人文地理实习报告
人文地理实习报告范文6篇
人文地理实习报告范文6篇人文地理实习报告篇1一、形成条件1、可溶性岩石可溶性岩石喀斯特地貌形成的根本条件，我国西南地区之所以喀斯特地貌分布广泛，最主要的是这里有其发育的主体。
大量的碳酸盐岩、硫酸盐岩和卤化盐岩在流水的不断溶蚀作用下，在地表和地下形成了各种奇特的喀斯特景观。
从溶解度上看，卤化盐岩>硫酸盐岩>碳酸盐岩；由于碳酸盐岩种类较多，其各类岩石溶解度随着难溶性杂质的多少而定，石灰岩>白云岩>泥灰岩。
从岩石结构分析，结晶质岩石晶粒愈大溶解度愈小；等粒岩比不等粒岩溶解度要小。
2、岩石透水性岩石具有一定的孔隙和裂隙，它们是流动水下渗的主要渠道。
岩石裂隙越大，岩石的透水性越强，岩溶作用越显著。
在溶洞中，岩溶作用愈强烈，溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌发育越完整，并且形成一个不断扩大的循环网。
3、流水作用⑴、流水的溶蚀作用水的溶蚀能力________于二氧化碳（CO2）与水结合形成的碳酸（H2CO3）,二氧化碳是喀斯特地貌形成的功臣，水中的二氧化碳主要来自大气流动、有机物在水中的腐蚀和矿物风化。
下面几个化学方程式反映了岩溶作用的进行：H2O+CO2==H2CO3；（第一步：形成碳酸）H2CO3==H＋+HCO3－；（第二步：碳酸离解生成H＋）H＋+CaCO3==HCO3－+Ca2＋（第三步：H＋与CaCO3反应生成HCO3－，从而使CaCO3溶解）这几步反应在大自然间是十分复杂的过程，因为温度，气压，生物，土壤等许多自然条件制约着反应的进行，并且这些反应都是可逆的，水中的二氧化碳增多，反应向右进行，就有利于CaCO3的分解；岩溶作用进行比较容易，反之则不利于岩溶作用。
⑵、流水的流动作用流动的水溶蚀性更强烈一些，这是为什么？因为水中的二氧化碳需要得到及时的补充，水的溶蚀作用才能顺利进行，水的溶蚀能力才得以巩固加强。
同时，流动的水带动河底砂砾对岩石进行机械侵蚀，这样更有利于岩溶作用的深入。
2024年人文地理实习报告总结（2篇）
2024年人文地理实习报告总结一、引言人文地理实习是人文地理学专业的重要实践环节，通过参与实地调研与实践活动，掌握和运用人文地理学理论知识，加深对地理环境与人文活动的理解。
本次实习活动在____年秋季学期进行，共计三个月的时间。
通过实地调研和文献资料收集，收获了很多关于人文地理的实用知识和经验。
下面对本次实习活动进行总结。
二、实习内容1. 实习地点选择本次实习选择了国内多个城市和乡村作为实习地点。
通过选择不同地理环境的区域，可以更好地了解不同地区的人文地理特点。
2. 实习活动安排本次实习主要分为实地调研和文献资料收集两个部分。
实地调研包括了参观城市规划展览、参观历史遗迹、走访社区和乡村等，以了解城市与乡村的人文地理特点。
文献资料收集主要是通过查阅相关教材、学术论文和专业报告，了解当前人文地理学研究的前沿动态。
3. 调研内容在实地调研过程中，我们主要着重研究了以下几个方面的内容：（1）城市规划与发展：参观了一些国内城市的规划展览，了解了城市规划的重要性以及其对城市发展的影响。
通过对不同城市的比较，我们发现城市规划与地理环境、人口分布等因素密切相关。
（2）历史遗迹与文化保护：参观了一些历史遗迹和文化保护区，了解了古代文化对当代社会的重要影响。
同时，也了解到文化遗产保护在城市规划中起到的重要作用。
（3）社区与乡村发展：走访了一些社区和乡村地区，了解了不同地区的社区发展情况以及乡村振兴的相关政策。
通过实地了解，我们深刻意识到乡村发展与农村经济结构调整和人口流动密切相关。
三、实习收获通过本次实习，我获得了以下几方面的收获：1. 理论知识应用本次实习使我能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际中去。
通过实地调研，我对地理环境与人文活动的关系有了更深入的理解。
2. 调研技巧提升实地调研是人文地理实习的重要环节，通过不断地实践，我的调研技巧得到了提升。
我学会了如何制定调研方案、如何有效地收集数据以及如何分析调研结果。
人文地理实习报告6篇
人文地理实习报告人文地理实习报告精选6篇（一）实习报告：人文地理实习经历一、实习单位及时间我于2020年7月至8月在某研究机构实习，该机构专注于人文地理研究。
二、实习内容1. 学术研究协助在实习期间，我主要协助研究人员进行学术研究。
我负责收集相关文献资料、整理数据、统计分析等工作。
通过这些工作，我了解了人文地理研究的一些基本方法和技巧，并且对这一领域的学术研究有了更深入的理解。
2. 地理实地调查我也有机会参与了一些地理实地调查工作。
我们团队前往一些特定地区，进行实地考察，观察和记录当地的地理现象和人文特征。
这些调查使我更加深入地了解了人文地理的实践意义，并且提升了我观察和记录的能力。
3. 数据处理与分析在实习期间，我还需要处理和分析一些数据。
通过使用统计软件和地理信息系统（GIS），我学会了如何处理和分析地理数据，生成相应的地图和图表，并从中提取有用的信息。
这些技能对于人文地理研究至关重要，也让我对地理信息系统的运用有了更深入的理解。
4. 学术论文撰写在实习期间，我还有机会参与了一个学术论文的撰写工作。
我负责收集相关文献资料，并参与了论文的写作和修订。
通过这个过程，我学会了如何进行学术写作，并且提升了我的写作能力。
三、实习心得1. 对人文地理的认识通过实习经历，我对人文地理这个学科有了更深入的认识。
我意识到人文地理不仅仅是地理学的一部分，更是与社会、文化、经济等因素相互交融的学科。
它关注地方性、空间的社会建构等问题，并通过地理信息系统等工具来进行实证研究。
这给我打开了一个全新的视野，让我对于地理学有了更加深入的理解。
2. 学术研究的重要性实习期间，我深切领悟到了学术研究的重要性。
通过对学术文献的研读和数据的处理分析，我才发现学术研究是敏锐观察和分析能力的结晶，也是对社会问题深入思考的产物。
只有通过精确的数据和严谨的分析，才能得出真实可信的结论和提出准确有效的解决方案。
3. 学术团队的合作在实习期间，我也参与了一个学术团队的合作。
人文地理实习报告3篇
学院：环境科技学院课程名称：人文地理学学生姓名：专业：环境与城乡规划管理学号： 18010227指导教师：二零一零年六月二十八日课程名称：人文地理学学分：实习周数：一天实习地点：安徽省黄山市黟县宏村实习时间： -6-24目录实习目的 (2)实习要求 (2)实习主要内容 (3)建筑特色 (4)村落的选址布局 (4)理水观念 (6)马头墙 (9)人地关系…………………………………………村落文化、民俗……………………………………实习总结………………………………………实习的目的：人文地理学是环境与城乡规划管理专业的专业基础课，人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续，是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法，以及进行德智体美的全面教育，具有十分重要意义。
通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学基本知识和基础理论，从而加深对知识的理解和记忆，并提高地力思维能力；还可以使学生掌握区域调查的基本方法，从而结合实际研究问题的初步训练，为从事专业工作和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。
实习的要求：（1）掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与分布情况，及其对经济发展的影响。
（2）了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系，尤其是人类活动对地理环境的影响，分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。
（3）了解实习区域的文化、民俗等方面的情况，探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展，尤其是旅游业的发展。
（4）探讨不同自然环境特征下，民居建筑的形成原因。
（5）提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。
建筑特色村落的选址布局皖南宏村古村落选址、建设遵循着周易风水理论，强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重，在这种理论指导下的村落选址建设，注重物质和精神上的双重需求，有科学的基础和很高的审美观念。
宏村的形态多为聚居形态，沿山势、水势、布局灵活多样，整个村落的整体轮廓与所在的地形、地貌、山水等自然风光取得和谐统一，体现了皖南古村落的特有风貌。
人文地理野外实习报告（共5篇）
人文地理野外实习报告（共5篇）第一篇：人文地理野外实习报告人文地理野外实习报告一.实习目的1.通过对实习区域人文地理要素、现象及综合景观的观察、感知和分析，深化对人文地理各学科相关理论知识的认识和理解。
2.通过对实习区域人文景观形成机制以及人地关系的探讨，初步掌握综合分析研究区域人文地理问题的一般方法。
3.培养学生观察分析和研究解决实际问题以及撰写实习考察报告的能力。
4、扩大地理视野，提高地理思维能力。
5、培养野外考察研究能力。
6、推动“统一地理学思想”的实现。
7、有助于引导学生关注地理学发展的前沿领域。
二．实习单位综合概述我们此次实习的地点主要有颐和园、什刹海胡同、燕京啤酒总厂、故宫、北京市规划展览馆、王府井、关中村、超图公司、长城、明十三陵、清华大学、北京大学。
1.颐和园：中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园之一。
利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。
2.什刹海：什刹海也写作“十刹海”。
位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此称。
元代名海子，为一宽而长的水面，明初缩小，后逐渐形成西海、后海、前海，三海水道相通。
自清代起就成为游乐消夏之所。
三海碧波荡漾，岸边垂柳毵毵，远山秀色如黛，风光绮丽，为燕京胜景之一。
3.燕京啤酒总厂：燕京1980年建厂，1993年组建集团。
经过30年快速、健康的发展，燕京已经成为中国最大啤酒企业集团之一，连年被评为全国500家最佳经济效益工业企业、中国行业百强企业。
4.北京故宫：故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。
于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。
5.北京市规划展览馆：北京市规划展览馆位于北京前门东大街(老北京火车站东侧)的北京市规划展览馆是在原有建筑基础上改造而成。
人文地理实习报告
人文地理实习报告人文地理实习报告在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是店铺收集整理的人文地理实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、实习目的和意义实习的主要目的具体为：1.扩大地理视野，提高地理思维能力?地理野外实习是学生充分接触大自然和人类社会的实践过程。
不仅开阔了视野，使课堂上所学饿知识和理论得到印证，而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思考、去探索，从而加深对问题的研究、理解和记忆，提高我们的地理思维能力。
此外，沿途中的地理景观，能使我们产生浓厚的兴趣，激发我们的求知欲，进而转化强大的学习动力。
2.培养野外考察和研究技能?野外考察是地理学研究的`重要方法之一，地理野外实习是我们学习和研究的重要环节。
3.有利于素质教育的实施?培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。
野外实习我们改变了传统的学习方法，在实践人文地理野外综合实习是教学中的重要环节，人文地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科，野外实习，把我们的理论知识和实践相结合，提高了我们的综合分析能力，提高了地理综合素质，为今后从事中学地理教学和地理科学研究打好基础，具有十分重要的意义。
二、实习任务和要求(一)实习任务通过对襄阳市内具有代表性景观、产业集群等地的实地考察和专项调查，获得人文地理方面的感性认识，进一步加深对人文地理理论的理解。
（二）实习要求1.实习前要熟悉了解实习内容和实习区域情况，做好相关知识准备2.实习过程中要严格遵守组织纪律，团结互助，注意安全3.实习时要认真听讲，勤于观察分析，作好实习笔记4．实习结束后每位同学要结合专业知识和自身体会，提交实习报告。
5.实习后要把学习理论与社会实践相结合这种学习理念贯穿到以后的学习、生活教学之中。
三、实习时间和路线20xx年11月7日湖北文理学院------习家池------观音阁-------真武山------米公祠------湖北文理学院四、参加实习人员聂芳老师祝云龙老师 11级地理科学专业的学生五、实习内容（一）习家池我们在老师的带领下来到了襄阳城南约五公里的凤凰山南麓习家池，她在素有“中国私家园林鼻祖”之美誉。
人文地理实习报告4篇2
人文地理实习报告1 (3)人文地理实习报告1 (3)精选4篇（一）实习报告实习时间：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日实习地点：xxxx地区/单位一、实习概况在实习期间，我被分配到xxxx地区/单位进行人文地理实习。
实习主要包括参观调研、数据收集与分析以及撰写报告等工作内容。
二、实习目标1. 熟悉和了解xxxx地区/单位的文化、历史、经济等人文地理特点；2. 学习实地调研的方法和技巧，掌握数据收集与分析的基本流程；3. 锻炼实践能力，提高观察、分析和写作的能力。
三、实习过程1. 参观调研：在实习的早期阶段，我负责参观调研xxxx地区/单位的各个景点、历史遗迹、重要建筑等人文地理资源。
通过实地参观，我深入了解了xxxx地区/单位的历史沿革、文化传承和经济发展等方面的情况。
2. 数据收集与分析：在参观调研的基础上，我开始进行数据收集和分析工作。
我使用了问卷调查、访谈等方法，收集了有关xxxx地区/单位的人口、经济、教育、就业等方面的数据，并对数据进行整理和分析，得出了一些有关xxxx地区/单位人文地理特点的结论。
3. 撰写报告：根据实地调研和数据分析结果，我撰写了一份人文地理实习报告。
报告主要包括xxxx地区/单位的概况、人文地理特点、存在的问题以及可能的改进方案等内容。
在撰写报告的过程中，我结合实地调研和数据分析结果进行了论证和解释，尽力揭示了xxxx地区/单位的人文地理特点和问题。
四、实习收获通过本次实习，我收获了以下几点：1. 深入了解了xxxx地区/单位的人文地理特点，对这一地区/单位的历史、文化和经济有了更深入的理解；2. 掌握了一些实地调研和数据收集与分析的方法和技巧，提高了自己的实践能力；3. 提升了观察、分析和写作的能力，能够对所学知识进行综合运用，撰写出一份体系完整、条理清晰的报告。
五、实习总结通过本次人文地理实习，我不仅了解了xxxx地区/单位的人文地理特点，还掌握了实地调研和数据分析的方法和技巧。
实习报告 人文地理实习报告3篇
人文地理实习报告3篇学院：环境科技学院课程名称：人文地理学学生姓名：xx专业：资源环境与城乡规划管理学号：xx18010227指导教师：xxxx 年六月二十八日课程名称：人文地理学学分：实习周数：一天实习地点：安徽省黄山市黟县宏村实习时间：xx-6-24目录实习目的 (2)实习要求 (2)实习主要内容 (3)建筑特色 (4)村落的选址布局 (4)理水观念 (6)马头墙 (9)人地关系…………………………………………村落文化、民俗……………………………………实习总结………………………………………实习的目的：人文地理学是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课，人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续，是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法，以及进行德智体美的全面教育，具有十分重要意义。
通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学基本知识和基础理论，从而加深对知识的理解和记忆，并提高地力思维能力；还可以使学生掌握区域调查的基本方法，从而结合实际研究问题的初步训练，为从事专业工作和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。
实习的要求：（1）掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与资源分布情况，及其对经济发展的影响。
（2）了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系，尤其是人类活动对地理环境的影响，分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。
（3）了解实习区域的文化、民俗等方面的情况，探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展，尤其是旅游业的发展。
（4）探讨不同自然环境特征下，民居建筑的形成原因。
（5）提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。
建筑特色村落的选址布局皖南宏村古村落选址、建设遵循着周易风水理论，强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重，在这种理论指导下的村落选址建设，注重物质和精神上的双重需求，有科学的基础和很高的审美观念。
宏村的形态多为聚居形态，沿山势、水势、布局灵活多样，整个村落的整体轮廓与所在的地形、地貌、山水等自然风光取得和谐统一，体现了皖南古村落的特有风貌。
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人文地理实习报告学院：环境科技学院
课程名称：人文地理学
学生姓名：xx
专业：资源环境与城乡规划管理
学号：XX18010227
指导教师：xx
二零一零年六月二十八日
课程名称：人文地理学
学分：
实习周数：一天
实习地点：安徽省黄山市黟县宏村
实习时间：XX-6-24
目录
实习目的 (2)
实习要求 (2)
实习主要内容 (3)
建筑特色 (4)
村落的选址布局 (4)
理水观念 (6)
马头墙 (9)
人地关系…………………………………………
村落文化、民俗……………………………………
实习总结………………………………………
实习的目的：
人文地理学是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课，人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续，是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法，以及进行德智体美的全面教育，具有十分重要意义。
通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学基本知识和基础理论，从而加深对知识的理解和记忆，并提高地力思维能力；还可以使学生掌握区域调查的基本方法，从而结合实际研究问题的初步训练，为从事专业工作和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。
实习的要求：
（1）掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与资源分布情况，及其对经济发展的影响。
（2）了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系，尤其是人类活动对地理环境的影响，分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。
（3）了解实习区域的文化、民俗等方面的情况，探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展，尤其是旅游业的发展。
（4）探讨不同自然环境特征下，民居建筑的形成原因。
（5）提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。
建筑特色
村落的选址布局
皖南宏村古村落选址、建设遵循着周易风水理论，强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重，在这种理论指导下的村落选址建设，注重物质和精神上的双重需求，有科学的基础和很高的审美观念。
宏村的形态多为聚居形态，沿山势、水势、布局灵活多样，整个村落的整体轮廓与所在的地形、地貌、山水等自然风光取得和谐统一，体现了皖南古村落的特有风貌。
从宏村的平面图中我们就可以看出:宏村正好处于西溪的内河湾处.其实在这样的地点建宅是有道理的.由于河曲外侧长年受到水流的冲蚀,而造成土地的流失,进而面积会缩小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲内侧由于泥沙的沉积,不但土地面积会不断地增加,而且还减少了洪涝灾的隐患因此从选址开始,”理水”就成为了宏村建筑布局的核心.宏村的人工水系既是生活系统,又是农田水利灌溉系统,同时也是围绕风水理论而精心规划的一套精神系统.水在宏村同时具有实用功能,审美功能和象征
宏村的典型布局是“枕山、环水、面屏”，形成一相对封闭的环境，即可背靠山石遮挡冷风又可面水，使房屋迎风纳气，调节局部环境的舒适度，获得良好的景观效果。
理水观念
走进村落，便为其丰富的水资源所吸引。
该村座北朝南，东西两面均有山溪河流突起村庄。
山环水绕古村庄，南湖自古津玻璃，天杰地灵之月沼，碧波荡漾映古墙……宏村水系景观最美的属月沼和南湖，因其民居建筑以及周边合理的水系规划所形成的独特的水脉景观而著称。
把自然与人文天然为一体，可谓巧夺天工。
月沼
月沼是宏村牛形村落的“牛胃”，是由一泓天然泉水扩建而成的月沼常年活水长流。
月沼是泉水和水圳的融合，它将村中的泉眼和溪水混合使用，两股活水融合后，池塘水便清澈流淌，年年不竭。
南湖
湖位于宏村南首，南湖的开挖是继月沼之后宏村又一浩大的人工水系，是村中水的总汇之所。
我们从宏村的理水观可以总结出几点启示。
第一，从整体、全面的宏观视角出发，通盘考虑，而不是走一步看一步的无规划盲目建设；第二，贯以可持续的发展观念。
宏村水系力求人与自然的和谐发展，在自然的基础上改造，而不是破坏自然和滥用自然。
从而满足了世世代代的需要；第三，集实用、功能与艺术为一体；另外，宏村水系是在环境和人口的不断变化的情况下，不断改造，修葺使之完善的长期过程。
马头墙
宏村建筑的另一特色，民居除一般中国古代建筑的低层、坡顶形式外，着重采用了马头山墙的建筑造型，将房屋两端的山墙升高超过屋面及屋脊，并以水平线条状的山墙檐收顶。
为了避免山墙檐距屋面的高差过大，采取了向屋檐方向逐渐跌落的形式，既节约了材料，又使山墙高低错落，富于变化。
这原是为了防火，故俗称“封火墙”。
【马头墙简介】马头墙，特指高于两山墙屋面的墙垣，也就是山墙的墙顶部分，因形状酷似马头，故称“马头墙”。
马头墙高低错落，从外形看颇具风格，因而不仅是中国南方徽派建筑常用格式之一，也是徽派建筑的重要造型特色，曾有“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”之说，用以概括明清徽派建筑风格。
一般来说，优美的马头墙多见于乡村，而在繁华的都市中，马头墙则极为非常难得和珍贵。
人地关系：
文化是人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和，文化景观是人类为满足某种需要有意识的在自然景观基础上叠加的景观。
是文化的外在表现形式和特定地域人地关系的反映。
地理环
境对文化的影响必然要通过文化景观反映出来，任何文化景观本身都肯定烙有人文环境的印记。
通过宏村我们了解到徽州的生活民俗。
我们可以想象到把一个小村庄打造成一个旅游村庄是何等的突破。
以前我总是认为村庄都是宁静的、和谐的。
还有就是日出而作日落而息的。
我记得最深的就是家家都是被水环绕，那种人文景观体现出宏村的理水理念。
这种人与自然地关系可以说是十分融洽的。
我不知带见过多少的山村都感觉越发地城镇化，纯的山村景观在我们东南已经很少了。
去的人的同时，可以感觉到宏村比任何一个村庄更商业化，真的，我没有去调查宏村是否还有农业、种植业了。
但我可以推断出宏村的农业已经淡出，那里家家户户基本上都是个体户，纯粹的徽商。
形成了一种独特的人文景观，尤其是在那独特的小巷、流水的环绕。
而竹雕文化也就孕育而生，这也是充分利用了当地的自然资源，达到了资源利用的收支平衡（这是自己随意发挥的，没有实际调查与查询资料，希望理解）。
同时，由于当地与黄山较近，茶行业也有所发展，如：黄山毛峰、红茶等。
村落文化、民俗:
民俗包含的内容十分广泛，涉及民族社会生活中的方方面面。
民俗可分为：物质民俗；社会民俗；精神民俗；口承语言民俗、民间艺术传承等。
日前，西递古村落完成了抛绣球、祭祖两项徽州风俗表演标准的草案编制及上报工作，让抛绣球、祭祖两项表演穿上“标准”绚衣。
歙县挂贺联、歙县祝寿、歙县抢亲、歙县婚嫁、涉嫌年节、涉嫌称呼、歙县讳忌等民风民俗。
总结：
皖南古村落是物质文化遗产与非物质文化遗产的综合呈现地，是徽州文化多样性最具资格、最具品味、最具权威的阐释者。
在徽州有数不尽的高墙深院，宏村---徽州古民居的典型代表，历经风雨沧桑，至今保持了最初建筑的特征。
宏村的规划、街道形式、建筑和装饰以及房屋与广泛的水系相结合的“牛”形规划布局，被中外专家认为是“将科学与诗意完美结合、建筑与环境珠联璧合的典范”，是人类古老文明的见证。
如今，宏村也正遭受着现代文明的冲击，宏村早已不是那几百年前的那种自然村庄，它少了一份宁静，多了一份喧闹。
南湖书院早已听不到朗朗书声，而只有导游的说辞。
只要我们多一份细心就可以发现，宏村的水系已不是那么的清澈，渐入浑浊与富营养化。
在这种情景下，我们不能为了一时的经济发展而忽略了人与自然
和谐相处。
我们时刻都应该注意要做到人地关系和谐发展，而这也正是我们应该是思考的。
作为当代大学生，我们实习的目的也不是为了旅游参观，而是为了学习更多的知识，了解更多的人文景观与人地关系的内容与深刻含义，为以后从事这方面的工作打下坚实的基础。
达到人与自然和谐相处的目标。
但愿吧！。