对于检验自己单词语法习得情况以及提升日汉互译水平都极为有益。
2日语语法学习
上外相当重视日语基础水平，语法就是一个很重要的方面。
语法学习有两个方面，一是建立一个完整的语法体系，二是掌握各类语法用法及辨析近义语法。
建立语法体系推荐研读上外泰斗皮老师的《新编日语语法教程》（皮细庚上海外语教育出版社）这书，该书是学校语法的经典教材，体系严谨准确，内容翔实。
通过该书的学习可以对日语学校语法体系有一个清楚的认识，并且该书有大量的练习用来强化巩固学习成果，同时历年考试的真题中出现过不少该书练习的原题。
特别是助词填空题更应该重点去做一做。
掌握语法用法则推荐《初级/中高级日语语法精解》（庵功雄等外语教学与研究出版社）这套教材，对绝大多数常见的语法项目都有一个比一般语法书更为进一步的讲解，可以使我们更准确地理解语法项目的用法及使用场合等等。
辨析近义语法是一个比较困难的事情，特别是一些区别非常微妙的语法项目更是如此，好在近来日语学界似乎也渐渐发现过分纠结近义辨析对日语学习并没有好处，类似的题目应该也会减少，因而我们在这方面的学习时则更应该注重体会具体语法项目的使用场合以及所包含的感情。
另外，语法方面还有个敬语的问题，常常会困扰日语学习者，这里推荐《日语敬语新说》（佐藤利行等外语教学与研究出版社）这书来解决大家的困扰，书不厚，但是基本包涵了日语敬语的方方面面。
在学习时应该着重注意如下常见的考点：
①尊他语自谦语混用的问题，如把「ご協力いただけないでしょうか」错误地说成「ご協力していただけないでしょうか」这种。
②跟外部人员谈到内部人员的相关事物动作时，哪怕是自己的上役也不应该使用敬语。
③敬语动词构成的问题。
3古语及概况文学史的学习
这部分内容占的比重不是太大，但也不是能随意放弃的部分。
古语部分主要考察对助动词的用法的掌握，相对来讲难度不是很大，《日语综合教程8》上面的内容基本可以应对考试了，如果觉得还是不够，则可以再额外专业学习一本日语古语教材。
《新编日本古典文法》（崔香兰等大连理工大学出版社）该书相对简单易懂一些。
概况比重非常非常小，基本上学过一点日本概况的都可以应付，主要考察一些诸如日本最大的湖最高的山这类非常简单的内容。
文学史相对是一个比较重要的部分，同时记忆的量也比较大，还是要引起一定的重视。
这部分内容主要考察名家作品和作者以及流派的对应，基本不涉及分析。
《日本近代文学史》（谭晶华上海外语教育出版社）是一本可以参考的书，基本包含了所有可能考的内容，但是该书有两个缺点，一是没有完全分条理地进行讲解，在学习时还得自己进行整理，二是作家作品名字都没有标注假名，在学习查找时有一定困难。
如果能够入手的话，「注解日本文学史遠藤嘉基」这书更为方便好用。
在学习文学史的过程中，着重记忆这几个方面：作家所处的时期（启蒙期大正期等）、作家流派及其代表作、作品属于哪个主义（写实主义浪漫主义等）、某些团体组织的主要人物或者是被人们称为某某的一波人（如战后的新人有些谁等等）。
其他的如名词解释及作品分析从没有过出题的例子，因此有个了解即可。
4阅读和作文的学习
这两个部分都很体现日语综合水平，因而也很难针对性的进行学习。
在做阅读的时候特别要注意一点就是尽可能的用原文中的内容对做题，而不是凭自己的看法观点去做题。
阅读题目中还会有一些限制字数的题，其实就是告诉你用原文来答题，一定要看准字数找到对应的原句。
作文方面没有格式要求轻松不少，主要考察的还是日语基础能力。
在写作时有如下几个注意点：
①注意选择正确用词，避免低级语法错误的出现，不要勉强去用一些没把握的“高级语法”。
②注意言之有物，尽可能从自己身边实际的事情入手，避免空谈理论。