2020高考生物二轮复习Ⅱ卷必考题型专练5实验-精装版
2020届高考生物二轮复习专项训练:高考大题集训练(三) Word版含解析

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式为________,当人体处于寒冷环境中,图中物质________(填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中________(填字母)增多,在机体内通过促进__________________的过程,以维持机体的血糖平衡。
如果图中________部位受损,会使人患糖尿病。
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是________________________________。
(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为__________________________。
(5)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的________物质有关。
(6)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌________,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。
解析:(1)血糖平衡的调节方式为神经—体液调节。
当人体处于寒冷环境时,甲状腺激素的含量增多,促进新陈代谢,维持体温的相对稳定。
(2)当人体处于饥饿状态时,血糖浓度较低,此时胰高血糖素分泌增多,促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖,以维持机体的血糖平衡。
糖尿病患者的病因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,因此图中丙受损会使人患糖尿病。
(3)由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。
(4)当甲状腺激素含量过多时,会抑制下丘脑和垂体的功能,该过程称为反馈调节。
(5)激素需要与细胞膜表面上的受体结合才能发挥作用。
(6)在水平衡调节过程中,下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而调节人体内水的平衡。
答案:(1)神经—体液调节 A(2)C肝糖原分解、非糖类物质转化为葡萄糖丙(3)递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(4)反馈调节(5)糖蛋白(6)抗利尿激素3.Ⅰ.图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答问题。
【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷2(含解析)

【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷(二)一、单选题(本大题共6小题,共6.0分)1.细胞的结构总是与功能相适应,行使不同功能的细胞在结构上也有差异。
据此,下列推测错误的是()A. 生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体B. 心肌细胞比平滑肌细胞具有更多的线粒体C. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的内质网D. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体2.据报载,科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶,有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。
其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明,角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白,使其丧失传染能力。
由此可知,该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的()A. 氨基酸的数量B. 空间结构C. 氨基酸的种类D. 氨基酸的排列顺序3.PK基因编码的丙酮酸激酶(PK)能促进丙酮酸和ATP的产生,如果PK基因突变会导致PK活性降低,从而使人患丙酮酸激酶缺乏症。
下列推断正确的是()A. PK基因突变导致丙酮酸激酶结构发生改变B. PK基因突变对其他基因的表达没有影响C. RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录D. 该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状4.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。
艾利森发现抑制CTLA—4分子能使T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞。
本庶佑则在T细胞上首次发现了PD—1分子,PD—1和CTLA—4相似,抑制PD—1则能够活化T细胞,刺激生物体内免疫功能,从而达到治疗癌症的目的。
研究进一步发现:CTLA—4与PD—1的联合疗法,能使末期转移性黑色素瘤患者的三年存活率达到约60%。
可见,真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力。
据此分析以下说法正确的是()A. 由T细胞上有PD—1分子可知只有T细胞含有PD—1分子特有基因B. T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能C. 一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关D. CTLA—4与PD—1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜的选择透过性功能相关5.羊草是素色异爪蝗的主要食物,为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响,研究人员在某草原开展实验,结果如下表所示。
2020届北京市西城区实验中学高三生物第二次联考试卷及参考答案

2020届北京市西城区实验中学高三生物第二次联考试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 稳定性选择和单向性选择是自然选择中的两种类型,前者是把种群中趋于极端的变异个体淘汰,而保留中间型的个体,后者是在种群中保留趋于某个性状中某一极端的个体,而淘汰另一极端的个体。
下列关于英国曼彻斯特地区受工业发展影响,桦尺蠖黑化现象的叙述正确的是()A.桦尺蠖变异的不定向性导致该种群朝着不同的方向进化B.桦尺蠖黑化现象对该种群来说一定属于有利的变异C.桦尺蠖黑化现象属于自然选择中的稳定性选择D.单向选择导致某基因频率逐代增加,其等位基因频率逐代下降2. 下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是()A.①①①①依次为年龄组成、出生率死亡率和迁入率迁出率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映①的变化趋势C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响3. 苹果成熟过程中,赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况如图所示,下列分析中合理的是()A.曲线A、B、C分别代表赤霉素、细胞分裂素和乙烯B.在果实生长发育的各阶段,生长素都起主要作用C.B在果实发有前两个阶段主要发挥了促进细胞分裂、分化和伸长的作用D.苹果树的生长发育也是图中四种植物激素共同调节的结果4. 哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验研究材料,其依据是()A.哺乳动物的成熟红细胞容易获取B.哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质C.哺乳动物的成熟红细胞的细胞膜在光镜下容易观察到D.哺乳动物的成熟红细胞中,没有膜结构的细胞器和细胞核5. 胰岛素是由两条肽链构成的蛋白质,它在细胞内产生后分泌到细胞外发挥作用。
下列与胰岛素及其形成过程有关的叙述,错误的是()A.1个胰岛素分子至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基B.如果改变胰岛素的空间结构,则它原有的生理功能可能会改变C.细胞合成和分泌胰岛素的过程中,高尔基体膜的面积会明显减小D.形成有生理活性的胰岛素离不开内质网和高尔基体等的参与6. 在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时,有一部分细胞看得非常清晰,另一部分却很模糊,这是由于()A.反光镜未调节好B.选择的光圈不合适C.细准焦螺旋未调节好D.标本切的厚薄不均7. “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。
2020届高考二轮生物选考题题型专练(二) Word版含答案

2020届高考生物查漏补缺之选考题题型专练(二)1、羧甲基纤维素钠(CMC-Na)是常用的食品添加剂,不能被人体消化吸收,因此通常被认为是安全的食品添加剂。
研究者用含1.0%CMC-Na无菌水作为饮用水,连续饲喂实验小鼠12周,测定小鼠体重,结果如图:1.图1所示实验中的对照处理是__________。
图1结果显示,食用CMC-Na能够__________。
2.有人提出:小鼠摄入的 CMC-Na改变了其肠道内各种微生物的比例。
为检验上述推测,研究者设计了如下实验:①搜集A、B小鼠粪便制成悬浮液涂布于__________(填“全营养”或“以 CMC-Na为碳源”)的固体培养基上。
②接种后置于__________(填“无氧”或“有氧”)条件下培养,通过观察__________,以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群。
③统计比较__________,以确定推测是否成立。
3.CMC-Na也可被用作分离纤维素分解菌,在含CMC-Na的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与CMC-Na形成__________色复合物。
用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的__________。
2、小麦的穗发芽影响其产量和品质。
某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。
为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。
实验分组、步骤及结果如下:红粒管白粒管对照管①加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液 C②加缓冲液(mL) 1 1 1③加淀粉溶液(mL) 1 1 1④37 ℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果+ + + + + + + + +注:“+”数目越多表示蓝色越深。
步骤①中加入的C是__________,步骤②中加缓冲液的目的是____________。
百校联盟2020届高考复习全程精练模拟卷(全国II卷) 生物 Word版含答案

百校联盟2020届高考复习全程精练·模拟卷理科综合生物试题注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.本试卷满分300分,测试时间150分钟。
5.考试范围:高考全部内容。
第I卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关蛋白质结构和功能的叙述,正确的是A.蛋白质中的氨基和羧基都是与中心碳原子相连B.肽链中的肽键是在核糖体和内质网上形成C.Na+和K+进出神经细胞均离不开载体蛋白的协助D.细胞间的信息传递都离不开细胞膜上的受体蛋白2.一个染色体(质)中的DNA数可以随DNA的复制和着丝点的分裂而发生改变。
若一条染色体(质)中只含有一个DNA时,则该细胞不可能处于A.高度分化的状态下B.减数第一次分裂联会时C.有丝分裂的分裂期D.减数第二次分裂某时期3.将某噬菌体的双链DNA温和加热使两条链分离,再通过密度梯度离心得到轻重两条链。
用该噬菌体感染枯草杆菌细胞,再提取mRNA,将提取的mRNA与该噬菌体分离的DNA单链混合并进行分子杂交实验,结果发现mRNA只和其中一条富含嘌呤的重链形成杂交分子。
下列相关叙述错误的是A.温和加热的过程中只破坏了DNA分子内的氢键B.和DNA杂交的mRNA分子是从枯草杆菌细胞中获得的C.杂交分子中的mRNA与DNA链的嘌呤碱基相等D.此实验可证明mRNA是以噬菌体DNA的一条链为模板合成的4.顶芽的存在会导致顶芽优先生长而侧芽受抑制,这种现象称为顶端优势。
为探究细胞分裂素对顶芽的这种效应是否能起到一定的削弱作用,某小组进行了相关实验。
如图为对甲、乙、丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理后得到的实验结果。
”下列叙述错误的是A.该实验结果说明细胞分裂素可以削弱顶端优势B.甲组实验可证明顶端优势的产生与顶芽的存在密切相关C.乙组处理前必须去除内源生长素对顶端优势产生的影响D.增加用细胞分裂素处理顶芽的实验可探究作用部位不同产生的效应是否相同5.南瓜果实形状有扁盘形、长圆形和长形三种类型,由位于非同源染色体上的两对等位基因(分别用A、a和B、b表示)控制,将两种不同基因型的长圆形亲本杂交,F1全为扁盘形,F1自交后代为扁盘形:长圆形:长形=7:4:1的表现型比例。
2020年高考二模生物试卷及答案

第二学期高中等级考模拟质量调研高三年级生命科学学科试卷考生注意:1.本试卷满分l00分,考试时间60分钟。
2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求;所有答题必须涂(选择题)或写(综合题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分。
3.答题前,考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
一、选择题(本题共40分,每小题2分,只有一个正确选项)1. 维生素是生物生长和代谢所必需的有机化合物,任何一种维生素缺乏都会引起相应的病 症,但是摄入过量也不利于健康。
下列维生素一般可以在人体内储存的是A. 维生素B 1B. 维生素CC. 维生素DD. 叶酸2. 若用图1分别表示组成DNA 和RNA 的基本单位,则两者 有差异的部分体现在A. ②B. ③C. ①和②D. ②和③3. 在人的脑细胞内有一类突触,只有突触结构而没有信息传递功能,称为“沉默突触”。
这类突触不能传递信息,合理的解释是① 突触前膜不能释放神经递质 ② 突触后膜缺乏神经递质受体 ③ 突触前膜缺乏神经递质受体 ④ 突触后膜不能释放神经递质 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ②和④4. 人和其它脊椎动物的舌上分布着味蕾,味蕾 由几十个味细胞组成,如图2所示。
据图判断能刺激味细胞产生兴奋的化学分子位于A. 甲侧B. 乙侧C. 丙侧D. 丁侧5. 已知果蝇是二倍体,体细胞中有8条染色体。
现观察到果蝇某分裂过程中的细胞,有8条染色体,8个DNA 分子,且细胞膜正在缢缩。
据此可判断该细胞A. 正在进行基因重组B. 正在进行DNA 复制C. 即将形成配子D. 即将完成体细胞数目倍增①②③ 图1(甲侧)(丁侧)(丙侧)(乙侧)图26. 植物细胞全能性的发挥需要培养基提供合适的营养物质。
下列有关愈伤组织再分化培养基中碳源的描述,合理的是A. 有机碳源B. 无机碳源C. 无需额外添加碳源D. 有机碳源和无机碳源7. 原产某地的某种一年生植物a ,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地, 开花时期如图3所示。
2024届高考生物二轮复习专题能力训练15教科书基础实验

专题实力训练十五教科书基础试验一、推断题1.在苹果匀浆中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色。
( )2.蛋白质变性后,用双缩脲试剂鉴定,不再显示紫色。
( )3.盐酸能够变更细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分别,有利于DNA与染色剂结合。
( )4.用甲基绿和吡罗红染色可视察DNA和RNA在细胞中的分布。
( )5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被视察到的结构是核糖体。
( )6.质壁分别的过程中,液泡的体积不断缩小,细胞的吸水力不断增大。
( )7.只有在保持细胞活性的条件下,才能用健那绿染色视察动物细胞中的线粒体。
( )8.利用层析法分别色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠。
( )9.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位视察到的质壁分别程度可能不同。
( )10.比照试验一般要设置比照组和试验组,在比照试验中除了要视察的变量外,其他变量都应当始终保持相同。
( )11.视察洋葱根尖细胞有丝分裂,运用龙胆紫溶液染色,间期细胞不着色,分裂期细胞着色。
( )12.低温诱导染色体数目加倍试验中,剪取诱导处理的根尖,马上放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片。
( )13.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高。
( )14.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时一般要做预试验,为正式试验摸索条件。
( )15.样方法估算种群密度应在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,然后求平均值作为该种群的种群密度估计值。
( )16.标记重捕法适用于活动实力强、活动范围大的动物。
( )17.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大值、最小值后取平均值。
( )18.将酵母菌培育液滴满计数室,盖上盖玻片,多余培育液用滤纸吸去。
( )19.调查并比较同一地段甲区(腐殖质丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物的丰富度,预期结果是甲区小动物丰富度更高。
2020年高考生物二模试卷及答案

2020年高考生物二模试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1图1图4图 3第二学期质量调研考试生命科学试卷(高二、高三年级)考生注意:1.全卷共8页,满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
3.答题前,务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔清楚填写自己的学校、班级、姓名及考生号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
一.选择题(共40分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.图1甲、乙是显微镜高倍镜下的局部视野,若要将甲视野变为乙,下列操作正确的是A .换用低倍镜B .调节光圈C .移动载玻片D .调节粗调节器2.某同学将含过氧化氢酶的土豆片置于图2装置的过氧化氢溶液中,获得产气量与时间的关系曲线如图3。
要提高t 时刻产气量的方法是改变A .①B .②C .③D .①或② 3.75%的酒精能让蜷曲、螺旋的蛋白质分子长链舒展、松弛,从而导致蛋白质变性。
据此分析,75%酒精能A .改变氨基酸的结构B .破坏蛋白质中的肽键C .改变氨基酸的数目D .破坏肽链的空间结构4.图4所示a 、b 分别为两种细胞器的部分结构示意图,下列描述正确的是 (用“×”表示“不能发生”,“√”表示“能发生”)A .B .图图 5图7图8C .D .5.图5为反射弧结构示意图,下列说法正确的是A .②受刺激时,膜内电位由正变为负B .若②受到破坏,刺激⑤仍能引起⑥发生反射C .若①是皮肤感受器,被针刺后在④处产生痛觉D .刺激①,可在②处检测到电信号、在③处检测到化学信号 6.下列A-D 所示细胞处于图6中cd 段的是7.图7为构成DNA 的一个脱氧核苷酸模型。
要制作一条多核苷酸链,增加的脱氧核苷酸应连接于部位①-④中的A .①②B .③④C .①③D .②④ 8.用去脑的牛蛙为材料进行①-⑤步骤的反射实验。
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教学资料范本2020高考生物二轮复习Ⅱ卷必考题型专练5实验-精装版编辑:__________________时间:__________________【精选】20xx最新高考生物二轮复习Ⅱ卷必考题型专练5实验(限时:25分钟)1.(20xx·广东实验中学月考)重金属离子会导致蛋白质分子变性,为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤如下:①取两支洁净的试管,编号A、B,A管加入1%CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1 mL,B加入C.②往两支试管各加入1%淀粉酶溶液1 mL.③往两支试管各加入1%淀粉溶液1 mL,放入37 ℃恒温水浴保温一段时间.④取出试管,各加入1%碘溶液3滴,观察颜色变化.讨论与分析:(1)实验中设置B管的目的是_______,“实验步骤”中C处应为________;(2)实验中加入缓冲液的作用是__________________.(3)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果.①检测方法:__________________________.②预估结果:A管:__________;B管:__________.【解析】(1)本实验的自变量是铜离子的有无,对照处理时实验组施加Cu2+,对照组施加蒸馏水.(2)实验中缓冲溶液的作用是维持反应液中pH的稳定.(3)淀粉的水解反应检测既可以检测反应物淀粉的消耗,也可以检测产物——麦芽糖的生成.麦芽糖是还原糖,可以用斐林试剂检测.【答案】(1)(空白)对照蒸馏水和pH 6.8缓冲液各1 mL(2)维持反应液中pH的稳定(3)①取出试管,各加入斐林试剂1 mL,60 ℃恒温水浴2分钟,观察颜色变化②无砖红色(或蓝色) 出现砖红色沉淀2.蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色.某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示,请分析回答.【导学号:15482100】(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是________.实验乙、丁中Y 为_______,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是_____________.(2)蓝色消失是因为光反应产生了________.实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部分是____________.因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供________,所以气泡不能持续产生.(3)本实验的结论有:①_____________________________________________________ _____,②_____________________________________________________ _____.【解析】(1)分离细胞器一般用差速离心法;叶绿体离开细胞后需放在细胞等渗溶液中才能维持正常形态,因而Y为细胞等渗溶液;配制M溶液应用细胞等渗溶液配制;(2)根据题意,蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色,光反应产生的[H]有还原作用;实验中观察到的气泡是氧气,氧气是在叶绿体的类囊体薄膜上产生的;暗反应为光反应提供的是ADP和Pi;(3)比较甲、乙及甲、丙蓝色消失的时间可得出实验结论.【答案】(1)差速离心法细胞等渗溶液2 mL 维持叶绿体的形态(防止叶绿体渗透作用变形)(2)[H] 类囊体薄膜ADP和Pi(3)①物质M能促进光反应②一定范围内,光照强度增大促进光反应3.植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图.(1)IAA是植物细胞之间传递____________的分子,其化学物质名称是____________.顶芽合成的IAA通过____________方式向下运输.(2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是_______________________________________________________ ____.(3)实验二中, a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物量__________________.(4)综合两个实验的数据推测,去顶8 h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组__________(填“大于”“小于”或“等于”)Ⅲ组;去顶8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对此结果提出合理的假设:___________________________________________________________.【解析】(1)IAA是植物细胞之间传递信息的分子,化学物质名称是吲哚乙酸,顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输.(2)实验一中,去顶32 h时,Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是人工涂抹的IAA后,导致侧芽部位生长素浓度过高,起到抑制作用.(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是三碳化合物,该物质被还原成糖类需要光反应提供ATP和[H],a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物量增加.(4)综合两个实验的数据推测,去顶8 h时Ⅰ组、Ⅱ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度相等,去顶8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽的生长.【答案】(1)信息吲哚乙酸主动运输(2)涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长(3)增多(4)等于Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长4.(20xx·武汉模拟)某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠,进行了相关研究.(1)实验一:按下表准备两组实验大鼠并作如下处理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);7天后,取脾脏组织制成细胞悬液;将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间,然后检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白.培养液中血红蛋白的含量越高,OD值越大).组别材料准备数量(只) 培养液的OD值甲手术损毁组(做手术并损毁下丘脑前部)12 0.20乙正常组(未做手术) 12 0.40①向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________________.②脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有__________物质,产生该物质的细胞称为__________.③有人认为该实验还应增设一组:做手术却不损毁下丘脑.你认为有必要吗?__________,请说明理由:______________________________.④请为此实验拟定一个题目__________________________________.(2)实验二:另取正常鼠和手术损毁鼠多组,在不同温度的环境中放置30分钟,然后测定大鼠单位时间的耗氧量.正常鼠的结果如图所示.①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线.②将正常鼠从室温移至低温环境,其血糖浓度会升高,原因是___________________________________________________________________________________________________________________________.③在适宜条件下喂养一段时间后,发现手术损毁鼠的性腺萎缩,这是由于该大鼠下丘脑释放的___________减少,使垂体释放的_________降低所致.【解析】(1)①向大鼠皮下注射SRBC的目的是让SRBC作为抗原,刺激大鼠产生特异性抗体.②脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中有特异性抗体物质,能与SRBC表面的抗原特异性结合,导致SRBC破裂释放血红蛋白;产生抗体的细胞为效应B细胞.③该实验有必要增设一组只手术但不损毁下丘脑的对照组,从而排除手术本身对实验结果的影响.(2)①由于下丘脑是大鼠的体温调节中枢,手术损毁组的大鼠没有下丘脑,无法通过调节使体温保持相对稳定,体温会随环境温度变化而变化,导致耗氧量随环境温度而变化.②正常鼠从室温移至低温环境时,在低温的刺激下,下丘脑通过神经调节,促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌,加速肝糖原分解,导致血糖浓度上升.③适宜条件下喂养一段时间,手术损毁鼠的性腺萎缩,其原因是手术损毁了内分泌调节的枢纽下丘脑,促性腺激素释放激素减少,从而使垂体分泌的促性腺激素减少.【答案】(1)①作为抗原②抗体效应B细胞③有必要可以排除手术本身对实验结果的影响④探究下丘脑对抗体产生的影响(2)①如图②在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌;肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解,使血糖浓度升高③促性腺激素释放激素促性腺激素[备选试题](20xx·××市期末)狗是恒温动物,其体温调节是一种反馈调节.温度感受器接受温度变化的刺激,发出信息作用于体温调节中枢,信息在中枢整合后引起骨骼肌、皮肤血管、汗腺及内分泌腺(如甲状腺、肾上腺)等器官的活动变化,进而改变机体的产热和散热能力,从而维持体温恒定.(1)环境温度变化引起骨骼肌寒颤属于__________(填“神经”“体液”“神经—体液”)调节.(2)当环境温度降低,机体经一系列调节,血液中甲状腺激素含量将升高,这种变化又会反馈作用于________________(器官),从而使体内甲状腺激素含量变化不至于过大.上述整个过程属于____________(填“神经”“体液”或“神经—体液”)调节.(3)当环境温度降低时,血液中肾上腺素含量也会升高,促使代谢活动增强,产热量增加.为探究其调节方式,请完成以下实验方案设计:①选取甲、乙、丙、丁四只____________________的实验狗.②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉;乙狗________________________;丙狗______________________;丁狗不做任何处理.(说明:垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺)③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时,每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量,分别记录其变化过程,对比分析.(说明:不考虑手术创伤对实验结果的影响)预期可能结果并分析结论:a:若血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲,其调节方式只为体液调节;b:___________________________,其调节方式只为神经调节;c:若血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲,______________.【答案】(1)神经(2)下丘脑和垂体神经—体液(3)①性别、体重、发育状况相同②剪断支配肾上腺髓质的神经结扎通向肾上腺的门静脉③b:若血液中肾上腺素的含量为丁=丙>乙=甲c:其调节模式为神经—体液调节。