高一年段数学培优教材(4)

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高一数学备课组

第四讲 三角函数

一、基础知识:

1. 函数sin ()y x x R =∈的对称轴方程为,2

x k k Z π

π=+

∈,对称中心坐标是(,0),k k Z π∈;

cos ()y x x R =∈的对称轴方程为,x k k Z π=∈,对称中心坐标是(,0),2

k k Z π

π+

tan (,)2

y x x k k Z π

π=≠+

∈的对称中心坐标是(,0),k k Z π∈,它不是轴对称图形。

2. 求三角函数最值的常用方法:

① 通过适当的三角变换,把所求的三角式化为sin()y A x b ω?=++的形式,再利用正弦函数的有

界性求其最值。

② 把所求的问题转化为给定区间上的二次函数的最值问题。 ③ 对于某些分式型的含三角函数的式子的最值问题(如sin cos a x b

y c x d

+=

+)可利用正弦函数的有界性

来求。

④ 利用函数的单调性求。 二、综合应用:

1. 已知函数()y f x =是以5为最小正周期的奇函数,且(3)1f -=,则对锐角α,当1sin 3

α=

时,

)f α=_________________

2. 已知22

2,a b +=则sin cos a b θθ+的最大值是___________

3. 函数22sin 2sin cos 3cos y x x x x =++取最小值的x 的集合为______________

4. 函数5cos 23sin ,[,]63

y x x x ππ

=+∈--的最大值和最小值的和为______________. 5. 函数sin cos sin ,y x x x cosx x R =+-∈的最大值为_____________

6. 函数sin (0)2cos x

y x x

π=

<<+的最大值是_________________

7. 函数()(cos sin )cos f x a x b x x =+有最大值2,最小值1-,求sin()4

y a bx π

=+

的最小正周期。

8. 已知函数2

()2sin sin cos f x a x x x a b =-++的定义域是[0,

]2

π

,值域是[5,1]-,求,a b 的值。

9. 已知函数()sin 2cos2f x x a x =+的图象关于直线8

x π

=-

对称,求a 的值。

10.已知()sin cos (,,f x A x B x A B ωωω=+是常数,且0)ω>的最小正周期为2,并且当1

3

x =

时,()f x 取最大值为2。 (1)求()f x 表达式; (2)在区间2123

[,]44

上是否存在()f x 的图象的对称轴?若存在,求出其方程;若不存在,说明理由。

11.已知函数()sin()(0,0)f x x ω?ω?π=+>≤≤是R 上的偶函数,其图象关于点3(

,0)4

M π

对称,且在区间[0,

]2

π

上是单调函数,求,?ω的值。

12.已知定义在区间2[,

]3

ππ-上的函数)(x f y =的图象关于直线6

π

-

=x 对称,当2[,

]

6

3

x π

π∈-

时,函数()sin()(0,0,)22

f x A x A π

π

ω?ω?=+>>-<<

其图象如图所示.

(1)求函数()y f x =在2[,

]3

ππ-的表达式;

(2)求方程()2

f x =.

三、强化训练:

1.有四个函数2

sin sin tan

cot sin 22

x x

y x y x y y x ===-=①②③④,其中周期为π,且在(0,

)

2

π上是增函数的函数个数是( ) .1.2

.3

.4A B C D

2.设函数2

()2cos 2f x x x a =+

+(a 为实常数)在区间[0,

]2

π

上的最小值是4-,则a 的值是

( ) .4.6.4

.

3A B C D ---

3.sin(2)cos()cos(2)sin()3

6

3

6

y x x x x π

π

π

π

=+

-

-+

-

的图像中一条对称轴方程是( )

3..

..

4

2

2A x B x C x D x π

π

ππ=

=

==

4.定义在R 上的偶函数f(x)满足f(x) = f (x +2),当x ∈[3,4]时,f(x) = x -2,则( )

A .f (sin

12

) < f (cos

12

) B .f (sin

3

π) > f (cos

3

π) C .f (sin1) < f (cos1) D .f (sin

32

) > f (cos

32

)

5.将函数y =f(x)sin x 的图象向右平移

4

π

个单位后,再作关于x 轴对称的曲线,得到函数 y =1-2sin 2x , 则f (x )

是 ( ) A .cos x B .2cos x C .sin x D .2sin x 6.曲线2sin()cos()4

4

y x x π

π

=+

-

和直线12

y =

在y 轴右侧的交点按横坐标从小到大依 次记为P 1,P 2,

P 3,…,则|P 2P 4|等于 ( ) A .π B .2π C .3π D .4π

7.设()()2cos f

x x m ω?=++,恒有())3f x f x π

+=-(

成立,且(1)6

f π

=-,则实数m 的值为

A .1±

B .3±

C .-1或3

D .-3或1 8.使函数()sin(2))f x x x θθ=+++是奇函数,且在[0,

]4

π

上是减函数的θ的一个值是

_____________

9.已知函数2

1

()cos sin cos (0,0)2

f x a x x x a ωωωω=+?-

>>,其最小正周期为π。(Ⅰ)求实数a 与ω的值。(Ⅱ)写出曲线()y f x =的对称轴方程及其对称中心的坐标。

x

参考答案:

例1:(8)(3)(3)1f f f ==--=- 例2: 2

例3:

3())2;

|,4

8f x x x x k k Z π

ππ??++=-∈????

例4:2()12sin 3sin ,1,45f x x x M N M N =-+=-=-+=- 例5:1

例6

例7:1,a b ==± 例8:21()2sin(2)2,sin(2)1,56

26

a f x a x a

b x b π

π

=?=-+++-

≤+≤?=-?或2

1a b =-??=?

例9:1a =-

例10:(1)()2sin()6f x x π

π=+

(2)()2sin()6

f x x π

π=+的对称方程为

1,6

23x k x k k Z π

π

ππ+

=+

?=+∈,由211235965

,54341212

k k k Z k ≤+≤?≤≤∈∴=Q 故存在。 例11:03高考天津卷2

223

π

?ωω==,,= 例12:(1)当2

[,

]63

x π

π∈-时,()sin()3f x x π

=+,当x ∈2[,]3ππ-时()sin f x x =-

强化练习:

1 C

2 C

3 C

4 C

5 B 6. A 7. D 8. 23

π

θ=

9. (1)2

111cos sin cos (1cos 2)sin 222

2

2

a y a x x x x x ωωωωω=+?-

=++

-

11(sin 2cos 2)2

2

a x a x ωω-=

++

1)2

a x ω?-=

++

∵y 的最小正周期T=π。 ∴ω=1。

∴12

2

man a y -==

∴a=1。

(2)由(Ⅰ)知a=1,ω=1,

∴1()(sin 2cos 2))2

4

f x x x x π

=

+=

+。

∴曲线y=f(x)的对称轴方程为()28

k x k Z ππ

=

+

∈。

对称中心的坐标为(

,0)()2

8

k k z ππ

-

∈。

小学数学四年级上册培优题

小学数学四年级上册培优题一 1、小亮用3个星期写了315个毛笔字。他平均每天写多少个毛 笔字? 2、一辆汽车10时30分从甲城开往乙城,平均每小时行36千米。 已知甲、乙两城的路程是180千米,这辆汽车到达乙城的时间是几时几分? 3、学校买来10个书架,每个书架有5层,每层可以放48本书,这些书架一共可以放多少本书? 4、学校图书室买来960本书,放在8个书架上,每个书架有5层,平均每层放了多少本书? 5、同学们从学校到公园春游,每分钟行60米,学校到公园的路程是3600米。 (1)出发15分后,同学们走了多长的路程? (2)同学们从早上8:30分出发,走完一半路程时是多少时间? 6、希望小学四年级有四个班,其中一班和二班共有81人,二班和三班共有83人,三班和四班共有86人,一班比四班多2人,一班有多少人? 7、爸爸、妈妈今年的年龄和是86岁,5年后,爸爸比妈妈大6岁。今年爸爸、妈妈两人各多少岁? 8、哥哥比弟弟多做54道数学题,哥哥做的数学题比弟弟的4倍

多9道,两人各做了多少题? 9、在一次校运动会上,甲班参加田赛的有15人,参加径赛的有12人,既参加田赛又参加径赛的有7人,没有参加比赛的有21人,那么这个班有多少人? 10、《红楼梦》分为上中下三册,全书共108元,上册比中册贵11元,下册比中册便宜5元。上中下三册各是多少元? 11、同学们去秋游,每套车票和门票49元,一共需要102套。5000元买票够吗? 12、如果每个箱子装24袋牛奶,135箱能装多少袋牛奶?一个奶站有500袋牛奶,用20个箱子够装吗? 13、中美饭店想买12张桌子和136把椅子,已知每张桌子156元,每把椅子48元,他准备8000元钱够不够? 14、一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆。王阿姨一次买5盆,每盆便宜多少元?15、一棵树苗16元,买3棵送1棵。一次买

2021学年高一数学人教2019必修二新教材培优8.5.3 平面与平面平行(原卷版)

第八章 立体几何初步 8.5.3 平面与平面平行 一、基础巩固 1.已知平面//α平面β,直线m ?α,直线n ? β,下列结论中不正确的是( ) A .//m β B .//n α C .//m n D .m 与n 不相交 2.平面α与平面β平行的充分条件可以是( ) A .α内有无穷多条直线都与β平行 B .直线//a α,//a β,且直线a 不在α内,也不在β内 C .直线a α?,直线b β?,且//a β,//b α D .α内的任何一条直线都与β平行 3.如图,在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,M ,N 分别是11A D ,11A B 的中点,过直线BD 的平面α平面AMN ,则平面α截该正方体所得截面的面积为( ) A 2 B .98 C 3 D .62 4.下列说法正确的是( ) A .若两条直线与同一条直线所成的角相等,则这两条直线平行 B .若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行 C .若一条直线分别平行于两个相交平面,则一定平行它们的交线 D .若两个平面都平行于同一条直线,则这两个平面平行 5.设,αβ是两个不同的平面,m 是直线且m α?,//m β,若使//αβ成立,则需增加条件( )

A .n 是直线且n ?α,//n β B .,n m 是异面直线,//n β C .,n m 是相交直线且n ?α,//n β D .,n m 是平行直线且n ?α,//n β 6.下列四个正方体图形中,A ,B 为正方体的两个顶点,M ,N ,P 分别为其所在棱的中点,能得出//AB 平面MNP 的图形的序号是( ) A .①③ B .②③ C .①④ D .②④ 7.设α,β是两个不重合的平面,l ,m 是空间两条不重合的直线,下列命题不正确...的是() A .若l α⊥,l β⊥,则αβ∥ B .若l α⊥,m α⊥,则l m C .若l α⊥,l β∥,则αβ⊥ D .若l α⊥,αβ⊥,则l β∥ 8.设m ,n 是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,且m α?,n ?α,则“αβ∥”是“m β且n β” 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 9.已知a ,b ,c 为三条不同的直线,α,β,γ 为三个不同的平面,则下列说法正确的是( ) A .若a b ∥,b α?,则a α B .若a α?,b β?,a b ∥,则αβ∥ C .若αβ∥,a α,则a β∥ D .若a αβ?=,b βγ=,c αγ?=,a b ∥,则b c ∥ 10.如图,四棱锥S ABCD -中,2的正方形ABCD , AC 与BD 的交点为O ,SO ⊥平面ABCD 且2SO =E 是边BC 的中点,动点P 在四棱锥表面上运动,并且总保持PE AC ⊥,则动点P 的轨迹的周长为( )

四年级数学上册培优辅差

坝寨附中坝寨附中四年级上学期数学培优辅差记录表辅导教师:吴家帆 培优学生姓名:杨秀山吴江婷吴春玉杨通成吴建雄杨武雄 吴求圣吴求德吴理奎石江鹏杨通敏 辅导内容:

第1 周辅导内容一、请读出下列数字。 2030607080 读作: 200000004 读作: 90990900008 读作: 57080023040 读作: 二、请写出下列数字。 三千零一写作: 五千七百亿零三千五百零四写作:四千二百零三写作: 九亿零七写作: 三百亿零四万零四写作:

第 2 周辅导内容一、想一想,填一填。 1、从右边起第()位是万位,第()位是亿位,第()位是百亿位。 2、一万是()个千,一千万是()个百万,()个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成,这个数写作(),读作()。 4、在1456089003中,“4”在()位上,表示();“8”在()位上,表示()。这个数读作:()。 5、我国“神州6号载人飞船”在空中运行,每小时飞行约是二千八百零八万米。这个数写作:()米,把它改写成以万作单位的数约是()米。 二、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000=()万 927000000=()万 40800000000=()亿64780000=()万 534728≈()万 629999≈()万690080000≈()亿 89950000≈()亿 4090000=409() 第3 周辅导内容一、填空。 1、八千七百万六千写作(),四舍五入到万位约是()。 2、49()000≈50万,()里最小要填(),最大能填()。 3、最小的八位数是(),减去1是();最大的八位数是(),加上1是()。 4、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是();组成最小的六位数是(),读作(),把它四舍五入到万位约是()。 二、应用题。 1、一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。)

初中数学培优教材

初中数学培优教材 第一讲 一元二次方程 【学习目标】 1、学会根据具体问题列出一元二次方程,培养把文字叙述的问题转换成数学语言的能力。 2、了解一元二次方程的解或近似解。 3、增进对方程解的认识,发展估算意识和能力。 【知识要点】 1、一元二次方程的定义:只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为02=++c bx ax (a 、b 、c 、为常数,0a ≠)的形式,这样的方程叫做一元二次方程。 (1)定义解释:①一元二次方程是一个整式方程;②只含有一个未知数;③并且未知数的最高次数是2。这三个条件必须同时满足,缺一不可。 (2)02=++c bx ax (a 、b 、c 、为常数,0a ≠)叫一元二次方程的一般形式,也叫标准形式。 (3)在02=++c bx ax (0a ≠)中,a ,b ,c 通常表示已知数。 2、一元二次方程的解:当某一x 的取值使得这个方程中的c bx ax ++2的值为0,x 的值即是一元二次方程02=++c bx ax 的解。 3、一元二次方程解的估算:当某一x 的取值使得这个方程中的c bx ax ++2的值无限接近0时,x 的值即可看做一元二次方程02=++c bx ax 的解。 【经典例题】 例1、下列方程中,是一元二次方程的是 ①042=-y y ; ②0322=--x x ; ③312=x ; ④bx ax =2;⑤x x 322+=; ⑥043=+-x x ; ⑦22=t ; ⑧0332=-+x x x ;⑨22=-x x ;⑩)0(2≠=a bx ax 例2、(1)关于x 的方程(m -4)x 2+(m+4)x+2m+3=0,当m__________时,是一元二次方程,当m__________时,是一元一次方程. (2)如果方程ax 2+5=(x+2)(x -1)是关于x 的一元二次方程,则a__________. (3)关于x 的方程135)32(12=+-++x x m m m 是一元二次方程吗?为什么? 例3、把下列方程先化为一般式,再指出下列方程的二次项系数,一次项系数及常数项。

高一年级寒假培优数学教材

三、函数思想方法的应用 【要点】 1.函数的思想,是指运用运动变化的观点,分析和研究数量关系,通过建立或构造函数关系式,运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的思想方法. 2.方程的思想,是指根据数学问题中变量间的特殊关系,有意识地构造方程或方程组,通过解方程或方程组,或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题获得解决的思想方法. 3.函数和方程是密切相关的,可以互相转化。比如研究函数y=f(x)与y=g(x)的图象的交点问题,就是研究方程f(x)=g(x)的实数解的问题;解方程f(x)=0,就是求函数y=f(x)的零点. 4.函数应用题的解题步骤简述如下: (1)审题:阅读理解文字表达的题意,分清条件和结论; (2)建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型,; (3)求模:求解数学模型,得到数学结论; (4)作答:对结果进行验证或评估,作出解释或回答。 解应用题可归结为“过三关”:一是事理关,即读懂题意,需要一定的阅读理解能力;二是文理关,即把文字语言转化为数学的符号语言;三是数理关,即构建相应的数学模型,构建之后还需要扎实的基础知识和较强的数理能力。 【例题】 1.方程x 2=2x 的解的个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 2.已知 155=-a c b ,(a 、b 、c ∈R ),则有( ) A .ac b 42> B .ac b 42≥ C .ac b 42< D .ac b 42≤ 3.已知关于x 的方程 2x -(2 m -8)x +2m -16 = 0的两个实根 1x 、2x 满足 1x <2 3<2x ,则实数m 的取值范围_______________. 4.关于x 的方程|x 2-4x +3|-a =0有三个不相等的实数根,则实数a 的值是______. 5.若不等式x 4x 2--≥ 3 4x+11-a 的解集为{x|-4≤x≤-2},求实数a 的值.

培优数学教材介绍

中国教育报(唯一)推荐的教育项目 《智乐优培优数学》教材介绍 在我国数学培训领域,小学数学、奥数的培训需求非常大。但长期以来,能够把小学数学与奥数知识结合为一体的培训教材甚少,几乎为空白。保罗教育在总结多年培训经验的基础上,聘请国内知名教学专家和一线特级教师,开发出版了针对小学生进行系统培训的《智乐优培优数学》教材。该教材每册自成体系,每讲相对独立,适合各个年级同步培优。并根据学生现有的数学水平和数学能力编排,由易到难,分层教学,螺旋上升,使不同水平的学生得到不同程度的提高。 【主编介绍】 陶红亮国家特级教师、享受国务院政府特殊津贴,长期从事小学数学教学与教研工作,多次参加国家教材与省级教材编写工作,策划、主编各类中小学教学辅导用书80多部。【编写理念】 《智乐优培优数学》是以小学新课程标准为依据,遵循"教育要面向现代化、面向世界和面向未来"的教育思想,在深入研究国内外小学数学教材和奥数教材的基础上编写而成的小学数学课外培训教材。该教材70%是数学培优知识、30%是奥数基础知识。以培养兴趣、拓宽思路、提高技能、开发智能为宗旨,使学生在学习的过程中真正理解和掌握数学知识及解题方法。 【总体构思】 《智乐优培优数学》供小学2--6年级使用,每个年级分上、下两册。教材编排科学,由浅入深,渗透奥数思想,培养学生的逻辑思维能力。 在编写体例上以新课标教材的思考题水平为基点,结合奥数内容,分为“例题讲解”、“基础演练”和“探究升级”三部分,采用基础和训练相结合的双基教学,其体系每讲自成体系,每讲相对独立,整套教材前后贯通,科学实用,目标实施明确。 该教材结合奥数思想,让学生通过多方位的思维方式来喜欢数学、学习数学,给学生一个崭新的学习数学的氛围,扩展学生的思维能力和解决问题的能力。 【教材特色】 ◆体系科学系统——编排独特、针对性强、逐步提升学生的理解能力。 ◆内容丰富实用——选材视角广、题型举一反三、令学习更轻松、有趣。 ◆教学目标明确——立足课本知识要求、巩固学习成果,拓展教学内容、强化解题技巧。 ◆教法新颖独特——教师引导、学生自主发现,变抽象为具体、复杂为简单,有趣的活动、形象的讲解,可以更好地吸引学生的注意力,提高学习兴趣,加深对教材的理解和记忆。 ◆突出学习方法——讲解由浅入深、训练解题方法,培养学生的逻辑思维。 【使用人群及效果】人力资源- 企业的管家 适合小学2—6年级的学生。通过60--80课时的系统学习,提高学生的解题能力,扩展学生的解题思路,同时达到对知识点的巩固,提高学生应试技巧,使学生轻松愉快的提高数学水平。

四年级数学上册培优题

四年级数学上册培优题 一、巧算的方法 1、33333×666666 2、55555×11 2四年级数学上册培优题 1)175÷252)280÷353)720÷54 4)101×9995)25×86+175×866)630÷15÷6 二、数与数字 1、各位数字和是37四年级数学上册培优题出3个。你能写出一个最小的吗? 2、约等于150万的最小数是:__________________;最大数是: ______________;约等于150万的数一共有多少个? 3、按要求用9、9、2、0、0、0、1组成数、 1)组成一个最大的七位数:____________ 2)一个零也不读的最小的七位数:______________ 3)只读一个零的最大的七位数:______________ 4)约等于100万的最小七位数:_____________ 4、一个九位数所包含的数字恰好是1、2、3、4、 5、 6、 7、 8、9各一个;而且任意2个相邻数字组成的两位数都是两个一位数的积。这个九位数是什么?5、5×5×5×5×5×5×();括号中最小填几;能使积的末尾有6个持续的0?5、用数字0、3、4、5、6组成一个三位数乘两位数的算式;要使积最大;应该怎么组?要使积最小又应该怎么组? 7、数学书的某页;正反两面的页码数之积是7140;请你推算出这两个页码分别是多少? 三、巧解应用题

1、小明从家里到少年宫参加活动;去时乘车;每分钟500米;活动结束后;沿原路步行回家每分钟行走50米;已知来回在路上所花的时间一共是33分钟。他家距离少年宫多少米? 2、在正方形ABCD中;一只小甲虫从A点出发;沿A>>B>>C>>D>>A爬行一周一共用了50秒;已知在AB边上的速度是每秒1厘米;BC边上每秒2厘米;CD边上每秒3厘米;DA边上每秒4厘米。求它一共爬行了多少厘米?(正方形周长多少厘米?) 3、小大意在计算一道三位数乘两位数的乘法题时;把其中的一个因数32看成了82;结果比正确的结果多7200.求正确结果是多少? 4、有一个11位数;每三个相邻数字之和都是20;已知最高位是9;个位是7;求百万位上是数字几? 5、小兔和小狗赛跑;小狗第一分钟跑130米;以后每一分钟都比前一分钟多10米(这叫加速度跑;假定小狗最高速度能达到每分钟180米);而小狗始终以每分钟150米的速度在跑;几分钟后小狗追上小兔? 6、一列火车长500米;以每分钟500米的速度通过一座长1500米的桥梁;请问这列火车通过这座桥梁需要几分钟?

六年级下册数学同步教材博士含小升初教案学案讲义培优17讲

修改整理加入目录,方便查用,六年级奥数参考教材! 目录 第一讲百分数及其应用 (3) 第二讲圆柱和圆锥 (8) 第三讲比例 (13) 第四讲正比例和反比例 (17) 第五讲解决问题的策略及统计 (23) 第六讲期中复习 (29) 第七讲升中总复习专题一---数的认识 (34) 第八讲升中总复习专题二---数的运算 (39) 第九讲升中总复习专题三---式与方程 (44) 第十讲升中总复习专题四---应用题(一) (49) 第十一讲升中总复习专题五---应用题(二) (53) 第十二讲升中总复习专题六---几何初步 (57) 第十三讲升中综合训练(一) (62) 第十四讲升中综合训练(二) (67) 第十五讲升中综合训练(三) (72)

第一讲百分数及其应用 【复习巩固】 【整理与反思】 怎样求一个数比另一个数多(或少)百分之几?5比4多_______% 你存过钱吗?什么是利息税?利息=_______×________ 什么是折扣和成数?原价打五折=原价×_______,原价的8成=原价×_______ 例1:求未知数x x-65%x=70 练习:49+40%x=89 例2:小强的妈妈在银行存了5000元,定期两年,年利率是2.70%,到期时,她可得税前利息多少钱? 练习:陈老师出版了一本《小学数学解答100问》,获得稿费5000元,按规定,超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税多少钱?

【基础训练】 一、填空: 1.30平方米比24平方米多()%比8千克多0.4千克是()千克140千克比()千克多40%5千克减少20%后是()千克 2.某厂有男职工285人,女职工215人,男职工占全厂职工总人数的()%,在一次职工技能测试中,成绩优秀的有387人,优秀率()%。 3.王叔叔看中一套运动装,标价200元,经过还价,打八五折买到,王叔叔实际付了()元买了这套运动装。 4.动物园里有斑马x只,猴子的数量是斑马的6倍,动物园有猴子()只,猴子比斑马多()只。 5.六年级(3)班某天的出勤人数50人,病假4人,事假1人,这天的出勤率是()。 6.六年级某班男生人数占全班人数的5 9 ,那么男生占女生人数的()%。 二、选择: 1、我班有95%的同学订阅《小学生数学报》,没有的的同学占() (1)5%(2)15%(3)50% 2、横泾中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的() (1)90%(2)110%(3)10% 3、六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等。那么六(2)班的人数()六(3)班人数 (1)小于(2)等于(3)大于(4)都不是 三、脱式计算(能简便计算的要简便计算): 80÷(1-84%) 1.3×35%+8.7×35%70+70×25%

【新教材】高中数学新教材人教A版选择性必修培优练习:专题18 等比数列(学生版+解析版)

专题18 等比数列 一、单选题 1.(2020·陕西省高三三模(理))已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,342a a =,11a =,则4S =( ) A .31 B .15 C .8 D .7 2.(2020·毕节市实验高级中学高一期中)在等比数列{}n a 中,已知13118a a a =,那么28a a =( ) A .4 B .6 C .12 D .16 3.(2020·江西省高三三模(文))已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,若11a =,3240a S +=,则10a =( ) A .512- B .512 C .1024 D .1024- 4.(2020·河南省高三月考(文))在等比数列{}n a 中,已知134a a =,9256a =,则8a =( ) A .128 B .64 C .64或64- D .128或128- 5.(2020·毕节市实验高级中学高一期中)已知等差数列{}n a 的公差为3,若134,,a a a 成等比数列,则2a 等于() A .9 B .3 C .-3 D .-9 6.(2020·湖北省高三三模(理))设等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,12342,20a a a a =++=,则5S =( ) A .2 B .0 C .2- D .4- 7.(2020·福建省高二期末)“垛积术”(隙积术)是由北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中首创,南宋数学家杨辉、元代数学家朱世杰丰富和发展的一类数列求和方法,有菱草垛、方垛、刍童垛、三角垛等等,某仓库中部分货物堆放成如图所示的“菱草垛”:自上而下,第一层1件,以后每一层比上一层多1件,最后一层是n 件,已知第一层货物单价1万元,从第二层起,货物的单价是上一层单价的4 5 .若这堆货物总价是425655n ?? - ??? 万元,则n 的值为( )

四年级上册数学培优试题

四年级数学培优试题(一) 教师朱芙蓉学生姓名分数 一、智力冲浪! 1、在76后面添上()个0,这个数就变成七十六万。 2、在9后面添上()个0,这个数就变成九千万。 3、用三个5和三个0组成适合下面条件的六位数。 4、在数字5和1中间添进()个0,就能组成五亿零一。 5、用3个“1”、3个“0”和3个“4”组成一个九位数,最大的是(),最小的是()。 6、用2个7和3个0可以组成几个五位数?把它们写出来,并按从小到大的顺序排列起来。 二、请相信,我能组。 用四个“7”和三个“0”组数 1、组成一个最小的七位数是()。 2、组成三个零都要读的七位数是()。 3、组成两个只读一个零的七位数是()、()。 三、我会想 1、□里可以填哪些数字?写在下面的横线上。 89□790≈89万 159□895≈159万 69□195≈70万 2、下面的□里最大能填几? 7□695 ≈8万 129□908≈ 130万 29□008≈ 30万 46□850≈ 46万 86□206≈ 86万 26□200≈ 26万 四年级数学培优试题( 二 ) 教师朱芙蓉学生姓名分数 一、智力冲浪!快来玩一玩! 游戏要求:在下图中依次按顺时针方向转一周,组成一个九位数。 1、组成一个最大的数是()。 读作:

2、组成一个最小的数是()。 读作: 二、快乐闯关 1、有一个三位数,数位上三个数字之和是15,个位上的数字和十位上的数字一样大小, 百位上的数字是个位上数字的3倍,这个三位数是多少? 2、一个数有三级,其中一级上的数是4500,另一级上的数是7000,还有一级上的数是3670,这个数最大是,最小是。 三、我会想 一个数有两级,其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”,另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”,这个数最大是多少?最小是多少?(提示:“零”只能加在电话号码的前面或后面,不能加在电话号码数字中间。) 四年级数学培优试题( 三 ) 教师朱芙蓉学生姓名分数 一、智力冲浪! 1、数一数。 (1)(2) 一共有()条线段一共有()个角 二、动手做,动脑想。 用量角器量出每个三角形中角的度数,再求出三个角的度数之和。你能发现什么规律? ∠1=∠1=∠1= ∠2= ∠2= ∠2= ∠3= ∠3= ∠3= ∠1+∠2+∠3=∠1+∠2+∠3 =∠1+∠2+∠3= 我的发现:。 二、我会想。 下面是一张长方形纸折起来形成的图形。已知∠1=30°,∠2是多少度? 四年级数学培优试题( 四 ) 教师朱芙蓉学生姓名分数

高一年段数学培优教材(4)

高一年段数学培优教材(4) 高一数学备课组 第四讲 三角函数 一、基础知识: 1. 函数sin ()y x x R =∈的对称轴方程为,2 x k k Z π π=+ ∈,对称中心坐标是(,0),k k Z π∈; cos ()y x x R =∈的对称轴方程为,x k k Z π=∈,对称中心坐标是(,0),2 k k Z π π+ ∈ tan (,)2 y x x k k Z π π=≠+ ∈的对称中心坐标是(,0),k k Z π∈,它不是轴对称图形。 2. 求三角函数最值的常用方法: ① 通过适当的三角变换,把所求的三角式化为sin()y A x b ω?=++的形式,再利用正弦函数的有 界性求其最值。 ② 把所求的问题转化为给定区间上的二次函数的最值问题。 ③ 对于某些分式型的含三角函数的式子的最值问题(如sin cos a x b y c x d += +)可利用正弦函数的有界性 来求。 ④ 利用函数的单调性求。 二、综合应用: 1. 已知函数()y f x =是以5为最小正周期的奇函数,且(3)1f -=,则对锐角α,当1sin 3 α= 时, )f α=_________________ 2. 已知22 2,a b +=则sin cos a b θθ+的最大值是___________ 3. 函数22sin 2sin cos 3cos y x x x x =++取最小值的x 的集合为______________ 4. 函数5cos 23sin ,[,]63 y x x x ππ =+∈--的最大值和最小值的和为______________. 5. 函数sin cos sin ,y x x x cosx x R =+-∈的最大值为_____________ 6. 函数sin (0)2cos x y x x π= <<+的最大值是_________________ 7. 函数()(cos sin )cos f x a x b x x =+有最大值2,最小值1-,求sin()4 y a bx π =+ 的最小正周期。 8. 已知函数2 ()2sin sin cos f x a x x x a b =-++的定义域是[0, ]2 π ,值域是[5,1]-,求,a b 的值。 9. 已知函数()sin 2cos2f x x a x =+的图象关于直线8 x π =- 对称,求a 的值。 10.已知()sin cos (,,f x A x B x A B ωωω=+是常数,且0)ω>的最小正周期为2,并且当1 3 x = 时,()f x 取最大值为2。 (1)求()f x 表达式; (2)在区间2123 [,]44 上是否存在()f x 的图象的对称轴?若存在,求出其方程;若不存在,说明理由。

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专心看清、细心计准、耐心检查,你是最棒的,加油! 一、口算 1200ⅹ60=13ⅹ7= 二、竖式计算 367 ⅹ83=207ⅹ47=812ⅹ57= 三、列式计算 1、73 与 24 的积,再加上 235,和是多少? 2、甲数是462,乙数是甲数的18 倍,甲、乙两数的和是多少?(20 分)

专心看清、细心计准、耐心检查,你是最棒的,加油! 二、口算 130ⅹ60=7ⅹ8=241ⅹ23≈145—53= 二、竖式计算 208 ⅹ38=952ⅹ49=810ⅹ72= 三、列式计算 1、比 560 的 7 倍多 460 的数是多少? 2、从 3000 连续减去 25 个 112,还剩多少? 四、应用题 1、一个长方形的长是72 厘米,是宽的 6 倍,求这个长方形的面积是多少? 2、学校饭堂买来 7 桶酒,且每桶酒中各拿出 40 千克,则剩余的酒只是原来 3 桶那么多,请问原来每桶酒重多少千克?

专心看清、细心计准、耐心检查,你是最棒的,加油! 一、口算 18ⅹ8=107ⅹ8=20ⅹ600465—153= 二、竖式计算 906 ⅹ65=580ⅹ43=548ⅹ76= 三、列式计算 1、52 与 28 的差与 276 相乘,积是多少? 2、750 减去 25 的差,去乘 20 加上 13 的和,积是多少? 四、应用题 1、一块长方形黑板的周长是96 分米,长是宽的 3 倍。这块长方形黑板的面积是多少? 2、城东小学在一条大路边从头至尾栽树28 棵,每隔 6 米栽一棵。这条路长多少米?

专心看清、细心计准、耐心检查,你是最棒的,加油! 一、口算 240ⅹ30=12000000 平方米 =千米 57ⅹ600=4678 +675= 二、竖式计算 407 ⅹ23=78ⅹ43=236ⅹ92= 三、列式计算 1、35与50的和除以10与5的差,商是多少? 2、用58与14的和乘26,再加上282,和是多少? 四、应用题 1、一块长方形黑板的周长是78 分米,长是宽的 2 倍。这块长方形黑板的面积是多少? 2、同学们做早操, 21 个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是 40 米,相邻两个人隔多少米?

高中数学培优补差计划

高一“培优补差”工作计划 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培养优秀计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和缜密的思维,并能协助老师进行辅导后进生活动,提高整个班级的素养和成绩。 二、工作目标: 在这个学期的培优补差活动中,坚持“抓两头、带中间、整体推进”的方针,培优对象能按照计划提高学生数学思维、数学思想方法的应用以及合作能力,学习成绩好的同学,能积极主动协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是做题、考试这一基本的能力。并在课堂教学中不断引导学生熟悉并应用各种基本的数学思想方法,使学生形成缜密的逻辑思维,并喜欢上数学学习。 三、工作内容: (一)优等生:拓展高考知识,拓宽知识面,促进其能力持续发展。鼓励参与班级管理,自发组成各种兴趣小组,指导其他同学学习。鼓

励多作数学笔记及错题集,并和同学分享学习方法。 (二)学困生:补差的工作内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,鼓励他们大胆问问题,虚心向别人请教。多关心学困生的学习,老师对他们做到有耐心、有信心,同时也要多给他们布置任务,比如初中没学习懂的东西或者在新课学习中遗留下来的问题,要督促他们用更多的时间来完成这部分内容。除老师的版主外,还应调动起优等生辅助他们学习,让他们一起合作学习的效果更加明显。 (三)中等生:鼓励他们向优等生靠齐,多对学习方法和他们做一些交流。对该部分同学布置问题时应循序渐进,有易到难。在讲解题时,多他们灌输学学思想方法和解题技巧。 四、主要措施: l.课外辅导,利用课余时间。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。 6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

学而思七年级数学培优讲义版全年级章节培优-绝对经典

第1讲 与有理数有关的概念 考点·方法·破译 1.了解负数的产生过程,能够用正、负数表示具有相反意义的量. 2.会进行有理的分类,体会并运用数学中的分类思想. 3.理解数轴、相反数、绝对值、倒数的意义.会用数轴比较两个有理数的大小,会求一个数的相反数、绝对值、倒数. 经典·考题·赏析 【例1】写出下列各语句的实际意义 ⑴向前-7米⑵收人-50元⑶体重增加-3千克 【解法指导】用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量.而相反意义的量包合两个要素:一是它们的意义相反.二是它们具有数量.而且必须是同类两,如“向前与自后、收入与支出、增加与减少等等” 解:⑴向前-7米表示向后7米⑵收入-50元表示支出50元⑶体重增加-3千克表示体重减小3千克. 【变式题组】 01.如果+10%表示增加10%,那么减少8%可以记作( ) A . -18% B . -8% C . +2% D . +8% 02.(金华)如果+3吨表示运入仓库的大米吨数,那么运出5吨大米表示为( ) A . -5吨 B . +5吨 C . -3吨 D . +3吨 03.(山西)北京与纽约的时差-13(负号表示同一时刻纽约时间比北京晚).如现在是北京时间l5:00,纽约时问是____ 【例2】在-227 ,π,0.033. 3这四个数中有理数的个数( ) A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个 【解法指导】有理数的分类:⑴按正负性分类,有理数0 ??????????????? 正整数正有理数正分数负整数负有理数负份数;按整数、分数分类,有理数?????????????????正整数整数0负整数正分数分数负分数;其中分数包括有限小数和无限循环小数,因为π=3.1415926… 是无限不循环小数,它不能写成分数的形式,所以π不是有理数,-227 是分数0.033.3是无限循环小数可以化成分数形式,0是整数,所以都是有理数,故选C . 【变式题组】

高一数学培优专题(已修正)

厦大附中高一数学培优专题(一) (2010-3-6/13) 知识要点梳理 本节公式中,,2a b c s ++=,r 为切圆半径,R 为外接圆 半径,Δ为三角形面积. (一). 三角形中的各种关系 设△ABC 的三边为a 、b 、c ,对应的三个角A 、B 、C . 1.角与角关系:A +B +C = π, 2.边与边关系:a + b > c ,b + c > a ,c + a > b , a - b < c ,b -c < a ,c -a < b . 3.边与角关系: 正弦定理; R C c B b A a 2sin sin sin === 余弦定理; c 2 = a 2+b 2-2ba cos C , b 2 = a 2+ c 2-2ac cos B ,a 2 = b 2+c 2-2bc cos A . 它们的变形形式有:a = 2R sin A ,b a B A =sin sin , bc a c b A 2cos 2 22-+=. 3)射影定理:a =b ·cos C +c ·cos B , b =a ·cos C + c ·cos A , c =a ·cos B +b ·cos A . 4 )面积公式:11sin 224a abc S ah ab C rs R ?=====

(二)、关于三角形角的常用三角恒等式: 1.三角形角定理的变形 由A +B +C =π,知A =π-(B +C )可得出: sin A =sin (B +C ),cos A =-cos (B +C ). 而 2 22C B A +-=π.有:2cos 2sin C B A +=,2 sin 2cos C B A +=. 2.常用的恒等式: (1)sin A +sin B +sin C =4cos 2 A cos 2 B cos 2 C ; (2)cos A +cos B +cos C =1+4sin 2 A sin 2 B sin 2 C ; (3)sin A +sin B -sin C =4sin 2 A sin 2 B cos 2 C ; (4)cos A +cos B -cos C =-1+4cos 2 A cos 2 B sin 2 C . 3.余弦定理判定法:如果c 是三角形的最大边,则有: a 2+ b 2> c 2 ? 三角形ABC 是锐角三角形 a 2+b 2<c 2 ? 三角形ABC 是钝角三角形 a 2+b 2=c 2 ? 三角形ABC 是直角三角形 (三) 三角形度量问题:求边、角、面积、周长及有关圆半径等。

人教版小学数学四年级上册第一单元培优试题

周测培优卷 大数的读与写的能力检测卷 一、我会填。(每空2分,共38分) 1.10个十万是(),10个一千万是(),10个()是一百亿,()是10个一百万。 2.四千五百二十九亿三千万零六百写作(),它是由()个亿、()个万和()个一组成的。 3.由7个十亿、8个百万、3个千和5个一组成的数写作(),读作()。 4.亿级包括的数位有()、()、()和()。5.最小的九位数是(),最大的八位数是(),它们相差()。 6.与59999相邻的两个数是()和()。 二、我会辨。(每题2分,共6分) 1.8个万和3个百组成的数是80000300。() 2.一个数含有三个数级,这个数最小是九位数。() 3.妈妈花了109900元钱给丽丽买了一台步步高点读机,这说法很合理。() 三、我会选。(每题2分,共6分) 1.据统计,2019年春晚百度红包摇一摇互动总次数超过20800000000次。这个数的最高位是()位。 A.千万

B.百亿 C.十亿 D.百 2.根据美国人口普查局国际数据基地对世界5000万人口以上国家的预测,到2050年,世界人口总数将上升到九十二亿零二百万人,写出横线上的数后,这个数中含有()个0。 A.5 B.6 C.7 3.2018年,“中国企业500强”公布,其中中国移动通信集团公司的利润为117800000000元,这个数中的“8”表示()。 A.8万 B.8个万 C.8亿 D.8个亿 四、按要求解决。(共22分) 1.读出下面横线上的数。(每题3分,共6分) 世界第一大洲亚洲的总面积约为44579000平方千米。 读作:_____________________________________ 地球赤道的周长约40075700米。 读作:______________________________________ 2.写出下面各数。(每题2分,共4分)

人教版四年级数学上册培优练习题《亿以上数的认识》

《亿以上数的认识》培优练习 1.选择题。 (1)由6个一亿、4个一百万、9个一万和3个一千组成的数是()。 A. 64093000 B.60493000 C.604093000 (2)读出“70530000800”这个数时要读出“零”的个数为()。 A. 只读一个 B.两个 C.一个也不读 (3)965874321“四舍五入”到亿位是()。 A. 9亿 B.10亿 C.90亿 (4)下面各数中,最接近1亿的是()。 A. 100000100 B.999999999 C.110000000 (5)8 6406440≈9亿,中可以填()。 A. 0-4 B.5-9 C.0-9 2.用0,0,0,0,6,3,8,5,2按要求写数。 (1)最大的九位数。 写作:

(2)最小的九位数。 写作: (3)读出一个“零”的最大九位数。 写作: (4)读出两个“零”的最小九位数。 写作: 3.笑笑的邮箱密码丢了,请你帮她找回来。 (1)密码是一个九位数,各个数位上的数字之和是15. (2)密码的万位上的数字是亿位上的2倍。 (3)密码满足条件的九位数中最小的一个。 密码:读作: 4.将两个数分别“四舍五入”到亿位,都近似等于5亿,并且这两个数只相差5,其中一个数大于5亿,另一个数小于5亿。请写出符合条件的两个数。 参考答案 1.(1)C (2)B (3)B (4)A (5)B 2.(1)865320000 (2)200003568 (3)865300200 (4)200030568 3. 100020039 一亿零二万零三十九 4.答案不唯一,如499999996和500000001 499999997和500000002

(完整版)小升初五年级数学培优教材(第一期)共四期.docx

目录 第 1加减法便算????????????2第 2乘除法便算????????????6第 3植????????????11第 4周期??????????? 16第 5数列的???????????? 21第 6等差数列?????????? 26第 7等差数列求和????????????31第 8原????????????36第 9相遇(一)????????????41第 10假法兔????????????46第 11消去法解????????????51第 12形的周与面????????????56

第 1 讲加减法简便计算 【知识要点】 在加减运算中,我们常用改变运算顺序、互补两数凑整、借数凑整以及选择基准数等方法,把数学算式巧妙变形,从而使运算简便。 【例题精讲】 例 1、用简便方法计算下面各题。 1)1834 - (334 + 613) - 3872)4256 + 175- 256+ 825 3)7324 - 29984)1308-(308-149) 例2、用简便方法计算下面各题。 1)0.9 + 9.9 + 99.9 + 999.9 + 9999.9 2)101 - 0.9 - 0.09 - 0.009 - 0.0009

例 3、算: 1)(4+7+ ?+25+28)-(2+5+?+23+26) 2)1 –2 + 3 –4 + 5 –6 + ┉ + 2001 –2002 + 2003 例4、用便方法算。 486+482+485+483+487 例 5、用便方法算。 1989+1988+1987-1986-1985-1984+1983+1982+1981-1980-1979-1978+? +9+8+7-6-5-4+3+2+1

初三数学培优教材(培训学校专用)

2016年初二升初三 暑 期 培 优 教 材 (数学)

第一讲 一元二次方程 【学习目标】 1、学会根据具体问题列出一元二次方程,培养把文字叙述的问题转换成数学语言的能力。 2、了解一元二次方程的解或近似解。 3、增进对方程解的认识,发展估算意识和能力。 【知识要点】 1、一元二次方程的定义:只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为02=++c bx ax (a 、b 、 c 、为常数,0a ≠)的形式,这样的方程叫做一元二次方程。 (1)定义解释:①一元二次方程是一个整式方程;②只含有一个未知数;③并且未知数的最高次数 是2。这三个条件必须同时满足,缺一不可。 (2)02=++c bx ax (a 、b 、c 、为常数,0a ≠)叫一元二次方程的一般形式,也叫标准形式。 (3)在02=++c bx ax (0a ≠)中,a ,b ,c 通常表示已知数。 2、一元二次方程的解:当某一x 的取值使得这个方程中的c bx ax ++2的值为0,x 的值即是一元二 次方程02=++c bx ax 的解。 3、一元二次方程解的估算:当某一x 的取值使得这个方程中的c bx ax ++2的值无限接近0时,x 的值即可看做一元二次方程02=++c bx ax 的解。 【经典例题】 例1、下列方程中,是一元二次方程的是 ①04 2 =-y y ; ②0322=--x x ; ③312=x ; ④bx ax =2;⑤x x 322+=; ⑥043=+-x x ; ⑦22=t ; ⑧0332=-+x x x ;⑨22=-x x ;⑩)0(2≠=a bx ax 例2、(1)关于x 的方程(m -4)x 2+(m+4)x+2m+3=0,当m__________时,是一元二次方程,当m__________时,是一元一次方程. (2)如果方程ax 2+5=(x+2)(x -1)是关于x 的一元二次方程,则a__________. (3)关于x 的方程135)32(12=+-++x x m m m 是一元二次方程吗?为什么? 例3、把下列方程先化为一般式,再指出下列方程的二次项系数,一次项系数及常数项。

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