10届高考备忘录(改版)
物理高考备忘录
有用推论： v2 v0 2 2gh
重力
G mg (注意： g
GM （决，在超重、 ( R h)2
失重现象中物体的重力不变。 1．产生条件：不仅接触，而且挤压 注：有无弹力的判断：可假设两物体间存在弹力，再做受力分析，看是否符合题设要求，判定假设是否 成立；也可假设把可能施加弹力的那个物体撤掉，看研究对象的运动状态是否变化，若有变化，则有 弹力。 2．弹力的方向：由物体形变方向判断：A 使 B 发生形变，B 对 A 有弹力，方向与 B 的形变方向相反。 （发 生弹性形变的物体对阻碍它恢复原状的物体有弹力作用） 常见情况： a 轻绳的拉力沿绳收缩的方向，同一根绳上拉力大小处处相等； b 平面(或直线)产生的弹力垂直于平面； c 球面形变产生的弹力沿半径方向(画出半径)； d 轻杆既可以产生拉力，也可以产生推力，且方向不一定沿杆； 3、弹力的变化：物体间的弹力变为零的瞬间，即物体分离的临界状态。 4、弹簧的弹力①胡克定律： F kx （在弹性限度内） 灵活性： k F1 F2 F x1 x2 x ②弹簧问题 1）若弹簧两端有物体，弹簧弹力不能突变，因弹簧的长度改变需要时间； 2）若弹簧仅一端有物体，弹簧弹力瞬间消失。 3）若弹簧不计质量，则形变量仅由外力决定。 (1) 滑动摩擦力： f N 摩擦力 (2) 静摩擦力：大小范围 0 f静 f m (由运动趋势和平衡方程去判断)
度： vx / 2 匀变速直线运动
v0 2 v 2 匀加速或匀减速直线运动： v v t/2 x/2 2
②相邻相等的时间内的位移之差都相等，即 x2 x1 x3 x2 … aT 2，a 初速为零的匀加速直线运动， 时间间隔相同时 SⅠ：SⅡ：SⅢ=1：3：5
学习计划备忘录范文通用28篇
学习计划备忘录范文通用28篇学习计划备忘录范文第一篇大学是一个新的环境，是一个小型的社会。
麻雀虽小五脏俱全，大学是为了走向社会打基础，所以我要更懂得珍惜大学的学习生活，认真对待每一件事，报答关心我的人。
适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间，所以在大一建立目标，制定计划很有必要，为四年的大学生活打下坚实的基础。
一.学习目标1.各科成绩达到全班前十名。
作为一名学生，学习是最重要的，作为一名师范生，专业知识更是重要，因为影响的将是一代学生，因此，我给自己定下了这个目标，以鞭策我不能有所懈怠。
2.通过计算机一、二级考试。
在信息发达时代，掌握一定的电脑技能很有必要，可以为生活工作带来很大便利，而且有些工作单位对计算机等级有要求，所以计划在大一通过这两门考试。
3.每周坚持看英文书、报刊。
作为一名英语专业的学生，扩大词汇量很有必要，而且还要了解外国文化，这是一个长期积累的过程，不是几个星期几个月就能做到的，需要持之以恒。
二.现阶段不足与困惑1. 词汇量严重缺乏。
2. 听力跟不上朗读者速度。
3. 口语表达不流利4. 语法知识欠缺5. 学习时间不够充裕三.解决措施1.多阅读英文书籍报刊，多花时间查单词，并定时复习。
2.课外多做听力练习，提高听力能力。
3.坚持参加English corner，提高口语表达能力。
4.认真完成书本语法练习。
5.高效完成团委工作，保证学习时间，在学习时间有保障的情况下，才能去玩。
四.下阶段学习方法劳逸结合，坚持不懈五.学习时间安排表1.周安排表2.月安排表学习计划备忘录范文第二篇新学期即将到来，为了使下学期学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做开学计划，如下：一、做好预习。
预习是学好各科第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节内容提要；3、找出这节重点与难点；4、找出课堂上应解决重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确学习目；2、听课要特别注重“理解”。
蓝田县城关中学胡晓丽校本教材语法备忘录
- 0 -作者简介生。
中共党员，大学本科学历，中学高级英语教师。
现任蓝田县城关中学工会副主席，英语学科组组长。
1982年8月参加工作，从事高中英语教学近三十年。
曾在县级教学竞赛中连续两年获高中英语学科第一名。
2002年被评为“优秀共产党员”，受到教育局党委表彰。
2004年被蓝田县委、蓝田县人民政府授予“优秀教师”称号。
2006、2006年连续两年被蓝田县教育局授予“教学标兵”称号。
2007年被评为“县中心教研组优秀教研员”。
她所撰写的论文《德育与中学英语教学》及《直接引语变间接引语方法点滴》在国家二级报刊《英语周刊》上发表，《研究性学习在高中英语教学中实施初探》被蓝田县教育局教研室评为一等奖。
多年承担毕业班教学工作，勇于创新，善于总结，所授课班级学生高考成绩优秀。
- 1 -目录一、冠词：............................................................ - 3 -二、名词：...................................................... - 4 -三、形容词和副词：................................ - 6 -四、动词：.................................................... - 10 -五、时态：.................................................... - 14 -六、非谓语动词：.................................. - 16 -七、句法与标点........................................ - 24 -- 2 -一、冠词：A、定冠词用法口决：特指双熟悉，上文已提到；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器；江河及海洋，海峡和海湾；沙漠连湖泊，朝代与群山；姓氏复数前，表示一家人。
高考数学备忘录
数学高考备忘录在新的一年里，我仅把我去年给高三学生的数学高考备忘录分享给各位朋友，希望多提宝贵意见(广东版)一．试卷上给你的启发1、试卷上有参考公式，80%是有用的，它为你的解题指引了方向；2、解答题的各小问之间有一种阶梯关系，通常后面的问要使用前问的结论。
如果前问是证明，即使不会证明结论，该结论在后问中也可以使用。
当然，我们也要考虑结论的独立性；3、注意题目中的小括号括起来的部分，那往往是解题的关键；二．答题策略选择4、先易后难是所有科目应该遵循的原则，而数学卷上显得更为重要。
一般来说，选择题的后两题，填空题的后一题，解答题的后两题是难题。
当然，对于不同的学生来说，有的简单题目也可能是自己的难题，所以题目的难易只能由自己确定。
一般来说，小题思考1分钟还没有建立解答方案，则应采取“暂时性放弃”，把自己可做的题目做完再回头解答；5、选择题有其独特的解答方法，首先重点把握选择支也是已知条件，利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。
切记不要“小题大做”。
注意解答题按步骤给分，根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。
虽然不能完全解答，但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。
多写不会扣分，写了就可能得分。
三．答题思想方法6、函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。
首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”。
7、如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法；8、面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。
如所过的定点，二次函数的对称轴或是……；9、选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法；10、求参数的取值范围，应该建立关于参数的等式或是不等式，用函数的定义域或是值域或是解不等式完成，在对式子变形的过程中，优先选择分离参数的方法；11、恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏；12、圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法；使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式；13、求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简（注意去掉不符合条件的特殊点）。
Enfocus_PitStop_pro_11_中文版用户指南
2.2 设置Enfocus PitStop Pro首选项..........................................................................14 PitStop Pro和StatusCheck首选项..................................................................14 共享首选项......................................................................................................14 访问Enfocus首选项........................................................................................14 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 常规..................................................15 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 编辑..................................................16 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 色彩..................................................19 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 语言..................................................20 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 色彩管理...........................................22 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 变量集..............................................23 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 单位和参考线...................................24 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 窗口..................................................24 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 警告..................................................24 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 预设数据库.......................................25 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 帮助..................................................25 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 许可..................................................25 首选项 > Enfocus PitStop Pro首选项 > 更新..................................................25 首选项 > Enfocus StatusCheck首选项 > 常规................................................26 首选项 > Enfocus StatusCheck首选项 > 语言................................................26 首选项 > Enfocus StatusCheck首选项 > 个人信息.........................................27 首选项 > Enfocus StatusCheck首选项 > ............................27 首选项 > Enfocus StatusCheck首选项 > 数据库............................................27 首选项 > Enfocus StatusCheck首选项 > 自动................................................27
高考数学交汇性试题备忘录
｛＞ ， ｂ ０
ｌ ２ ４ａ ａ — ｂ≥ ０．
即
（） ￥
ｂ￣
１ ａ２
４
，
二 、 函数 与概 率 的交汇
函数 是 高考 的主 干 知 识 ，概 率 （ 典 概 型 和 几 何 古
概 型 ）是 新 课 标 必 修 ３新 增 的 内容 ，将 新课 标 新 增 内
满足 ｝ Ｉ ，Ｉ Ｉ 点（，ｂ组成的区域面积 ａ ≤１ ≤ｌ ａ ） ｂ
一
高考数学交汇性试题备忘录 近两年的新课标 高考数学命题来看 ，高考在考查数学基础知识的 同时 ，更注
、
平面 向量 与 三角 函数 的交 汇
向 量 具 有 代 数 运 算 性 与几 何 直 观 性 的 “ 重 身份 ” 即 可 以像 数 一 样 满 双 ，
足 “ 运算性质 ”进行代数形 式的运算 ，又可以利用 它的几何意义进行几何形
性．
■
王
１ 预测题 １设 Ａ Ｂ ｊ Ａ Ｃ的三个 内角 ， ，ｃ 对的边分 别为 ｎ ｂ ，且 Ｂ 所 ， ，ｃ
满 足 （叶 ｃ Ｃ ・Ａ ＋ ２ ）Ｂ Ｂ ｃ
—— — — —— — －
佩 其
・ ＝ ．（ ） 求 角 曰的 大 小 ； （ ） 若 ｂ ２ ／ ， Ｃ ０ １ ２ ＝ 、３
， １ ． ．
为４ 而 足 （ 的 域 积 ｄ １ 所 ； 满 区 面 为Ｊ１２＝ ） ０ ａ。 ２，
以方 程 ＿ ＝ 厂 ） ０两 根 都 为 负 的 慨 率 Ｐ — 一 （ ： ．
容与函数 融合在一起 ，体现新课标 高考命题的新颖性
和 独 创性 ，这 类试 题 一 直 受到 命 题 者 的 青 睐 ．
ｆａ ０， —＜
08高考备忘录
非常看点
我 们 可 以 发 现 ， 论 是 全 国 命 题 还 是 分 无
省 命 题 ，都 越 来 越 重 视 考 生 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 了 ， ０ ８年 高 考 命 题 继 ２０ 续 向 能 力 立 意 和 科 学 素 质 方 向 发 展 。例
速 度 ，而 是 再 设 一 问 ，只 告 诉 地 球 的 第
一
宇 宙 速 度 。 生 向 来 把 宇 宙 速 度 想 得 学
“ 暗 花 明 又 一 村 ” 呢 柳
过 分 深 奥 ，会 觉 得 题 目 不 容 易 ，但 马 上 会 思 考 第一 宇 宙 速 度 与 近 地 环 绕 速 度 有 什 么关 系 ， 样 比 直 接 给 出 条 件 要 好 得 这 多 ， 时 也 考 查 了 对 第 一 宇 宙 速 度 的 理 同 解 。再 如 ，０ ７年 重 庆 文 综 卷 ３ ７题 将 孔
你 逼进 “ 胡 同 ” 虽 然 高 考 备 考 时 间 死 。
权 威 再 现 ：考 生 应 在 认 真 阅读 有 关 高 等 学校 招 生 章 程 以 及 所 在 地 省 级 招 生
委 员会 公 布 的 招 生 规 定 后 ，参 考 高等 学 解 读 ： 独 立 学 院 、 民 办 高 校 和 高 校 公 布 的 招 生 计 划 ，按 有 关 规 定 和 要 求
到率。
容 ， 国 近 代 特 别 是 洋 务 运 动 涉 及 教 育 中
的 内 容 ，以 及 拿 破 仑 教 育 改 革 的 内 容 联
蔼 院校葡 争 嗽 在 鼓 励 各 省 （区 市 ） 采 取
系 起 来 ， 性 反 映 了 中 国 当 蓟 教 育 改 革 隐 这 一 热 点 问 题 。高 考 试 题 贴 近 时 代 、贴
2010高考政治热点专题：2010年上海世博会
2010高考政治热点专题：2010年上海世博会一、【背景材料】1.2010年上海世博会会徽。
2010年上海世博会会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形，表达世博会“理解、沟通、欢聚、合作”2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，世博会历史上第一次围绕“城市”主题展开交流合作。
2.世博旅游宣传口号和与标识发布。
2010年。
世博旅游宣传口号为“中国上海，发现更多，体验更多”。
世博旅游形象标识如下：它是由蓝色的中国古典纹饰“海水”、墨色的中国书法草体“上海”、蓝色的英文字母“shanghai”和阿拉伯数字橙蓝相间的“2010”构成，蓝色代表了上海“海纳百川”的城市精神，橙色则表现了城市的活力、激情、时尚和欢乐，与世博旅游宣传口号“发现”和“体验”遥相呼应。
3.上海世博会志愿者标志,主口号,歌曲一个由汉字“心”生发出来的“中国心”被选为志愿者标志。
2002年12月，国际展览局举行第132次成员国代表大会，对2010年世博会举办地进行投票表决，中国上海最终胜出。
中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。
上海世博会志愿者主口号“世界在你眼前，我们在你身边”。
上海世博会志愿者歌曲“在你身边”。
中国2010年上海世博会志愿者标志、口号于2007年12月5日开始征集，至2008年4月30日结束。
4、上海世博会吉祥物：2010年上海世博会吉祥物是一个略带幽默、外形象中国传统汉字“人”的蓝色小孩。
取名“海宝”意为“四海之宝”。
5、５月１日中国２０１０年上海世博会倒计时一周年暨计时牌启动仪式在天安门广场隆重举行。
中国2010年上海世博会三位形象大使正式公布，他们是：国际演艺巨星成龙、国际钢琴演奏家郎朗、国际体育明星姚明。
二、【知识链接】1、体现的经济知识：2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
怎样使人们的生活更美好？互利共赢开放战略、对外交往中树立民族自尊心和自信心2、体现的哲学知识：（1)世博会会徽、志愿者标志的形成(设计过程)：设计者的灵感来自客观世界，是对客观现实的形象的反映、同时体现人的意识具有能动性，能动地认识世界，体现创新精神。
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初速为零的匀变速直线运动的一些关系
相同时间的位移比 相同位移所用的时间比
1：3：5：7：……
1: ( 2 1) : ( 3 2) : ( 4
3) : ……
增加相同位移后的速度比 1: 2 : 3 : 4 :……
v0 平
vx v0
vy gt
tan vy gt v0 v0
抛
vy
x v0t
y 1 gt2 2
qU
加
1 2
mv02
y
=
1 2
at 2
=
1 2
qmUd偏
l2
v
0
C
Q U
s 4πkd
电压一定： E
U d
电量一定： E
4 kQ s 此时改变板间距，场强不
变
F BIl ( B2l2v ) R总
带电粒子在磁场中做匀速圆周运动
Bqv m v2 r
r mv Bq
洛伦兹力不做功
T 2πr 2πm v Bq
V=22.4×10-3m3/mol
元电荷
e=1.6×10-19C
1eV=1.6×10-19J
一个原子质量单位 1u=1.66×10-27kg
质能关系 地日距离 地月距离 地球半径 同步卫星高度 太阳质量
1u=931.5MeV 1.5×1011m
3.8×108m
6.4×106m 3.6× 107m（ 只 能 处 于 赤道上空的特定轨道） 2×1030kg
不确定性关系 光电效应方程 *氢原子各能级能量及半径 原子跃迁时辐射与吸收光子的能量
△x△p≥h/4π
E hW
k
E nE21 n
E Em En
rn n2r
1
h
质能方程
E mc2 E m c2
4．相对论 • 两个基本假设 1、相对性原理：假设在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相 同的。2、光速不变：假设真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的，为 c。 • 1、提出相对论的物理学家是爱因斯坦。 • 2、光在真空中的速度总是 c。
3. 光学和原子物理
光的频率由波源决定，颜色由频率 决定
Hale Waihona Puke v红 v紫同一介质中：
红
紫 n红 n紫
波长、波速与频率的关系
cf
折射率公式 干涉条纹的宽度
n sin i c 1 sin r v sinC
xl d
光子的能量和动量
E h hc （注意各量单位），p=h/λ
德布罗意波长
h p
（物质波波长的计算方法）
二. 应该记住的公式位移应用 x 而不是 S 1. 力学
匀变速直线运动
打点计时器打出的纸带的计算
vt v0 at
S
v0t
1 at2 2
vt v0
速度
vn
Sn S n1
2T
基 本
2 2 2aS S vt
加速度
a
S n
T1 2
Sn
（注意逐差时 T2 的系
数）
公
v 1 (v v ) v
式
20
t
t/2
vS /2 (v02 vt2 ) / 2
vf
S
Tt
a g sin
瞬时功率
P Fvcos （ 为 F 与 v夹角）
动能定理：
内容：合外力对物体所做的总功等于物 W总
体动能的变化量。
Ek
1 2
mv22
1 2
mv12
动量定理： 内容：合外力对物体的冲量等于物体动
I总
P mv2 mv1 Σ F· t（ 注 意 各 量 方
量的变化量。
向）
机械能守恒： 条件：只有重力或弹力做功；
tan
y gt 1 tan x 2v0 2
万有引力充当向心力 天 体 运 动
F万
G Mr2m
man
m v2 r
m 2r
m4
2
r
T2
对于地球表面某一物体 m0，可推得：GM gR2
v1
gR
GM 7.9km/s R0
动量与动能的关系 波长、波速与频率的关系 物体在光滑斜面上自由滑动
Ek p2 2m
p 2mEk
E n t 法拉第电磁感应定律
感应电动势
E BLv
导线平动垂直切割磁感线
e NBS sin t 线框绕垂直匀强磁场的轴转动
E 1 BL 2
直导线绕其一端匀速转动
2
穿过线圈的磁通量发生变化产生感 Q I t E t n
tn
应电流时通过导体横截面的电量
R
tR
R
速度选择器、电磁流量计、霍尔效 Bqv Eq
mgh1
1 2
mv12
mgh2
1 2
mv22
动量守恒 条件：合外力为零或内力远远大于外 力，或在某一方向上满足上述条件；
m1v1 m2v2 Ek W总
m1v1' m v '
（注意各量方向）
22
动能变化、势能变化、机械能变化与各 力做功的关系
Ep
WG
E W非G
单摆作简谐运动的周期： 弹簧振子 2. 电磁学 电流强度的表达式 库仑定律
高考备忘录
北京师大二附中 物理组 再做一些修改后发给学生
同学们经过近一年时间的复习，做了大量的习题，做了充分的准备争取在高考中取得 好成绩。在高考复习的最后阶段，还有哪些要注意的问题呢？在这里我们把考试中容易忽 略的问题给大家总结起来，就叫做《高考备忘录》，提供给同学们，作为最后的复习资料。
一.物理量及其单位 1．七个基本单位
• 3、所谓同时性是相对的。 • 4、运动的时间变短，钟变慢。 • 5、运动的尺变短。 • 6、运动物体的质量变大。
t
t'
1
v2 c2
L
L0 1
v2 c2
m
m0
1
v2 c2
E=mc2
三、应了解的物理常数
真空中的光速
c=3.00×108m/s
阿伏加德罗常数
N=6.02×1023/mol
标准状态下气体的 摩尔体积
氢原子第一轨道
半径 r=0.53×10-10m
应
vE B
正弦交流电 闭合电路欧姆定律
e
Em sin
t
其中
E
NBS
m
I
E Rr
E Emax 2
欧姆表
R E R内 中 Ig
*电 磁 振 荡 的 频 率 ， 即 发 射 的 电 磁 波的频率
电感电容对交变电流的影响
T 2 LC （注意 L、C 的影响因素）
电感通直流，阻交流。交流频率越高、线圈自感 系数越大，感抗越大。 电容通交流，隔直流。交流频率越高、电容值越 大，容抗越小。
长度 （l）
质量 （m）
米（m）
千克 （kg）
时间 （t）
秒 （s）
电流强度 （I）
安培（A）
热力学温度 （T）
开尔文（K）
物质的量 发光强度
摩尔 （mol）
坎德拉 （cd）
2．常用单位 1L＝10－3m 电子伏（eV3） 3．易错的矢量和标量 矢量： 位置 位移 电场强度 磁感应强度 标量： 温度 电流强度 电势（差） 磁通量 振幅 功
场强公式
电场力做功
T2 L g
I neSv（微观表达式）
I
Q t
（定义式）
F k Qq r2
E F （适用于任何场） q
E
k
Q r2
（点电荷场强）
E U （匀强电场，d 为沿场强方向的距离） d
WAB qU AB （任何场，注意功的正负）
W qEd （匀强电场）d 的含义
带电粒子在电场中的加速和偏转 平行板电容器： 安培力